春日 朱熹课件.ppt

春 日
朱熹
胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总g sì shuǐ bīn
胜 日 寻 芳
泗 水 滨，
滨：岸边 胜日：好日子 寻芳：游览赏玩美好的风景 泗水：河流名，在 今山东省中部
在风和日丽的一 天，诗人到孔子 曾经呆过的泗水 流域去观赏风景
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
不须迎向东郊去，春在千门万户中。——卢道悦
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
春 日
朱熹
胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。
☆ 写春的诗句很多，欣 赏背诵关于美好的春天的诗句 。
春回大地 春色满园 枯木逢春 四季如春 春雨绵绵 桃红柳绿
“春”的词语 春光明媚 春暖花开 春风拂面 红杏闹春 百鸟鸣春 春风和煦 春雨如丝 草长莺飞 春风化雨 春意盎然 莺啼燕语 百花吐艳
那里风光无限， 一时之间许多新 鲜奇丽的景物映 入眼帘。
wú biān guāng jǐng yī shí xīn 无 边 光 景 一 时 新。
无边：无限的 光景：风光景物 一时：一个时辰，这里形容时间很短
děng xián shí dé dōng fēng miàn 等 闲 识 得 东 风 面， 等闲：随意 识得：认识到 东风:春风
哪里都 可以领 略到春 风的气 息

fāng cǎo （ ） fēng jǐng （ ）
三、默写诗句。 胜日寻芳泗水滨， ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿。 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿，万紫千红总是春。
四、交流讨论。 “万紫千红”是说春天的什么？能具体说说 吗?
xī
结构：上下
字义：光明 组词：熹微
• Xún
结构：上下 字义：找，搜求 组词：寻找、寻求
• fāng
结构：上下 字义：芳香，花草 的香味
组词：芳草
sì
结构：左右
字义：泗河， 水名，在山东 省 组词：涕泗、泗水
•
bīn
结构：左右 字义：水边 组词：海滨
• Jǐng
结构：上下 字义：风景，风光 组词：风景、景色
万紫千红总是春。 平常什么地方都可以看到春风 的面貌，那万紫千红的景象都是 春风点染而成的。
百花齐放
万紫千红
[感情朗读]
春日
朱熹
胜日/寻芳/泗水滨，
无边/光景/一时新。
等闲/识得/东风/面，
万紫/千红/总是/春。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
在晴朗的日子里，我到泗水河边寻找春色， 看到无限的风光景物焕然一新。
• zǐ
结构：上下
字义：蓝、红合成 的颜色
组词：紫色
[感情朗读]
春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风/面，
万紫千红总是/春。
[感情朗读]
春日
朱熹
胜日/寻芳/泗水滨，
无边/光景/一时新。
等闲/识得/东风/面，
万紫/千红/总是/春。
[字词注释]
原指节日或亲朋好友相会的日子， 1 .胜日： 这里是指天气晴朗的好日子。 游春，踏青赏花，寻找优美的景 2 .寻芳： 色。 3 . 滨： 水边。 4 .无边：一望无际，到处。 5 .一时：一个时辰，这里形容时间很短， 一时之间。

❖
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
“春”的名句
❖ 一年之计在于春 ❖ 春城无处不飞花 ❖ 红杏枝头春意闹 ❖ 春到人间万物新 ❖ 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ❖ 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
观书有感
南宋 朱熹
半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八 拍》 郭璞的《游仙诗》
❖
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了 ，就不 贴了orz 。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四 首：

《春日》ppt课件
目 录
• 春日简介 • 《春日》的创作背景 • 《春日》的思想内涵 • 《春日》的艺术特色 • 《春日》的文学价值与社会影响 • 结语
CHAPTER 01
春日简介
春日的含义
01
02
03
春天
春日通常指的是春天的时 光，也就是四季中的春季 。
美好
春日也象征着美好、希望 和新生。
温暖
对未来的期许
在诗中，作者表达了对未来的期许和希望，包括对国家繁荣昌盛、人民安居乐业的愿望。这种向往和期许体现了 儒家思想中的“大同”理念。
CHAPTER 04
《春日》的艺术特色
诗歌风格简析
清新明快
朱熹的《春日》诗在风格上给人 以清新明快的感觉，展现了春天
的生机和活力。
自然流畅
诗歌的语句自然流畅，如同泉水 流淌，读起来朗朗上口，具有很
强的音乐感。
意境优美
诗歌描绘了春天的美好景色，营 造出一种优美、宁静的意境，使 读者能够感受到春天的气息和美
好。
语言特色鉴赏
简洁明了
朱熹的《春日》诗在语言上非常简洁明了，每个词语都十分精准 ，恰到好处地表达了诗人的情感和思想。
平易近人
诗歌的语言平易近人，容易为读者所理解，不需要过多的注释和讲 解。
春日的气息通常与温暖、 生机和复苏相关联。
春日的文化背景
中国文化
在中国文化中，春日有着 深厚的文化内涵，被视为 是充满生机和希望的季节 。
节日
春日是许多重要节日的时 间段，如春节、清明节和 端午节等。
文学艺术
春日是文学和艺术中经常 出现的主题，许多诗人和 作家都以春日为背景或主 题来创作。
春日的文学价值

那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的 景物映入眼帘。
哪里都可以领略到春风的气息 百花盛开，姹紫嫣红，到处倒是春天的景象
15
春日
朱熹 胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。
☆ 写春的诗句很多，欣赏背诵关于美好 的春天的诗句。
17
春回大地 春色满园 枯木逢春 四季如春 春雨绵绵 桃红柳绿
等闲：随意 识得：认识到 东风:春风
哪里都 可以领 略到春 风的气 息
8
wàn zǐ qiān hóng zǒng shì chūn
万 紫 千 红 总 是 春。
万紫千红:形容百花争奇斗艳的景色
总是：都是
百花盛开，
姹紫嫣红， 到处倒是春 天的景象
9
10
风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过 的泗水流域去观赏风景
4
春日
朱熹
胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。
shèng rìxún fāng sìshuǐ bīn
胜 日 寻 芳 泗 水 滨，
胜日：好日子
滨：岸边
寻芳：游览赏玩美好的风景
泗水：河流名，在
今山东省中部
在风和日丽的一天，诗 人到孔子曾经呆过的泗 水流域去观赏风景
“春”的词语 春光明媚 春暖花开 春风拂面 红杏闹春 百鸟鸣春 春风和煦 春雨如丝 草长莺飞 春风化雨 春意盎然 莺啼燕语 百花吐艳
18
“春”的名句
• 一年之计在于春 • 春城无处不飞花 • 红杏枝头春意闹 • 春到人间万物新 • 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 • 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
6
那里风光无限，一时之 间许多新鲜奇丽的景物映 入眼帘。

整体理解
内容
通过对整首诗的解析，理解诗人的情感和主题。
理解
这首诗表达了诗人对春天的热爱和赞美，通过描绘春天的景色和万物的生机，展 现了春天的美好和希望。同时，也表达了诗人对自然的敬畏和对生命的珍视。
03
《春日》的主题与意境
主题解析
01 02
主题解析
这首诗的主题是对春天景色的赞美，以及对生命和自然的敬畏之情。通 过对春天生机勃勃的景象的描绘，表达了作者对生命和自然的热爱和敬 畏之情。
古诗《春日》课件 PPT大纲
• 引言 • 古诗《春日》的文本解析 • 《春日》的主题与意境 • 《春日》的艺术手法与特色 • 《春日》的影响与评价 • 结语
目录
01
引言
主题介绍
01
02
03
春日
这首诗以春天为背景，描 绘了春天的景色和氛围。
宋
作者所处的朝代，宋朝是 中国文学史上重要的一个 时期。
这首诗的思想内涵深刻，表达了 作者对生命和自然的思考和理解 ，以及对美好事物的追求和向往
。
价值观念
这首诗所体现的价值观念是热爱 生命、敬畏自然、追求美好，这 些价值观念对于人们的生活和成
长具有重要的启示意义。
04
《春日》的艺术手法与特色
修辞手法
比喻
通过比喻的手法，将春风比作剪刀，形象地描绘 了春风的锋利和灵动。
句子解析
要点一
句子
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万 紫千红总是春。
要点二
解析
对每句诗进行详细解析，如“胜日寻芳泗水滨”这句描述 了春天到访，诗人到泗水河边寻找美丽的景色；“无边光 景一时新”这句描述了春天的景色无限美好，给人一种全 新的感觉；“等闲识得东风面”这句描述了东风轻拂，万 物复苏的景象；“万紫千红总是春”这句则总结了整个春 天的景象，表达了诗人对春天的赞美。

文学史上的春日主题研究
总结词：深入探究
详细描写：引导学生探究文学史上春日主题的发展演变，了解不同时期文学作品中对春天景象、情感和象征意义的描画，提 高学生的文学鉴赏能力。
春日主题的现代意义
总结词：启示思考
详细描写：引导学生思考春日主题在当代社会的意的启示，培养学生的思考能力和批评精神。
局限性
总结词
《春日》虽然具有很高的文学价值， 但也存在一定的局限性。
详细描写
诗歌过于强调理性，对情感的表达有 所欠缺；同时，由于历史背景和文化 的差异，现代读者可能难以完全理解 和欣赏其深层含义。
04
《春日》的鉴赏与评判
鉴赏方法
文本细读
对诗歌的每一个字、每一个词 、每一个句子进行细致的分析 ，理解其深层含义和艺术手法
03
《春日》的文学价值
历史地位
总结词
在文学史上，《春日》被视为一 部具有重要地位的诗歌作品。
详细描写
它是宋代诗人朱熹所作，被视为 宋代理学诗派的代表作之一，对 后世产生了深远的影响。
对后世的影响
总结词
由于《春日》在文学史上的重要地位 ，它对后世的诗歌创作产生了深远的 影响。
详细描写
许多诗人从中汲取灵感，借鉴其创作 手法和思想内涵，从而丰富了中国诗 歌的宝库。
艺术性
评判诗歌的艺术手法、表现力 和审美价值，是否具有特殊的
艺术风格和魅力。
思想性
评判诗歌的思想深度、哲理性 和启示意义，是否能够引起读
者的共鸣和思考。
情势的美感
评判诗歌的音韵、节奏、语言 和结构等方面是否具有美感， 是否符合诗歌的规范和要求。
鉴赏与评判示例
总结词
情感深沉、哲理深入、语言优美、情势规范。

•.
• 10
古诗《春日》赏析
•三年级
•.
•1
•.
•2
•.
•3
•.
•4
•.
•5
•.
•6
春日
(宋)朱熹
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。Βιβλιοθήκη •.•7注释
1、春日：春天。 2、胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。 3、寻芳：游春，踏青。 4、泗水：河名，在山东省。 5、滨：水边，河边。 6、光景：风光风景。 7、等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。 8、东风：春风。
•.
•8
作品译文
风和日丽游春在泗水之滨， 无边无际的风光焕然一新。 谁都可以看出春天的面貌， 春风吹得百花开放、万紫千红， 到处都是春天的景致。
•.
•9
作品表达
《春日》这首七言绝句是宋代的朱熹 所作。这首诗表面描绘了春日美好的 景致，实则是一首哲理诗，表达了诗 人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

焕然一新。
（等闲识得东风面，万紫千红总是春。）
02
随便什么地方都可以看到春风的面貌，
那万紫千红的景象都是春风点染而成的。
[中心思想]
诗人通过描写春天郊游的景象，把柔和明丽 的春光同洒脱的心情融为一体，既赞美了大 自然的勃勃生机，又表达了诗人追求平淡自 然、悠闲自娱的心情。
质疑解难
01
05
沙暖睡鸳 鸯。
06
春晓(孟浩 然)
07
春眠不觉 晓,
08
处处闻啼 鸟.
09
夜来风雨 声,
10
花落知多 少。
01
春夜喜雨(杜甫)
04
随风潜入夜,
02
好雨知时节,
05
润物细无声.
03
当春乃发生.
06
野径云俱黑,
07
江船火独明.
08
晓看红湿处,
09
花重锦官城.
01
江畔独步寻花 (杜甫)
04
留连戏蝶时时 舞,
02
黄四娘家花满 蹊,
05
自在娇莺恰恰 啼。
03
千朵万朵压枝 低.
这里是指天气晴朗的好日子。
寻芳： 游春，踏青赏花，寻找优美的景色。
泗水： 河名，在山东省。
滨
河边.
光景： 风光景物 一时新： 一时间焕然一新
等闲： 识得：
轻易，随便。 认得
东风：
春风
万紫千红：艳的景百象花。开放，一边争奇斗
总是：
都是。
[诗句理解]
（胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。）
01
在晴朗的日子里，我到泗水河边寻找春色，看到无限的风光景物
学生归纳
02
教师归纳