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苏教版数学五年级上册《小数的意义和读写》课件之一

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苏教版五年级上册数学小数的意义和性质(课件)

苏教版五年级上册数学小数的意义和性质(课件)

三位小数 千分之几
回顾一位小数、两位小数、三位小数的认识过程，你认为怎 样的分数可以写成小数？一位小数、两位小数、三位小数各 表是什么？读小数时要注意什么？
十分之几 一位小数
百分之几
两位小数
小数的意义
千分之几 三位小数
分母是10、100、1000......的分数都可以用小数表示。一位小数表 示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几......
分母是100的分数，都可以写成两位小数。 两位小数表示百分之几。
分母你是认为100怎0样的分的数分，数可都以可写以成写三成位三小位数小？数。 三位三小位数小表数示表的示是千怎分样之的几分。数？
1毫米等于几分之几米？写成小数是多少米？40毫 米、105毫米呢？你是怎么想的？
1米=1000毫米
1毫米=
1厘米=
（ （
1 100
） ）
米
=
（
0.01）米
4厘米=
（4 （ 100
） ）
米
=
（0.04）米
12厘米=（（
12 100
） ）
米
=
（0.12）米
7厘米=
（ （
7 100
） ）
米
=
（
0.07）米
11厘米=
（ （
11 100
） ）
米
=
（0.11）米
百分之几 两位小数
分母是10的分数，都可以写成一位小数。 一位小数表示十分之几。
读小数时，整数部分按照整数的读法读；小数点读“点”，小数部分 顺序读出每个数字。
试一试
1分=（（1010
） ）
元，写成小数是（0.01
）元

新苏教版数学五年级上册《小数的意义和读写》课件

新苏教版数学五年级上册《小数的意义和读写》课件

常见小数的换算
小数与整数的换算
学会在小数和整数之间进行换算。
小数与分数的换算
了解小数与分数之间的换算关系。
小数与百分数的换算
掌握小数与百分数之间的换算方法。
3
小数的运算
学会进行小数的基本运算。
小数点的位置与含义
小数点的位置
理解小数的一部分。
小数点的读法
掌握小数点的正确读法。
小数的读法与写法
1 小数的读法
学会准确地读出小数的数值。
2 小数的写法
了解小数的写法规则，包括前导零的应用。
3 小数的口算
新苏教版数学五年级上册 《小数的意义和读写》 PPT课件
本PPT课件将帮助你全面了解小数的意义与应用、小数点的位置与含义、小数 的读写以及小数与分数的关系等数学知识，并通过实际生活中的应用帮助你 更好地理解和掌握这些概念。
小数的意义与应用
1
数学中的小数
了解小数的定义、特点和意义。
2
小数的应用场景
掌握小数在日常生活中的实际应用。
掌握小数的口算技巧，加强计算能力。
小数与分数的关系
小数与分数的转换
小数与分数的比较
小数与分数的加减运算
学会在小数与分数之间进行转换。 掌握比较小数与分数的大小关系。 学会进行小数与分数的加减运算。
小数的四则运算与应用
1
小数的加法和减法
学会进行小数的加法和减法运算。
2
小数的乘法和除法
掌握小数的乘法和除法运算方法。
3
小数运算的应用
了解小数运算在实际问题中的应用。
顺序操作法
1 顺序操作法介绍
了解顺序操作法的定义和基本原则。
3 顺序操作法的拓展

苏教版数学五年级上册3.2小数的计数单位、读写和组成-课件

苏教版数学五年级上册3.2小数的计数单位、读写和组成-课件
1里面有10个0.1 0.1里面有10个0.01
像“一（个）、十、百、千、万……” 一样，0.1、0.01、0.001……也同属计 数单位。一（个）、十、百……这些是 整数的计数单位，而0.1、0.01、 0.001……是小数的计数单位。
每相邻两个计数单位间的进率 都是10
认识数位、计数单位 0 . 2 5 6 ……
苏教版 数学 五年级 上册
3 小数的意义和性质
小数的计数单位、读写和组成
情景导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情景导入
下面图形都表示整数“1”,把图中涂色部分分别 用分数和小数表示出来。
分数： 3 10
小数：0.3
分数： 25 100
小数：0.25
探究新知
下面每个图形都表示整数“1”，先涂色表 例 1 示它上面的小数，再填空。 九折
数位 计数单位
十百 千 分分 分
……
位位 位
每相邻两个
十 百 千 计数单位间
分 分 分 的进率都是
之 之 之 10。
一一 一
你能读出下面横线上的数吗？
例2
“神舟”六号载人飞船在太空飞行 时，与地球表面最远距离大约是 344.725千米。
344.725的整数部分是多少？小数部分的 “7”在哪一位上，表示多少？“2”和
（ 0.08 ）8个千分之一是（0.008 ）。 2.1.45是由（ 1 ）个一、（ 4 ）个十分 之一和（ 5 ）个百分之一组成的。
练一练 先看图写出小数，再读一读。
读作：二点一八
读作：一点零四
下面每个数中的“2”各表示多少？连一连。
0.82
2.75
6.231
课堂练习

苏教版数学五年级上册《小数的意义和读写》课件

苏教版数学五年级上册《小数的意义和读写》课件

小数的读法和写法
1
写法
2
小数的写法是将小数点后的数字按照
位数填写。
3
读法
小数可按位数读取，例如0.75读作零 点七五。
示例
例如，0.5可写作五分之一，0.75可 写作七十五百分之一。
小数的应用举例
1 货币
2 成绩
小数在货币计算中非常 重要，比如购物和找零。
小数可以用来表示学生 的考试成绩，方便评估 学习进步。
3 比例
小数可用来表示比例， 例如地图比例尺。
小数的大小比较
大于
大于符号(>)用于表示一个小数 比另一个小数大。
小于
小于符号(<)用于表示一个小数 比另一个小数小。
等于
等于符号(=)用于表示两个小数 相等。
小数的加法和减法运算
加法
小数的加法运算是将对应 位数的数字相加。
减法
小数的减法运算是将对应 位数的数字相减。
苏教版数学五年级上册 《小数的意义和读写》 PPT课件
本课的目标是帮助学生在小数的学习中理解其意义和读写方法。我们将介绍 小数的应用举例、大小比较、加减法运算和换算。
小数的意义
十分之一
小数是在数值中表示十分之 一的一种方式。
小数点
小数点是用来分隔整数部分 和小数部分的特殊符号。
实际意义
小数可以表示事物的一部分， 例如时间、长度和比例。
示例
例如，0.5 + 0.25 = 0.75； 0.75 - 0.25 = 0.5。
小小数乘以100，单位为百分比。
2
小数转分数
将小数转化为分子为小数部分的分数。
3
分数转小数
将分子除以分母，得到小数表示形式。

数学苏教版五年级(上册)《小数的意义和读写(例1)》教学课件

数学苏教版五年级(上册)《小数的意义和读写(例1)》教学课件

进
率 ➢小数点右边第三位是千分位，计数单位
是 10
是千分之一（0.001）。
新知讲解
3 读出下面横线上的数。 “神舟”六号载人飞船在 太空飞行时，与地球表面 最远距离大约是344.725千 米。
344.725该怎么读呢？
新知讲解
3 小数：344.725 小 在十分位上，表 数 示7个十分之一
3 4 4 点. 7 2 5
苏教版小学数学五年级上册
小数的意义和读写
旧知回顾
五年级同学身高和跳远统计表
姓名 李明 刘丹 许达 白洁
身高/m 1.3 1.54 1.47 1.4
跳远/m 2.5 2.57 2.83 2.6
你认识这些数吗？
新知讲解 1
填一填
1分米＝（ （110） ）米＝（ 0.1 ）米 3分米＝（ （130） ）米＝（ 0.3 ）米 一位小数表示十分之几。
新知讲解
说一说下面小数表示的意义，再读一读！
0.867 零点八六七
0.3 零点三
0.45 零点四五
0.010 零点零一零
小数点之前的按照整数的读法读；小数点读 “点”；小数点之后的部分顺次读出每个数字。
试一试
1分是（ （1010
）元，写成小数是（0.01）元。 ）
5分是（ （1050 ） ）元，写成小数是（0.05）元。 7角3分是（ （17030 ） ）元，写成小数是（0.73）元。
新知讲解
2 下面每个图形都表示整数“1”。 1里面有10个0.1 1里面有100个0.01
1里面有几个0.001？
1里面有1000个0.001
新知讲解
2 小数的计数单位
相 ➢小数点右边第一位是十分位，计数单位

苏教版小学数学五年级上册第三单元《小数的意义和性质》课件(含整理与练习共7课时)

苏教版小学数学五年级上册第三单元《小数的意义和性质》课件(含整理与练习共7课时)

十分之几用一位小数表示。
情景导入
把1米平均分成100份,每份是1厘米。
米
1厘米=
米
0.01米
4厘米和9厘米怎样 写成分数和小数？
探究新知
4 米（ ）米 100 0.01米 （0.04 ）米
9 （ ）米 100 （0.09 ）米
探究新知
0.01 0.04 0.09
读作
零点零一
零点零四
写作
零点零九 那三位小数呢？
课堂小结 分数与小数 有什么联系？ 怎样读一个 小数？
1.一位小数表示十分之几，两位小数表示百分 之几，三位小数表示千分之几…… 2.先读出整数部分（按照整数的读法）,再读 小数点（读作“点”）,最后读出小数部分。 （按照从左到右的顺序读出各位的数字）
第3单元 小数的意义和性质
2 小数的计数单位 和数位顺序表
探究新知
小数点右边第一位是十分位，计数 单位是十分之一（0.1）; 小数点右边第二位是百分位，计数 单位是百分之一（0.01）;
小数点右边第三位是千分位， 计数单位是千分之一（0.001）。
分数：
小数： 0.7
分数：
小数： 0.43
分数：
小数： 0.009
典题精讲
2.在括号里填上合适的小数。 2 3 21 ＝ ( ) ＝(0.02) 0.3 ＝ ( ) 0.021 10 100 1000 37 8 256 ＝ ( ) ＝ ( ) 0.8 ＝ ( ) 0.37 0.256 10 100 1000
零点一二写作
复习导入
2、0.8是把整数“1”平均分成10份，表示 这样的（ 8 ）份。 3、0.45是把整数“1”平均分成100份，表示 这样的（ 45 ）份。 4、0.137是把整数“1”平均分成1000份，表 示这样的（ 137 ）份。

五年级上册数学课件-3.2 小数的意义和读写方法丨苏教版 (共23张PPT)

小数的意义和读写方法
1
2
7 10
写成小数是（
0.7
）
55 100
写成小数是（
0.55
）
28 1000
写成小数是（0 ）米
13厘米 =（ 0.13 ）米
176毫米 =（0.176 ）米
3
4
2 下面每个图形都表示整数“1”，先涂色表 示它上面的小数，再填空。
0.6
2个百分之一
2个一
2个十分之一
15
3.（1）0.005表示5个（ C ）。
A.十分之一 B.百分之一 C.千分之一
（2）0.8里面有（ B ）个百分之一。
A.8
B.80
C.800
（3）0.69里面的9表示9个（ B ）。
A.十分之一 B.百分之一 C.千分之一
（4）一个数是由5个十分之一和7个千分之一
0.06
0.6里面有（ 6）个0.1 0.06里面有（ 6 ）个0.01
1里面有几个0.1？0.1里有几个0.01？
10个
10个
5
你能用类似的方法探究0.01和0.001有什么关系吗？ 0.01里有几个0.001？
发现：小数部分每相邻两个计数单位之间的 进率都是10，整数部分的1和小数部分的0.1之间 的进率也是10，同整数一样。小数的计数单位也 按一定顺序排列起来，它们所占的位置叫做小数 的数位。
6
➢小数点右边第一位是十分位，计数单位是 十分之一（0.1）； ➢小数点右边第二位是百分位，计数单位是 百分之一（0.01）； ➢小数点右边第三位是千分位，计数单位是 千分之一（0.001）。 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
7
3 你能读出下面横线上的数吗？ “神舟”六号载人飞船在太空飞行时，与 地球表面最远距离大约是344.725千米。

苏教版五年级上册数学 《认识小数》小数的意义和性质PPT教学课件


3.8元 2.4元 8.2元 25.6元
2020/11/08
6
你会自学吗？
我们以前学过的表示物体个数的1、2、3、 4 … …是（自然数），0也是（自然数）。它们 都是（ 整数）。 像上面的0.5、0.4、1.2、3.5都是（小数）。 小数中间的点叫做（ 小数点），小数点的左边是 （ 整数部分），右边是（小数部分）。
苏教版五年级数学上册
2020/11/08
1
教学目标
本节课我们主要来学习认识小数， 同学们通过学习要在分数的基础上 认识小数，知道什么是小数，小数 的意义，学会分数、小数的互化。
2020/11/08
2
书桌的宽是4分米 书桌的长是5分米
2020/11/08
3
看图先写分数再写小数。
（3） 10
（0.3 ）
自学课本第100页最后一自然段。
2020/11/08
7
你能在 里填上合适的小数吗？
0.1 0.5
0
1.2 1.7
2.3 2.8
21
3
2020/11/08
8
你能接着写下去吗？
（1） 0.1、 0.3、 0.5、（0.7）、（0.9）； （2） 0.3、 2.3、 4.3、（6.3）、（8.3）； （3） 1.2、 2.3、 3.4、（4.5）、（5.6）；
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
12
2020/11/08
9
丹顶鹤体长 约一点二米
1.2
2020/11/08
鸵鸟蛋约重 一点五千克
1.5

苏教版五年级数学上册第三单元小数的意义和性质课件


二、合作探究
小数：344.725 在十小分位上，表示7 个十数分之一 点
344 . 725
整数部分 小数部分
344.725读作：三百四十四点七二五
二、合作探究
小数数位顺序表
万千 百十 位位 位位
万千 百十
千万 分分 位位
千万 分分 之之 一一
三、自主练习
先看图写出小数，再读一读。
2.18
0.04
什么样的分数可以写成三位小数？三位 小数表示的应该是怎样的分数？
二、合作探究
把1米长的直尺，平均分成1000份，每份的 长度是多少？
1毫米是1米的几分之几？是多少厘米？
1毫米＝（ （10100） ）米＝（0.001）米 0.001 读作：零点零零一
二、合作探究
40毫米、105毫米分别改写成用米作单位的分数 和小数。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
第三单元 小数的意义和性质
比较小数的大小
一、复习导入
三、自主练习
下面每个数中的“2”各表示多少？连一连。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。源自第三单元 小数的意义和性质
小数的性质
一、复习导入
1、8个十分之一是（ 0）.8 ，8个百分之一 是（ 0.08 ），8个千分之一是（0.008）。
2、1.45是由（ 1 ）个一、（ 4 ）十分之 一和（ 5 ）个百分之一组成的。
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数 的大小不变。这是小数的性质。
二、合作探究
左边哪些小数里的“0”可以去 掉？为什么？

苏教版数学五年级上册第1课时 小数的意义及读写(1)课件


0.160
）米。
3 10
元
0.3 元
4米 100 0.04 米
15 米 1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ00 0.015 米
比较上面每组中的分数和小数，你能发现什
么？想一想，还有没有位数更多的小数？在小组
里进行交流。
分母是10、100、1000……的分数都可以用 小数表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百 分之几，三位小数表示千分之几……
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
73 100
） ）元，写成小数是（ 0.73）元。
下面每个图形都表示整数“1”， 把涂色部 分分别用分数和小数表示出来。
7 10 0.7
43
9
100
1000
0.43
0.009
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
苏教版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：在现实的情境中，初步理解 小数的意义，学会读写小数，体会小数 与分数的联系。 2.能力目标：经历小数意义探索的过程， 积累数学活动的经验，培养大家的数感 和观察、比较、抽象、概括能力。 3.情感目标：使同学们在用小数进行表达 的过程中，感受小数与生活的联系，增 强数学学习的兴趣和信心。
分母是10、100、1000……的分数都可 以用小数表示。 一位小数表示十分之几，两 位小数表示百分之几，三位小数表示千分之 几 …… 这就是小数的意义。
（1）0.8是把整数“1”平均分成10份， 表示 这样的（ ）份。 8 （2）0.30是把整数“1”平均分成100份， 30 表示 这样的（ ）份。 （3）0.137是把整数“1”平均分成1000份， 137 表示 这样的（ ）份。
读出下面各数，并说出各表示几分之几。
0.5 0.39
0.108 0.80
0.006 0.047
想想填填：
1.7分米是1米的 2.5角是1元的
9 是1元的 100 7 10
，写成小数是 0.7 米。
5 10 ，写成小数是 0.5 元；9分
，写成小数是 0.09 元。
15 ，写成小数是0.015 1000
3.15米是1千米的 千米。
在下面的括号内填上适当的小数。
5 = 0.5 ） （ 18 （ ） 1000
9 = 0.9 ） （ 10 82 = 0.82 ） （ 100 999 = 0.999 （ ） 1000
本课小结
理解小数的意义，学会读写小 数，体会小数与分数的联系。
用“角”或“分”作单位，读出下面物品的价钱。
0.3元
0.05元
0.48元
例2：把1米平均分成100份，每份长1厘米。1厘 1 米是 米，还可以写成0.01米。
100
1厘米
4厘米
9厘米
1 100 米
0.01米
4 米 100
0.04 米
9 米 100
0.09 米
把1米平均分成1000份，每份长1毫米。1毫 1 米是 1000 米，还可以写成0.001米。
分别用分数和小数表示图中的阴影部分的面积。
分数（
2 10
）
小数（ 0.2 ）
分数（ ） 小数（ 0.7 ）
7 10
读出下面的小数，并说说各个小数的 整数部分和小数部分。
2.7
3.5
0.9
用“角”或“分”作单位，读出下面物品的价钱。
0.3元
0.05元
0.48元
0.05读作零点零五
0.3读作零点三 0.48读作零点四八