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重庆市生物卷真题解析
1、[解析]：本题考查糖代谢及调节过程，考查学生的理解能力。
血糖浓度高，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，A错。
饥饿时首先被利用的是肝糖元，而不是肌糖元，B错。
糖类不能转化为必需氨基酸，D错。
糖类分解后释放的能量主要贮存形式是ATP，C正确。
[答案]：C
2、[解析]：本题考查光合作用过程，考查学生的理解能力。
U为吸收传递光能的色素，A 正确。
V为吸收转换光能的色素，吸收光能后被激发，从水中夺取电子，使水分解，B正确。
W为NADPH，C正确。
CO2生成Y是暗反应，在叶绿体基质中完成，D错。
[答案]：D
3、 [解析]：本题考查细胞结构和功能、细胞分裂过程，考查学生的理解能力。
植物细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成，A正确。
纺锤体是在前期才形成，B错。
分泌蛋白在内质网和高尔基体中加工，C错。
质粒是小型环状DNA，无膜，D错。
[答案]：A
（2）AABB×AaBB,AABB×AaBb。
重庆高考理综生物试卷解析答案重庆高考理综生物试卷解析答案重庆生物篇一：生物试题及答案(重庆卷)一、选择题（本大题共6小题。
每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个备选项中，只有一项符合题目要求）1．比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是A．线粒体的功能B．发育的全能性C．膜蛋白的种类和数量D．内质网上核糖体的数量【解析】线粒体均能通过呼吸作用为真核细胞提供能量，A项正确；胚胎干细胞具有发育的全能性，而胰腺腺泡细胞已高度分化，不具备发育的全能性，B 项错误；胰腺腺泡细胞能分泌多种蛋白质产物，因而其膜蛋白的种类和数量以及内质网上核糖体的数量均较多，C、D项错误。
2．我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。
下列叙述与激素作用无直接关系的是A．适时打顶去心，可促棉株开花结实。
（据《农桑辑要》）B．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。
（据《齐民要术》）C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。
（据《广志》）D．新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。
（据《格物粗谈》）3．下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是A．神经系统的兴奋性降低B．血糖含量低于正常C．促甲状腺激素分泌减少D．组织细胞摄取萄葡糖加速【解析】甲状腺激素含量升高，因而神经系统的兴奋性增强，A 项错误；胰岛素含量偏低，血糖含量高于正常水平，B项错误；甲状腺激素含量升高会抑制下丘脑和垂体的分泌，因而促甲状腺激素分泌减少，C项正确；胰岛素含量降低，组织细胞摄取葡萄糖的速率减缓，D 项错误。
4．将题4图所示细胞置于密闭容器中培养。
在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。
下列叙述错误的是A．黑暗条件下，①增大、④减小B．光强低于光补偿点时，①、③增大C．光强等于光补偿点时，②、③保持不变D．光强等于光饱和点时，②减小、④增大5．结合题5图分析，下列叙述错误的是A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链【解析】生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A项正确；由于密码子的简并性，核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质，B项正确；遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础，C项正确；编码蛋白质的基因含两条单链，但其碱基序列互补，因而遗传信息不同，D项错误。
2022年新教材重庆生物高考试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．以蚕豆根尖为实验材料，在光学显微镜下不能观察到的是（）A．中心体B．染色体C．细胞核D．细胞壁2．如图为小肠上皮细胞吸收和释放铜离子的过程。
下列关于该过程中铜离子的叙述，错误的是（）A．进入细胞需要能量B．转运具有方向性C．进出细胞的方式相同D．运输需要不同的载体3．将人胰岛素A链上1个天冬氨酸替换为甘氨酸，B链末端增加2个精氨酸，可制备出一种人工长效胰岛素。
下列关于该胰岛素的叙述，错误的是（）A．进入人体后需经高尔基体加工B．比人胰岛素多了2个肽键C．与人胰岛素有相同的靶细胞D．可通过基因工程方法生产4．下列发现中，以DNA双螺旋结构模型为理论基础的是（）A．遗传因子控制性状B．基因在染色体上C．DNA是遗传物质D．DNA半保留复制5．合理均衡的膳食对维持人体正常生理活动有重要意义。
据下表分析，叙述错误的是（）项目能量（kj）蛋白质（g）脂肪（g）糖类（g）食物（100g）①880 6.2 1.244.2②158013.237.0 2.4③70029.3 3.4 1.2A．含主要能源物质最多的是②B．需控制体重的人应减少摄入①和②C．青少年应均衡摄入①、②和③D．蛋白质、脂肪和糖类都可供能6．某化合物可使淋巴细胞分化为吞噬细胞。
实验小组研究了该化合物对淋巴细胞的影响，结果见如表。
下列关于实验组的叙述，正确的是（）分组细胞特征核DNA含量增加的细胞比例吞噬细菌效率对照组均呈球形59.20% 4.61%实验组部分呈扁平状，溶酶体增多9.57%18.64%A．细胞的形态变化是遗传物质改变引起的B．有9.57%的细胞处于细胞分裂期C．吞噬细菌效率的提高与溶酶体增多有关D．去除该化合物后扁平状细胞会恢复成球形7．植物蛋白酶M和L能使肉类蛋白质部分水解，可用于制作肉类嫩化剂。
新高考重庆生物试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于细胞结构的描述，错误的是：A. 细胞壁是植物细胞特有的结构B. 细胞核内含有DNAC. 线粒体是细胞的能量工厂D. 叶绿体是光合作用的场所答案：A2. 关于酶的活性，下列说法正确的是：A. 酶的活性受温度影响B. 酶的活性受pH值影响C. 酶的活性不受底物浓度影响D. 酶的活性不受酶浓度影响答案：A3. 以下关于DNA复制的描述，错误的是：A. DNA复制是半保留的B. DNA复制需要解旋酶C. DNA复制在细胞分裂间期进行D. DNA复制需要DNA聚合酶答案：B4. 下列关于细胞呼吸的描述，正确的是：A. 有氧呼吸只在细胞质中进行B. 无氧呼吸的产物是二氧化碳和水C. 有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行D. 无氧呼吸不产生ATP答案：C5. 下列关于光合作用的描述，错误的是：A. 光合作用发生在叶绿体中B. 光合作用需要光能C. 光合作用的产物是葡萄糖和氧气D. 光合作用不需要水答案：D6. 下列关于遗传信息的描述，错误的是：A. 遗传信息储存在DNA中B. 遗传信息可以通过转录传递给RNAC. 遗传信息可以通过翻译传递给蛋白质D. 遗传信息可以通过DNA复制传递给后代答案：D7. 下列关于基因突变的描述，正确的是：A. 基因突变可以增加生物多样性B. 基因突变是可逆的C. 基因突变只发生在生殖细胞中D. 基因突变是有利的答案：A8. 下列关于自然选择的描述，错误的是：A. 自然选择是进化的主要驱动力B. 自然选择导致适应性进化C. 自然选择只发生在个体水平D. 自然选择的结果是对环境的适应答案：C9. 下列关于生态系统的描述，正确的是：A. 生态系统由生物和非生物成分组成B. 生态系统的能量流动是单向的C. 生态系统的物质循环是闭合的D. 生态系统具有自我调节能力答案：D10. 下列关于人类遗传病的描述，错误的是：A. 遗传病是由基因突变引起的B. 遗传病可以通过遗传传递给后代C. 遗传病只发生在特定人群中D. 遗传病可以通过基因治疗改善答案：C二、非选择题（每题10分，共20分）11. 描述细胞周期中各个阶段的特点，并解释细胞周期的调控机制。
2011年高考理综生物试题（重庆卷）解析第一部分（选择题共30分）本大题包括5小题。
每小题6分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
1.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶C.水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞D.精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关解析：氨基酸、葡萄糖、核苷酸都是小分子物质可以通过核膜；叶绿体是进行光合作用的场所，既含有DNA，又含有RNA，它包括基粒和基质，基质与光合作用的暗反应有关，含有相关的酶；水分子是自由扩散面K+是主动运输；线粒体是有氧呼吸的主要场所，能释放大量能量并产生ATP与运动有关。
正确答案为：C此题属基础题，识记类，容易题，低档题。
2.下列有关细菌培养的叙述，正确的是A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长C.向液体培养基中通人氧气能促进破伤风杆菌的生长D.在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动解析：菌落就是由单个细菌或同种细胞繁殖成的具有一定形态结构等特征的子细胞群体，一个菌落就是一个种群，所以单个菌落就只有一种细菌。
青霉素只能抑制细菌的细胞壁的形成从而抑制细菌的繁殖。
破伤风杆菌是厌氧型的生物。
半固体培养基中可以观其细菌的运动。
正确答案为：D此题属基础题，识记类，容易题，低档题。
3.某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。
经医生诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗氧素进行治疗，目的是A.中和体内的肉毒杆菌外毒素B.中和体内的肉毒杆菌凝集素C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D. 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。
解析：抗毒素就是中和细菌产生的外毒素的抗体。
凝集素是植物或动物中提取出来的能凝集红血球的一种糖蛋白或结合糖的蛋白。
抗体当然不能当作抗原而引起体液免疫或细胞免疫。
正确答案为：A此题属基础题，识记类，容易题，低档题。
高考生物生态系统重庆地区历年真题及答案点评一、选择题（1）- 鸟类在飞行过程中可以维持稳定飞行的物理原理是（）。
A.牛顿第一定律的应用B.牛顿第二定律的应用C.动量守恒定律的应用D.能量守恒定律的应用解析：正确答案为A。
鸟类在飞行过程中通过利用翅膀的迎风面比背风面凹陷来产生扑翼力，以实现稳定飞行。
这符合牛顿第一定律，即物体在外力作用下保持静止或匀速直线运动。
（2）- 某地区的一年内经过观察得到植物A的生活史表如下：春季：凋落的果实开始发芽，并发出根芽；夏季：形成独立的小植株；秋季：小植株通过根、茎、叶器官经历一冬；春季：植株叶绿素逐渐合成，并形成根、茎、叶；秋季：叶片落叶，植株由于过冬条件而进入休眠期。
根据以上描述，请回答下列各问题：1. 这种植物的一年生存在于（）A.春季和冬季B.夏季和秋季C.春季和秋季D.夏季和冬季解析：正确答案为C。
根据生活史表中的描述，该植物的春季、秋季均有生长和发育活动，因此一年生存在于春季和秋季。
2. 这种植物在适宜条件下的繁殖方式主要是（）A.萌发和发芽B.株分蘖C.地下块茎的萌发D.种子的发芽解析：正确答案为D。
根据生活史表中的描述，植物A在春季开始发芽，并形成根、茎、叶，因此繁殖方式主要是种子的发芽。
点评：选择题考察了学生对生态系统中植物生活史的理解和应用能力。
正确解答需要通过分析生活史表的描述，理解不同季节植物生长发育的特点，并结合常识进行推理判断。
二、非选择题（1）观察图1中的生态系统示意图，请回答下列问题。
1. 图1中所示生态系统是（）2. 图1中①表示的是（）3. 图1中A和B之间的关系是（）解析：1. 图1中所示生态系统是湿地生态系统。
2. 图1中①表示湖泊。
3. 图1中A和B之间的关系是共生关系。
点评：非选择题考察了学生对生态系统中概念、关系的理解和辨析能力。
正确回答需要对图1进行仔细观察，辨认不同组成部分，并运用生态学知识对它们之间的关系进行分析。
2024年高考真题完全解读（重庆卷）2024年重庆高考生物试卷命制贯彻习近平生态文明思想，依托《中国高考评价体系》，根据《普通高中生物学课程标准》精心设计考查内容，考查要求和考查载体，创造性地将立德树人根本任务融入考试评价过程，以实现高考评价目标和素质教育目标的内在统一。
试卷继续保持近年的命题风格，立足学科特征，精心选取素材、创设情境，注重衔接课程改革，保持以稳为主、稳中求进的总基调；充分考虑学情变化，加强必备知识和关键能力的考查，更好地发挥高考育人选才的功能，符合新高考改革的系列要求。
一、关注生态文明，落实立德树人。
高考生物立足生态学考查内容，在试卷中呈现生态文明建设成果，展现“绿水青山就是金山银山”的实践成果，引导学生理解人与自然和谐共生。
例如第6题以顶级的大型肉食动物对其所在的生态系统的影响考察群落中生物的种间关系,食物链和食物网,抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
第16题以热带雨林是水库、粮库、钱库体现了生物多样性的直接价值，而碳库则体现了生物多样性的间接价值。
为背景进行考察。
体现生态系统稳定的价值和意义，强调生态文明建设在社会发展和人民生活中的重要地位。
二、聚焦科技前沿，突出价值引领。
重庆生物试卷聚焦生物制造新领域的经济生产力，充分展现生物学的学科魅力，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣。
例如第19题以大豆的基因工程编辑，提高大豆产量为背景设题，显示了现代生物制造技术在生产生活等领域中有巨大的应用前景。
三、强化能力导向，聚焦问题解决。
生物学试卷突出真实问题情境的设计，强调知行合一、学以致用，考查学生解决问题的能力。
例如，第7题要求探究了肿瘤细胞的呼吸作用和肿瘤的治疗相关的问题。
第11题乙烯在番茄生长发育过程中的应用，第19题要求学生利用基因工程技术改进生产工艺，引导学生运用生物学知识来解决生产实践中的问题。
综上，2024年重庆省高考生物学试卷通过精选试卷素材，突出价值引领。
落实立德树人的要求。
重庆卷生物高考试题及答案一、选择题1. 下列哪个是细胞的基本单位？A. 叶绿体B. 细胞核C. 染色体D. 质体答案：B2. 下列哪个不属于生物体内的无机物？A. 蛋白质B. 纤维素C. 糖类D. 矿物质答案：D3. 以下哪种现象不是细胞膜的功能之一？A. 渗透调节B. 信号传导C. 细胞分裂D. 物质运输答案：C4. 动物细胞中的哪个器官是负责合成ATP的？A. 叶绿体B. 核糖体C. 哺乳体D. 线粒体答案：D5. 以下哪项不属于细胞有丝分裂的特点之一？A. 染色体的数量减半B. 出现同源染色体交换C. 发生在体细胞中D. 起始体细胞数量与终止细胞数量相同答案：B二、填空题1. 细胞进行有丝分裂的各个阶段依次为_________、__________、__________、_________、__________。
答案：1. 前期 2. 早期 3. 中期 4. 后期 5. 末期2. 光合作用的化学方程式为：____________。
答案：6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2三、简答题1. 什么是遗传物质？它的主要组成成分是什么？答：遗传物质是指能够传递基因信息的物质，一般指DNA。
DNA的主要组成成分是核苷酸。
2. 描述有丝分裂的过程及其重要意义。
答：有丝分裂分为前期、早期、中期、晚期和末期，其中包括有丝分裂准备阶段、染色体出现、核分裂、细胞质分裂等步骤。
有丝分裂是细胞分裂的一种方式，通过有丝分裂可以在体细胞中形成两个细胞，维持生物体的生长、发育和修复，同时也确保了遗传信息的传递。
四、问答题1. 什么是基因突变？请举例说明。
答：基因突变是指基因发生的变异，包括点突变和染色体结构的变异。
例如，某个基因中的一个碱基发生了替换，导致密码子改变，从而使得蛋白质的氨基酸序列发生变化，这就是点突变。
2. 请简要描述DNA复制的过程。
答：DNA复制是指在细胞有丝分裂前，DNA分子通过复制过程获得了两个完全相同的分子。
重庆2023高考生物试题及答案一、选择题（每题3分，共36分）1. 下列关于细胞结构的描述，哪一项是错误的？A. 细胞壁是所有细胞的共同特征B. 细胞膜具有选择性通透性C. 线粒体是细胞的能量转换站D. 核糖体是蛋白质合成的场所2. 在下列哪种情况下，酶的活性会降低？A. 温度升高B. pH值等于最适pHC. 底物浓度过高D. 酶被重金属离子污染3. 下列关于DNA复制的描述，哪一项是正确的？A. DNA复制是全保留复制B. DNA复制是半保留复制C. DNA复制是分散复制D. DNA复制需要RNA引物4. 下列关于遗传的基本概念，哪一项是错误的？A. 基因是遗传的基本单位B. 染色体是DNA的载体C. 等位基因是控制同一性状的不同基因D. 杂合子是含有两个相同等位基因的个体5. 下列关于生态系统的描述，哪一项是错误的？A. 生态系统中的能量最终来自太阳B. 生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体称为生态系统C. 生态系统中的物质可以循环，但能量不能循环D. 生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者6. 下列关于呼吸作用的描述，哪一项是正确的？A. 有氧呼吸的第一阶段是糖酵解B. 有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质中C. 无氧呼吸的产物是乳酸和能量D. 有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP7. 下列关于植物光合作用的描述，哪一项是错误的？A. 光合作用是植物特有的能量转换过程B. 光合作用分为光反应和暗反应两个阶段C. 光合作用中，水是光反应的产物之一D. 光合作用中，葡萄糖是暗反应的产物之一8. 下列关于人体免疫系统的描述，哪一项是错误的？A. 免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B. 抗体是人体免疫系统产生的一类蛋白质C. 人体免疫系统可以区分自身和非自身D. 人体免疫系统对所有病原体都有特异性反应9-12. [略]二、非选择题（共64分）13. （12分）请简述孟德尔遗传定律的两个基本定律，并给出一个实际应用的例子。
2022年重庆市普通高等学校全国统一招生选择性考试生物参考答案21．（8分）（1）免疫自稳（2）根治降低体液免疫能力，机体对外来病原体的免疫能力减弱（3）抗体其他B细胞识别了SCP，产生ACPA攻击SCP的同时，也攻击自身细胞22．（9分）（1）垂直水葫芦入侵后争夺光照，沉水植物由于缺乏光照不能进行光合作用而死亡（2）大（3）增加水葫芦数量减少，其他植物能获得更多的光照及无机盐等营养物质23．（14分）（1）保持类囊体内外的渗透压，避免类囊体破裂低温（2）实验Ⅱ是在光照条件下对类囊体进行培养，无法证明某种能量是来自于光能还是来自膜内外氢离子浓度差（3）类囊体膜外H+被转移到类囊体膜内，造成溶液pH升高水24．（14分）（1）翻译的过程中提前遇见终止密码子GCC密码子具有简并性（2）促进DML2基因的转录过程促进DML2基因的转录过程延迟（3）将RrHHxRrhh的番茄杂交，获得基因型为RRHh、RrHh、rrHh的F1代，然后让RRHh、RrHh分别去自交，基因型RRHh自交，获得RRH_和RRhh，从中选出红果且成熟期晚的就是RRhh；RrHh自交后，淘汰黄果rrHh，让红果野生型单株收获的种子再单独种植，选择只有红果且成熟期晚的就是RRhh25．（1）石灰水增加盐的浓度，促进油水分层无水Na2SO4（2）选用相同大小的无菌滤纸蘸取蒸馅水贴于含菌平板上，相同条件下一起培养排除滤纸纸片影响大肠杆菌生长的干扰（3）a．实验平板数目数据过少，具有偶然性；26．（1）单倍体经秋水仙素处理后所得植株为纯合子，后代不会发生性状分离秋水仙素胚状体（2）cDNA文库是由编码蛋白质的mRNA逆转录来的基因导入菌落而成的，基因工程中只需要转录出编码蛋白质的部分就可以，筛选比较简单易行限制酶和DNA连接酶抗生素愈伤组织DNA分子杂交技术。
2024年全国各地高考生物试题之“细胞的结构”类解析1.（2024·重庆卷）苹果变甜主要是因为多糖水解为可溶性糖，细胞中可溶性糖储存的主要场所是（）A．叶绿体B．液泡C．内质网D．溶酶体【答案】B【解析】叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
据此可知，叶绿体不是苹果细胞中可溶性糖储存的主要场所，A不符合题意；液泡主要存在于植物的细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等。
据此可知，苹果细胞中的可溶性糖储存的主要场所是液泡，B符合题意；内质网是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道。
据此可知，内质网不是苹果细胞中可溶性糖储存的主要场所，C不符合题意；溶酶体主要分布在动物细胞中，是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶。
据此可知，溶酶体不是苹果细胞中可溶性糖储存的主要场所，D不符合题意。
2.（2024全国甲卷1.）细胞是生物体结构和功能的基本单位。
下列叙述正确的是（）A.病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物B.原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸C.哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同D.小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由叶绿体产生【答案】C【解析】病毒没有细胞结构，A错误；原核生物也可以进行有氧呼吸，原核细胞中含有与有氧呼吸相关的酶，B错误；哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同，如生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，C正确；小麦根细胞不含叶绿体，而线粒体是有氧呼吸的主要场所，小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由线粒体产生，D错误。
3.（2024河北卷1.）细胞内不具备运输功能的物质或结构是（）A.结合水B.囊泡C.细胞骨架D.tRNA【答案】A【解析】结合水是细胞结构的重要成分，不具备运输功能，A正确；囊泡可运输分泌蛋白等，B错误；细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关，C错误；tRNA可运输氨基酸，D错误。
新高考重庆生物试题及答案一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项是正确的。
）1. 下列关于细胞结构的描述，错误的是：A. 细胞膜具有选择透过性B. 细胞核是遗传物质储存和复制的场所C. 线粒体是细胞内进行光合作用的场所D. 内质网与蛋白质的合成有关答案：C2. 细胞分裂过程中，染色体复制发生在：A. 有丝分裂间期B. 减数分裂间期C. 有丝分裂后期D. 减数分裂后期答案：A3. 下列关于DNA复制的描述，正确的是：A. DNA复制发生在细胞分裂的间期B. DNA复制需要RNA作为模板C. DNA复制需要RNA聚合酶D. DNA复制需要ATP作为能量来源答案：A4. 下列关于酶的描述，错误的是：A. 酶是生物催化剂B. 酶的活性受温度和pH影响C. 酶的化学本质都是蛋白质D. 酶可以降低化学反应的活化能答案：C5. 下列关于光合作用的描述，错误的是：A. 光合作用需要光照B. 光合作用发生在叶绿体中C. 光合作用的产物是葡萄糖和氧气D. 光合作用不需要水答案：D6. 下列关于遗传物质的描述，正确的是：A. 遗传物质是DNA或RNAB. 遗传物质是蛋白质C. 遗传物质是糖类D. 遗传物质是脂质答案：A7. 下列关于基因突变的描述，错误的是：A. 基因突变是可遗传的变异B. 基因突变可以导致生物性状的改变C. 基因突变是生物进化的原材料D. 基因突变是有益的答案：D8. 下列关于细胞分化的描述，正确的是：A. 细胞分化是细胞数量增加的过程B. 细胞分化是细胞形态和功能逐渐稳定的过程C. 细胞分化是细胞死亡的过程D. 细胞分化是细胞体积增大的过程答案：B9. 下列关于生态系统的描述，错误的是：A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 生态系统具有自我调节能力C. 生态系统是封闭的D. 生态系统的能量流动是单向的答案：C10. 下列关于生物进化的描述，错误的是：A. 生物进化的证据包括化石记录B. 生物进化的证据包括比较解剖学C. 生物进化的证据包括分子生物学D. 生物进化的方向是随机的答案：D二、填空题（本题共5小题，每小题2分，共10分。
2023年高考真题——生物（重庆卷）第一节选择题1.下列有关细胞膜的说法正确的是（）(A)细胞膜只能被荧光显微镜观察到(B)细胞膜的主要成分是细胞质(C)细胞膜是一个包围细胞质的薄膜(D)细胞膜是由DNA组成的正确答案：(C)2.下列属于生物体的最基本结构的是（）(A)细胞(B)组织(C)器官(D)器官系统正确答案：(A)3.各种细胞器的主要成分是（）(A)消化酶(B)酶类(C)转运蛋白(D)蛋白质正确答案：(D)4.下列关于核糖体的说法，不正确的是（）(A)线粒体中也存在核糖体(B)叶绿体中也存在核糖体(C)核糖体是细胞的蛋白质合成工厂(D)核糖体由RNA和蛋白质组成正确答案：(D)1.请简述细胞有核和无核的区别。
答：细胞有核和无核是在细胞内是否存在核进行区分的。
细胞有核是指细胞内具有一个明显的核结构，核内含有遗传物质DNA，并由核膜进行包裹；细胞无核则是指细胞内没有明显的核结构，遗传物质DNA散布在细胞质中。
有核细胞包括真核细胞和原核细胞，真核细胞包括动物细胞和植物细胞，而原核细胞包括细菌。
无核细胞包括虫草菌、酵母菌等。
2.请说明植物细胞与动物细胞的主要区别。
答：植物细胞和动物细胞存在较多的区别。
首先，植物细胞具有细胞壁，而动物细胞则没有；其次，植物细胞含有叶绿体，能够进行光合作用，而动物细胞则没有叶绿体；此外，植物细胞具有大的液泡，用于贮存物质，而动物细胞则没有或液泡较小；最后，植物细胞形态较稳定，一般为矩形或多角形，而动物细胞形态较为多样，没有固定的形状。
请描述细胞分裂的过程。
细胞分裂是细胞繁殖的一种方式，包括有丝分裂和无丝分裂两种形式。
1. 有丝分裂有丝分裂是指有线状的染色体在细胞分裂时进行有序的分离和复制。
主要分为以下几个阶段：(1) 有丝分裂前期（Interphase）细胞进入有丝分裂前期，染色体复制进行中，细胞核为正常状态。
(2) 有丝分裂早期（Prophase）染色体开始缩短，变得更加明显，核膜开始溶解，纺锤体开始形成。
重庆市2024年高考生物试卷一、选择题。
1．苹果变甜主要是因为多糖水解为可溶性糖，细胞中可溶性糖储存的主要场所是（）A．叶绿体B．液泡C．内质网D．溶酶体2．如表据《中国膳食指南》得到女性3种营养元素每天推荐摄入量，据表推测，下列错误的是（）A．以单位体重计，婴儿对碘的需求高于成人B．与孕前期相比，孕中期女性对氧的需求量升高C．对25岁与65岁女性，大量元素的推荐摄入量不同D．即使按推荐量摄入钙，部分女性也会因缺维生素D而缺钙3．正常重力环境中，成骨细胞分泌的PGE2与感觉神经上的EP4结合，将信号传入下丘脑抑制某类交感神经活动。
进而对骨骼中血管和成骨细胞进行调节，促进骨生成以维持骨量稳定。
长时间航天飞行会使宇航员骨量下降。
下列分析合理的是（）A．PGE2与EP4的合成过程均发生在内环境B．PGE与EP4的结合使骨骼中血管收缩C．长时间航天飞行会使宇航员成骨细胞分泌PGE2增加D．使用抑制该类交感神经的药物有利于宇航员的骨量恢复4．心脏受损的病人，成纤维细胞异常表达FAP蛋白，使心脏纤维化。
科研人员设计编码FAP-CAR 蛋白（识别FAP）的mRNA，用脂质体携带靶向运输到某种T细胞中表达，再由囊泡运输到T细胞膜上，作用于受损的成纤维细胞，以减轻症状。
以下说法错误的（）A．mRNA放置于脂质体双层分子之间B．T细胞的核基因影响FAP﹣CAR的合成C．T细胞的高尔基体参与FAP﹣CAR的修饰和转运D．脂质体有能识别T细胞表面抗原的抗体，可靶向运输5．科学家证明胸腺是免疫系统的重要组成，说法正确的是（）A．①组排斥时不用辅助性T细胞参与B．②组成功小鼠比排斥小鼠更易患肿瘤C．③组使用免疫抑制剂可避免免疫排斥D．根据所给信息推测，出生后20小时摘除胸腺，再移植皮肤后不出现排斥6．为了解动物共存方式，科学家调查M1等西南3个山系肉食动物的捕食偏好，如图推断最合理的（）A．棕熊从低营养级中获得能量少，对其所在生态系统的影响较弱B．M2的豹猫和雪豹均为三级消费者，处于第四营养级C．3个山系中，M3的肉食动物丰富度和生态系统的抵抗力稳定性均最高D．大型捕食者偏好捕食小型猎物，大、小型肉食动物通过生态位分离实现共存7．肿瘤所处环境中的细胞毒性T细胞存在题图所示代谢过程。
机密★启用前重庆市2022年普通高中学业水平选择性考试生物注意事项:1. 答卷前, 考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。
2．回答选择题时, 选出每小题答案后, 用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案标号。
回答非选择题时, 将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后, 将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题:1．香蕉可作为人们运动时的补给品, 所含以下成分中, 不能被吸收利用的是A. 纤维素B. 钾离子C. 葡萄糖D. 水2．关于新型冠状病毒, 下列叙述错误的是A. 控制该病毒在人群中传播的有效方式是普遍接种该病毒疫苗B. 使用75%酒精消毒可降低人体感染该病毒的概率C. 宿主基因指导该病毒外壳蛋白的合成D．冷链运输的物资上该病毒检测为阳性, 不一定具有传染性3. 某胶原蛋白是一种含18种氨基酸的细胞外蛋白。
下列叙述正确的是A. 食物中的该蛋白可被人体直接吸收B. 人体不能合成组成该蛋白的所有氨基酸C. 未经折叠的该蛋白具有生物学功能D. 该蛋白在内质网内完成加工4. 人体细胞溶酶体内较高的H+浓度（pH为5.0左右）保证了溶酶体的正常功能。
下列叙述正确的是A. 溶酶体可合成自身所需的蛋白B. 溶酶体酶泄露到细胞质基质后活性不变C. 细胞不能利用被溶酶体分解后产生的物质D. 溶酶体内pH的维持需要膜蛋白协助5．人脐血含有与骨髓中相同类型的干细胞。
关于脐血中的干细胞, 下列叙述错误的是A. 可用来治疗造血功能障碍类疾病B. 分化后, 表达的蛋白种类发生变化C. 分化后, 细胞结构发生变化D．具有与早期胚胎细胞相同的分化程度6．类囊体膜蛋白排列和光反应产物形成的示意图。
据图分析, 下列叙述错误的是A. 水光解产生的O2若被有氧呼吸利用, 最少要穿过4层膜B. NADP+与电子（e-）和质子（H+）结合形成NADPHC. 产生的ATP可用于暗反应及其他消耗能量的反应D. 电子（e-）的有序传递是完成光能转换的重要环节7. 有研究表明, 人体细胞中DNA发生损伤时, P53蛋白能使细胞停止在细胞周期的间期并激活DNA的修复, 修复后的细胞能够继续完成细胞周期的其余过程。
重庆2023高考生物真题一、选择题1. 下列物质中，只有__________可以作为动物细胞的主要能量来源。
A. 蛋白质B. 脂肪C. 维生素D. 糖类2. 快乐花属于__________门。
A. 被子植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 藻类植物3. 细胞在进行有丝分裂时，下列哪一项不属于前期的现象？A. 染色体变为两条同源染色单体B. 核仁消失C. 核膜破裂D. 染色质线缩短4. 下列哪个基因突变会导致白化病的发生？A. 缺失B. 代偶C. 突变D. 提前终止5. 以下关于细胞分裂的叙述错误的是A. 细胞在有丝分裂后，染色体数不变B. 细胞在有丝分裂后，每条染色体包含两条同源染色单体C. 纺锤体的形成有利于染色体的分裂D. 细胞在有丝分裂期间是和有丝分裂同时进行的6. 下列哪个基因突变不会导致异常蛋白质的产生？A. 无义突变B. 读码突变C. 缺失突变D. 重复突变7. 下列属于动植物的共有特征的是A. 有细胞壁B. 多细胞结构C. 有色素细胞D. 有细胞膜8. 动植物体的有机物，形成过程快的是A. 光合作用形成的有机物B. 光合作用和呼吸作用中有机物的转化C. 呼吸作用形成的有机物D. 吸收作用形成的有机物二、问答题1. 请简述光合作用和呼吸作用的区别和联系。
2. 什么是细胞有机物的合成途径？简述合成过程。
三、综合应用题某实验室进行了一项关于细胞分裂的研究，通过观察细胞在不同周期的染色体形态、细胞器结构及细胞膜变化，研究总结如下：1. 细胞核内的染色体逐步变为两条同源染色单体。
2. 核仁消失，核膜破裂，纺锤体形成。
3. 细胞膜开始收缩，将胞质分成两部分。
4. 最终细胞分裂完成，形成两个细胞。
请回答以下问题：1. 该研究主要观察的是细胞的哪一种分裂？2. 请进行简要分析该研究所述情况与细胞分裂的关系。
以上为重庆2023高考生物真题，希望各位考生认真学习，取得优异成绩。
祝各位考生成功！。
重庆高三高中生物高考真卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列有关细胞质组成的叙述，正确的是A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．DNA和RNA分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮2.下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。
下列有关叙述，正确的是A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群3.下列与实验相关的叙述，错误的是A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式D．在95％乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度4.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。
以下有关叙述，正确的是A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应5.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。
下列有关叙述，错误的是A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C．出芽是细胞再分化的的结果，受基因选择性表达的调控D．生根时，培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂6.下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。
下列有关叙述，正确的是A．t1—t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多B．t2—t3，暗反应（碳反应）限制光合作用。
重庆高三高中生物高考真卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是（）A．结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果C．接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体D．感染结核杆菌后，机休主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭2.稻-鸭-萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是（）A．该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动B．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者C．生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成D．水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率3.下列有关细胞分化的叙述，正确的是（）A．原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接有关B．红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关C．胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性D．癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系二、综合题李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖，其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远远缘杂交，培育出了多个小偃麦品种。
请回答下列有关小麦遗传育种的问题：（1）如果小偃麦早熟（A）对晚熟（a）是显性，抗干热（B）对不抗干热（b）是显性（两对基因自由组合），在研究这两对相对性状的杂交实验中，以某亲本与双隐性纯合子杂交，F1代性状分离比为1：1，请写出此亲本可能的基因型：。
（2）如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的一对基因在叶绿体DNA上，若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂交，要得到抗寒早熟个体，需要表现型的个体作母本，该纯合的抗寒早熟个体最早出现在代。
（3）小偃麦有蓝粒品种。
2018年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）理综生物部分解读参考版一．选择题8.下列细胞亚显微结构示意图，正确的是1.【解读】细菌和蓝藻是错；中心体存在于低等植物和动物细胞中，水稻是高等植AB原核生物，没有叶绿体和线粒体，正确C错，D物细胞，不存在中心体所以D【答案】针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体2. 的叙述，正确的是利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质A. DNA为模板合成子代噬菌体的核酸B.以宿主菌 C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌思闻能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解D.A【解读】噬菌体侵入寄主后，利用寄主菌的原料（氨基酸和核苷酸），合成噬菌体的蛋白质，所以2.CB错；噬菌体消耗细菌细胞内的物质，导致细菌死亡，对；子代噬菌体是以噬菌体的DNA为模板来复制的，错误；噬菌体没有细胞结构，不能以二分裂方式增殖，而是在寄主菌体内合成各个部件后，组装，释放，使细D菌裂解，错A【答案】麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下3.1 / 6列相关叙述正确的是A.该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别B.初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化A.【解读】疫苗作为抗原，具有大分子性，A错；疫苗作为抗原可刺激机体产生体液免疫和细胞免疫，也就是能产生效应T细胞和抗体，B正确；淋巴因子为T细胞释放，C错；与抗体结合的病毒被吞噬细胞吞噬消化，D错【答案】B4.题4图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是．．A.为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度B.a-b段，该种群的增殖率与种群密度之间呈正相关C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D.控制种群数量在d-e水平，有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性A.【解读】从东亚飞蝗的种群数量变化趋势看，O点到b点所对应的时间段，种群的增长大致呈“S”型，a点的数量大约在环境容纳量的一半，此时蝗虫种群有最快的增长速率，故防治时间应在a点之前，A对；“S”型增长的种群增长率一直是下降的，故与逐渐上升以至稳定的种群密度变化不呈正相关关系，B错；利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后，蝗虫种群内的雌雄比例失调，导致种群内出生率下降，可防止种群增长至c点，C对；把东亚飞蝗的种群数量控制在较低水平，能使被啃食的植物等生产者较少，使生态系统内的物种组成和数目受影响较小，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性，D对。
【答案】B5.下列有关生理现象的叙述，正确的是A.被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C.某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射2 / 6D.叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息B.【解读】将动物的性腺摘除（阉割）后，动物无法分泌性激素，会反馈性地使动物体内的促性腺激素释放激素和促性腺激素的含量上升，A错；在寒冷刺激下，皮肤毛细血管收缩是由大脑皮层以下的中枢控制的非条件反射，B错；感觉是大脑皮层的功能，属于条件反射，C错；膝跳反射中，神经冲动沿着整个反射弧传导、传递，当兴奋在两个神经元之间的突触进行传递时，涉及电信号到化学信号再到电信号的信号形式转变，其中有神经递质这种化学物质在起作用，D对。
【答案】D30．（26分）Ⅰ．长叶刺葵是棕榈科热带植物。
为了解其引种到重庆某地后的生理状况，某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日，观测得到了该植物光合速率等生理指标日变化趋势图（题30图）。
（1）据图分析：①光合作用消耗ATP最快的时刻是________________。
根吸水能力最强的时刻是____________。
②直接引起蒸腾速率变化的生理指标是_____________；推测导致12∶00时光合速率出现低谷的环境因素”）。
“CO“光照”或主要是_____________（填2③在14∶00时若适当提高CO浓度，短时间内叶绿体中[H]含量的变化是___________。
2（2）若该地土壤缺钙，一段时间后该植物首先表现出钙缺乏症的是____________（填“老叶”或“幼叶”）。
（3）假设若干年后将引种后代重新移栽回原产地，与原产地长叶刺葵杂交不育，原因是地理隔离导致了_____________。
乙醇可部分替代石油燃料，利于纤维素酶、酵母菌等可将纤维素转化成乙醇、耐高温纤维素酶可以加速催化纤维素的水解，从而有利于酵母菌发酵产生乙醇。
（1）某研究小组将产生纤维素酶的菌株，通过诱变和高温筛选获得新菌株，为探究新菌株所产纤维素酶能否耐受80℃高温，进行了以下实验。
结果与结论：①若__________________________，则表明该纤维素酶能耐受80℃高温；②若__________________________，则表明该纤维素酶不能耐受80℃高温；（2）酵母菌发酵产生的乙醇属于____________________（填“初级”或“次级”）代谢产物。
10.【解读】Ⅰ⑴①光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段产生ATP和[H]为暗反应阶段提供能量和还原剂，光合速率越大消耗ATP也就越快，从图中可见10:00时光合速率最大；蒸腾作用有利于植物根3 / 6对水分的吸收，蒸腾作用越强，根吸水能力越强，从图中可见蒸腾作用在12:00时蒸腾作用最强。
②蒸腾作用是水分以气体形式通过气孔散失，气孔导度的大小直接引起蒸腾速率大小的变化，通过图中可知，在12:00时气孔导度最大，而CO是通过气孔进入叶肉细胞的，说明CO供应充足，推测导致光合速率出22现低谷的环境因素是光照。
③[H]用于暗反应对C的还原，CO增多，使生成C增多，这时会消耗更多的[H]，使[H]的含量降低。
332⑵钙在植物体内形成稳定的化合物，不能转移利用，当缺钙时，首先引起幼叶出现症状。
⑶长期的地理隔离使两个种群的基因频率向不同的方向发展，使种群的基因库变得很不相同，并出现生殖隔离。
【答案】Ⅰ⑴①10:00 12:00②气孔导度光照③降低⑵幼叶⑶生殖隔离【解读】Ⅱ⑴根据实验是探究纤维素酶能否耐受80℃高温，所以应先对纤维素酶用80℃高温处理，常用方法为水浴80℃保温，对酶进行高温处理后，然后再加入适量的纤维素酶作用的底物——纤维素，利用纤维素酶能使纤维素水解为还原糖，来验证经高温处理的酶是否还有活性，还原糖可用斐林试剂或班氏糖定性试剂检测。
①如果纤维素酶能耐受80℃高温，则经80℃高温处理后，依然能使纤维素水解，经斐林试剂检测能出现砖红色沉淀②反之，不能出现砖红色沉淀。
⑵乙醇是对酵母菌无明显生理功能，并非是酵母菌生长和繁殖所必需的物质，这样的物质为次生代谢产物。
【答案】Ⅱ⑴80℃水浴保温适量纤维素液斐林试剂或班氏糖定性试剂①试管1内呈蓝色，试管2内有砖红色沉淀产生②试管1和2内均呈蓝色⑵次生31.(16分）青蒿素是治疗疟疾的重要药物。
利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数为18），通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。
请回答以下相关问题：（1）假设野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（ｂ）为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有种基因型；若F１代中白青秆，稀裂叶植株所占比例为３／８，则其杂交亲本的基因型组合为，该F１代中紫红秆、分裂叶植株占比例为。
（2）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株。
推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是，四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为。
（3）从青蒿中分离了cyp基因（题31图为基因结构示意图），其编码的CYP酶参与青蒿素合成。
①若该4 / 6基因一条单链中（G+T）/（A+C）=2/3，则其互补链中（G+T）/（A+C）=。
②若该基因经改造能在大肠杆菌中表达CYP酶，则改造后的cyp基因编码区无（填字母）。
③若cyp基因的一个碱基对被替换，使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸，则该基因突变发生的区段是（填字母）。
31．【解读】（1）在野生型青蒿的秆色和叶型这两对性状中，控制各自性状的基因型各有3种（AA、Aa和aa，及BB、Bb和bb），由于控制这两对性状的基因是独立遗传的，基因间可自由组合，故基因型共有3×33331331＝9种。
F中白青秆、稀裂叶植株占，即P(A_B_)＝，由于两对基因自由组合，可分解成×或×，即18882442亲本可能是AaBb×aaBb，或AaBb×Aabb。
当亲本为AaBb×aaBb时，F中红秆、分裂叶植株所占比例为1111111P(aabb）＝×＝；当亲本为AaBb×Aabb时，F中红秆、分裂叶植株所占比例为P(aabb）＝×＝。
即，12484281无论亲本组合是上述哪一种，F中此红秆、分裂叶植株所占比例都为。
18（2）低温可以抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体经过复制但不发生分离，从而使染色体数目加倍。
若四倍体青蒿（细胞内的染色体是二倍体青蒿的2倍，有18×2＝36条染色体）与野生型的二倍体青蒿杂交，前者产生的生殖细胞中有18条染色体，后者产生的生殖细胞中有9条染色体，两者受精发育而成的后代体细胞中有27条染色体。
G＋T211＝（3）①若该基因一条链上四种含氮碱基的比例为，根据碱基互补配对原则，其互补链中3C＋A11G＋TC＋A31122＝＝。
②与原核生物的基因结构相比，真核生物基因的编码区是不连续的，由能够编码蛋白2GT＋＋AC1221质的序列——外显子（图示J、L、N区段）和不编码编码蛋白质的序列——内含子（图示K、M区段）间隔而构成，而原核生物的基因编码区中不存在内含子区段。
为了使该基因能在大肠杆菌（原核生物）中表达，应当将内含子区段去掉。
③cyp基因中只有编码区的外显子区段能编码蛋白质，该基因控制合成的CYP酶的第50位由外显子的第150、151、152对脱氧核苷酸（3×50＝150，基因中的每3对连续脱氧核苷酸决定一个氨基酸）决定，因此该基因突变发生在L区段内（81＋78＝159）。
1 （2）低温抑制纺锤体形成AaBb×AaBb×aaBb1【答案】（）9 、Aabb 83L（3K②和27）①M③25 / 6A对于水分子进出细胞起促进作用6 / 6。
