下载文档原格式
高中优秀作文熟悉而又陌生的 2019.3你是红尘岁月，你是春秋云烟，你过而无痕，随花开花落斑驳了记忆，朦胧了我的世界。
可你又是如此熟悉，云底滑过你的影，山间荡漾着你的回音，与我擦肩而过的面容似曾相识。
才知道，我不曾失去。
一沙一世界，一老一天堂，一滴水凝聚世事光影，若指间砂汇入时光的涓流，在且行且驻的人生，心灵被打磨，回眸的瞬间方知已走过冷暖万千，删繁就简，原来潜睡的真心还留存着熟悉的世界。
从背上行囊的那一刻，注定前路的曲折，或许坠入谷地又艰难上行;或许跌入一段梦，不知能否走出;或许选择了太多岔路，已迷失了来时方向。
可你细数心事，发现曾经的欢笑泪水都不再那么灼目，而是温润如玉。
且沉淀心性，无论磕绊过多少次，指间的流光几度偷转，以释然恬静的心目睹万千风华，你会发现世界是如此亲切，不需约定不需寻觅，只用知道内心已不再茫然，恬然的感觉一路相伴，不再孤单。
掌心的水滴易蒸发，便在它消逝之前认真走过这段过往，一步，一步，又一步，将风情铅华敛于心中，就算陌生了世界也不再空洞。
一个趔趄后，曾经这一切并未失去，在新的世界里既来之则安之，细细评味壶中新茶，从浓喝道淡，走过一段路，曾有脚印的叠合，目光的交集，我们彼此匆匆而过，只不过是生命中的过客，真正陪伴我们走过的只有自己的心，那个熟悉的梦乡。
我们春蒸秋尝，四季的味道融入柴米油盐，仿佛走了很久，远方的风景触手可及却难以达到，那么不再选择滞留，因为滞留会比光阴更易催人老，更添陌生与愁叹。
其实我们一直在前行，人生的终点不是山水踏尽时，亦不再生命结束后，而在于放下行囊的那一刻。
所以，丢失的还会再来，期盼的已然不远，只是不知你能否在另一个世界认出它曾经的风貌，既然朦胧了印象，淡去了曾经，对留下的珍重便好，任何地方都可行可驻，任何去处都可以是归宿。
若心藏明月又何惧世间迷离。
落瑛飘零不曾让春逝去，因为春色的旖旎已融入岁月积淀夏秋，晨露消散不曾让花香流逝，因为芳芳已潜入春风，在剩下的流光里，细数年轮。
熟悉又陌生作文熟悉又陌生作文熟悉又陌生作文1今天是星期五，一个风雨交加的日子。
但对于我来说，很温暖。
下午，在滂沱大雨中，我独自撑着伞走在回家的路上。
已经走进小区大门了，马上就要到家了，我飞快地跑着。
突然脚下一滑，我摔飞了出去，手里的东西和雨伞掉落了一地。
我挣扎着想爬起来，可是腿疼的好像已经不是自已的了。
我委屈地哇哇大哭起来。
哗哗的雨点打在我的身上，打得我冰冷生疼。
透过泪水和雨水，我看到一位撑着伞的老奶奶快步朝我走来。
“孩子，疼吗？自已能走吗？”老奶奶放下雨伞，一边扶我，一边关心地问。
我试着走了一步，点着头说：“还好。
”老奶奶听了，松了口气，但还是不放心地把我送到了楼道口。
老奶奶走了，我哽咽着说不出话来。
看着老奶奶的背影，我恨不得追上去，拥抱一下她。
可是，老奶奶已经走远了，留给我的，只是一个陌生而又熟悉的背影。
我的`身体是那么寒冷，可我的心却这么温暖。
四周的雨点是这么喧哗，可老奶奶的背影在雨帘中是那么地安静。
我想对老奶奶说：“奶奶，谢谢您，是您给了我温暖，是您让我感受到了温暖，是您在大雨中帮助了我，我要感谢您。
”这个背影将永远铭记在我的心中。
熟悉又陌生作文2仅仅是两个学期的时间里，就转走了两个同学。
一个是五年级是转走的，一个是六年级转走的。
我好想他们……开学一个星期了，我已经差不多从暑假悠闲的生活中脱离出来，进入状态，投入忙碌的学习生活中了。
没换班，还是那群熟悉的同学，还是那间熟悉的教室。
只是数学，英语老师换了。
我也想他们，想那个温柔的.数学老师，想那个滑稽的英语老师。
那天报名，我来到教室，突然觉得，眼前这些人，这间教室，是那么的熟悉，又是那么的陌生。
我跟他们——我“亲爱”的同学们，分开会想念，在一起就会打闹。
我那个特殊的五年级，那个让我懂得了很多的五年级，那个与众不同，令我分外想念的五年级，就是在这间教室度过的！我爱这间教室，我喜欢这些同学！很快，我就要与这间教室，这些老师，这些可爱的同学们，分别了，因为，我是六年级的啊！时间转眼即逝，令我惊慌失措！怎么办怎么办！面对时间这个大怪兽，我没有任何战胜它的可能，时间不能倒转，我们能把握的只是现在！熟悉又陌生作文3走在那条熟悉又陌生的路上，嫩草和鲜花是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳，牧童的歌声在荡漾，笑意写在脸上，微风拂在身上。
｜夜间的街道飘落细雨，迷蒙中亮着被晕开的霓虹灯。
不远处歌声正起，透过水乳交融的天，听起来像是十几年前的台湾音乐，糅杂着陌生感，熟悉而微妙。
我撑着伞，在霓虹灯下静听着歌，倒像一只在陌生海洋中彷徨不前的鱼，思绪回到了几年前那次台湾游历。
登上由大陆前往宝岛的飞机，透过厚重的云层看，一湾海峡便使两岸分隔，我轻呼出一口气。
邻座的小女孩脸颊稚嫩，用刻意睁大的眼睛盯着窗外，顷刻又转头看向母亲，喃喃道：“这就是妈妈的家吗？”失重间，瞥见几滴晶莹，方觉落雨。
飞机停在了台北松山机场。
处在全然陌生的环境中，我有些迷茫。
雨下得也极不凑巧，当一家人迷失于地铁站时刚好飘飘洒洒。
我凝神去看标牌上的指示，一笔一画，那样熟悉，合在一起却连个大概都看不出。
正犯着难，一句陌生的搭讪传入耳畔：“有什么我能帮忙的吗？”温温柔柔，口音是这一路都听到的台湾腔，吐字却是清晰的普通话。
我忙回头去看。
一位陌生的女士站在跟前，眉眼间透着笑。
我忙不迭将这一路的窘境说出，她竟亲自带我们去到捷运站。
她站在我身侧，从教会我如何买票开始，事无巨细地告诉我到酒店的每一段路程该怎么走最便捷。
她双膝屈起，微微弯腰以便同我交流，手指着显示屏上的线路图给我解释，眉头轻皱，指尖随着各个站点移动，挪到一处18ZXSBK·YQC爱Copyright ©博看网. All Rights Reserved.时突然停下，连声音都带着些淡淡的笑意。
“这是你们的目的地市政府站，机场是3号线，到这里需要换乘5号线……”字字真切，她说一句便望我一眼，眼睛仿佛灿烂着对我笑。
待眉心舒展，她又很耐心地问我“清楚了吗”。
离别时，我们一再感谢她的热情。
她摆摆手微笑着说，希望你们玩得开心。
熟悉的温情宛若她身后愈浓的雨，点点润上我的心头。
尽管此时身处台湾，却有一种仍在大陆的错觉，陌生人的善意如此熟悉，就连脸颊带笑的模样都相仿。
再看向告示牌上冗杂的字体，竟是越发清晰了，一撇一捺都生出温度。
陌生和熟悉的记叙性作文今天，我要给你们讲一个超级特别的故事！这个故事就像一场奇妙的冒险，里面有我最好的朋友，还有一只神奇的猫咪，快来听听吧！那是一个阳光明媚的下午，我和我的好朋友小明在公园里玩。
我们在秋千上飞得可高了，简直像小鸟一样在天空中翱翔。
“你看，我飞得好高哦！”我大声叫道。
小明也不甘示弱，回应说：“再高一点！我想碰到树上的云朵！”就在我们玩得起劲的时候，突然，我们看到一只特别的猫咪！它的毛毛是五颜六色的，就像盛开的小花！我忍不住惊呼：“哇！你快看，那只猫咪好漂亮啊！”小明也看呆了：“真的吗？我从来没见过这么奇怪的猫！”我们两个立刻朝那只猫咪跑去。
猫咪站在树下，懒洋洋地晒太阳，额头上还有一颗小小的黑色星星，真是太可爱了！“喂，猫咪，你好呀！”我试着跟它打招呼。
没想到，那只猫咪居然睁开了眼睛，抬起头来，用它的绿色眼睛看着我们。
“你们好，小朋友们。
”它居然说话了！我简直不敢相信我的耳朵！“你会说话？哇，你是魔法猫吗？”小明惊讶得直瞪眼。
猫咪微微一笑，说：“嗯，我是会说话的猫咪，但我不是什么魔法猫，我只是喜欢交朋友。
”“那你能带我们去冒险吗？”我兴奋地问。
猫咪摇了摇头：“我不能带你们去冒险，但我可以告诉你们一个神秘的地方，那里藏着惊喜！”“哇！快告诉我们！”我们几乎是异口同声。
猫咪晃了晃尾巴，神秘地说：“在公园的那边，有一座古老的树，树下有一个小洞，进去以后你会看到一个完全不同的世界！”“太棒了！”小明高兴地跳了起来，“我们马上去看看！”“但是，要小心哦。
”猫咪提醒我们，“那个地方很神奇，可能会有一些你们想不到的事情发生。
”我和小明点点头，心里却已经迫不及待了。
我们朝猫咪指的方向跑去，心里都有一种兴奋又害怕的感觉。
终于，我们来到了那棵古老的大树下，树干粗得像个大柱子，树叶沙沙作响，仿佛在对我们说：“快来，快来！”“你觉得真的会有小洞吗？”小明紧张地问。
我检查看了下树根，果然在一处缝隙中看到一个黑乎乎的小洞。
熟悉而又陌生的作文熟悉而又陌生的作文篇一不知道你写给我这两首诗是什么意思，也许是想挽救那早已残破不堪的友情吧！记得诗中有这样一句话，“我只是被你遗忘在角落里的一只风筝。
”也许在你的眼中我并不把你当朋友，这只是你的理解罢了。
其实我并不是把任何人都当朋友的那种人，我的朋友不多，但你是其中的一个，只不过不是最好的那种罢了。
朋友不是永恒的，也许你明天就能成为我最好的朋友，又或许明天我们会各走各的路，其实一切都在乎你怎么看了。
我很相信缘分这东西，是上天让我们分到一个班，让我们成为朋友，让我们和那两个家伙成立了校园四剑客组合的，上个学期那会儿我真的是把你当我最好的朋友看待的，既然一切都是缘分，何必要去糟蹋这份难得的友谊呢？也许是性格不和的原因，这个学期中我们之间的争吵多了，没有了平日里的共同语言，彼此之间也更容易闹矛盾、生气了，因为一点小事也可以几天不说话。
后来我好玩，到你的座位上故意气你，说你的诗写得太烂了，谁知你当真了，很不高兴的说：“你不要，那么把它还给我！”“我不！”后来你过来抢，我也不知道是中了什么邪了，居然一时兴起，把它撕掉了，马上我便后悔了，从你的眼神里我看到了泪水和失望，我不知道这封信对你那么重要，后来我只有作死的跟你说对不起，你很伤心地说：“为什么你总是喜欢在打了别人一巴掌之后才知道自己错了！”我无语，只有试着把那些碎片拼起来，可是没有成功，只有把那些碎片还给你，你丢了，我问你为什么要丢掉，你说是你辛辛苦苦写了几个晚上的，而且又不是为自己写的，我知道我真的错了，我不知道你很在意这封信。
记得你告诉过我，你说我是你最熟悉的陌生人，我不知道是什么意思，现在明白了，也许我们的友情真的无法挽回，也许真的是我伤害你的太多，现在写这些也不奢求你原谅我什么，不过还是希望你能看到这篇文章。
熟悉而又陌生的作文篇二在我家附近，有一位修车的老人，我经常路过他的修车铺，却从没有和他打过招呼，有时，甚至忽略了他的存在。
陌生与熟悉叙事作文800英文回答：Stranger and familiar are two different concepts that often come up in storytelling. When it comes to narratives, the idea of strangers and familiar settings or characters can be used to create a sense of tension, mystery, or comfort for the audience.In storytelling, strangers are often used to introduce conflict or tension into the plot. They can be mysterious, unpredictable, and sometimes even dangerous. For example,in a mystery novel, a stranger might come to town and disrupt the peaceful lives of the main characters, leading to a series of events that drive the plot forward. The unknown nature of the stranger creates a sense of unease and keeps the audience engaged.On the other hand, familiar elements in a narrative can create a sense of comfort and stability for the audience.Familiar settings, such as a character's hometown or a recurring location, can provide a sense of continuity and help the audience feel connected to the story. Familiar characters, such as a protagonist's best friend or a wise mentor, can also provide a sense of reliability and support within the narrative.In conclusion, both strangers and familiar elements play important roles in storytelling. They can be used to create tension, mystery, comfort, and a sense of connection for the audience.中文回答：陌生与熟悉是叙事中经常出现的两个概念。
熟悉而又陌生的我的作文
我呀，是一个普普通通的小学生。
大家都说最熟悉我的人应该就是我自己啦，可有时候我觉得自己好陌生呢！
我熟悉那个每天早早起床，开开心心去上学的我。
一路上和小伙伴们打打闹闹，嘻嘻哈哈，那笑声能传出好远好远。
到了学校，认真听讲，积极回答问题，还会为了一道题和同学们争得面红耳赤呢。
“哎呀，这道题明明就是这样做的嘛！”我会着急地喊着。
我也熟悉那个一放学就迫不及待跑回家的我。
一进门就喊：“妈，我回来啦！”然后扔下书包，就开始找好吃的。
做作业的时候，也会偷偷玩会儿玩具，或者发发呆，等妈妈催了才赶紧写。
可是有时候，我又觉得自己好陌生呀。
比如，我为什么会突然发脾气呢？就像上次，弟弟不小心弄坏了我的玩具，我就大吼大叫，还把他弄哭了。
事后我又好后悔呀，我怎么会变成这样呢？还有，有时候我会很胆小，晚上一个人都不敢去厕所，这真的是我吗？我不是那个天不怕地不怕的小孩吗？
在学校里，有时候我会特别勇敢，上台表演节目一点都不害怕，可有时候又会因为老师的一句批评就难过得不行。
我这多变的性格呀，真是让我自己都摸不着头脑。
哎呀呀，我到底是个怎样的我呢？熟悉又陌生的我呀，真希望能快点更了解自己一些！我就是我，一个独一无二的我！。
熟悉而又陌生作文800字1. 故乡的熟悉与陌生故乡是一片熟悉而又陌生的土地。
每一次回到故乡，我总是感叹时间的飞逝，一切似乎都不再是从前的模样。
然而，故乡的熟悉和陌生，让我感受到岁月的变迁和生活的起伏。
故乡的熟悉体现在我对街道、房屋和地标的记忆中。
每一次走过街头巷尾，我都仿佛回到了童年的时光。
每一个角落都承载着我成长的点滴，每一幢建筑都诉说着曾经的故事。
熟悉的街景、熟悉的面孔，让我感觉温暖和亲切。
然而，故乡的陌生也在不断涌现。
现代化的建筑和街道让我感到似曾相识却又陌生。
曾经熟悉的小巷，如今已变成了高楼大厦的背影；曾经熟悉的农田，如今已变成了规模庞大的工厂。
我没有在这片土地上度过太多的时间，因此对它也变得陌生起来。
故乡的熟悉和陌生，让我反思着自己的成长和生命的变迁。
时间在不知不觉中流逝，我们每一次回到故乡，都会发现它的变化，而我们自己也在这个变化中成长和前行。
无论熟悉还是陌生，故乡始终是我们心中的依靠和归属。
2. 书中的熟悉与陌生每一本书都是一个世界，它们可以带我走进熟悉而又陌生的境地。
当我翻开一本书的时候，我仿佛穿越了时空的隧道，置身于作者构建的世界中。
熟悉体现在我对书中人物的理解和共鸣上。
我能够感受到他们的喜怒哀乐，仿佛与他们一同历经种种困境和欢乐。
他们的故事触动着我内心深处的柔软和温情。
每一次读书，都让我更加懂得人性的复杂和世界的多样。
然而，书中的陌生也在不断涌现。
作者独特的思维和表达方式，使得我有时难以理解其中的深意。
有时候，我需要反复阅读才能完全领悟其中的道理。
然而，正是这种陌生让我不断拓宽视野和思维，开启心灵的大门。
书中的熟悉和陌生，让我不断充实和成长。
每一次的阅读，都让我成为一个更加全面和丰富的人。
无论是熟悉还是陌生，书籍贯穿着我生命的每一个时刻，它们如柔软的雨丝，滋润着我的内心。
3. 旅途中的熟悉与陌生旅途是一段熟悉而又陌生的经历。
当我踏上陌生的土地，我感受到了一种新奇和兴奋，同时也充满了对未知的恐惧和不安。
陌生和熟悉的记叙性作文
雨天总让我感觉有点不安，尤其是晚上放学后，路上的行人急剧减少，此刻稀稀疏疏的几个，他们都穿着雨衣，像一个个小蘑菇，躲在雨伞下。
走在空无一人的街道上，我总觉得有什么东西在望着我，我加快脚步，只不过周围的一切无比熟悉，我分不清方向，也真不知道该往哪里走。
我喜欢晚上放学后和朋友一起玩耍，我们会在操场上踢足球，在花园里躲猫猫，我们一起欢笑，一起分享秘密，我们永远是最好的伙伴。
但今天，雨水把一切都遮住了，我的朋友们都走了，我独自一人，好像完全失去了心。
我更讨厌下大雨，是因为雨水会把一切都变得模糊，感觉起来像我眼前的景象，街道、房屋、树木，都变得灰蒙蒙的，仿若包裹了一层薄雾。
我想捉住熟悉的景色，可惜它们都躲了起来，丢给我的是一片熟悉和一片茫然。
又一次，我注意到熟悉的路口，那里是我的家。
我跑进去，躲回房间，妈妈温暖的胸膛让我安心，她像一道阳光，驱散了雨天的阴霾。
我闭上双眼，想象着明天，阳光明媚，天空湛蓝，我的朋友们都在操场上和我一起玩耍。
我们会在金色的阳光下奔跑，欢笑声会像清脆响亮的铃声，在校园里飘飞。
我期待着明天的到来，盼望着重新回到熟悉的校园，回到朋友们的身旁，回到那充满快乐和欢笑的时光。
熟悉而又陌生
E度
一切又如涂净的稿纸，依旧是洁白的落寞。
而那一道道曾经的沟壑却已如笔痕深深地烙在了那貌似崭新的洁白上。
——题记
骑着自行车走在通往母校的那条路，有点熟悉可又那么得陌生。
站在校门口，有一种熟悉的感觉，看着校门口的那棵木棉树，怀念起那一个个木棉花开的季节……
通向操场的那条小道的树木都砍了，开阔了很多；操场的一切都变了，望着那漂亮的塑胶跑道，有喜悦，那是为母校的今天而喜，可这之中，也有那么些忧伤与无奈……砍的砍，修的修，建的建……可是，这却没有砍断我对这儿的思念，也没有建起我对今天母校的喜爱，看着母校今天的变化，我的心情竟会如此复杂！
走在这曾经教我如何做人，教我怎样学会坚强，教我如何面对挫折的校园，心情是那么地复杂！我望着那陌生却又熟悉的操场，怎么也回忆不起那三年的美好回忆，直到我闭上双眼，慢慢地回忆，慢慢地回忆着那个真正属于我们的操场！让我跌倒后坚强站起的那个跑道，是泥沙跑道，不是如今的塑胶跑道；那个我们曾经团结一心赢得拔河比赛的篮球场，已不是今天崭新的篮球场；那个我们曾经一起追逐打闹的操场，已不是今天发射着耀眼光芒、花花绿绿的操场，那……我突然问自己，那些回忆，该从哪里找寻？我无奈地傻笑，然后，离开……
如今的一中，总在改变，或许有一天，那些教学楼也已不再是我们曾经充满欢声笑语的教学楼，那儿的一切都不再属于我们，我问自己，我还会到来吗？这儿，会变到什么样？会再陌生成何种程度？敏姐说，老师不会变就好！是啊，我忘了那儿还有那么多疼爱我的恩师们，他们在那儿，还是会有亲切的
感觉，尽管那些教学楼、操场已不属于我们！
徘徊在这熟悉却有陌生的校园，我告诉自己：要把那些回忆，用笔，一点一滴地记录下来！然后，把它藏在最宝贵的地方！
广东省揭阳市揭西县河婆中学高二：李媛媛。
