《特殊的考试》

北师大版二年级语文上册《特殊的考试》教学设计临泽县鸭暖学区野沟湾小学贾得格教材简析：课文围绕谁能当小小卫生员节目主持人展开。

小动物们只关注自己的形象是否卫生，而忽视了作为一名主持人的最重要的条件：关注周围的环境，维护公共卫生。

使学生初步懂得保护环境的重要性的道理。

本文共有九个自然段。

学情分析：学生已经具备了一定的朗读能力和语言的感受能力，同时也掌握了一定的识字方法，并能够在小组内进行合作识字的学习。

本课教学时，可进一步要求学生运用查字典的方法识字，并继续练习小老师教认生字，从而充分调动学生自主识字的积极性。

教学目标：1.熟练认读本课的12个生字，进行渗透性识字。

2.通过对课文的学习，从中找到小白兔录取的原因，并进行课文表演，懂得的道理要用自己的行动去落实。

3通过小组合作学习，让学生学会发现相互启发，培养学生的学习能力参与意识和主动探究精神。

4.正确、流利、有感情的朗读课文。

教学过程：一、激趣导入。

|1.谈话：小朋友们，每个学期，我们都要参加考试，拿到试卷，仔细读题，认真作答，我们就能取得理想的成绩。

今天，有几个小动物也要参加考试，不过呀，它们参加的可不是一般的考试，是一场：（板书课题：特殊的考试）谁来读读课题？“特殊”两个字我们没有学过你是怎么认识的？2.我们都参加过考试，说说你经历过的考试。

什么是特殊？这次特殊的考试是怎么样的？我们一起来看看。

3.借助教学通教学“特殊”两个生字。

教师引导学生关注生字的字形，联系学生日常生活理解了词语的意思，继而导入课文学习。

二、初读课文，自主识字。

1.听课文范读，要求：听清楚你圈出的生字词的读音。

2.自读课文，遇到不认识的字用自己喜欢的识字办法记住它。

3.指名领读生字。

4.再读课文，要求：注意读准字音，再想想读了课文你了解到了什么，有什么不明白的可以提出来。

预设问题：（1）为什么熊猫台长用香蕉皮做考题？（2）为什么小白兔捡起了香蕉皮，其他人没有捡？（3）如果小白兔戴了白手套他会不会把果皮拣起来？（4）如果小熊把果皮拣起来，那么这样你会选谁？|三、细读感悟。

北师大版二年级语文上册教案《特殊的考试》作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的北师大版二年级语文上册教案《特殊的考试》，仅供参考，欢迎大家阅读。

北师大版二年级语文上册教案《特殊的考试》1教学目标：知识目标：学习写本课生字7个，认读11个，认识多音字“朝”。

能力目标：有感情地朗读课文，学习表演课文。

情感目标：懂得“考验”来自多个角度，既可突出认识事物要靠自己去实践，也可以强调懂得的道理要用自己的行动去落实。

教学准备：书本、卡片、图片、头饰、课件、教学过程：一、问题导入、激发兴趣1、出示课题：《特殊的考试》，齐读课题。

2、动物电视台要招聘一名“小小卫生员”节目的主持人，报名的小动物要进行一次特殊的考试，这场考试特殊在哪儿？看！他们来了……（动画展示）3、看后学生回答。

[点评：学生通过直观形象的动画初步直观地了解了课文，激发了学生的学习兴趣，巧妙地突破了“特殊”这个难点。

]二、初读课文，自主识字1、多有意思的课文呀！你一定愿意赶紧读读它吧，就利用你自己平时读课文时与生字交朋友的办法自己读读课文，遇到困难就画下来，一会儿我们一起来解决。

2、学生质疑，师生共同解决问题。

3、同桌读课文，帮助同学解决困难，并给予朗读的评价。

4、说说：这篇课文讲了一件什么事？[点评：学生通过与生字交朋友初步认识了课文中的字，通过互读课文从同学那里得到帮助和评价，通过质疑环节解决了”录取”、”招聘”等词语的理解。

随文识字得到了充分的体现。

]三、读好课文，感悟理解1、默读课文。

几个小动物都很重视这次面试，他们都做了精心地准备，他们都做了什么？找到考试的结果，谁被录取了？2、为什么小白兔会被录取呢？小熊、小猴和小狐狸他们三个为什么没有被录取呢？请你找一找原因。

（学生找到相关段落。

）3、深入理解课文。

（1）小组合作的方式来读课文3、4、5、6自然段。

小学二年级语文《特殊的考试》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《特殊的考试》原文动物电视台要招聘一名主持人，主持“小小卫生员”节目。

小熊围上洁净的围巾来了。

小猴戴上心爱的白手套来了。

小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。

小白兔也穿上新衣服，赶来了。

小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕开朝前面走了。

小猴来了，看见地上有块果皮，想捡，又一想，别弄脏了我心爱的白手套，也绕开果皮朝前面走了。

小狐狸来了，看见地下有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕开果皮走开了。

小白兔来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。

小熊、小猴、小狐狸和小白兔在电视台大厅里走来走去，等着台长来面试。

台长来了，宣布小白兔被录取了。

原来，门口的果皮就是考题！【篇二】小学二年级语文《特殊的考试》教案目标预设：1、认识11个生字，会写7个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，知道考试的内容及为什么特殊。

4、培养学生关注周围环境，维护公共卫生的意识。

相关资料：教师准备：动物头饰、生字卡片学生准备：预习课文课时安排：3课时第一课时教学目标：1、会认识本课11个生字。

2、正确、流利、有感情朗读课文。

3、理解课文内容：知道考试的内容及特殊性。

4、树立学生关注周围环境，维护公共卫生的意识。

教学过程：一、引入课文：同学们，你们是怎么考试的？引出课题，齐读课题。

二、整体感知1、用自己喜欢的方式读书，读了课文后你明白了什么？2、如果你是电视台的台长，你要选什么样的人当小小卫生员的。

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①她是穷人家的女孩儿，父母举债供她读完大学，就在她刚刚走出校门的时候，积劳成疾的父亲查出患了肺癌。

②子欲养而亲将不待，女孩儿欲哭无泪：工作尚无着落，家里一贫如洗，即便卖血，也凑不够住院费。

医学院护理系毕业的她只能将父亲安顿在家里，叮嘱母亲悉心照料，然后到一家家医院去应聘。

当走进那家蜚声医界的私立医院，再一次面对审视的目光时，她忍不住泪流满面。

她哭着诉说了自己的困境，恳请能马上工作，拯救危在旦夕的父亲。

女孩儿的孝心感动了院方，医院破例未经考试便留下了她，说是试用一个月。

③女孩儿拼命地工作，只要能顺利通过试用，四千元的月薪不仅维系着父亲生的希望也是她美好未来的开端。

她的勤恳努力终于赢得了信任，半个月后，护士长便分派她作高级病房的责任护士，独立承担一位肺癌患者的治疗护理。

④执行医嘱时，女孩儿惊呆了，医生曾经给父亲开出的，就是这样一张相同的处方：一种进口的化疗药物，三百多元一支，每日一次静脉注射三支。

女孩儿镇静地忙碌着，谁也看不出她心里掀起了怎样的惊涛骇浪：那种粉末状的药物溶入生理盐水后仍然是无色透明的，一瓶澄清的液体，谁也看不出配药前后的区别！然而治疗室内，只有她一个人。

三支药紧紧地攥在女孩儿手里，她觉得那就是父亲的生命。

只要她每天下班后回家执行化疗，她那慈爱的父亲，就有活下去的希望。

而一切，都可以神不知鬼不觉。

⑤女孩儿迅速地藏起了三支药，将生理盐水放入治疗盘，面色平静的将它端进了病房。

“爸，护士给你换药来了。

”陪护的是一位和她年龄相仿的女孩儿，一声轻唤，让她的心一颤：躺在床上的，也是命悬一线的父亲。

“这种药有特效，用了它咱就好了。

”温柔的声音在安慰着父亲。

端着治疗盘的手微微地颤抖了，她就用颤抖的手，将输液管从滴空的药瓶内拔出来，插到了那瓶盐水里。