大班母亲节教案及反思

大班母亲节活动反思母亲节是一个很有意义的日子，它旨在纪念母亲的伟大贡献和牺牲。

在幼儿园教育中，母亲节也是一个非常重要的节日，为孩子们提供了一个表达感激之情的机会。

而今年我们班级的母亲节活动，也给我们带来了深刻的反思。

活动方案是我们班级的家长会提出的。

他们建议我们举办一次“母亲节之行”活动，带领学生们走进大自然，感受母亲大自然的美好与恩赐。

活动的目的是让孩子们更加了解母亲大自然，加强环境保护意识，并且在活动中与妈妈们共同度过一个难忘的时光。

于是我们认为这是一个好主意，便开始了筹备工作。

在活动的当天，我们一行人前往了近郊的一个山里湖边。

孩子们尽情地奔跑、欢笑、抬头仰望湛蓝的天空，在自然中释放能量和压力，而妈妈们则在一旁欣喜地观察孩子们的快乐。

不过，在我们欢快的活动过后，会意外出现了很多问题。

首先，我们发现在过往的几条小路上出现了许多垃圾，例如塑料袋、废弃的食品包装纸、烟蒂等等。

这些垃圾显然是被前来游玩的人们任意扔掉的。

我们的孩子们对此处于极度震惊和悲痛之中，他们不理解为什么有人会如此不尊重大自然，把美丽的山水污染掉。

其次，我们在山中巡游的时候，发现许多山地野生生物的栖息地被破坏或者被狂言破坏。

例如树林被乱砍乱伐、树上的巢穴被打破、湖里的清澈水面被扔进了一些瓶子等等。

孩子们悲伤地认为，这些破坏可能是由于人类活动造成的，人类的行为影响我们的生态环境和美丽的大自然。

最后，在活动的结束式上，我们听到了孩子们的短篇历足，他们分享了他们在活动期间的感受和经验。

他们没有过多的表达对妈妈的感激之情，而是为大自然的美好幸福而感到惊喜和不解，他们纷纷表示，我们应该尊重大自然，防止任何的破坏和破坏，让我们生活的环境变得更加优美。

在此过程中，孩子们深深地受到触动，他们深深地认识到人类应该保护大自然，而不是随意破坏。

本次母亲节之行活动让我们深刻反思，我们意识到，我们的角色不仅仅是孩子们的老师和偶像，我们也是环保工作的推动者和爱护大自然的倡导者。

大班母亲节教案：亲亲好妈妈一、教学目标：1. 情感目标：让幼儿了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的付出和关爱，培养幼儿爱妈妈的情感。

2. 能力目标：培养幼儿动手操作的能力，学会制作小礼物送给妈妈。

3. 认知目标：让幼儿知道母爱的伟大，学会感恩。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解母亲节的来历，培养幼儿爱妈妈的情感。

难点：让幼儿学会制作小礼物，表达自己对妈妈的爱。

三、教学准备：1. 物质准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室。

四、教学过程：1. 导入：教师通过讲述一个关于妈妈的故事，引出母亲节的话题，激发幼儿对母亲的关爱之情。

2. 基本部分：a) 教师向幼儿讲解母亲节的来历，让幼儿了解母爱的伟大。

b) 教师带领幼儿学习制作小礼物，如贺卡、花朵等，培养幼儿动手操作的能力。

c) 幼儿自主制作小礼物，教师巡回指导。

五、教学评价：1. 情感评价：观察幼儿在活动中的情感表现，是否表现出对妈妈的关爱之情。

2. 能力评价：评价幼儿在制作礼物过程中的动手操作能力，是否能够独立完成作品。

3. 认知评价：通过提问，了解幼儿对母亲节的认知程度，是否知道母爱的伟大。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中是如何表达对妈妈的爱，鼓励幼儿在家为妈妈做一件小事，如帮妈妈做饭、洗脚等。

2. 社会实践活动：组织幼儿去养老院或社区，让幼儿为那里的妈妈们表演节目，传递关爱。

七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的情感变化，及时引导，使幼儿能够充分表达自己对妈妈的爱。

2. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的动手操作能力，引导幼儿独立完成作品。

八、教学内容：1. 了解母亲节的来历和意义。

2. 学会制作小礼物，表达自己对妈妈的爱。

3. 懂得母爱的伟大，学会感恩。

九、教学方法：1. 故事导入法：通过讲述一个关于妈妈的故事，引出母亲节的话题。

2. 示范法：教师示范制作小礼物的方法，引导幼儿动手操作。

幼儿园大班母亲节教案最新5篇大全学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，积极自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的发展。

一起来看看幼儿园大班母亲节教案最新5篇大全，欢迎查阅!幼儿园大班母亲节教案1【活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

【设计思路】母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。

《祝福母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。

是对前期活动的回顾和展示。

活动分为四个板块，一是以欣赏动物图片为开始，由幼儿最喜爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。

二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。

三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。

四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。

【前期活动】1.谈话活动：《我的好妈妈》2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》3.音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》4.美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》5.母亲节亲子活动单【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。

2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。

3.向家长发出邀请函。

4.与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。

5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

6.布置活动环境。

7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。

【活动过程】开始部分(配乐《妈妈的吻》)师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来?幼:因为妈妈要过节了。

师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

教师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

一.欣赏图片----世上只有妈妈好1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。

母亲节幼儿园大班教案及反思范文篇一：《母亲节幼儿园大班教案及反思》小朋友们，你们知道吗？有一个特别特别重要的节日就要来啦！那就是母亲节！今天呀，咱们就一起来聊聊母亲节，准备给妈妈一个大大的惊喜！咱们先来说说母亲节到底是啥？母亲节呀，就像是妈妈的生日一样，是专门用来感谢妈妈的日子。

妈妈每天都为咱们做那么多事，照顾咱们吃饭、睡觉、陪咱们玩，多辛苦呀！这不，母亲节就是让咱们有机会好好谢谢妈妈的。

那咱们能为妈妈做点啥呢？要不咱们一起给妈妈做一张漂亮的贺卡怎么样？我来问问你们哦，你们觉得妈妈喜欢什么样的颜色？是粉色，像甜甜的糖果？还是蓝色，像广阔的天空？哎呀，咱们可得好好想想，可不能随便乱画哟！对啦，咱们还可以给妈妈唱一首歌呀！“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”你们都会唱吗？这歌一唱，妈妈的心肯定都要化啦！还有还有，咱们可以帮妈妈做一些小家务，比如擦擦桌子、扫扫地。

你们想想，妈妈下班回来看到家里干干净净的，得多开心呀！咱们班的小明就说了：“老师，我要给妈妈捶捶背！”这主意可真棒！就像妈妈累了一天，咱们给她捶捶背，让她放松放松。

小红也举手说：“我要给妈妈一个大大的拥抱，告诉她我爱她！”哇，这一定能让妈妈感到特别温暖。

在准备这些惊喜的过程中，小朋友们可认真啦！有的小朋友涂颜色涂得特别仔细，生怕涂出了线；有的小朋友唱歌的时候声音可响亮了，满满的都是对妈妈的爱。

可是呀，也有一些小问题出现了。

比如，有的小朋友在做贺卡的时候，不小心把胶水弄得到处都是，哎呀呀，这可有点小糟糕！还有几个小朋友在扫地的时候，扫得不太干净，还得重新来一遍。

不过没关系，咱们都是第一次为妈妈准备这么大的惊喜，有点小失误是正常的。

通过这次活动，我发现小朋友们真的都很爱自己的妈妈。

大家都在努力地想办法让妈妈开心，这让我特别感动。

我觉得呀，母亲节不仅仅是一天，咱们以后也要经常帮妈妈做事，让妈妈每天都像过母亲节一样快乐！你们说好不好？篇二：《母亲节幼儿园大班教案及反思》小朋友们，你们知道吗？有一个特别特别重要的节日就要来啦！那就是母亲节！（兴奋地挥舞着双手）在母亲节这一天，我们要给妈妈送上最最特别的爱和祝福。

大班主题优秀教案及教学反思《母亲节》（精选22篇）大班主题优秀教案及教学反思《母亲节》（精选22篇）作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的大班主题优秀教案及教学反思《母亲节》，希望能够帮助到大家。

大班主题优秀教案及教学反思《母亲节》篇1活动来源：世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。

世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

母亲，是世界上最伟大的人，母亲也是这个世界上为孩子付出最多的人，对于母亲的付出，没有什么比感恩之心更能表达对母亲的爱，而"感恩"是一个人的基本素质，学会感恩，学会感恩身边的人、事让孩子们的童年更美好。

五月的第二个星期，是母亲节，为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，本班特定开展"我爱我的好妈妈"系列活动。

一、活动目标：1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、让幼儿懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日;二、活动准备:1、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、剪刀、彩色卡纸、油画棒、等。

2、《我有一个好妈妈》、《感恩的心》音乐。

三、活动主题："感恩母亲节"四、活动形式：五、活动范围：全班幼儿六、活动时间：20xx年5月11日七、活动过程一、介绍"母亲节"今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道"母亲"是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)"母亲节"是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。

引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。

2024年母亲节大班语言教案精选一、教学内容本节课选自大班语言教材第四章《温馨的节日》，详细内容围绕2024年母亲节展开，通过故事、诗歌、谈话等形式，让幼儿了解母亲节的由来，感受母爱的伟大，学会表达对母亲的爱。

二、教学目标1. 知道母亲节的日期和由来，理解母亲节的含义，懂得感恩母亲。

2. 能够用诗歌、绘画等形式表达对母亲的爱，提高语言表达和动手操作能力。

3. 培养幼儿关爱家人、尊敬长辈的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达对母亲的爱，提高语言表达能力。

教学重点：了解母亲节的由来和意义，培养幼儿尊敬长辈的品质。

四、教具与学具准备教具：故事课件、诗歌课件、绘画材料、母亲节贺卡等。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过故事《母亲节的由来》，引导幼儿了解母亲节的起源，激发幼儿对母亲节的兴趣。

2. 讲解：讲解母亲节的意义，让幼儿懂得感恩母亲，尊敬长辈。

3. 实践情景引入：组织幼儿讨论如何为母亲过母亲节，鼓励幼儿分享自己的想法。

4. 例题讲解：以诗歌《妈妈的爱》为例，引导幼儿学会用诗歌表达对母亲的爱。

5. 随堂练习：让幼儿动手制作母亲节贺卡，培养幼儿动手操作能力。

六、板书设计1. 母亲节的由来2. 母亲节的意义3. 诗歌《妈妈的爱》4. 制作母亲节贺卡七、作业设计1. 作业题目：回家后，给妈妈讲一个关于母亲节的故事，或为妈妈朗诵一首诗歌，表达对妈妈的爱。

答案：故事和诗歌内容可根据幼儿的兴趣和实际情况自选，要求表达出对母亲的感激和爱意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察幼儿在表达对母亲的爱时是否存在困难，及时给予指导和帮助。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中多关注母亲的需求，为母亲做一些力所能及的事情，如帮忙做家务、为母亲按摩等，将所学内容付诸实践。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会表达对母亲的爱，提高语言表达能力。

2. 实践情景引入：组织幼儿讨论如何为母亲过母亲节，鼓励幼儿分享自己的想法。

大班母亲节方案及反思(通用8篇)大班母亲节方案及反思篇1活动目标：1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。

2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

3、感受妈妈养育自己的辛劳。

活动准备：1、主题活动录象，一定数量的水果;果盘;牙签。

2、音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。

活动过程：1、谈话导入活动：师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。

妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，母亲节虽然已过去了三天，但今天老师还是把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。

下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来……2、说妈妈：(1)请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。

妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。

(2)请妈妈说说对孩子印象最深的事情。

我们大2班的小朋友真懂事，刚才说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对?(3)集体表演：《我的好妈妈》当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢?3、做妈妈：(1)观看“做妈妈”的专题录象，体验妈妈的辛劳。

师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。

(2)谈谈做一天妈妈的感受。

我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?(3)讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。

小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。

(故事略)4、谢妈妈：每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。

幼儿园大班社会教案《爱的印记》母亲节主题活动反思教案设计背景幼儿园大班是一个充满好奇心和活力的年龄阶段，他们渴望了解和探索周围的世界。

此外，幼儿园大班也处在一个学习关于社会的基本内容的重要年龄段。

幼儿园大班社会教案《爱的印记》母亲节主题活动就是为了满足他们的需求而设计的。

“爱的印记”活动旨在帮助幼儿园大班明白母亲的爱是一种美好的情感，懂得如何表达和享受这种情感，同时也学习如何尊重别人的爱并感恩。

这个教案设计可以有效激发幼儿园大班的学习热情和探索欲望，使他们在体验中学习，获得愉悦的同时成长。

活动设计活动目标：通过本次活动，幼儿园大班将了解以下知识和技巧：•玩游戏或做手工制作等不同形式表达感恩与爱•学习了解其他人的母亲节习俗和庆祝方式•获得尊重别人的感情的能力以及如何感恩活动安排：1.活动引入本次活动引入的主题是“母亲节”。

引导幼儿们分享他们的关于母亲的故事和经验，以此引发他们的兴趣。

在引入过程中，也可以展示一些母亲节主题相关的图书或视频等，引导幼儿们认识这个节日。

2.活动主体接下来，引导幼儿们展示出他们自己制作的品质优良的礼物或制作品。

这种活动可以帮助幼儿们将自己对母亲的爱表达出来，锻炼他们的表达能力，同时也让孩子们感受到共享和互相交流的愉悦。

3.活动结束活动结束时，可以邀请幼儿们一同唱歌或玩游戏等形式，结束这个美好的母亲节主题活动。

反思活动效果根据活动结束时的观察，本次活动产生了以下效果：1.帮助幼儿园大班加深了对母亲节的理解在活动过程中，孩子们学习了关于母亲节的故事和相关知识，并开始理解这个节日的意义。

2.增强了孩子们表现感情的能力通过手工制作和其他表达形式，孩子们发挥自己的想象力和创造力，表达出对母亲的爱和感激。

3.通过相互交流增强了孩子们的社交能力孩子们在活动中共享了彼此所思所想，增强了他们的交流和社交的能力。

活动不足在本次活动中，存在着以下不足的地方：1.活动时长过短活动的时长只有一个小时，时间过短让孩子们无法充分表达，无法实现深度沟通和表达。

大班科学活动妈妈孕育我—母亲节教案【含教学反思】1. 教学背景这是大班儿童的一节主题为“妈妈孕育我”的科学课。

随着母亲节的到来，本节课计划通过多种方式引导孩子们了解孕育、出生和生命的重要性，加深孩子们对妈妈和生命的理解和感悟。

2. 教学目标2.1 知识目标•了解胎儿在母亲子宫中的成长过程；•理解出生的过程；•认识和理解不同物种的生育方式；•了解生命的重要性和珍贵性。

2.2 能力目标•能够用简单的语言描述胎儿在子宫中成长的过程；•能够熟练操作实验材料并记录实验结果；•能够发表自己的看法和观点；•能够团队合作，参与活动，分享体验。

2.3 情感态度目标•珍惜生命，关爱自己和身边的人；•培养对妈妈的感激之情和对生命的敬畏之心。

3. 教学安排3.1 教学前准备•安排好课堂物品，包括展示板、实验器材、绘本等；•准备好PPT、视频等多媒体教学资源；•制定活动流程和教案。

3.2 教学主要过程1.导入环节：（10分钟）老师讲述妈妈是“孕育我们的人”，我们从哪里来，要通过什么途径来了解生命的重要性，加深对妈妈和生命的感悟。

2.实验环节：（20分钟）选取一只清洁的透明杯子，倒入适量的温水，将一只难蜕膜填入清水中，孩子们观察、记录观察结果，与同桌分享自己的发现。

3.绘本阅读：（15分钟）老师引导孩子阅读图书《妈妈孕育我》，了解胎儿在母体中的成长过程，以及生命的重要性。

4.视频展示：（10分钟）老师通过播放《生命的奇迹》，让孩子们通过视觉感受，理解出生的过程，并对妈妈的伟大之处有更深刻的体会。

5.言语表达：（10分钟）老师带领孩子展开小组讨论，让孩子们可以发表自己的看法和观点，进一步加深对“妈妈孕育我”这个话题的认识和感受。

6.教学反思：这节课，我想让孩子通过实验、阅读、观看视频等多中形式了解生物的生育方式以及生命的珍贵性，以此加深孩子们对父母、对自己的理解和感悟。

在教学实践中，我发现有些孩子缺乏对妈妈产生的共情，还有些孩子对生命缺乏一定的敬畏之心，这让我意识到需要更多的课程来关注孩子们的情感态度目标。

幼儿园大班《母亲节》主题经典教案一、教学目标1.让幼儿认识母亲节的由来和意义。

2.培养幼儿对母亲的感激之情和珍爱之心。

3.练习幼儿的语言表达能力和文化知识的理解能力。

4.锻炼幼儿的动手能力和协作能力。

二、教学内容1.母亲节的由来和意义。

2.制作母亲节贺卡和礼物。

三、教学过程1. 母亲节的由来和意义1.导入老师在黑板上写下“母亲节”，问幼儿们知道这个节日吗？这个节日是为了表扬谁而设立的？并向幼儿们提问：我们为什么要感谢我们的妈妈呢？2.学习老师向幼儿们介绍母亲节的由来和意义，让他们了解感恩、孝顺母亲的道理。

3.游戏老师与幼儿们一起玩“我懂我的妈妈”。

让幼儿们用手势或言语表达出自己对母亲的感激之情，让他们明确感恩母亲的理念。

2. 制作母亲节贺卡和礼物1.导入老师告诉幼儿们我们可以用各种方法来表达我们对妈妈的爱。

今天我们一起制作一份特别的母亲节礼物和贺卡，让我们的妈妈感受到我们对她们的爱。

2.材料准备老师为每个幼儿准备卡纸、颜料、贴纸、书法笔、剪刀等材料。

3.制作贺卡老师向幼儿们展示贺卡的制作过程，并为幼儿提供必要的指导。

让幼儿们发挥自己的创造力，自主制作贺卡。

4.制作礼物老师与幼儿们一起制作能够表达对妈妈爱意的小礼物，如手链、耳环等。

5.教师评价老师对每个幼儿的作品进行评价，并对他们的劳动付出表示认可和鼓励。

四、教学反思这次活动旨在让幼儿了解母亲节的由来和意义，培养幼儿的感恩之心和珍爱之情。

看到幼儿们开心地制作了精美的贺卡和礼物，老师深感教育的快乐和意义。

但是，由于幼儿的年龄较小，他们的动手能力和协作能力还不是很强，需要老师更有耐心地指导他们，引导他们去发挥自己的想象力和创造力。

带领幼儿学习和制作母亲节礼物，不仅可以提高幼儿的文化素养和语言表达能力，也可以锻炼他们的动手能力和协作能力。

在此过程中，幼儿们能够更好地理解家庭中亲人关系的相互支持和关爱的重要性。

幼儿大班母亲节教案（热门10篇）幼儿大班母亲节教案第1篇一、活动主题：感恩母亲，母爱永恒活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。

在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐；送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。

二、活动时间：20xx年5月xx日——20xx年5月xx日三、活动参与人员：全体大班教师和幼儿四、活动负责人：活动具体负责人：大班各班教师五、具体活动内容1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。

（5月xx日）各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。

3、“送给妈妈的健康一餐”活动。

（5月xx日）事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻！希望家中每天都有健康一餐！组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

4、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。

5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。

母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲母亲节快乐！（备注：各班可以对一些活动进行适当调整。

）幼儿大班母亲节教案第2篇一、活动准备：音乐《烛光里的'妈妈》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《感恩的心》《妈妈我爱你》二、活动过程：1、教师开场白：今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。

幼儿园大班社会教案《爱的印记》母亲节主题活动反思
在母亲节这个特殊的日子里，我们为了让孩子们更深刻的感受到母爱的伟大和珍贵，特别安排了《爱的印记》主题活动。

通过本次活动，不仅是让孩子们感受到母爱的浓浓气息，也培养了他们的美好品质和良好习惯，增强了孩子们的道德情感和社会意识。

活动一：听《爱的印记》故事
在活动开始前，我们先给孩子们午睡前娓娓道来《爱的印记》这个动人心魄的故事。

在故事中，一个年轻的妈妈为了给自己年迈的父母养老，选择了独自上海打拼的生活，母亲磨砺出的顽强和爱心，潜移默化地感动了孩子们。

让他们从故事中深刻领悟到，母亲是多么的伟大，母爱是多么的无私。

活动二：制作母亲节手工
为了让孩子们更加深入地感受到母亲节的特殊意义，我们特别安排了制作母亲节手工的环节。

在老师的耐心指导下，孩子们认真地选择颜色、制作材料，一个个小手与心灵温暖地相互交织、编织在一起。

通过手工制作，让孩子们更好地表达出自己对妈妈的爱和感激之情。

活动三：视频感恩母亲
在活动的尾声，我们引导孩子们用一个简单的视频来表达对母亲的感激之情。

孩子们自己动手拍摄，用一个简短的时间表达出自己对妈妈的感情，让孩子们用自己的语言，抒发自己的感情，也感悟到了家庭对他们的重要性。

在这次活动中，孩子们走进了亲情的大门，感受到了母爱的温暖和力量；了解了爱是多么的无私和包容，教育了孩子们做人的基本道德领悟及价值追求。

通过参与上述三项活动，孩子们不仅仅在制作手工，更是在学习着爱人、尊重人、关心人和帮助人。

让孩子们变得更加自信、更加自立、更加独立、更加乐观，也让幼儿园成为了一个充满爱的大家庭，让孩子们树立起了正确的价值观念。

《妈妈的节日》幼儿园大班社会课社会教案一、教学目标1. 让幼儿了解母亲节的来历和意义，知道妈妈对自己的付出和关爱。

2. 培养幼儿热爱妈妈，尊敬妈妈的情感。

3. 培养幼儿学会用适当的方式表达对妈妈的感激和爱。

二、教学重点1. 让幼儿了解母亲节的来历和意义。

2. 培养幼儿热爱妈妈，尊敬妈妈的情感。

三、教学难点1. 帮助幼儿学会用适当的方式表达对妈妈的感激和爱。

四、教学准备1. 教师准备有关母亲节的资料，图片等。

2. 每个孩子准备一张妈妈的图片或手工材料。

3. 准备康乃馨花束若干。

五、教学过程1. 导入：教师通过向孩子们介绍母亲节的来历和意义，引导孩子们了解母亲节是为了感谢妈妈的辛苦付出，是妈妈们的节日。

2. 主题活动：孩子们展示自己准备的妈妈的图片或手工材料，并分享自己对妈妈的爱和感激之情。

3. 小组活动：孩子们分成小组，讨论如何用自己的方式表达对妈妈的爱，如制作贺卡、绘画、手工艺品等。

4. 制作康乃馨花束：孩子们在教师的指导下，亲手制作康乃馨花束，准备送给妈妈。

5. 总结：教师引导孩子们回顾母亲节的来历和意义，并鼓励孩子们在日常生活中多关心妈妈，用自己的行动表达对妈妈的爱。

6. 结束活动：孩子们将自己的康乃馨花束送给妈妈，表达对妈妈的爱和感激之情。

六、教学评价1. 观察学生在母亲节活动中的参与程度和表现，了解他们对于母亲节的认知和理解。

2. 评估学生在小组活动中的合作能力和创造力，以及他们通过手工制作表达对妈妈的爱和感激的方式。

3. 收集学生制作的康乃馨花束和他们对妈妈的祝福，以评价他们对母亲节的重视程度和参与热情。

七、教学反思在课后，教师应该反思教学效果，考虑学生对母亲节的认知和理解程度，以及他们在活动中的参与情况。

教师还应该思考如何改进教学方法，以便更好地激发学生的学习兴趣和参与热情。

八、教学拓展为了进一步加深学生对母亲节的认知和理解，教师可以组织一些额外的活动，如邀请妈妈们来参加课堂活动，让学生亲自为妈妈们制作午餐或者组织一个母亲节庆祝活动。

2024年母亲节大班语言教案精选一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《丰富多彩的节日》，详细内容为“母亲节”的相关知识。

通过学习，让学生了解母亲节的起源、意义以及表达对母亲的爱的方式。

二、教学目标1. 让学生了解母亲节的起源和意义，培养他们尊敬、热爱母亲的情感。

2. 通过实践活动，提高学生的语言表达和动手操作能力。

3. 培养学生学会感恩，关爱家人的美好品质。

三、教学难点与重点重点：了解母亲节的起源、意义以及表达对母亲的爱的方式。

难点：如何引导学生用恰当的语言和行动表达对母亲的爱。

四、教具与学具准备教具：母亲节相关图片、故事课件、歌曲《妈妈我爱你》。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、卡片等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：以母亲节图片引入，让学生观察并讨论图片内容，引导学生关注母亲节。

播放故事课件，讲述母亲节的起源和意义。

2. 新课内容学习（10分钟）：学习歌曲《妈妈我爱你》，让学生感受母爱的伟大。

分组讨论：如何表达对母亲的爱？3. 实践活动（10分钟）：学生动手制作母亲节贺卡，将祝福送给妈妈。

指导学生用彩纸、画笔等学具，创作出富有创意的贺卡。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）：出示例题：“妈妈，我想对你说……”，引导学生用语言表达对母亲的爱。

学生进行随堂练习，互相分享自己的作品。

学生分享自己的感悟，表达对母亲的感激之情。

六、板书设计1. 母亲节的起源和意义2. 表达对母亲的爱的方式3. 歌曲学唱：《妈妈我爱你》4. 母亲节贺卡制作方法七、作业设计1. 作业题目：给妈妈写一封信，表达对她的爱和感激。

答案：略。

2. 拓展延伸：回家后，为妈妈做一件力所能及的事情，如：按摩、洗碗、讲故事等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述母亲节的起源、意义，以及实践活动，让学生了解并学会表达对母亲的爱。

课后，教师应关注学生对母亲节的认识和感悟，鼓励他们在日常生活中多关心、关爱母亲。

同时，可开展家庭作业，让学生将所学内容延伸至家庭，提高他们的实践能力。

母亲节主题活动教案反思(精选7篇)母亲节主题活动教案反思篇1一、活动目标1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

二、活动准备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

三、活动过程1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片(4)我给妈妈唱首歌(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)(6)送礼物，结束愉快的活动四、活动结束1、评价2、总结母亲节主题活动教案反思篇2(一)活动目标及准备：目标：1教师了解幼儿的访问情况2鼓励幼儿向别人介绍自己的访问情况，提高表述能力。

准备：活动前部分幼儿已经对妈妈的访问活动。

教师收回部分记录表。

(二)活动过程1、集体活动：教师组织全班听一听个别幼儿的介绍。

指导重点：提示幼儿有条理的讲述。

可以从自己的访问程序说起：也可以从妈妈和我的不同表现说起;还可以说一说自己特别的收获。

2、小组活动：幼儿自由组合，分成若干小组，组内幼儿自由交谈。

指导重点：提醒幼儿有顺序谈话，养成注意倾听的习惯。

3、个别活动：鼓励幼儿在自由活动时间多与朋友交流。

(三)活动评价到今天已经有将近十人将"访问表"反馈到班上，根据家长反映的情况，孩子们对这个活动还是很有兴趣，但是缺乏认真倾听的习惯，个别幼儿在访问的过程中似乎还不够主动。

幼儿园母亲节教案反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的节日》，具体章节为“母亲节”相关内容。

详细内容包括：了解母亲节的来历，学习表达对母亲的爱，培养感恩母亲的情感；通过绘画、手工制作等方式，为母亲制作一份特别的礼物。

二、教学目标1. 让幼儿了解母亲节的来历，认识到母爱的伟大，学会感恩母亲。

2. 培养幼儿表达对母亲的爱意，提高他们的情感表达能力。

3. 通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿的动手能力、创造力和审美观念。

三、教学难点与重点难点：让幼儿学会表达对母亲的爱意，培养感恩情感。

重点：了解母亲节的来历，完成母亲节礼物的制作。

四、教具与学具准备教具：母亲节相关图片、故事书、绘画材料、手工制作材料等。

学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩泥等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述母亲节的来历，引导幼儿了解母亲节的含义，激发他们对母亲的感恩之情。

2. 实践情景引入：请幼儿分享自己和母亲之间的感人故事，培养他们的情感表达能力。

3. 例题讲解：展示母亲节礼物的制作方法，引导幼儿学习并动手制作。

4. 随堂练习：幼儿在教师的指导下，完成母亲节礼物的制作。

六、板书设计1. 母亲节的来历2. 母亲节礼物制作方法3. 感恩母亲，表达爱意七、作业设计1. 作业题目：为母亲制作一份特别的礼物，可以是绘画、手工制作等。

答案示例：为母亲绘制一幅画，表达对母亲的爱意。

2. 拓展延伸：回家后，向母亲表达自己的爱意，如说一句“妈妈，我爱你”、“妈妈，你辛苦了”等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述母亲节的来历，让幼儿了解到母爱的伟大，学会感恩母亲。

在实践环节，幼儿积极参与，制作出富有创意的礼物，表达对母亲的爱意。

但在教学过程中，部分幼儿情感表达能力较弱，需要教师进一步引导和培养。

课后拓展延伸：鼓励幼儿在家中为母亲做一些力所能及的事情，如倒杯水、捶背等，将感恩之情付诸行动。

同时，教师可以与家长沟通，共同关注幼儿的情感成长，让幼儿在家庭和学校中都能感受到爱的教育。

第1篇一、活动背景随着母亲节的到来，为了让幼儿更好地了解母亲，表达对母亲的感恩之情，我园大班年级组于近期开展了以“感恩母亲”为主题的母亲节教研活动。

本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，让幼儿学会关爱母亲，表达对母亲的感激之情，同时提高教师的教学水平。

二、活动目标1. 帮助幼儿了解母亲节的由来，了解母亲为家庭付出的辛勤劳动。

2. 引导幼儿学会表达对母亲的感恩之情，懂得关爱母亲。

3. 培养幼儿的动手能力和审美情趣，提高幼儿的创造力和想象力。

4. 提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。

三、活动内容1. 母亲节主题班会教师通过讲述母亲节的由来、母亲节的习俗等，让幼儿了解母亲节的来历和意义。

同时，教师引导幼儿分享自己与母亲的故事，让幼儿感受到母亲的关爱。

2. 手工制作——制作母亲节礼物教师组织幼儿利用废旧物品制作母亲节礼物，如手工花、贺卡等。

在制作过程中，教师指导幼儿发挥自己的想象力和创造力，培养幼儿的动手能力。

3. 表演——感恩母亲教师组织幼儿编排一段关于感恩母亲的舞蹈或情景剧，让幼儿在表演中表达对母亲的感激之情。

4. 家园共育——开展亲子活动教师与家长共同组织亲子活动，如亲子游戏、亲子手工等，让家长与幼儿共同度过一个难忘的母亲节。

四、活动反思1. 活动效果本次活动取得了良好的效果，幼儿在活动中不仅学会了关爱母亲，还提高了自己的动手能力和审美情趣。

家长对本次活动也表示满意，认为活动有助于增进亲子关系。

2. 教师反思（1）活动准备充分，内容丰富，形式多样，激发了幼儿的参与兴趣。

（2）在活动中，教师注重引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，培养了幼儿的动手能力。

（3）家园共育方面，教师与家长共同组织亲子活动，有助于增进亲子关系。

（4）在活动中，教师注重观察和记录幼儿的表现，为今后的教学提供参考。

3. 改进措施（1）在今后的活动中，教师应更加注重幼儿的情感体验，让幼儿在活动中真正感受到母亲的关爱。

（2）在活动内容上，教师可以适当增加一些与母亲节相关的文化知识，让幼儿对母亲节有更深入的了解。

幼儿园大班社会教案《爱的印记》母亲节主题活动反思1. 教案背景本次教学活动是针对母亲节主题的课程。

在幼儿园的大班社会课上进行，适用于4-6岁的儿童。

2. 活动目标1.帮助儿童认识母爱的重要性，培养孩子们对母亲的感恩之情。

2.培养儿童的情感、语言和社交技能，提高儿童的自信心和责任感。

3. 教学步骤第一步：引入活动1.活动导入：教师向儿童介绍母亲节的由来和特殊意义。

2.引发情感：播放“妈妈是世界上最美丽的人”这首歌曲，让儿童对妈妈的爱有更深的感受。

第二步：亲子互动1.亲子互动：教师邀请家长参与本次活动，带领孩子用丙烯颜料和手印画纸制作“爱的印记手印画”。

2.家长互动：鼓励家长与孩子一起用丙烯颜料将手印涂在画纸上，制作成一幅儿童与母亲的合影。

第三步：分享感受1.分享互动：孩子与家长一起分享自己制作的“爱的印记手印画”，谈谈制作的过程、感受与心情。

2.语言表达：鼓励孩子根据制作的的手印画，表达出对妈妈的感恩之情。

第四步：总结回顾1.教师带领孩子回顾本次活动，解释“爱的印记”在孩子生命中的意义。

2.总结表彰：鼓励孩子表达感谢之情，教师表彰孩子们制作出的精美手印画，鼓励孩子在日常生活中表达感恩之情。

4. 反思教学效果1.教学效果：本次教学活动主要是通过亲子互动，鼓励孩子向妈妈表达感恩之情。

通过手印画，让孩子自主思考妈妈对自己生命带来的意义，从而培养孩子的感恩心、情感表达和社交技能。

效果明显，孩子们的情感表达能力、口头表达能力和合作技能都有所提高。

2.不足之处：活动过程时间安排不够合理，亲子制作手印画的时间略久，建议以后将亲子制作时间压缩，增加课堂分享和总结回顾的时间，更好的反映活动主题。

5. 总结本次教学活动为孩子们提供了一次认识母亲节、感受母爱、表达感恩之情的机会，同时也为家长与孩子营造了一个情感交流的环境。

通过本次活动，学生的情感表达能力、语言表达能力和社交技能都得到了提高。

同时也为教师在教学中更好地发挥学生主体作用和家校互动作用提供了借鉴。

关于母亲节大班语言活动教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言活动教材，章节为《感恩母亲》。

活动围绕母亲节的由来、母爱的伟大和孩子们如何表达对母亲的爱进行。

具体内容包括：讲述母亲节的由来，学习母亲节的祝福语，通过故事和讨论体会母爱的伟大，以及进行手工制作等活动。

二、教学目标1.让幼儿了解母亲节的由来，懂得母爱的伟大。

2.培养幼儿表达爱意、感恩情感的能力。

3.通过手工制作活动，提高幼儿的动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：了解母亲节的由来，感受母爱的伟大。

难点：学会表达对母亲的爱，并能够用语言、行动等方式表现出来。

四、教具与学具准备教具：PPT、故事课件、手工材料等。

学具：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1.情境引入（5分钟）通过播放母亲节的歌曲，引导幼儿进入活动情境。

然后，教师向幼儿讲述母亲节的由来，让幼儿了解母亲节的含义。

2.故事讲解（10分钟）教师讲解一则关于母爱的感人故事，让幼儿从中感受到母爱的伟大。

故事结束后，组织幼儿进行讨论，引导幼儿学会表达对母亲的爱。

3.手工制作（10分钟）教师发放手工材料，指导幼儿制作一份母亲节礼物。

在制作过程中，教师鼓励幼儿发挥创意，用自己的方式表达对母亲的爱。

4.作品展示（5分钟）组织幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿学说一句祝福母亲的话。

同时，邀请几位幼儿谈谈自己是如何表达对母亲的爱。

教师对本次活动进行小结，强调母爱的伟大，并鼓励幼儿在日常生活中多表达对母亲的爱。

六、板书设计板书内容：母亲节由来、母爱伟大、表达爱意七、作业设计1.作业题目：制作一张母亲节贺卡，写上祝福语。

答案：例如：“妈妈，您辛苦了！祝您母亲节快乐！”2.作业题目：为母亲做一件小事，如帮妈妈做饭、打扫卫生等。

答案：例如：帮妈妈做饭，给妈妈倒一杯水等。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本次活动中，幼儿们对母亲节有了更深入的了解，学会了表达对母亲的爱。

但在活动中，也发现部分幼儿对母爱的理解尚浅，需要在今后的教育中继续引导。

《妈妈孕育我—母亲节》大班优质科学教案及活动反思一、教学目标1.了解母亲节的来历，懂得感恩的重要性。

2.通过观察、讨论，了解妈妈孕育宝宝的过程。

3.培养幼儿的观察力、思考力和表达能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解妈妈孕育宝宝的过程，感受母爱的伟大。

2.教学难点：引导幼儿表达对妈妈的感激之情，培养感恩意识。

三、教学准备1.PPT课件：《妈妈孕育我》2.视频资料：妈妈孕育宝宝的过程3.母亲节贺卡、绘画材料四、教学过程1.导入老师出示PPT课件，展示妈妈怀孕的图片，引发幼儿兴趣。

2.观察讨论老师播放视频资料，让幼儿观察妈妈孕育宝宝的过程。

老师引导幼儿讨论：妈妈怀孕期间，身体发生了哪些变化？宝宝在妈妈肚子里是如何成长的？老师讲解母亲节的来历，引导幼儿懂得感恩。

4.情感表达老师邀请幼儿分享自己与妈妈的故事，表达对妈妈的感激之情。

老师引导幼儿用绘画、制作贺卡等形式，为妈妈制作一份特别的母亲节礼物。

5.活动延伸老师组织幼儿进行“母亲节亲子活动”，邀请妈妈们参加，共同度过一个难忘的母亲节。

老师鼓励幼儿回家后，向妈妈表达自己的感激之情，用实际行动孝顺妈妈。

五、活动反思1.教学效果2.情感教育本次教学活动，注重情感教育，让幼儿懂得感恩，培养他们的感恩意识。

通过分享故事、制作贺卡等形式，幼儿学会了表达对妈妈的感激之情。

3.教学不足在活动过程中，部分幼儿对妈妈孕育宝宝的过程理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。

活动延伸部分，由于时间有限，未能充分满足所有幼儿的需求，今后可以适当增加活动时间，让每个幼儿都有机会参与。

4.教学改进针对本次教学活动的不足，我将在今后的教学中，加强对幼儿的引导，让他们更深入地了解母爱。

同时，增加活动时间，让每个幼儿都有机会表达自己的感激之情。

还可以结合家庭教育，让家长参与进来，共同培养幼儿的感恩意识。

通过本次教学活动，我深刻认识到家庭教育与学校教育的重要性，今后将继续努力，为幼儿提供更多有意义的活动，让他们在快乐中成长。