浅谈如何提高高考英语听力

1.高三英语听力如何提高从基本的练习开始，逐步提升英语的听力是一个不断积累的过程，没有人会在短时间内就把听力成绩提高。

所以要想提高英语听力成绩就要从最基础的地方开始。

刚开始练习的时候我们可以找一些比较简短的对话，从一字一句开始听起，然后逐渐提高难度，慢慢你的英语听力就会有提升，对英语的自信心也会慢慢积累起来。

从基本的词组开始，单词量很关键英语听力不光是要考察我们听的能力，跟我们掌握的单词量还有直接的联系，如果我们连最基础的单词都不知道是什么意思，那么我们怎么能听懂对话的内容呢。

所以说，单词量决定了我们最基本的理解能力。

要想提高英语的听力成绩，词汇的储备是非常关键点，只有掌握了最基础的词汇，才能更好的提升我们的理解能力。

英语是一个听说读写缺一不可的学科。

缺失任何一部分都会对其他环节产生影响。

针对性训练很关键我们听不懂听力，最根本的原因就是我们平时听的太少了，如果我们平时听的比较多，培养出一定的语感，那么我们在听力方面还是会有一定的提升的，这是一个连贯的过程，所以我们平时要利用课余时间多多联系，一遍不懂就听第二遍，持之以恒坚持住，只有这样才能打下一个好的基础，才会有更大的提升。

2.训练英语听力的好方法1、善用英语线上教材现在国内有很多很棒的英语听力训练网站，我们要学会善用这些学习资源，帮助自己更好的学习英语。

2、听英语歌取代中文歌如果你有听音乐的习惯，不妨听英语歌曲取代中文歌曲，这是为了让自己置身于一个英语听力环境。

3、做填空练习什么是填空练习？就是一篇文章有不少比较难的词汇都是空的，在利用英听教材做填写练习。

另外填空练习其实也可以自己做，配合线上教材摘录文章，自己挖出较难的单字做听力训练。

4、看英语影片不要看字幕看英语影片一定要把中文字幕关掉，看字幕对英语听力的训练没什么帮助。

但若听不懂怎么办？办法便是再从头听一遍，当你听越多遍就会发现自己越来越懂它在讲什么！5、背诵大量词汇背诵大量词汇是快速提升英语听力的必备条件，有大量的词汇量才能够听得懂越多，但是词汇的来源并不是单字本，而是你利用线上英语听力教材所听不懂的那些词汇，那才是你要背的词汇。

每次场英语考试结束后，你是否都会有这样的感慨：一到听力就紧张，还没反应过来就结束了？感觉听力语速快如说唱歌手，怎么都听不懂？感觉似乎听得懂，题却做不对？听力填空，单词总写不对？英语听力的失分让考生们叫苦连天，却又对如何提高听力成绩无从下手，奈何其分值又不容小觑于是乎在网上兜兜转转寻经验看到某学姐分享：每天坚持听英语，早晨起床就把自己浸入到英语环境中，听新概念、VOA、BBC，刚开始完全听不懂，只能听懂几个单词，但我没有放弃,后来突然有一天，自己就跟开窍了一样，全部，听懂了!于是乎自己开始每天听听力，但是一到考试，听不懂的部分下次重新播放还是听不出来，该错的错了不该错的也错了。

而且听出来的也不外乎[carbed fathe。

】等极其简单的单词。

这不是你不够努力，而是你努力的方向不对，那么怎么办？全文重点来了墙墙专门总结了徐磊听力课的精华，来帮助同学们高效提高听力成绩关于听力听力学习两个方向一、提高听力能力（适用于高一高二和高三学有余力的同学）二、充分应用考试技巧（适用于时间紧迫而且想要急切提高成绩的高三党）放听力录音之前：充分利用时间提前阅读题目和选项①在试音时间和短对话说明时间可以分析完短对话1——5题，再从后往前读，分析17——20和14——16②长对话的说明时间阅读分析6——12题如果能在试音时间分析完全全部当然是最好的，但最慢必须完成上面的任务。

【如何分析？继续往下看叭】一，短对话解题技巧1.推理原则①通过关键词推场景地点和关系熟常见场景和关系的相关词汇，不用背下来例：听到waitness（服务员）menu（菜单）可推断出场景在饭店高考听力场景常见词汇表文末课获取电子版②关于数字和时间很大情况不会让你直接听出来，必定会有四则运算，18年考过，19年没考，要注意练习这种题型。

以时间题为例，你听不懂听力的大部分内容，但是你只听到了ten o’clock【10点钟】，选项可选A.9:40B.10点 C.10:20这道题十有八九选择C。

英语听力如何提高高考英语听力偷分技巧
高考英语听力是难倒很多考生的一个环节，下文小编给大家整理了提高
英语听力的技巧和方法，供参考！
 如何提高英语听力水平1. 读是听的基础。

 只有会正确读出口来才会听懂。

让每一个词的发音在大脑里留有一个印象，再一次听到这个词时，就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应，
这样就容易听懂得多了。

 朗读的素材可以是college English课本，新概念也行，读烦了的话可以买市面上的一本书配两盒磁带的英语资料，也可以读单词以达到巩固的目的。

朗读的时候一定要大声，这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于
早发现早纠正。

如果发音不正确，那幺再听到这个词时，还以为是别的什幺
词呢。

 2. 听什幺好呢?
 英语听力考试多是人物的独白和对话，所以建议听电影对白，新闻BBC
或VOA，人物演讲，采访，甚至是英文歌曲(尤其注意连读和爆破)。

这里推
荐一本Crazy English 有声杂志，上面什幺内容都有。

也可以采用四六级的模拟听力试题。

 3. 怎幺听?
 先听,读课文前先听课文。

通常同学及一般的英语学习者都是先读英语课文，然后再听录音。

现在的教科书都配有磁带，我们就把过程调换一下：先听课
文录音，反复听好几遍，等到自己确实基本听懂了，再翻开书读课文。

读时
留意原来没有听懂的地方，然后合上书再听。

每次听课文录音，特别把注意。

高考英语听力不清楚高考英语听力理解技巧在高考英语听力考试中，很多考生常常遇到的一个问题就是听力不清楚。

可能是因为听力材料的语速过快，音频质量不佳，或者是自身对于英语听力的训练不够。

下面是一些提高高考英语听力理解的技巧，可帮助考生更好地应对听力考试。

1. 提前进行听力材料的预习和练习。

在考试前几天，可以选择一些相关的听力材料，进行反复听和练习。

这样可以增加对听力材料的熟悉程度，提高对听力内容的理解能力。

2. 注意听力材料的开头。

往往听力材料的开头会提供一些关键信息，如话题、场景、人物等。

如果能够第一时间捕捉到这些信息，就能够更好地理解后面的内容。

3. 听力过程中要抓住关键词。

不必追求听懂每个单词，而是要抓住关键词。

比如听到某个地方的名字、某个数字、某个动词等，这些关键词能够帮助我们理解整个句子的意思。

4. 注意听力材料中的转折词和表达方式。

很多听力材料会采用转折词或者特定的表达方式，这些都是帮助我们理解听力内容的线索。

比如however、but等转折词，以及表示因果关系的词语等。

5. 注意听力材料中的重点。

有些听力材料可能会突出强调某个信息或者强调某个事实，而这些就是考点所在。

所以在听的过程中，要注意抓住这些重点信息。

6. 利用上下文推测含义。

有时候我们可能无法完全听清某个词汇的含义，但是通过上下文的推测，可以对该词汇的意思有一个大致的了解。

这样就不会因为一些生词而影响整个句子的理解。

7. 培养英语听力的习惯。

通过经常听英语歌曲、故事、新闻等，可以逐渐熟悉英语的发音和语调，提高听力的敏感度和理解能力。

以上是一些提高高考英语听力理解的技巧，希望能对考生有所帮助。

在考试中，要保持冷静和集中注意力，有信心地面对听力材料，相信你会取得好成绩的。

高考英语中如何提高听力和口语能力高考对于每一位学子来说都是至关重要的，而英语作为其中的重要科目，听力和口语能力的提升不仅对于高考成绩有着直接的影响，更对未来的学习和发展有着深远的意义。

那么，在备战高考的过程中，如何有效地提高听力和口语能力呢？首先，要明确高考英语听力和口语的考查要求。

高考英语听力主要考查考生对英语语言的理解能力，包括对各种语音、语调、语速的适应，对关键词、关键句的捕捉，以及对整体内容的把握。

而口语部分，虽然在很多地区高考中并非直接考查，但良好的口语能力能够帮助提升听力水平，增强语感，对书面表达也有积极的促进作用。

多听是提高听力能力的基础。

可以通过听英语广播、英语电影、英语歌曲等方式，让自己沉浸在英语的声音环境中。

在听的过程中，不要仅仅是听，还要尝试理解。

一开始，可以选择一些语速较慢、内容简单的材料，比如适合初学者的英语广播节目。

随着能力的提升，逐渐增加难度，选择语速较快、内容更复杂的听力材料，比如英语原声电影。

听英语教材中的课文录音也是非常有效的方法。

在听之前，可以先预习课文，了解大致内容。

听的时候，注意模仿录音中的语音、语调，注意连读、弱读等发音技巧。

听完后，可以对照课文，检查自己理解的是否正确，并反复听那些没有听懂的部分。

做听力练习题是必不可少的。

可以选择历年高考英语听力真题，按照考试的要求和时间进行模拟练习。

做完后，认真对照答案，分析错误的原因，是因为没有听清关键词，还是对内容的理解有误。

对于经常出错的题型，要进行针对性的训练，总结解题技巧。

除了多听，还需要掌握一些听力技巧。

比如，在听力开始前，要快速浏览题目和选项，预测听力内容的大致方向。

在听的过程中，要抓住关键词和关键句，注意一些表示转折、因果、列举等关系的词汇，如 but、because、firstly 等。

如果遇到没有听懂的部分，不要纠结，继续往下听，以免错过后面的重要信息。

口语能力的提升离不开模仿。

可以通过模仿英语原声电影、电视剧中的角色发音，来纠正自己的发音错误，学习地道的语音、语调。

高考英语听力如何提高听力理解能力高考英语听力是考生在备考过程中非常重要的一项考试内容，也是考试中容易失分的一个环节。

良好的听力理解能力不仅有利于考生在听力考试中取得好成绩，还能够在日常学习和实际应用中发挥重要作用。

本文将从提高英语听力理解能力的几个方面进行探讨，帮助考生全面学习和提升听力技巧。

一、建立良好的听力习惯要提高听力理解能力，首先需要建立良好的听力习惯。

每天都要有一定的时间进行听力训练，选择一些与高考听力相似的材料进行听力练习。

可以听英语新闻、纪录片、电影等，这样可以尽可能地接触到真实的语言环境，提高自己的听力水平。

同时，可以利用语音软件或网站进行听力练习，根据不同的题型进行有针对性的训练，熟悉和掌握各种常见的听力考试形式。

二、扩大词汇量词汇是理解听力材料的基础，扩大词汇量对于提高听力理解能力非常重要。

可以通过多听英语材料，学习和积累一些常用的单词和短语，例如常见的动词、名词、形容词等。

同时，要学会运用词汇进行联想和推测，从上下文中理解词义，这样可以帮助更好地把握文章整体意思。

三、加强语音语调训练良好的语音语调能够帮助更好地理解听力内容。

可以多听一些有声读物、跟读英语新闻等，提高自己的语音语调能力。

此外，还可以模仿和跟读一些标准发音的材料，如BBC英语教学节目，通过听、说、读的综合训练，提高自己的语音准确性和语调自然度。

四、注意听力技巧在考试过程中，运用一些听力技巧可以帮助更好地理解听力材料。

比如，可以先浏览题目，了解考点和考点相关的词汇，有针对性地进行听力训练。

在听力过程中，要注意关键词的抓取，抓住关键信息，避免被一些次要信息所干扰。

同时，要培养捕捉上下文关系的能力，通过理解上下文的逻辑关系，帮助自己更好地理解听力材料。

五、多做模拟题模拟题是提高听力理解能力的重要方式之一。

通过做一些真实模拟的听力题目，可以熟悉考试的形式和要求，熟悉不同题型的解题思路和技巧。

可以选择一些历年的高考听力真题进行训练，找出自己在听力考试中的不足之处，有针对性地进行弥补和提高。

如何在短时间内提高高考英语听力水平加强阅读注意积累阅读是外语学习中重要的“输入过程”，也就是积累过程。

有了足够的积累，才能有丰富的词汇及背景知识。

在阅读时，应有目的地选择难易适中的相关读物，既能提高英语的分析能力，又能训练自己的思维。

同时尽量做到分类阅读，使题材和体裁多样化，避免单一的阅读。

在加强阅读的同时，能选择性地挑一些文章进行朗读，也不失为一种提高听力的好方法。

俗话说，听读、听说不分家。

优秀的英语学习者通常都有朗读的习惯。

对学生而言，课本就是很好的材料。

一些演讲名篇和短小精悍的英文也是诵读的好材料。

朗读和阅读一样，贵在坚持，不可间断。

这样便会逐步解决语音辨别能力低、语流连贯能力弱、不同口音辨析能力差等问题。

把握特点捕捉信息英语听力测试主要是获取事实性的具体信息，特别是在ShortCoversation中，测试的问题大多以when，where，who，what，whyandhow等疑问词的形式出现。

该部分主要包括某事件的细节、数字与计算(时间、价格等)、地点与方向、身份与职业、计划与打算等。

由于这类对话长度较短，而且只播放一遍。

这就要求考生在解题时，应特别注意倾听第二个人的答语，以便从中捕捉到答题所需的信息。

新闻报道的文体特点及其层次结构一般是先用新闻导语简明扼要地介绍新闻的主要内容，它其中包括了新闻的五个要素即上面提到的5个W，然后再按其重要性原则逐一说明事实细节，新闻报道的最后一句往往是新闻事件当前的结果。

因此，我们在听新闻时，要特别注意第一句话，听懂了第一句话，也就大致了解了该条新闻，也就把握了该新闻的主体内容，同时再注意文中细节，回答问题就比较容易了。

掌握技巧事半功倍⑴．调整情绪把握要点很多考生在平常进行英语听力训练时，由于思想高度集中，心跳加快，精神紧张，容易丢掉刚开头的一分。

因为丢掉一分，情绪不佳，导致接下来的几道题连连失手。

针对这种情况，考生在考试开始时不妨自己做做深呼吸，放松心情，使自己处于最佳心理状态。

高考英语听力的提高方法很多考生在做英语试题时会发现英语听力是个令人头大的考试项目，往往会因为英语听力不好，而拉低整个卷面分数。

如今考试已进入50天的倒计时，同学们要抓紧有限的时间，针对性地实行英语听力的强攻。

我为同学们出谋划策，分享以下的英语听力提升的小窍门：应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带，也能够选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。

无论是精听或是泛听，开始都不要看文字材料。

精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。

若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。

接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。

通过这样的听力训练，可促使自己提升辨音及听力理解水平。

如果读过书面材料再去听录音，往往就不是耳朵在辨音，而是大脑在思索和背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提升听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。

精听是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提升听力。

泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。

听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词能够在整个内容中理解。

有些生词并不影响理解意思，能够不管，停下来想，反而影响听下面的内容。

但是如果没有充足的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能因为知识的不牢固而答不出来。

所以仍然需在平时积累一定的词汇量。

要熟悉口语句子结构。

熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提升对会的敏感水准。

坚持练习听写的水平。

考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好象是听到了，但马上又忘记了。

会听还需会读，只有掌握了单词的准确发音，才能准确地判断对话的内容。

那么大家平时就要跟读与复述水平。

所谓跟读就是跟着录音原文实行朗读，这样既能够纠正发音，也能够模仿语音语调。

高考英语听力偷分技巧怎样提高听力成绩
英语听力是很多考生比较犯难的部分，即使是平时英语成绩比较好的考生，听力上可能也会存在困难，下面小编为大家提供高考英语听力偷分技巧，希望对大家有所帮助。

 抓住英语听力的重点其实偷分也不是特别难，听之前先快速看一遍问题和选项，找到要听的重点，小对话基本都会在谈话中出现选项的单词，但是如果关于时间的话还要听一下是不是有before或者after之类的。

有的听力题有逻辑关系，不用听就能选的，只需要看一下题目，如果选项都认识，就可以画出可能的答案，之后听得时候就是验证了
 做英语听力题培养良好心态高考英语听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来自由地思考一下。

听力测试的做题速度是由命题人统一掌握的，录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。

考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。

考生必须培养良好的心态。

 1）消除紧张心理。

 高考听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。

如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。

 2）克服急躁心理。

 有些同学在高考听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别单词。

有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。

因此要学会顾全大局，局部放弃而取整。

高考英语如何有效提高听力分数高考英语中，听力部分占据着重要的地位。

对于许多考生来说，想要在这一部分取得理想的分数并非易事。

但只要掌握了正确的方法和技巧，并持之以恒地加以练习，提高听力分数是完全有可能的。

首先，要打好基础。

词汇量是英语学习的基石，也是听力理解的关键。

如果连单词都不认识，听到了也无法理解其含义。

因此，考生要熟练掌握高考大纲要求的词汇。

可以通过制定合理的背诵计划，每天坚持背诵一定数量的单词，并定期复习巩固。

同时，要注意单词的发音，因为正确的发音有助于在听力中迅速识别单词。

语法知识同样不可或缺。

了解各种语法结构和句型，能够帮助我们更好地理解句子的含义和逻辑关系。

在日常学习中，要对重点语法进行系统的学习和练习，做到能够准确分析句子结构，理解复杂的句子。

其次，培养良好的听力习惯至关重要。

平时练习听力时，要全神贯注，尽量营造一个安静、专注的环境。

可以选择每天抽出一段时间，专门进行听力训练。

刚开始可能会觉得有些吃力，但坚持下去，听力水平会逐渐提高。

在听的过程中，不要纠结于个别听不懂的单词或句子，而是要整体把握听力材料的大意。

学会抓住关键信息，比如人物、时间、地点、事件等。

同时，要注意听力材料中的转折、因果、并列等逻辑关系词，这些词往往能够提示重要的内容。

多听多练是提高听力水平的必经之路。

可以通过听英语广播、看英语电影、听英语歌曲等方式，增加接触英语的机会。

对于高考听力练习，要选择历年的真题和高质量的模拟题进行训练。

按照考试的要求和时间进行模拟练习，做完后认真对照答案，分析出错的原因，并总结经验教训。

另外，精听和泛听相结合也是一种有效的方法。

精听就是对一段听力材料进行反复听，直到完全听懂为止。

可以逐句听，听完一句暂停，尝试把听到的内容写下来，听不清楚的地方多听几遍。

泛听则是广泛地接触各种英语听力材料，不追求完全听懂每一个细节，主要是培养语感和熟悉英语的语音语调。

除了以上方法，日常的口语练习也能对听力提高有所帮助。

提高英语的听力的方法（最新9篇）英语听力提高方法篇一技巧1、平时坚持泛听平时坚持泛听，也就是什么都听，并不一定要完全听懂。

比如：电影、新闻、歌曲等。

不管能不能听懂，要多听。

从电影中我们可以学到很多的地道英语。

如果说我们学习太紧张而没时间看一部电影，那可以听歌，听歌可是随时随地的，听英文歌也是寓教于乐的途径，在音乐里，英语也是很美的，同时会有助于我们听和说的双重学习。

技巧2、精听，高度集中注意力精听的办法就是练习听写，精听有助于我们高度集中注意力。

改变走神的坏习惯，在练习听写的时候我们要逼着自己去把每一句都写下来，就不会有精力想别的了，时间长，对于听力走神的现象会有改善。

技巧3、跟读，边听边练习口语美国心理学家研究表明，相同材料每复述一遍对其理解力上升三倍。

如果大家觉得读课文没什么意思的话，这样好大家平时可以多看英语电影。

因为把一部经典的电影看上N多遍，模仿N多遍，做到熟记于心的话，英语不可能不提高，口语不可能学不好哦。

技巧4、阅读促进听力的方法听力学习进行到一定的阶段，你就会感到进步不大，这个时候可能问题的本身已经不在听的技术范围上了，这个时候，可以采用广泛阅读的方法进行解决。

可以阅读和听力材料相关的内容，也可以将阅读作为听力练习的辅助方法，大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。

阅读是积累词汇的最有效的方法之一提高中考英语听力方法第一步：试听文题，调整心理第二步：积极读题预测，细节莫失选项是听力理解的关键，它可以帮助我们预测将要听到的材料的内容，也可提示所听的重点。

因此听音前五分钟，要看清大小题目要求、问题与选项，不要放过任何一个细节。

在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行预测，听录音时只要验证自己的预测就可以了例如：1、 This article（文章） is talking about _________ names.A. EnglishB. AmericanC. ChineseD. School2、In “John Henry Brown”，John is the _________ name.A. familyB. firstC. secondD. full3、 English people often put Mr, Mrs and Miss before the_________ name.A. familyB. secondC. firstD. full4、 Many English people have _________ names.A. twoB. threeC. fourD. only one通过阅读题目及选项，我们可以获得这样的信息：这篇听力材料讲的是关于英、美国家人的姓名的短文。

浅谈如何提高英语听力听力是考查学生对听力材料的理解能力，是高考考查的一项重要内容，占总分的17%，是不容忽视的，也是许多学生感到棘手的难以提高的地方。

许多同学就是因为听力部分失分较多而名落孙山。

其实，提高英语听力不是不可能的，也是有章可循的，那么，到底该如何才能提高英语听力水平呢？笔者就这几年积累的经验简单谈谈，希望能给广大学生一些帮助。

第一，掌握听的方法，即精听和泛听相结合。

听英语可以分为两种：精听和泛听。

精听就是从头到尾，仔细地听一篇文章或材料，弄懂每句话，每个短语甚至每个词的意思，可以反复听，直到听懂为止，实在听不懂的地方可以查看原文，遇到生词还可以查词典。

精听把握细节，注重质，以提高辨音和理解力。

泛听则是从头到尾听一篇文章或材料，中间不停顿，一气呵成，把握大意，注重阅读量。

在平时听力训练时精听和泛听并没有严格的区别。

一般情况是听第一遍时采用泛听的形式，如果材料内容都听懂了，就没必要再精听。

反之，如果有些内容没听懂，就需听第二遍甚至第三遍，这时重点集中在不懂的地方，这就是精听，必要时还可参考听力原文。

只听一遍，囫囵吞枣，是不可能提高的。

第二，运用听的技巧，达到事半功倍。

听力测试题分成两种类型：对话和短文。

问题一般是when, what, where, how等特殊疑问词引导的，其中以what 引导的居多。

每个题目都有abc三个选项，在未听之前先浏览一遍所给的题目，找准出题的着眼点，做到目的明确地听。

而不是盲目地把听到的所有信息都记住，造成心理压力大。

例：what can we learn from the conversation ?a. they are both neighbours.b. they are both classmates.c. they are not from the same country.原文： w: why so early ?m: early ? it’s 3 o’clock now. school starts at 8:45 in the morning and ends at 3 in the afternoon.w: in my country, we go to school from 8 a. m. until 5 p.m.. m: gosh!提前浏览一下题目可知本题的考点是说话人的关系，是邻居，同学还是来自不同的国家。

怎样提高高中英语听力
以下是一些有效的方法来提高高中英语听力水平：
1.经常听英语。

可以通过听英语歌曲、看英语电影或电视节目、使用英语电台或播客等方式来增加自己的英语听力。

选择有清晰发
音的英语资源，由简单到复杂，逐渐增加听力难度，有助于提高听
力的有效性。

2.练习听力理解。

可以选择一些听力材料，听完后进行理解，如：试题、朗读等，这样可以帮助自己更好地掌握听力技巧和理解
能力。

3.跟读英语。

可以选择有发音准确、语速适当的英语资源，跟
读其中的内容，了解发音和语音重音等，并提高口语表达水平。

4.利用互联网工具。

可以使用多媒体学习英语，它提供了大量
的听力和阅读资源，如：英语学习网站、APP、在线视频等。

利用互
联网工具，增加自己的听力材料。

5.与人交流。

与使用英语为母语的人们交流可以提高英语听力
水平、口语表达水平和交流能力，也有助于了解英语语言的实际应用。

高三学生怎么提高英语听力听力的提高首先要有发音和语调作基础，然后多听多背多讲就能见效。

下面我整理了一些提高英语听力的方法，供大家参考！高中英语阅读理解解题技巧高中英语怎么学高中英语作文范文10篇高考英语单词表3500怎么提高英语听力水平语音是一门语言的基础，只有学好发音，正确地读出口来，才会听的懂对方在说什么。

在听听力的时候，假如发音不标准，会听不清晰个别单词，就会导致听不懂整个句子的意思。

看电影和听实时广播都是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。

只要不停顿就是泛听。

泛听的目的是让自己习惯正常的语速，语调。

关注只有连续说话才会有的连读、略音等等。

英语听力并不是听的时间越长就越好，而是需要效率，时间太长只会让你觉得耳朵变得迟钝，大脑反应变慢。

所以我们贵在精，而不在多，每天你可以只听一个小时，甚至半个小时，但你肯定要保证这半个小时你是完全做的有用功，而不是无效的仅仅是在于需要一个量的劝慰。

用心听懂一段英语对话比整个吞枣的听了长篇文章的效果要好得多。

我们记忆单词平常是用眼看心记，虽然你是熟悉了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟依据自己的英语水平，购买权威的学习材料。

在学会精听之后，我们建议选择一些认为典型的材料进行听写。

或者进行跟读，听一句复述一句，水平高的人就可以跟着录音一起读。

这样的效果不比听写差，而且节省时间。

提高英语听力的方法最强高考励志书，淘宝搜寻《高考蝶变》购买！第一、自身精确的发音。

自身精确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不精确不地道的发音肯定不能有效的解决听力问题。

而精确地道的发音往往又得之于在听力中订正自己的发音。

两者是相互进行的。

其次、阅读应与听力练习同时，同比重的进行。

许多人为提高听力把全部时间都集中在听力材料的练习上。

我确定的说，这是个错误。

我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注意单一的听力练习是错误的。

高中英语听力不好怎么提升1.高中英语听力不好怎么提升篇一1.从基本的练习开始，逐步提升：英语的听力是一个不断积累的过程，没有人会在短时间内就把听力成绩提高。

所以要想提高英语听力成绩就要从最基础的地方开始。

刚开始练习的时候我们可以找一些比较简短的对话，从一字一句开始听起，然后逐渐提高难度，慢慢你的英语听力就会有提升，对英语的自信心也会慢慢积累起来。

2.从基本的词组开始，单词量很关键：英语听力不光是要考察我们听的能力，跟我们掌握的单词量还有直接的联系，如果我们连最基础的单词都不知道是什么意思，那么我们怎么能听懂对话的内容呢。

所以说，单词量决定了我们最基本的理解能力。

要想提高英语的听力成绩，词汇的储备是非常关键点，只有掌握了最基础的词汇，才能更好的提升我们的理解能力。

英语是一个听说读写缺一不可的学科。

缺失任何一部分都会对其他环节产生影响。

3.针对性训练很关键：我们听不懂听力，最根本的原因就是我们平时听的太少了，如果我们平时听的比较多，培养出一定的语感，那么我们在听力方面还是会有一定的提升的，这是一个连贯的过程，所以我们平时要利用课余时间多多联系，一遍不懂就听第二遍，持之以恒坚持住，只有这样才能打下一个好的基础，才会有更大的提升。

4.反复的听：听力的第一个要素就是要反复的听，这有次数的限制，直到我们不借助材料可以清楚的听懂为止，为了保证我们听的质量，听力的材料不要过长，最好不要超过三分钟。

5.持续跟读：在刚开始的时候，我们可以变看材料变跟着读，最好读出声。

碰到卡顿的时候可以先暂停播放，反复的读这个地方。

精力一定要集中，尽量的去模仿听力材料中的语音和语调，培养自己的语感。

在全文可以没有卡顿的读出之后，我们可以试着加快播放速度，来进行强化训练。

6.形成长期记忆：在我们达到全程可以跟着语音同步读出来的时候，我们基本也可以背诵原文了，经过这些训练之后，听力中的生词已经基本上被我们掌握了，这样做可以形成长期的记忆，还可以加深我们对文章的理解，也有助于提高我们的写作能力，对我们来说是一种全面的提高。

高考英语听力的复习方法及技巧提高英语听力成绩的具体方法1、高考英语听力技巧——识别关键词考生在作答高考英语听力时一定要学会透过说话人的身份识别出关键词，如果能够通过关键词很快的判断出对话双方说话的关系和各自的身份，那么在后面答题的时候就可以把注意力集中在这几个人物身上了。

卷子发下来后，应利用朗读说明的时间快速浏览题目，了解材料的大概内容，使听的重点集中到关键部分，这样回答的正确率会提高。

对听到的数字，如年代、年龄、人数等，应随手记下，以免遗忘。

如没听见，或太难而听不懂，要坦然放弃，纠缠不休只能使损失更大。

2、高考英语听力技巧——学会取舍理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。

其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。

在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。

何况听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。

3、高考英语听力技巧——扫视材料预测内容当广播中朗读听力要求时，要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。

并且，在扫视中对提出的问题尤其要注意。

这样做的结果是听录音时可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。

高考英语听力的复习建议【听正常语速的英语，才能加速听力的进步】很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。

例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。

2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。

所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

【收听英语气象报告】有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。

高考英语听力高分技巧及注意事项高考英语听力技巧1、迅速浏览问题。

利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。

2、注意听短文的首句和首段。

文章的开首句和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。

3、获取对话中的具体信息。

注意对话中的一些具体信息，如时间、地点、人物、年代事件、数字等。

4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。

要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。

有时候，更正的话会由其他人说出来。

5、立足于整体。

不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。

6、重点听实词。

要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

<<<返回目录高考英语听力怎么练习一、强调话语的整体理解高考听力测试题的设计主旨是检查考生在语篇层面上对听力材料的理解能力，这种理解必须建立在对语篇的整体理解之上。

因为，无论是对话还是独白，没有整体知觉是不可能实现确切理解的。

二、强调口头语言的真实性高考听力测试题的语料是来自生活的真实语料，而不是为了检测知识而专门准备的不具备交际条件的语料。

真实的语料是具有真实语境，真实动机，真实心态，真实人际关系和真实交际策略的实际的言语活动。

三、强调社会语言策略的具体把握考生在接受真实的语料时应当使用适当的社会交际策略，把听的重点放在有目的地获取信息上，在获取信息的过程中，考生应当在整体语篇理解的背景上把各种具体信息联系起来，在头脑中构成真正符合实际情景的心理画面。

当然，这需要考生在平时的训练中就逐步积累实施社会语言策略的体验和经验。

<<<返回目录高考英语听力注意事项1、学会控制情绪考生一定要有良好的心态，把自己的心态调整到最佳，保持一颗平常心。

听录音时，积极主动，充满自信，千万别急燥，急燥不安是听力考试中的大忌。

在听力考试中，对听不懂的内容，要暂时放下，不要耗费时间去苦思冥想。