物流管理专业概论的论文

《物流管理概论》第二章第三节现代物流业的形成与结构3、社会物流成本占GDP的比重社会物流成本占GDP的比重是用来衡量社会物流成本水平高低的基本指标。

社会物流成本的统计范围包括三大部分，一是运输费用、二是库存维持费用、三是物流管理费用。

运输费用包括企业使用专业运输服务，支付给各种专业运输业者（包括物流子公司）的运输费用和企业使用自己的运输工具和运输设施开展运输活动所支出的费用。

库存持有费用包括用于存货的保管费用（人工费、设施折旧、材料费、水电费等）和存货所占用资金的成本。

前者包括支付给仓库企业的费用和企业自己从事货物保管所发生的费用；后者参考金融机构贷款利率和资本投资回报率确定一个固定比例，乘以存货金额。

管理费用包括用于物流管理，物流信息系统及其运营方面支出的费用。

管理费用的计算可以根据历史经验确定一个固定比例，乘以运输费用和库存持有费用的总和；或确定一个固定比例，乘以制造业和流通业的GDP贡献值。

由于各个国家的经济结构，产业发展水平和物流活动效率等方面存在着差距，因此，反映在社会物流成本占GDP的比重上也有所不同。

社会物流成本的统计，离不开企业物流成本的统计，只有在企业物流成本的统计趋于科学合理，并且有了一套完整的统计体系的情况下，才有可能从宏观上准确把握物流成本的水平。

现行的社会物流成本的统计方法，是站在货主企业，也就是物流需求方的角度去计算汇总物流费用的支出。

社会物流成本占GDP的比重，从国际范围来看，呈现下降的趋势。

这种现象首先说明，随着企业物流活动的合理化和效率化水平的提高，在创造同等规模社会财富的情况下，在物流活动领域耗费的资源得到降低，资源配置的合理化程度得到提高。

导致社会物流成本占GDP的比重降低的因素主要来自以下几个方面：（1）企业物流管理水平的提高正如前面所讲的那样，企业物流管理的一个重要内容是物流成本管理，降低物流成本是物流管理要实现的重要目标。

尽管从物流管理发展的角度来看，已经进入了物流战略管理的阶段，但是，对于物流成本管理的任务并没有完结。

（物流管理）物流管理概论现代物流管理概论第壹章物流管理基础知识物流管理概论物流管理基本概念物流科学就是以物的动态流转过程为主要的研究对象，揭示了物流活动（运输、存储、包装、装卸搬运、配送、流通加工、物流信息）之间存于相互关联、相互制约的内于联系，认定这些物流活动均是物流系统的组成部分，是物流系统的子系统。

物流是社会经济的基础活动物流和流通流通是联结生产和消费的纽带流通活动包括商流和物流商流：对象所有权转移的活动称为商流物流：物流是指实物从供给方向需求方的转移，这种转移既要通过运输或搬运来解决空间位置的变化，又要通过存储保管来调节双方于时间节奏方面的差别。

商物分离的概念：1.于现实经济生活中，进行商品交易活动的地点，往往不是商品流通的最佳路线的必经之处。

2.如果商品的交易和实物的运动过程路线完全壹致，往往会造成实物路线的迂回、倒流、重复等不合理现象，造成资源和运力的浪费。

3.商品壹般要经过壹定的运营环节来进行业务活动，物流则不需要受运营环节的影响，能够根据商品的种类、数量、交货要求、运输条件等尽量通过最少的环节、以最短得物流路线，按时保质的送到用户手上，以达到降低物流费用，提高经济效益的活动。

物流和生产物流费用于生产成本中占有很大的比重，通过物流系统的改善能带来能以预料的效益。

物流情况对生产环境和生产次序起着决定性的作用。

物流分类1．按照作用分类a.供应物流；b.生产物流c.销售物流d.回收物流e.废弃物物流2．按照物流活动的空间范围分类a.地区物流b.国内物流c.国际物流3．按照物流系统性质分类a.社会物流b.行业物流c.企业物流企业物流结构及其合理化途径企业物流的垂直结构管理层、控制层、作业层企业物流的意义：1.降低物流费用、减少物流成本2.缩短生产周期、加快资金周转3.压缩库存、减少流动资金的占用企业物流合理化的途径1.各种设施再生产空间的合理布置2.合理控制库存3.均衡生产4.合理的配置和利用物流机械5.健全物流信息系统物流的后进性物流技术的发展落后于生产技术，物流科学的产生也比加工科学历史短暂，称之为物流的后进性。

学号：2021430068河南大学2021届本科毕业论文双汇物流管理系统的设计与实现Design and Implementation of the Shuanghui logistics management system论文作者姓名：闫冬冬作者学号：2021430068所在学院：计算机与信息工程学院所学专业：网络工程导师姓名职称：闫朝坤〔讲师〕论文完成时间：2021年4月29日2021年4月29日河南大学2021届毕业设计〔论文、创作〕开题报告河南大学2021届毕业论文〔设计、创作〕任务书指导教师签名：2021年1月10日河南大学2021届毕业设计〔论文、创作〕中期检查表〔导师只填写评语，其他由学生填写〕河南大学2021届毕业论文〔设计、创作〕教师评阅成绩表河南大学2021届毕业论文〔设计、创作〕综合成绩表备注：一、论文的质量评定，应包括对论文的语言表达、结构层次、逻辑性理论分析、设计计算、分析和概括能力及在论文中是否有新的见解或创新性成果等做出评价。

从论文来看学生掌握本专业根底理论和根本技能的程度。

二、成绩评定采用结构评分法，即由指导教师、评阅教师和辩论委员会分别给分〔以百分计〕，评阅教师得分乘以20%加上指导教师得分乘以20%加上辩论委员会得分乘以60%即综合成绩。

评估等级按优、良、中、差划分，优90-100分；良76-89分；中60-75分；差60分以下。

三、评分由专业教研室或院组织专门评分小组〔不少于5人〕，根据指导教师和辩论委员会意见决定每个学生的分数，在有争议时，应由辩论委员会进行表决。

四、毕业论文辩论工作结束后，各院应于6月20日前向教务处推荐优秀论文以汇编成册，推荐的篇数为按当年学院毕业生人数的1.5%篇。

五、各院亦可根据本专业的不同情况，制定相应的具有自己特色的内容。

须报教务处备案。

河南大学本科生毕业论文〔设计、创作〕承诺书说明：学生毕业论文〔设计、创作〕如有保密等要求，请在备注中明确，承诺内容第2条即以备注为准。

高纲1574江苏省高等教育自学考试大纲07031 物流管理概论南京财经大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点《物流管理概论》课程是江苏省高等教育自学考试物流管理专业本科段的一门主干性课程。

《物流管理概论》是一门应用性非常强的学科，本课程内容涵盖了基本概念与理论铺垫、国内外物流业的现状及物流原理的相关学说，课程对物流管理的主要内容如：运输管理、仓储管理、配送管理、包装与流通加工、供应链管理和物流信息技术等也都进行了全面介绍；对第三方物流的服务形式和运作方法进行详细的讲述；还对供应链管理的运作理念、组织、运行与控制进行系统分析。

通过本课程的学习，可以使物流管理专业的应考者对物流管理学科的主要内容有个全面的了解和系统的掌握。

二、课程目标（评价目标）通过对本课程的学习，要求应考者对物流管理的基本理论、基本知识有一个全面和正确的了解，并掌握物流各项具体功能如运输管理、仓储管理、配送管理、包装与流通加工等管理的基本方法。

具体要求达到以下要求：1.正确认识物流在国民经济中的地位和现代物流的发展方向。

2.系统了解国内外物流业发展的现状。

3.学会各种物流管理的理论、技术和方法，运用这些理论、技术和方法，管理好各种物流活动进，保证物流活动正常而有效地运行。

4.对各种物流活动进行分析、统筹规划，同时，为进一步学习后续课程打下基础。

三、与相关课程的联系本课程的先行课程：管理学原理、宏观经济学、微观经济学、政治经济学等课程。

本课程的后续课程：运输及配送管理、仓储管理学、国际物流学、物流信息管理系统、物流中心规划与设计、运筹学、系统工程学等课程。

四、课程的重点和难点重点在于运输、仓储、配送和物流成本等功能的管理，难点在于物流集成化管理。

Ⅱ考核目标本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。

四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关概念，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。

物流工程概论姓名：齐亚歌专业：工业工程班级：090507123物流工程概论论文物流工程，是以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及经营管理的工程领域。

现代物流作为一门新兴的综合性边缘科学，在发达国家已有较早、较全面的研究，并形成了一系列的理论和方法，在指导其物流产业的发展中发挥了重要作用。

我国现代物流业尚处在起步发展阶段，与发达国家相比有较大差距。

物流工程是管理与技术的交叉学科，它与交通运输工程、管理科学与工程、工业工程、计算机技术、机械工程、环境工程、建筑与土木工程等领域密切相关。

一、物流工程概念物流工程是由物流六要素或物流六力组成的综合体 ,将物流这两个解释表面看虽然比较相近 ,但仔细分析有科学技术最有效地应用于国民经济 ,造福人类。

这个概念首先指出了物流工程是一个什么样的实体;二是指出它是应用什么科学技术 ,包括物流硬科学技术和物流软科学技术;三是指出要怎样应用于国民经济; 四是指出了物流工程的根本目的是什么。

物流六要素是指:1. 物流劳动人员,指从事物流的各种人员,包括物流管理人员;2 .物流劳动对象,指各种“物”;3. 物流劳动资料 ,指物流劳动需要的各种装备;4 . 物流劳动环境 ,指与物流劳动有关的各种自然、社会和政治环境;5. 物流劳动空间,指各种物流劳动场所和占地;6. 物流劳动时间,指各种物流设施的建设和运行时间。

物流六力是指:1. 人力 ,从事物流劳动的人员;2 . 物力 ,从事物流劳动需要的能源和原材料;3. 财力 ,从事物流劳动需要的固定资产和流动资产等;4 . 运力 ,从事物流劳动需要的运输和交通;5. 自然力,从事物流劳动需要的水、土地、空气等自然资源; 6. 时力 ,从事物流劳动需要的时间。

二、物流工程性质与分类物流工程是物流六元结构 ,物流六元的性质、质量、数量和比例不同,决定了物流工程的性质不同。

物流工程有运输型的,有仓储型的,有装卸型的,有包装型的,有流通加工型的,有配送型的,有物流信息型的;有资金技术密集型的,有劳动密集型的;有技术先进的,有技术落后的;有集约型的,有粗放型的;等等。

我国物流管理专业对职业素养的要求分析和探讨作文1500字左右1.专业技能素养教育职业岗位近期和长期所必需的理论知识。

专业理论课是基础理论课沿专业应用方向的综合与发展，如现代物流管理概论、仓储管理、配送管理与实务、物流运输管理、物流营销实务、电子商务概论、物流信息系统、国际贸易实务、国际物流、物流机械设备等，这类课程应根据专业需要精选提炼，强调实践技能和专业技术的培养。

必须加强对学生非智力因素的培养，应根据各专业的不同特点,广泛开展心理学及其分支学科;并在思想政治课中渗透和融入关于品格、意志、兴趣等方面的实践训练内容，创造更多的机会，进行非智力因素的开发。

由于物流管理专业毕业生重视生产第--线操作技能的培训，使得本专业毕业生“超越”了其他专业毕业生“纯理论化”的缺陷，具有重实践、会动手的特性，而且物流管理专业毕业生的职业定位比较明晰，在就业时不像其他专业毕业生那样容易“朝三暮四”。

这些特点更符合企业注重职员的踏实肯干精神和忠诚企业的意向，因此，企业择人趋向于毕业生就业态度和个性表现的契合，使得他们在就业时具有比较优势。

2.职业道德素养教育(1)职业教育必须以加强学生适应经济和社会发展的能力为第一日标，培养较强的信息处理能力。

一是职业学校以就业为导向，按订单培养人才，有的学生刚进学校就被用人单位“预订”;职业学校毕业生具有实训和顶岗实习的机会，如果学生们能够用好这些机会，将使得白身在岗位职业能力储备上具有- -定的先发优势。

二.是由于职业学校的职业生涯教自前移，对毕业生就业的准备1.作做得早，使职业学校学生较早地做好了就业心理准备，这使得职业学校学生的职业道德素养得到了提前锻炼，职业学校毕业生在就业心理准备上就具备了一定的先发优势。

(2)职业道德系养实质上就是两种对立的道德意识之间的斗争，是善和恶、正和邪、是和非之间的斗争，对于从业者来说，要取得职业道德品质上:的进步，就必须白觉地进行两种道德观的斗争。

目录摘要 (1)1. 引言 (1)2. 快递物流业的现状 (1)2.1．规模快速增长 (1)2.2．水平显著提高 (2)2.3．设施逐步完善 (2)2.4．环境明显好转 (2)3. 快递物流存在的问题 (2)3.1．系统效率低物流成本高 (2)3.2．物流装备水平低 (3)3.3．标准化建设滞后 (3)3.4．物流业管理体制和机制方面的障碍 (3)4．快递物流的发展趋势 (4)4.1快递物流业将保持快速增长 (4)4.2市场份额向品牌企业集中 (4)4.3多种企业并存发展 (4)4.4兼并重组速度加快 (5)4.5提供优质优价服务 (5)4.6建设诚信服务体系 (6)4.7实现服务多元化 (6)5．总结 (6)参考文献 (7)浅议快递物流的发展趋势摘要：快递服务是服务业的重要组成部分,是市场经济的产物.它提供的是个性化、商业性的寄递消费服务，是我国对外开放的重要组成部分，快递服务业已成为我国物流产业的重要基础部分。

进入21世纪，在快递的发展上，应该是自改革开放以来最好的一个时机。

中国物流业总体规模快速增长，物流服务水平显著提高，发展的环境和条件不断改善，为进一步加快发展中国物流业奠定了坚实基础。

本文通过论述快递物流的发展趋势，对目前中国的快递物流进行了适当分析，对了解快递物流今后的发展有一定的意义。

关键词：快递物流；现状；趋势1.引言快递业是起源于20世纪60年代末的一项新兴产业，它以商务文件、小包裹为主要递送对象，以迅速、安全、高效、门到门、实时核查等为特征，建立一套与传统邮政体系不同的运作模式。

国家不断实行政策导向，不断深化体制改革，快递企业珍惜来之不易的发展环境和机遇，加快整合资源，加强能力建设，提升服务，加快发展。

快递服务业在促进经济发展、方便社会交流、满足消费者和商家多元化寄递需求、扩大就业等方面发挥了积极作用，其重要性日益为人们所认识。

快递服务不仅在企业数量、市场规模、技术水平、从业人员等方面得到了迅速发展，还与信息技术和互联网发展紧密结合，成为电子商务实现实物配送的主要途径。

物流管理专业介绍一、概述物流管理专业是一门综合性很强的学科，它综合了包括管理学、经济学、信息科学、工程学等多个学科的理论和实践。

物流管理的核心在于协调管理物资和信息的流动，有效地实现供应链的整合、优化，提高物流运作效率和降低物流成本。

二、专业设置物流管理专业一般设置有本科、硕士、博士三个层次。

在本科层次，学生需要学习物流体系、供应链管理、物流装备、信息技术等方面的基本知识和技能，并进行实践操作。

在硕士和博士层次，需要更深入地研究物流的理论、实践、技术和管理。

三、专业课程物流管理专业的课程涵盖了物流基础、供应链管理、物流技术、物流信息化、物流成本等多个方面的知识。

具体课程包括：1. 物流概论2. 供应链管理3. 仓储与配送系统4. 采购与供应管理5. 物流装备与自动化技术6. 物流信息化系统7. 物流成本与效益管理8. 国际物流与跨境电商四、就业前景随着全球经济一体化和信息技术的不断发展，物流行业正在快速发展。

而物流管理专业正是紧随其后的一个重要学科。

物流管理专业的学生研究掌握了整个物流的运作体系，具有较高的管理水平和技术水平，能够在国家经济和社会各个领域中快速找到就业机会，如工厂物流管理、供应链管理、物流信息系统管理、运输管理、电商物流管理等。

行业领域包括制造业、批发零售、物流企业、服务业以及政府机构等。

五、总结物流管理专业是一个前途广阔且非常实用的专业，涉及到了工程、管理、经济、信息等方面，是一个既有技术含量又具有实践性的学科。

这一学科的专业人才在物流领域处于非常重要的地位，为整个物流行业的快速发展贡献了力量。

物流管理专业毕业论文要求毕业论文是毕业学生在校期间必须完成的重要教学和实践环节，是学生专业知识、实践能力的综合体现。

根据专业教学的要求，撰写毕业论文是对学生所学知识和理论进行综合运用的培训，旨在培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升，使学生的创造性得以发挥。

一、论文题目“物流管理专业课程知识综述及个人应用研究报告”二、专业课限定如下：1、商品学核心知识及其学习收获2、物流管理学核心知识及其学习收获3、物理企业管理核心知识及其学习收获4、供应链管理核心知识及其学习收获5、网络营销策划核心知识及其学习收获6、物流系统规划核心知识及其学习收获三、文章结构“专业课程知识综述及个人应用研究报告”要体现学用结合原则。

具体要求如下：第一部分：专业课程综述部分限定六门核心专业课程，不少于3000字。

在以上六门核心专业课程中结合个人具体情况并考虑课程间的内在联系选择三门课程。

第二部分：个人应用研究报告部分应联系个人实际情况的应用且完成不少于1000字。

在这一部分着重说明自己能否应用专业课程知识、应用什么专业课程知识、如何运用专业课程知识。

四、参考文献不少于五篇，其中有三篇为三门专业课程的教材。

（物流专业教材如下：1、贺名仑商品管理概论中国财经出版社 2004年版2、孙明贵物流管理学北京大学出版社 2004年版3、孙明贵物流企业管理北京大学出版社 2004年版4、邹辉霞供应链管理清华大学出版社 2009年版5、徐天芳物流方案制定高等教育出版社 2005年版五、论文完成形式要求：文章必须打印，采用标准A4纸，左侧装订。

（学校统一打印并装订）学生按以下要求写论文：1、封面：包括课题名称、学生姓名、学生所在系及专业、指导教师姓名、论文完成时间2、目录3、正文：页边距：左为3厘米，上、下、右为1.5厘米。

论文题目用三号字、正文用小4号字，行间距为25磅固定值。

4、参考文献六、论文完成后通过邮箱发送到孙兴龙老师、张莉超老师邮箱，学校统一修改、打印并装订。

物流毕业论⽂范⽂毕业论⽂按⼀门课程计，是普通中等专业学校、⾼等专科学校、本科院校、⾼等教育⾃学考试本科及研究⽣学历专业教育学业的最后⼀个环节，为对本专业学⽣集中进⾏科学研究训练⽽要求学⽣在毕业前总结性独⽴作业、撰写的论⽂。

从⽂体⽽⾔，它也是对某⼀专业领域的现实问题或理论问题进⾏科学研究探索的具有⼀定意义的论⽂。

⼀般安排在修业的最后⼀学年（学期）进⾏。

物流毕业论⽂范⽂1 “产学研⽤”模式是⼀种将⽣产、学习、科学研究、实践运⽤四⽅⾯有机结合为⼀体的新型教育合作模式。

要求学校从培养⼈才的⾓度出发，充分与企业、科研单位、⽤⼈单位等机构进⾏沟通与合作，以企业为主体，以市场为导向，充分利⽤各机构的资源进⾏⼈才培养。

这种模式促使学校打开校门，改变过去那种以教室课堂传授知识为主的陈旧模式，将学校教育、产业发展、企业经营、科学研究等有机结合起来。

发挥⾼校⾃⾝优势，满⾜我国物流⾏业（企业）对于复合型、综合型物流管理⼈才的需要。

⽬前，物流专业⼈才已被列为我国紧缺⼈才之⼀，最新统计数据表明，按每1亿元国内⽣产总值需要25个物流从业⼈员来计算，物流专业⼈才需求总量为600余万，缺⼝达60余万。

其中⼤专以上⾼级物流⼈才需求量为4-5万⼈，⽽⽬前各类⼤专院校物流专业年培养规模仅在7000-8000⼈左右。

物流⼈才仍远远滞后于实际发展需要且供不应求。

20xx年，江苏省社会物流总费⽤9835.27亿元，同⽐增长9.1%，增速同⽐上升0.6个百分点。

其中，运输费⽤为5174.11亿元，增长8.4%；保管费⽤3647.71元，增长10.4%；管理费⽤1013.45亿元，增长8.3%。

运输费⽤、保管费⽤和管理费⽤占社会物流总费⽤的⽐重分别为52.6%、37.1%和10.3%。

20xx年全省社会物流总费⽤与GDP的⽐率为15.1%，⽐上年同期下降0.1个百分点，物流运⾏效率平稳趋好。

随着我国物流业的发展，⽬前物流企业的服务项⽬、⽅式和经营⼿段已经不能很好地适应市场经济体制下物流需求多样化的发展。

物流管理概论物流管理是指在整个供应链中，对物流资源和活动进行计划、组织、实施和控制的过程。

物流管理是为了以最低的成本和最高的效益，通过合理规划、优化物流流程和提高物流效率来完成物流目标的一种管理活动。

本文将从物流管理的基本概念、物流管理的重要性、物流管理的流程和物流管理的发展趋势几个方面进行阐述。

一、物流管理的基本概念物流管理是指在物流的各种活动中对资源的调配和组织协调过程。

物流管理的目标主要是减少物流成本，提高物流效率，以满足客户对产品的需求。

物流管理包括物流规划、物流组织、物流实施和物流控制等几个方面。

物流规划是指根据市场需求和供应链的要求，确定物流目标和物流策略；物流组织是指根据物流规划，组织和调配物流资源，确保物流系统的正常运行；物流实施是指根据物流组织的安排，对物流活动进行实施和控制；物流控制是指对物流活动进行监控和调整，以确保物流系统的正常运行和高效运作。

二、物流管理的重要性物流管理对于企业来说非常重要。

首先，物流管理可以提高企业的运输效率和物流效率，降低物流成本。

通过对物流流程的规划和优化，可以减少运输时间和成本，提高物流效率。

其次，物流管理可以提高产品的交付速度和准确性。

通过合理的调度和管理，可以使产品快速、准确地送达客户手中，提高客户满意度和忠诚度。

最后，物流管理可以提高企业的竞争力。

物流是供应链中非常重要的一环，通过合理规划和高效管理，能够提高企业的竞争力，占据更大的市场份额。

三、物流管理的流程物流管理的流程包括物流规划、物料采购、生产计划、仓储管理、运输管理和售后服务等多个环节。

首先，物流规划是根据市场需求和供应链的要求，确定物流目标和物流策略。

其次，物料采购是指根据生产计划和物流需求，采购原材料和零部件。

随后，根据物料采购的情况，进行生产计划，确保产品的生产和供应能够满足市场需求。

然后，对于生产好的产品，需要进行仓储管理，包括库存管理、出库管理和仓内操作等。

接下来，对于要发货的产品，需要进行运输管理，包括运输计划、运输方式选择和运输路线安排等。

《现代物流管理概论》课程思政探索与实践《现代物流管理概论》是一门旨在培养学生对物流管理领域的基本概念和原理的课程。

然而，作为一门思政课程，它不仅要传授专业知识，还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

1.课程背景《现代物流管理概论》作为一门专业课程，旨在介绍物流管理的基本概念、原理和技术，培养学生的物流管理能力。

然而，随着社会的发展和教育的改革，课程不仅仅要传授知识，还应该注重思政教育的内容和实践。

2.思政教育内容在《现代物流管理概论》课程中，可以将思政教育内容融入到以下方面：2.1物流发展与社会责任-引导学生了解物流行业的发展历程和重要性，认识到物流对社会发展的积极影响。

-强调物流企业应承担的社会责任，包括资源利用、环境保护和社会公益等方面。

2.2物流伦理与职业道德-探讨物流从业人员应具备的伦理和职业道德，强调诚信、责任和公正等价值观。

-引导学生关注职业道德的培养，提倡合作精神和服务意识。

2.3物流创新与可持续发展-培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们在物流领域中寻找解决问题的创新方法。

-引导学生关注可持续发展的理念，探讨物流行业在环境保护和资源利用方面的责任和挑战。

3.思政教育实践在《现代物流管理概论》课程中，可以通过以下方式实践思政教育：3.1讲师引导与案例分析-讲师应引导学生思考物流管理背后的思想和价值观，并通过案例分析来探讨伦理和职业道德的问题。

-通过讲师的引导和讨论，激发学生对物流行业的责任感和使命感。

3.2社会实践与调研-学生参观物流企业、物流园区或相关展览，让学生亲身体验物流管理的实际操作和社会影响。

-引导学生进行物流领域的调研，了解物流企业的社会责任履行情况，并提出改进建议。

3.3课程项目与团队合作-设计课程项目，鼓励学生在小组中合作完成实际物流问题的解决方案，锻炼他们的团队合作能力。

-强调项目中的伦理和职业道德要求，确保学生在项目过程中遵守规则、保持诚信。

4.思政教育评估与反馈-设立思政教育考核指标，评估学生在思政教育内容上的表现，包括参与度、讨论质量和实践成果等。

【关键字】大学物流管理专业--深圳大学物流管理随着世界经济的高速发展和全球化趋势的日益突出，现代物流管理理论和技术已在发达国家得到了空前的应用和发展，并产生了巨大的经济效益和社会效益。

面对我国加入WTO后所面临的机遇与挑战，引进和发展现代物流理论和技术，培养现代物流经营管理的高级人才，已成为当务之急。

一、物流管理的前景物流管理是一个新生职业，目前物流管理就业行情看好,各大城市物流管理人才奇缺。

物流管理这个专业，市场缺口很大,过去商品从生产到销售经过好几个批发商，运输、管理、仓储从一级批发商到二级、三级批发商层层剥皮。

现在通过物流公司配货，大大减少中间环节，降低企业成本，所以物流管理专业很有发展前途。

随着中国社会主义市场经济体系建立、世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展，物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门，将成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。

目前，从中央到地方以及许多市场意识敏锐的企业，已把物流作为提高市场比赛力和提升企业核心比赛力的重要手段，把现代物流理念、先进的物流技术和现代物流模式引入国家、地方经济建设和企业经营和管理之中。

但是我国的物流教育仍十分滞后，造成了现代物流综合性人才、企业尤其是流通企业改造传统物流与加强物流管理、城市规划物流系统运筹、第三方物流企业的运作技术操作等现代物流人才严重匮乏，阻碍了经济的发展和经济效益的提高。

1、物流管理专业的毕业生就业前景非常好。

包括物流系统化管理人才和物流企业经营管理人才、进出口贸易业务的专业操作人才、熟悉国内进出口市场业务的中介人才、电子商务物流人才和物流软件开发设计人才、商务谈判代表、外语人才。

2、物流是一个很宽泛的概念，从经济学的角度来说，物流就是解决时间和空间上的障碍。

从管理学的角度来说，物流又是对产品供应链进行管理和控制。

所以物流管理专业学的东西是比较多的。

二、物流管理培养的目标物流管理专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力，能在经济管理部门，贸易公司，物流企业从事政策制定、物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。

关于物流管理专业论⽂参考⽂献关于物流管理专业论⽂参考⽂献 参考⽂献是在学术研究过程中，对某⼀著作或论⽂的整体的参考或借鉴。

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以下是“物流管理专业论⽂参考⽂献”，希望给⼤家带来帮助！ 物流管理专业论⽂参考⽂献(⼀) 1] 崔介何.物流学概论[M].北京：北京⼤学出版社，2004年：1-2. [2] 叶怀珍.现代物流学[M].北京：⾼等教育出版社，2003：49-56. [3] 许建平.对培育⼴州物流市场的再思考[EB/OL]. [4] 深圳新闻⽹.“⼊仓即予退税”新政策助推物流发展[EB/OL]. [5] 吴德群.“⼊仓退税”适应国际采购商全球配送[N].深圳特区报，2006-01-23. [6] 徐晓阳,饶⽋林. 深圳盐⽥港出⼝监管仓的现状与发[DB/OL].，2002. [7] 中华⼈民共和国国务院公报,中华⼈民共和国海关总署令——中华⼈民共和国海关对出⼝监管仓库及所存货物的管理办法[DB/OL]. [8] 公共商务信息导报，海关对出⼝监管仓库及所存货物的管理办法[DB/OL]. 2005-12-06. [9] Wei Liu,Wenshun Li,Wendy Huang.Analysis of the dynamic relation between logistics development and GDP growth in China[DB/OL]. [10] Deng Mingran,Wang Hua. A government guarantee system of logistics development in China[DB/OL].,2006. [11] Goh,M,Ling,C. Logistics development in China[DB/OL]. ,2003. [12] Chen Siyun, The developing trend and countermeasures of Yantian port logistics[DB/OL]. 物流管理专业论⽂参考⽂献(⼆) [1] 何明珂. 中国物流的发展前景与对策[J]. 市场与电脑, 1999,(11) [2] WTO后的中国物流业[J]. 软件世界, 2002,(03) [3] 唐友三. 2003年中国物流信息化回顾[J]. 电⼦商务世界, 2004,(Z1) [4] 王之泰, 赵杨, 张涵. 中国物流概览[J]. 软件世界, 2001,(08) [5] 余平. 共同的使命[J]. 中国物流与采购, 2002,(06) [6] 余平. 继往开来[J]. 中国物流与采购, 2002,(01) [7] 中国物流航母织就信息⼤⽹[J]. 互联⽹周刊, 2002,(35) [8] 传统物流⾯临5⼤挑战——联邦快递谈中国物流[J]. 信息系统⼯程, 2004,(08) [9] 会展信息[J]. 中国电⼦商情(RFID技术与应⽤), 2006,(02) [10] 中国⾸届物流与采购⾏业新闻⼤赛在京揭晓本刊荣获中国物流与采购新闻宣传贡献奖[J]. 中国物流与采购, 2003,(01) 【扩展阅读】 书写格式 2007年8⽉20⽇在清华⼤学召开的“综合性⼈⽂社会科学学术期刊编排规范研讨会”决定，2008年起开始部分刊物开始执⾏新的规范“综合性期刊⽂献引证技术规范”。

我对物流管理的认识引导语：中国经济融入世界经济一体化进程加快的背景下，无论是在国际市场还是在国内市场，我国企业都面临着巨大的、全方位的国际竞争压力。

加快中国物流产业的发展已经不仅仅是强化物流领域的竞争能力问题。

所谓物流，就是物质资料从供给者到需求者的物理运动。

它包括运输、储存、搬运、分拣、包装、加工等多个环节。

该专业开设主要课程有：物流概论、市场营销、经济地理、国际贸易概论、管理学原理、商务英语、运输组织技术、仓库与配送管理、物流信息管理等课程。

随着社会、经济、技术的高速发展,各种基础设施的不断完善,全球经济一体化趋势和市场竞争程度日益增加, 对物流提出了更高的要求，赋予了新的内涵。

现代物流指的是将信息、运输、仓储、库存、装卸搬运以及包装等物流活动综合起来的一种新型的.集成式管理，即在传统物流的基础上，引入高科技手段，运用32位计算机进行信息联网，并对物流信息进行科学管理，从而使物流速度加快，准确率提高，库存减少，成本降低，提高质量，为顾客提供最好的服务。

现在世界做专业物流比较著名的公司有:美国联合包裹(UPS) 荷兰邮政(TNT) 德国邮政(DHL) 美国联(FEDEX)为什么现代物流业的前景看好呢?据中国物流与采购联合会统计，全国已有30多个省与城市作出了物流业发展规划并出台了必要的产业政策，国家发改委正在编写中国物流业发展大纲，并提出了物流业发展的产业政策初步意见。

由于有政策的扶持，物流企业与企业物流开始步入快车道。

到现在为止，中国已经形成公有制物流企业、民营物流企业与外资(含中外合资)物流企业三足鼎立的局面，这种趋势从03年开始，并在明显加速。

在5至10年内，将形成10个左右全国公认的中国物流领军企业，并走向国际。

80%企业物流已开始部分外包，外包的比例与外包的领域将逐步扩大，涌现出包括海尔物流、宝供物流、招商局物流在内的优秀物流企业。

首届中国物流企业家论坛暨2003中国物流(企业)年会的报告也显示，2003年1至9月，全国社会物流总值21.7万亿元，同比增长26.9%。