学闫斌教师心得体会

在参加闫合作教学法培训的过程中，我深刻地体会到了这种教学法的独特魅力和实用性。

闫合作教学法强调学生为主体，注重培养学生的合作精神和创新能力，使我受益匪浅。

以下是我对闫合作教学法的几点心得体会。

一、以学生为主体，激发学习兴趣闫合作教学法倡导“以学生为主体”，关注学生的个性差异，激发学生的学习兴趣。

在课堂教学中，教师不再是唯一的传授者，而是引导学生主动探索、合作交流的引导者。

这种教学模式使我深刻认识到，学生是学习的主体，只有激发他们的学习兴趣，才能让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。

二、培养合作精神，提高团队协作能力闫合作教学法强调学生在小组合作中共同完成任务，培养了学生的合作精神。

在小组合作过程中，学生要学会倾听、尊重他人意见，共同解决问题。

这种教学模式有助于提高学生的团队协作能力，使他们更好地适应未来社会的发展。

三、注重创新实践，培养综合素质闫合作教学法鼓励学生在实践中创新，培养学生的综合素质。

在课堂教学中，教师会引导学生运用所学知识解决实际问题，激发学生的创新思维。

通过闫合作教学法，我深刻认识到，创新和实践是提高学生综合素质的重要途径。

四、优化教学评价，关注学生全面发展闫合作教学法强调教学评价的多元化，关注学生的全面发展。

在评价过程中，教师不仅关注学生的学业成绩，还关注学生的品德、能力、情感等方面。

这种评价方式有助于学生树立正确的价值观，培养他们的综合素质。

五、教师角色转变，提升教学水平闫合作教学法要求教师从传统的知识传授者转变为引导者、合作者。

在教学中，教师需要具备良好的沟通能力、组织协调能力和创新能力。

通过闫合作教学法培训，我深刻认识到，教师角色转变是提高教学水平的关键。

总之，闫合作教学法使我受益匪浅。

在今后的教学工作中，我将积极运用闫合作教学法，关注学生的全面发展，努力提高教学质量。

同时，我也将不断学习，提升自己的教育教学能力，为我国教育事业贡献自己的力量。

（享受教师职业的幸福）培训学习心得
经历了一周繁忙紧张的工作之后，周日上午我又迎来了港区第二次联合培训。

此次的讲座是来自安阳市的闫付庆老师带来的（享受教师职业的幸福），援助老师们认清自己并学会正确看待自己的教学治理工作，让大家用心感想并体会属于自己教育的幸福。

在培训中，闫老师推心置腹地站在自己的角度，从自身成长经历中的困惑、思考、探究、升华四个方面谈起，幽默幽默地给老师们阐释了什么是幸，什么是福，以及什么是教育的幸福。

在对自己的一次次质疑和思考中，在对自己一层层剖析和自我反思中，他走出了迷茫和懈怠，找到了前进的方向。

他为自己交出了一张又一张美丽的成绩单，他的人生不断地踏上了一层又一层新的台阶，他走出了属于自己的职业道路。

整个培训过程中，袁老师淡定沉着，侃侃而谈，时而诙谐幽默，时而饱含深情，他不是单纯的说教，用自己独有的魅力让原本枯燥的培训变成一种令人心悦诚服的享受，大家用心聆听。

此次讲座，让我受益匪浅。

闫老师让我们学会摆正心态，正确看待工作生活中的得失，享受教育独有的幸福。

正如闫老师所说，事业是高层次的幸福，带着激情在工作中积极奋斗，每天都在获得中存在的意义。

信任当我们享受课堂，享受教学，享受和谐融洽的师生关系时，我们的境地和心态在不断改变提升，我们的心情也会变得豁达开朗起来，也能深切感受到教育的意义和幸福所在。

学习闫斌同志先进事迹心得体会4篇01闫斌老师是武安一中优秀教师的杰出代表，是师德的表率、育人的楷模。

2018年10月15日早晨6时，闫斌老师在校工作期间突然晕倒，经抢救医治无效，于上午7点53分不幸去世。

我们的好同事、好兄弟、好老师永远地离开了我们，离开了他白发苍苍的父母，离开了他相亲相爱的妻子女儿、兄弟姊妹，离开了渴望他谆谆教导的学生，离开了他用热血耕耘十六载的这片教育沃土。

闫斌的先进事迹被《新武安》、武安电视台报道后，无数人纷纷留言、评论、转发，他的感人事迹迅速传遍武安城乡，市委魏书记第一时间留言高度赞扬闫斌老师，并带领市领导到闫斌家中看望慰问。

为什么武安一中一个普通老师的去世，会引起全城的悲痛？会让领导如此关注？会让这么多的人悲伤和不舍？作为闫斌生前所在学校的领导、同事，我目睹了他在一中从一个普通大学生成长为骨干教师的过程，时刻能感受到他爱生敬业、无私奉献的教育情怀。

2002年9月到武安一中任教，一干就是十六年。

在十六年的教育教学实践中，他多年担任备课组长、班主任，工作中积极上进，勤恳认真。

十六年来，他用实际行动把自己塑造成领导眼中的好员工，同事眼中的好兄弟，学生眼中的好老师。

领导赞誉他“实在、勤恳、有能力”；同事赞赏他“热情、真诚、有智慧”；学生赞美他“阳光、激情、有活力”。

从教十六年，他始终精心备课，刻苦钻研，情浸教学，爱洒学生，用自己的一腔热血，模范地履行着教师的职责，用宽阔的胸怀容纳着一个个渴望学习的生命。

他的课生动、形象、激情、高效，赢得了一届又一届学生的高度赞扬。

他是落实高效课堂建设、小组合作模式最好的教师之一。

在他的课堂上，学生没有坐姿不端正的，没有不认真思考的，更没有走神发呆的。

他用自己高超的教学技艺，牵动学生的目光，激发学生的思维，赢得了所有学生的爱戴。

作为备课组长，他认真敬业，真诚和善，服务团队，甘心情愿。

时常能看到他为同事忙碌服务的身影，分发试卷，打扫卫生，美化备课室。

教师学习三严三实学习心得体会,学习三严三实心得下面是为您带来的“教师学习三严三实学习心得体会”，希望能给您带来帮助! 更多教师学习三严三实学习心得体会请关注心得体会栏目!【教师学习三严三实学习心得体会一】自群众线路教育实践活动展开以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，4月22日，阿奎利亚学校党支部书记、校长夏**带领全体党员学习了习近平总书记提出的“三严三实” 的作风要求，并成立了阿奎利亚学校“三严三实”学习领导组。

要求全体党员既”严以修身、严以用权、严以律己“，又”谋事要实、创业要实、做人要实“。

作为党员，学校中层干部，我深刻意识到，以“三严三实”而“三严三实” 的作风要求，会逐步成为所有党员干部行动的标杆，成为衡量各项工作做的好坏的重要指标。

作为一名党员，一名教师，我们更应该学习。

一要为人师表。

通过学习我明白了习近平总书记提出的关于作风建设“三严三实” 教育实践活动的重要性、紧迫性。

不仅给广大党员干部上了一堂生动的课，也为教师上了一堂别开生面的课。

“三严三实”的提出，作为党员教师的我们要从严从实的要求自己，着力于现在的教育教学工作。

要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。

课前严格按照新课标的标准备好每一节课，扎实的上好每节课，真正做到教书育人、为人师表。

二要务实取信。

我们要将“三严三实”贯穿到教育中，将其作为教师的立身之本，坚持一切从实际出发，因材施教。

作为一名数学教师，我也应该主动参与班级管理工作。

只有在了解学生的前提下，才能对学生的实际出发，因材施教，及时调整教学方法并且查漏补缺，有的放矢进行教育引导。

要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。

教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。

学习闫斌同志先进事迹心得体会4篇闫斌同志的先进事迹是最近学校里面都在宣传都在学习的，这位年轻的教师倒在了自己的工作岗位上，这是一个辛劳工作的人，这是一个我们每一个人都要去学习的人，学习闫斌同志先进事迹心得体会4篇大家一起来参考一下！01闫斌老师是武安一中优秀教师的杰出代表，是师德的表率、育人的楷模。

202X年10月15日早晨6时，闫斌老师在校工作期间突然晕倒，经抢救医治无效，于上午7点53分不幸去世。

我们的好同事、好兄弟、好老师永远地离开了我们，离开了他白发苍苍的父母，离开了他相亲相爱的妻子女儿、兄弟姊妹，离开了渴望他谆谆教导的学生，离开了他用热血耕耘十六载的这片教育沃土。

闫斌的先进事迹被《新武安》、武安电视台报道后，无数人纷纷留言、评论、转发，他的感人事迹迅速传遍武安城乡，市委魏书记第一时间留言高度赞扬闫斌老师，并带领市领导到闫斌家中看望慰问。

为什么武安一中一个普通老师的去世，会引起全城的悲痛？会让领导如此关注？会让这么多的人悲伤和不舍？作为闫斌生前所在学校的领导、同事，我目睹了他在一中从一个普通大学生成长为骨干教师的过程，时刻能感受到他爱生敬业、无私奉献的教育情怀。

2002年9月到武安一中任教，一干就是十六年。

在十六年的教育教学实践中，他多年担任备课组长、班主任，工作中积极上进，勤恳认真。

十六年来，他用实际行动把自己塑造成领导眼中的好员工，同事眼中的好兄弟，学生眼中的好老师。

领导赞誉他“实在、勤恳、有能力”；同事赞赏他“热情、真诚、有智慧”；学生赞美他“阳光、激情、有活力”。

从教十六年，他始终精心备课，刻苦钻研，情浸教学，爱洒学生，用自己的一腔热血，模范地履行着教师的职责，用宽阔的胸怀容纳着一个个渴望学习的生命。

他的课生动、形象、激情、高效，赢得了一届又一届学生的高度赞扬。

他是落实高效课堂建设、小组合作模式最好的教师之一。

在他的课堂上，学生没有坐姿不端正的，没有不认真思考的，更没有走神发呆的。

观看闫伟老师讲课后的心得体会为提高我公司干部、员工的“执行力”，经公司领导研究特邀请闫伟老师于某年某月某日至某月某日在公司行政办公楼五楼大会议室举办了名为“实战执行力360度修炼”的专题讲座。

公司组织各单位副科级以上管理人员及部分科室人员分批次进行了听课，在听取了短短两天的讲座后，使我深深感受到作为一名安全学院的教师，在教学方式方法上，有许多值得借鉴和学习的地方。

现将学习心得体会汇报如下一、闫伟老师讲课特点：1.融入学员，互动教学。

闫老师讲课能够将自身融入学员其中，在授课过程中，使学员与教师之间产生陌生感和排斥感逐渐减少。

他授课既不是坐在电脑前一成不变，也不是站在讲台后面一动不动，而是走下讲台，始终站在学员中间。

不时的与学员打招呼、互动，让每一位学员的眼球都紧跟他的动作、表情、眼神等，很好的和学员进行交流。

2. 语言幽默，肢体丰富。

闫老师授课吐字清晰、语言表达自然和流畅，通俗易通，让学员一听就很清晰的明白他要讲授的知识。

措辞恰当、语言风趣幽默，肢体语言恰当、丰富，声音洪亮，口齿清晰，能够感染他人，增添了课堂的魅力。

3.活跃气氛，调动积极性。

在授课过程中，每当讲到重点内容时，要求大家齐声朗读，这样能够强化记忆；由于下午上课学员容易犯困，精力较难集中，他同样要求大家朗读，这样能够提起精神。

恰到好处的朗读，既让大家对重点知识内容有所掌握，同时活跃了课堂气氛，提高大家学习的积极性。

4.引经据典，案例丰富，知识面广。

闫老师讲课引用案例故事很多，利用牧师和修女的故事导入，娱乐的同时，引出教学主题。

讲课过程中，通今博古，对古今中外的一些故事、案例了如指掌。

可以说是例例为教学服务。

通过恰到好处的选取视频、案例，拉近了知识与学员的距离，尤其他在学员中边行走边对其解释说明，既服务于教学，又调动了全场的气氛。

通过这两天的听课和观看闫老师的录像，让我重新树立了人生观和价值观，对我教学的思路和方法打开了一扇全新的窗户。

他的教学方法灵活多样，他演讲控场经验丰富, 能很好调动学员的积极性。

作为一名教师，我在教育教学的实践中不断磨炼自己，收获颇丰。

以下是我的一些心得体会。

一、热爱教育事业教育事业是神圣的，教师是传播知识的使者。

我深知自己肩负着培养下一代的重要使命，因此始终热爱教育事业。

在日常工作中，我努力做到敬业、爱岗、爱生，关心学生的成长，关心他们的身心健康，为他们营造一个良好的学习环境。

二、不断提高自身素质教师是学生的引路人，自身素质的高低直接影响着教学质量。

为了提高自身素质，我积极参加各类培训和学习，不断提升自己的教育教学能力。

以下是我总结的一些方法：1. 深入学习教材，把握教学大纲，明确教学目标。

2. 关注教育改革动态，了解前沿教育理念，丰富自己的教育理论。

3. 不断提高自己的教育教学技能，如课堂管理、教学设计、教学评价等。

4. 加强与同事的交流与合作，学习他们的优点，弥补自己的不足。

三、关注学生个体差异每个学生都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和需求。

作为一名教师，我要关注学生的个体差异，因材施教。

以下是我的一些做法：1. 在课堂上，根据学生的特点，采用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 针对学生的个性，给予他们适当的鼓励和表扬，增强他们的自信心。

3. 关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。

4. 与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。

四、注重团队合作教育教学是一个系统工程，需要教师、家长和社会各界的共同努力。

因此，我注重与同事、家长和社会的沟通与合作，共同为学生的成长创造良好的条件。

以下是我的一些做法：1. 积极参加学校组织的各类活动，增进与同事之间的友谊。

2. 与家长保持良好的沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。

3. 与社会各界保持联系，争取社会对教育的支持。

总之，在实践中磨炼自己，让我深刻体会到教师这个职业的艰辛与快乐。

在今后的工作中，我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量。

交流体会心得闫冰首先，非常感谢校长和校其他领导对我的鼓励和支持，感谢语文教研组和全校其他教研组同仁们对我的信任和期待，使我有幸参与这次青年教师交流盛会。

下面本人将浅谈一点2015年的工作学习心得，敬请领导和全体同仁们批评指正。

体会之一：课堂要还给学生。

课堂是学生的，我们要教会学生从不会学习到会学习，从不能学习到能学习，由浅入深，甚至是从没有兴趣到很有兴趣。

老师要注重于引导启发和关注学生的发展能力。

在课堂教学中，老师要把自己隐藏起来，要负责解决问题，而这些问题应当是由学生产生的。

学生产生的问题才是我们课堂教学的起点，而学生的问题没有出现，就构不成教学的起点。

所以说，教师不能“闭门造车”——造教案导学案，而要从眼前活生生的学生的原始理解——初步的感受是什么，诸如此类的问题开始，准备课堂教学。

老师要“目中有人”，心中有学生。

体会之二：互教互学。

学生老师互教互学，“大”老师和“小”老师（老师是“小”老师）。

老师问，读懂了什么和不懂的地方在哪里。

学生说：读懂了什么和没读懂什么。

老师说，读懂了的，喜欢不喜欢？说说理由？没读懂的在哪里，谁能解答，老师也补充解答。

学生站在自身角度，用自己的切身体会去感悟文本，学习知识。

学生在说的时候，老师适时穿插引导，答疑解惑。

同时，在讲解中把诵读自然地加进课堂环节中。

（学生是思考者和答疑者，老师是引导者、思考者和答疑者）总之，我们要通过学习，让学生发生变化。

例如，在指导文本学习的时候，要让学生先读书，教师什么事也不用做，要保证学生读书的时间和空间。

而老师在教学时，要抓住孩子最真实的形态和感受，由此开始引导讲解。

体会之三：独立思考能力。

我们要培养学生独立思考的能力，不能让学生一直依赖老师，一直认为老师是对的。

例如，我们可以让学生自主布置作业，在学生自主布置的作业中发现闪光点和稍显不足处，尽可能做到因材施教。

我们要让他离开老师的时候，能独立思考。

老师也不要一味树立威信，自我感觉这儿那儿都很好，学生都很崇拜你。

作为一名教师，我深知自身肩负着教书育人的重任。

为了不断提升自己的教育教学水平，我积极参加各类教师培训，以破除思维定势，拓宽视野。

以下是我参加教师学习破冰活动的一些心得体会。

一、认识自我，明确目标在参加教师学习破冰活动之前，我对自己进行了一次深入的反思。

我认识到，作为一名教师，我不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的教育教学能力。

通过参加这次活动，我明确了以下目标：1. 提高教育教学水平，关注学生的全面发展；2. 丰富自己的教育理念，形成独特的教学风格；3. 加强与其他教师的交流与合作，共同进步。

二、拓展视野，学习新知在破冰活动中，我接触到了许多先进的教育理念和教学方法。

以下是我学习到的几点：1. 以学生为中心，关注学生的兴趣和需求；2. 运用多媒体技术，提高课堂教学效果；3. 培养学生的创新思维和实践能力；4. 注重学生个性化发展，关注学生的心理健康。

三、互动交流，共同进步在破冰活动中，我有幸结识了来自不同学校的优秀教师。

我们共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，相互学习，共同进步。

以下是我与同事们交流的几点体会：1. 教师之间的交流与合作，有助于提升教育教学水平；2. 教师要学会倾听，尊重他人的观点，以实现共同进步；3. 教师要善于发现他人的优点，互相学习，取长补短；4. 教师要关注学生的成长，关注教育事业的未来。

四、反思总结，持续成长参加教师学习破冰活动后，我对自己在教育教学方面的不足进行了反思。

以下是我的一些总结：1. 不断学习，提升自己的教育教学能力；2. 关注学生，关注学生的成长需求；3. 加强与其他教师的交流与合作，共同提高；4. 不断反思，总结经验，持续成长。

总之，参加教师学习破冰活动让我受益匪浅。

在今后的教育教学工作中，我将继续努力，为实现自己的目标而奋斗。

同时，我也将积极参与各类教师培训，与同事们共同进步，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。

老师聚焦凝聚心得体会在教育领域中，老师扮演着非常重要的角色。

他们不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、创造力和社会责任感。

作为一名优秀的教师，我深深体会到凝聚学生心的重要性。

在我教学的过程中，我注意到一些方法和策略可以帮助我更好地凝聚学生的心，使他们更加积极主动地学习。

在接下来的____字中，我将分享我在凝聚学生心方面的一些经验和体会。

首先，我认为建立良好的师生关系是凝聚学生心的重要因素之一。

学生在学习中需要感受到老师的关爱和支持。

当一个学生知道他的老师关心他的学习进展和个人发展时，他会更加投入学习。

为了建立良好的师生关系，我经常与学生互动，了解他们的兴趣和需求。

我会鼓励学生提问和讨论，并尊重他们的意见和观点。

我也会通过赞扬和鼓励来激发学生的积极性。

在我与学生建立了良好的关系后，他们愿意更多地参与到课堂活动中，从而提高他们的学习效果。

其次，激发学生的学习兴趣是凝聚学生心的关键。

学生对于学习的兴趣直接影响着他们的学习态度和效果。

作为一个教师，我致力于激发学生对于学习的兴趣。

我会设计富有趣味性的课堂活动，例如小组讨论、实地考察和角色扮演。

我也会与学生分享有趣的故事和案例，引起他们的兴趣和好奇心。

另外，我会鼓励学生选择他们感兴趣的课题进行研究，从而增强他们对于学习的主动性。

通过激发学生的学习兴趣，我发现学生在学习中更加专注和投入，提高了学习效果。

第三，及时反馈和评价是凝聚学生心的重要手段。

学生在学习过程中需要及时了解自己的学习进展和不足之处。

作为一名教师，我会经常向学生提供反馈和评价，帮助他们了解自己的学习情况。

我会及时批改学生的作业和试卷，并与学生讨论他们的错误和不足之处。

我也会与学生进行一对一的沟通，了解他们的学习动态和困惑之处。

通过及时的反馈和评价，学生知道了自己的学习状态，并能够针对性地进行调整和改进。

这不仅帮助学生提高学习效果，也展示了我对学生学习的重视和关注，从而凝聚了他们的心。

作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重要责任。

在教学工作中，我始终坚持以学生为本，不断提升自己的专业素养和教学能力，努力成为一名优秀的教育工作者。

以下是我对教师过硬本领的一些心得体会。

一、坚定信念，热爱教育事业作为一名教师，首先要坚定信念，热爱教育事业。

教育事业是伟大的，它关系到国家和民族的未来。

只有热爱教育事业，才能全身心地投入到教育教学工作中，为学生的成长提供优质的教育资源。

我始终坚信，教育是改变命运的关键，每一个学生都有无限的潜能，只要我们用心去引导，他们都能成为社会的栋梁之才。

二、不断学习，提升专业素养教师的专业素养是教育教学工作的基础。

在教育教学过程中，我深知自己需要不断学习，提高自己的专业素养。

为此，我积极参加各类培训、讲座，学习最新的教育理念和教学方法。

同时，我还注重阅读教育教学类书籍，汲取前人的智慧和经验。

通过不断学习，我逐渐形成了自己的教学风格，能够更好地适应教育教学工作的需要。

三、关注学生，关爱每一个生命教师的工作对象是学生，关注学生是教师的基本职责。

在教育教学过程中，我始终关注每一个学生的成长，关心他们的生活，尊重他们的个性。

我深知每个学生都有自己的特点和优点，要善于发现他们的闪光点，鼓励他们发挥特长。

同时，我注重培养学生的团队协作精神，让他们在团结互助中共同进步。

四、创新教学方法，提高教学质量随着时代的发展，教育教学方法也在不断更新。

为了提高教学质量，我积极探索创新教学方法，将信息技术、多媒体等手段融入课堂。

通过创设生动有趣的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。

此外，我还注重培养学生的实践能力，组织学生参加各类实践活动，让他们在实践中锻炼自己，提升综合素质。

五、加强师德修养，树立良好形象教师是学生的楷模，师德修养是教师的基本要求。

在日常工作中，我严格要求自己，以身作则，树立良好的师德形象。

我关心同事，团结互助，共同进步；关爱学生，尊重学生，关心学生成长；廉洁自律，自觉抵制各种不良风气。

时光荏苒，岁月如梭。

作为一名教师，我有幸参加了学校组织的教师五学活动，通过这次活动，我对教育教学有了更深刻的认识，收获颇丰。

以下是我对这次活动的几点心得体会。

一、提升自我，充实内涵教师五学活动旨在提升教师的专业素养和教育教学能力。

通过学习，我深刻认识到，作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备丰富的教育理念和方法。

在活动中，我认真学习了教育政策法规、教育教学理论、学科知识、教学技能等，使我更加明确了自己的职业定位和发展方向。

二、关注学生，关爱成长在活动中，我深刻体会到，教师的责任不仅是传授知识，更重要的是关注学生的成长。

活动中，我们参观了优秀班级，了解了班级管理、学生评价等方面的先进经验。

我意识到，要成为一名优秀的教师，必须关注学生的个性差异，因材施教，尊重学生，关爱学生，为学生营造一个良好的成长环境。

三、创新教学，激发兴趣活动中，我学习了如何运用现代教育技术，创新教学方法，激发学生的学习兴趣。

通过观摩优秀教师的示范课，我了解到，一堂成功的课，不仅仅是教师的知识传授，更是学生主动参与的互动过程。

因此，在今后的教学中，我将积极探索，勇于创新，努力打造高效课堂。

四、加强团队协作，共同进步教师五学活动是一次难得的交流机会。

在活动中，我与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验，取长补短。

通过团队协作，我们共同进步，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

五、反思总结，不断改进参加教师五学活动后，我认真反思了自己的教育教学工作，查找不足，制定改进措施。

在今后的工作中，我将不断学习，努力提升自己的教育教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

总之，教师五学活动让我受益匪浅。

在今后的教育教学工作中，我将以此次活动为契机，不断提升自己的专业素养，关注学生成长，创新教学方法，加强团队协作，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

我相信，在全体教师的共同努力下，我们的教育事业一定会取得更加辉煌的成就。

作为一名教师，我深知自己的职责和使命，为了更好地履行教育教学工作，提高自己的教育教学水平，我积极参加学校组织的教师岗位练兵活动。

通过这次活动，我收获颇丰，以下是我的一些心得体会。

一、明确目标，坚定信念在教师岗位练兵活动中，我深刻认识到，提高自己的教育教学水平是每位教师的基本职责。

通过参加活动，我明确了自身的目标和方向，坚定了提高教育教学水平的信念。

在今后的工作中，我将不断学习，努力提高自己的教育教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。

二、注重学习，提升素养教师岗位练兵活动为我们提供了一个学习交流的平台。

在活动中，我认真学习了先进的教育教学理念和方法，了解了国内外教育发展的趋势。

同时，我还积极参与讨论，与同行们分享自己的教学经验和心得。

通过不断学习，我的教育教学素养得到了很大提升。

三、反思教学，改进方法在教师岗位练兵活动中，我认真反思了自己的教学过程，发现了自己在教学中的不足。

例如，课堂管理不够严格，教学手段单一，对学生个体差异关注不够等。

针对这些问题，我积极寻求改进方法，如加强课堂管理，丰富教学手段，关注学生个体差异等。

通过不断改进，我的教学质量得到了提高。

四、团队合作，共同进步教师岗位练兵活动强调团队合作。

在活动中，我学会了与同事沟通交流，共同探讨教育教学问题。

我们相互学习、相互帮助，共同进步。

这种团队合作精神使我深刻认识到，教师之间应该携手共进，共同为学生的成长助力。

五、关注学生，关爱成长在教师岗位练兵活动中，我更加关注学生的成长。

我认识到，教育教学工作的核心是关注学生的全面发展。

因此，在今后的工作中，我将更加注重学生的个体差异，关注学生的兴趣爱好，激发学生的学习兴趣，为学生的成长创造良好的学习环境。

总之，教师岗位练兵活动使我受益匪浅。

在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。

同时，我也将积极参与各类教育教学活动，与同行们共同进步，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。

一、政治过硬作为一名教师，首先要具备坚定的政治立场。

在日常教学中，我始终把党的教育方针作为行动指南，坚决贯彻党的教育方针，确保教育教学工作始终沿着正确的方向前进。

同时，我注重加强自身政治理论学习，不断提高自己的政治觉悟和思想境界，以身作则，为学生树立良好的榜样。

二、业务过硬教师是知识的传播者，业务能力是教师的基本素质。

我深知自己肩负着传承知识、启迪智慧的重要责任，因此，我始终坚持业务学习，不断提升自己的教育教学水平。

我积极参加各类业务培训，学习先进的教育教学理念和方法，努力提高自己的教育教学能力。

同时，我注重教学反思，总结教学经验，不断优化教学策略，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高教学质量。

三、品德过硬教师是人类灵魂的工程师，品德高尚是教师的基本要求。

在日常工作中，我始终以身作则，严于律己，做到为人师表。

我关心学生，关爱每一个学生的成长，尊重学生的个性，关心学生的身心健康。

在班级管理中，我注重培养学生的集体荣誉感和团队精神，引导学生树立正确的人生观、价值观。

四、心理过硬教师面对的是一群性格各异的学生，心理素质是教师的重要品质。

在日常工作中，我注重培养自己的心理承受能力，学会调整自己的心态，以积极乐观的态度面对工作中的压力和挑战。

同时，我关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题，帮助学生健康成长。

五、技能过硬教师应具备一定的教学技能，如课堂管理、教学设计、多媒体应用等。

我深知教学技能的重要性，因此，我不断学习新的教学方法和手段，提高自己的教学技能。

在课堂教学中，我善于运用多媒体、游戏等手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。

总之，“五个过硬”是教师的基本要求，也是我教育教学工作的准则。

在日常工作中，我将不断努力，提升自己的综合素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

xx年8月“四好老师”培训心得体会范文本页是最新发布的《xx年8月“四好老师”培训心得体会范文》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，重新了一下发到这里[]。

xx年8月17日上午,阜康市“四好教师”培训第三批学员与师范大学孙秀玲教授分享了《自治区党委教师工作会议》精神。

通过孙教授的解读,了解了教育事业的发展现状。

自治区成立60年来,在 ___、 ___的重视支持和各族人民的共同努力下,教育事业发生了翻天覆地的变化。

是个多民族聚居的地区，班级、一个学校，往往有多个不同民族的孩子一同学习。

生活方式、语言环境、风俗习惯等不尽相同，孩子们思维习惯、文化心理也有很大差别。

这就要求老师必须善于运用好不同的“钥匙”去“开锁”。

教师具有三重身份：是肩负着引领社会风尚、传播现代文化、启蒙基层群众特殊使命的 ___;是贯彻落实党的方针政策、服务群众、弘扬社会正能量的国家公职人员;更是塑造人类灵魂的“工程师”。

感恩 ___对教育教学工作的特殊关怀和全国人民的大力支持。

我们要珍惜当前的良好教育环境,要做有历史责任感的好老师,坚持为本,德育为先,坚持全民育人,全方位育人,全过程育人,加强理想信念和道德教育,引导学生形成正确的世界观,人生观,价值观。

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老师学习培训感受通过学校两个星期的培训，使我对我的职业有了更进一步的认识，也使我的思想觉悟有了进一步的提升，为我们以后的成长和工作指明了方向和敲响了警钟。

更重要的是教会了我如何做人和做事，如何让提高自己的思想道德情操，更好地为学校为社会服务。

首先是____校讲的怎样做人个做事的问题。

说到底还是态度的问题，能力是做好事的基础，而态度则是做好事的关键。

这就要求我们要努力干好自己的本职工作和不喜欢的分内事，主动的为领导排忧解难，为群众干实事，脚踏实地，端正自己的态度是做人和做事的关键。

接下来是做人重于做事，一点也不假，只有先做好了人才能做好事。

人是群居动物，我们得学会与人和谐相处，看得起自己，看得起别人，在此基础上做一个成熟和懂事的人。

并且还要有理想追求和激情，我们要不断的学习，不断的提升自己的精神追求，养成良好的性格，习惯和爱好，做到想干事，能干事，干好事。

谦虚是我们变得更美丽!无论干什么事情都要谦虚谨慎，切勿高傲自满。

做老师的我们应该热爱学生、热爱事业，学会包容他人的过失，理解并且尊重他人的人格，做到有爱无恨，有赏无罚。

我们做老师的要做到以德服人，既要看到自己渺小，也要看到别人的优点。

保持一定的品位，也要理解别人的苦衷。

不能与社会的坏风气同流合污。

做到学而为师，行为世范，学生要做的，我们必须先做到。

增强纪律观念，遵守校纪校规提高明辨是非的能力。

爱岗敬业，清正廉洁，两袖清风。

大学是思想产生和集中的地方，民主性比较强，学校风气的的形成，我们有不可推卸的责任。

我们当班主任，更应该加强学生思想道德的管理和建设。

面对现在学生知而不识，文而不化，学而不习，习而不练等问题，应该采取适当的方式师生互动，良性循环，培养学生的实践能力和责任感，拓展他们的思维和思想。

并及时的思考和反思，在实践中提升自己和学生。

在实践中多向他人学习，清晰的认识自己，要禁得起时间和现实的考验。

既然选择了这个行业，就不要以虚度年华而悔恨，也不要以碌碌无为而羞耻，认真做好自己应该做的事情，为人师表，服务社会。

闫斌同志先进事迹报告会观后感心得体会
平凡的闫斌杰出的闫斌。

2018年10月15日，年仅39岁的闫斌同志倒在了工作了16年的教育岗位上。

11月8日上午，固义学校全体教师在邢军杰校长的带领下开展了学习闫斌同志先进事迹的专题会议。

老师们认真听取了闫斌同志的先进事迹。

孩子们的好老师，老师们的好榜样，就这样不幸离世，真是令人痛心呀！
会后，老师们无不被闫斌同志的事迹所感动，纷纷撰写了心得体会。

我们要向闫斌同志学习！
我要向闫彬同志学习，学习他不忘初心，忠诚坚守的理想，学习他毫无埋怨，苦干实干，尽职尽责，学习他在生命的最后一刻，仍坚守在岗位。

展现了人民教师的无私情怀，充分彰显了对教育事业的无限忠诚。

我们要学习闫斌同志夙兴夜寐，苦干实干，在16年工作生涯中，面对各种各样
的艰难险阻，他不屈服、不示弱、不低头，我们要以他为榜样，不怕苦，不怕累，勇挑重担，安心工作，讲奉献，收获桃李满天下。

我要学习他热爱教育事业，在工作岗位上无私奉献，用实际行动表达对教育事业的热爱，热爱每一个学生，把每一个学生都当成是自己的孩子。

向闫斌同志学习，学习他勤勤恳恳工作，兢兢业业做人，不计个人得失，废寝忘食的工作，一心扑在教育教学上。

闫斌同志虽然离开了我们，但是他的先进事迹，他的敬业精神，永远值得我们去学习。

闫斌同志，一路走好！。