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小班上学期健康教案《学会自己入厕》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道当厕所人多时不争抢，学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子，培养幼儿有礼貌的品质，快来看看幼儿园小班上学期健康《学会自己入厕》含反思教案吧。
活动目标：1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。
2、知道当厕所人多时不争抢。
3、培养幼儿有礼貌的品质。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：木偶小猴活动过程：1、教师和幼儿共同欣赏故事《小猴尿湿了》--教师出示木偶小猴，讲述故事一遍。
--尿湿裤子会有什么感觉？怎样才能不尿湿裤子？--教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服。
2、教师和幼儿共同参观班级厕所。
--教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。
--识别男厕所和女厕所的位置。
--分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。
3、分别请男孩子和女孩子上厕所。
--男孩子入厕。
讨论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？不要离便池太，以免弄脏裤子--穿有拉练的裤子小便，要小心不要损伤皮肤。
--女孩子入厕讨论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？4、教师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。
--教师带幼儿回到活动室。
玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？--厕所里人多怎么办？小便急怎么办？厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后顺序小便。
小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。
--教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外活动时可就入厕。
教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
小百科：厕所泛指由人类建造专供人类(或其他特指生物，如家畜)进行生理排泄和放置(处理)排泄物的地方。
人类使用的厕所大多有男厕女厕之分，不过随着科技的发展，男女共用的厕所，也问世了。
幼儿园我会如厕PPT课件教案-快思网这是幼儿园我会如厕PPT课件教案，活动目标是教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子，教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。
适用于我会如厕相关的教学实践，所属栏目幼儿园PPT。
第1篇参考教案活动目标：1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。
2、知道有便意时准时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。
3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。
4、增加思维的敏捷性。
活动预备：1、故事挂图、课间、图片。
2、表格、哭脸笑脸标志。
活动过程：一、故事导入1、叙述故事《小刚的裤子湿了》。
2、集体争论：(1)、故事里的小刚怎么啦?他为什么会尿湿裤子?(2)、你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉?3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：(1)、出示体验。
(2)、请幼儿谈自己的感受。
小结：现在是冬天，天气很冷，有了大小便不准时告知老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒适，而且假如是拉到裤子里会很脏、很臭。
4、引导幼儿说说有了大小便该怎么做。
二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。
1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小伴侣们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?2、课件二：集体活动中提问：小伴侣们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?3、课件三：做操时提问：小伴侣们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?4、课件四：户外活动时提问：小伴侣们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?小结：你喜爱刚才的小伴侣吗?为什么?三、熟识幼儿入厕环境，培育幼儿不随地大小便的习惯。
1、图片一：厕所里外环境简洁介绍入厕方法2、图片二：厕所男女标志区分男女厕所3、图片三：男、女孩入厕正确入厕4、图片四：清洁员清理厕所提示幼儿要将大小便便到便槽里。
四、推断对错1、介绍表格及哭脸笑脸标志2、引导幼儿依据图中幼儿表现推断对错，并贴到表格中合适的位置。
五、组织幼儿集体入厕活动延长：1、学习正确大小便方法。
小班健康优秀教案《学会自己入厕》
教学目标
1.学习掌握入厕的正确方法和步骤，培养自理能力，提高自我保健能力。
2.培养孩子良好的卫生习惯和个人卫生意识，养成良好的生活方式。
教学过程
导入
1.引导孩子们谈论“上厕所”这个话题，了解孩子们现有的认识和行为习
惯。
2.提问：“你们上厕所的时候，都要注意哪些事情呢？”
学习入厕的正确步骤
1.介绍正确的入厕步骤，如脱衣服、坐在椅子上、拿纸等。
2.请教师模拟入厕的正确动作，并作出正确的示范，让孩子们观看。
实践演练
1.借助实物或图片让孩子们模拟入厕的步骤。
2.着重让孩子们学习如何正确使用卫生纸，如何把卫生纸扔进马桶里等。
知识延伸
1.让孩子们学习厕所的清洁卫生，如如何清洗手、如何清洁厕所等，提
高孩子们的个人卫生习惯。
2.帮助孩子们理解自己身体的规律和特点，比如身体要求定时上厕所等。
教学总结
通过本课的学习，孩子们能够对卫生、卫生用品等方面的基本知识有一定的了
解和认知，并能逐渐形成厕所卫生、个人卫生观念。
对于学前班级的孩子来说，这是培养其生活自理能力和健康意识非常重要的一步。
教学心得
1.在教学过程中要充分了解小学前儿童的思维和表达方式，以便更好地
开展教学。
2.在教学中需要最大限度地呈现实物和图片，让孩子们更直观地感受到
卫生、干净等概念和理念。
3.要善于应用“师傅领进门，修行在个人”这一规律，让孩子们在实践中
逐渐掌握正确的生活方式和习惯。
健康教学设计：学习自己入厕目标： 1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。
2、知道当卫生间人多时不争抢。
准备：木偶小猴过程： 1、教师和少儿共同赏识故事《小猴尿湿了》——教师出示木偶小猴，叙述故事一遍。
——尿湿裤子会有什么感觉？如何才能不尿湿裤子？——教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒畅。
2、教师和少儿共同观光班级卫生间。
——教师率领少儿观光本班活动室的卫生间，让少儿知道卫生间是大小便的地方。
——辨别男卫生间和女卫生间的地点。
——分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不同样的。
3、分别请男孩子和女孩子上卫生间。
——男孩子入厕。
议论：如何上卫生间才不会将小便弄到便池外？（不要离便池太近，免得弄脏裤子）——穿有拉练的裤子小便，要当心不要损害皮肤。
——女孩子入厕议论：如何上卫生间才不会让小便弄湿裤子？4、教师和少儿共同议论入厕的注意事宜。
——教师带少儿回到活动室。
玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？——卫生间里人多怎么办？小便急怎么办？（卫生间里人多时不争先、不拥堵、依先后次序小便。
小便急时，可与其余少儿磋商，让自己先用卫生间）5、教师和少儿共同观光少儿园公用卫生间。
——教师率领少儿观光少儿园的公用卫生间，告诉少儿在室外活动时可就近入厕。
目标： 1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。
2、知道当卫生间人多时不争抢。
准备：木偶小猴过程： 1、教师和少儿共同赏识故事《小猴尿湿了》——教师出示木偶小猴，叙述故事一遍。
——尿湿裤子会有什么感觉？如何才能不尿湿裤子？——教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒畅。
2、教师和少儿共同观光班级卫生间。
——教师率领少儿观光本班活动室的卫生间，让少儿知道卫生间是大小便的地方。
——辨别男卫生间和女卫生间的地点。
——分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不同样的。
3、分别请男孩子和女孩子上卫生间。
——男孩子入厕。
议论：如何上卫生间才不会将小便弄到便池外？（不要离便池太近，免得弄脏裤子）——穿有拉练的裤子小便，要当心不要损害皮肤。
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学会自己入厕ppt
篇一：公共厕所理念介绍PPT配套文档解释
互联网化
智能导向系统：可根据自己所处位置，查询附近公厕分布，显示距自己的距离、到达路线图、公厕开放时间和厕位数等
智能服务系统：显示公厕每个厕位是否有人占用，管理人员可以掌握厕位使用
状态，判别是否需要救援、也可让等候者获取厕位空余情况，减少等候时间
智能设备：桑德盒子、传感器、公厕灯具、排气设备、水龙头、小便斗、便器
感应、污水处理设备、除臭设备等
远程信息传输：结合远程数据处理平台，收集设备反馈回来的信息（氨气浓度、温度、湿度、人流量、用电、用水等状态信息）进行数据分析，进行远程监管
和控制，从而保证公厕日后的管理可以做到精细化、极致化。
资源化
模块标准化：女厕所、男厕所、管理间、工具间、第三卫生间、大厅、环卫工
人休息室，环卫工人沐浴室，环卫工人倒班室，宿州城管智慧环卫副中心，环
卫展示等功能区尺寸标准化：静态下的持久舒适感、动态中的行为和谐度
（1）静态下的持久舒适感。
静态下主要是站立、蹲(或者坐)。
洗手、烘手站位以及男士小
(2)动态中的行为和谐度。
当人们在环境中移动，可以通过空间的起伏变化、地形的起伏程度、空间物体的形状、大小、弹性、光滑度和重量的感觉来判断自
己的行为是否受限。
公共厕所动态行为主要分为行走、开门、转身、关门、锁门、抽手纸、洗手等。
人在动态中的持久舒适感尺寸数字表1-3
管理标准化：公厕实行规范化管理，要求公厕管理员每天对所管辖的公厕进行
定
时巡查、监督，并认真做好记录，对发现的问题及时作出整改，填写好工作台账。
材料标准化：产品库，洁具和结构建筑材料
融入当地特色元素
要因地制宜，充分利用地方技术和材料特色，发展有文化特色的设计，从城市
文化背景出发，结合城市发展特色，吸纳我国的传统文化，将其与先进的科技
以及发达的设计思想融合，设计符合时代性和地域性的城市公共厕所建筑，打
造成一厕一景。
（1）挖掘城市自身特有元素，作为设计定位。
（例如：奥地利是当之无愧的音乐之国，遍布大街小巷的音乐家雕像、纪念碑和站在街角自顾自地拉小提琴的
街头艺术家，让人感受到音乐的无处不在，到那里如厕只要往墙上的播放装置
罩投个硬币，就会响起美妙的乐曲。
流淌着的音符把如厕变成了一件慨意的事，同时也让公共厕所的内涵与城市的形象相互融合渗透。
北京：京剧脸谱的图案；江南，花朵、碧波荡漾的湖水；临汾，雕塑。
）
（2）回顾城市重要历史时期，深掘设计元素。
（纽约第五大道上的公共厕所，设计师巧妙的摆放了两个仿路易十五时代的精巧沙发）。
绿色建筑
见PPT中
提升综合服务能力
采用新技术
真空
真空集便器，是近年来在我国快速发展的一种高效的、依靠真空负压，来实现
厕所粪尿收集的高科技环保技术。
其技术上的最大特点为：耗水极少、完全无臭、能耗极低，是一种典型的具备“资源节约、环境友好”的“两型社会”特
点的新环保技术。
由于真空集便器突出的节水和环保特性，已经在国际领域的
船舶、铁路、飞机等交通领域，极其广泛地普及开来。
在我国，该技术也已经
在高铁、动车等铁路领域，得以大规模普及应用。
可实现节水、无臭、零排放、资源化的目标，并可将真空公厕的系统建设，与绿色有机产品结合。
节水：真空厕所每次冲洗耗水量仅为0.5升/次；
无臭：负压隔臭，真空厕所无论使用多少次，都绝无异味；
零排放：轻污水就地散排、或进入雨水管道、或经人工湿地处理后排放；资源化：重污水具备可资源化价值，制作成有机肥，支持有机农业建设。
