岳麓版-历史-八年级下册-第23课 日新月异的社会生活 (2)

《日新月异的社会生活》练习一、选择题1、下列有关改革改革开放后人们饮食的说法不正确的是（）A、主食消费的比例下降B、肉食、副食和果品的比例逐渐增加C、饮食结构单一化D、食品日益丰富2、改革开放以来，人们的衣食住行发生了巨大变化。

下列对这一变化的表述不正确的是（）A、人们买衣服要凭布票B、吃饭讲究营养均衡，粗细搭配C、人们的居住环境有了显著的改善D、开私家汽车出行的人越来越多3、下列是五十年代人们的穿着习惯是（）A、男知识分子穿中山装B、青少年喜欢穿绿色的军装C、成年男子穿夹克和西服为主D、女性的款式日新月异4、改革开放后，我国人民居住条件明显改善的表现是( )①居住环境得到改善②人均居住面积扩大③居民室内的设备和装修大大改观④城市人们普遍居住在漂亮的住宅小区A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④5、下列不属于我国社会保障体系的是( )A．国有企业下岗职工生活保障B．国有企业职工的“铁饭碗”C．城镇居民最低生活保障D．医疗保险制度6、当今人们追求高质量的精神文化生活表现有( )①上网②外出旅游③参加健身活动④歌厅唱歌、舞厅跳舞A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④7、下列现象体现了社会生活“新”变化的是( )A．旗袍成为城市妇女的主要服装B．北方居民在冬季储藏许多大白菜C．人们办事或探亲访友主要靠畜力和步行D．许多城镇禁止在节日放鞭炮8、就业制度发生变化包括( )①企业打破了“铁饭碗”②干部终身制正在废除③建立人才市场④大学毕业仍实行统分制度A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③9、在20世纪初的上海，人们可以做到的事是（）①看《申报》②坐飞机③使用商务印书馆出版的字典④拍电报A．①②③B．①②④C．①②③④ D．①③④10、下列表述不能反映民国初年社会风尚变化的是( )A．披件西洋衣，穿双西式履B．阴阳合历，你过你的年，我过我的年C．宣读婚誓，互换约指，携手同归D．小脚一双三寸莲，作揖跪拜大人前二、简答题11.简述社会保障的制度的改革与发展的意义？12.简述劳动就业制度的变化？13.改革开放以来，我国城乡的社会生活都发生了巨大变化，但也存在一些差距，你怎样看待这种现象？三、材料分析14. 材料：利用假日旅游是20世纪80年代以来我国许多人生活内容的一大变化。

日新月异的社会生活
第23课日新月异的社会生活
 【背景信息】
 学科/领域：历史（岳麓版）
 年级：八年级下册
 学时数：1课时
 【课标内容】
 1、以人们衣、食、住、行、精神文化生活等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。

 2、知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。

 3、以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的作用。

 【教学目标】
 1、知识与能力
 了解新中国成立后，尤其是改革开放以来，人们在日常生活、就业制度及观念、社会保障制度等方面发生的巨大变化和原因，培养学生观察、分析历史现象，得出历史结论的能力。

 2、过程与方法
 通过学习本课，并开展社会调查，感受新中国社会生活日新月异的变化，进一步了解中国的国情，树立历史责任感。

 3、情感态度与价值观
 通过本课的学习，让学生感知社会生活的巨大变化，激发学生的爱国主义情感，培养学生与时俱进、积极向上的人生观。

 【教学重点】。

第23课日新月异的社会生活导学案学习目标：（1）以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式产生的影响。

（2）知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。

（3）以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。

【学习重点】日常生活的变化【学习难点】（1）就业制度的变化和社会保障制度的逐步建立；（2）社会保障制度在社会发展中的重要作用。

一、自主学习1．新中国刚成立时，人们的服装还保留着时期的式样。

改革开放以来，服装的、花色、逐渐多样化。

2.改革开放以来，食品日益丰足，饮食结构发生变化，主食消费的比例，肉食、和消费的比例逐渐增加。

3．在居住方面，居住面积比以前了，室内的和装饰大大改观。

交通通讯方面，电话、日益普及，坐飞机、买私车不再稀罕。

4.如今，人们日常消费开始进入追求的阶段。

人们的生活进一步得到充实。

参加各种文娱、健身活动的越来越多。

5．企业打破了“”，职工不再吃“大锅饭”，正在废除。

6．和劳动合同制逐步实现。

7．大学毕业统分制度已经取消，建立了，采用制度。

8．1998年，国务院颁布《》，在全国城镇建立的职工医疗保险制度。

9．我国还建立了、、城市居民最低生活保障等制度，兴办了各种。

名师点津：如何正确认识社会主义下的下岗失业问题我国还处在社会主义初级阶段，处在改革开放的关键时期，出现下岗失业也是正常的社会现象。

为了解决下岗失业问题，政府推出了下岗再就业工程，同时也对下岗失业人员推行了失业保险、最低生活保障等社会保障制度。

随着改革的不断深入，社会保障制度也将不断完善。

二、合作讨论⑴阅读材料，回答问题。

在发展经济的基础上，努力增加城乡居民的收入，不断改善人们的吃、穿、住、行、用的条件，完善社会保障体系，改进医疗卫生条件，提高生活质量。

----江泽民①提高人民生活质量的前提条件是什么？②我国大力发展经济，发展生产力的目的是什么？③材料反映中国共产党代表谁的利益？⑵就业制度的改革有什么意义？三、课堂练习1．下列是五十年代人们的穿着习惯是（）A．男知识分子穿中山装 B．青少年喜欢穿绿色的军装C．成年男子穿夹克和西服为主 D．女性的款式日新月异2．下列有关改革改革开放后人们饮食的说法不正确的是（）A．主食消费的比例下降 B．肉食、副食和果品的比例逐渐增加C．饮食结构单一化 D．食品日益丰富。

历史初二下岳麓版第23课《日新月异的社会生活》课堂练习1.建国以来，我国人民关于时刻的把握发生着变化，有如此的说法：50年代看天上（的太阳），70年代看墙上（的挂钟）80年代看手上（的手表），90年代看腰上（的BP机、手机）。

这反映了（）A.我国人民的生活适应发生了变化B.我国人民的生活水平发生了变化C.我国的轻工业进展专门快D.我国人民的消费观念发生了变化2.从“有啥吃啥到吃啥有啥”，从“绿蓝灰到五彩缤纷”，从“破烂平房到漂亮楼房”，从“自行车到私家车进平常百姓家”的要紧缘故是（）A.人们努力生活得更好B.改革开放以来我国综合国力的提升和人民生活水平的提高C.人们衣食住行发生了变化D.人们不再发扬困难奋斗的传统3.改革开放后，我国就业制度的变化是（）①企业打破“铁饭碗”②聘任制和劳动合同制逐步实行③用人单位和应聘者双向选择④大学毕业生实行统招统分⑤建立人才市场，实行上岗资格制度A.①②③④B.①③④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤4.王新的爸爸是一位下岗工人，在多次再就业碰壁的情形下，他发觉人们购买海鲜讲究“鲜活”二字。

因此他就卖起了海鲜，结果生意红火，成为市场经济中一道亮丽的风景线。

这件事告诉我们（）A.再就业要更新观念B.再就业要不怕苦不怕累C.再就业要靠科学文化知识D.再就业要以市场为导向5.我国现时期就业的要紧渠道是（）A.公有制企业B.国有企业C.集体企业D.非公有制企业6.我国初步形成的社会保证体系的要紧内容不包括（）A.职工差不多养老保险制度B.职工失业保证制度C.职业培训制度D.职工医疗保险制度★7.阅读下列材料：自1949年新中国成立以来，中国不只一次的发生变革。

一些变化能够说是向现代化进步的，……这些变化包括：公共卫生、躯体保健和食品配给的进步；基础教育和现代通讯手段的推行，扩大了文化普及的范畴，使更多的人把握了文化；高水平的工业化为人们提供了更多的消费商品，从最初的保温瓶、电风扇进展到手表、自行车，随后是电视机和洗衣机，到了20世纪90年代，则是汽车和空调。

第23课日新月异的社会生活导学案【学习目标】1、以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。

（重点）2、知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。

3、以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。

（难点）【使用说明】在认真阅读本课的基础上完成【自主学习】部分内容，之后在小组合作学习基础上完成合作学习部分的任务，并将【自主学习】和【合作探究】内容在课本上做好笔记。

【自主学习】1、随着改革开放的不断深入，企业打破，正在废除；制和制逐步实现，用人单位和应聘者双向选择，用人方式多样化。

2、我国建立了医疗保险、、失业保险、城镇居民保障等制度，兴办各种社会福利院。

【小组合作探究】温馨提示：请小组同学结合问题和认真阅读课文，发挥集体智慧和力量，完成如下任务，看看哪个组完成又快又好。

1、从人们的衣食住行用等方面举例说明改革开放以来发生的变化。

2、改革开放以来，就业制度发生了巨大变化，主要体现在哪几方面？3、如今，人们的就业观念发生了很多变化，你能举例说说吗？4、除了课文提到的保障制度，你还制度哪些保障制度？【达标检测】1、新中国成立后，我国人民的生活水平有了逐步提高。

特别是____________以来，人们在衣、食、住、行方面发生了前所未有的变化。

到了20世纪末，我国在整体上进入了小康社会。

2、青少年喜欢绿色军装的时代是（）A.新中国刚成立时B.20世纪50年代中后期C.“文化大革命”时期D.改革开放以后3、下列关于改革开放后人们的饮食结构发生变化的表述，不正确的一项是（）A.主食消费比例上升B.肉食的比例逐渐增加C.副食品的比例逐渐增加D.果品的比例逐渐增加4、解放初，城乡人民短途外出主要靠（）A.骑自行车B.步行C.骑摩托车D.坐公共汽车5、改革开放后，我国就业制度的变化是（）①企业打破“铁饭碗”②聘任制和劳动合同制逐步实行③用人单位和应聘者双向选择④大学毕业生实行统招统分⑤建立人才市场，实行上岗资格制度A.①②③④B.①③④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤6、下列制度旨在打破“铁饭碗”的是（）①劳动合同制②聘任制③城市居民最低生活保障制度④养老保险制度A.①②B.③④C.①③D.②④7、建国以来，我国人民对于时间的掌握发生着变化，有这样的说法：50年代看天上（的太阳），70年代看墙上（的挂钟），80年代看手上（的手表），90年代看腰上（的BP机、手机）。

【自主学习】
1、改革开放前，人们服饰，营养严重不足，居住条件差，出行不方便。

改革开放后，服装变得，食物丰富，居住条件改善，生活发生了很大的变化。

2、改革开放后的这一系列变化反映了我国的提高和人民生活水平的提高。

【当堂检测】
1、我国人民生活整体进入小康社会是在〔〕
A、20世纪80年代
B、20世纪90年代
C、20世纪初
D、2040年前后
2、解决城市交通堵塞问题的根本出路在于〔〕
A、实行“公交优先”
B、加强交通管理
C、减少汽车数量
D、发展道路、地铁、轻轨等硬件设施
3、以下不属于我国社会保障体系的是〔〕
A、国有企业下岗职工基本生活保障
B、城镇居民最低生活保障
C、国有企业的“铁饭碗”
D、医疗保险制度
4、城镇职工基本医疗保险制度建立后，职工的医疗保险费用的支付者是〔〕
A、社会统筹
B、职工单位
C、个人
D、以上三方各承担一部分
5.35年前，张大伯结婚时，购买的“四大件”是缝纫机、自行车、手表和收音机；今年，张大伯的儿子结婚时，购买的“四大件”是彩电、冰箱、洗衣机和电脑。

中国人民的生活质量显著提高，应该是在〔〕
A.中华人民共和国成立后
B.第一个五年计划完成后
C.中共十一届三中全会召开后D、三大改造完成后。

第23课日新月异的社会生活改革开放给中国带来的变化一是经济实现了持续快速增长，综合国力进一步提高。

统计表明，1978年至2006年的28年间，中国的GDP年均增长9.67%，远高于同期世界经济3.3%左右的年均增长速度。

与此同时，中国现已成为世界第一外汇储备大国，一九七八年以前，中国外汇储备从未超过十亿美元，二00六年末已突破一万亿美元。

对外贸易成为中国经济发展的重要支柱。

通过引进国外的资金、技术和管理经验，进行消化、吸收和再创新，大大提高了中国的生产力水平，缩小了与发达国家的差距。

二00一年，中国加入世界贸易组织，标志着中国对外开放进入一个新的阶段。

截止到去年，中国经济总量已位居世界第四，外贸总额位居全球第三。

这是一个了不起的成就。

二是民生得到显著改善，人民生活总体上进入了小康水平。

以收入和住房这两大最能反映生活水平的项目为例，从1978年到2006年，我国城镇居民人均可支配收入和人均住房面积都有大幅提高。

尤其值得一提的是，在这30年间，中国农村绝对贫困人口数量从2.5亿下降到2148万，绝对贫困发生率由30％下降到2.3％。

中国是目前全球唯一提前实现联合国千年发展目标中贫困人口减半目标的国家。

三是初步建立了一个适应经济发展的市场经济体制，是市场而不是政府，在资源配置中起着决定性作用。

目前，中国基本成为一个市场经济国家的共识开始形成。

很多国家包括一些发达国家，相继承认乐中国的市场经济地位。

这表明，我国市场经济的基本框架已经基本确立。

著名经济学家厉以宁委员是中国改革开放三十年的亲身经历者和思想推动者，同时也是这段历史最敏锐的审视者和最深切的感悟者之一。

对于改革开放，厉老在接受本报记者采访时表示，这三十年来，中国改革开放取得的最突出的成就，是完成了三件事。

“第一个是农村的家庭承包制，第二个是国有企业的股份制改革以及在此基础上形成了证券市场，第三个是民营经济的兴起。

”农村家庭承包制这一制度变革的主要贡献，是在当时条件下，通过调动农民的积极性来促进农民的生产，从而解放了农业生产力。

《日新月异的社会生活》说课稿《日新月异的社会生活》说课稿尊敬的领导和老师：上午好！我说课的题目是《日新月异的社会生活》，内容选自于岳麓版中国历史八年级上册第二十三课.我将从以下五个方面来谈我的设计构想.一、说教材本课讲述的是在改革开放的推动下，中国社会在衣、食、住、行、用、就业和社会保障方面的变化和进步。

因此，本课具有很高的现实意义，并为下一课《改革开放以来社会生活变化调查》起到铺垫作用。

根据教材的内容，我确定了如下三维教学目标：二、教学目标1、知识与能力（1）通过学习本课所介绍的日新月异的社会生活，培养学生分析历史现象，得出历史结论的能力。

（2）通过了解改革开放前后在就业制度、社会保障体系方面的变化，培养学生热爱生活、热爱祖国的感情。

2、过程与方法（1）通过合作交流，培养善于观察周围事物变化的习惯。

（2）通过适量图片、文字和影像资料的使用，体会改革开放给我们生活带来的巨大好处。

（3）通过今昔对比，感悟提高生产力，发展经济对于人们改善生活所起的决定性作用。

3、情感态度与价值观（1）爱国爱党，与时俱进。

小康生活的来临与祖国的日益强盛，反应出我们的社会突飞猛进，这是党和政府坚定不移的改革开放，与时俱进的成果。

（2）能者发展，适者生存。

改革就业制度，打破“铁饭碗”是社会进步和人才竞争的需要，有利于进一步挖掘人的潜力；社会保障制度的建立和完善，保证了民众的基本生活，有利于民生安定、社会团结。

4、重点、难点重点：掌握改革开放前后人们在衣、食、住、行、用方面的不同。

难点:了解改革开放前后在就业制度、社会保障体系方面的变化。

八年级的学生都是14岁左右的孩子，他们对自己周围发生的一切事物都比较好奇，并会有自己的理解，有时，还会去思考。

针对学生的特点我打算采用以下的教学方法：三、说教法1.合作交流法。

学生在充满合作机会的个体与群体的交流中，对所见所闻所感进行描述，培养各种能力。

2.故事讲述法。

通过教师学生对改革开放前后人民生活情况的讲述，引导学生从一定的高度认识这种变化。

第23课日新月异的社会生活学习目标1.我要了解改革开放对人们生活方式、就业观念产生的影响。

2.我能认识社会保障制度在社会发展中的重要作用。

学习过程一、快乐自学巧妙记忆（1）快乐自学：学生带着目标快速阅读课文，了解本课大概内容，试着找出本课的重点，并完成好自学检测。

自学检测1.随着改革的不断深入，企业打破了________，废除了干部______制，实现______制和___________制。

2.1998年，国务院颁布____________________________________，在全国城镇建立职工医疗保险制度。

3.我国还建立了____________、____________、________________________等制度，兴办了各种社会福利院。

（2）巧妙记忆：比比谁记得最快最准，并写下自己有效而独特的记忆方法。

二、小组合作探求真知1.改革开放前，人们要得到一份工作只能等待国家分配，如果你现在要找一份工作，可以采用哪些方式？看看下面对你有什么启示。

2.社会保障制度在社会中发挥了哪些重要作用？三、学生质疑师生解疑四、知识小结概述改革开放以后人民生活和就业制度的变化情况，以及社会保障制度的作用。

五、达标训练（加★的为选做题）1.建国以来，我国人民对于时间的掌握发生着变化，有这样的说法：50年代看天上（的太阳），70年代看墙上（的挂钟）80年代看手上（的手表），90年代看腰上（的BP机、手机）。

这反映了（）A.我国人民的生活习惯发生了变化B.我国人民的生活水平发生了变化C.我国的轻工业发展很快D.我国人民的消费观念发生了变化2.从“有啥吃啥到吃啥有啥”，从“绿蓝灰到五彩缤纷”，从“破烂平房到漂亮楼房”，从“自行车到私家车进平常百姓家”的主要原因是（）A.人们努力生活得更好B.改革开放以来我国综合国力的提升和人民生活水平的提高C.人们衣食住行发生了变化D.人们不再发扬艰苦奋斗的传统3.改革开放后，我国就业制度的变化是（）①企业打破“铁饭碗”②聘任制和劳动合同制逐步实行③用人单位和应聘者双向选择④大学毕业生实行统招统分⑤建立人才市场，实行上岗资格制度A.①②③④B.①③④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤4.王新的爸爸是一位下岗工人，在多次再就业碰壁的情况下，他发现人们购买海鲜讲究“鲜活”二字。