辽宁省大学生新媒体党建平台使用情况研究

新媒体条件下高校党建工作面临的挑战与对策党建工作是高校教育事业的重要内容，能够提升学生的思想素质和先进性，对培养合格的人才起着积极地引导作用。

但是随着高等教育国际化程度不断加深，国外许多教育理念和思潮与马克思主义理念信仰之间产生了碰撞，这就给高校的党建工作造成了强烈的冲击，高校的党建工作也面临着前所未有的挑战。

新媒体具有信息平面化、信息量大、及时性、个性化等特点，近年来发展十分迅速，例如微博、微信、QQ等，在开展党建工作中，需要发挥新媒体的作用，这符合当代大学生的学习方式，能够吸引学生的兴趣，有利于党建工作的顺利开展。

一、新媒体条件下高校党建工作中存在的挑战1.运用能力较弱尽管说目前一些高校已经开始注重党建网络建设的信息化，相继建设了一些党建网站，例如清华大学建立的党建网站“红色网站”。

但是这些网站的制作质量、维护水平上都出现参差不齐的现象，信息更新频率较低，党建栏目建设也不完善，与一些大型门户党建网站之间存在着较大的差距。

目前高校学生喜欢使用微博、微信来进行交流，而高校在这方面的建设还比较落后，例如高校微信公众号中的推送内容，主要是以学生日常活动和学生日常管理为主，学生的兴趣不大，关注度、信息量都落后于商业的微信公众号。

因此党建新媒体的运用能力还比较弱。

2.内容缺乏吸引力网站上内容质量的高低直接会影响网站的活力和访问效果，但是目前高校党建网站建设中却恰恰存在着较为突出的信息和内容问题。

许多高效党建网站的内容单一，内容主要党务通知、党课培训以及党组织人员等公告性的内容，因此造成党建网站仅仅是充当一个资料库的角色，这就不能满足师生追求更多信息的需求，因此网站缺乏吸引性。

3.舆论监督较差在媒体传播过程中，需要有一定的“把关人”，只有这样才能够将具有价值的信息传递出去。

目前高校的校园报纸、校园广播以及电视台等媒体都是由高校来进行把关，其不仅对传播内容进行把关，而且控制着信息的流动方向。

但是在新媒体背景下，其发布内容、运行模式都不同于传统媒体，在信息多元化和言论自由的环境中，其缺少舆论监管的问题也日益突出，如果对新媒体的传播内容不设限制的话，那么就容易造成传播内容良莠不齐，在一些社会热点、国内外大事件上的讨论中就容易出现一些流言，在极端情绪的引导下，会造成舆情失控。

新媒体时代高校党建工作的宣传策略创新探究摘要：现如今，新媒体已经在多个领域被广泛运用，在高校党建工作中借助新媒体可以起到很好的宣传作用，以此来提供新的平台和路径，提高党建工作的质量。

高校党建相关负责人需要不断进行创新，与时俱进，以此来提高大学生的思想政治觉悟。

本文首要阐述新媒体对于高校党建工作的重要意义，并分析其具体路径。

关键词：新媒体时代；高校；党建宣传；创新高校党建宣传有着极为重要的作用，不仅可以培养更好的学生，让他们可以通过自我教育和自我批评的方式，更好地学习党的精神，传承党的优秀品质。

还可以让校级党组织和学校党委的水平提高，他们可以积极建设学校，培养优秀党员，为国家培养下一代接班人而努力奋斗。

而借助在新媒体时代开展党建工作，可以不断规范程序，提供更多的宣传平台，也可以对于一些具有高水平，高专业素质的人更有吸引力，如果他们能够加入党组织，从而使党更加具有战斗力。

1.新媒体时代下高校党建宣传工作创新的重要性1.1 有利于优化高校党建宣传模式在新媒体时代开展党建宣传工作可以有多种形式，不再一味进行理论知识的宣传。

在传统的宣传工作中，通常会利用展板，课堂等来进行党建知识的宣传，这种方式不仅会受到空间和时间的影响，还会由于方式单一而让受众产生一定的排斥心理，所以整体宣传效果并不明显。

而借助新媒体可以不受时间和环境的影响，比如借助微信，QQ，微博等平台来开展宣传工作，很大程度上提高宣传工作的效果，让学生在日常浏览过程中便能够接触到党建知识，以此来提高党建的宣传效率。

1.2 有利于完善高校党建宣传平台新媒体网络平台具有时效性和匿名性的特点，与以往的线下宣传平台有极大的区别，不仅可以不受时间和地点的限制，还能在宣传平台上很大程度提高学生的发言。

在信息化的时代，学生通常会依赖网络进行交流，而多媒体构建的宣传平台更有益于他们发表自己的观点，从而将高校宣传的党建知识很好的掌握。

这不仅可以有效宣传党的路线方针，发布党政策号召的作用，还能通过新媒体来促使学生了解高校，无形之间可以提高其知名度，更有利于高校自身的发展。

关于通过新媒体平台开展大学生党建工作的思考作者：谢博李祎童姗游四海舒丹来源：《大东方》2018年第10期摘要：本文对大学生党建工作的现状进行了阐述，介绍了以应用技术学院红色移动党支部平台加强党建工作的方法，阐述了新媒体平台实施后的效果，探讨了新媒体平台开展大学生党建工作的方向。

关键词：大学生党建；入党动机；红色移动党支部；新媒体平台；意识形态一、目前大学生党建工作现状（一）部分大学生入党动机不够明确由于受到市场经济环境下价值观多元化的影响，目前大学生存在不一样的入党动机，部分大学生把加入中国共产党作为毕业后参加工作的政治砝码，部分大学生在入党前，包括对提交申请入党申请书，进入党校学习、力争成为入党积极分子等问题上都较为积极，但当组织确定其为发展对象，确定其成为预备党员以后就放松了自己的政治上的要求。

（二）大学生组织纪律意识不强目前在高年级的大学生中存在对组织生活的纪律性不强的情况，部分学生党员以大四毕业实习、大四找工作、家庭事由等原因在党支部的组织生活中请假。

有部分预备党员或者正式党员对组织生活安排的思想汇报材料敷衍了事，不认真对待。

（三）大学生党支部组织生活单一大学生党支部存在组织生活单一，大部分组织生活都以党的理论知识学习为主，组织生活场所主要召开地点设立在教室和会议室，组织生活的开展形式缺乏新意，学生在组织生活中的内心体验感不强，学生在参与组织生活过程中存在应付情绪，思想上向组织上靠拢意愿不强烈。

二、利用新媒体方式加强大学生党建工作的方法（一）建立新媒体红色移动党支部的目的和背景为了更好的加强大学生在组织生活中的参与性，让学生党员更好的融入党支部集体中，重庆理工大学应用技术学院党总支利用新媒体信息技术打造红色移动党支部工作平台，为全院学生建立一个沟通信息、互联互通的信息平台。

（二）建立红色移动党支部前期准备首先学院党总支向学校党委提交红色移动党支部新媒体平台报告，确定教师党员对红色移动党支部进行意识形态方面舆情风险把控。

调研工作Research work第 122 页2022/6 （下） 总第389期高校基层党建工作中新媒体运用的现状、问题与对策文/西安交通大学期刊中心　吴小桃　李鹏龙　张丛　卓选鹏　杜秀杰　刘杨　欧阳丰新媒体融入思想政治教育，改变了传统思想政治教育工作的途径和方法。

2019年1月，中共中央宣传部开发的“学习强国”上线；2019年9月，在第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育中，某高校党委组织部创新开发了“思想交大”党建学习阅读产品；很多基层党组织开通了官方微博、微信、抖音等自媒体号，这些新媒体的开发和使用在党组织队伍建设和品牌建设中发挥出无可替代的作用。

本文通过调查某高校部分党支部利用新媒体开展思想政治教育工作的方式方法，解读当下基层党组织在思想政治教育中对新媒体的使用情况以及存在的困惑，并提出相关解决措施。

一、研究背景（一）高校基层党建。

2018年7月，习近平总书记在全国组织工作会议上强调：“加强基层党组织建设，要以提升组织力为重点。

”2021年，中共中央印发了修订后的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，要求健全高校党的组织体系、制度体系和工作机制，推动高校党的建设与高等教育事业发展深度融合，以高质量的党建引领推动高校为党育人、为国育才，实现高质量发展。

（二）新媒体在基层党建中的应用。

新媒体的诸多优势迎合了人们休闲娱乐时间碎片化的需求，传达了现代人片段化思维方式，是人们在工作与生活快节奏背景下的思维体现。

高校基层党组织进行的集中会议、文件下发、短信通知等传统思想政治教育模式，在“互联网+”时代日益凸显出效率低下、信息失真、空间狭小等弱点。

（三）研究问题。

综合以上内容，本文将探讨以下几个问题：1.当前高校基层党建工作对新媒体的运用程度；2.当前高校基层党建工作中对新媒体的运用存在的问题；3.在高校基层党建工作中更好运用新媒体的策略。

二、高校基层党建工作中的新媒体运用本次调查以问卷调查的方式进行，调查时间为2021年2月1日至2月10日，共发出问卷115份，回收有效问卷109份，问卷有效率95%；其中教职工支部（含师生联合支部）41个，学生支部68个。

Liaoning Economy党的二十大报告指出“网络强国、数字中国”是顺应数字时代发展要求的战略举措，提出了完善网格化管理、精细化服务、信息化支撑的基层治理平台的发展趋势；党中央明确提出：“过不了互联网这一关就过不了长期执政这一关。

”习近平总书记指出：“各级党委要高度重视信息化发展对党的建设的影响，做到网络发展到哪里党的工作就覆盖到哪里，充分运用信息技术改进党员教育管理、提高群众工作水平，加强网络舆论的正面引导。

”这些重要论述，为我们抓住数字化变革，解决新时期党建工作中面临的实际问题和不足，提供了新思路、新措施和新办法，从而充分发挥高校基层党组织的政治功能和组织功能，推动基层党组织各方面建设全面进步、全面过硬，为推动高质量党建指明了前进方向和遵循依据。

一、高校党建工作中存在的不足1.高校党组织引领示范作用不突出各个基层党组织好经验、好办法交流不充分：样板党支部、先进党组织引领示范作用不显著，缺少与师生的互动交流，党建活动往往集中在每年“七一”以宣传为主或仅仅以上级新闻报道为主要方式，缺乏日常宣传，党组织活力不够，党建氛围不强；评优评先、优秀党建案例、微党课、征文等工作无法长时间展示观摩学习，缺少必要的阵地平台，造成优秀成果等无法服务群众、服务实际工作；优秀党建成果通常以文件汇编形式展示，但传播效果差，并不能惠及每一名党员、每一个党组织。

2.高校党组织工作服务力不显著组织生活、发展党员、收缴党费、通知等数字技术赋能高质量党建——以沈阳农业大学数字党建平台为例◎任延峰安俊学魏忠民〔内容提要〕随着以互联网技术为特征的信息化快速发展，如何运用好信息化手段提高党组织工作成效，成为新时代基层党组织开展工作时面临的一项重点课题，更是适应新时代提升管理水平和提高服务群众质量的重要举措。

沈阳农业大学数字党建平台坚持系统观念党建，大力推进党建信息化、数字化、数智化发展，围绕提升党务、业务、服务水平，通过数字技术为基层党组织减负赋能、提质增效，激活“神经末梢”，打通服务“最后一公里”，实现基层党建工作高质量发展。

高校新媒体运用的现状以及发展调查报告一、新媒体运用的基本情况（一）什么是新媒体要了解新媒体这个概念，先了解什么是媒体。

所谓媒体，是指传播信息的媒介，通俗的说就是宣传的载体或平台，能为信息的传播提供平台的就可以成为媒体。

在对媒体的划分中，按其产生的先后有这样的五种媒体，分别是报纸刊物、广播、电视、互联网和移动网络，我们通常将互联网和移动网络划归到新媒体的范畴。

互联网的发展与普及，使得互联网已经成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。

以互联网为传播媒介的新媒体，正逐渐改变着人们的生活方式、学习方式、娱乐方式乃至思维方式等。

充分认识以互联网为主要特征的新媒体对当代大学生的影响力，对于我们进一步做好新形势下大学生宣传、引导和教育具有十分重要的意义。

新媒体是以现代信息技术为基础，在新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如：网络、手机短信、移动电视、数字杂志、数字报纸、数字广播、数字电视、数字电影等。

它是相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，所以被称为新媒体。

尤其是智能手机的普及，互联网和手机是大学生最常接触的新媒体。

新媒体以其独特的功能和魅力强烈吸引着最易接受新生事物的大学生群体。

当然对于新媒体的具体概念并没有统一的标准，现在还属于众说纷纭的阶段，各家持有不同的观点。

新媒体借助数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑和手机等终端，向用户提供丰富的信息和娱乐的内容，具有交互性与即时性，其信息具有海量性与共享性，包含多媒体与超文本，融合个性化与社群化等特征。

随着科技的飞速发展，新媒体越来越受到人们的关注，成为人们议论的热门话题。

虽然大家对新媒体有不同的理解，但是大家都认识到了新媒体发展的广阔前景和丰富的应用，以及巨大的影响力。

（二）新媒体的特点综合不同的观点，我们发现新媒体具有以下的一些特点。

1.内容定制化：受限于技术发展的水平，传统的媒体的受众往往是面向全体大众。

高校新媒体宣传平台建设研究【摘要】本文围绕高校新媒体宣传平台建设展开研究，从研究背景和研究意义入手，分析了目前高校新媒体宣传平台建设的现状和存在的问题，探讨了关键因素和策略，并通过案例分析展示了成功的实践经验。

结论部分总结了研究的启示，提出了展望未来研究方向。

通过本文的研究，可以认识到高校新媒体宣传平台建设的重要性，为高校在新媒体时代宣传工作的提升提供参考和借鉴。

未来的研究可以注重深入挖掘新媒体平台的潜力，探索更加有效的宣传策略，进一步提升高校在新媒体领域的影响力和竞争力。

【关键词】高校新媒体、宣传平台、建设、研究、现状分析、存在问题、关键因素、策略探讨、案例分析、启示、展望未来、研究方向。

1. 引言1.1 研究背景高校新媒体宣传平台建设研究背景：在当今数字化信息时代，互联网和新媒体的快速发展已经成为大学宣传工作中不可忽视的重要组成部分。

随着互联网技术的不断进步，高校传统宣传渠道逐渐滞后，新媒体平台成为高校宣传的新热点。

高校新媒体宣传平台的建设和运营，对于提升高校的品牌形象、扩大影响力、吸引人才具有重要意义。

目前，大多数高校已经意识到新媒体宣传的重要性，积极投入到新媒体平台的建设中。

由于新媒体的快速发展和变化，高校在新媒体宣传平台建设上仍然存在一些挑战和问题。

如何有效地利用新媒体平台，实现高校宣传的最大效益，成为当前高校宣传工作面临的重要课题。

有必要对高校新媒体宣传平台建设进行深入研究，探讨现状分析、存在问题、关键因素、策略探讨和案例分析等方面，以期为高校宣传工作的进一步改进提供有益的启示和指导。

.1.2 研究意义高校新媒体宣传平台建设的研究意义在于推动高校宣传工作的现代化和个性化发展。

随着互联网和移动通信技术的迅速发展，新媒体已经深入人们的生活，成为信息传播和沟通的主要渠道。

高校作为教育和科研单位，需要借助新媒体平台与社会各界及广大学生建立更加紧密的联系，传播学校的优秀教育资源和科研成果。

通过研究高校新媒体宣传平台的建设，可以帮助高校更好地把握新媒体的特点和规律，提升宣传效果和影响力。

新媒体时代基层党建工作存在问题及对策建议思考新媒体时代基层党建工作存在的问题及对策建议思考大数据技术高速发展的新媒体时代，对基层党建工作从内容到方法都提出了更高更新的要求。

如何高效开展基层党建工作，党员干部应该努力寻求和探索创新路径，切实增强基层党组织的凝聚力与向心力。

本文将围绕新媒体时代基层党建工作存在的问题以及采取的创新举措进行研究，希望为新媒体时代党建工作的创新提供新思路。

随着网络客户端、自媒体平台、微博微信等新媒体的运用，社会进入高速发展的网络信息时代。

在这一背景下，如何利用新媒体信息传播速度快、数据存储量大、信息覆盖面积广、互动交流方便快捷的优势开展基层党建工作，是当前基层党组织亟需解决的问题。

一、新媒体时代基层党建工作的现实意义（一）信息发布时效性过去，基层党组织在接收和传达上级党组织的政策、法规、条例与重要指示时，往往通过电视、广播、报刊等传统媒体采用文字、圖片的形式开展信息传递与交流活动，内容单调、形式单一，效果较差，灵活性不够，一些时效性较强的政策性指令容易耽误，如果超过处理时限，就会影响各项工作的正常开展。

而在新媒体时代，上级发布的信息则通过微博微信、客户端等社交软件、新媒体平台共享，信息发布与信息浏览能够同步进行，这样，既能够保证信息的时效性与真实性，同时，也提升了工作效率，节约了人力成本。

通过建设党员学习网站，定期对网站内容进行更新，基层党员干部可以利用网络平台，随时获取党中央与上级党组织的最新动态，为基层党组织掌握理论知识、提高理论水平提供了重要的平台。

（二）沟通交流高效性在各种新媒体平台出现之前，基层党员与群众沟通交流的渠道较单一，基本靠的是面对面交流，其他方式往往无法即时把信息反馈至另一方。

这种获取信息的渠道，有时无法保证信息的真实性，部分群众往往隐藏真实想法给基层党建工作的开展带来诸多不便，花费大量人力、物力、财力，也难掌握真实情况，难为基层党建提供真实数据。

而新媒体的应用，大数据的兴起，信息互动平台多样化，避免了问卷调查、访谈座谈等传统形式出现的主观性、掩饰性、刻意性。

高校官方新媒体平台建设的思考与实践1. 引言1.1 背景介绍高校官方新媒体平台建设的背景介绍：随着互联网的飞速发展，传统的宣传方式已经无法满足高校宣传推广的需求。

新媒体平台的兴起为高校提供了新的传播渠道，可以更加便捷地与学生、教职员工以及社会大众进行沟通和互动。

高校官方新媒体平台的建设已经成为各高校宣传工作的重要组成部分，对于提升高校形象、增强对外影响力具有重要意义。

在数字化时代，高校官方新媒体平台的建设也成为高校提升教育教学质量、引领教育发展的重要途径。

通过新媒体平台，高校可以更好地展示办学特色、宣传学科优势，吸引优秀师生加入，推动学术交流和合作。

高校官方新媒体平台的建设已经成为高校发展的必然趋势，引起了广泛关注和研究。

本文将对高校官方新媒体平台建设的思考与实践进行深入探讨。

1.2 研究意义高校官方新媒体平台建设的研究意义在于推动高校与社会之间的互动和信息传递，加强高校与学生、教职员工之间的沟通与联系，提升高校在网络时代的形象和声誉。

新媒体平台的建设能够有效促进高校的信息化建设，提高高校对外宣传效果和影响力，有利于吸引更多优秀学子和人才，提升高校的竞争力和吸引力。

通过新媒体平台建设，高校可以更好地展示学术研究成果和办学特色，传播正能量，引导社会舆论，促进社会的发展和进步。

深入探讨高校官方新媒体平台建设的意义和作用，对于提升高校整体形象、促进高校品牌建设、推动高等教育事业的发展具有重要意义。

1.3 研究目的研究目的是为了探讨高校官方新媒体平台建设的现状和重要性，分析其关键因素和策略，以及总结实践案例，为高校官方新媒体平台建设提供指导和参考。

通过深入研究和思考，我们希望能够为高校官方新媒体平台建设提供更科学、更有效的方法和方向，推动高校在新媒体时代的发展。

我们也希望通过本研究，能够为其他相关领域提供借鉴和启发，促进新媒体平台建设的不断进步和完善。

在本研究的基础上，我们将总结出一些对高校官方新媒体平台建设至关重要的因素和策略，并提出一些建设性的建议，为高校官方新媒体平台的未来发展提供支持和指导。

“党建+新媒体”助推党校教育工作走深走实摘要：随着中国特色社会主义事业的不断发展，党建工作也变得越来越重要。

在此背景下，企业党校教育工作的质量和水平都面临着新的机遇和挑战。

而新媒体作为一种新兴的传播方式，对于推进党校教育工作的创新和改革起着至关重要的作用。

关键词：“党建+新媒体”；助推；党校教育工作；走深走实引言企业党校教学研究工作的创新和成果，从而巩固党校育人主阵地。

随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，企业党校教学研究工作也面临着前所未有的机遇和挑战。

在这样的背景下，如何推动企业党校教学研究工作的创新创效，成为了当前亟需解决的问题。

本文将从“党建+新媒体”助推党校教育工作走深走实的角度入手，探讨推动企业党校教学研究工作创新创效的方法和策略。

“党建+新媒体”，助推党校教育工作走深走实、新媒体是一种新兴的媒介形式，具有信息传递速度快、覆盖范围广、互动性强等优点。

利用新媒体，可以将党建工作与现代信息技术相结合，形成一种新的党建方式，即“党建+新媒体”。

这种方式可以通过微信、微博、视频等新媒体平台将党建信息传递到更广泛的群众中，提高党群联系的密度和效果。

在企业党校教学研究工作中，也可以通过“党建+新媒体”的方式，提高传统教学的覆盖面和效果。

1 党校推进“党建 + 新媒体”工作的意义1.1推动党校工作模式的创新。

新媒体具有传播快、覆盖面广、互动性强等特点，党校可以借助新媒体平台和技术，快速向党员干部传达党的最新政策、最新部署，同时加强流动党员管理、密切党群关系。

由省委党校统筹设计、各级党校协作共建的全省党建宣传矩阵式多媒体宣传总阵地，以传统的文字、图片、视频等传播内容为基础，创新开发系统的3D展示、专家解读、英雄模范人物和龙江主题精神宣传板块，并将其与“两微一端”等平台深度融合，通过多维立体的方式从龙江视角触碰感知党的创新理论的思维伟力，实现党建工作和新媒体有机融合。

该创新平台传播内容丰富、思想更新活跃，不断激发党校党建教育活力，切实推动党校工作的高质量发展。

新媒体在党校党建和思想政治工作中的运用摘要：随着互联网时代的来临，各类新媒体平台不仅改变了传媒行业，也在我们的生活中无孔不入。

新媒体带来的影响有正有负，将新媒体合理运用于党校党建和思想政治工作中，可以极大地发挥新媒体的优势长处，推动党建与思想政治工作的方式和内容创新。

本文围绕新媒体在党校党建和思想政治工作中的运用，从新媒体的利弊与运用思路，具体的运用策略三个层面出发阐述，希望为相关工作者提供帮助与参考。

关键词：新媒体；党校党建；思想政治工作；运用引言：思想统一是一切政策方针贯彻落实的前提，只有思想不落后，才能做到同心同向，同频共振。

我党一直以来十分重视思想政治工作，引导舆论正能量，为社会供给源源不断的精神力量。

随着微信、微博，抖音等社交媒体的迅速发展，人们接触信息的渠道逐渐拓宽，但信息的内容却来自四面八方，质量良莠不齐。

手机电脑的大众化、新媒体的普及所带来的不仅是传统媒体传播方式的变革，还为党建和思想政治工作带来了全新的挑战。

在当今新媒体的发展趋势下，探索运用新媒体加强思想政治宣传、顺利开展党建工作，占领意识形态阵地的方式与策略，对于优化党建和思想政治工作效果具有重要意义。

一、新媒体在党校党建和思想政治工作中的运用思路1、新媒体发展带来的机遇与挑战新媒体的发展对于传统的媒体行业产生巨大的震动，对媒体人、媒体传播，受众群体等都产生了巨大的影响，逐渐呈现出传播主体多样化、议题框架多元化、舆论传播群体多极化等趋势。

传播方式、途径，信息参与者等不断拓展，传播的互动性逐渐增强，传播的广度与开放程度，收到及时性反馈的特点也十分显著。

以上皆是新媒体的突出优势，通过快速便捷的信息实时交互，在互联网上广泛传播，已经是当代网民十分接受的模式，也逐渐在其中发展出了各式各样的受众群体和形成新的网络文化。

但另一方面，铺天盖地的各类信息在质量上参差不齐，又有“水军”“营销号”等传播量大，煽动能力强的群体活跃于网络之中，媒体的公信力逐渐丧失，对于信息监管的不到位等都导致人们难以辨别信息的真伪。

高校新媒体宣传平台建设研究随着互联网和移动互联网的迅猛发展，新媒体已经成为了现代高校宣传和传播的重要工具。

高校新媒体宣传平台建设研究，是针对高校新媒体宣传平台如何构建、运营、维护和创新的研究，旨在更好地推进高校的形象宣传和传播工作，提高高校的整体影响力和竞争力。

一、高校新媒体宣传平台的重要性1. 融入学生生活新媒体已经成为了大学生日常生活中不可或缺的一部分，他们通过社交媒体了解时事，分享生活，传递信息。

建设一个互动性强、内容丰富、吸引人的高校新媒体宣传平台，能够更好地融入学生的生活，实现宣传信息的更好传达。

2. 丰富宣传途径通过新媒体宣传平台，高校能够将宣传信息以多种形式呈现给受众，包括文字、图片、视频、直播等形式，让信息更具吸引力和说服力，有利于提高高校形象的传播效果和宣传力度。

3. 提升传播效率相比传统宣传媒介，新媒体传播更加迅速、方便，能够更直接地触达受众，并且可以实时更新信息，促进传播效率的提升，更符合高校宣传和传播的需求。

1. 平台建设高校新媒体宣传平台的建设需要考虑平台的功能性、美观性和易用性，包括网站、微信公众号、官方APP等多种平台。

在建设时需要考虑平台的定位、功能模块的设置、用户体验的优化等问题。

2. 内容创新高校新媒体宣传平台的内容需要保持新颖性、多样性和时效性，通过内容的独特性和品质，吸引受众的关注。

内容还需要符合高校的特色和定位，以体现高校的形象和文化。

3. 运营和维护高校新媒体宣传平台的运营和维护是一个持续而复杂的工作，需要不断更新内容、维护用户群体、监测用户反馈等。

需要建立专业的团队对平台进行有效的运营和维护，包括编辑、设计、技术、运营等多方面的人才需求。

4. 数据分析通过大数据分析，能够更好地了解受众的需求和兴趣，优化平台的内容和服务，提升用户体验，实现定制化传播和宣传效果的提升。

1. 确立明确的目标和定位高校新媒体宣传平台的建设需要在初期就明确平台的目标和定位，包括受众群体、内容形式、传播方式等，以便更好地对平台进行规划和建设。

大学生对新媒体使用现状调查报告一、引言随着信息技术的飞速发展，新媒体已经成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。

为了深入了解大学生对新媒体的使用情况，我们进行了一项调查。

本次调查旨在揭示大学生在新媒体使用方面的习惯、偏好、需求以及所面临的问题，为高校教育和管理工作提供参考依据。

二、调查对象与方法（一）调查对象本次调查涵盖了来自不同专业、不同年级的大学生，包括本科生和研究生。

（二）调查方法采用问卷调查和个别访谈相结合的方式。

共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，并对_____名大学生进行了访谈。

三、调查结果与分析（一）新媒体使用频率大部分大学生每天都会使用新媒体，其中使用时间在 1-3 小时的居多，占比_____。

使用新媒体的时间主要集中在课余和晚上休息时间。

（二）新媒体类型偏好微信、QQ 和微博是大学生最常使用的社交媒体，分别占比_____、＿____和_____。

社交媒体成为大学生与朋友、同学交流和获取信息的重要渠道。

2、短视频平台抖音、快手等短视频平台深受大学生喜爱，占比_____。

短视频内容丰富多样，满足了大学生的娱乐需求。

3、新闻资讯类平台今日头条、腾讯新闻等新闻资讯类平台也有较高的使用率，占比_____。

大学生通过这些平台了解时事新闻和社会热点。

（三）新媒体使用目的1、社交沟通与朋友、家人保持联系，拓展社交圈子是大学生使用新媒体的主要目的之一，占比_____。

2、获取信息学习知识、了解专业动态和查阅资料等信息获取需求占比_____。

3、娱乐消遣观看视频、听音乐、玩游戏等娱乐活动占比_____。

（四）新媒体对学习的影响＿____的大学生认为新媒体有助于拓宽知识面、提高学习效率，如通过在线课程学习、查阅学术资料等。

2、消极影响然而，也有_____的大学生表示新媒体容易分散注意力，影响学习专注度。

（五）新媒体使用中的问题1、信息过载过多的信息导致大学生难以筛选和辨别有用的内容，占比_____。

249党的建设发展党员和党员教育、管理、监督制度研究党的十九大报告在加强基层组织建设中指出：“支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。

”在此次报告中首次明确了党支部的责任和任务，充分说明党中央对于基层党组织建设的要求，意义重大。

为了深入贯彻党的十九大和全国组织工作会议精神，中国浦东干部学院、人民网、中国共产党新闻网、中国组织人事报以“提升基层党组织组织力、提高基层党建质量”为主题，面向全国开展第五届全国基层党建创新典型案例征集评选活动。

其中“重庆师范大学涉外商贸学院外国语学院：用虚拟支部建设点亮党建育人之灯”的典型案例在新媒体在基础党建工作方面给予我了深深的启发。

重庆师范大学涉外商贸学院外国语学院为了弥补党员的后续教育管理有漏洞、发展对象的理论知识不扎实以及党组织对普通同学的带动性和影响力不足等问题，于2016年创建了“虚拟支部”。

虚拟支部旨在利用新媒体（微信、微博等平台）来加强支部的学生的理论学习、组织党员活动积极服务社会并定期进行考核，做好入党积极分子、发展对象、预备党员和党员的教育管理工作，充分利用了新媒体的广泛性、互动性、多样性以及即时性。

该学院利用学院公众号每周推送党建的学习内容，党的理论知识和时事要闻，加强了发展党员和党员对党的理论知识学习。

特邀党内对基层党建工作有一定建树或者独特见解的老师为虚拟支部上课。

虚拟支部定期举办党的知识竞赛以及社会实践活动，直接对市民学校提供服务，支部成员自行申请参与。

通过虚拟支部搭建的特色新媒体平台、多样化的学习方法和拓宽的交流、分享及服务实践渠道，有效促进和提升了学生的综合素质，充分发挥了党组织的育人作用。

相对于传统的党校学习方式，新媒体的应用能够更好的给教师和学生打下坚实的理论基础。

通过虚拟支部费活动、理论学习、社会服务、以及“1234”党员帮扶体系：即1个党员帮扶2个预备党员，1个预备党员帮扶3个积极分子，1个积极分子帮扶4个同学，加强党员教育管理监督。

大学生新媒体使用调查报告大学生新媒体使用调查报告随着科技的迅猛发展，新媒体已经成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。

通过手机、电脑等设备，大学生们可以随时随地接触到各种新媒体平台，如微信、微博、抖音等。

然而，这种便利的同时也带来了一系列问题。

为了了解大学生对新媒体的使用情况以及相关问题，我们进行了一项调查。

调查结果显示，大学生对新媒体的使用频率非常高。

超过90%的受访者每天都会使用新媒体平台，其中有近60%的受访者每天使用时间超过3小时。

这表明新媒体已经深深地渗透到了大学生的日常生活中。

在新媒体平台的选择上，微信是大学生们最常用的。

超过80%的受访者表示他们每天都会使用微信进行社交、聊天和获取新闻信息。

微信的便捷性和多功能性使其成为大学生们首选的社交工具。

而微博和抖音紧随其后，分别被超过60%的受访者使用。

然而，尽管新媒体的使用频率很高，大学生们对其带来的影响却存在着不同的看法。

有些人认为新媒体为他们提供了更多的信息来源和社交机会，使他们更加了解时事和世界。

而另一些人则担心过度使用新媒体会影响学习和社交能力。

调查显示，约有40%的受访者认为他们在使用新媒体时会感到分心，导致学习效果下降。

此外，超过50%的受访者表示他们在使用新媒体时会忽略现实生活中的人际交往，导致社交能力下降。

除了影响学习和社交能力外，新媒体还对大学生的心理健康产生了一定的影响。

调查显示，超过60%的受访者表示他们在使用新媒体时会感到焦虑和压力。

这可能与社交媒体上的表现压力、信息过载以及与他人的比较有关。

另外，约有30%的受访者表示他们在使用新媒体时会感到孤独和失落。

这可能是因为过度沉浸在虚拟世界中，忽视了真实的人际关系和情感需求。

针对以上问题，大学生们也提出了一些应对策略。

超过70%的受访者表示他们尝试过限制新媒体使用时间，以便更好地专注于学习和现实生活。

此外，约有60%的受访者表示他们会选择与身边的朋友和家人进行面对面的交流，以弥补在新媒体上的社交不足。