邮票2 - 打印
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用Photoshop制作邮票⒈打开一张RGB图像文件,按Ctrl+A将图像全部选取,再按Ctrl+C将图像内容拷贝到剪贴版;⒉新建一个背景色为橙色的RGB图像文件,注意图像的高宽比应以一定比例略大于已拷贝入剪贴版中的图像;⒊在画布中按Ctrl+V将剪贴版内容复制到新的图像中心,并自动生成图层1;⒋按下Ctrl键并点击图层面版中的图层1,将此层中的图像内容载入选区;⒌应用“选择”菜单下的“修改——扩展”命令,填入扩展量不小于15像素;⒍确认图层1为当前编辑层,使用油漆桶工具将选区内容填充为白色;⒎切换到“路径”面板,点击工具栏中的第四个按钮——从选区建立工作路径;⒏选择工具箱中的橡皮擦工具,并在画笔面版中选择第一行第四个画笔;⒐双击此画笔弹出画笔选项窗口,将画笔间距调整为200%;⒑回到“路径”面板,点击工具栏中的第二个按钮——用前景色描边路径;⒒这时图像中便会出现类似于邮票边缘的锯齿形状;⒓使用文字工具在邮票左上角输入“8分”,即可为邮票加上面值;photoshop 做黄金效果用动作快捷键排版制作证件照,一“键”到位,一劳永逸-PS实例教程作者:bianji007日期:2010年05月26日来源:互联网【字体:大中小】我要评论(0) 核心提示:打开一幅已裁剪好的1英寸证件照,尺寸规格:2.2cmX3.2cm,分辨率为320像素/英寸,如图1:为证件照设置白边:执行“图像>画布大小”的命令(老版本的快捷键为“Alt+I+S”,CS3为“打开一幅已裁剪好的1英寸证件照,尺寸规格:2.2cmX3.2cm,分辨率为320像素/英寸,如图1:为证件照设置白边:执行“图像>画布大小”的命令(老版本的快捷键为“Alt+I+S”,CS3为“Ctrl+Alt+C”),画布大小设置为2.5cmX3.5cm,如图2:打开调色板菜单里面的动作面板:执行“窗口>动作”(快捷键为“Alt+F9”),单击最下面一排的“创建新动作”按钮(在垃圾桶左边),弹出“新动作对话框”,在“名称”栏里可以输入标题:“3R排版1英寸”,在功能键栏内单击,选择“F2”(可随意选,但有些功能键如果是你经常要用的就不要选),最好再勾选右边的“Shift”小方框,点击“记录”,如图3:再设置画布大小(同上,老版本的快捷键为“Alt+I+S”,CS3为“Ctrl+Alt+C”)尺寸:宽12.5cm,高8.0cm,原证件照定位左上角,为了精确,在标尺上横向拉出2.5cm、5.0cm、7.5cm、10.0cm的参考线,纵向拉出4.0cm的参考线,如图4:在工具面板上点击矩形选框工具(在不是文字输入状态下,快捷键为“M”),框选画布左上角图像,如图5:在工具面板上点击移动工具(在不是文字输入状态下,快捷键为“V”),左手按着“Alt”键不放,用鼠标点着选区内的图像拖移。
教学目标:通过学习手工制作数学邮票,学生能够掌握邮票制作技能和数学概念,提高其创造性、思维能力和动手实践能力。
一、前期准备1.教师准备数学邮票的样本,并确定所需材料:纸张、印刷油墨、版画工具(如刀、刻刀等)、印刷工具(如印章、印台等)、数学工具(如圆规、直尺等)。
2.教师根据教学效果的需要,准备相应的工具和材料。
二、教学过程1. 燃起学生的兴趣掌握学科背景知识,介绍邮票的历史和发展趋势,以及邮票制作与数学的关系,引起学生的兴趣。
2. 简要介绍数学邮票的制作流程清洗印章、制版、打印、调整颜色等步骤。
3. 分组实践操作学生可以分组,根据所学的数学知识主题,进行邮票制作实践操作。
每组制作一套邮票,尽量保证邮票的清晰度、美观度和准确度。
4. 讲解数学知识在制作邮票的过程中,教师可以让学生理解祖母绿流纹现象、圆锥生活曲线的生成过程等数学知识点,深入挖掘数学知识的内涵。
5. 辅助教学教师可以向学生提供一些在线视频、图片和教学材料,以帮助学生更加深入地理解邮票制作和数学知识。
三、教学评价1. 按照作品质量、创意性、团队合作等几项指标,对每个小组的作品进行评价。
2. 分享作品,并总结课程内容,加深学生对数学知识和手工制作的认识。
3. 鼓励学生将所制作的数学邮票带回家中,大力宣传邮票的文化和意义。
四、教学建议1. 教师要热情、耐心和负责任。
2. 教师要探究学生的兴趣,安排实践操作的时间和内容。
3. 结合现实,教授数学知识点,为学生提供落实实践的条件和机会。
4. 积极创新,开展多元化的教学活动,让学生在轻松、愉快的氛围中学习数学知识。
5. 不断发掘和鼓励学生的优点和创造力,为学生的终身学习打下基础。
邮票的其他构成1、邮票名称邮票名称,就是一套邮票的名字,简称票题、票名。
比如,我国纪1邮票的票名是《庆祝中国人民政治协商会议第一届全体会议》。
邮票名称通常由邮政主管部门确定。
我国纪念邮票和特种邮票的票名有的印在邮票图案中,有的印在图案的边框外。
另外,早期邮票在发行时大多没有正式名称,后来由邮票收集者和邮票目录编撰者根据该套邮票的功能、图案反映的主题、版别、或邮票某一方面的特征为邮票确定票名,目的是方便集邮者的收集和研究。
2、邮票志号邮票志号是印在邮票图案下方的编号,一般表示票种、发行年份、套号、图号。
创意人为原邮电部邮票发行局的邓连普。
在邮票上印刷邮票志号,是新中国邮票的一大特色。
从1949年10月起,我国在中国人民邮政发行的纪念邮票与特种邮票上开始印刷邮票志号,为邮票检索、分类、收集、整理带来极大方便。
3、邮票齿孔邮票齿孔指邮票边沿上的孔洞。
单枚邮票边沿凸出的部分称齿,凹进的部分称孔,合称齿孔。
邮票齿孔主要是为了方便分割邮票而凿打的。
有了齿孔,便于整张邮票枚数的统计;同时,由于齿孔在邮票画面周围形成一个装饰性的“边框”,增加了邮票的美感。
世界上第一枚邮票——“黑便士”邮票没有齿孔。
1848年爱尔兰人亨利.亚策尔(Henry Archer)研究、发明了能在邮票上打出齿孔的凿孔机。
1854年1月28日,英国首先使用了有齿孔的邮票。
邮票齿孔是邮票基本特征和研究要素之一。
邮票齿孔一般分孔齿和线齿两大类;齿孔密度用齿孔数计量,以20毫米内的齿孔个数表示。
齿孔度数是鉴别邮票真伪和区分不同版别、印次的重要依据之一。
4、邮票纸质印制邮票的材料一般分为纸质和非纸质两大类。
非纸质材料包括金属材料、塑料材料、丝绸材料、木质材料、全息材料等。
印制邮票的材料以纸质为主。
邮票纸质是指专供印制邮票使用的纸张材料。
打印邮票的纸张具有适应邮票印刷技术要求的良好性能,纸质洁白细腻,厚薄均匀、弹性、强度、平滑度适中,便于着墨、打孔、防伪造。
邮票设计理念为了传达邮票设计的理念,我首先需要明确邮票的设计目的和主题。
邮票的设计目的是传达特定的信息和价值观念,而邮票的主题可以涉及历史事件、文化传统、自然景观、名人传记、科技发展等各个方面。
一、理念的呈现在邮票设计中,理念的呈现非常重要。
通过创造精美的图案、富有艺术感的元素,如形、色、线条等,在视觉上形式化地表现出一定的文化内涵,在文字、语言、形象等方面来传递感性思维,从而创造深刻的视觉印象,引起收件人深层次的共鸣。
当我们设计庆祝某些节日的邮票时,我们会尽可能地呈现节日的话题、文化和活动,如在圆形邮票中展现春节的红色和金色元素、在正方形邮票中表现万圣节的鬼怪和哥特式图案等,以此来激发收件人的节日情绪和情感。
二、文化价值的表现邮票设计的另一个关键方面是在文化价值的表现上。
邮票是一种具有文化意义和历史价值的收藏品,因此邮票设计受到制作国家的文化历史背景和传统的影响,同时也反映出当今社会的文化价值观。
在中国邮票设计中,我们会尽可能地表现传统文化元素,如中国字画、剪纸、皮影戏等,呈现出中国特色的文化,反映出中国人民对自然环境、人民生活和社会发展的共同关注和重视。
三、艺术价值的展现在设计中国年画农历生肖邮票时,我注重通过用色、用形、用线条来创作出名副其实的中国年画特色,同时恰当运用设计语言来表现时代感,使得作品在传承传统的也剖析社会现实和历史文化的内涵。
以上就是我在邮票设计中所注重的理念和表达方式。
而邮票设计的价值与作品的伟大之处在于,它不仅仅是一种美感的呈现,同时也是一种更广泛的信息传递与文化交流的媒介,让我们能够跨越时空与文化差异,传递着人类的智慧、文化与情感。
在邮票设计中,除了理念的重要性,还需要注重设计的创新性。
邮票设计需要满足人们的需求和期望,同时也需要不断突破常规,创新设计元素,以吸引人们的眼球。
通过不断的尝试和实践,邮票设计可以呈现出更丰富、更多样化的艺术形式。
邮票设计也需要考虑实际制作的成本和效率。
小学数学二年级应用题100道(上册)一.解答题(共100题,共628分)1.合唱组原来有19人,又有8人报名参加,现在有多少人?2.一支手有5根手指,一双手有多少根手指?()+()=()(根)()×()=()(根)或()×()=()(根)答:3.《科学世界》每本9元,《连环画》每本8元,《探索奥秘》每本24元,《趣味数学》每本7元。
(1)买8本《笔环画》一共多少钱?(2)买5本《科学世界》和一本《探索奥秘》,70元够吗?(3)你还能提出什么数学问题?并解答。
4.书架上有23本漫画书,连环画比漫画书少5本。
谁多谁少?有多少本连环画?5.小明,小强,小红,小花各得了7朵花,那么他们一共得了多少朵红花?6.小军有58元钱。
买文具盒用了20元,买彩笔用了8元,还剩多少元钱?7.从停车场开来36辆大汽车,又开来同样多的小汽车,两次一共开来多少辆汽车?8.小虎在做一道加法题时,把第二个加数35看成了53,结果算出来的和是76,你知道正确的得数是多少吗?9.六一大促销。
(1)买一个放大镜和一本词典,能节省8元吗?(2)买7副三角尺和1个地球仪需要多少钱?(3)请你再提出一个用乘法计算的问题并解答。
10.快餐店里香辣鸡腿堡原来9元1个,现在优惠促销3个21元。
现在每个多少钱?比原来便宜多少钱?11.商店运来80袋奶糖,上午卖了24袋,下午卖了9袋,一天一共卖了多少袋奶糖?12.二(1)班同学参加广播体操比赛,前后站了7排,每排9人,这个班一共有多少人?13.想一想,一只大白兔和几只小鸡一样重?14.小美收集了多少枚邮票?15.兰兰摘了多少个?16.捕蚊能手比赛。
(1)蜻蜓再捕多少只就和青蛙捕的一样多?(2)小壁虎和青蛙共捕了多少只?17.购物。
(1)买一本和一个共需要多少元?(2)一辆比一个便宜多少元?18.购物。
(1)小红共花了多少元?(2)妈妈共花了多少元?(3)你还能提出什么数学问题并列式解答?19.解答题。
打印特殊纸(信封)解决办法特殊介质包括信笺、预打孔纸(包括三孔纸)、信封、标签、透明胶片、全出血图像、旋转纸、索引卡、明信片、自定义尺寸打印纸和重质纸。
使用信笺、预打孔纸或预印纸进行打印(单面)如果使用信笺、预打孔纸或预印纸,务必正确设定打印纸方向。
如要只执行单面打印,请遵循本节中的指导原则。
NOTE:可能需要旋转方向才能打印预打孔纸。
通常,纵向或横向模式打印须在软件程序或打印机驱动程序中指定。
如果没有相关选项,请在打印机控制面板中更改“ORIENTATION”设置。
纸盒1 方向Letter、A4、A5、Executive、8K、16K 和自定义尺寸:加载介质,并且打印面朝上,而顶边(短边)朝右(横向)。
A3、B4、B5、11 x 17、Legal、8.5 x 13 和自定义尺寸:加载介质须确保打印面朝上,并且顶边(短边)指向打印机(纵向)。
纸盒2 或纸盒3 方向要求加载介质须确保打印面朝下,并且顶边(短边)指向您自己。
关于使用信笺或预印表单进行打印的指导原则o不可使用低温油墨印制的信笺,例如某些热熔印刷采用的信笺。
o不可使用有凸起纹理的信笺。
o打印机利用热量和压力将碳粉熔入打印纸。
确保所有彩色相纸或预印表单所使用的油墨能够承受此熔融温度(200°C 或392°F 之下坚持0.1 秒钟)而无变化。
使用信封进行打印您可以使用纸盒1 中的信封进行打印。
纸盒1 最多可以容纳10 个信封,并且兼容标准尺寸或自定义尺寸。
为了能够使用任何尺寸的信封进行打印,务必在您的程序中设定信封页边距不低于15.0 毫米(0.6 英寸)。
为了最大程度地减少卷曲和折皱问题,信封务必打印输出至后出纸盒。
打印信封时,打印机的打印速度可能会降低。
另外,打印性能取决于信封的构造。
在大量采购之前,务必测试几个样本信封。
WARNING:不得使用有涂层、裸露的自贴粘合剂或其他合成物质的信封。
这些物质可能会产生有害气体。
名⽚和明信⽚尺⼨及设计规范转摘⼀,稿件部分:1、名⽚标准尺⼨:90mmX54mm 90mmX50mm 90mmX45mm。
但是加上出⾎上下左右各2mm,所以制作尺⼨必须设定为:94 x 58mm 94mmX54mm 94mmX48mm。
2、如果您的成品尺⼨超出⼀张名⽚的⼤⼩,请注明您要的正确尺⼨,上下左右也是各2mm的出⾎。
3、⾊彩模式应为 CMYK 。
影像档 350dpi 以上4、稿件完成时不需画⼗字线及裁切线。
⼆,⽂字(数字)部分:1、⽂案的编排应距离裁切线3mm以上,以免裁切时有⽂字被切到。
2、稿件确认后,应将⽂字转换成曲线或描外框,以免输出制版时因找不到字型⽽出现乱码。
3、⽂字输⼊时请不要设定使⽤系统字,若使⽤会造成笔划交错处有⽩⾊节点。
同时请不要将⽂字设定为套印填⾊。
三,颜⾊部分:1、不能以萤幕或列印的颜⾊来要求成品的印刷⾊,档案制作时必须依照CMYK⾊票的百分⽐来决定制作填⾊。
2、同⼀图档在不同次印刷时,⾊彩都会有些差距,⾊差度在上下百分之⼗以内为正常。
3、底纹或底图颜⾊的设定不要低于5%,以免印刷成品时⽆法呈现。
4、影像、照⽚以CMYK模式制作,TIFF档案格式储存,勿以PSD之档案格式输⼊。
如果使⽤CoreIDRAW设计名⽚,请将所有输⼊之影像图、POWERCLIP之物件、分离之下落式阴影及使⽤透明度或滤镜材质填⾊,再转⼀次点阵图。
⾊彩设定为CMYK32位元,解析度350dpi,反锯齿补偿透明背景使⽤⾊彩描述档皆打勾,以避免有时必须旋转组版输出⽽造成马塞克影像。
如以调整节点之⽅式缩⼩点阵图,也请再转⼀次点阵图,以避免输出时部分被遮盖。
四,绘图部分:1、所有输⼊或⾃⾏绘制之线条⾊块等图形,其线框粗细的设定不可⼩于0.1mm,否则印刷成品将会有断线或⽆法呈现之状况。
2、线框如果设定“随影像缩放”,请在完稿后仔细再检查⼀下,否则输出印刷时怕会形成不规则线框。
3、当渐层之物件置⼊图框精确剪裁时,请将其转为点阵图,因为置⼊之图框若与其他物件群组后再做旋转,其渐层⽅向不会⼀起旋转。
小学三年级数学上册应用题姓名:___________ 班级:____________ 成绩:_________1、48个同学去采集昆虫标本,每3人分一组,可以分成多少组?2、科技园上午有游客852人,中午有265人离去,下午又来了403位游客,这时园内有多少游客?全天园内来了多少游客?3、方师傅给食堂运菜。
如果用小推车每次运75千克,8次能运完。
如果改用平板车运,4次就能运完。
平板车每次运多少千克?4、森森小学操场原来长70米,宽30米,现在将它的长和宽各增加20米,现在绕操场跑一圈共跑多少米?5、期中考试中,考试成绩最好的同学和最差的同学共考了132分,考得最好的同学的分数正好是考得最差同学得分的3倍,两个人各考了多少分?6、有一块土地,用来种西红柿,用来种茄子,其余用种西瓜。
西瓜占地几分之几?7、一张课桌60元,比一张椅子贵34元,一套课桌椅多少元?8、一个装订小组要装订2640本书,3小时装订了240本。
照这样计算,剩下的书还需要多少小时能装订完?9、李大伯家去年养鸡800只,今年养鸡的只数是去年的3倍,今年多养了多少只?10、订一份电视节目报半年需要15元,张叔叔想订阅三个季度的电视节目报,需要多少钱?有线电视收视维护每月16元,全年要多少钱?11、水果店里有梨66筐,比苹果少8筐。
柑桔的筐数是苹果的8倍,柑桔有多少筐?12、新丰农具厂赶制540件农具。
前10天平均每天制32件,余下的要在5天完成,平均每天要制多少件?13、某校三年级有4个班,共为残疾人捐款576元,平均每人捐3元,平均每班有多少人?14、把一张长36厘米,宽18厘米的长方形纸片,剪成两个最大的正方形,其中一个正方形的周长是多少厘米?15、停车场有大汽车45辆,小汽车比大汽车多17辆,大汽车和小汽车一共有多少辆?16、体育室里有足球48个,篮球个数比足球少10个,两种球共多少个?17、每套课桌椅坐2人,学校新买来200套课桌椅,一共可以坐多少人?18、小红?小英?小兰?小平四人进行一次乒乓球比赛?每两人打一次,一共要打多少场?请把他们写出来?19、张大伯家养了18只鸭,养鸡的只数是鸭的2倍,张大伯家养鸡和鸭一共多少只?20、小军每分钟大约走65米,他从家到学校大约要走8分钟,他家距学校大约有多远?21、3袋面粉共重75千克,6袋面粉重多少千克?22、同学们去划船。
邮票的制作简单方法邮票作为一种特殊的邮品,不仅具有邮政功能,还具有文化、艺术和收藏价值。
在现代社会,虽然电子邮件的普及使得实物邮件数量减少,但邮票作为收藏品的魅力依旧。
如果你想尝试制作自己的邮票,下面是一份简单的方法和步骤供你参考。
准备材料在制作邮票之前,你需要准备一些必要的材料。
以下是一份材料清单:1. 适合邮票大小的纸张2. 彩色印刷机或彩色印刷服务3. 可靠的剪刀4. 胶水或双面胶5. 透明胶纸(可选)设计邮票在开始制作邮票之前,你需要设计一个独一无二的邮票图案。
你可以考虑以下几个方面:1. 主题:选择一个特定的主题,例如动物、植物、名胜古迹等。
你可以根据个人喜好或特定需求进行选择。
2. 尺寸:邮票有着标准的尺寸,通常为2.54厘米×3.81厘米(1英寸×1.5英寸)。
确保你的设计适应这个尺寸。
3. 背景:选择一个适合主题的背景,可以是单色、渐变或图案。
确保背景不会干扰主题的展示。
4. 图案:在邮票上添加一个图案或插图。
你可以使用计算机设计软件或手绘来完成。
制作邮票一旦你完成了邮票的设计,下一步就是制作邮票。
按照以下步骤进行:1. 打印设计:使用彩色印刷机或彩色印刷服务,打印出你的邮票设计。
确保尺寸适合邮票大小。
2. 剪切邮票:使用剪刀小心地将设计剪切成邮票的标准尺寸。
确保边缘整齐,没有杂乱的纸屑。
3. 黏贴邮票:使用胶水或双面胶将邮票黏贴到纸张上。
确保邮票与纸张的黏合牢固。
4. 制作保护层(可选):如果你希望邮票更持久,你可以使用透明胶纸覆盖整个邮票,以保护它免受磨损和污染。
注意事项在制作自己的邮票时,还有一些要注意的事项:1. 版权问题:确保你的设计没有侵犯他人的版权。
如果你打算将设计用于商业用途,可能需要另外考虑版权问题。
2. 邮票需要贴纸背景:邮票纸一般有背面胶层,以便于贴在信件或明信片上。
确保你的设计在贴纸背景上进行。
3. 保留设计:在制作自己的邮票时,最好保留其设计文件,以备将来使用或再制作。
一、邮票历史邮票:是发送者为邮政服务付费的一种形式。
第一枚邮票的诞生1840年5月6日,英国发行了世界上最早的邮票。
邮票是黑色的,上面印有维多利亚女王的浮雕像。
二、邮票种类1、普通邮票:2、纪念邮票:纪念邮票是为某一事件或场合特别发行的邮票。
3、特种邮票:为宣传特定事物而发行的邮票,基本上只要不是普通邮票和纪念邮票的邮票都属于此类,范围比纪念邮票更加广泛。
4、福利邮票:又称附捐邮票,是为福利、健康、赈灾、慈善等事业而发行的邮票。
其面值分为两部分,一是邮资本身,二是附捐金额。
世界最早的附捐邮票是1897年澳大利亚新南威尔士州发行的1便士邮票,其售价比邮票面值高12倍,多余的金额即用于捐赠。
5、公务邮票:公务邮票是政府机关单位用于支付公务邮件所使用的邮票。
6、航空邮票:航空邮票适用于空运邮件,因此也被称作“空运邮票”。
但它们只能用于空运邮件,普通邮递是不能使用航空邮票的。
7、欠资邮票:在很多国家存在着欠资邮票,它们用作计算邮寄欠资。
8、电子邮票:根据邮资大小,由自动贩卖机打印不同面值所出售的邮票,又称自动化邮票。
这三、邮票的三要素邮票和其它商品一样,它不仅有一定的收藏价值,也有一定的观赏性。
但是邮票也具备一定的要素,每一枚邮票一般都具有以下要素:(一)邮票的铭记,即邮票票面上表示发行该邮票的国家、地区或发行机构的标记,表达一般多用文字或缩写字母。
而对同一个国家或地区来说,在不同的历史时期,所发行邮票上的铭记可能是不同的。
(二)邮票的面值,即在邮票票面上印刷的邮资金额及相应货币单位。
最常见的表达方式是国际上通用的阿拉伯数字,即简单,又易于识别。
由于各国或地区的文字不同,邮票面值的货币单位自然就不一致了,不过有的国家也会用文字来代表面值的。
(三)邮票的图案,一般是指邮票票面上印刷的图及文字。
特别是邮票票面上的“主图”和“边框”。
制作邮票贴片的具体步骤制作邮票贴片的具体步骤一、贴片打印用计算机打印的贴片早已经被众人所认同,而计算机打印贴片质量的高低,关键就在于能否把说明文字和图案准确无误地打印在所需要的贴片位置上。
我曾经尝试过“word”、“powerpoint”、“excel”、“coreiDRAW”等常用工具软件,最终觉得“excel电子表格”是制作贴片最简单、方便、实用的软件,很值得推广。
制作步骤如下:首先制作一张模板1、打开excel,在页面设置中设置纸张大小为标准贴片宽218mm、高278mm。
设置页边距全部选项都为“0”后,确定。
2、拖动上部任意一个列宽格,按照打印预览所显示的打印虚线调整打印范围为最大。
(不同型号的打印机所显示的打印范围可能会有差异,如果更换输出打印机时一定要重新调整)同法调整行高。
3、鼠标选中调整后的打印范围,填充所有边框。
在左侧A列和右侧最后一列,分别按照对应行数字标号填入数字1、2、3、……。
在上部1行和最后一行,分别按照对应列字母标号填入字母A、B、C、……。
4、将以上制成的长格图框用贴片纸打印出来,便形成了一张非常有用的模板。
接下来就可以利用模板设计、贴片了。
将邮品在模板上布置摆放,用铅笔标出说明文字在模板上的位置,便可以将说明文字准确无误地打印在模板所对应的贴片位置上。
文字的大小、格式可通过合并单元格和单元格设置来完成。
以上是利用excel制作贴片的基本方法,如果想把贴片打印的更加漂亮、编辑制作起来更加方便,还需要充分利用excel中的其它功能。
如:文字的更精确排列可使用插入文本框、插图可使用插入图文框来实现,整部邮集可以在一个工作表中横排完成、也可以竖排完成,还可以设立多个工作表来完成------,还有许多技巧需要从实践中逐步总结、探索。
要想自己打印出一张精美的贴片,还需要多实践、多探索,在实际操作中遇到困难,可以请专业或有经验的人帮助处理。
二、贴片制作1、制作贴片眼下的邮集,贴片大多是组集者自己制作的。
制作邮票的方法和步骤
制作邮票的方法和步骤可以分为以下几个步骤:
1. 设计邮票:确定邮票的主题和设计概念。
可以选择国家地标、名人肖像、文化元素等作为主题,并在设计中加入相关图案和文字内容。
2. 准备设计工具:使用计算机图形设计软件,如Adobe Photoshop或Illustrator,来制作和编辑
邮票设计。
3. 绘制邮票设计:根据设定的主题,绘制或导入相应的图案、肖像和文字内容,并进行排版、配色和装饰等。
4. 添加安全特征:考虑到防伪和安全性,可以添加一些安全特征,如荧光油墨、特殊纹理或图案,以防止伪造和篡改。
5. 调整设计尺寸:根据邮票的实际尺寸要求,调整设计的大小和比例,并确保图案和文字内容清晰可见。
6. 打印样张:将设计好的邮票样张打印出来,检查图案和颜色是否符合要求,进行必要的修改和调整。
7. 印刷生产:将设计好的样张交给专业的印刷厂进行印刷生产。
印刷方式可以选择平版印刷、凹版印刷或者丝网印刷,根据需求选择合适的方法。
8. 加工和切割:印刷完成后,将大张的印刷纸切割成单张的邮票大小,通常为正方形或长方形。
9. 粘背纸:将单张邮票粘贴在邮票背纸上,并在背纸上印刷相关的信息,如邮政机构的标志、邮票面值和发行日期等。
10. 包装和销售:将制作好的邮票进行包装和封装,然后通过邮政渠道或邮票交易市场进行销
售和发行。
需要注意的是,邮票的制作需要遵守相关法律法规和版权规定,确保设计稿的原创性和合法性。
在制作过程中,可以咨询专业的设计师或邮票生产厂商,以获得更好的效果和品质。
一、填空(每空1分)1、世界上第一枚邮票是1840年5月在英国诞生的黑便士邮票,而我国第一套正式邮票《大龙》邮票的诞生于1878年。
2、邮票是伴随邮政的发展而产生的,它的基本属性是邮资凭证,除此之外,它还具有文化属性和商业属性两重属性。
3、我国在2000年发行的“XK1”《圣诞快乐》和“XK2”《恭贺新年》属于邮资信卡。
4、选题是组编专题集邮类展品成功的关键专题集邮类展品选题的原则是同时体现创新、知识和趣味性。
5、邮票的形式美法则主要有单纯齐一、对称均衡、调和与对比、比例、节奏韵律和多样统一。
6、1991年起,我国开始发行贺年有奖邮资明信片,除普通型外,还有贺卡型和极限型。
7、邮票的齿孔是指整张邮票的各枚邮票之间凿打的孔洞或压痕,能起便于整张邮票分撕的作用;而邮票的志号是指印在邮票上的有关邮票印制发行情况的文字记录。
8、目前我国使用的邮票种类有普通邮票、纪念邮票,特种邮票、“文”字邮票、编号邮票五种。
9、邮票是由国家(地区)邮政主管部门发行,供寄递邮件贴用的邮资凭证,属于有价票证。
10、邮政部门处理各项业务的,带有地名、局名或代号和日期的戳记称为邮政日戳。
11、套是指表现某一特定主题而发行的若干种邮票的总称,也是传统集邮收集邮票的基本单位,邮票市场的邮票价格,一般也以此作为核算单位。
12、邮票通常具有三个要素:邮政所属国家或发行机构的标志、面值或相当邮政资费效用的标志和图样。
13、铭记在邮票诸要素中是最重要和最严肃的。
集邮界称之为“花纸头”的假邮票,其特征主要是其“铭记”所涉及的国家是杜撰的或已无邮政存在。
14、电子邮票是20世纪70年代末以来出现的邮票家族中的新成员,是自动化技术在邮政领域的应用成果。
电子邮票分自动化邮票和网络邮票。
15、新中国于1998年发行了一套编号为“YJ-1”的《中国1999世界邮展》的邮资邮简,全套2枚,面值分别为50分和520分。
16、集邮展品最前面的l~2页是标题页,可以不安置邮品,通常包括标题、前言和目录三部分。
邮票齿孔的故事(第一课时)
教学目标:
1、学会认12个生字,会写“仍、使、便”三个字。
2、正确流利有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明中受
到启发。
教学重难点:自主认识12个生字,学习左右结构生字的书写方法,了解带齿孔邮票的发明过程。
教学过程:
一、比较邮票,巧妙导入课题
同学们今天老师给大家带来了邮票,板书:邮票贴字,请同学们看,这是世界上最旱发行的邮票,它的名字叫黑使士,这是我们平时通常使用的邮票,请小朋友们仔细观察,比一比这两枚邮票的四周有什么不一样?(读齿孔)别小看这小小的齿孔,它的发明还有一段精彩的故事呢?(板书故事),我们一起来学习,这个有趣的故事,读课题。
二、借助拼音初读课文,读准字音,读通这个小故事。
三、借拼音认读生字--请小老师领读--去拼音读--开火画读--自读字卡--游戏巩固
四、学习写“仍、使、便”掌握左右结构生字的书写要点(左
窄右宽,单人旁的一竖要写直)
1、练习书写
2、点评一本
五、默读课文思考:谁发明了带齿孔的邮票
1、是谁发明了齿孔邮票呢?你从课文哪个自然段找到的(4),能给小朋友读一读吗?这个自然段的第一句话,哪个小朋友会读,谁愿意读(PPT),谁比他读的更好。
32、那个人是谁?一位先生她做出了怎样的举动吸引了阿切尔?课文的第几自然段写到了?(3) (板书:吸引),谁能把这句读得更好,把大家都吸引住。
2、看图,仔细观察阿切尔的动作、神态及表情
你从图中的什么地方可以看出,阿切尔被那位先生的举动深深地吸引了?此时此刻他产生了一个想法,他在想什么呢?,请小朋友把自己当作阿切尔,读读他的想法,(板书:想法)看谁读得最像阿切尔(自由读)。
PPT(他想:要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?)谁来读读阿切尔的想法,看谁读得最像阿切尔。
3、他怎么会产生这种想法?,(不方便))你从课文哪一部分知道邮票使用起来不方便?
4、分角色读第二自然段
阿切尔正被那位先生的举动吸引住了,想到平时使用邮票那么麻烦,产生了一个非常好的想法,接着她开始了什么(研究)板书:研究,很快,邮票打孔机就造出来了,带有齿孔的邮票就发明出来了。
六、动手撕一撕,体验发明带来的方便
1、能把这种方便读出来吗?PPT(很快-仍然在使用邮票打孔机)一人读再男女赛读(女生先读)。
2、你们想对阿切尔说什么呢?
七、欣赏邮票,借助课后“我知道”进一步了解邮票
八、展示邮票
九、五分钟小测
十、作业:收集邮票
板书:吸引想研究。