劳动创造美主题班会ppt课件

合适的工作。
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培训质量参差不齐
培训机构众多，但教学水平、师资力量、设施设备等方面存在差异，影
响培训效果。
政策支持及资源整合举措
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政府加大投入
通过财政补贴、税收优惠 等政策措施，鼓励企业和 个人参与职业技能培训。
建立公共实训基地
整合各方资源，建立公共 实训基地，提供实践操作 机会，提高学员动手能力 。
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历史上的勤劳人物典范
历史上涌现出许多勤劳人物典范，如大禹治水、 愚公移山等，他们的勤劳精神激励着一代又一代 人。
当代社会勤劳典范介绍
劳动模范与先进工作者
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当代社会涌现出大量劳动模范做出了巨大贡献。
创业创新者中的勤劳拼搏
02
在创业创新领域，许多勤劳拼搏者通过不懈努力和创新精神，
家庭教育与学校教育的协同
家庭教育和学校教育应相互协同，共同培养孩子的勤劳品质和劳动 技能，促进孩子全面发展。
03 职业技能培训与 提升策略
职业技能培训现状分析
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培训资源分布不均
优质培训资源主要集中在大型城市和发达地区，中小城市和农村地区相
对匮乏。
02
培训内容与市场需求脱节
部分培训内容过于理论化，与实际工作需求不匹配，导致学员难以找到
劳动创造美好生活 ppt课件
汇报人：XXX 20XX-XX-XX
目录
• 劳动意义与价值 • 勤劳美德传承与弘扬 • 职业技能培训与提升策略 • 创新创业中劳动精神体现 • 美好生活愿景下劳动新境界 • 美好生活实践案例分享
01 劳动意义与价值
劳动定义及作用
劳动是一种人类运动，是主体 、客体和意义的内涵集成体。

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笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”4我们劳动 Nhomakorabea地点有哪些？
教室 走廊 楼梯 操场 校道 家里
······
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校园劳动篇 6
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同学们喜欢当值日生吗？ 你们值日的时候都做些什么？
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我 是 值 日 小 能 手
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我 是 值 日 小 能 手
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我 是 值 日 小 能 手
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多么干净整洁的教室啊！
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。
夸一夸
值日生，真能干，洒水扫地擦黑板 教室里，真干净，老师同学都高兴。 爱集体，爱劳动，做好值日真光荣。
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值日生早上早来，课间还要少玩 为什么还那么高兴呢？
夸一夸早到的值日生！
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• 小朋友，爱集体， • 做值日，要积极。 • 你洒水，我扫地， • 擦黑板，排桌椅。 • 认真值日爱劳动， • 教室整洁心欢喜。
创造
四（六）班主题班1 会
劳动最光荣（儿歌）我是
太阳光金亮亮
值
雄鸡唱三唱
日
花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙
小
幸福的生活从哪里来
能
要靠劳动创造来
手
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
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家庭劳动篇 20
我们的妈妈白天工作了一天，晚 上回到家还得干家务活，确实很 辛苦。作为子女，我们应该怎样 帮助妈妈呢？

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光阴的故事定格在他们背井离乡，顶着烈日巡查于建 筑工地，冒着风雨追赶工期的身影上，建筑工程人正 在用自己的辛勤工作谱写事业的新篇章。不管条件多 么艰苦，不管工作多么劳累， 我们都将一如既 往地珍爱自己的 岗位，敬重自己 的事业，这是求的目 标，也是时 代对于我们的基本要求。整 洁的环境，是环卫师傅们一下一下扫出来的，宽阔的 道路，是筑路师傅们一米一米铺就的，同样的，宏伟 的大厦
尊敬的各位领 导、同事们：
大家好！ 人民 创造历史 ，劳 动开创未来。劳动是推动人类社会进步的根本 力量。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现 我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须依靠广 大职工和劳动群众，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、 创造性劳动。
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砥砺奋进结硕果，同心协力绘愿景；劳动如天梯 上坚实的台阶，引领我们抵达梦想的彼岸。在每一个 中华儿女的心中，都拥有着一种梦想，虽然看似平凡 无奇，但汇聚在一起却闪耀 着灵动的光芒 ，其名曰中国 梦；纵观中华 上下五千年，
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是辛勤的劳动让低矮的房屋变成了高楼大厦；是辛勤 的劳动铸就了千万里公路，怀抱祖国的大好河山；是 辛勤的劳动让金碧辉煌的故宫屹立于世界建筑之林， 展
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现着世界文化遗产的魅力。 有人觉得“中国梦”遥不可及，其实不然，劳动
是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想， 只有通过诚实 劳动才能实现 ；发展中的各 种难题，只有 通过诚实劳动 才能破解；生
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遥不可及，只要坚定信念、立足平凡、忠于职守，爱 岗敬业，定能在自己的岗位上发光发热！
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讲到梦想，作为一名基础设施建设者，我的梦想， 就是希望通过自己的劳动，在平凡的岗位

热爱劳动的未来展 望
培养热爱劳动的品质，为未来职业发展奠定基础
劳动技能：掌握 一定的劳动技能， 为未来的职业发 展打下基础。
职业道德：培养 良好的职业道德， 提高个人职业素 养。
团队合作：学会 与他人合作，提 高团队协作能力。
创新意识：培养 创新意识，提高 个人创新能力。
弘扬热爱劳动的精神，为实现中国梦贡献力量
参加职业体验活动，了解职业特点
劳动实践的意义：增强对劳动的认知和尊重 职业体验活动：了解不同职业的特点和要求 实践内容：参与职业活动，感受职业氛围 体验效果：提高职业素养，为未来就业做好准备
体验创新创造，感受科技改变生活
劳动实践与体验：通过实践操作，感受劳动的乐趣和价值 创新创造：发挥创造力，尝试新方法，提高解决问题的能力 科技改变生活：利用科技手段，提高生活质量，如智能家居、科技医疗等 感受科技魅力：体验科技带来的便捷和高效，激发对科技的热爱和探索精神
弘扬热爱劳动、尊重劳动者的社会风尚
劳动精神的内涵： 勤奋、刻苦、敬业、 创新等品质
劳动精神的重要性： 提高自身素质，实 现人生价值
弘扬劳动精神的意 义：营造尊重劳动 者的社会氛围，激 发劳动热情和创造 力
如何弘扬劳动精神 ：从个人做起，树 立正确的价值观， 培养劳动意识等
树立正确的劳动观念和态度
劳动实践与体验
参与社会实践，体验劳动价值
劳动实践的意义： 培养劳动观念，增 强责任感和使命感
校内劳动：参与校 园环境整治、绿化 植树等
家庭劳动：承担家 务劳动，如洗衣、 做饭、打扫卫生等
社会实践：参与社 会公益活动，如义 务劳动、环保宣传 等
开展义务劳动，感受社会关爱
组织义务劳动，如参加环保活动、为孤寡老人提供帮助等。 感受社会关爱，如得到志愿者的帮助、感受到社会的温暖。 培养责任感和奉献精神，增强对社会的认同感和归属感。 提高团队合作和沟通能力，在劳动中学会与他人协作、沟通。

武器维护自身权益。
集体协商和维权
劳动者可以联合起来， 通过集体协商和维权来 争取更好的劳动条件和
待遇。
投诉举报
劳动者如果发现用人单 位存在违法行为，可以 向相关部门投诉举报。
寻求法律援助
如果劳动者在维护自身 权益过程中遇到困难， 可以寻求法律援助机构
的帮助。
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劳动的未来和发展
劳动的未来趋势
自动化和人工智能的普及
劳动的精神和品质
勤奋努力
劳动需要勤奋努力的精神 ，只有不断努力才能取得 更好的成果。
创新创造
劳动需要创新创造的精神 ，只有不断创新才能适应 时代发展的需要。
团结协作
劳动需要团结协作的精神 ，只有团结协作才能更好 地完成工作任务。
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劳动的种类和形式
脑力劳动
总结词
运用脑力进行的劳动
详细描述
脑力劳动主要涉及智力活动，如思考、分析、判断、决策等。这类劳动通常需 要较高的教育背景和专业知识，如科学研究、教育、管理、法律等职业。
爱护劳动工具
正确使用、保养劳动工具，延长使用寿命，提高 工作效率。
勤俭节约
在劳动中勤俭节约，不浪费资源，降低生产成本 。
THANKS
法律保障。
工会组织
劳动者可以加入工会组织，通 过集体协商和维权来维护自身 权益。
劳动监察
政府设立劳动监察部门，对用 人单位遵守劳动法律法规的情 况进行监督检查。
司法救济
劳动者可以通过司法途径寻求 权益保护，如提起劳动争议仲
裁或诉讼。
劳动者权益的维护途径
提高法律意识
劳动者应了解自身权益 和法律，学会运用法律
劳动的发展方向
服务业的崛起
教育和培训的重要性

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劳动往大的方面讲就是在于 创造价值，在满足自己的需 求之外，为社会集体作出贡 献。在这次疫情当中，我国 的钟南山院士便诠释了这一 层面。
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面对如此严重的疫情，他身 先士卒，奔赴在抗疫的第一 战线上，他通过自己一次次 辛勤的劳动，挽救了一条条 的生命，为社会做出了重大 的贡献。
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因此，我们都应该做好劳动劳 动较小的这一面，在做好这一 层面基础上，向钟南山院士一 样，做一个为社会服务的劳动 者。
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所以，我们必须具有劳动的态度 和良好的劳动习惯，在参加家务 劳动、集体活动、社会实践的过 程中，增加劳动意识，提高劳动 能力，为班级，家庭甚至社会做 出一些贡献。只有这样，长大后 才能担起复兴中华，实现中国梦 的历史重担。“
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“劳动为学校”，我们看到了保 安大叔为同学测量体温，老师 批改作业的身影，同时也看到 了黑板没有擦干净，物品摆放 不整齐等反面教材。
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说到“劳动为家”，我们看到 了班级几位劳动达人拍摄的视频 ，堪称模范，让同学们不由自主 的向他们看齐。
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同时，只有学习是远远不够的， 正如结尾处，李校长所说的那样 ，要做个德智体美劳全面发展的 人。
劳动创造美好！！
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为深入贯彻落实中共中央、国务 院印发的《关于全面加强新时代 大中小学劳动教育的意见》精神 ，体现劳动教育具有树德、增智 、强体、育美的综合育人价值， 促进学生形成正确的劳动价值观 。
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说起“劳动为国”，让我们想起 钟南山院士和此次雷神山医院建 设不顾生命的千千万劳动工人。
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是他们的劳动助力我们顺利度过疫 情中最艰难的时光，视频中的他们 ，虽然疲惫不堪，却从未喊过一声 累。

和 朋 友 一 起 运 动
……
在这五一国际劳动节来临之际，让我们为这些 可敬的劳动者们送上最美的赞歌吧！
《劳动最光荣》
当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时， 当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口 的饭菜时。
你是否想到了那些为我们创造美好生活的劳 动者呢？你是否能够体会到这些劳动者们所 付出的艰辛呢？
劳动最光荣
太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了
在历到五 史了一 性自节 进己的 步的意 ，合义 这法在 才权于 是益劳 五，动 一是者 劳人通 动类过 节文斗 的明争 精民， 髓主争 所的取
国 际 劳 动 节 的 会 徽
我们身边都是些平平凡凡、而又支撑起整个国家的 劳动者……
各行各业的劳动者们，在自己平凡的岗位上辛 勤地劳动着，为我们创造了今天这样的美好 生活。
国际劳动节又称“五一国际 劳动节”、“国际示威游行 日”(International Labor Day或者May Day)，是世界 上大多数国家的劳动节。定 在每年的五月一日。它是全 世界劳动人民共同拥有的节 日。
五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。 1886年5月1日，芝加哥的216816名工人为争取 实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流 血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工 人运动，1889年7月，在恩格斯组织召开的第二 国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际 劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极 响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先 走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合 法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民 都要集会、游行，以示庆祝，并公众放假。
要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的 花 小蝴蝶贪玩耍
鸟儿忙梳妆

劳 动
是指能够对外输出劳动量或 劳动价值的人类运动。
劳动可分为：脑力劳动和体 力劳动两大类。
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我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐 和一切美好事情的源泉。
劳 动 的 重 要 性
1.劳动是人类的第一需要
劳动才是人的第 一需要，任何一个民
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族，如果停止了劳动， 不用说一年，就是几 个星期也要灭亡。
——路遥《平凡的世界》
——高尔基
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劳 动 的 起 源
劳动
《庄子·让王》：“春耕种，形足以劳动。 ”
《三国志·魏志·华佗传》：“人体欲得劳动，但不当使极尔。”
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劳动事务表
事务内容 所需时间（天） 所需人数
备注
浇花 整理图书角 做班级日志 清扫操场 培育番茄苗 学习制作水火箭
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三、我们可以做哪些力所能及的劳动
1、晾衣服
2、拖地
3、擦黑板
4、擦窗户
5、扫地
PART FOUR
总结与分享
This PPT template is a demonstration work by designer Fei Tong Er Xi
四、总结与分享
1 致敬父母，给予你岁月里最深沉的爱； 2 致敬朋友，聆听你的每一次快乐与忧伤； 3 致敬师长，教会你最初的人生态度； 4 致敬每一个为我们社会做出贡献的劳动者们。
我国的传统美德。
二、谁是辛勤的劳动者
从小培养爱劳动的好习惯，从而组织此次倡导劳动的主题班会，带 领学生发扬我国的传统美德。
PART THREE
我们可以做哪些力所能及的劳动
This PPT template is a demonstration work by designer Fei Tong Er Xi
从小培养爱劳动的好习惯，从而组织此次倡导 劳动的主题班会，带领学生发扬我国的传统美
二、谁是辛勤的劳动者
从小培养爱劳动的好习惯，从而组织此次倡导劳 动的主题班会，带领学生发扬我国的传统美德。
从小培养爱劳动的好习惯，从而组织此次倡导劳动 的主题班会，带领学生发扬我国的传统美德。
二、谁是辛勤的劳动者
从小培养爱劳动的好习惯， 从而组织此次倡导劳动的 主题班会，带领学生发扬
一、五一劳动节的由来
1、此次班会的目的
从小培养爱劳动的好习惯，从而组织此次倡导 劳动的主题班会，带领学生发扬我国的传统美德。
2、此次班会的主题
“伸出双手，创造美丽”
一、五一劳动节的由来
从小培养爱劳动的好习惯，从而组织此次倡导劳动的主题班会，带 领学生发扬我国的传统美德。从小培养爱劳动的好习惯，从而组织 此次倡导劳动的主题班会，带领学生发扬我国的传统美德。

3.劳动光荣的传统价值观
历史上，劳动始终被视为光荣的，如毛泽东的名言‘人民，只有人民，才是创 造世界历史的动力’。
02 历史上的劳动者
劳动者典型故事
1.劳动创造价值
据统计，全球GDP的70%来自劳动密集型产业，劳动是经济增长的基石。
2.劳动者是社会的脊梁
每年五一劳动节，国家表彰的劳动模范展示了各行各业劳动者的杰出贡献和精神风貌。
中小学主题班队会： 《劳动最光荣》主题 班会PPT课件
Primary and Secondary School Theme Class Meeting: PPT Courseware for the Theme Class Meeting of "The Most Glorious Labor"
汇报人：林老师
22002243.0014..0011
1 劳动的价值与意义 2 历史上的劳动者 3 劳动种类与技能 4 劳动与道德修养 5 劳动教育实践
目录
Content
01
劳动的价值与意义
劳动的价值与意义:劳动者的赞歌
劳动创造美好未来
据统计，劳动者创造的GDP占 比超过90%，他们是社会进步 的主力军。
劳动教育意义深远
04 劳动与道德修养
劳动中的道德实践
1.劳动教育培养责任感
通过劳动实践，学生学会承担，责任感增强。研究显示，参与家务劳动的学生更懂得感 恩和付出。
2.劳动促进团队合作
在集体劳动中，学生学会协作，提升团队合作能力。统计显示，参与集体劳动的学生团 队协作能力更强。
3.劳动塑造良好品格
劳动实践让学生体验辛勤与收获，培养勤劳、诚实、守信的良好品格。调查显示，经常 参与劳动的学生品德优良率更高。