2019下册高二物理教学计划参考精品教育.doc

下学期高二物理教学计划及进度下学期高二物理教学计划及进度引言高二物理课程是高中物理学习的重要阶段，旨在巩固和深化学生对物理基础理论的理解和运用能力。

合理的教学计划和进度安排对于学生的学习效果和兴趣培养具有重要意义。

本篇文章将详细介绍下学期高二物理教学的计划及进度。

课程目标总体目标：通过高二物理课程的学习，学生能够深入理解物理基础知识，提高运用物理知识解决实际问题的能力，培养对物理学科的兴趣和热爱。

具体目标：根据实际情况，细化高二物理课程的具体目标，包括学生对于物理概念的理解、实验技能的培养、解题能力的提高等方面。

授课内容必修模块：高二物理课程包括三个必修模块，分别是力学、电磁学和热学。

针对每个模块，教师需要明确教学目标、教学要求和教学时长。

选修模块：在完成三个必修模块的基础上，学生可以根据自己的兴趣和需求选择一到两个选修模块进行深入学习。

例如，可以选择光学、相对论、原子物理等模块。

实验模块：高二物理课程还包括相应的实验模块，旨在培养学生的实验操作能力和观察分析能力。

实验内容应与所学知识相匹配，注重实践性和趣味性。

教学进度根据课程安排，教师需要制定合理的教学进度。

在每个模块的学习周期内，确保学生能够充分理解、掌握和应用所学知识。

同时，要合理安排实验、复习、测试等环节，确保整体教学进度的顺利进行。

教学方法针对不同的教学内容和目标，教师需要采用合适的教学方法。

例如，案例分析、讨论课、实验操作等教学方式，以激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，要注重课堂互动，鼓励学生提出问题和参与讨论。

评估方法为了评估学生的学习情况，教师需要制定合理的评估方法。

评估应该包括多个方面，例如学生的课堂表现、作业完成情况、实验操作能力、阶段性测试成绩等。

通过综合评估，教师可以全面了解学生的学习情况，为后续的教学改进提供依据。

同时，要鼓励学生参与自我评估和同伴评估，帮助他们更好地认识自己的学习进度和不足之处。

总结下学期高二物理教学计划及进度是保障学生学习效果的重要指导。

高二物理下学期教学计划第一章：导言本学期的物理教学计划旨在全面提高高二学生的物理知识水平和问题解决能力。

通过系统的教学安排和精心设计的实验活动，我们将培养学生的科学思维能力和实践操作能力。

本计划将以具体的学习目标和教学内容为基础，合理划分每周教学计划，确保教学进度的合理性和连贯性。

第二章：学习目标在本学期的物理教学中，我们的主要目标如下：1. 掌握物理基本概念和基本原理，建立扎实的物理基础；2. 培养学生的科学思维和实验探究能力，提高问题解决能力；3. 培养学生的动手能力和实验设计能力，加强实践操作训练；4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，进行合作学习。

第三章：教学内容与安排根据高考物理课程的要求和本校的教学实际情况，我们将按照以下顺序进行教学内容的讲解和实验活动的设计。

1. 第一单元：力学1.1 物体的运动1.2 牛顿三定律和运动定律的应用1.3 力的合成与分解1.4 作业：力学相关练习题2. 第二单元：热学2.1 定义和计量2.2 理想气体和状态方程2.3 热传递和热平衡2.4 作业：热学相关练习题3. 第三单元：光学3.1 光的反射和折射3.2 光的波动性质3.3 光的干涉和衍射3.4 作业：光学相关练习题4. 第四单元：电学4.1 电荷和电场4.2 电路和电流4.3 电阻和电功率4.4 作业：电学相关练习题5. 第五单元：核物理与放射性5.1 原子核的结构和性质5.2 放射性衰变和半衰期5.3 核反应和核能5.4 作业：核物理与放射性相关练习题第四章：实验活动为了培养学生的实践能力和动手能力，我们将每周安排一次实验活动。

以下是预计的实验活动内容：1. 第一周实验活动：测量弹簧的劲度系数2. 第二周实验活动：测量空气污染物的浓度3. 第三周实验活动：测量光的折射率4. 第四周实验活动：测量电阻器的电阻5. 第五周实验活动：测量放射性物质的半衰期第五章：评价与反馈为了及时评价学生的学习情况，并给予针对性的反馈，我们将采取以下方式进行评价：1. 每周进行课堂小测验，检测学生对本周教学内容的掌握程度；2. 每次实验活动结束后，进行实验报告的评分，并给予相应的反馈；3. 学期末进行综合测试，全面检测学生对本学期物理知识的掌握情况。

高二物理下学期教学计划范本一、基本情况分析本期我任教高二理科229C和文科227C、230C、231C。

理科班虽有部分学生基础稍好，但文科班学生没有养成良好的学习习惯，计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高。

因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信心，提高他们学习物理兴趣;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素质，为以后高考复习打下坚实的基础。

二、教学任务：理科班完成选修3-1和选修3-2，文科班完成选修1-1、1-2的教学任务。

三、教学目标通过教学，学习必备的物理知识与技能，发展自主学习能力，养成良好的物理思维习惯，达到学生能力增强的目的。

学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，达到提高学生的综合素质的目的。

四、教材分析新物理课程标准改变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。

现在到了高二了，对于理科选修的物理3系列，这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。

在物理选修3-1整本书中，主要研究的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。

在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。

五、教学策略针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好基础，具体措施如下：1、精讲精练a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。

为此应该对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。

b、精练：本学期的习题肯定不少，如何以最好的效率获得最好的效果是值得探讨的课题，尤其体现在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上分层，做到有纵有横。

高二物理下册教学计划参考范本一、学生情况分析本学期所任教班级为高二普通班(149)、(150)班，其中(150)由于原物理教师另有教学任务，属中途加接的一个班级。

就该班而言，整体上学生成绩基础一般，而(149)班是原教班级，情况较为熟悉。

在本学期内，要对成绩较差而有潜力可挖者进行单独辅导，以激起他们的学习兴趣。

二、教材情况分析本学期教学任务有两块：新课教学和期末考前的复习。

新课教学的任务有：第八章动量，到一十五章磁场;时间相对较紧，任务重。

三、本学期应达到的教学目标本学期的主要任务是带领学生顺利度过高二，为此，具体要求如下：月考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高;同时，让学生几乎都能接受。

四、教学进度安排：第八章动量：15课时第九章机械振动：10课时第十章机械波：14课时第十一章分子热运动能量守恒10课时第十二章固体、液体和气体：10课时第十三章电场15课时第十四章恒定电流15课时第十五章磁场20课时五、改进教学的措施及教学中应注意的问题1、措施分层教学，因人而异，及时巩固，精讲精练。

优中培优，差中补差，确保学生成绩稳步提高。

2、注意教学中，不让一个学生掉队，第一次月考后，要组织差生进行补缺补差。

高二物理下册教学计划参考范本（二）新的课程标准要以学生为主体，强化学生主体能力的培养，提高其物理综合素质。

我所任教的是高二(6)、(7)班，其中(6)班是文科重点班。

高二是学生专业知识和专业技能提高的关键一年，是高中物理新课教学的最后一年，学生的学习质量直接影响到高二基础会考阶段的复习和最后冲刺会考的效果，因此，我将更全面、更稳实地开展教学工作。

一、指导思想以____教育要三个面向和____为指导，坚持____，努力探索和实践以新课程改革为主要内容的教育改革，转变教育观念，更新教育理论，强化专业学习和业务操作训练。

使自已更快更好地适应新课程对教师提出的新要求，提高高中物理学科教育教学质量，为我校提升学校知名度和构建和谐的新保亭中学而作出自已的努力。

高二物理下学期教学计划高二物理下学期教学计划（通用5篇）时间一晃而过，新的机遇和挑战向我们走来，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编收集整理的高二物理下学期教学计划（通用5篇），欢迎大家分享。

高二物理下学期教学计划1本次的高二物理上学期教学工作计划主要包括了四个方面的内容，有教材、学生、教法等分析同时还有教学要求等内容。

制定详细的教学计划就是为了让教学工作更好的进行。

一起来看这份高二物理教学工作计划（上学期）。

一、教材分析：这学期所教的内容是选修3—1，如果时间上允许，再进行选修3—2第一章的教学。

选修3—1，共分为三章，分别是第一章静电场、第二章恒定电流、第三章磁场。

静电场是高中阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识。

恒定电流为第二章内容，其中要研究的内容为一些基本的电路知识，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。

本章的知识要以静电场的相关知识作为基础，在教学中应注意联系静电场的有关内容。

最后一章为磁场，磁场和电场密切联系又具有相似性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的帮助。

二、学生分析：这届高二学生基础较差，对少部分同学要提高要求，除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题，解决物理问题的方法，并提高能力。

对于大部分同学则重点掌握基本概念和基本规律，强调基础知识的掌握，为今后学习打好基础。

三、教法、学法分析：针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考。

培养学生分析问题解决问题的能力。

特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力，提高学生的实验动手能力，加强学生实验的教学，加强物理综合知识的分析和讨论。

培养学生的综合素质。

充分调动学生的主动性、积极性。

让学生变成学习的主人。

高二下物理教师工作计划第一部分：教学目标和任务1. 教学目标：在高二下学期，我们的物理教学目标主要是帮助学生建立牢固的物理基础知识，使他们对物理学的概念和理论有更深刻的理解。

我们希望学生能够掌握物理实验的基本方法和技巧，培养他们的实验探究能力和科学精神。

同时，我们也要提高学生的物理问题解决能力和分析思维，引导他们学会运用物理知识解释生活中的现象。

2. 教学任务：根据教学大纲，我们将深入讲解物理学的基本概念和原理，包括力学、热学、光学、电磁学等内容。

我们要注重培养学生的实验和观察能力，组织开展相关实验教学，提高学生的探究和分析能力。

同时，我们还要引导学生认识到物理学在日常生活和工作中的重要性，激发学生对物理学的兴趣和热爱。

第二部分：教学内容和方法1. 教学内容：本学期，我们将重点讲解以下内容：牛顿运动定律、动能、势能、机械能守恒、功与能、电场、电势、电流、电路等。

同时，我们还要安排相关实验教学，加深学生对物理学知识的理解。

2. 教学方法：我们将采用多种教学方法，包括讲授、示范实验、小组讨论、问题解答等。

在讲授过程中，我们要注重引导学生主动思考和提问，激发他们的学习兴趣。

在实验教学中，我们要让学生亲自动手操作，观察实验现象，探究其中的物理规律，培养他们的实验探究能力和科学精神。

第三部分：教学活动和安排1. 教学活动：（1）开学前，组织学生集中复习上学期的物理内容，为新学期的学习做好铺垫。

（2）每周安排固定的物理课程，包括理论讲解和实验教学。

（3）定期组织物理实验课，引导学生做好实验记录和实验报告。

（4）组织学生参加物理学科竞赛和科技创新活动，激发并培养他们的创新能力。

2. 教学安排：（1）每周安排3节物理课，每节45分钟。

（2）每周安排1至2节实验课，每节90分钟。

（3）每月安排1次物理学习讨论活动，让学生展示自己的学习成果和解题方法。

第四部分：教学评价和考核1. 教学评价：（1）定期组织物理测验，检验学生对知识的掌握情况。

2019年秋季学期高二物理教学进度表物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。

以下是查字典物理网为大家整理的秋季学期高二物理教学进度表，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典物理网一直陪伴您。

周次教学内容课时第一周第一章第一节电荷及其守恒定律3第一章第二节库仑定律第二周第一章第三节电场强度4第一章第四节电势能和电势第三周第一章第五节电势差4第一章第六节电势差与电场强度的关系第四周第一章第七节静电现象的应用4第一章第八节电容器的电容第第五周第一章第九节带电粒子在电场中运动4国庆放假第六周第二章第一节电源和电流4第二章第二节电动势第七周第二章第三节欧姆定律4第二章第四节串联电路和并联电路第八周第二章第五节焦耳定律4第二章第六节电阻定律第九周第二章第七节闭合电路的欧姆定律4第二章第八节多用电表第十周第二章第九节实验测定电池的电动势和电阻4第二章第十节简单逻辑电路第十一周期中考试4第十二周第三章磁场第一节磁现象和磁动4第三章第二节磁感应强度第十三周第三章第三节几种常见的磁场4第三章第四节磁场对通电导线的作用力第十四周第三章第五节磁场对运动电荷的作用力4第三章第六节带电粒子在磁场中的运动第十五周习题课4本章小结第十六周复习第一章4复习第二章第十七周复习第三章4期末复习第十八周期末考试4最后，希望小编整理的秋季学期高二物理教学进度表对您有所帮助，祝同学们学习进步。

2018-2019学年第二学期高二物理（理科班）教学计划东涌中学易豪一、指导思想以中学物理教学大纲为纲，在落实基础知识，形成基本技能多下功夫。

以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以校备课组为主体，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深入推进课程改革,全面提高教师素质和物理教学质量。

以校教科处计划为指导，团结奋斗，发扬“团结敬业求实创新”的精神，认真实施高中新课改、全面完成教学教研任务。

二、具体工作措施（一）、学生情况分析本学期高二年级物理课教学，根据学生的成绩分析得出，学生基础普遍比较薄弱，对必修1、2内容掌握比较好的学生不多。

学生基本知识点落实不够好，学习效果不明显。

所以在本学期的教学中应注重基础知识回顾，重点是与会考知识点的结合。

恰当的处理教学内容的深度与难度。

以会考要求为准。

（二）、本学期教材分析选修3-2分为三章内容，第一章《电磁感应》，第二章《交变电流》，第三章《传感器》。

在本模块的学习，学生将比较全面地学习物理学及其技术应用，了解它与社会发展以及人类文化的互动作用。

通过第一章《电磁感应》，第二章《交变电流》，第三章《传感器》的学习加深对世界的物质性和物质运动的多样性的认识。

本模块中的概念和规律是进一步学习物理学的基础，是高中物理核心内容的一部分。

（三）、本学期教学目标本学期的教学重点为在会考的要求上完成选修3-2的教学。

在后半个学期的时间内对高一必修内容进行相应的复习。

旨在期未的会考考试中让学生以充足的知识与信心去通过它。

（四）、提高教学质量措施1．客观分析学生的实际情况，采用有效的教学手段和复习手段；2．仔细研究教学指导意见与会考要求，认真备课，准确把握教学的知识点与难度，以及学生的学习动态，提高课堂的教学效果；3．多与学生进行互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑；4．认真积极批发作业、试卷等，及时反馈得到学生的学习信息，以便适时调节教学；5．尽量多做实验，多让学生做实验，激发学生兴趣，增加感性认识，加深理解；6．认真做好教学分析归纳总结工作，教师间经常互相交流，共同促进。

高二物理教学计划进入高二以来，学生理科目标明确，物理教学在全年级物理教师的共同努力下，正在不断地向着预定目标前进。

本年级六位老师担任全年级十一个理科班，两个文科班的物理教学，有三位老师担任了班主任工作。

教学中做到以学生为主体，教师为主导，加强演示实验，充分培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，精讲精练，努力提高学生的物理成绩。

一.备课组定期在每周四的下午第一、二节课召开备课组会议，共同确定教学进度，确定每章教学的课时、重点、难点，共同商讨教法、学法，每章确定一位老师负责说课，出复习题，考试题。

二.备课组统一全年级的教学进度。

上半学期从第十五章磁场起，讲到第十八章电磁场和电磁波，复习电磁学知识，从第十一周半期考试就考查高中电磁学全部内容。

下半学期从第十九章光的传播起，讲到第二十二章原子核，准备迎接____月____日第十九周进行的高____级毕业考试。

按照年级统一部署，从____月____日起进行高三复习。

作好____月底的实验会考工作。

三.加强演示实验。

本学期的学生实验只有两个光学实验，平时教学加强演示实验，有些演示实验可由学生动手操作，培养学生的观察能力和动手能力。

四.全年级统一使用苏州大学出版社的《高二物理教学测试》，除将教材的习题处理好外，还要处理好《测试》一书。

处理习题要突出重点，分散难点，精讲精练，收到实效。

注意在处理习题时，让优生有收获，学习有困难的学生能理解。

五.充分利用好分层推进的教学时间。

按照年级的要求，分层推进做到“三定一控”：定时间、定人数、控制难度。

每位任课老师负责所教学班级的分层推进基础班的教学。

备课组活动是要商讨分层推进的内容、方法。

各位老师所选资料共享。

通过全组六位教师的共同努力，做好各项工作，完成教学任务，不断提高学生物理成绩。

高二物理教学计划（二）物理本学期就要会考,会考是学生高中阶段除高考外最重要的一次考试。

会考的成绩更是决定应届毕业声能否拿到高中毕业证及能否参加高考的唯一凭证,而我们的学生都是女生，物理这门科基础比较薄弱，为了使学生能顺利参加会考,本学期教学一切以会考为重.以下为我本学期的教学计划一、本学期教学目标：1.根据《浙江省普通高中会考标准》有针对性的教学和复习。

下册高二物理教学计划参考二、研究考试评价，提高教育教学质量1、加强对中考、高考、学业水平测试的研究力度，科学备考、效益备考。

认真研究我市2019年中考、高考，总结经验，分析不足，继续组织好太仓市中考、高考分析和经验交流研讨会。

二要加强对2019年试题、2019年考试说明的研究，把握考试的改革动态，组织好太仓市中考、高考备考研讨会和初三、高三模拟考试及高二学业水平测试模拟考试。

加强对毕业班学生的研究，突出学生的主体地位，分类指导，查漏补缺，增强复习的针对性，实现由时间+汗水模式向科研+效益模式的转变。

高三第二轮复习工作要突出计划性，计划要落实到每一节课，特别要加强选修模块和实验试题的研究。

初三复习工作的重点是努力优化课堂教学的结构,切实提高课堂教学的效率.要抓紧进度,最后阶段做好查漏补缺工作.加强高二学业水平测试的复习研究，努力提高会考的合格率及优秀率。

2、细化和优化考试评价，促进教师与学生发展。

坚持科学命题、严密组织、阅卷分析、及时反馈的原则，提高命题的科学性。

及时组织阅卷，认真分析，及时召开全市质量分析会进行反馈，指导教学工作，不断提高教学质量。

三、加强教研组的建设1、加强教研组的组风建设。

2、加强备课组的建设。

在集体备课的基础上，加强资料的整理与充实，做到资源共享。

广泛收集信息，加强资料库建设。

3、加强校本课程的建设。

组织教师积极编写适合各个学校学生发展的校本课程，积极开展加强校本课程的建设。

四、关注教师发展1、注重新课程背景下青年教师的成长工作。

通过听课评课活动，加强对青年教师一对一辅导，帮助青年教师站稳讲台，尽快适应中学教学。

要求青年教师加强综合试卷的练习，坚持每周一练，提高解题析题能力。

2、加强中心组建设，发挥骨干教师的带头示范作用。

通过组织骨干教师示范课、青年教师与骨干教师结对子等活动，充分发挥骨干教师的辐射作用。

3、加强骨干教师试题研究能力，提高命题水平，为物理学科的发展出谋划策。