学校传染病疫情报告制度

学校传染病疫情报告制度一、总则为了做好学校传染病疫情防控工作，保护师生员工的身体健康，维护学校的正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。

二、组织机构1. 学校成立传染病疫情防控工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、卫生保健老师等为成员，全面负责学校传染病疫情的预防、控制和应急处置工作。

2. 学校设立传染病疫情报告小组，由各班班主任、卫生保健老师组成，负责日常的传染病疫情监测、报告和防控工作。

三、疫情报告1. 发现传染病病人或疑似传染病病人，应当立即向班主任或卫生保健老师报告。

2. 班主任或卫生保健老师接到报告后，应立即进行调查核实，确属传染病病人或疑似传染病病人的，应立即向学校传染病疫情防控工作领导小组报告。

3. 学校传染病疫情防控工作领导小组接到报告后，应立即启动应急预案，采取相应的防控措施，并及时向上级卫生行政部门和教育行政部门报告。

4. 学校应建立健全传染病疫情监测制度，定期对师生进行健康检查，发现传染病病人或疑似传染病病人，应按照本制度进行报告和处理。

四、防控措施1. 学校应加强传染病防治知识的宣传和教育，提高师生的自我防护意识和能力。

2. 学校应定期进行卫生消毒，保持校园环境卫生，防止传染病的发生和传播。

3. 学校应对传染病病人或疑似传染病病人进行隔离治疗，防止病原体的传播。

4. 学校应加强食品卫生管理，预防食物中毒和肠道传染病的发生。

5. 学校应建立健全应急物资储备制度，确保在突发公共卫生事件中能够及时应对。

五、责任追究1. 对未按本制度规定履行传染病疫情报告职责的，学校将依法依规追究相关责任人的责任。

2. 对未按本制度规定采取防控措施，导致传染病疫情扩散的，学校将依法依规追究相关责任人的责任。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度的解释权归学校传染病疫情防控工作领导小组。

3. 学校可根据实际情况，对本制度进行修订和完善。

学校传染病疫情报告管理制度根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的规定，为使学校的传染病疫情报告统一、有序，结合我校实际，特制定学校传染病疫情报告制度。

一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校成立疫情报告领导小组，校长是传染病疫情报告的第一责任人，学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校各班班主任老师、学生等为义务报告人。

责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。

二、为严防传染病疫情在学校内传播流行，疫情报告人要依法履行职责，当出现以下几种情况时，责任疫情报告人应马上向校长报告，学校在____小时内向属地教育部门和卫生部门（或疾控中心）报告。

（一）在同一宿舍或者同一班级，____天内有３例或者连续____天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

（二）当学校（幼儿园）发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（三）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

（四）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息三、认真贯彻执行中华人民共和国《传染病防治法》的规定，校内发生传染病，每一位教师均为义务报告员，应立即报告学校领导，第一时间告之学校传染病责任疫情报告人，由学校传染病责任疫情报告人与辖区内疾病预防控制机构或医疗单位联系立即采取有效隔离措施，严防传染病出现续发病例。

四、班主任严密观察学生健康状况，发现异常立即安排专人到医疗部门就诊治疗，防止传染病发生。

如果出现传染病的迟、漏报现象，将依照《传染病防治法》追究责任。

学校传染病疫情报告制度传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也是学校卫生工作的重要组成部分。

预防为主是传染病防治工作的指导方针。

学校一旦发现传染病后，应及时向有关部门报告，为此，我校结合实际特制订如下制度。

一、日常预防工作1、提高认识：提高师生卫生意识是防病的基础，要做到“早发现、早报告、早治疗、早隔离”，并实行接触人群的健康监察与有相关体征人群的医务监察是控制传染病蔓延与流行的重要措施。

2、加强组织领导：学校成立爱国卫生运动工作领导小组，实施对传染病预防等学校卫生工作的领导及突发事件的处理。

3、常规工作分工：（1）由班科任教师负责日常的传染病预防工作、采取多种形式进行宣传教育，使师生了解传染病的预防与相关的体能锻炼知识，从小培养良好的卫生习惯，积极参与体育锻炼、卫生劳动等，不断提高公共卫生、个人卫生意识。

（2）利用家校联系平台、学校宣传橱窗等途径，向家长、社会宣传有关健康教育知识，有关传染病的防治，取得家长的支持，配合做好防治工作。

（3）加强学校卫生长效管理，由班科任做好的晨检工作。

（4）由班主任对体检异常者进行跟踪了解，督促就医，及时反馈诊断结果，采取相应措施。

二、校内传染病发生的处理(一) 班主任老师1、负责每天对本班学生中健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告值日行政。

2、突发事件发生后，应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。

3、突发事件发生后，对班级学生的发病情况作动态了解后，每天2次报告值日行政。

(二)校医室（校医）1、负责每天接受班主任晨检情况，并记录归档。

2、出现突发公共事件时，负责及时将突发公共事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势，向镇疾病预防控制中心和教育行政部门报告。

法定传染病：（1）甲类传染病：鼠疫、霍乱（2）乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、痢疾、肺结核、伤寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

学校传染病登记报告制度为认真执行____《传染病防治法》，依照《传染病防治法》疫情报告规定，特制定我校传染病登记报告制度如下：1、我校由陈建鸿同志具体负责传染病疫情登记和报告。

2、传染病疫情报告员要极积参加上级____部门的培训，培训合格方可上岗，传染病报告员未经上级领导许可，不得随意更换。

3、传染病报告员有权对学校内的班级和个人进行传染病预防、治疗实施监督，定期检查，有权对违犯《传染病防治法》的行为提出处罚建议。

4、传染病报告员应有传染病登记本，做好登记，项目齐全，材料完整。

5、学校要加强传染病防治工作，发现传染病病人、疑似病人，要认真记录并及时上报。

6、传染病报告员必须按照法定时间进行传染病报告，不得迟报、漏报、瞒报或慌报疫情。

雨城区实验小学学校传染病登记报告制度（2）是指学校建立起的一套传染病登记和报告的规范化制度。

该制度的目的是为了及时掌握学校内传染病的发生情况，有效防控传染病的传播，保障学生和教职工的健康安全。

学校传染病登记报告制度一般包括以下内容：1. 登记报告的责任：明确学校行政负责人、教职工和学生的登记报告责任，并明确登记报告的时间要求。

2. 传染病的登记报告范围：明确哪些传染病需要登记报告，可以根据当地卫生部门制定的相关标准进行确定。

3. 登记报告的方式：明确传染病登记报告的方式，可以通过学校网站、短信、电话等方式进行报告。

4. 登记报告的流程：明确传染病登记报告的流程，包括发现传染病疑似病例、进行初步调查、报告卫生部门等环节。

5. 信息保密和隐私保护：明确传染病登记报告的信息保密和隐私保护，确保个人信息不被泄露。

6. 处理和通报措施：明确传染病登记报告后的处理和通报措施，包括学校卫生防控措施、家长通知等。

学校传染病登记报告制度的建立可以提高学校传染病的监测和防控能力，及时掌握传染病的发生情况，减少传播风险，保障师生健康。

学校传染病登记报告制度（3）引言传染病是指由传染源传播到易感人群，引起流行性发病的疾病。

学校传染病疫情报告管理制度模版学校传染病疫情报告管理制度参考如下：1. 目的：建立一个有效的学校传染病疫情报告管理制度，及时掌握并应对校园内的传染病情况，确保师生的健康和安全。

2. 责任部门：学校行政管理部门负责制定和执行此制度。

3. 报告对象：包括但不限于学生、家长、教职工等。

4. 报告内容：a. 报告传染病疫情的名称、感染人数、感染情况等相关信息；b. 报告诊断方法、治疗办法以及预防措施等相关信息；c. 严重传染病的报告还需包括已采取的应急处置措施和相关的通知公告等。

5. 报告渠道：学校应建立多种传染病疫情报告渠道，包括但不限于以下：a. 学校官方网站、微信公众号等网上渠道；b. 学校内部渠道，如电子邮件、学校内部通知等；c. 学校医务室、保健室等线下渠道。

6. 报告流程：a. 发现传染病疫情的相关人员应第一时间向学校行政管理部门报告；b. 学校行政管理部门应及时确认报告，并展开调查和处理；c. 学校行政管理部门应将疫情报告情况及时通知相关的部门和人员，并采取必要的措施，如提供防疫知识培训、加强卫生消毒等；d. 学校行政管理部门应及时向上级教育主管部门报告传染病疫情情况。

7. 保密措施：学校行政管理部门及相关人员应对传染病疫情报告进行保密处理，除了必要的通知公告外，不得将信息透露给未授权的人员。

8. 监督检查：学校行政管理部门应定期对传染病疫情报告管理制度进行监督检查，发现问题及时进行整改。

以上仅为参考，学校可以根据自身情况进行适当调整和完善。

同时，制度的贯彻执行也需要相关人员的积极配合和参与。

学校传染病疫情报告管理制度模版（2）一、引言近年来，传染病疫情的爆发不仅对个人健康造成威胁，还对社会稳定和经济发展产生了严重的影响。

学校作为培养未来社会人才的重要场所，必须建立健全的传染病疫情报告管理制度，旨在及时掌握学校内传染病疫情的发展情况，采取科学合理的措施，有效预防和控制疫情的扩散。

本文将详细介绍学校传染病疫情报告管理制度模版。

学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度范文(通用5篇)学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度1事件的报告制度为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，针对新型冠状病毒引起的肺炎以及为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。

一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组（也称疫情报告人）。

组长：张某某副组长：王鑫、由文心组员：于某某、张某某、张欣三、疫情报告工作组工作职责1.负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2.疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3.协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，***对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4.负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；5.学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。

四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测1.学校应当建立学生晨、午检、因病缺课监测制度。

学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人，学校疫情报告人应及时排查，并将排查情况进行记录。

2.晨、午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或卫生委员对到校的每名学生进行观察、询问，了解学生出勤及健康状况。

发现学生由早期症状（如发热、咳嗽、胸闷等）以及疑似传染病病人时应及时报告给疫情报告人及组长。

3.各班级班主任应该密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生了解其患病情况及病因，如有怀疑应及时向学校疫情小组报告。

（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告1.报告内容（1）发现有疑似病例（有发热、咳嗽、胸闷等现象）要立即追踪其密切接触人员并在当下小范围内采取隔离后上报。

学校传染病疫情报告制度和应急预案学校传染病疫情报告制度和应急预案一、学校传染病疫情报告制度1.原则学校传染病疫情报告制度的制定是为了加强学校传染病的预防及控制工作，减少疫情对学校师生的影响，营造安全、健康、有序的教育环境，保护师生身体健康和生命安全。

2.范围学校传染病疫情报告制度适用于全校师生和来访人员。

3.报告主体学校传染病疫情报告具体负责人为学校保健室负责人，其它工作人员也有相应的协助责任。

4.报告内容（1）学校应建立传染病疫情报告记录表格，对教职工和学生的身体状况进行监控并记录，发现传染病症状的，应立即填写报告表，并报告保健室。

（2）学校建立传染病预警机制，根据当地卫生部门相关要求和规定，建立传染病疫情信息自主收集、申报、汇报等机制。

学校应随时了解卫生部门发布的最新疫情信息，并根据实际情况及时向有关部门进行报告和申报。

（3）学校应制定一套严密的传染病疫情发生的管理办法，包括预防、检测、治疗、隔离、防疫、宣传等方面的工作安排，同时在发现传染病疑似病人时，应及时启动应急机制，通知特定的医院（疾控中心）进行处理，切断疫情传播的可能性。

二、学校应急预案1.原则学校应急预案的制定是为了在突发事件发生时，能够在最短时间内有效地组织和开展应急工作，保护学校师生的生命安全和财产安全。

2.范围学校应急预案适用于全校师生和来访人员。

3.预案目标在突发事件发生时，保障学校师生的生命安全和财产安全，维护秩序，减轻损失，保障学校正常教学秩序的稳定。

4.预案内容（1）应急组织学校应按照应急人员的职责划分，建立应急指挥机构，明确应急小组的工作部署和协调机制，做好应急小组之间的协作与联系。

（2）应急物资准备学校应根据安全评估情况和实际需要，及时储备应急物资和装备，包括急救、灭火、疏散等必要装备和材料，并保证其处于良好的状态，以备突发事件随时调用。

（3）应急救援学校应该建立一支专业的应急救援队伍，包括灭火救援、安全救援、医疗救援等方面的人员，提出应急救援预案，及时响应灾害现场，抢救受伤者。

学校传染病疫情登记和报告制度随着疾病的传播速度加快以及新的病毒不断出现，学校疫情防控工作越发重要。

为了及时掌握学校疫情状况、做好疫情防控工作，学校应建立起一套完善的传染病疫情登记和报告制度。

一、背景与目的为了做到疫情信息的汇总和报备，学校需要建立一套传染病疫情登记和报告制度。

该制度是为了及时掌握学生、教职工的健康状况，发现潜在疫情风险，做好疫情防控工作。

二、制度内容1. 疫情登记学校应设立专门的疫情登记岗位，负责学校师生的疫情登记工作。

每日上午8点至下午5点期间，学生和教职工需要按照要求准时进行疫情登记。

2. 疫情报告一旦发现有疑似病例或者确诊病例，学校应立即上报所在地的疾控部门、卫生健康部门，并按照要求报备其他相关单位。

3. 信息收集学校应建立起完善的信息收集机制，包括学生、教职工基本信息、健康信息等。

这样可以做到疫情信息的准确汇总与分析。

4. 应急预案学校应制定健全应急预案，包括疑似病例发现后的处理流程、确诊病例的隔离和治疗措施等。

同时，要进行演练，提高员工的应急处理能力。

三、执行与监督1. 学校领导学校领导应高度重视疫情登记和报告制度，加强对整个制度的落实和推进工作。

领导要明确责任，做好各个环节的监督和检查工作。

2. 相关部门学校相应部门要负责具体的疫情登记和报告工作，并定期向学校领导汇报工作进展和问题。

3. 教职工教职工要认真履行疫情登记和报告的责任，积极配合学校的工作。

若发现学生或同事有可疑病例，要及时上报相关部门。

4. 学生及家长学生及其家长要充分意识到疫情防控的重要性，积极配合学校的疫情登记和报告工作。

四、优点与挑战1. 优点通过建立传染病疫情登记和报告制度，学校能够及时掌握疫情信息，有效防控疫情的扩散。

同时，这也能够提高学生和教职工的健康意识，加强个人防护措施的落实。

2. 挑战然而，学校传染病疫情登记和报告制度的实施也面临一些挑战。

一方面，学校要加强对制度的宣传，提高学生和教职工的参与度。

传染病疫情报告制度5篇在我们平凡的日常里，越来越多的事务都会使用到报告，不同的报告内容同样也是不同的。

那么报告应当怎么写才合适呢？的我细心为您带来了传染病疫情报告制度5篇，在大家参照的同时，也可以共享一下给您最好的伙伴。

传染病疫情报告制度篇一依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定，为使学校的`传染病疫情报告统一、有序，订立学校传染病疫情报告制度。

一、建立从各班同学到班主任，到分管校领导，到校卫生（保健）室，到学校的传染病疫情发觉、登记及报告制度。

二、在疫情发生时，启动同学晨午晚检制度，因病缺勤病因追查登记制度。

发觉同学有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应适时报告校医进行排查，并将结果记录在排查结果登记日志上。

三、对因病缺勤的同学，班主任应（必需时和家长联系）快速了解患病同学情况和可能的病因，让其立刻去医院检查治疗，做到早发觉、早隔离、早报告。

四、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发觉传染病人或疑似传染病病人要依照下列要求向属地疾病防备掌控机构及教育主管部门报告。

突发情况发生后，学校要尽快把握情况，立刻启动学校突发公共卫生事件应急预案，在15分钟内进行向镇防控指挥部和县教育局电话报告，30分钟内传真书面报告，1小时进行续报。

五、发觉传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将被追究责任。

疫情报告人：联系电话：传染病疫情报告制度篇二为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特订立如下制度：一、组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必需人人注重，加强防备。

各班每天要进行晨检。

班主任对清晨到校的每个同学（幼儿）进行察看、询问，了解同学出勤、健康情形。

对因病缺勤的同学，班主任要追查病因并进行登记。

二、班主任和老师发觉疫情应当立刻报告学校领导，学校发觉疫情要在1小时内上报有关部门，学校指定专人或兼职老师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。

1.学校传染病疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》要求，制定我校传染病疫情报告制度。

一、学校建立传染病防控管理组织校长是第一责任人，分管校长统筹管理，保健室具体负责疫情报告工作，各级部主任、班主任协助配合。

学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。

二、责任疫情报告人职责（一）在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。

（二）定期对全校学生的健康情况进行巡查。

（三）负责指导全校学生的晨午检工作。

（四）严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期、所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时通过网络直报系统向宜兴市教育局报告。

（五）接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。

三、发生疫情时的应急处理工作程序（一）校门口应急。

在校门口晨午检时，发现发热师生员工，疫情监测组立即向学校领导小组汇报。

各小组采取下列措施：1.疫情监测组立即通知校医（或保健教师）到场，对发热人员再次测量体温。

2.如果校医（或保健教师）确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好：一是立即护送发热人员直接进入学校临时隔离观察点隔离。

二是拨打120，联系医护专车送医疗机构诊治。

三是联系学校所在地社区并报教育局。

四是发热人员接送到医院后，要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。

3.现场处置组要做好：一是对发热人员接触的所有物品进行消毒。

二是指导接触人员用免洗消毒液洗手（或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水笼头交叉感染）。

三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。

（二）教室内应急。

在教室内课间午间、午检发现发热人员，或师生自主报告发热，值班教师或上课教师第一时间向学校领导小组汇报。