我想发明船_六年级作文

制作气垫船气垫船，又称浮船、飞船、地效船，是一种利用气垫效应行驶的船只，是一种新型的水面交通工具。

它具有高速、安全、航行平稳等优点，因此广泛地应用于旅游观光、军事运输、海上搜救等领域。

我们该如何制作气垫船呢？一、材料准备1、气垫船底盘部分需要一张面积大约为2平方米左右的玻璃钢板，厚度约为5mm；2、气垫船车身部分需要一些木板、聚丙烯板，以及一些钢筋搭建出骨架；3、需要一些油漆、漆刷、打磨机等材料。

二、制作步骤1、先用木板和钢筋搭建出气垫船的底盘骨架，整体呈现出一个长方形的形状，底盘骨架长度要比气垫船要略长一点，以便能够固定气垫船的支架和引擎等组成部分。

2、在底盘的两端制作轮子的支架，将轮子支架和底盘骨架进行固定。

3、安装引擎和发电机等核心组成部分，将其与底盘骨架固定，连接电线和油管等，确保其能够正常运转。

4、用玻璃钢板制作气垫船的底部，将其固定在整个骨架底部，再将引擎和发电机等组成部分与底盘骨架连通。

利用打磨机对整个气垫船进行打磨，以便铺上漆。

5、油漆喷涂。

将漆分别涂在骨架、玻璃钢板表面，并进行烤漆处理。

6、安装驾驶舱、座椅和仪表板等设施。

7、进行试航，检查气垫船的运转是否正常，如果没有问题，就可以投入使用。

三、制作注意事项1、制作气垫船必须要有一些基本的机械知识和制作经验，以便能够对气垫船的组成部分进行正确的操作和组装。

2、材料要求优质，从品牌到材质都要严格把控，以确保制作出来的气垫船在运行时能够保持良好的性能和稳定性。

3、制过程中一定要注意安全，特别是使用开磨机等工具时一定要戴好护目镜和手套等防护装备，以免发生危险。

制作一个气垫船需要你耐心、细心、认真地去完成每一个步骤，从而制作出一艘具备高性能、高安全性和舒适度的气垫船。

六年级第五单元作文250字左右全文共9篇示例，供读者参考六年级第五单元作文250字左右篇1在我们成长的过程中，有喜也有悲，还有烦恼。

烦恼人人都有，每天都有新的烦恼，谁也不例外。

当然，我也不例外，我给你们讲一下我的烦恼。

我是一个平平凡凡的小学生，每天都有作业，还有看不完的书。

真烦啊，真希望我能生活在一个无忧无虑的社会，那我就不会有烦恼了。

今天，我去学校，和平常一样，交作业上课，小明在下课时和我打了起来，还把我的衣服撕扯了。

我该怎么办了，真是烦死我了。

回去又得挨打，哎~为什么我的生活会有烦恼呢？正在我烦的时候小明不知从哪里搞来了和我的衣服一样的衣服，对我说：“对不起，是我不对，请你原谅我吧！”“太好了，我心理暗暗发喜，不用挨打了”我心里想。

正当我想的时候，我看见了我班的找事大王，肯定又找我来找事来了。

快跑！遇上他我准没好事，好烦啊！我快被烦恼压死了，救命啊！这就是我的烦恼，每天都有，烦死我了。

对了你也有你的烦恼，让我们一起来分享一下吧！六年级第五单元作文250字左右篇2我的六年级生活嗨,大家好!我叫小明,今年是小学的最后一年了。

六年级的生活可真是忙碌又充实啊!第一学期的时候,我们班上了很多新的功课,数学知识点越来越难啦。

我经常在老师讲解的时候就开小差,被叫起来回答问题就手足无措。

从那以后,我就告诉自己一定要专心听讲,做好笔记。

果然,这样一来数学成绩马上就有了很大的进步。

语文课也加入了很多新内容,比如古诗词鉴赏。

一开始我是一点儿也看不懂那些奇奇怪怪的词语,不过渐渐地通过老师的讲解和自己的努力,慢慢也就能体会其中的格调和意境了。

物理和化学等新课程也陆陆续续开设了。

虽然很多概念对我们来说都很陌生,但老师都会从生活中的例子讲起,让我们更容易理解记忆。

我们还会做一些有趣的小实验,这种亲自动手的感觉特别棒!不过,六年级的生活不只是学习那么简单。

我们班还组建了篮球队,经常在课余时间一起训练。

开始的时候大家球技都很烂,经常摔个跟头,但通过不断的努力,我们终于可以在班级联赛中获得不错的名次了。

今天的作文课上，覃老师拿出一沓彩纸，有粉的，有绿的，有黄的.原来，这节课折小船，同学们开心地叫了起来。

我选了一张粉色的纸，因为火龙果是粉色的，我喜欢吃火龙果，所以我选了粉色。

终于开始折小船啦！第一步，先对折两次，得到一个长方形；第二步，折出一个三角形，把三角形变形成正方形，重复两次；第三步，两只手分别抓住正方形的两个顶点，轻轻一拉，一只漂亮的小船就出现在我的手中。

我给小船取名为“月亮号”。

我要乘着小船，到月球上去探索月球的奥秘！。

爱让生活更美好六年级作文（20篇）我想发明什么作文1我从小就很喜欢发明，看着大家现在都很忙碌，我下定决心长大以后要发明许多有用的东西，可以让人们做事情更方便。

我想发明一种雨伞，它伸缩方便，只需放在帽子里，雨滴在帽子上他就会自动打开，伞柄上有许多五颜六色的按钮，它们怎么用呢？让我来告诉你吧。

如果你觉得热，那就按一下画着雪花的按钮，你的上方就会飘下朵朵雪花，让你感到阵阵凉意；冬天当你冻得瑟瑟发抖，只要你按一下那个画着太阳的按钮，你就会感觉自己仿佛来到了春天；下雨天烟雾缭绕，看不到美丽的风景怎么办？只要按一下画着蝴蝶的按钮，你的眼前就会出现一片美景？我想改进汽车。

这种汽车能开能飞还能游。

堵车可是麻烦的事情，但是你只要按一下那个画着翅膀的按钮，汽车的两边就会长出一对翅膀，带你飞过那堵车的＂车群＂。

呀，前面有条大河怎么办？不用着急，你只要一下那个画着船的按钮，汽车就会潜入水里，还可以和小鱼们来个亲密接触。

我还想让教室来个大变样。

教室门上多了个扫描仪，那是用来识别人脸的，只要有陌生人走进教室，它就会发出＂滴滴＂的声音，走进教室，你会发现黑板下面有三个按钮，它们是用来干什么的。

呢？听我慢慢道来。

用粉笔写字很吃力，写不正，笔还老是断，怎么办呢？只要你按一下那个绿色的按钮，老师讲的话全都会被自动记在黑板上，呀，字写不下了！不用着急，按下那个红色的按钮吧！黑板就会被擦的一干二净，那好词好句怎么保存呢？按一下黄色按钮就能保存了。

等到期末复习时再按下黄色按钮，一学期所积累的好词好句就会再次出现在黑板上，这样的黑板能让老师不再劳累，这样的教室能让同学们更加安全。

不过我还小，说说是没有用的，我要从现在起努力学习，只有现在好好学习才能让梦想实现？我真想当发明家。

爱让生活更美好六年级作文2爱是不同的，能让我说出这句话的人是我的父亲。

就在昨天，我和爸爸一起去散步，我们走在幽静的马路上，倾听知了的`演唱，观赏蝴蝶的舞步，路灯静静地站在那里，一动也不动。

做手工小船写作文今天，上手工课，老师叫我们做小制作。

我非常高兴，早想露一手了。

我便马上开始准备材料，不一会儿，我已经把铅笔、彩笔、剪刀、尺子、胶水、纸等准备齐全。

开始制作了：首先用铅笔把船的外形、内部结构画好，再用剪刀把它沿边剪成长方形的船身；然后，用胶水分别把它沾好，再在船头上做个小箭头；最后把船头、船尾折叠成对称的梯形状，顶部再做一面小彩旗，船的四周用彩笔涂上自己喜爱的颜色，一只小船便做成了。

这船虽然看起来并不十分美观，比商场买的差远了，不过是由我亲手做成的，我还是非常喜欢它！你想知道饮料瓶可以做成什么东西吗？要是想知道的话，就和我一起来牛劲斋上手工课吧！我们先准备一个饮料瓶、一些卡纸、剪刀、塑料泡沫、透明胶纸、棉支和双面胶。

我拿出饮料瓶和剪刀，用了九牛二虎之力才把饮料瓶口剪了出来。

我看见别人还在使劲地剪着瓶子，我心里得意洋洋的。

接着，我把饮料瓶剪成了两半，一半做铅，一半做帆。

我拿着那一半饮料瓶，剪出了一个长方形，贴上了美丽的卡纸，用双面胶贴在塑料卡纸上，再拿出胶纸把棉支和塑料片贴在一起。

在这个时候我贴得不牢固，总是滑下来，最后我用左手把它按住了，右手拿着胶纸把它贴牢在长方形的塑料片上，这样躺帆就做好了。

看着船帆，我十分满意。

我拿起另一半塑料瓶，把卡纸剪成了一个三角形再对折，使卡纸形成一个角，贴在船头。

我又剪了一个三角形贴在了“船尾”。

最后，我拿起一块塑料泡沫贴在了船身中间把棉支插下去，可是我这时遇到了一只“拦路虎”——因为我在用纸贴泡沫的时候忘记留一个小孔，所以这时我用笔夹在泡沫上插了一个孔，才把帆插下去了。

你看，这就是我的制作小帆船，蓝色的船头黄色的船尾和五颜六色的船帆。

虽然这只小船不太精美，但我已经感到很满意了。

你想知道饮料瓶可以做成什么东西吗？要是想知道的话，就和我一起来牛劲斋上手工课吧！我们先准备一个饮料瓶、一些卡纸、剪刀、塑料泡沫、透明胶纸、棉支和双面胶。

我拿出饮料瓶和剪刀，用了九牛二虎之力才把饮料瓶口剪了出来。

六年级我的心愿作文450字六年级我的心愿作文450字（精选62篇）在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的六年级我的心愿作文450字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级我的心愿作文450字篇1我的心愿是长大当一名发明家，你们一定很想知道我为什么想当发明家吧!那就听我给你们娓娓道来吧。

这是在我学过《只有一个地球》之后，我深深的感受到地球的渺小和可爱，但人类却在无休止的破坏着地球。

从此以后，我才有了这个心愿，因为发明家可以发明出净化空气的东西和一些对人类有帮助的东西。

如果长大以后我当上了发明家，我会发明一个尾气净化器。

把它安装在排气筒的后面，开车的时，按一下绿色的按钮，它就开始净化尾气。

不开车的时候，按一下黑色的按钮，它就停止了工作。

它的作用是把尾气中的污染环境的物质留下，把新鲜空气排出去。

如果我当上了发明家，我还会发明一个自动的桌子。

在桌子左上方打上课程表，把书放在抽屉里，上课前它会用托盘把书放到桌子上，等着学生来上课，下课时它再把书放回课桌里。

这样就会防止一些同学上课没把书拿出来而遭到老师的批评了。

为了这个心愿，我要好好学习，努力奋斗，这样才可能实现自己的愿望，你有什么心愿呢?写出来和大家分享吧!六年级我的心愿作文450字篇2在每一个人的成长道路上，都萌生过不计其数的心愿。

有的人希望能考取好大学，有的人想当一名宇航员。

总之，这些美好的心愿将激励他们朝着奋斗的目标前进。

我也不例外。

我的心愿则是能当上一名探索星空的天文学家，为人们探索宇宙的奥妙。

说起我这个心愿，还是由一时的想法萌生的。

一个繁星闪烁的晚上，我站在阳台前，身旁的花儿送来一阵沁人心脾的清香，我独自仰望着夜空。

只见天空上一轮明月嵌在中央，向大地投下一片光辉，大地宛若镀了银。

在月亮的周围，还有一群排列不定的小星星，就好像一位老师在绘声绘色地给学生讲解课文。

我想发明一样东西作文•相关推荐我想发明一样东西作文范文（通用9篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的我想发明一样东西作文范文（通用9篇），希望能够帮助到大家。

我想发明一样东西作文1世界上有很多人都想发明一些东西，而我最想发明是一件会隐形、会变颜色、还会飞的超大外套。

这件外套像变色龙一样，它会根据不同的使用功能变成不同颜色的外套。

它有一个帽子，那帽子大大的比一个书包还大。

外套里面毛茸茸的，里面还有好几个口袋，那口袋很大，可以装好多好多东西呢！我的这件外套有很多功能。

功能一：如果我一个人在家，有小偷来我家偷东西，我就不会害怕。

我只要小声的说：“大外套有坏人来我们家了！”大外套会自己隐形跑到我跟前，爬到我身上，就这样，我就隐形了。

我再把帽子摘掉，变成一个斗鸡眼，这时小偷应该把门打开了，我再跳出来，这时小偷会看到一个斗鸡眼在飞来飞去，这样小偷会吓个半死，他会马上跑出去，再也不敢来偷东西了！功能二：如果我哪天外出需要穿一件外套，可我又不知道穿什么颜色好看时，我就对着我的大外套发个指令：“大外套，你看我今天要去参加一个很重要的活动，可是我不知道穿什么颜色的外套，你帮帮我吧！”这时它就像长了双眼睛一样，马上变了一个合适颜色的外套呈现在我眼前，穿上它让我感觉很开心。

功能三：如果我和家人一块要去某个地方玩，可是我又不想坐很长时间的车时，我就可以穿上大外套，对它说：“大外套，我想去某个地方”，这样大外套就会带我直接飞到那里。

这就是我要发明的东西，一件功能很强大的外套，我很喜欢它，真希望在未来的某一天能够穿上它。

我想发明一样东西作文2现在人们严重污染环境，再这样下去，地球就要被垃圾掩埋了，陆地上的垃圾好清理，可海洋里的垃圾怎么办呢？所以我想发明一条会吃垃圾的“鱼”。

这条“鱼”有很多功能：净化污水的功能，有净化垃圾的功能，还有救助的功能……它的大小和外观跟我们现在看到的海豚差不多，但是它采用的是最先进的科学技术，只吃海洋垃圾，不会伤害海洋生物。

我的理想发明家六年级作文500字我的理想发明家六年级作文500字（通用5篇）在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我的理想发明家六年级作文500字（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

我的理想发明家六年级作文500字1理想是一颗种子，播下这颗种子，最后收获的就是成功；理想是一把钥匙，可以用它打开成功的大门；理想是一片光明，让前方的道路不再黑暗；理想是一位指路人，把我们指向正确的道路上去。

在这大千世界当中，有着许许多多的理想。

有的人想成为一名救死扶伤的白衣天使；有的人想当一位守卫祖国边疆的战士；有的人希望成为一名教导学生的老师；有的人希望当一位出色的科学家。

我的理想是成为一名顶尖的发明家，有朝一日能站上诺贝尔领奖台。

记得在很小的时候，我很喜欢玩乐高拼版。

每当我拼出一样古灵精怪的东西，都会拿去给爸爸妈妈看。

就这样，在他们的鼓励和赞赏下，我在未来要制造出这些东西的理想在我心中扎根、发芽。

如果在未来我能实现自己的理想，我要做出许多对人们有用的发明，来造福人类。

最近由于汽车排放的尾气导致全球变暖，冰川融化，海平面上升，因此我要制造出一种汽车，这种汽车以二氧化碳和太阳能作为动力，排放出氧气，这样就解决了全球变暖的问题，还能起到光合作用，真是一举两得。

在非洲，有着十分严重的饥荒，我要发明出一些压缩食物胶囊，吃一颗小小的胶囊，几天内都不用吃东西，这样就可以让非洲人民免受饥饿之痛。

近几年自然灾害频发，使很多生命离我们而去，我要造出一种仪器，我会把这些仪器放在世界的各个角落，在自然灾害发生前几天，仪器就会自动报警，让群众们有充足时间撤离，这样即使有自然灾害，也不会发生人员伤亡事故了。

我相信，现在看来不可避免的麻烦，在未来靠我的发明都能解决的。

光说不练假把式，真才实干才是真功夫。

我的小发明作文我的小发明作文（精选55篇）在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我的小发明作文，希望能够帮助到大家。

我的小发明作文篇12025年，我发现树木、水大量减少，垃圾却越来越多，“我们人类命苦呀！该增加的减少了，不该增加的却增加了！”我抱怨着，“怎样才能让水、树变多呢？”这个问题我想了三天三夜，终于发明出了“环境保卫队”。

首先由它们的头领——树苗复制机上场，我把5棵树苗放进它的肚子里，只听“轰隆隆”几声，5棵树苗变成了5000棵树苗，我开心极了，把4000棵树苗交给“植树机器人”，“植树机器人”带着许多树苗去了一座山，它4秒钟就挖了4000个坑，又用4分钟的时间把4000棵树都种完了。

这时它拿出我给它的通迅器对三号说：“喂，三号，快来一号秃山。

”“来了，来了！”这时三号已经站在种植机器人面前了，三号是一台生产水的机器，它给小树们用了“快速生长药水”让4000棵小树变成参天大树。

“主人，主人，顺利完成任务！”种植机器人向我报告，“嗯，你先休息会儿吧！”“产水机”的工作还没完呢！它又去了黄河，把黄河的脏水排了出去，又把清水放进了黄河，哈哈！黄河变成了“清河”了！“扫地机器人”只要用30秒的时间就能打扫完一个城市，可是，人们每天都乱扔垃圾，我真担心把它累坏了。

于是，我又发明了“机器克隆仪“，还配了一个表，这个表虽小，五脏俱全。

晚上，所有的机器都会变小，缩进表里，让它们好好地休息。

“思思起床了！“我睁开眼，原来是妈妈在叫我，唉？我不是在未来世界吗？原来，这是一场梦呀！但我相信，只要我努力学习，愿望才会实现。

我的小发明作文篇2一个星期天，我写完了老师布置的作业，闲着没事，就在家里拿起一本书看。

突然，我看见壶的盖子不停地跳动，我把水倒进暖瓶里，脑子里突然有种想法在闪动，如果水开了看不见，水壶不就烧化了吗？我们家就曾烧化了一个水壶，因为当时全家人都不在家。

三一文库（）六年级想像作文
我想发明船_550字
船，是我们现在的交通工具，不过，我觉得现在的船不安全，如果可以，我想发明船。

我想发明的船是泰坦尼克号的三倍，船身人造钻石制成，这样看上去不但耀眼夺目，而且坚固无比，就算10发鱼雷同时击中它，它也会毫发无伤，甚至连一点痕迹都没有。

未来的船模仿剑鱼这种行动敏捷的海洋生物，把船制成了流线形，并在船头加了根银针，这根银针不但既能减少水的阻力，还能发出超声波测量船距离目的地还有多远，这样未来之船的速度如超音速飞机，在必要的时候还能超越光速。

除此之外船上还有全能通信器，它可以让船上的旅客随时跟家人联系，同时还能看见家里人的活动情况，就像在家里似的。

船上还配有海水泳池，贝壳网球场，章鱼染发店以及鲨鱼按摩馆等，高级仿海洋设备，让游客尽情享受“海洋动植物”的服侍。

船内还有训练有素的海豚向导、鮟鱇鱼灯塔、虎鲸卫士…，这些动物会帮助船只安全到达目的地。

20 × 20。

【六年级作文】我的科技小发明在暑假里，老师给我们布置了一项特别的作业，要求每人要制作一个科技小发明，开学时还要比赛颁奖。

我本来就不擅长制作这些，但是老师却要求必须得做，开学时还要上交。

于是，我只能把希望寄托在万能的百度身上了。

我立刻打开手机，上网搜索一些简单的科技小发明。

想按照上面的模型，来制作一个。

不过最令我头疼的就是，种类太多了，我都不知道应该做哪一个。

而且，再加上我有选择恐惧症，让我不知所措。

在经历了半个小时的筛选，我终于决定了，就做最简单的投石车。

只需要拿一个小木板，把雪糕棍粘在上面，再把瓶盖粘到棍上，最后只用给车装上拿瓶盖做的轮子就大功告成了。

恐怕只用五分钟就能完成，我又在想，这个会不会太简单了，拿出去肯定没面子，我还是找些别的做吧！就这样，我又要开始在这行大的互联网中寻找了。

找了好久，也没找到一个我喜欢的，这些都太难了，有的还需要用电。

正当我要放弃之时，希望出现了，我终于找到了一个我满意的作品。

乒乓球发射器，我的希望之光。

现在竟然找到了要做的小发明，那后面的就简单了，只需按照上面的步骤一步步完成即可。

突然，我发现了一个特别严重的问题，我忘记找材料了。

铅笔，皮筋和胶带我都有，好像就缺一些硬纸板。

不过，前不久妈妈就把家里所有的硬纸板都卖了，现在已经空空如也。

看来，需要等到妈妈去买东西时才有可能得到硬纸板。

对了，昨天妈妈买的快递到了，快递的盒子好像还没丢，我赶快拿了过来。

这下东西就都齐全了，该我大显身手了。

虽然，我对这个一窍不通，但是根据上面的步骤还是挺简单的。

剪一块长方形的硬纸板，在前面开两个一样大小的圆孔，然后把铅笔插入孔中，再拿出硬纸板剪出两个小正方形。

把小正方形稍微向外倾斜地粘贴在硬纸板的另一头，两根皮筋一头套在铅笔上，另一头套住硬纸板做的撞锤，并用胶带固定。

把乒乓球放中间，拉起撞锤再放开，乒乓球就能飞出去了啦！感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

做完后，我就开始兴奋地玩耍起来，竟没想到这个小发明竟然这么好玩，让一个不喜欢打乒乓球的我都玩上了瘾。

我想发明一艘船
我想发明一艘船，这艘船像一座城市那么大，他有100
个入口，人们要上船的时候站着不动他就能把人自动吸进去，船上有学校、有医院、有超市，人们可以在船上生活一辈子上面能乘坐几百万人。

它可以在海上航行，也可以在天空中飞行，还能潜大海最深的地方。

它的速度能追上现在最快的火箭，全世界不管什么地方一眨眼她就能飞过去。

最重要的是它很坚固，不管什么武器都不能破坏它，住在它里面的人就算在战争中也很安全，小朋友们在里面学习都不会听到外面的炮火声。

它还有全世界最厉害的武器，不管外国的坦克飞机还是航空母舰，它只要一秒钟就可以摧毁。

这艘船我想发明出来后贡献给祖国，让解放军开着这艘船在海上、在海底、在天空中保护我们所有的中国人，打败中国的所有敌人，让任何外国侵略者都不敢再欺负我们中国人，我们要永远生活得像现在一样美好幸福。

现在我还在上小学，长大以后我好要上大学，读博士，学习更多的科学知识，用学到的知识帮助我实现我们发明理想。

风力船作文篇一《我的风力船之旅》我一直对船很着迷，那些在水面上乘风破浪的家伙，总让我觉得充满了神秘的力量。

有一天，我突发奇想，想要做一个风力船。

我从家里翻出了各种材料，有点像个寻宝的小海盗。

找了个废弃的木板，那木板看起来有点年头了，上面还有几道划痕，像是在诉说着它过去的“英勇事迹”。

又找了根长长的竹签当桅杆，这竹签可是我从烧烤签子里精挑细选出来的，还算笔直。

然后是船帆，我用一块旧布来做，那布是浅蓝色的，上面还印着几朵小小的白花，就像在蓝色的天空里飘着几朵云。

我来到了小区的人工湖边，准备让我的风力船下水。

那湖水在阳光的照耀下闪闪发光，湖边还有几个小孩子在嬉水。

我把船轻轻放在水面上，就像把一个新生儿放到新的世界里一样小心翼翼。

可是，刚开始这船就像个喝醉了酒的大汉，摇摇晃晃的，根本不往前走。

我一看，原来是风太小了。

我就等啊等，等风像个调皮的孩子乱跑的时候。

突然，一阵比较大的风吹了过来，我的风力船动起来了。

船帆胀得鼓鼓的，就像一个吃饱了饭要干活的大汉，木板船身也劈开了水面，留下一道道小小的涟漪。

这时候，旁边一个小男孩跑过来，眼睛睁得大大的，好奇地盯着我的风力船看，还大声喊着：“哥哥，你的船好酷啊。

”我心里那叫一个得意，感觉自己就像是个伟大的发明家。

不过，这船也不是一帆风顺的，刚走了一会儿，风又小了，船就慢慢停了下来，我急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。

然后我开始学着风的样子，对着船帆吹气，那模样现在想想真是滑稽。

虽然最后我的风力船没有航行得很远，但这次的经历就像一颗种子种在了我心里，让我对风力船充满了更多的喜爱。

篇二《风力船的“冒险”之旅》做风力船这件事呢，就像是一场充满惊喜和意外的冒险。

我之前做的那个风力船啊，在小湖尝试之后，就总是在我脑海里晃悠，感觉它应该有更广阔的天地去闯荡。

于是我决定带着它去河边玩。

那是一条比较宽阔的河，河水悠悠地流淌着，好像在哼着一首古老的歌谣。

我一到河边，就迫不及待地取出我的风力船。

【四年级】小学生发明作文700字厉害了，我的小船！【四年级】小学生发明作文700字厉害了，我的小船！一堂美术课，差点把我培养成了一个发明家。

开学初，我们对各个学科都真的特别新奇。

各学科的老师也总是可以了解一下本册必须自学的内容。

这不，我就被美术老师的了解吸引住了，因为其中存有一课就是手工制作一艘小船——这可以迎合了我的眼球。

生性猴急的我，当然不会等到老师上这一课时才动手的，当天晚上一回到家，我就马上开始翻箱倒柜，按着教材中的要求开始找材料，我走来走去，胶带、固体胶、泡沫板、双面胶、卡纸、小木棒……很快就准备齐全了，现在的问题是，“船舱”在哪里?我找啊找，终于找到了一个装零食的塑料小盒子和一个蓝色大瓶子，“船舱”也有了。

好啦，万事俱备，只欠东风，现在我可以已经开始造船啦!我看著课本上指导的步骤展开制作船体。

但真的书上制作的小船太没有创意设计，所以我想要，是不是可以搞出个技术创新?说干就干，我在蓝色的瓶子下边上开个洞，再把刚刚那形状奇特的零食盒子加装在蓝色瓶子上，这样的船，一半潜在水里，一半在水面上飘浮，有点诡异。

我又当作了一把剪刀把瓶子抠了个洞，再把盒子紧固在瓶子上，害怕它不平衡，我又用胶带拖了几圈。

接着，就是最后的工序，我把泡沫板紧固在盒子上，拎卡纸卷成扇子的形状，用小木棍把它串成出来，挂在泡沫板上，一艘造型奇特的帆船就成功竣工了。

我手里抱着自己制作的小船，来到水池旁，心想，如果这一次试验成功，我长大以后一定要根据这种造型制造出奇特的轮船来。

我激动的把船放在水面上，没想到技术不过关，船身开始倾斜，马上就要沉下去。

我赶紧把船捞起来，放桌子上仔细观察，原来是船舱的位置偏离了，好办。

我把船舱重新定位，让船体重心居中，左右两边相等……船儿在水面上静静地黑乎乎，我扬起嘴巴吹起风帆，哇，不好奇妙，船儿稳稳地向前进发!在我眼中，那小船仿佛已经变为了乘风破浪的巨轮，带着我的心驶往远方。

设计方案，准备材料，精心施工，发现问题，试验改造，不经意间，我就体验了一整套的制作工艺。

我的纸船舰队
在我童年的记忆里，有一段无法忘怀的经历，那就是我亲手制作的纸船舰队。

它们不仅仅是一堆纸船，更是我童年梦想和创造力的象征。

我的舰长英姿飒爽，神采飞扬；我的将士声音洪亮，脚步铿锵；我的战队集结待发，斗志激昂，只待一声令下：万舰齐发！请看，舰队已驶离近海，战机迅即冲向蓝天，竞相朝着波澜壮阔的新征程奋进，勇毅前行——我的舰队：如同钢铁洪流，浩浩荡荡；我的战机：如同猎鹰展翅，凌空翱翔。

风驰电掣的战机，长驱直入的战机，是我的战机！在狭路相逢中交锋：锐不可当，尽显锋芒。

排成遮天蔽日的阵列——威武雄壮！
无所畏惧的舰队，攻无不克的舰队，是我的舰队！迎着日出的方向——劈波斩浪，逆风远航；驶向深蓝，横穿大洋。

我的纸船舰队，你们是我心中最美丽的风景。

我会带着你们，继续前行，追寻属于我自己的梦想。

长大了，我要当发明家本文是小学关于小学六年级想象作文的长大了，我要当发明家，欢迎阅读。

我长大要当科学家，我要发明许许多多的高科技产品，让我们祖国的科学技术再往前迈一大步！我们都知道，世界上的石油资源非常少，所以，长大了，我要发明一种“海水转换器”，人们只要有了它，就不用再为石油而发愁了。

只要把海水倒进机器里，再按一下红色按扭，过了几分钟，从出口里流出来的已经不是海水，而是石油了，怎么样，我的发明不错吧！如果国外的人来我们中国旅游，看到我们的祖国到处都是树木，走到哪里都是一片绿色，郁郁葱葱，一派生机勃勃的景象，那该多好呀！可是，我国的森林面积很少，要想增加森林面积，就要多植树，可是一颗树苗长成参天大树要几十年时间，这是多么缓慢呀！所以，我要发明一种“快速生长剂”喷洒在小树苗上，顷刻间，这棵小树苗就会立刻长大，长成参天大树，速度非常快，大大节省了时间。

我常常幻想，如果地球上没有战争，到处是一片和平、安详的景象，那该多好啊！可是，现在世界上还有不少国家处在战乱之中，许多人家破人亡，流离失所，惨不忍睹，非常可怜。

我一定要发明一种“和平粽子”，只要人们吃了这种粽子，就会立刻变的善良起来，心中没有一点恶念。

这样，世界才能安定下来，人们才能过上幸福安定的生活。

经常在报纸上看到这样的报道：一个人在某城市里流浪，因为没有好心人的帮助而饿死或病死的事例。

每当看到这类事例，就感慨万千，难道人们就没有一点爱心吗？难道就忍心看到别人受磨难吗？哪怕是给他们一点点食物，也能帮助他们暂时脱离困境，难道人们就这么自私吗？我长大了，要发明一种“爱心巧克力”，让那些冷漠的人全部都吃下去，改变他们的思想，使他们变得善良，富有爱心，让他们感受到帮助别人是一件多么自豪的事！我还要继续发明许多高科技产品，让我们的生活更加美好，让我们的祖国更加美丽富饶！。

最新精品作文：潜水艇的发明_550字作文
从前，有一个中国人回日本探望他的母亲。

那时候还没有飞机，所以他只能乘船到日本去。

他坐着船过了一天两夜，终于到达了目的地，于是他就想：我花了这么长的时间才到达日本，路上的这段时间，我只能傻呆呆地坐在船上什么也干不成，简直太无聊了。

如果我发明一种交通工具，它能象鱼一样沉在水底，这样不就能在旅途中观赏海里的景色了吗。

而且如果再在这个物体的上面装一个大炮口，不就把鱼、船和大炮“合三为一”了吗？说干就干，这个中国人找了好多资料，经过很多次试验，终于发明了潜水艇。

1939年，在海空大战时德国军首次运用了潜水艇，英军看到这个新玩意，吓得不知所措，马上收兵，返回了他们的营地，而德国兵对这新玩意儿感到非常满意。

是的，谁善于把把别人的长处集体于一身，谁就会是胜利者！。

船的历史和船的制造过程作文
那个夏日里,阳光洒在小镇的码头上。

坐在长椅上,望着湛蓝的海面出神。

我们围坐在他身边,等待他讲述船的故事。

"你们看,孩子们,人类和大海的渊源可以追溯到太古时代。

"语重心长地说,"我们的先人们首先用树干和藤条编织简陋的小舟,让自己能够在水面行走。

后来,随着科技的进步,人们开始用木头建造更大更坚固的船只。

"
话音一转,的眼中闪现出孩童般的兴奋神采:"就在不久前,我们村子里的木匠们用上等的橡木和云杉,亲手打造了一艘霸气的三桅帆船!你们有没有看见她的扬帆时刻?像一只振翅的雄鹰,美得让人心醉。

"
"那船是怎么制造的呢,?"我们像小鸟般啾啾叫着。

"好吧好吧,我告诉你们。

"含笑点点头,"首先,木匠们要选好坚硬有质地的木材,把它们锯成合适的形状和尺寸。

接着,他们会在船体的骨架上钉上木板,一块块拼凑而成。

之后就是上漆、装配各种系统和设备了。

真是一件巨大的工程啊!"
说着说着,不禁感叹起人类的智慧与勇气。

我们在他的话语中,看到了人类对大自然的敬畏之心,以及永不止步的探索欲望。

那一刻,我们似乎都成为了海上的航行家,在汹涌的波涛中勇敢前行。

我好想当发明家六年级优秀作文世上每一个人都有自己的梦想，每个人的梦想都是不同的，我的梦想是当一名发明家。

梦想不光是想就可以了，还要认真学习，努力奋斗才行。

科学家可以发明许多新奇、现在没有的高科技，这些高科技能帮我们这些人类们生活。

能把不可能变为可能，没有高科技，我们人类就没法生活，我们每家都有高科技的东西，例如：电脑、电视、电灯、电话、手机、照相机、随身听、冰箱……这些都给人们的生活提供方便。

电视就可以让我们了解更多的知识，了解更多我们不知道的东西，了解一些我们不知道的国内外新闻；当然，电脑还可以在我们郁闷的时候让我们变得开心，还可以缓解气氛，还可以和远处的朋友说话、见面等。

电话可以让我们更方便的说话，手机可以随身带着。

科学家就像魔术，师什么都能变，要什么有什么。

科学家不只是只能发明一些小东西，大型东西也有许多，写在书本上写三天三夜也写不完。

我们现在的交通工具，宇宙飞船，火箭、飞机、轮船这些也都是科学家的杰作。

我在一部电影上看过，一位发明家发明的机器人，可以上天入地，甚至连去宇宙都不成问题，他发明的机器人很灵敏，专为人服务。

例如：帮医生护理病人、当服务员、帮我们打扫卫生、处理日常生活、当保姆。

有些机器人给他输入指令，就能比人做的还好。

有些机器人可以帮老师代课。

如果把一个人和一个机器人放在一起，可能会认错，因为机器人做的很像真人。

如果我是发明家，我就发明一个能上天入地的机器人汽车。

还有一个能在人们不开心的时候把人逗乐的东西。

再发明一座楼房一按按扭就可以缩小放入口袋，随时随地都可以带着，不管去哪一按按扭就可以住，遇到泥石流可以自动上升，还可以避雷。

再发明一个让人发泄的机器人。

这都是我的想象，我不是在胡思乱想，面对科技我一定会把这些变为真的。

为了我的理想我一定会扎扎实实的学习知识，努力拼搏、努力奋斗去实现我的梦想。

船，一种神奇的交通工具，古今中外都有它的存在。

它可以承载着人类的希望和梦想，穿越无垠的海洋，探索未知的世界。

每当我想到船时，就不自觉地产生出各种遐想。

我想到的是远古时代的船。

在人类尚未发明汽车和飞机的时代，船是唯一的交通工具，它承载着人类的贸易和文化交流。

古代中国的船以木质为主，帆布为帆，靠风力行驶。

而古罗马时期的战船就更加充满了神秘感，上面有各种各样的机关和武器，打败了许多强大的敌人。

虽然船的形状和结构在不同的文化和时代有所不同，但它们都传承着人类智慧的痕迹，是人类社会发展的见证之一。

我想到了现代的巨型游轮和货船。

和古代时期的船相比，现代船的规模和功能得到了大幅度提升。

像豪华游轮一样的船只，可以提供奢华的住宿和娱乐设施，让人们体验到了海上的奢侈生活。

而像货轮一样的船只，则承载着全球贸易的重任，为人类经济和物流提供了不可缺少的支持。

每当我看到这些巨大的船只，就不禁想起人类科技的进步和创新，是我们智慧的结晶。

我还想到了船的文化意义。

在各种文学作品和电影中，船也经常被用于代表着人生的旅程和探索。

比如，著名作家海明威的小说《老人与海》就讲述了一个渔夫与大海浪漫而奇妙的故事；电影《泰坦尼克号》也用船的沉没来描绘人生的悲欢离合和坚韧不拔的勇气。

在这些作品中，船仅仅是一个载体，更重要的是它所承载的人类情感和精神。

船是人类智慧和梦想的象征。

无论是古代的木质小船，还是现代的巨型游轮和货轮，它们都曾经承受过人类社会发展的重任。

在船的背后，有着更深刻的文化和精神含义。

所以，每当我想到船时，我会想到人类智慧和梦想，以及人生的旅程和奋斗。