2018年中考物理复习课件：第2篇 中考专题突破 题型2 作图题 (共50张PPT)

三、时间的测量 1．时间的国际主单位是 秒 ，符号是 S ． 2．单位换算：1 h＝ 60 min＝ 3600 s. 3．测量工具
(1)常用：机械表、电子表、 石英表． (2)实验室和操场常用停表测 量时间．
(3)停表的读数 停表通常有大、小两个表盘，大表盘的时间单位为秒(s)，
小表盘的时间单位为分(min)．不同规格的停表指针运动一周 所表示的时间不同，由图知大表盘1整圈是30 s，每大格等分 为10小格，所以每小格是0.1 s，小表盘1整圈是15 min，每 大格是1min，每大格等分为2小格，所以每小格是0.5 min。 由图观察发现：当分针在前0.5分内时，秒针在0~30秒内读数； 当分针在后0.5分内时，秒针在30~60秒内读数。因此图中秒 表读数应为 4分41.9秒 。
二、长度的测量 1．长度测量的基本工具是 刻度尺 ． 2．使用刻度尺的规则 (1)看：使用前要注意观察它的零刻度线、量程
和 分度值 ．
(2)放：测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物 体，不用磨损的零刻度线．
(3)读：读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量 时要估读到分度值的下一位．
(4)记：测量值由数字和 单位 组成，最末一位是 估读 值，包括估读值在内的测量值称为有效数字．
间内的路程，利用速度公式求甲车的速度．由图得出甲车追上
乙车的时间(20 s)，再行驶30 s两车行驶的路程，求出两车距
离。
学生随堂巩固
1．下列估测中，最接近实际情况的是( A) A．课桌高度约为80 cm B．考场内的气温约为50 ℃ C．一份理化试卷的质量约为80 g D．初中生跑50 m所需时间约为3 s
四、误差与错误的区别
[易错警示]多次测量取平均值减小误差是针对由于测量的 人导致的误差而言，且最后结果保留的有效数字的位数与测 量过程量应保持一致．

2018年中考物理专题复习——作图题班级：姓名：成绩：●作图题的类型：力学类：（1）力的示意图（2）杠杆的力和力臂（3）滑轮组的装配（绕法） 光学类：（1）反射与折射光路图（2）利用平面镜成像规律作图（3）根据光路填光学元件；（4）透镜的三条特殊光线光路图电磁学类：（1）设计电路图或连接实物图；（2）电与磁作图(画磁感线、螺线管的绕法，标明磁体磁极、磁针指向、电流方向等) （3）家庭电路连接问题作图1．力学作图题：1）力的示意图：沿力的方向用一条带箭头的线段表示物体受到的力，叫力的示意图。

例1：如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力示意图。

（分析球受几个力）例2：人用向右的水平拉力F，拉着小车在水平地面上做匀速直线运动，在图上画出小车在水平方向上受力的示意图。

（分析物体水平方向受力情况、摩擦力的作用点）⏹作法归纳：①首先弄清题的具体要求，若作力，要明确是物体受到的力（具体哪个力）还是对别的物体施加的力，要画准力的三要素（大小、方向、作用点）。

②力的作用点必须画在受力的物体上，若受几个力，力的作用点一般画在重心上。

2）杠杆平衡条件(二力二臂三点)a.确定力的作用线,与力臂垂直b.确定力的作用点,一定画在杠杆上c.确定力的方向和大小.例3：如图中ABO可看成杠杆，O 为支点，请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图。

（注意动力的方向、阻力的作用点）例4：如图所示，曲杆AOBO自重不计，B为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请在A、O、C三点上选出一点为动力作用点，作出最小的动力F的示意图及其力臂L。

（找准力的作用点和方向）⏹作法归纳：①画杠杆的力臂，一是找支点，二是画支点到力的作用线的垂线，若要求使用的力最小，那么力臂必须最长。

②记住杠杆所受力的作用点一定要画在杠杆上。

3）滑轮组的装配（绕法）例5：要用一根绳子和两个滑轮提起物体，若不计滑轮重及摩擦而使拉力为物体重的1/3，请在图中画出绳子的正确绕法。

【作图要求及中考量化标准】 1.画力的示意图时，一般用线段的起点表示力的作用点，末端箭头表示方向. 2.重力（浮力）的作用点必须画在重心上，其他力可画在接触的地方.
3.重力一定要用字母G表示，其他力均可用F加下标表示.
4.要标示力的符号或大小；同一物体受到的力要有大小区分.
类型二：杠杆、滑轮作图
方向相反；
浮力F浮：浮力的方向总是竖直向上的.
【方法指导】审题时圈出要画的力，画图时：①确定受力物体，在重心（也 可以在接触的地方）上画力的作用点；②确定力的方向画线段，在线段末端 标箭头，同一题中要注意线段的长短用来区分力的大小；③在箭头处标力的 符号，有大小的要标出大小，有些力的大小可以根据二力平衡得出.
【作图要求及中考量化标准】 1.杠杆力臂用两端带箭头的实线，实线加大括号或虚线加大括号表示均可，然
后用符号l表示，力的作用线用虚线画，垂直符号要标记. 2.滑轮的绕线要圆滑，感觉绳子被拉直，绳子的末端要标箭头和符号F以表示
拉力的方向.
强化训练
43.画出放在斜面上的物体所受重力及其对斜面压力的示意图.
（2）画最小的力： ①找支点； ②找力的作用点，若题中如果没有给出力的作用点，则在杠杆上找到离杠杆支 点最远的点； ③连接两点即为最长的力臂； ④根据力臂画力，注意力的方向的大小.
（3）滑轮组绕线： ①先找到绳子的固定点，如果动滑轮和定滑轮的个数相同，最省力就固定在动 滑轮上，要改变力的方向就固定在定滑轮上，如果个数不相同，就固定在少的 滑轮上； ②交替绕线，不能重复，要尺规作图，在绳子自由端画上箭头.
【作图要求及中考量化标准】 1.电路转换时，电路连接与电路图要一一对应. 2.电路图交叉相连接处一定要画实心点. 3.连接实物图时，导线不能交叉. 4.家庭电路连接一定要以安全为前提，如开关必须接在火线与用电器之间， 螺口灯头的上接线柱接火线，侧接线柱接零线. 5.电表连接要注意正进负出，选合适量程.

例1图
解析：这把刻度尺零刻度已经磨损，它把刻度线1当作0， 则物体右边所对的3.50要减去当成0刻度线的1 cm即2.50 cm.秒表读数时先看小圈，它每一大格表示1分钟，大圈每 一大格表示1秒，每一小格表示0.1秒，从小圈可以看出超 过5分钟而没有到达6分钟，则应该读成5分37.5秒，即为 337.5 s.
四、误差与错误的区别
[易错警示]多次测量取平均值减小误差是针对由于测量的 人导致的误差而言，且最后结果保留的有效数字的位数与测 量过程量应保持一致．
★常考点二 运动和静止的相对性
1．机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机 械运动．机械运动是宇宙中最普遍的现象．
2．参照物：在描述一个物体运动或静止时，必须选择另一 个物体作为标准．这个被选作标准的物体叫 做 参照物 ．
二、长度的测量 1．长度测量的基本工具是 刻度尺 ． 2．使用刻度尺的规则 (1)看：使用前要注意观察它的零刻度线、量程
和 分度值 ．
(2)放：测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体， 不用磨损的零刻度线．
(3)读：读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量时 要估读到分度值的下一位．
(4)记：测量值由数字和 单位 组成，最末一位是 估读 值，包括估读值在内的测量值称为有效数字．
同向、异地出发，出发时相距300 m；由图得出甲车在某一时
间内的路程，利用速度公式求甲车的速度．由图得出甲车追上
乙车的时间(20 s)，再行驶 30 s两车行驶的路程，求出两车距离。
学生随堂巩固
1．下列估测中，最接近实际情况的是( A) A．课桌高度约为80 cm B．考场内的气温约为50 ℃ C．一份理化试卷的质量约为80 g D．初中生跑50 m所需时间约为3 s

考点3:运动的快慢 1.比较运动快慢的方法:①在相同的时间内比较 路程 ;②通过相同的 路程比较 时间 ;③比较单位时间内通过的 路程 . 2.速度:速度是表示物体运动 快慢 的物理量.在物理学中,把路程与时 间 之比 叫做速度,其定义公式是 v=s/t . 3.速度的单位:速度的单位是由路程和时间单位决定的.国际单位制中, 长度单位是 米(m) ,时间单位是 秒(s) ,速度单位是 米/秒(m/s) ,常用 单位是 km/h ,二者的换算关系是 1m/s=3.6km/h . 4.匀速直线运动:物体沿着 直线 且 速度 运动是最简单的机械运动. 不变的运动.匀速直线
考点3:声的利用 声音可以传递 信息 ,如 声呐探测仪
;声音可以传递 能量 ,
如
超声碎石机
超声电动牙刷 、 等.
考点4:噪声的危害和控制 1.噪声:从物理学的角度看,噪声是指发声体做 无规则振动 发出的声音;从环保 角度看,凡是妨碍人们 正常工作、学习和休息 的声音以及对人们要听的声音 产生干扰的声音,都是噪声.乐音与噪声的区别是
乐音是有规则的振动
噪声是无规则振动
2.噪声的等级和危害:人们用 分贝 来划分声音强弱的等级,其符号是 dB .为保 证正常的工作和学习,声音不能超过 过 90dB . 3.噪声的控制:从三个方面入手,即防止噪声的 它进入 人耳 . 产生 ,阻断它的 传播 ,防止
考点4:平均速度的计算 (2013·泰安)甲、乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上7:30出发 开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地.火车行驶途中以 144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,火车全部通过桥梁的时间是 25s.求: (1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时? (2)火车的长度是多少米? 【解析】求火车运动的平均速度时,可以先根据题意找出火车从甲地开 往乙地所用时间,然后利用平均速度公式v= 求出火车从甲地开往乙地的平均速度.火车的长度可以根据火车过桥时 火车运动的路程等于车长与桥长之和来计算 .

物 理
• 【基础知识小测】 振动 而产生的。正在振 • 1．声音是由于物体的________ 动发声的物体叫做________ 。 声源 介质 ，真空________ 不能传声 • 2．声音的传播需要________ 。15 ℃的空气中声速是________m/s 340 ，通常情况 下，固体中的声速________ 大于液体中的声速，液体 中的声速________ 大于气体中的声速。声音在介质中 声波的形式向外传播。 以________ • 3．人耳听到的声音既可以靠空气传播也可以利用 骨传导 头骨、颌骨传播，后者又叫________ 。人们能够 判断声源的位置是利用________ 。耳聋可以分为 双耳效应 神经 性耳聋和________ ________ 传导 性耳聋。
噪声的控制
声音的利用、声音的传播(声呐)
选择题
综合能力题
3
4
2009
2008
声音的特性(弦乐器的音调)
噪声的控制
选择题
选择题
3
3
物 理
【2013年中考预测】 本章内容的考查以选择题、填空题、实 验题为主。声音的产生与传播、噪声噪声的控制的可能性最大。
物 理
考点三：声音的特性
声音的特性
振幅 响度 距声源的远近 音色―→物体自身的材料、结构
超声波 音调― →频率可闻声 次声波

物 理
如图所示，
小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两 端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹 管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了 改变乐音的( ) A．音调 B．音色 C．响度 D．速度 解题思路：与其他管乐器发音特性一样，上下推拉活 塞是改变塑料管中空气柱的长度，从而改变音调；音 色由不同的发音体决定；响度由吹“哨子”的力决定，力 越大，气体的振幅越大；声速大小与发声体无关。 答案：A

(2)变速直线运动：物体做直线运动时，
其速度的大小常常是变化的，即在相等
的时间内通过的路程
不相等，这种
运动叫做变速直线运动． (3)平均速度：在变速运动中，常用动的快慢．平均速度表示的是运动物体在某一段路程
内(或某一段时间内)运动的快慢程度． 确[是易计错算警哪示段]①路平程均(或速哪度段公时式间v＝)st的.平计均算速平度均，速且度要时注，意必运须动明路
【方法点拨】解答此题的关键是明白刻度尺的读数规则 和秒表大、小表盘的意义．第一问有两个地方容易出错： 一是起始刻度不是0刻度，被测物体的长度应该为两端所对 的刻度值之差；二是在进行精确测量时，一定要估读到分 度值的下一位．第二问在读秒表的示数时，首先要清楚小 表盘表示分，大表盘表示秒．接着要知道大表盘和小表盘 的分度值，然后看指针在什么位置，从而得出示数．
四、误差与错误的区别
[易错警示]多次测量取平均值减小误差是针对由于测量的 人导致的误差而言，且最后结果保留的有效数字的位数与测 量过程量应保持一致．
★常考点二 运动和静止的相对性
1．机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机 械运动．机械运动是宇宙中最普遍的现象．
2．参照物：在描述一个物体运动或静止时，必须选择另一 个物体作为标准．这个被选作标准的物体叫 做 参照物 ．
★常考点三 运动快慢的描述 速度
1．比较物体运动快慢的方法 (1)相同时间比路程．在运动 时间 相同的情况 下，比较物体运动的路程，路程长的运动快. (2)相同路程比时间．在运动 路程 相同的情况 下，比较物体的运动时间，时间短的运动快． (3)速度是描述物体 运动快慢 的物理量，是运 用“相同时间比路程”的方法来比较物体的快慢 的．
(1)参照物是事先假定静止(不动)的物体． (2)参照物的选择应遵循两个原则：一是任意性原则；二是方 便性原则．为了研究问题方便，物理学中一般选择地球、地面 或相对于地面静止的物体作为参照物． [易错警示]①参照物可以任意选择，但不能选研究的物体本 身当作参照物，因为这一选择的结果是这一物体永远是静止 的．②我们平常说地球公转，所选的参照物是太阳，而地球 自转所选的参照物是地轴．

◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3 考点四例4 变式4） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.）
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3 考点四例4 变式4） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.）
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3 考点四例4 变式4） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.）
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3 考点四例4 变式4） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.）
晶状体
凸透
晶状体
视网膜 前
凹
凸
后
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3 考点四例4 变式4） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.）
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3 考点四例4 变式4） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.）
照相机
放大镜
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3 考点四例4 变式4） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 缩小 等大
实 实
虚
放大 正立 放大
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3 考点四例4 变式4） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.）
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3 考点四例4 变式4） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.）

例1图
解析：这把刻度尺零刻度已经磨损，它把刻度线1当作0， 则物体右边所对的3.50要减去当成0刻度线的1 cm即2.50 cm.秒表读数时先看小圈，它每一大格表示1分钟，大圈每 一大格表示1秒，每一小格表示0.1秒，从小圈可以看出超 过5分钟而没有到达6分钟，则应该读成5分37.5秒，即为 337.5 s.
(2)变速直线运动：物体做直线运动时，
其速度的大小常常是变化的，即在相等
的时间内通过的路程
不相等，这种
运动叫做变速直线运动． (3)平均速度：在变速运动中，常用平均速度
v＝st来粗略地
描述运动的快慢．平均速度表示的是运动物体在某一段路程
内(或某一段时间内)运动的快慢程度． 确[是易计错算警哪示段]①路平程均(或速哪度段公时式间v＝)st的.平计均算速平度均，速且度要时注，意必运须动明路
解析：甲、乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时， 以甲车为参照物时，乙车是运动的，以地面为参照物时，甲 车是静止的，乙车是运动的，故ABC错误，D正确，故选D.
【方法点拨】解答此题的关键是看被研究的物体与所选 的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变．如果 发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是 静止的．
(1)参照物是事先假定静止(不动)的物体． (2)参照物的选择应遵循两个原则：一是任意性原则；二是方 便性原则．为了研究问题方便，物理学中一般选择地球、地面 或相对于地面静止的物体作为参照物． [易错警示]①参照物可以任意选择，但不能选研究的物体本 身当作参照物，因为这一选择的结果是这一物体永远是静止 的．②我们平常说地球公转，所选的参照物是太阳，而地球 自转所选的参照物是地轴．
A．以地面为参照物，运动员是静止的
B．运动员跑得越快，到达终点所用的

实验：逐渐抽出玻璃罩里面
的空气，注意声音的变化。
再让空气逐渐进入玻璃罩，
注意声音的变化。
2.空气能传播声音，真空不能传声。
声音在空气中怎样传播？
声音以波的形式传播──声波
固体能传播声音
液体能传播声音
声音靠介质传播，真空不能传声。
声速大小与哪些因素有关？
3.声速：声音传播的速度叫声速.声音在不同的介
真题体验
为
3.(2017年西宁）我们敲击琴键不同键时，发出的声音
不同;用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，
同，这主要是因为
不同.
【解析】我们敲击琴键不同键时，弹的琴键不同，音调 同的力敲击钢琴的同一个键时发出声音的响度不同. 【答案】音调 响度
真题体验
4.(2017年黄冈）学校在“5･12”汶川大地震纪念日举 递 (选填“信息”或“能量”)，声波是通过
专题二 声现象
我们周围的声音
产生：声音是由物体的振动产生的 声音的产生与传播 传播
声音的传播需要介质，真空不 声音是以声波的方式传播
声速：声音传播的速度，它跟介质的种类
音调：声音的高低，频率越大，音调越高 声音的特性
响度：声音的强弱，振幅越大、距离越小，响
声 现 象
声的利用
音色：声音的品质和特色，与发声体的材料、 声音可以传递信息：声呐、回声定位、B超等
阻断噪声的传播（在传播过程中减弱噪声： 隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。） 防止噪声进入人耳（在人耳处减弱噪声： 戴防噪声耳塞，用手指塞 住耳朵等。）
生活实例
禁止鸣笛标志
汽车消声器
枪管消声
真题体验
鼓声是由于鼓面的 产生的;鼓声通过
1.(2017年哈尔滨）哈尔滨的端午节赛龙舟时，龙舟上

(1)首先在F1的方向上作出力F1的作用线，然后从支点O向F1的 作用线作垂线，垂线段的长度即为动力臂L1；(2)F1使起子沿 逆时针转动，而瓶盖对起子的力阻碍了起子的转动，所以阻 力F2的方向竖直向下．
铅球对桌面的压力，受力物体是桌面，作用点为铅球与桌 面的接触点，方向垂直桌面向下，用符号F表示；桌面对铅球 的支持力，受力物体是铅球，作用点为铅球的重心，方向垂 直桌面向上，用符号F′表示．
考点2 杠杆类作图 重点考查角度：①杠杆的示意图(力臂、支点、动力、阻 力)；②画最小力的问题． 典例运用 【例5】 [2016·兰州中考]如图所示，杠杆AOB在力的作用下 处于平衡状态，请画出图中货箱的受力示意图和拉力T的力臂L.
押题训练 6．[2015·营口中考]如图所示，在水池里有一个点光源S， SP是它发出的一条光线，在SP的传播方向上有一块平面镜， QM是SP经此平面镜反射后的反射光线．请你画出平面镜的准 确位置和光线QM进入空气后的大致传播方向．
先正向延长入射光线、反向延长反射光线，得到入射点O，作 出反射光线和入射光线的角平分线，即为反射时的法线，再 过反射点垂直法线作出平面镜；反射光线与水面交于点O′， 过O′点垂直水面画出折射时的法线，在法线左侧的空气中画 出折射光线，注意折射角大于入射角．
作此类图抓住三个点：物点、像点、反射(入射)点，其中物
点和像点是关于镜面对称的．过镜面作出点S的对称点S′，即 为点光源S在平面镜中的像，连接S′P与镜面交于O点，即为入 射点(反射点)，连接SO就得到入射光线．
3．[2017·南京中考]按要求作图(请保留作图痕迹)．如图 所示，画出物体AB在平面镜中的像A′B′.
由平面镜成像特点，像物关于平面镜对称，分别作出A、B关 于平面镜的对称点A′、B′，连接A′B′即为物体AB在平面 镜中成的像．