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临床医学院中医学国家级特色专业学制：七年层次：长学制培养目标：本专业实行“七年一贯，本硕融通，加强根底，注重素质，整体优化，面向临床〞的培养方式，培养具有较坚实的人文社会科学根底，必要的现代医学根底理论及诊疗技能，较坚实的中医理论根底，正确的中医理论思维，较熟练的中医临床技能和较高的中医临床诊疗水平，能继承导师学术思想和临床经验，能从事中医学临床及科学研究的高素质、复合型专门人才。
学位授予：医学学士、临床医学专业硕士。
主要课程：中国古代哲学、古代汉语、中医文献学、医用生物学、中医根底理论、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学、针灸学、黄帝内经、伤寒论、温病学、金匮要略、各家学说、正常人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学根底、内科学、外科学、妇科学、儿科学等。
就业方向：医疗、教学、科研机构，学术编辑出版单位，卫生行政管理部门等。
中西医临床医学省级特色专业学制：七年层次：长学制培养目标：本专业实行“七年一贯，本硕融通，加强根底，注重素质，整体优化，面向临床〞的培养方式，培养具有宽厚的人文社会科学知识和自然科学知识，系统掌握中西医结合的根底理论、根本知识和根本技能，掌握中西医结合的研究方法，能熟练运用中西医结合知识诊治疾病，有较强的临床辨证论治能力和一定的科研能力，能从事中西医临床、教学、科研等工作的高素质、复合型中西医临床医学专门人才。
学位授予：医学学士、临床医学专业硕士。
主要课程：中国古代哲学、古代汉语、中医文献学、医用生物学、中医根底理论、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学、针灸学、黄帝内经、伤寒论、温病学、金匮要略、各家学说、正常人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学根底、内科学、外科学、妇科学、儿科学等。
就业方向：医疗、教学、科研机构，学术编辑出版单位，卫生行政管理部门等。
成都中医药大学附属眼科医院成都中医大银海眼科医院招聘信息一、医院简介成都中医大银海眼科医院为成都中医药大学附属眼科医院，与成都中医药大学眼科学院实行院院合一统一管理，是集医、教、研三位于一体的研究型大型专科医院。
医院坐落于蓉城府河之滨的星辉西路，按国家三级甲等专科医院标准建设，占地面积近40亩，建筑面积56000平方，编制床位400张，医院配备世界顶级眼科专业设备。
齐聚众多国内外中西医顶级专家、学者担任医院各专业领域学术技术带头人，以一流专家、一流技术、一流设备、一流疗效、一流环境、一流服务面向广大眼病患者。
医院中西医并重，体现中西医结合、眼科与视光结合、眼与全身病结合、眼科与互联网结合、医疗与教学科研结合，建设成国际接轨、特色突出、防治一体的现代化眼科医疗机构。
医院设立中医眼科中心、眼底病中心、糖尿病视网膜病变中心、眼底内科、眼底外科、葡萄膜炎、角膜病、屈光手术、斜弱视、近视防控、眼眶病、干眼、泪道病等17个专病专科。
医院未来将在全国省会城市、直辖市建立银海眼科分院10-20个，托管地市县眼科100个，在县（区）建立眼视光门诊1000个左右，形成中医、中西医结合特色的眼病防治与视觉保健银海眼科全国网络。
根据医院快速发展的需要,成都中医大银海眼科医院股份有限公司现面向全国诚聘眼科学界精英，同时，真诚欢迎各大医学院校眼科学等专业优秀毕业生来院工作。
公司将为员工提供富有竞争力的薪酬、购买五险一金，提供系统的专业进修培训。
对于具备高级职称、学术带头人等高层次的人才，我院将本着“一流人才，一流待遇”的原则，给予优厚的人才政策、发展政策以及科研启动经费支持,临床科研教学能力突出者可进入成都中医药大学教师编制。
成都中医大银海眼科医院——诚邀您的加盟，为光明导航，把梦想点亮！简历接收医院地址：成都市金牛区星辉西路8号联系人：杨老师赵老师联系电话：-6659 （微信号）二、招聘职位眼科专科医师岗位要求：1)眼科学相关专业硕士及以上学历，有眼科5年以上临床工作经验（接受优秀应届硕士研究生和博士研究生）；2)有扎实的眼科学理论知识，了解现代眼科学进展方向，熟悉医院医疗业务管理流程；3)具备较丰富的眼科临床诊断及治疗经验，能独立完成眼科常规手术，并有一定眼科显微手术经验；4)对眼科某一疾病或领域（小儿眼科及斜弱视、白内障、干眼症、泪道及眼眶病、眼美容整形、角膜病、眼底病、青光眼、糖网病、葡萄膜病、视神经疾病、准分子激光等）有较深造诣，能在科主任指导下开展一项眼科手术或眼科病的治疗；5)具有较好的学习能力、良好的沟通能力、团队协作精神和高度的责任感、身体健康，能胜任岗位工作。
第1篇一、前言随着现代医学的不断发展，中西医结合已成为我国医疗卫生事业的重要组成部分。
为了提高我院医务人员的西学中水平，培养具备中西医结合能力的专业人才，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 提高医务人员对中西医结合理论的认识，掌握中西医结合的基本原则和方法。
2. 培养医务人员在临床实践中运用中西医结合的方法，提高诊疗水平。
3. 增强医务人员对中医药文化的传承和发扬，促进中医药与现代医学的有机结合。
三、培训对象1. 全院临床、医技、药剂、护理等岗位的医务人员。
2. 对中西医结合有兴趣、有需求的医务人员。
四、培训时间1. 短期培训：每月开展1次，每次2天。
2. 长期培训：每年开展1次，为期1个月。
五、培训内容1. 中西医结合理论- 中医学基础理论- 西医学基础理论- 中西医结合基本原理- 中西医结合临床应用2. 中医药文化- 中医药发展史- 中医药经典著作- 中医药伦理道德3. 临床实践- 中西医结合诊疗方法- 中西医结合病历书写规范- 中西医结合临床病例分析4. 培训课程- 专家讲座：邀请国内知名中西医结合专家进行专题讲座。
- 案例分析：组织学员进行临床病例分析，提高临床诊疗能力。
- 实操培训：开展中医诊疗技术、针灸、推拿等实操培训。
- 交流研讨：组织学员进行学术交流，分享经验。
六、培训方式1. 理论授课：邀请专家进行专题讲座，系统讲解中西医结合理论。
2. 案例分析：组织学员进行临床病例分析，提高临床诊疗能力。
3. 实操培训：开展中医诊疗技术、针灸、推拿等实操培训。
4. 交流研讨：组织学员进行学术交流，分享经验。
5. 在线学习：提供在线学习平台，方便学员随时随地进行学习。
七、培训考核1. 考核方式：理论考核、实践考核、论文答辩。
2. 考核内容：中西医结合理论、中医药文化、临床实践等。
3. 考核标准：根据学员的学习成绩、实践操作能力、论文质量等进行综合评定。
八、培训保障1. 建立培训师资队伍：选拔具备丰富中西医结合经验的专家担任培训讲师。
2013年秋季学期硕士生课程表
公共课部分
开课时间：2013年9月9日至2014年元月10日执行18周开课地点：十二校/温江校区
开课时间：2013年9月9日至2014年元月10日执行18周开课地点：十二桥校区
开课时间：2013年9月9日至2014年元月10日执行18周开课地点：十二校校区
2013年秋季学期硕士研究生课程表
针灸推拿学院承担的课程部分
开课时间：2013年9月9日至2014年元月10日执行18周开课地点：十二校校区
药学院承担的课程部分
开课时间：2013年9月9日至2014年元月10日执行18周开课地点：温江校区
民族医药学院承担的课程部分
开课时间：2013年9月9日至2014年元月10日执行18周开课地点：温江校区
人文社科学院承担的课程部分
开课时间：2013年9月9日至2014年元月10日执行18周开课地点：温江校区
开课时间：2013年9月9日至2014年元月10日执行18周开课地点：十二校校区
开课时间：2013年9月9日至2014年元月10日执行18周开课地点：十二校校区。
中医药师承班招生简章
中医药师承班是为了传承中医药经典知识和技术而设立的培训班。
下面是中医药师承班招生简章的内容：
一、招生对象：
1. 对中医药学感兴趣的大专以上学历人员；
2. 已取得中医药专业相关证书或有一定中医药基础的人员；
3. 无论国内外，任何专业和学历的人员都可以报名。
二、招生方式：
1. 通过官方网站和招生网站报名；
2. 网上报名后，需参加面试，面试合格者录取。
三、招生流程：
1. 网上报名：根据招生网站提供的报名表填写个人信息；
2. 面试准备：报名成功后，学校会通知面试时间和地点；
3. 面试：进行面试，主要考察学生对中医药的兴趣和基础知识；
4. 面试结果：学校将通过电话或电子邮件通知面试结果；
5. 录取：合格者将被录取入学。
四、课程设置：
1. 中医基础理论：包括中医养生学、经络学、中医诊断学等；
2. 中医药学：包括中药学、针灸学、按摩推拿学等；
3. 中医临床实践：包括中医药临床实践、中医方剂学等；
4. 中医文化：包括中医经典、中医古籍研究等。
五、学费及其他费用：
1. 学费：根据学校规定的学费标准缴纳；
2. 教材费：根据实际情况收取教材费用；
3. 考试费：根据学校规定收取考试费用。
六、毕业与证书：
1. 修满规定课程并通过考核的学生，将授予中医药师承班结业证书；
2. 学校为学生提供毕业就业指导和推荐就业机会。
以上是中医药师承班招生简章的内容，具体详情请参考学校官方发布的招生通知。
非中医类别医师中医药专业知识培训考核
学员学习考核手册
（样例）
学员姓名：
培训类型：
培训基地：
实践单位：
学员单位：
入培时间：
联系电话：
—31—
目录
1.西学中理论学习考核一览表 (3)
2.西学中临床实践鉴定表 (4)
3.西学中学习心得 (7)
4.西学中跟师临床医案记录 (8)
5.西学中临床实践考核一览表 (9)
6.西学中培训结业考核表 (10)
—32—
西学中理论学习考核一览表
备注：由培训基地填写。
—33—
西学中临床实践鉴定表
实践单位：轮转科室：学习起止时间：出勤情况：事假天，病假天，公假天，旷课天1.临床实践考勤记录
备注：1.《西学中临床实践鉴定表》须每个实践科室填写1份。
2.按40分钟/学时计算。
—34—
2.中医诊疗技术操作（请注明例数）
3.参加基地或科室组织的中医药相关学习记录表
4.带教老师评语
—35—
5.个人小结
6.科主任或科室负责人评定
—36—
西学中学习心得
（不少于800字）
备注：各培训基地根据培训课时数量自行增减行数。
—37—
西学中跟师临床病案记录
学员姓名：带教老师姓名：
备注：每位学员须记录不少于20个病案。
西学中临床实践考核一览表
—38—
培训基地：轮转科室：学习起止时间：
备注：由培训基地填写。
—39—
西学中培训结业考核表
备注：由培训基地填写。
—40—。
西学中培训心得体会西学中培训心得体会【篇一：2014年西学中培训工作总结】2014年玉门市中医院非中医类别医师中医药知识培训（西学中）总结按照2014年度非中医类别执业医师中医药知识培训计划，经过努力，圆满完成了本年度我院中医药知识培训任务，现总结如下：一、取得的成绩2014年度，我院参培非中医类别人员共有48名，实际培训48人，培训率为100%，全年参加培训学习4次，达到了计划要求。
二、具体做法和体会。
（一）建立我院中医药人员培训工作组织领导体系，保证工作顺利开展。
2014年，我院由龚学全院长、康永副院长、科教科和各科室中医药人员具体负责培训工作，从组织上保证了中医药人员培训工作的顺利进行。
（二）采取多形式、多渠道的培训学习方式进行业务培训，提高了中医药人员综合素质。
1.举办培训班和学术讲座。
本年度我院举办了4次集中培训和中医药学术讲座，通过学习使大家了解了中医理论，掌握了用西医诊疗手段配合中医辩证施治进行诊疗活动，使我院非中医类别执业医师的中医理论知识和业务水平得到了提高。
2、科室内组织学习。
各科室均把中医学习纳入了科内学习计划，开展了多形式、多内容、符合本科实际情况的读书、病例等活动。
（三）落实各种措施，加强考核考试。
循的是“阴阳平衡”(即矛盾的统一)。
中西医结合，不能简单地理解为既用西药又用中药。
中西医结合的治疗观念，主要是吸收中医和西医治疗中的特点和优势，把两者有机的结合起来，融会贯通，各取所长，从而达到提高临床疗效的目的，取得优于单一疗法的更好效果。
临床上，有相当数量的病人，应用降压药、抗血小板药、利尿药治疗心内科疾病，直观效果固然肯定，但临床症状如口干、头昏、四肢倦怠、胃部不适等症状未得到改善，甚至还出现严重并发症或药物反应，这时按中医理论分析病情，西药治疗的同时给予辩证施治往往可以更好的为患者解决痛苦。
另外，通过系统培训，进一步培养了我们对中医的兴趣，通过吸收中医精华，提高了我们诊疗疾病的水平，增加了我们诊疗疾病的手段，丰富了我们多方面的医学知识。
二级中医医院非中医类别医师系统学习中医药知识和技能培训实施方案近年来，我院规模不断发展，条件不断改善，从业人员的数量不断增加，服务能力不断提升，为保障人民群众健康发挥了积极作用。
但是，在发展过程中也暴露出一些问题，部分中医医院中医药人员配备比例偏低，影响了中医药特色优势的发挥。
为提高中医医院中医药服务能力和水平，促进中医药事业健康发展，根据国家中医药管理局的有关要求，决定在院内开展非中医类别医师系统培训中医药知识和技能培训，进一步提高临床类别医师的中医药知识和技能水平，提升中医临床能力，确保医院走中医为主的发展方向奠定人才基础。
为确实落实好“西学中”培训各项，保证培训取得实效，特制定本实施方案。
一、培训工作目标通过系统培训，普及中医药基础理论、基本知识和基本技能，提高非中医类别医师中医理论思维能力和中医临证能力，培养一批业务素质较高、人员结构合理、具有发展潜力的中西医结合人才，为进一步发挥中医药特色和优势提供人才支撑和智力储备。
二、培训人员范围本院未系统接受中医药院校或经省级中医药管理部门认可的西医学习中医（民族医）学习班一年以上中医药（民族医药）专业培训的在临床科室工作的非中医类别医师重中之重（含执业助理医师）。
三、培训方式采取西医学习中医（民族医）学习班形式，半脱产加自习的学习方式。
临床类别执业医师在职半脱产系统学习中医理论课程一年半以上，完成6-8门中医必修课程，总学时数不少于180-240学时；临床实习时间不少于3个月工作日。
中医理论课程授课老师邀请广西中医学院专家教授由本院符合条件的中医师承担；临床实习安排到我院各临床科室。
授课及带教教师应具备中医专业中级专业技术职务任职资格。
四、培训要求参加半脱产学习结束后，经考核合格，由我院统一印制发放培训学习证书，作为经过系统接受中医药知识和技能培训的依据。
非中医类别医师参加中医药知识和技能系统培训情况将作为其专业技术职务评聘的参考依据。
五、组织管理（一）成立我院非中医类别医师系统学习中医药知识和技能培训工作领导小组及办公室，办公室设在医务科，负责对非中医类别医师系统培训中医药知识和技能工作的指导和监督。
永年县中医院“西学中”中医基础知识培训班实施方案为进一步巩固和提高我院以中医诊疗为主的指导思想，充分发挥中医药特色诊疗优势，进一步提高中医疗效，增强我院西医专业技术人员中医专业技术水平和整体素质，促进中西医临床医务工作的融合与协调，充分发挥中医药在我院医疗保健服务中的引领作用。
根据我院“西学中”具体部署，制订本实施方案。
一、培训目标在全院范围内，对西医临床科室的医务人员展开中医基础知识培训，要求培训结束后培训人员能够熟练掌握中医基础知识及技能，并且在临床实践中熟练应用，从而加强我院西医人员中医基础理论知识水平，达到逐步扩大我院西医临床科室的中医药服务范围的目的。
二、培训对象（一）在我院从事临床的西医专业的执业医师或执业助理医师（含应届毕业尚未取得执业医师资格人员）。
（二）在我院西医临床科室工作的护理人员。
（三）在我院药事系统工作的药学专业人员。
三、培训内容（一）《中医基础理论》：50学时；（二）《中医诊断学》:50学时；（三）《中药学》：50学时；（四）《方剂学》：50学时；（五）《推拿学》：30学时；（六）《针灸学》：50学时；（七）《中医内科》：50学时；（八）《中医妇科》：50学时；（九）《中医儿科》：50学时；（十）《中医外科》：50学时。
四、培训方式培训由院统一组织，采取集中理论学习方式进行中医基础理论知识培训。
师资由医院具备主治中医师以上任职资格人员进行教学和考试考核组成。
（一）理论学习。
学习内容以中医基础知识、中医临床应用和中医药适宜技术为主，包括：《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中药学》等中医基础理论课程，临床立法方药辩证应用，中医相关文书的书写规范等。
（二）课程考试：制定“西学中”临床基础知识培训班课程表，授课结束后，按照要求，对中医基础知识进行考试；如考试不及格者，择期重新补考。
五、培训时间、地点（一）医务科于2010年12月31日前完成应参加培训人员的人员确定工作。
（二）医务科于2011年1月5日起实施中医基础知识培训，共480学时。
成都中医药大学中医经典知识“三、四、六级”等级考试试行方案(征求意见稿）《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》和《温病学》四大经典是中医学基本理论源泉。
读经典、悟经典、用经典是中医人才成长的必由之路。
中医院校教育将《内经选读》、《伤寒论选读》、《金匮要略选读》和《温病学》列为中医学人才培养的必修课程,对于认识中医、传承中医和发展中医具有重要意义.为进一步巩固大学生的中医基本理论和基础知识，提升学生的中医思辨能力，根据我校“再次腾飞”和“八大提升计划"精神，特制定成都中医药大学中医经典等级考试实施方案。
一、目的意义以考促学,营造重视学习中医经典的氛围，激发学习中医经典的热情，强化学习中医经典的过程，养成诵习中医经典的习惯，培养中医临床思辨能力。
二、管理与运行1、领导小组及办公室中医经典等级考试领导小组组长：刘旭光副组长：王飞成员:谢春光田理成词松朱天民王明谊杜鹃陶瑞卿中医经典等级考试办公室办公室主任：王明谊成员：潘晓莉王红伟王浩中胡一梅、彭波、余阳信息2、日常管理领导小组主要负责审定成都中医药大学中医经典知识等级考试实施方案，指导考试工作的具体实施,协调中医经典等级考试各项工作。
中医经典等级考试办公室负责等级考试的日常管理工作,办公室设在教务处考试中心，具体方案实施及学生日常管理基础医学院、临床医学院、针灸推拿学院共同负责,并负责组织协调考试工作。
3、考试管理由教务处、基础医学院牵头,聘请各经典课程所属学科专家讨论，制定《成都中医药大学中医经典等级考试大纲》《成都中医药大学中医经典等级考试管理办法》《成都中医药大学中医经典等级考试命题要求》，组织各经典课程所属学科教师编写《中医经典等级考试复习范围》、《中医经典必背》和《中医经典等级考试试题库及标准答案》。
由教务处负责组织中医经典出题和试卷试题保密等工作.三、考试组织方式及要求1、学生范围成都中医药大学的全日制在读学生（成人教育学生除外），均具有中医经典等级考试资格.2、评定级别及考试范围各等级涉及学科和分值构成情况表3、考试时间每年举行两次考试，每次考试根据报名情况开考相应级别。
