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现代管理专题作业2 选择题参考答案行政管理本科2010-11-13 13:16:22 阅读0 评论0 字号：大中小订阅一、选择题（34分）1．2O世纪6O、7O年代以来，信息技术革命使企业的经营环境和运作方式发生了很大的变化，企业面临的巨大挑战主要来自：（ABC）。
A．顾客B．竞争C．变化D．技术进步2．变职能观念为流程观念表示（ABCD）。
A．企业各类功能不能由于划分而被相互割裂B．传统的部门化设计应该结束C．企业中不应该再进行分工D．流程性企业比加工性企业更具备组织变革的条件3.企业再造的流程观念是指（ABCD）。
A．按工艺流程设计组织结构B．企业的整体活动是由各项连续性作业构成的C．再造就是改变作业流程D．流程性企业将成为未来企业的代表4．企业再造的原则包括（ABD）。
A．以流程为中心B．顾客导向C．以职能为中心D．坚持以人为本的团队式管理．5.企业再造工程的程序包括（ABCD）几个阶段。
A．业务流程诊断B．业务流程改造策略C．流程再造D．组织实施与持续改善．6.企业再造理论是由（D）最先提出的。
A．弗伦奇和雷文B．哈克曼和奥德姆C．康格和卡伦果D．迈克尔.哈默和詹姆斯.钱皮7.流程中的某一工序只有在前道工序完成的情况下才能进行，即所有工序都按先后顺序进行。
这种流程叫做（C）。
A．分步流程 B.同步工程．C．连续式流程D．平行式流程A．B．C．D．8．其核心思想是实现对供应链的有效管理的是（D）。
A．物料需求计划B．闭环物料需求计划C．制造资源计划D．企业资源计划9.企业资源计划发展的四个阶段按其发展顺序，可排列为（B）。
A．MPR--MRPⅡ--闭环MPR—ERPB．MRP—闭环MRP--MRPⅡ--ERPC．闭环MRP—MRP--MRPⅡ--ERPD．ERP--MRPⅡ--闭环MRP—MPR10.MRP系统的三种输入信息中不包括（C）。
A．主生产计划B．库存状态C．反馈信息D．产品结构信息11.JIT的概念最先由（B）公司提出并推广的。
XXX《小说专题》作业2【标准答案】1.正确答案为D，不属于XXX作品的是《重生》。
2.XXX以睿智的思想和锋利的笔墨在台湾刮起了一股“龙旋风”。
3.20世纪50年代XXX作家自己创办的唯一的重要的文学刊物是《天风》。
4.XXX的小说集中，以大陆去台人员为主人公，其中多为XXX中高级的党政军官员及其眷属的是《台北人》。
5.反映台湾作家XXX和坎坷一生的传记片是《原乡人》。
6.台湾作者XXX被誉为“压不扁的玫瑰花”。
7.XXX在旅美时期主要从事留学生文学的创作，反复表现的主题是流浪的中国人。
8.《荒人手记》的作者是XXX，以一个男同性恋者的口吻，展现这一社会畸零族群的爱欲生活和孤独、寂寞的内心世界。
9.香港大众文化最主要的成就是通俗文学。
10.XXX是被XXX评价为“变化瑰奇一直是”他的作品“显著的特色。
当代小说各种类型体裁”，“都尝试过”，“始终坚守前卫的第一线”的作家。
11.XXX小说与传统武侠小说在人物方面的显著区别是人性的自觉意识。
12.《白发魔女传》的历史背景是明朝。
13.澳门长篇小说《白狼》的作者是XXX。
14.被XXX评价为“第一篇台湾中国作家受西方存在主义影响，产生的第一篇探讨人类基本存在困境的小说”的XXX的作品是《盲猎》。
15.正确答案：A。
XXX的《酒徒》被称为中国第一部“意识流小说”或“东方意识流”。
16.正确答案：C。
XXX的作品《朝花夕拾》的名字取自XXX的作品。
17.正确答案：A。
XXX被誉为“两脚踏中西文化”的“幽默大师”。
18.正确答案：B。
XXX和在其早期的作品《鬼·北风·人》中，主要以台湾花莲地区的人物的命运来反映五六十年代台湾由农业社会向工商社会过渡中的人际关系及冷酷现实。
19.正确答案：C。
XXX的《绝代双骄》被认为是标志着他的武侠小说风格真正成熟的作品。
20.正确答案：A、B、C、D。
高阳的作品包括《慈禧全传》、《胡雪岩》、《红楼梦断》和《红顶商人》。
《幼儿园社会性教育专题》课程作业21．阐述学前儿童社会教育目标的含义。
《纲要》提出的幼儿社会领域的教育目标是：1．能主动参与各项活动，有自信心；2．乐于交往，学会互助、合作和分享，有同情心；3．理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则；4．能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5．懂得爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、家乡和祖国。
学前儿童社会领域的教育，旨在促进儿童的社会化，使儿童从出生时的自然人，成长为逐渐适应社会生活的人，在此过程中发展其社会性。
2．试述确定学前儿童社会教育目标的依据。
1．学前儿童身心发展的水平、特点和需要。
实施学前儿童社会领域教育，首先要根据幼儿心理发展的水平、特点和规律，确定符合幼儿实际发展水平和未来发展需要的不同阶段和不同层次的教育活动目标，确保每一个幼儿的社会化水平得到充分发展。
2．国家的教育方针和社会发展。
社会发展的不同阶段对人的要求不同，同样对每个个体的社会化水平、内容都有直接间接的影响。
幼儿社会领域目标一定要结合当前社会生活的现实需要和未来社会发展对个体的要求，确定符合幼儿水平、发展要求和适应社会发展需要的教育目标，引导幼儿主动适应不断变化的社会环境、发展社会适应能力，培养幼儿积极良好的社会性。
3．如何在教育活动中分解社会教育领域的目标？1．教师应有明确的目标意识明确的教育目标意识，一方面体现在教师有目的、有计划的组织教育活动过程中，另一方面也体现在教师善于在幼儿一日生活的各个环节，敏锐地发现并捕捉各种教育机会，促进幼儿在社会情感和态度、社会行为和社会认知等方面的发展。
2．教师应合理地分解目标（1）分解目标要逐渐具体化（2）注意目标的连续性和一致性及与其他领域发展目标的联系3．选择利用科学有效的活动（1）注意提供良好的环境（2）在一定的社会活动中去实现（3）与家庭、社区教育相结合4．阐述掌握学前儿童社会性发展的内容（一）社会行为1．帮助学前儿童掌握交往技能，发展交往能力；2．引导学前儿童遵守规则。
2023年继续教育工程专题作业(二)一、单选题（共3题，每题20分）1、煤矸石含水量一般在什么范围内？（B、5%）2、（ A、BOT）模式是20世纪80年代在国外兴起的一种将政府基础设施建设项目依靠私人资本的一种融资、建造的项目管理方式，或者说是基础设施国有项目民营化。
3、由于场地狭小，基坑周边稳定性较差，应定期对（B、二级平面控制网）进行复核，满足精度要求，方能使用。
4、增加围护结构的入土深度至不小于（C、15）m。
5、混凝土浇筑应在钢筋笼入槽后的（B、4）小时之内开始。
二、多选题（共5题，每题8分）1、常用的建设项目组织实施模式有（）。
A、DBB模式B、CM模式C、EPC模式D、PMC模式2、在智能建造技术体系中，底层通用信息技术包括（）等。
B、云计算技术C、大数据技术E、3D打印技术3、在设计阶段，基于BIM的（）特点，可以快速地辅助设计师将设计理念以直观的三维立体图形展示出来，且能够利用模型的模拟性，对设计中一些具体指标进行模拟实验。
A、可视性B、模拟性4、填埋处置的主要功能是（）。
A、贮存功能C、阻断功能D、土地利用功能E、处理功能5、纸面石膏板具有哪些优点？（）A、自重轻B、保温隔热、隔声、防火C、可调节室内湿度D、加工性好三、判断题（共5题，每题6分）1、蒸压加气混凝土砌块的表观密度小，一般为粘土砖的1/3。
正确2、智能建造作为新型现代化建造模式，是建造行业实现跨越式发展的必由之路。
正确3、绿色混凝土应具有比传统混凝土更高的强度和耐久性。
正确4、肖绪文院士认为，智能建造是面向工程产品全生命期，实现泛在感知条件下建造生产水平提升和现场作业赋能的高级阶段。
正确5、工程设计的合同金额相对较高，业务的统筹性属于中等。
错误。
专题06 城市化一、基础主干学问理解和牢记【学法提示】课前预习教材，提炼学习重点，做预习笔记；课堂听课理解学问，补充和完善笔记；画思维导图，构建学问体系。
【学习内容】1.城市化内涵（1）城市化概念：人口向城镇集聚和城市范围的不断扩大，乡村变为城镇的过程，就是城市化。
（2）城市化的三个标记：城市人口的增加、城市人口比重上升、城市用地规模扩大。
（3）城市化动力因素：推力和拉力。
推力是指使得人群离开乡村的因素，如，乡村人口增长快，对土地的压力大；乡村收入低，社会服务短缺；乡村受自然灾难影响大。
拉力是指吸引人群来到城市的因素，如，城市就业机会多；城市社会福利保障程度高；城市文化设施齐全；城市交通便捷。
概括而言，农村人口向城市迁移的主要缘由是经济发展不平衡。
（4）城市化给社会带来的改变带动区域经济的发展；带来聚落形态的改变；带来生产方式、生活方式、价值观念等巨大改变。
2.城市进程（1）世界城市化特点：总体趋势是不断提高；世界城市化水平和发展速度又具有阶段性特点；世界城市化具有地区差异，即发达国家和发展中国家城市化在起步、速度和水同等方面存在差异。
（2）城市化进程的阶段和特点70％）至停滞村推动逆城市化等“S”形曲线（3）发达国家和发展中国家城市化水平差异国家类型起步早晚城市化水平目前速度所处阶段与经济发展的关系城市化现象发达国家早高缓慢后期相适应逆城市化发展中国家晚低快中期不相适应郊区城市化（4）郊区城市化和逆城市化郊区城市化逆城市化人口迁移方向乡村向城市；市区向郊区城市向乡村小城镇城市人口改变增加削减（5）英国城市化进程（城市化举例）19世纪城市化起步；20世纪郊区城市化；20世纪下半叶逆城市化；近30年来再城市化。
（6）我国城市化进程（城市化举例）新中国成立至1965年发展速度较快；1965年至1975年发展速度下降，甚至出现停滞；1975年后发展速度加快；目前仍处于中期加速阶段。
3.城市化对地理环境的影响（1）城市化对地理环境的影响（不利影响和有利影响）不利影响：A使地理环境各要素发生不同程度的改变，如生物多样性削减、土地质量下降、影响水循环、对气候产生影响（如热岛）。
课时作业2中国古代文明的成熟与繁荣：魏晋、隋唐、宋元一、选择题(每小题4分，共48分)1．[2022·南充市高三三模]东晋政权为笼络南渡聚族而居士民，在长江南北梁益诸州、荆襄一带，置侨州郡县安置侨人，保持其原来籍贯(如在京口设立南徐州)，另立户籍，给予免除赋役之优待，不受当地政府管辖。
这一政策( )A.不利于江南地区经济的开发B．标志着户籍制度的成熟C．形成了郡国并行的管理体系D．扩大了政权的统治基础2．[2022·洛阳市二模]唐朝初年，尚书省的地位明显高于中书、门下两省，其实际最高长官尚书仆射为群相之首。
贞观年间，唐太宗一方面削弱尚书仆射的权力，同时委派亲信重臣主持门下省的工作，又在门下省设立政事堂，使三省长官同堂议事。
这一调整( ) A．旨在提高门下省的地位B．有利于决策的科学民主C．便于提高政府行政效率D．使宰相的权力名存实亡3．[2022·洛阳市高三三模]隋唐时期，上则以“野无遗贤”为标榜，求贤若渴，下则以文章诗赋相砥砺，孜孜求进，上行下效，蔚然风行，从而出现人才辈出的局面。
这一现象( )A．使社会出现重文轻武的氛围B．厚植了隋唐繁盛的社会基础C．推动了儒学复兴运动的出现D．主要得益于科举制度的完善4．[2022·西安市临潼区高三二模]唐代在边疆少数民族地区普遍设立(羁縻)都督府、州、县，册封当地各族首领人物为都督、刺史、县令，实行世袭制，可按本族习俗执政，贡赋、版籍一般不纳入中央户部，但要执行朝廷命令，承办朝廷下达的“公务”，还要应朝廷征调派兵出征。
据统计，全国共有800多个羁縻州、府。
唐代这些举措( ) A．冲击了专制主义中央集权体制B．促进了地方行政效率的提高C．受到了藩镇割据势力强烈影响D．推动了统一多民族国家发展5．[2022·昆明市“三诊一模”高三质检]唐代地方节度使可自行辟署，延揽人才。
所辟署员属于国家官吏，有“职”有“官”，并可考课升迁，以致“唐世士人初登科或未仕者，多以从诸藩府辟署为重”，唐后期宰相竟有三分之二曾从辟过藩镇使府。
专题10名著阅读专题《童年》一、上次课后巩固作业复习1.知识点回顾2.作业讲解二、互动探索预习作业：（一）经典阅读童年的朋友高尔基①我醒来时，轮船又颤动着噗噗地响了。
船舱的窗户明晃晃的，像一个太阳。
外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语．．．．地咕哝着。
她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。
②她今天样子很凶，但当我问起她的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说：“看来这是上帝给我的惩罚，上帝说：给你梳这些该死的头发去吧！年轻的时候，我夸耀过这一把马鬃，到老来，我可诅咒它了。
你睡吧！还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……”③“我不想睡！”④“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根弦。
“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”⑤外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打．进我的记忆里，她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。
但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。
她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。
她的衣服全是黑的，但透过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
⑥在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
专题2 名著导读：《三国演义》1．为了激励同学们研讨原著、品析人物，校团委拟组织“赏对联、品人物”有奖竞猜活动，请你组织大家认真讨论，为其中的一道竞答题目拟定正确答案。
下列五副对联是同学们依据《三国演义》内容收集的，选项中人物与对联依次对应正确的一项是（）①至诚之动，孚及豚鱼，虽阿瞒莫敢不服；大义所归，坚如金石，惟使君乃得而臣。
①醉酒不醉心，觥筹竟可擒刘岱；用武兼用智，释素才得换严颜。
①千古曲直，尽在谁敢杀我；半生起落，可叹时不容君。
①镝惊九日，岂识将军一箭一后羿；功成一岭，几如神技百失百由基。
①浇园种菜，隐介藏形，怕说破天言玉带；煮酒观梅，装愚弄蠢，巧掩藏壮志豪情。
A．诸葛亮张飞黄忠魏延曹操B．关羽张飞魏延黄忠刘备C．关羽赵云魏延马岱曹操D．诸葛亮赵云黄忠曹休刘备2．从《三国演义》的描写看，诸葛亮出山后三次用火的战役分别是①________________①_______________①________________。
这就衍生了一个俗语：新官上任三把火。
3．《三国演义》为我们塑造了一个个鲜活的人物形象。
请根据你的阅读积累，写出一个与《三国演义》中的人物有关的歇后语，并简要介绍与之相关的故事情节。
歇后语：故事情节：4．下列各项中，对《三国演义》作品叙述有误的一项是（）A．攻打袁绍期间，曹军远道而来，又逢荒旱，粮食接济不上。
管粮官询问曹操。
曹操便叫粮官王垕改用小斛分发军粮。
接着曹操暗暗派人探察士兵情况。
当发现激起众怒时，他一刀杀了王垕，借王垕的人头来压军心，众怒始解。
B．袁绍在淮南，地广粮多，又有孙策所抵押的玉玺，于是就想称帝，主簿阎象认为此事绝不可行，而袁绍则说：“吾意已决，多言者斩。
”C．张绣从贾诩计打败曹操。
曹操出奇兵战胜张绣。
操因袁绍袭许都而回。
回许都后，曹操表奏孙策有功，封为逃逆将军，赐爵吴侯，派遣使者拿着诏书到江东，谕令孙策防剿刘表。
D．曹操联合刘备进兵徐州。
不料曹操的使者被陈宫捉住，得知刘备连结曹操，吕布遂起兵进攻刘备。
教育学原理专题二作业1．社会生产力在哪些方面制约着教育的发展，教育又在哪些方面促进生产力的发展？答：社会生产力对教育的制约作用：（1）生产力制约着人才培养的类型和质量规格；产力发展的水平对培养人的规格，提出一定的要求，要求受教育者必须具有某种程度的文化水平和生产上所需的知识技术，生产力的发展也必引起教育结构的变化。
设立什么样的学校、专业，各级各类学校间的比例如何，各种专业间比例如何……都受生产力发展水平和产业结构所制约（2）生产力的发展制约着教育发展的物质基础；教育与要一定的人力、物力等物质条件作保证。
生产力的发展为教育提供了物质条件，并要求教育有相应的发展，为物质生产提供所需的人才。
如果教育跟不上生产力发展要求，则经济发展将因人才欠缺受到影响；反之，如果教育发展超过了生产力的承受能力，占用过多的人力、财力也会阻碍经济的发展教育不仅为社会生产力所决定，而且也对社会生产力的发展起着巨大的推动作用。
（3）生产力的发展制约着教育结构的变化；教育结构通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。
社会生产力发展水平以及在这个基础上形成的社会经济结构，制约着教育结构。
生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革，与此相适应，教育结构也将随之出现新变化。
如大、中、小学的比例关系，普通中学与职业中学的关系，全日制学校与社会教育的关系，高等学校中不同层次、不同专业、不同学科类之间的比例关系，都要与一定的社会生产力发展水平相适应。
否则，就会出现教育结构比例失调的问题、教育培养的人才不能满足社会经济要求的问题，或者出现人才过剩现象（4）生产力的发展也制约着教育内容、教育手段、方法和组织形式的变化。
从生产力发展水平制约教育内容的角度来看，生产力的发展、科学技术的进步，促进知识以几何级数的速度增长，促进人们的认识能力、思维水平的不断进步，进而促进学校的课程结构与内容不断改进与更新。
