人教版高中地理必修一3.3水资源合理利用 (共42张PPT)

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人教版高中地理必修一3.3水资源合理利用 (共42张PPT)

1．地球表面大约71%被水覆盖，为什么世界上有些地方还会闹“水荒”？
提示： (1)地球上有96.53%的水量为海洋水，属咸水，不能大规模的直接利用；(2)人们可以利用的是陆地淡水资源；而陆地淡水的主体又是分布在高纬和高山地区的冰川，不易利用；(3)水资源的时空分布极不均匀；(4)在利用中存在严重的污染和浪费现象。
第三节水资源的合理利用
没有明确的要求
1．了解水资源的概念以及衡量水资源的具体指标，并学会用图表资料说明全球及我国水资源时空分布不均的特点及形成原因。 2．理解随着生产力的不断发展，水资源数量、质量对人类社会发展的重要意义。 3．了解水资源可持续利用的基本措施和方法，树立珍惜和保护水资源的意识。
<800
较少径流
在水源充足的地方
季节变化大，
不发达
量小小规模种汛期很
植水稻短
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一世界最主要的文明发祥地有：中国的黄河流域，印度的恒河流域，埃及的尼罗河谷地，西亚的两河流域。
材料二下图为水资源利用的进步。
(1)世界主要文明发祥地多分布在 ________________地区，原因是 ___________________________________________ _____________________________
(4)当前水资源质量面临的最主要的威胁是
________________________________________________ ________________________。
(5)从材料二的三幅图来看，水资源数量和质量发生变化的根本原因是________。
解析：本题主要考查水资源的数量和质量对人类社会的重大影响，水资源数量和质量发生的变化及原因。

人教版高中地理必修一第三章第3节《水资源的合理运用》课件(共42张PPT)

一、水资源及其分布
1、水资源的定义 a、广义：包括水圈内的水量总体 b、狭义：陆地上人类所能利用的淡水资源
2、水资源的分布
二、水资源与人类社会
1、水资源数量影响经济活动规模大小 2、水资源质量影响经济活动效益
2000多年前，罗马人建造的蓬迪加尔输水渠
1870年，美国大平原利用风车抽取地下水
思考：1、咸海面积缩小的原因？
a、自然原因：气候异常导致降水减少，蒸发加剧。 b、人为原因：人口剧增，农业大量引水灌溉，导致注入咸海的河流径流量大量减少。
2、咸海面积缩小造成了哪些影响？
物种灭绝；气候恶化；饮水短缺；渔业衰落；失业及其它社会问题；
思考：参考咸海案例，请从自然原因和人为原因两个方面分析造成水资源危机的原因？
●提高工业水资源重复利用率
●保护水资源、防治水污染 ●提高水价
……………
……………
一、水资源及其分布
1、水资源的定义 a、广义：包括水圈内的水量总体 b、狭义：陆地上人类所能利用的淡水资源
2、水资源的分布
二、水资源与人类社会
三、合理利用水资源
1、开源 2、节流
三峡水利枢纽工程，位于风景秀丽的长江三峡西陵峡中段宜昌市的三斗坪镇，是当今世界上在建的最大的水利枢纽工程，距宜昌市中心城区和已建成的葛洲坝水利枢纽工程38.6公里，沿长江水路至上游重庆的航运距离是664公里。整个工程包括一座混凝土重力式大坝、泄水闸、一座坝后式水电站、一座永久性通航船闸和一架升船机。
20世纪50年代，海水淡化生产设备。
现代化的滴灌设备
活动：沙漠中的奇迹-----以色列水资源的开发利用
1、农业生产对水资源的需求量很大，以色列的自然环境适合发展农业生产吗？并阐述理由。

人教版高中地理必修一第三章第3节《水资源的合理运用》课件(共40张PPT)

2.以色列是如何把水资源由少变多的？开源：海水淡化；节流：采用滴灌技术，提高水资源的利用效率
3.从以色列发展农业的奇迹中，我们可以得到什么启示？
科技的力量（科技提高了人类利用水资源的能力），发展科技是人类解决资源问题的一个重要途径
▪
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021/8/42021/8/4Wednesday, August 04, 2021
▪
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021 9:08:31 PM
▪
11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/8/42021/8/42021/8/4Aug-214-Aug-21
▪
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/8/42021/8/42021/8/4Wednesday, August 04, 2021
水资源的数量会影响经济活动规模的大小
水资源的质量影响一个地区经济活动的效益
水
是
酒
的
血
，
名酿
赤水河水
必
有
佳
泉
崂山水
小结：水资源与人类社会数量会影响地区经济活动规模的大小。质量会影响地区经济活动的效益。
水问4
人类面临什么水资源问题？
新疆的一座干涸水库
天津居民排队领水
会宁村民每天跑几十里路挑水
甘肃会宁农民在取水
悲愤绝望无奈
从以上图片你看出了人类面临什么水资源问题？
人类面临的水资源问题
①从数量上看（水少）
——水源性缺水
②从质量上看（水脏）
——水质性缺水
说说：

人教版高中地理必修一3.3《水资源的合理利用》ppt课件

据联合国环境署资料表明：地球上每8秒钟就有一名儿童死于不洁水源而导致的疾病，每年有 530万死于腹泻，登革热，疟疾等疾病，发展中国家80%的疾病由污染水源造成，50%的第三世界人口遭受着与水有关疾病的折磨，另外，污染的水源将五分之一的淡水鱼类置于“种族灭绝”的边缘。现在全球每年用于向缺水地区提供洁净水的费用达到80亿美元。没有谁会愿意为水而贫穷更没有谁会愿意因为水而去打仗。为了我们的未来，请从这一刻开始，珍惜每一滴水。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
水资源的合理利用
一、水资源及其分布 1、水资源
广义：水圈内的水量总体狭义：陆地上的淡水资源
（河流水、淡水湖泊和浅层地下水）
2、水资源的分布
世界：
亚洲（最多）> 南美洲（第二）> 大洋洲（最少）
我国季风区非季风区
我国年降水量图中国：南方水多、北方水少东部水多、西部水少夏季降水多、冬季降水少
水量的迅速增加 • 水污染严重
[活动] 1、谈谈校园生活中不合理用水的现象 2、水资源与人类活动的关系
谢谢观赏
再见！
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？

人教版高中地理必修一第三章第3节《水资源的合理运用》优质课件(共47张PPT)

2、水资源可持续利用措施 a.开源措施：合理开发和提取地下水；修_建__水_库_，蓄积洪水；_开__渠__引__水______ ，海水淡化，人工增雨等； b. 节流措施：加强宣传，提高节水意识；改进农业灌__溉__技__术____，提高工业用水的重复利用率。
Hale Waihona Puke 探究1:地球表面大约71%被水覆盖，为什么现在出现了如此严重的“水危机” ？
新课标人教版高中地理必修1
第三章地球上的水第三节水资源的合理利用
3.3 水资源的合理利用
授课人：陈国
请拿出你的导学案、课本、双色笔，还有你的动力和激情！
全力投入会使你与众不同；你是最优秀的，你一定能做的更好！
三维目标
1．知识与技能
1.了解水资源的概念和衡量水资源的具体指标。
2.运用图表说明我国和世界水资源的时空分布特征。 3.说明水资源的数量和质量对人类生存和发展的意义。 4.了解水资源面临的问题和实现水资源可持续发展的措施。
但是,就在这样的地方，枣椰林、葡萄园到处可见，生产的粮食、蔬菜、水果不仅能够自给，还能大量出口。对水资源的科学开发和利用是以色列实现这一飞跃的重要途径。以色列通过“开源”和“节流”,使水资源由“少” 变“多”。“开源”是把咸水和海水淡化; “节流”是采用先进的滴灌技术，提高水资源的利用率，减少浪费。
南
东
b.时间分布特点__夏__秋__两季多，冬、春两季少。
二、水资源与人类社会
1、水资源____数__量_影响经济活动规模___大__小
2、水资源___质__量__影响经济活动的____效__益__
3. 不同的水资源开发利用技术，对人类社会产生不同的影响程度
三、合理利用水资源

人教版高中地理必修一第三章第三节水资源的合理利用(共42张PPT)

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、合理利用水资源
【归纳】为什么要合理用水？（缺水原因）自然原因：水资源数量有限且分布不均；人为原因：人口增长和经济发展需求量大；水资源的浪费和污染严重。
【探究】怎样合理利用水资源？以小组为单位，分析对策的可行性，并举
例说明。
修水库、调水工程
地面沉降、塌陷
海水入侵
东风高级中学
学生宿舍
▪
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1218:21:0218:21Aug-2112-Aug-21
▪
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:21:0218:21:0218:21Thursday, August 12, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1221.8.1218:21:0218:21:02August 12, 2021
▪
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四下午6时21分2秒18:21:0221.8.12
例说明。【延伸】生活中还有哪些合理用水的办法？
请节约用水！
人民广场
百二河河道的改造
▪ 现状图
▪ 规划图
植生滞留槽
海绵城市
三、合理利用水资源
【归纳】为什么要合理用水？（缺水原因）自然原因：水资源数量有限且分布不均；人为原因：人口增长和经济发展需求量大；水资源的浪费和污染严重。
【探究】怎样合理利用水资源？以小组为单位，分析对策的可行性，并举

人教版高中地理必修一 3.3 水资源的合理利用(共27张PPT)优质课件

为什么呢？
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世界四大文明古国中国：黄河流域古巴比伦：两河流域古埃及：尼罗河流域古印度：印度河流域
返回
大连海水淡化情况大连一共有海水淡化项目日处理能力大
概3万吨。反渗透膜技术：通过反渗透膜原理，海
水实现了淡化，也就是把海水当中的盐分和其它的一些离子都去除掉。
返回
什么是中水？主要是指城市污水或生活污水经处理后
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈

人教版高中地理必修一第三章第3节《水资源的合理运用》课件(共43张)

还能大量出口。据此回答（1）、（2）题。
（1）限制以色列农业发展最主要的区位因素是
A.热量
（ B）
B.水源
C.土壤
D.地形
（2）以色列发展农业的主要途径是 A.加大科技投入，发展滴灌技术 B.改善自然条件，提高机械化水平 C.培育优良品种，增加作物产量 D.开拓国际市场，扩大对外贸易
（A ）
D
D A
我国水资源的特点：
数量上：总量丰富，人均不足
空间分布分布上：
不均时间分布
东多西少，南多北少
夏秋多，冬春少；年际变化大
二、水资源与人类社会
我国水资源的分布和我国人口的分布有什么关系？
水资源丰富的地区人口稠密，反之人口稀少
1、水资源的数量会影响经济活动的规模
青岛啤酒
水是酒的血，崂山水名酿必有佳泉。崂山水制作出青岛人自豪、全世界惊叹的青岛啤酒。
中国
27115
5.8 2632
印度
17800
3.7 2450
世界
468700 100 10340
从径流总量上看:巴西最多，俄罗斯次之，我国居世界第六。从人均径流量看:加拿大最多,其次是巴西,而我国只有世界平均的1/4左右。
我国降水量的地区分布存在怎样的差异?
我国降水量的分布呈现自东南向西北递减的趋势, 所以我国水资源的空间分布具有南多北少、东多西少的特点
读“中国东部沿海12个省（市、区）耕地、水资源比重对比图”，完成11~12题。
12.影响东部沿海各省（市、区）水土配合差异的
主要因素是 A.降水量、地形
（A ）
B.气温、降水量
C.耕地类型、耕作制度
D.地形、土壤

人教版高中地理必修一课件：3.3水资源的合理利用 (共24张PPT)

2.以色列是如何把水资源由“少”变 “多”以? 色列通过“开源”和“节流”,使水资源由
“少”变“多”。“开源”是海水淡化; “节流”是采用先进的滴灌技术,提高水资源的利用率，减少浪费。
3.我们可以得到什么启示?
加大资金投入和科学研究，运用科学技术可以适度地改造自然地理环境，发展科技是人类解决资源问题的一个重要途径。
巴西
51912
11.0
43700
俄罗斯
40000
8.5
27000
加拿大
31220
6.7
129600
美国
29702
6.3
12920
印度尼西亚 28113
6.0
19000
中国
27115
5.8
2632
印度
17800
3.7
2450
世界
468700
100
10340
中国水资源时空分布极其不均！空间分布：南多北少，东多西少。时间分配：夏秋多，冬春少。
不用流水冲洗地板使用拖把擦洗，不用
水龙头冲洗洗澡时不要始终开着喷头少用洗洁精和洗衣粉收集废水冲厕所……
咸海的忧虑（P64）
经济发展 →扩大耕地面积 → 引河水灌溉 → 湖水减少→ 产生环境问题：湖泊萎缩生、物多样性减少、土地盐碱化、土地沙漠化。社会问题：饮用水短缺；渔业衰落，导致失业。
节约、合理使用，水资源市场化，加强管理
水资源污染严重
保护水源、防治污染、净化污水、立法保护
①咸海出现了什么问题？ ②是哪些原因导致的？ ③造成了怎样的不利后果？
政府部门
• 修建水库跨流域调水
• 为水立法 • 提高水价 • 植树造林 • 控制人口数量……

人教版高中地理必修一第三章第3节《水资源的合理运用》课件(共46张PPT)

各地行动
• 1992年12月22日，联合国大会的47/193号决议设立了世界水日为每年的3月22日。这是提醒公众重视水资源问题的一个特殊的日子。
• 北京市人大代表张国初：城市发展要量“水”而行建设节约型社会。
• 以提高水价来解决浪费水现象，预计未来水贵如油。
西线方案
各地行动
引滦入津
中线方案
人口的增长，水资源需求量大
水污染、浪费严重
世界总水量00%
海洋水96.53% 地球上的水体组成
陆地咸水0.94% 陆地淡水2.53%
河水仅占水体总量的0. 0001518%
世界淡水储量100%
冰川68.69% 地下淡水30.06% 其他淡水1.25%
土壤水0.05% 沼泽水0.03% 大气水0.04%
非洲从1968年－1984年出现了长达17年之久的干旱，造成200多万人的死亡，2500万人受灾。
目前，全球共有四十三个国家缺水，缺水人口约为七亿；而到二0二五年，缺水人口可能超过三十亿。
我国和世界的水资源现状令人担忧
很多人可能感受不到地球对于淡水资源的渴求，因为这些人的生活中还没有缺水的经验，但事实上是世界性缺水的严重状况已经不再只是我们的想象，和其他自然资源相比，淡水的重要性和稀缺性在未来将超越一切。
保护水资源！
1.水资源为什么缺乏?
3.怎样保护水资源?
2.水资源有多重要?
“水球” 缺水？
【问题讨论】地球上70％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？
自然原因人为原因
全球真正有效利用的淡水资源少（能直
接饮用的仅占水资源的0.769％）
分布不均（时间和空间）全球变暖

人教版地理必修一3.3《水资源的合理利用》课件 (共30张PPT)

生产茅台的贵州仁怀靠近赤水河，能够提供非常优质的水源。
3、不同生产力水平条件下，水资源的数量、质量对人类社会影响程度不同：
（1）科技落后时代，人类主要在沿河和沿湖地区发展；
（2）科技发达时代，人类生存和发展空间大大拓展了；人们不仅能开发利用浅层地下水,陆续开采深层地下水,而且还开发了海水淡化技术。
海水淡化技术
1870年美国－抽取地下水
三. 合理利用水资源
1. 水资源危机咸海的忧虑？
关于全球水资源危机问题，其根本原因在于水资源时空分布不均，而人类活动例如利用水资源的方式、生产力布局不均、浪费和污染等则加剧了水资源的紧张形势。
被严重污染的三门峡水库
被严重污染没有本色的河流
如果还不珍惜，最后一滴水将与血液等价！
开
源
节
节水意识
流
1.合理开发和提取地下
水
1.加强宣传教育，提高公民 2.改进农业灌溉技术 3.提高工业用水的重复利用率
2.修筑水库
3.跨流域调水
4.海水淡化、人工增雨
5.植树种草，涵养水源
4.调整产业结构（如发展耗
水少的轻型工业、种植耐旱农作物）
课堂练习：
1、关于我国水资源时间分布特点的叙述正确是
楼兰古国遗址
第三节水资源的合理利用
一、什么是水资源？
水圈 96.53%
陆地上的淡水 1.74%
目前人类易利用的淡水
河流水湖泊淡水
3.5%
海洋水湖泊咸水和地下咸水淡水
广义的水资源
冰川其它淡水易利用淡水
浅层地下水
狭义的水资源
2.全球水资源分布：存在明显差异
★从各大洲看：依次为亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋州 ★从国家看：依次为巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国

人教版必修一第三节水资源的合理利用优秀ppt课件

人教版必修一第三章第三节水资源的合理利用（共60张PPT）
二、水资源与人类社会
科技较落后时代：人们主要利用地表上的河湖水
世界上最早出现城市的地区
16:32
人教版必修一第三章第三节水资源的合理利用（共60张PPT）
河流中下游平原地区 1）水源充足、 2）地形平坦， 3)土壤肥沃，便于农耕， 4）有利于交通联系
我们要的到底是什么样的水?
16:31
人教版必修一第第三三节章水第资三源节的合水理资利源用的优合秀理p利pt用课（件共60张PPT）
人教版必修一第第三三节章水第资三源节的合水理资利源用的优合秀理p利pt用课（件共60张PPT）
一、水资源及其分布
1、水资源概念
广义----水圈内的水体总量狭义----陆地上的淡水资源
咸海的忧虑
16:32
三、合理利用水资源
昔日的咸海，如今已经成了一个干涸的盆地
曾经活跃在咸海湖面的渔船，如今只能“站”在地上了
咸海为什么会遭到这样的命运呢？
16:32
16:32
三、合理利用水资源
（1）造成咸海面积缩小的因素有哪两方面？
自然原因与人为原因
（2）咸海面积来断减少产生了哪些问题？
（2）世界水资源空间地区分布特点差异明显
原因：降水的时间空间分布不均大洲：亚洲、南美洲、北美洲、非洲欧洲、南极洲、大洋洲
表现：
（3）世界水资源地区分布规律
国家：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印尼、中国、印度
降水量大，水循环活跃的地区，水资源丰富
降水量小，水循环不活跃的地区，水资源贫乏
三、合理利用水资源 “农夫山泉”被曝多处水源地受污染，其产品质量受到质疑。

人教版地理必修1 3.3水资源的合理利用(共42张PPT)

液体肥—— 水和肥料的混合
滴灌系统首端
广东省东源中学
案例2 咸海的忧虑
2.咸海面积的不断缩小给当地的生态环境造成哪些问题？
1.咸海面积缩小的原因？自然：深居内陆
降水少蒸发旺盛人为：过度用阿姆河、锡尔河的水，使注入咸海的水量减小。
2.中亚地区气候更加干旱；土地盐碱化、荒漠化加剧；湖中大量的鱼类灭绝；传统的渔业衰落广。东省东源中学
广东省东源中学
2.水资源的质量也会影响一个地区经济活动的效益俗话说：“好山好水出好酒”。
赤水河
广东省东源中学
万绿湖
青岛啤酒
崂山水
水是酒的血，名酿
必有佳泉。崂山水
制作出青岛人自豪、
全世界惊叹的青岛
啤酒。
广东省东源中学
3.不同的水资源开发利用技术，对人类社会产生不同程度的影响。
科技比较落后的时代
广东省东源中学
探究，当前产生世界水资源危机的原因有哪
些？ A.可利用淡水储量有限
自然 B.水资源时空分布不均原因 C.部分地区气候反常
供不足
危
A.需水总量不断增多
人
为原
B.水资源浪费严重
因 C.水资源污染严重
需机增加
广东省东源中学
小组讨论：从如下不同角色谈谈如何解决世界水资源危机？
3.从以色列发展农业的奇迹中，对我们河西走廊农业发展有什么启示？
科学技术力量的强大；
采用滴灌、喷灌，发展节水农业；
广东省东源中学
靠海吃海——海水淡化技术
以色列海水淡化工厂分布示意
开源
大规模的海水淡化工厂
广省东源中学
节流

人教版高中地理必修(一) 3.3水资源的合理利用课件(共22张PPT)

国策，否则，进行战争。
水政治与水战争
❖世界银行行长伊斯梅尔：本世纪许多战争都是为了争夺石油而进行的，下个世纪多为水源而战争；
❖约旦国王侯赛因：约旦的战争，只有为约旦河而战；
❖前联合国秘书长加利以及埃及总统：埃及再也不会和以色列有战争了，埃及的武装力量是为尼罗河而存在；
❖南亚次大陆恒河、布拉马普特拉河是印度与孟加拉的命根子，40%来自于境外。70年代支援巴基斯坦，印度对华态度无不与水资源有关
必有佳泉。崂山水
制作出青岛人自豪、
全世界惊叹的青岛啤酒。
水资源很重要
水是生命的源泉
水是文明的摇篮
尼罗河流域
埃及2%的领土不是沙漠，降雨量为0-200mm，人口为7000万，取河水量 680亿立方米，尼罗河流经8个国家，排最后一位。目前埃及缺水30%，水的利用率75%，上游的苏丹与埃塞俄比亚是埃及最重要的敌国，决不能让它们发展起来——这是埃及的
• 水的时间分配不均 • 水的空间分布不均
• 地下水更新周期长 • 水资源有限及世界用
水量的迅速增加
• 水污染严重
第三节水资源的合理利用
一、水资源及其分布
1、水资源的含义（广义、狭义） 2、水资源丰歉程度的主要指标 3、世界和我国水资源分布特点
二、水资源与人类社会
1、水资源的数量影响经济活动规模的大小 2、水资源的质量影响一个地区经济活动的效益
第三节
水资源的合理利用
一、水资源及其分布
• 1、水资源的含义
• 广义：地球上水圈内的水量总体 • 狭义：人类比较容易利用的淡水
资源（包括河流水、淡水湖泊水、浅层地下
水）
2、衡量水资源丰歉程度的主要指标

人教版必修一3.3水资源的合理利用(共26张PPT)

1、水资源及其分布 2、水资源与人类社会
3、合理利用水资源
目录页
导入
活着……
离不开水
导入
干旱…… 龟裂的土地
导入
缺水…… 绝望的鱼虾
一
水资源及其分布
8
水资源及其分布
01 水资源的概念
广义：水圈内的水量总体
狭义：
陆地上的淡水资源
河流水
淡水湖泊水
0.007%
浅层地下水
水资源及其分布
配人教版教材
水资源的合理利用
课程标准
以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义
教学目标
1 通过读图分析数据明了水资源的概念
2 结合事例了解水资源对人类发展的意义
3 通过分析图表资料认识全球和我国的水资源状况，提高读图分析能力
4
以我国为例，针对我国的水资源利用状况，结合所学，学生合作探究我国水资源合理利用方案，进而归纳基本的水资源可持续利用策略和措施
分布不均
02
水 * 影响水资源数量的因素：降水量
资
源
的
分布
* 水资源的丰歉程度指标：多年平均径流总量
水资源及其分布
02
水
资
源的
1
分
布
（1）世界各大洲水资源分布情况
亚洲最多大洋州最少
6 亚洲南北非欧洲大
水资源及其分布
02 水资源的分布
（1）世界各大洲水资源分布情况
巴西第一俄罗斯其次中国居第六
案
（3）从以节色流列：发推展广农滴业灌的技奇术迹、中提,高我水们肥可利以用得率到什么启示?
例分

人教版高中地理必修(一) 3.3水资源的合理利用课件(共29张PPT)

6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/162021/11/162021/11/1611/16/2021 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是思考和识记之母。”2021/11/162021/11/16November 16, 2021 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。 2021/11/162021/11/162021/11/162021/11/16
2000年
咸海位于中亚，因为该地区深处内陆，难于得到来自海洋的水汽，所以气候干旱。
大型蓄水工程：
北京十三陵水库
黄河小浪底水库
新疆坎儿井
大连海水淡化工厂
海水淡化技术
生活用水的循环利用
3. 水资源的合理利用
合理开发和提取地下水 ⑴ 开源措施：修筑水库
开渠引水，实行跨流域调水海水淡化、人工增雨
巴西大部分地区为热带雨林气候区及热带草原气候区，降水丰富
俄罗斯大部分地区纬度高，气温低，蒸发量小，所以径流总量大。
（2）我国水资源分布
东多西少
缺水带少水带
过渡带南多北少
多水带
丰水带
二、水资源与人类社会
（1）水资源的数量会影响经济活动的规模。
新疆江南
青岛啤酒
（2）水资源的质量影响生产效益
1870年，来到美国大平原的移民利用风车抽取地下水
20世纪50年代，海水淡化进入商业化生存阶段
三、合理利用水资源
1、水资源的危机
水资源供需矛盾
2、水资源短缺的原因

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水资源及其分布
1．水资源广义：①_水__圈____内的水量总体
(1)概念：义：陆地上的②_淡__水__资__源____ (2)较易利用的淡水资源：③_河__流__水____、淡水湖泊水和④_浅__层__地__下__水___。
2．水资源的分布 (1)衡量指标：⑤__多__年__平__均__径__流__总__量___。 (2)全球
___________________________________________ _____________________________。
(2)材料二中的三幅图说明了人类获取水资源的数量日益增多，水资源的质量也发生了巨大变化，请从水体转化上具体说明水资源数量和质量上的变化。
(3)人们为了增大水资源的数量，采取的最主要措施是 ________________，以此来缓解水资源____________的矛盾。
1．2011年3月22日是第十九届“世界水日”，主题是 “城市用水，应对都市化挑战”，也是第二十四届 “中国水周”，主题为“严格管理水资源，推进水利新跨越”。水资源问题再度引起全世界的关注。据此回答(1)～(2)题。
(1)目前人类比较容易利用的淡水资源是( )
A．河流水、湖泊水、地下水
B．地下水、河流水、冰川
<800
较少径流
在水源充足的地方
季节变化大，
不发达
量小小规模种汛期很
植水稻短
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一世界最主要的文明发祥地有：中国的黄河流域，印度的恒河流域，埃及的尼罗河谷地，西亚的两河流域。
材料二下图为水资源利用的进步。
(1)世界主要文明发祥地多分布在 ________________地区，原因是 ___________________________________________ _____________________________
C．雨水、河流水、湖泊水
D．河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
(2)衡量一个国家或一个地区水资源丰歉程度的指标是( ) A．多年的平均降水量 B．多年平均蒸发量 C．多年降水量与径流量之和 D．多年平均径流总量解析：目前人类容易利用的淡水资源是河湖淡水和浅层地下水。答案： (1)D (2)D
大洲：⑥_亚__洲____最多，⑦_大__洋__洲____最少
国家：⑧__巴__西___最多，其次是俄罗斯，我国居世界第六位
(3)我国的分布 ①空间分布：⑨___南_方___多、⑩___北_方___少；⑪ __东__部___多、 ⑫__西__部___少。 ②时间分配：⑬__夏__秋___降水多，较丰富；⑭ __冬__春___降水少，较贫乏。
第三节水资源的合理利用
没有明确的要求
1．了解水资源的概念以及衡量水资源的具体指标，并学会用图表资料说明全球及我国水资源时空分布不均的特点及形成原因。 2．理解随着生产力的不断发展，水资源数量、质量对人类社会发展的重要意义。 3．了解水资源可持续利用的基本措施和方法，树立珍惜和保护水资源的意识。
1．地球表面大约71%被水覆盖，为什么世界上有些地方还会闹“水荒”？
提示： (1)地球上有96.53%的水量为海洋水，属咸水，不能大规模的直接利用；(2)人们可以利用的是陆地淡水资源；而陆地淡水的主体又是分布在高纬和高山地区的冰川，不易利用；(3)水资源的时空分布极不均匀；(4)在利用中存在严重的污染和浪费现象。
4．我国秦岭—淮河南北水资源情况对人类活动的影响有何不同？
提示：
水资源与农业生水资源与交通运
降水产
输
(毫米) 水资源状况
农业生产
水资源状况
内河航运
南方
>800
河网密集水量充足
世界上重要的水稻产区，规模大
河流流程长，水量大，支流众多
十分发达
北方
大多为旱河流流
河流地，只有量小且
水资源与人类社会
1．水资源的数量影响①__经__济__活__动__规___模__的大小。
2．水资源的质量影响一个地区②__经__济__活___动__的__ __效__益__。
3．不同的生产力条件下，对水资源的开发利用不同。
(1)科技落后时代：人类主要在③__沿__河__和④__沿__湖_
地区发展。
水资源的分布规律
水资源丰富地区
水资源贫乏地区
世界范围
大洲

亚洲最多，南美洲次之
巴西最多，俄罗斯
国家次之，我国居世界
第六位
大洋洲最少
我国
地区南方水多分布东部多时间夏秋降水多，水资
北方水少西部少冬春降水少，
分布源较丰富
水资源较贫乏
判断一个国家或地区水资源总量
一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素：一是区域面积，区域面积越大，集水范围越广，水资源总量越大；二是区域内的降水量，降水量越多，径流量越大，水循环越活跃，水资源总量越大。
2．读教材P61图3.10，分析降水量、蒸发量与径流量的关系？
提示：径流量＝降水量－蒸发量
3．我国水资源的分布特点及形成原因是什么？
提示：我国水资源分布不均衡。从地区分布上看，我国南方水多，北方水少；东部水多，西部水少。从时间分配上看，我国夏秋季节降水多，水资源丰富；冬春降水少，水资源较贫乏。
(4)当前水资源质量面临的最主要的威胁是
________________________________________________ ________________________。
(5)从材料二的三幅图来看，水资源数量和质量发生变化的根本原因是________。
解析：本题主要考查水资源的数量和质量对人类社会的重大影响，水资源数量和质量发生的变化及原因。
我国水资源空间分布不均衡的原因：我国南方雨季长，降水多，北方雨季短，降水少；我国东部受海洋影响大，且深受夏季风的影响，降水多，河川径流量大，西部地处内陆，水汽很难到达，降水稀少；长江以南的地区受到两种季风的影响且受台风影响大，降水丰沛，河流汛期长。
我国水资源时间分布不均衡的原因：我国的降水时间变化主要受雨带随季节移动的影响，5月份在华南登陆， 10月份退出大陆；从我国大部分地区看，降雨主要集中在夏秋季节。

人教版高中地理必修一3.3水资源合理利用 (共42张PPT)

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