山西省长治市襄垣县一中2014-2015学年高一物理上学期三校联考期中试题

绝密★启用前2014—2015学年第一学期期中三校联考高二地理试题（文科）命题学校：襄垣一中命题人：王薇审题人：冯玉卿注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一．选择题（50分）荒漠化是在包括气候变化和人类活动在内的多种因素的作用下产生和发展的，是一种土地退化现象，被称作“地球的癌症”。

我国是世界上荒漠化土地面积较大、危害较严重的国家之一。

据此回答1～3题。

1.土地荒漠化造成的危害有（）A.地质灾害频次增多，土壤盐碱化加剧B.土地生产力下降，植被荒芜C.森林破坏，水土流失加剧D.臭氧层破坏，到达地面的紫外线增多2.我国的荒漠化土地主要分布在（）A.西北、西南地区B.华南、西南地区C.西北、华北地区D.东北、东南地区3.防治荒漠化最有效的途径是（）A.植树造林，提高森林覆盖率B.增加地表湿度，消除地表沙质物质C.恢复荒漠化区域的自然植被，提高植被覆盖率D.改善荒漠化区域的小气候，降低风速某研究机构利用水池(4 m×2 m×1 m)、土壤、芦苇、水管等材料设计了一个人工湿地系统。

完成4～5题。

4．该设计主要模拟的湿地功能有( )①防风固沙②净化水质③涵养水源④塑造地形A．①③B．①④C．②④ D．②③5．若用无植物的相同模拟系统实验，则检测到( )A．出水口的排水量减少 B．出水口的含沙量增加C．土壤有机质含量增加 D．土壤矿物质总量增加三江平原有中国面积最大的沼泽湿地，有“北大荒”之称。

经过多年开垦，“北大荒”已变成“北大仓”。

据此回答6～8题。

6．导致湿地破坏的主要原因是( )A．农业围垦和城市开发 B．燃烧煤、石油，排放C02C．大量堆放工业废弃物 D．海洋资源开采及赤潮现象7．目前，三江平原还有大片沼泽荒地，但2000年国务院下令停止围垦，其主要原因是（） A．我国已加入WTO，可从国际市场大量进口廉价粮食B．开展多种经营，发展菱藕等水生植物C．保护“湿地”，有利于改善生态环境D．煤、石油等矿产资源丰富，今后应转向矿产资源的开发利用8．三江平原沼泽面积广的原因是( )①东北地区寒冷的气候和冻土的发育，使土壤中的水分不易排干②降水较少，但洼地积水③地势低平，雨水较多，每当夏季，水洼连串④荒地多，人为影响小A．①② B．③④C．②④ D．①③读田纳西河流域在美国本土的位置图，完成9～12题。

掌门1对1教育高中物理山西省长治市襄垣一中等三校联考2014-2015学年高二上学期期中物理试卷（文科）一．单选题(每题4分，共48分)1．关于磁场的方向，下列叙述中不正确的( )A．磁感线上每一点的切线方向B．磁铁内部N极到S极的方向C．小磁针静止时北极所指的方向D．小磁针北极受力的方向2．关于磁场和磁感线的描述，下列说法中正确的是( )A．磁感线只能形象地描述各点磁场的方向B．磁极之间的相互作用是通过磁场发生的C．磁感线是磁场中客观存在的线D．磁感线总是从磁体的北极出发、到南极终止3．家用照明电路中的火线和零线是相互平行的，当用电器工作，火线和零线都有电流时，它们将( )A．相互吸引B．相互排斥C．一会吸引，一会排斥D．彼此不发生相互作用4．关于磁体，下列说法正确的是( )A．永磁体的磁性永远不会消失B．高温使得磁体的磁性越来越强C．猛烈地敲击，会使磁体失去磁性D．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥[来源:Z+xx+]5．磁感线是用来形象地描述磁场的曲线，下图分别描述的是条形磁铁．蹄形磁铁、通电直导线、环形电流的磁感线分布，其中正确的是( )A．B．C．D．6．关于点电荷的说法，正确的是( )A．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷B．体积很大的带电体一定不能看作点电荷C．点电荷一定是电量很小的电荷D．体积很大的带电体只要距离满足一定条件也可以看成点电荷7．电场中有一点P，下列说法正确的是( )A．若放在P点的电荷的电量减半，则P点场强减半B．若P点没有检验电荷，则P点的场强为零C．P点的场强越大，则同一电荷在P点所受的电场力越大D．P点的场强方向为检验电荷在该点的受力方向8．如图所示，两个互相接触的不带电的导体A和B，均放在绝缘支架上，现用带正电的玻璃棒靠近导体A，但不接触，若先将玻璃棒移去，再将A、B分开，则A、B的带电情况是( )A．不带电、带正电 B．不带电、带负电C．不带电、不带电 D．带正电、带负电二．多选题9．对库仑定律的应用，下列说法正确的是( )A．公式F=k适用于计算真空中两个静止点电荷的作用力B．由F=k可知，当r→0时，F→∞C．相互作用的两个点电荷，不论它们的电荷量是否相同，它们之间的库仑力大小一定相等D．两个点电荷的电荷量各减为原来的一半，它们之间的距离保持不变，则它们之间的库仑力减为原来的一半10．下列关于电场强度的叙述，正确的是( )A．电场中某点的电场强度的大小在数值上等于单位电荷在该点受到的电场力的大小B．电场中某点的电场强度与该点试探电荷所受的电场力成正比C．电场中某点的电场强度与该点有无试探电荷无关D．电场中某点的电场强度方向就是试探电荷在该点所受电场力的方向11．物体同时受到同一平面内三个力作用，下列几组力的合力不可能为零的是( )A．5N，7N，8N B．5N，2N，3N C．1N，5N，10N D．10N，10N，10N12．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体A、B的速度图象如图所示．在0﹣t0时间内，下列说法中正确的是( )A．A、B两个物体的加速度大小都在不断减小B．A物体的加速度不断增大，B物体的加速度不断减小C．A、B物体的位移都不断增大[来源:Z+xx+]D．A、B两个物体的平均速度大小都大于三．填空题（共18分）13．通电螺线管中通以如图所示方向的电流，请在图中标出各个小磁针的N极．14．如图所示，阴极射线管（A为其阴极）放在蹄形磁铁的N、S两极间，射线管的A、B两极分别接直流高压电源的__________和__________．此时，荧光屏上的电子束运动轨迹__________偏转（填“向上”“向下”或“不”）．通过该实验我们能得出什么结论？__________．四．计算题15．（文科）导体中电流强度是0.5A，求半分钟内通过导体横截面的电子数？16．把一根长为L=10cm的直导线垂直磁感线方向放入如图所示的匀强磁场中．（1）当导线中通以I1=2A的电流时，导线受到的安培力大小为1.0×10﹣7N，试求该磁场的磁感应强度的大小B．（2）若该导线中通以I2=3A的电流，试求此时导线所受安培力大小F，并判断安培力的方向．17．灯L与电动机D并联，灯L上标有200W字样，电动机D上标有2000W字样，当电源两端A、B加上220V电压时，灯和电动机均正常工作，求：电灯正常工作时的电阻．山西省长治市襄垣一中等三校联考2014-2015学年高二上学期期中物理试卷（文科）一．单选题(每题4分，共48分)1．关于磁场的方向，下列叙述中不正确的( )A．磁感线上每一点的切线方向B．磁铁内部N极到S极的方向C．小磁针静止时北极所指的方向D．小磁针北极受力的方向考点：磁感线及用磁感线描述磁场；磁现象和磁场．分析：磁感线的引入是为了形象地描述磁场的特点，规定磁感线上每一点的切线方向与磁场的方向相同，磁感线的疏密表示磁场的强弱；由磁场的方向来的规定：小磁针静止时北极所指的方向，或小磁针的北极受力的方向；磁场的方向在磁铁的内部为S极到N极的方向，磁铁的外部是N极到S极的方向．解答：解：A：规定磁感线上每一点的切线方向与磁场的方向相同．故A正确；B：磁场的方向在磁铁的内部为S极到N极的方向，磁铁的外部是N极到S极的方向．故B错误；C、D：磁场的方向来的规定：小磁针静止时北极所指的方向，或小磁针的北极受力的方向，故C正确，D正确．本题选择不正确的，故选B点评：本题考查了磁场的性质，磁场和磁感线的方向，属于对基础知识的考查．要加强对基础知识的学习．2．关于磁场和磁感线的描述，下列说法中正确的是( )A．磁感线只能形象地描述各点磁场的方向B．磁极之间的相互作用是通过磁场发生的C．磁感线是磁场中客观存在的线D．磁感线总是从磁体的北极出发、到南极终止考点：磁感线及用磁感线描述磁场．分析：磁力线又叫做磁感线，是用以形象地描绘磁场分布的一些曲线．人们将磁力线定义为处处与磁感应强度相切的线，磁感应强度的方向与磁力线方向相同，其大小与磁力线的密度成正比．磁力线具有下述基本特点：1．磁力线是人为假象的曲线；2．磁力线有无数条；3．磁力线是立体的；4．所有的磁力线都不交叉；5．磁力线的相对疏密表示磁性的相对强弱，即磁力线疏的地方磁性较弱，磁力线密的地方磁性较强；6．磁力线总是从N 极出发，进入与其最邻近的S 极并形成闭合回路．[来源:学科网ZXXK]解答：解：A、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱，磁感线上任意一点的切线方向表示该点的磁场方向，故A错误；B、磁极与磁极之间、电流与电流之间、磁极与电流之间的作用力是磁场发生作用的，故B正确；C、磁感线是一种假象的曲线，可以形象地描述磁场，故C错误；D、磁感线是闭合曲线，再磁体外部从N极出发进入S极，内部有S极到N极，故D错误；故选B．点评：本题关键是明确磁感线的概念和物理意义，对于磁感线，还要能够画出常见磁体和电流的磁感线．3．家用照明电路中的火线和零线是相互平行的，当用电器工作，火线和零线都有电流时，它们将( )A．相互吸引B．相互排斥C．一会吸引，一会排斥 D．彼此不发生相互作用考点：平行通电直导线间的作用．分析：电流经火线进行用电器，再经零线返回，故两导线中的电流方向相反；根据电流间的相互作用可明确相互作用力关系．解答：解：火线和零线中电流方向始终相反；则根据平行直导线间的相互作用可知两导线相互排斥；故选：B．点评：本题中两导线相互作用是通过双方的磁场进行的；可以先判断其中一根导线的磁场方向，再由左手定则分析受力情况．4．关于磁体，下列说法正确的是( )A．永磁体的磁性永远不会消失B．高温使得磁体的磁性越来越强C．猛烈地敲击，会使磁体失去磁性D．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥考点：磁现象和磁场．分析：磁铁中的分子电流的排布大体一致，而在受到撞击、加热后分子电流的排布的一致性变差，造成磁性减弱，而分子电流在长期受到磁铁的吸引后分子电流的排布一致性变强，故会产生磁性．解答：解：A、永磁体的磁性也会消失．故A错误．B、磁体受到加热后，分子电流的排布的一致性变差，故其磁性变弱，故B错误．C、磁铁中的分子电流的排布大体一致，而在受到撞击后分子电流的排布的一致性变差，故磁性减弱或失去磁性．故C正确．D、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故D错误．故选：C．点评：掌握了磁铁磁性产生原因即可顺利解决此类题目．[来源:学。

QA绝密★启用前2014-2015学年度第一学期期中三校联考高二年级物理试题（理科）考试范围：3-1一、二章（前六节） 考试时间： 90 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题 共48分）一、单项选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将其字母标号填在下表相应题号空格内）1、 A 、B 两个点电荷间距离恒定，当其他电荷移到A 、B 附近时，A 、B 之间的库仑力将（ ）A ．可能变大B ．可能变小C ．一定不变D ．不能确定2、关于匀强电场电势差和场强的关系，正确的说法是：（ ）A 、在相同距离的两点上，电势差大的其场强也必定大B 、任意两点间的电势差等于场强和这两点距离的乘积C 、电势减小的方向必定是场强的方向D 、沿电场线的方向任意相同距离上的电势差必定相等3、如图所示，将一个不带电的金属球A 放在带正电的点电荷Q 的左侧，当金属球达到静电平衡时，下列判断正确的是（ ）A ．金属球将产生出正电荷B ．金属球感应电荷在球心产生场强为零C ．点电荷Q 在A 的球心处产生的场强为零D ．A 的内部合场强处处为零 4、如图所示，有三个电阻，已知R 1∶R 2∶R 3＝1∶3∶6，则电路工作时，电压U 1∶U 2为( )A ．1∶2B ．1∶3C ．1∶6D ．1∶95、一带负电的点电荷仅在电场力作用下由a 点运动到b 点的v-t 图象如图所示，其中t a 和t b 是电荷运动到电场中a 、b 两点的时刻.下列说法正确的是（ ）A.该电荷由a 点运动到b 点，电场力做负功B. a 点处的电场线比b 点处的电场线密C. a 、b 两点电势的关系为D.该电荷一定做曲线运动6、如图所示，一价氢离子和二价氦离子（不考虑二者间的相互作用），从静止开始经过同一加速电场加速，垂直打入偏转电场中，则它们（ ）A ．同时离开偏转电场，但出射点的位置不同B ．同时离开偏转电场，出射点的位置相同C ．先后离开偏转电场，但出射点的位置相同D ．先后离开偏转电场，且出射点的位置不同7、一平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地，在两极板间有一个正电荷（电量很小）固定在P 点，如图所示，以E 表示两板间的场强，U 表示两板间的电压， E P 表示正电荷在P 点的电势能，若保持负极板不动，将上极板移至图中虚线所示位置，则（ ）A ．U 变小，E 不变B ．E 变大，E P 变大C ．U 变大，E P 不变D ．U 变小，E P 变小8、额定电压、额定功率均相同的电风扇、电烙铁和日光灯，各自在额定电压下正常工作了相同的时间．比较它们产生的热量，结果是( )A ．电风扇最多B ．电烙铁最多C ．日光灯最多D ．一样多二、多项选择题（本题包括4小题，每小题4分，共16分。

绝密★启用前2014-2015学年第一学期期中三校联考高二年级生物试题（理科）考试范围：必修3第一章---第三章考试时间：90 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题，共60分）1．毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A.①④B.②③C.②④D. ①③2．右图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中①②③④分别表示人体内的液体成分。

下列说法中正确的是（）A．肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因B．液体①中含有胰岛素和血红蛋白C．胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖D．图中①②③④构成了人体的内环境3．正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏活性最高，在血浆中活性很低。

当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。

这项事实可作为下列哪项结论的证据( )A．内环境是不稳定的，其稳态是不存在的B．内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据C．稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D．内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响4．关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是( )A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱5．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强6.下图表示三个通过突触相连的神经元。

若在箭头处施加一强刺激，则a点不能测到膜内外电位变化，而b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了A．兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的B．兴奋在神经元内的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的C．兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋D．神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负.7．下列属于人在炎热环境中的身体变化是（）①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强A．①④⑤ B．①②⑤ C．④⑤ D．②③8．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于（）A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．神经调节和激素调节9. 镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A．细胞体 B．轴突C．突触间隙 D．树突10．宋代苏轼在《格物粗谈·果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气既发，并无涩味”。

绝密★启用前 2014-2015学年度第一学期期中三校联考 高一年级化学试题 命题学校 ： 黎城一中 命题人 王建梅 审核人 李少云 考试范围：必修一第一、二章 考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 ?可能用到的相对原子质量：H 1 ?C 12? O 16? Na 23? ?Cl 35.5? Cu 64 第Ⅰ卷 （选择题，共48分） 一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分。

每小题只有一个选项符合题意) 1．下列各组物质按酸碱盐分类顺序排列，正确的是( )。

A．硫酸、纯碱、硫酸钙 B．氢硫酸、烧碱、胆矾 C．碳酸、乙醇、醋酸钠 D．磷酸、熟石灰、苛性钠 2．下列操作或叙述正确是（ ） A．除去CO中的CO2可用澄清石灰水 B．过滤和蒸发都需用玻璃棒，其作用相似 C．通过蒸发的方法可以除去自来水中的氯离子等杂质，获得自来水 D．萃取在天然香料、药物的提取及核燃料的处理等技术中有广泛的应用 3．现有一瓶由两种液态有机物乙二醇和丙三醇(甘油)组成的混合液，根据下表性质判定，要将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是( ) 物质分子式熔点(℃)沸点(℃)密度(g/cm)溶解性乙二醇C2H6O2－11.51981.11易溶于水和乙醇丙三醇C3H8O317.92901.26能跟水、酒精以任意比例互溶A.分液法 B．结晶法 C．蒸馏法 D．过滤法 4．下列有关说法正确的是 ( ) A．气体的摩尔体积即标准状况下单位物质的量气体的体积 B．温度压强一定的情况下，气体的体积决定于气体的物质的量多少和分子本身的大小 C．配制物质的量浓度的溶液，定容时俯视，配得溶液浓度偏大； D．电解18g水,两极生成的气体体积比约为2:1，质量比2:16 5．在体积为V L的密闭容器中通入a mol CO和b mol O2，点燃充分反应后容器内碳原子数和氧原子数之比为A．a:b B．a:2b C．a:(a＋2b) D．a:2(a＋b)第Ⅱ卷 （非选择题，共5分） 有 。

2015-2016学年山西省长治一中高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题共14小题，每题2分，共28分）1．下列物理量中不属于矢量的是( )A．位移 B．质量 C．加速度D．速度2．在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是( )A．为提高乒乓球运动员球技时，研究乒乓球的运动可作为质点来处理B．在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理C．研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可以当作质点来处理D．研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理3．关于速度的物理意义说法正确的是( )A．速度大，物体运动的位移一定大B．速度越大，物体运动的路程就一定越大C．速度大，加速度就一定大D．物体速度很大，物体运动得一定越快4．关于瞬时速度、平均速度，以下说法中正确的是( )A．瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度B．做变速运动的物体在某段时间内的平均速度的大小，一定和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度的大小的平均值相等C．物体做变速直线运动时，平均速度的大小就是平均速率D．物体做变速运动时，平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值5．物体沿一条直线运动，下列说法正确的是( )A．物体在某时刻的速度为3m/s，则物体在1s内一定走3mB．物体在某1s内的平均速度是3m/s，则物体在这1s内的位移一定是3mC．物体在某段时间内的平均速度是3m/s，则物体在1s内的位移一定是3mD．物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s，则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s6．质点作直线运动的v﹣t图象如图所示，不符合事实的是( )A．0～6s内物体做匀变速直线运动B．2～4s内物体做匀变速直线运动C．3s末物体的速度为零，且改变运动方向D．2s末物体的速度大小为4m/s7．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零．则在此过程中( )A．速度逐渐减小，当加速度减小为零时，速度达最小值B．速度逐渐增加，当加速度减小为零时，速度达最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小为零时，位移将不再增大D．位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达最小值8．物体在加速过程中保持加速度a=5m/s2不变，则( )A．在任意1s的末速度比初速度大5m/sB．第ns末的速度比第1s末的速度大5n m/sC．任意1s末的速度比前1s初的速度大5m/sD．第2s末的速度是第1s末的速度的2倍9．一辆以12m/s的速度在水平路面行驶的汽车，刹车过程中以4m/s2的加速度作匀减速直线运动，则汽车在5s内的位移是( )A．10m B．18m C．24m D．30m10．一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前1s内的平均速度大小为( )A．5.5m/s B．5m/s C．1m/s D．0.5m/s11．跳伞运动员从静止在空中的直升飞机上下落，在打开降落伞之前做自由落体运动，打开降落伞之后做匀速直线运动．则描述跳伞运动员的v﹣t图象是下图中的( )A．B．C．D．12．美国“肯尼迪号”航空母舰上有帮助飞机起飞的弹射系统，已知“F﹣Al5”型战斗机在跑道上加速时产生的加速度为4.5m/s2，起飞速度为50m/s．若该飞机滑行100m时起飞，则弹射系统必须使飞机具有的初速度为( )A．30m/s B．10m/s C．20m/s D．40m/s13．对于初速度为零的匀加速直线运动，以下说法不正确的是( )A．物体在1s、3s、5s时的速度之比为1：3：5B．物体在1s、3s、5s内的位移之比为1：9：25C．物体经过1m、3m、5m所用时间之比为1：3：5D．物体经过1m、3m、5m时的速度之比为：：14．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位），则该质点( )A．第1s内的位移是5mB．前2s内的平均速度是6m/sC．任意1s内的速度增量都是2m/sD．任意相邻的1s内位移差都是1m二、多项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分．在每小题给出的四个选项中，有两个以上选项正确．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）15．关于时间和时刻，下列说法正确的是( )A．时间很长，时刻很短B．第2s和2s都是指一段时间间隔C．时光不能倒流，因此时间是矢量D．“北京时间12点整”其实指的是时刻16．图中表示物体作匀变速直线运动的是( )A．B．C．D．17．如图所示，小球从距地面5m高处落下，被地面反向弹回后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小分别是( )A．路程是7 m B．路程是5 mC．位移大小是2 m D．位移大小是3 m18．不同高度做自由落体运动的甲、乙两物体，所受的重力之比为2：1，下落高度之比为1：2，则( )A．下落时间之比是1：2B．落地速度之比是1：1C．落地速度之比是1：D．下落过程中的加速度之比是1：119．一物体做加速度不变的直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为5m/s，在这1s内该物体的( )A．速度变化的大小可能为3 m/sB．速度变化的大小可能为9 m/sC．加速度的大小可能为3 m/s2D．加速度的大小可能为1m/s220．如图所示，将一小球从竖直砖墙的某位置由静止释放．用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3…所示的小球运动过程中每次曝光的位置．已知连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度均为d．根据图中的信息，下列判断正确的是( )A．位置1是小球释放的初始位置B．小球下落的加速度为C．小球在位置3的速度为D．能判定小球的下落运动是否匀变速三、实验题（本题共2小题，共16分．把答案填在答题卡的横线上或按题目要求作图）21．电火花打点计时器正常工作时：（1）打点的时间间隔取决于__________A．交流电压的高低 B．交流电的频率 C．纸带的长度 D．墨粉纸盘的大小（2）工作时的基本步骤中，正确的排列顺序为__________A．把电火花计时器固定在长木板上B．安装好纸带C．松开纸带让物体带着纸带运动D．接通220V交流电源，按下脉冲输出开关，进行打点．22．在做“练习使用打点计时器”的实验时，打点计时器每隔__________s打一次点．如图是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为__________s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，则物体通过1计数点的速度v1=__________m/s，通过2计数点的速度v2=__________m/s，运动的加速度为__________m/s2．四、计算题（本题共4小题，共32分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）23．一辆电车，原来的速度是18m/s，在一段下坡路上以0.5m/s2．的加速度做匀加速运动，求加速行驶了20s时的速度．24．一物体做自由落体运动，落地时的速度为30m/s，（g=10m/s2）问：（1）物体下落的高度（2）最后一秒内物体下落的高度．25．公路上行驶的汽车间应保持必要的距离．某汽车刹车时能产生的最大加速度为8m/s2．若前方车辆内突然停止，司机发现前方有危险时0.7s后才能作出反应进行制动，这个时间称为反应时间．若汽车以20m/s的速度行驶，汽车之间的距离至少应为多少？26．小滑块由静止从A点沿斜面匀加速下滑至斜面底端B点，之后在水平面上做匀减速直线运动，最后停于C点．已知经B点处时速度大小不变，AB=4m，BC=6m，整个运动过程用了10s，求滑块沿AB、BC运动过程中的加速度大小分别是多少？五.【选做题】.单项选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分．）27．根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是( ) A．时间间隔 B．加速度C．速率 D．平均速度28．某军事试验场正在平地上试射地对空导弹，若某次竖直向上发射导弹时发生故障，造成导弹的v﹣t图象如图所示，则下述说法中正确的是( )A．0～1s内导弹匀速上升B．1s～2s内导弹静止不动C．3s末导弹回到出发点D．5s末导弹恰好回到出发点29．一个做匀变速直线运动的质点，初速度为0.5m/s，第9s内的位移比第5s内的位移多4m，则该质点的加速度、9s末的速度和质点在9s内通过的位移分别是( )A．a=1m/s2，v9=9m/s，x9=40.5mB．a=1m/s2，v9=9m/s，x9=45mC．a=1m/s2，v9=9.5m/s，x9=45mD．a=0.8m/s2，v9=7.7m/s，x9=36.9m30．已知长为L的光滑斜面，物体从斜面顶端由静止开始以恒定的加速度下滑，当物体的速度是到达斜面底端速度的一半时，它沿斜面下滑的位移是( )A．B．C．D．31．甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动，后半段位移上以v2=60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动，后半段时间以v2=60km/h的速度运动，则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是( ) A．v甲=v乙B．v甲＞v乙C．v甲＜v乙D．因不知为是和时间无法确定32．长为5m的竖直杆下端距离一个竖直隧道口为5m，若这个隧道长也为5m，让这根杆自由下落，它通过隧道的时间为( )A．s B．（﹣1）s C．（+1）s D．（+1）s六、计算题（本题共1小题，共12分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）33．一列车A的制动性能经测定：当它以标准速度V0=20m/s在平直轨道上行驶时，制动后需t A=40s才停下．现列车A正以V0=20m/s的速度在平直轨道上行驶，由于信号系统故障，司机发现前方S0=200m处一货车B正以V B=6m/s的速度同向匀速行驶，于是立即刹车制动，求：（1）列车A制动的加速度的大小a A；（2）当两车速度相等时，求两车的位移大小S A和S B；（3）两车是否会发生撞车事故？2015-2016学年山西省长治一中高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题共14小题，每题2分，共28分）1．下列物理量中不属于矢量的是( )A．位移 B．质量 C．加速度D．速度【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．根据有无方向确定．【解答】解：位移、加速度和速度都既有大小又有方向，是矢量，而质量只有大小，没有方向，是标量，故ACD错误，B正确．故选：B．【点评】矢量与标量明显的区别是：矢量有方向，标量没有方向．2．在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是( )A．为提高乒乓球运动员球技时，研究乒乓球的运动可作为质点来处理B．在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理C．研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可以当作质点来处理D．研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理【考点】质点的认识．【专题】直线运动规律专题．【分析】研究物体的运动时，当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计时，可以把物体当作质点．根据这个条件进行判断．【解答】解：A、乒乓球的大小和旋转对乒乓球的运动影响很大，研究乒乓球的运动不能作为质点来处理．故A错误．B、船的大小和形状相对于茫茫大海很小，要确定它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理．故B正确．C、研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员不能当作质点来处理．因为杂技演员的动作、造型等对观赏、评判等影响很大．故C错误．D、地球的大小和形状对研究地球的自转运动的影响不能忽略，不能把地球可以当作质点来处理．故D错误．故选B【点评】当研究物体本身的转动时，物体不能当作质点处理．对于通过运动员的动作、造型、姿势等观看、评分的运动项目，运动员不能看作质点．3．关于速度的物理意义说法正确的是( )A．速度大，物体运动的位移一定大B．速度越大，物体运动的路程就一定越大C．速度大，加速度就一定大D．物体速度很大，物体运动得一定越快【考点】加速度；速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】速度是物体运动位移和所用时间的比值，速度反应物体运动快慢的物理量．加速度反应物体速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、速度大，说明物体运动快，物体运动位移大是物体运动的速度与时间乘积来得大，不知道时间情况故不能得出该结论，故A错误；B、路程是物体运动轨迹的长度，路程大小除了跟运动速度有关外还跟物体运动的时间有关，故不能仅由速度大得出路程大的结论，故B错误；C、速度大，若速度没有发生变化，则加速度为零，故C错误；D、速度反应物体运动快慢的物理量，物体速度很大，则物体运动得一定越快，故D正确．故选：D．【点评】掌握位移与物体运动的速度与时间都有关，知道速度是反应物体运动快慢的物理量，加速度是反应物体速度变化快慢的物理量．4．关于瞬时速度、平均速度，以下说法中正确的是( )A．瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度B．做变速运动的物体在某段时间内的平均速度的大小，一定和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度的大小的平均值相等C．物体做变速直线运动时，平均速度的大小就是平均速率D．物体做变速运动时，平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值【考点】瞬时速度；平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】瞬时速度是在某一时刻的速度，平均速度是物体在运动时间内发生的位移与所用时间的比值；故瞬时速度对应时间轴上的点，平均速度对应时间轴上的一段时间．【解答】解：瞬时速度是在某一时刻的速度，平均速度是物体在运动时间内发生的位移与所用时间的比值．A：瞬时速度对应时间轴上的点，时间趋于无穷小时可以看做一个时间点，瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度．故A正确；B：做变速直线运动的物体在某段时间内平均速度，和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度的平均值一般是不相等的．故B错误；C：物体只有在做单向直线运动时，平均速度的大小才等于平均速率，故C错误；D：平均速度是指物体的位移与所用时间的比值．故D错误．故选：A【点评】瞬时速度和平均速度是运动学的基本概念，要加深对它们的理解．属于基础题目．5．物体沿一条直线运动，下列说法正确的是( )A．物体在某时刻的速度为3m/s，则物体在1s内一定走3mB．物体在某1s内的平均速度是3m/s，则物体在这1s内的位移一定是3mC．物体在某段时间内的平均速度是3m/s，则物体在1s内的位移一定是3mD．物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s，则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】平均速度表示某段时间或某段位移内的速度，等于位移与时间的比值，瞬时速度表示物体通过某个位置或某个时刻的速度．【解答】解：A、物体在某时刻的速度为3m/s，平均速度不一定为3m/s，物体在1s内的位移不一定走3m．故A错误．B、物体的平均速度为3m/s，则物体在这1s内的位移为3m．故B正确．C、某段时间内的平均速度是3m/s，在1s内的平均速度不一定是3m/s，位移不一定是3m．故C错误．D、平均速度与瞬时速度不一定相等．故D错误．故选B．【点评】解决本题的关键理解平均速度和瞬时速度，知道平均速度和瞬时速度的区别．6．质点作直线运动的v﹣t图象如图所示，不符合事实的是( )A．0～6s内物体做匀变速直线运动B．2～4s内物体做匀变速直线运动C．3s末物体的速度为零，且改变运动方向D．2s末物体的速度大小为4m/s【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】定性思想；图析法；运动学中的图像专题．【分析】在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，速度的符号表示物体的运动方向，匀变速直线运动的加速度恒定不变．【解答】解：A、0﹣6s内图象的斜率发生了变化，即加速度发生了变化，因此0～6s内物体做的不是匀变速直线运动．故A错误．B、2～4s内物体的加速度不变，做匀变速直线运动，故B正确．C、3s末物体的速度为零，速度由正向变负向，故C正确．D、由图知，2s末物体的速度大小为4m/s，故D正确．本题选不符合事实的，故选：A【点评】本题是为速度﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道速度的正负表示速度的方向．7．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零．则在此过程中( )A．速度逐渐减小，当加速度减小为零时，速度达最小值B．速度逐渐增加，当加速度减小为零时，速度达最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小为零时，位移将不再增大D．位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达最小值【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度反应物体速度变化快慢的物理量，加速度与速度方向相同做加速运动，相反做减速运动．【解答】解：加速度方向始终与速度方向相同，故物体做加速运动，加速度减小说明物体速度增加得变慢了，当加速度减小至0时物体速度达到最大，并以此速度做匀速运动．所以物体的速度先增加后不变，速度方向不变故位移始终增加．所以ACD错误，B正确．故选：B．【点评】解决本题的关键是知道加速度与速度方向相同时物体做加速运动，加速度减小说明速度增加得变慢了，仍是加速运动．8．物体在加速过程中保持加速度a=5m/s2不变，则( )A．在任意1s的末速度比初速度大5m/sB．第ns末的速度比第1s末的速度大5n m/sC．任意1s末的速度比前1s初的速度大5m/sD．第2s末的速度是第1s末的速度的2倍【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，结合加速度的定义式分析判断．【解答】解：A、加速度5m/s2不变，知每秒速度增加5m/s，故A正确．B、第ns末比第1s末多（n﹣1）s，则速度增加5（n﹣1）m/s，故B错误．C、任意1s末比前1s初多2s，则速度大10m/s，故C错误．D、第2s末的速度比第1s末的速度多5m/s，不是2倍的关系，故D错误．故选：A．【点评】解决本题的关键知道加速度的定义式．知道加速度等于单位时间内的速度变化量，基础题．9．一辆以12m/s的速度在水平路面行驶的汽车，刹车过程中以4m/s2的加速度作匀减速直线运动，则汽车在5s内的位移是( )A．10m B．18m C．24m D．30m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车刹车到停止的时间，因为汽车刹车速度为零后不再运动，再根据匀变速直线运动的位移时间公式求出刹车后的位移．【解答】解：汽车刹车到停止的时间所以5s内的位移等于3s内的位移．则=18m．故B正确，A、C、D错误．故选：B．【点评】该题是汽车的刹车问题，注意汽车刹车停止后不再运动，所以先必须求出刹车到停止所需的时间．10．一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前1s内的平均速度大小为( )A．5.5m/s B．5m/s C．1m/s D．0.5m/s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】采用逆向思维，根据位移时间公式求出停止运动前1s内的位移，结合平均速度的定义式求出平均速度的大小．【解答】解：采用逆向思维，物体在停止前1s内的位移为：，则平均速度的大小为：．故D正确，A、B、C错误．故选：D．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，基础题．11．跳伞运动员从静止在空中的直升飞机上下落，在打开降落伞之前做自由落体运动，打开降落伞之后做匀速直线运动．则描述跳伞运动员的v﹣t图象是下图中的( )A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】根据运动员在空中的运动过程可以得出速度的变化，再由v﹣t图象的性质可得出正确答案【解答】解：运动员在空中先做自由落体运动，速度由零开始均匀增加；打开伞后做匀速直线运动，速度为平行于时间轴的直线，故运动员的图象为B；故选：B【点评】本题真接根据运动员的运动速度的变化即可选取，题目较为简单12．美国“肯尼迪号”航空母舰上有帮助飞机起飞的弹射系统，已知“F﹣Al5”型战斗机在跑道上加速时产生的加速度为4.5m/s2，起飞速度为50m/s．若该飞机滑行100m时起飞，则弹射系统必须使飞机具有的初速度为( )A．30m/s B．10m/s C．20m/s D．40m/s【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】已知飞机的加速度、位移、末速度，求解飞机的初速度，此题不涉及物体运动的时间，选用匀变速直线运动的位移时间公式便可解决．【解答】解：设飞机的初速度为v0，已知飞机的加速度a、位移x、末速度v，此题不涉及物体运动的时间，由匀变速直线运动的位移时间公式：解得：v0=40m/s故选：D【点评】本题是匀变速直线运动的基本公式的直接应用，属于比较简单的题目，解题时要学会选择合适的公式，这样很多问题就会迎刃而解了．13．对于初速度为零的匀加速直线运动，以下说法不正确的是( )A．物体在1s、3s、5s时的速度之比为1：3：5B．物体在1s、3s、5s内的位移之比为1：9：25C．物体经过1m、3m、5m所用时间之比为1：3：5D．物体经过1m、3m、5m时的速度之比为：：【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】对于初速度为0的匀加速直线运动，根据匀变速直线运动基本公式即可分析，并且要作为结论记忆．【解答】解：A、根据v=at可知在1s末，3s末，5s末的速度比是1：3：5，故A正确；B、根据x=at2可知，在前1s内、前3s内、前5s内…的位移之比是1：9：25，故B正确；C、由v=可知，物体经过1m、3m、5m时的速度之比为，故C不正确；D、由x=at2可知t=；故物体经过1m、3m、5m时所用时间之比为，故D 正确；本题选不正确的，故选：C．【点评】本题考查初速度为零的匀加速直线运动规律的应用，要求能记住相关推出的结论，同时还要通过推导熟练应用运动学的基本公式．14．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位），则该质点( )A．第1s内的位移是5mB．前2s内的平均速度是6m/sC．任意1s内的速度增量都是2m/sD．任意相邻的1s内位移差都是1m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出物体的初速度和加速度，从而根据△x=aT2求出任意1s相邻1s内的位移之差，根据△v=at求出任意1s内的速度的增量．【解答】解：A、第1s内的位移，故A错误．B、前2s内的位移，则前2s内的平均速度．故B错误．C、根据得，加速度a=2m/s2，则任意1s内速度的增量△v=at=2×1m/s=2m/s，任意相邻的1s内的位移之差△x=aT2=2×1m=2m，故C正确，D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的公式和推论，并能灵活运用，基础题．二、多项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分．在每小题给出的四个选项中，有两个以上选项正确．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）15．关于时间和时刻，下列说法正确的是( )A．时间很长，时刻很短B．第2s和2s都是指一段时间间隔C．时光不能倒流，因此时间是矢量D．“北京时间12点整”其实指的是时刻【考点】时间与时刻．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．【解答】解：A、时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点；故A错误；B、第2秒是指第2s内是1s的时间，2s是时间间隔．故B正确；C、时间没有方向是标量．故C错误；D、12点整是指12时这一时刻，故D正确；故选：BD【点评】时间和时刻的主要区别在于时间对应一段过程，而时刻对应一个瞬间；同时记住时间是标量，没有方向．16．图中表示物体作匀变速直线运动的是( )A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】匀加速直线运动的加速度不变，速度﹣时间图象是倾斜的直线．【解答】解：A、此图表示物体做匀速直线运动．故A错误．。

2014-2015学年度第一学期期中三校联考高一年级地理试题须知事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题〔此题有22个小题，每一小题2分，共44分。

每一小题只有1个正确选项，不选，多项选择、错选均不得分〕2013年6月，一颗小行星与另一颗直径约600m的小天体“结伴〞从地球身边“擦肩而过〞，之后向小行星带“飞去〞。

据此完成1-2题。

1．该小天体的类型属于()A．行星B．卫星C．矮行星D．小行星2．小行星带的位置位于()A．地球轨道和火星轨道之间B．火星轨道和木星轨道之间C．木星轨道和土星轨道之间D．金星轨道和地球轨道之间如下图是地球圈层间的物质交换示意图，图中序号①②③④代表四大圈层，回答3-4题。

3．图中序号依次是()A．大气圈、水圈、岩石圈、生物圈B．岩石圈、大气圈、生物圈、水圈C．水圈、岩石圈、生物圈、大气圈D．水圈、生物圈、岩石圈、大气圈4．“落花不是无情物，化作春泥更护花〞，反映的圈层关系是()A ．①②B ．②③C ．①③D ．③④时间2013年6月11日17时38分，神舟十号成功发射并进入近地点高度200公里，远地点高度330公里的预定轨道。

据此完成5-6题。

5．当“神舟十号〞发射时，地球绕太阳公转到如下图中的( )A ．①B ．②C ．③D ．④6．如下图所列太阳光照图中，与当日最吻合的是〔 〕7．对地面起保温作用的辐射形式是( )。

A ．地面辐射B ．大气辐射C ．大气逆辐射D ．太阳辐射 8．形成气候差异的最根本原因是( )。

A ．大气环流B ．锋面活动C ．地面状况D ．太阳辐射 9．二氧化碳被称为“保温气体〞，是因为二氧化碳能( )。

A ．吸收太阳辐射，使大气增温B ．破坏臭氧层，使到达地面的紫外线增多C ．通过化学反响向大气释放热能D ．强烈吸收地面长波辐射 10．热力环流的形成过程为( )。

A B C D SN①近地面空气受热或冷却②同一水平面上产生气压差异③形成大气的水平运动④气流的上升或下降运动A．①一②一③一④B．①一③一②一④C．①一④一②一③D．④一②一①一③11．与地球上气压带和风带季节移动的原因无关的是( )。

绝密★启用前2014-2015学年度第一学期期中三校联考高二年级英语试题（文／理科）考试范围：必修5 考试时间：120 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题，共100分）第一部分听力(共两节，满分30分)第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.15. C. ￡9.18. 答案是B。

1.What does the man like about the play?A. The story.B. The ending.C. The actor.2.Which place are the speakers trying to find?A. A hotel.B. A bank.C. A restaurant.3.At what time will the two speakers meet?A. 5:20.B. 5:10.C.4:40.4.What will the man do ?A. Change the plan.B. Wait for a phone call.C. Sort things out.5.What does the woman want to do ?A. See a film with the man.B. Offer the man some helpC. Listen to some great music.听下面5段对话。

每段对话后有几个小题，从题中所给出的A、B、C三个选项种选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。

绝密★启用前2014-2015学年度第一学期期中三校联考高一物理试题（文／理科）命题学校：襄垣一中命题人：李克新审核人：杨义平考试范围：必修一（1.1——3.5）考试时间90 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题，每题4分，共48分）一．单选题1 .以下物理量中都是矢量的一组是( )A.位移、质量、速度B.位移、时间、平均速度C.路程、时间、速度D.位移、加速度、平均速度2．一个物体静止于斜面上，下列有关物体受力的说法，正确的是（）A. 物体对斜面的压力就是物体重力的分力B. 物体对斜面的压力等于物体的重力C. 若将斜面的倾角变小一些，则物体受到的摩擦力将减小D. 该物体受到四个力作用，即：重力、支持力、静摩擦力、下滑力3．物体从A点静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止。

在先后两个运动过程中（）A．物体的位移一定相等 B．加速度大小一定相同C．平均速度一定相同 D．所用的时间一定相同4．已知长为L的光滑斜面，物体从斜面顶端由静止开始以恒定的加速度下滑，当物体的速度是到达斜面底端速度的1/3时，它沿斜面已下滑的距离是（）A． B． C． D．5.甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动，它们的位移时间图象如图所示，在20s内它们的平均速度和平均速率的大小关系是A．平均速度大小相等，平均速率B．平均速度大小相等，平均速率C．平均速度，平均速率相等D．平均速度和平均速率大小均相等6．某物体沿一直线运动，其v－t图象如图所示，下列描述中正确的是()A．第1 s内和第2 s内物体的速度方向相反B．第1 s内和第2 s内物体的加速度方向相反C．第2 s末物体的速度和加速度都为零D．第3 s内物体的速度方向和加速度方向相反7．汽车以大小为20m/s的速度做匀速直线运动。

刹车后，获得的加速度的大小为5m/s2，那么刹车后2s内与刹车后6s内汽车通过的路程之比为（）A．1∶1 B．3∶1 C．4∶3 D．3∶48．在轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着上端的小球站在四楼的阳台上，放手让小球自由下落，两小球相继落地的时间差为t0。

绝密★启用前 2014-2015学年度第一学期期中考试三校联考 高一年级语文试题 命题学校：襄垣一中 命题人：李中庆 审题人：苗竹平 分值：150分 考试时间：150分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面文字，完成1-3题。

时下，信用问题已然成为社会的焦点话题之一。

对于我们这个尚未完成社会转型便急于投入经济全球化大潮的国度来说，出现这样的现象是完全可以理解的。

所谓信用，即委托（方）与受托（方）之间的责任承诺。

信用既是一种严格的道义伦理要求，也是一种需要社会制度提供普通法制保障的社会伦理规范，甚至从一种强道义论的意上说，信用伦理本身就是社会制度论的重要向度之一。

它首先是对承诺双方的责任要求，且在现代社会中介化、公共化程度空前提高的情况下，责任承诺需要社会法制规定、社会中介机构来给予确认和担保。

但这并不意味着信用伦理仅仅是一种外在的规范伦理，如同任何一种伦理规范及其实际效应都需要确定坚实的道德主体基础或内在道德条件一样，信用伦理也具有个人美德伦理和社会规范伦理的双重特性。

事实上，现代社会的信用体系本身就是由个人信用系统和社会信用系统两个基本方面所构成的。

信用问题的突显是现代社会公共化程度不断增长的自然反映。

在传统社会里，由于自然经济条件的限制，人们的关系领域往往局限于自然人伦关系所能延伸的有限范围，由这种关系所构成的生活社会具有“熟人关系”的性质，道德伦理正是在这样一种“熟人”社会文化中逐渐形成的调节和规范着人们各种关系和行为规范系统。

应该说，在传统的“熟人社会”范围内，道德伦理规范已然程式化、礼仪化，成为人们的日常行为准则，有较强的约束力，在许多情况下，“熟人社会”显示出较高的社会信用。

这种社会信用主要是靠乡土社会的“规矩”“行规”一类的强道德规范约束建立起来的。

而不是靠具有普遍公正的约束力的法律或契约建立起来的。