2014年初中毕业升学考试(广西贵港卷)化学

2008 年中等学校招生贵港市一致考试化学（考试时间 60 分钟，赋分 100 分）亲爱的同学，你已经步入了化学世界的殿堂，累积了很多化学知识，相信你会经过本份试卷向人们展现你的聪慧才华。

一、我会选择（每题 3 分，共 42 分）以下1～ 11 小题，每题只有一个选项切合题意； 12～ 14 小题，每题有一个或两个选项切合题意，请将切合题意的选项序号填入题后的括号内。

如有两个正确选项，只选一个且正确的给 2 分，若多项选择、错选、不选均不得分。

1．生活中的以下现象属于化学变化的是（）A．汽油挥发B．车胎爆裂C．木条焚烧D．玻璃破裂2．2008 年 5 月 8 日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。

为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水3．生活中的以下物质不含有机物的是（）A．食盐B．花生油C．大米D．醋酸4．二氧化氯（ ClO2）是一种安全、高效的杀菌剂。

二氧化氯中氯元素的化合价是（）A． -4B． -1C．+4D． +65．我市桥圩镇以羽绒加工有名全国。

用来加工羽绒的鸭毛主要含有（）A．糖类B．蛋白质C．油脂D．维生素6．以下粒子的构造表示图中，表示阴离子的是（）+10 2 8+12 2 8+13 2 8 3+16 2 8 8A B C D 7．以下做法合理的是（）A．为减少环境污染，应少用或不用塑料袋B．随处焚烧垃圾C．用甲醛溶液浸泡水产品D．任意抛弃废旧电池8．以下实验操作，错误的是（）．．A．铁在氧气中焚烧B．读取液体体积C．过滤D．加热液体9．以下事故办理的方法不科学的是（A．发现火势较大的火情，立刻拨打“）119”B．误食重金属盐时，立刻服用蛋清解毒C．通电的电线着火时，立刻用水浇灭D．当煤气泄露时，立刻封闭阀门并开窗通风10．以下对一些事实的解说错误的是（）．．A．花香溢满园——分子在不停运动B．氮气与氢气反响生成氨气——分子发生了改变C．水结成冰——分子变大D．氯化钠溶液导电——溶液中有自由挪动的离子11．右以下图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。

广西贵港市xx年中考化学真题试题1. 下列物质的用途，利用其化学性质的是（）A. 石灰石用作建筑材料B. 锰钢用作钢轨C. 干冰用于人工降雨D. 熟石灰用于改良酸性土壤【答案】D【解析】【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。

【详解】A、石灰石用作建筑材料，是利用石灰石的硬度大，属于物理性质，错误；B、锰钢用作钢轨是利用锰钢的硬度大，属于物理性质，错误；C、干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，利用了物理性质，错误；D、熟石灰用于改良酸性土壤是利用熟石灰与酸发生反应，利用了化学性质，正确。

故选，D。

【点睛】物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。

2. 下列说法不正确的是（）A. 空气是一种重要的资源B. 有了水才有了人类的灿烂文明C. 二氧化碳气体有毒D. 大多数金属都具有金属光泽【答案】C【解析】【分析】根据空气的用途、水的作用，二氧化碳的性质和金属的性质来进行分析判断。

【详解】A、空气中含有氮气、氧气等气体，是一种重要的资源，正确；B、水是生命之源，有了水才有了人类灿烂的文明，正确；C、二氧化碳是一种无毒的气体，错误；D、大多数金属都具有金属光泽，正确。

故选C。

3. 下列物质在空气中燃烧，能产生大量白烟的是（）A. 红磷B. 硫C. 蜡烛D. 木炭【答案】A【解析】A、红磷在空气中燃烧，冒出大量的白烟，正确；B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的气体，错误；C、蜡烛在空气中燃烧不会产生大量的白烟，错误；D、木炭在空气中燃烧发出红光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不会产生大量的白烟，错误。

故选A。

4. 分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类中正确的是（）A. 混合物：煤、石油、冰水共存物B. 有机物：甲烷、乙醇、葡萄糖C. 复合肥料：尿素、硝酸钾、氯化铵D. 合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维【答案】B【解析】【分析】混合物是由两种或两种以上的物质组成的，通常把含有碳元素的化合物称之为有机化合物，复合肥料是指同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上和肥料，合成材料主要有塑料、合成纤维和合成橡胶等。

广西贵港市2014-2015学年高一上学期段考化学试卷一、选择题（每小题3分，共48分）1．（3分）对于易燃、易爆、有毒的化学物质，往往会在其包装上面贴上危险警告标签．下面所列物质，贴错了包装标签的是（）选项 A B C D物质浓硫酸苯高锰酸钾氯酸钾标签A．A B．B C．C D．D2．（3分）据中央电视台报道，近年来我国的一些沿江城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞，雾中小水滴的直径范围是（）A．小于1nm B．1﹣100nm C．大于100nm D．无法确定3．（3分）下列实验中，①pH试纸的使用②过滤③蒸发④配制一定物质的量浓度溶液，均用到的仪器是（）A．蒸发皿B．玻璃棒C．试管D．分液漏斗4．（3分）下列能够用摩尔来度量的是（）A．汽车B．B铅笔C．乒乓球D．硫酸分子5．（3分）下列实验操作或事故处理正确的是（）A．汽油着火，立即用水扑灭B．实验结束后，用嘴吹灭酒精灯C．皮肤上不慎沾上NaOH溶液，立即用盐酸冲洗D．配制NaOH溶液时，应将溶解的NaOH溶液冷却至室温后再转移溶液6．（3分）下列反应不能用离子方程式：CO32﹣+2H+=CO2↑+H2O表示的是（）A．Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2OB．K2CO3+2HNO3=2KNO3+CO2↑+H2OC．K2CO3+H2SO4=K2SO4+CO2↑+H2OD．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑7．（3分）在下列变化中，需要加入合适的还原剂才能实现的是（）A．H2→HCl B．CO→CO2C．FeCl3→FeCl2D．SO2→SO38．（3分）NaHCO3和NaHSO4的溶液混合后，实际参加反应的离子是（）A．H+和CO32﹣B．HCO3﹣和HSO4﹣C．Na+、HCO3﹣和H+D．HCO3﹣和H+9．（3分）2mol Cl2和2mol CO2相比较，下列叙述中正确的是（）A．分子数相等B．原子数相等C．体积相等D．质量相等10．（3分）已知某无色溶液中含有K+、Cl﹣、SO42﹣三种离子，则下列离子在该溶液中可能大量存在的是（）A．Ba2+B．Mg2+C．Ag+D．MnO42﹣11．（3分）某实验需要470mL0.4mol•L﹣1NaOH溶液，配制该溶液时，用托盘天平称取NaOH固体的质量应为（）A．8.0g B．7.5g C．4.0g D．7.52g12．（3分）下列各项评价合理的是（）选项化学反应及其离子方程式评价A 碳酸钠溶液与石灰乳的反应：CO32﹣+Ca2+═CaCO3↓正确B 向碳酸镁中加入稀盐酸：CO32﹣+2H+═CO2↑+H2O 错误，碳酸镁不应写成离子形式C 铁与盐酸的反应：Fe+2H++2Cl﹣═Fe2++2Cl﹣+H2↑正确D 向废水中滴加Fe3++3H2O═Fe（OH）3↓+3H+正确A．A B．B C．C D．D13．（3分）将10g10%NaOH溶液稀释成50mL，所得稀溶液中NaOH的物质的量浓度为（）A．0.02mol•L﹣1B．0.05mol•L﹣1C．0.25mol•L﹣1D．0.5mol•L﹣114．（3分）设N A表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）A．1molHe中有2N A个原子B．14g氮气中含N A个氮原子C．2L0.3mol/LNa2SO4溶液中含0.6N A个Na+D．18g水中所含的电子数为8N A15．（3分）为除去下列物质中所含的杂质，所选用的试剂或操作方法不正确的是（）物质所含杂质除去杂质的试剂或方法A KNO3溶液KOH H滴入稀HNO3的同时用pH试纸测定至溶液呈中性B FeSO4溶液CuSO4加入过量铁粉并过滤C H2CO2依次通过盛有NaOH溶液和浓硫酸的洗气瓶D NaNO3CaCO3加稀盐酸溶液、过滤、蒸发、结晶A．A B．B C．C D．D16．（3分）某温度下将Cl2通入KOH溶液里，反应后得到KCl、KClO、KClO3的混合溶液，经测定ClO﹣与ClO3﹣的物质的量浓度之比为11：1，则Cl2与KOH反应时，被还原的氯元素和被氧化的氯元素的物质的量之比为（）A．1：3 B．4：3 C．2：1 D．3：1二、非选择题（本题包括6小题，共52分）17．（8分）现有5.1g某气体，其摩尔质量为17g•mol﹣1，请回答下列问题：（1）该气体的物质的量为mol，该气体所含分子数为个，该气体在标准状况下的体积为L，将该气体完全溶于水配成2L溶液，所得溶液的物质的量浓度为．（2）与该气体物质的量相同的CO2的摩尔质量为，其中所含碳原子的质量为g．（3）该气体所含分子数与gH2O中所含的原子数目相同．18．（7分）如图为一“铁链”图案，小明在图案上分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五种物质，图中相连的两种物质均可归属为一类，相交部分A、B、C、D为其相应的分类依据代号．请回答下列问题：（1）请将分类依据代号填人相应的括号内：两种物质都不是电解质两种物质都是钠的化合物两种物质都是氧化物两种物质都是盐（2）用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入1mol•L﹣的上图中某种物质M的水溶液，继续煮沸可制得一种红褐色胶体．①物质M的化学式为．②证明有红褐色胶体生成的实验操作是．19．（9分）某校环保小组处理污水样品，需用10mol•L﹣1的浓盐酸配制250mL1.0mol•L﹣1稀盐酸．（1）在如图所示的仪器中，配制上述溶液肯定不需要的是（填仪器名称）（2）某同学设计了以下操作，请填写空白：①用量筒量取10mol•L﹣1的浓盐酸mL，并在烧杯中加水稀释．②用少量蒸馏水洗涤烧杯2～3次，将洗涤液注入容量瓶中．③将稀释后的盐酸用玻璃棒转移到（填仪器名称）中．④向仪器B中直接加蒸馏水至离刻度线2﹣3cm处．⑤碰上仪器B的塞子，摇匀．⑥用（填仪器名称）小心加蒸馏水至刻度线．⑦将配制好的溶液转入干燥的试剂瓶中，贮存备用并贴上标签．（3）正确的操作顺序是①→③→→→⑥→→⑦．（填序号）（4）若步骤⑦中所用试剂瓶内含有少量的蒸馏水，则最终所得盐酸的浓度将（填“偏大”“偏小”或“无影响”）．20．（10分）有四瓶损坏标签的试剂瓶，分别盛有AgNO3溶液、稀硝酸、盐酸、K2CO3溶液，为了确定各瓶中的试剂，将它们任意编号为A、B、C、D，用小试管各盛少量溶液，多次进行两两混合反应，其中A与D、C与D混合产生气体，B与C、B与D混合产生沉淀、（1）各试剂瓶中所盛试剂为A，C，D．（2）请写出下列物质混合后反应的离子方程式：①B与C：．②C与D：．21．（9分）ZnO为白色粉末，可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗，现有一份含有FeSO4杂质的ZnO，其提纯实验流程如下：（1）反应②中除掉的杂质离子是．（2）如何测定溶液的pH？（3）反应③的离子方程式为．（4）过滤操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、．（5）煅烧滤饼时所用的容器为．A．烧杯B．试管C．蒸发皿D．坩埚．22．（9分）某反应中反应物与生成物有：AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一种未知物质X．（1）已知KBrO3在反应中得到电子，则该反应的氧化产物是．（2）已知0.2mol KBrO3在反应中得到1mol电子生成X，则X中元素的化学价为．（3）根据上述反应可推知．a．氧化性：H3AsO4＞KBrO3 b．氧化性：KBrO3＞H3AsO4c．还原性：AsH3＞X d．还原性：X＞AsH3（4）将氧化剂和还原剂的化学式及其配平后的化学计量数填入下列方框中，并标出电子转移的方向和数目（用单线桥法．广西贵港市2014-2015学年高一上学期段考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共48分）1．（3分）对于易燃、易爆、有毒的化学物质，往往会在其包装上面贴上危险警告标签．下面所列物质，贴错了包装标签的是（）选项 A B C D物质浓硫酸苯高锰酸钾氯酸钾标签A．A B．B C．C D．D考点：化学试剂的分类．专题：化学实验基本操作．分析：解答本题可根据浓硫酸、苯、高锰酸钾和氯酸钾药品的性质与图中所示标志的含义进行分析判断即可．解答：解：A．浓硫酸有腐蚀性，属于腐蚀品，图为腐蚀品标志，故A正确；B．苯属于易燃物，故应贴易燃液体的标志，图为易燃液体标志，故B正确．C．高锰酸钾是强氧化剂，属于氧化剂，不是剧毒品，故C错误；D．KClO3属于易爆物，应贴爆炸品的标志，图为爆炸品标志，符合题意，故D正确；故选C．点评：本题考查危险品标志，难度不大，解这类题时，首先要知道各种物质的性质，然后根据各个标签所代表的含义进行分析判断．2．（3分）据中央电视台报道，近年来我国的一些沿江城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞，雾中小水滴的直径范围是（）A．小于1nm B．1﹣100nm C．大于100nm D．无法确定考点：分散系、胶体与溶液的概念及关系．专题：溶液和胶体专题．分析：雾属于胶体分散系，分散质微粒直径在1nm～100nm间．解答：解：雾属于胶体分散系，雾中小水滴直径范围和胶体分散质微粒直径相同，即在1nm～100nm间．故选B．点评：本题考查学生胶体的分散质微粒直径知识，要求学生熟记教材知识，学以致用，题目较简单．3．（3分）下列实验中，①pH试纸的使用②过滤③蒸发④配制一定物质的量浓度溶液，均用到的仪器是（）A．蒸发皿B．玻璃棒C．试管D．分液漏斗考点：过滤、分离与注入溶液的仪器；试纸的使用．专题：化学实验常用仪器．分析：根据各实验操作的所需仪器，即可判断共同需要的仪器．解答：①使用pH试纸测溶液的pH值用到的仪器有玻璃棒、表面皿或玻璃片等仪器；②过滤用到烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器；③蒸发用到铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒等仪器；④配制一定物质的量浓度的溶液，用到的仪器有：天平、烧杯、玻璃棒、胶头滴管以及容量瓶等．以上操作都用到了玻璃棒．故选B．．点评：本题考查实验操作所需要的仪器，题目难度不大，本题注意常见化学实验操作方法、步骤以及所需要的仪器，注重相关基础知识的积累．4．（3分）下列能够用摩尔来度量的是（）A．汽车B．B铅笔C．乒乓球D．硫酸分子考点：物质的量的单位--摩尔．专题：化学用语专题．分析：摩尔只能用来描述微观粒子，其度量的对象是原子、分子、离子、质子、中子、电子或它们的特定组合．对于宏观可见的物质是不能用摩尔来描述的；比如，1mol大米是错误的．解答：解：物质的量是度量物质所含微观粒子多少的一个物理量，单位是mol，它既不是物质的质量也不是物质的粒子数目，它只适用于微观粒子，不适用于宏观物质，微观粒子包括：原子、分子、离子、电子、质子、中子等．故选D．点评：本题考查物质的量的单位及其意义，难度不大，注意宏观与微观的区别．5．（3分）下列实验操作或事故处理正确的是（）A．汽油着火，立即用水扑灭B．实验结束后，用嘴吹灭酒精灯C．皮肤上不慎沾上NaOH溶液，立即用盐酸冲洗D．配制NaOH溶液时，应将溶解的NaOH溶液冷却至室温后再转移溶液考点：化学实验安全及事故处理．专题：化学实验基本操作．分析：A．汽油不溶于水，水的密度大，汽油浮在水面上继续燃烧；B．酒精灯内有酒精蒸气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸；C．盐酸有腐蚀性；D．配制NaOH溶液时，应将溶解的NaOH溶液冷却至室温后再转移溶液．解答：解：A．汽油不溶于水，水的密度大，汽油浮在水面上继续燃烧，所以不能用水救火，故A错误；B．酒精灯内有酒精蒸气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸，故B错误；C．盐酸有腐蚀性，会腐蚀皮肤，故C错误；D．配制NaOH溶液时，应将溶解的NaOH溶液冷却至室温后再转移溶液，故D正确．故选D．点评：本题考查化学的实验基本操作，难度不大，注意基础知识的积累．6．（3分）下列反应不能用离子方程式：CO32﹣+2H+=CO2↑+H2O表示的是（）A．Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2OB．K2CO3+2HNO3=2KNO3+CO2↑+H2OC．K2CO3+H2SO4=K2SO4+CO2↑+H2OD．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑考点：离子方程式的书写．专题：离子反应专题．分析：离子反应的实质是代表一类反应，可溶性碳酸盐与强酸反应生成可溶性盐、水、二氧化碳的离子反应可用CO32﹣+2H+═CO2+H2O表示，否则不能，以此来解答．解答：解：A．碳酸钠是易溶于水的盐，盐酸是强酸，二者之间发生反应的实质是：CO32﹣+2H+=CO2↑+H2O，故A不选；B．K2CO3+2HNO3═2KNO3+CO2+H2O为可溶性碳酸盐与强酸反应生成可溶性盐的化学反应，反应的实质是：CO32﹣+2H+=CO2↑+H2O，故B不选；C．K2CO3+H2SO4═K2SO4+CO2+H2O为可溶性碳酸盐与强酸反应生成可溶性盐的化学反应，反应的实质是：CO32﹣+2H+=CO2↑+H2O，故C不选；D．碳酸钙是难溶于水的盐，在离子反应方程式中应该写化学式，所以CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2的离子反应为CaCO3+2H+═CO2+H2O+Ca2+，故D选；故选D．点评：本题考查化学反应与离子反应方程式的关系，明确发生的化学反应及酸碱的强弱及盐的溶解性和离子反应方程式的书写方法是解答的关键，题目难度不大．7．（3分）在下列变化中，需要加入合适的还原剂才能实现的是（）A．H2→HCl B．CO→CO2C．FeCl3→FeCl2D．SO2→SO3考点：氧化还原反应．专题：氧化还原反应专题．分析：需要加入合适的还原剂才能实现的反应，反应中选项中所含元素的化合价应降低，被还原，以此解答该题．解答：解：A．元素化合价升高，被氧化，应加入氧化剂，故A错误；B．C元素化合价升高，被氧化，应加入氧化剂，故B错误；C．Fe氧化化合价降低，被还原，应加入还原剂，故C正确；D．S元素化合价升高，被氧化，应加入氧化剂，故D错误．故选C．点评：本题考查氧化还原反应，题目难度不大，从元素化合价的角度认识相关概念和物质的性质，学习中注意积累．8．（3分）NaHCO3和NaHSO4的溶液混合后，实际参加反应的离子是（）A．H+和CO32﹣B．HCO3﹣和HSO4﹣C．Na+、HCO3﹣和H+D．HCO3﹣和H+考点：离子反应的概念．专题：离子反应专题．分析：碳酸氢钠为强电解质，在水中电离产生钠离子和碳酸氢根离子，电离方程式为：NaHCO3=Na++HCO3﹣，硫酸氢钠为强电解质，在水中完全电离生成钠离子、氢离子、硫酸根离子，电离方程式为：NaHSO4=Na++H++SO42﹣，据此解答即可．解答：解：碳酸氢钠为强电解质，在水中电离产生钠离子和碳酸氢根离子，电离方程式为：NaHCO3=Na++HCO3﹣，硫酸氢钠为强电解质，在水中完全电离生成钠离子、氢离子、硫酸根离子，电离方程式为：NaHSO4=Na++H++SO42﹣，两者混合实际参加反应的离子为：HCO3﹣和H+生成二氧化碳气体和水，故选D．点评：本题考查电离方程式以及离子反应发生的本质，题目难度不大．9．（3分）2mol Cl2和2mol CO2相比较，下列叙述中正确的是（）A．分子数相等B．原子数相等C．体积相等D．质量相等考点：物质的量的相关计算．专题：计算题．分析：根据n===结合分子的构成计算．解答：解：A．由n=可知，分子数相等，故A正确；B．两种分子含有的原子数不同，分子数相同，则原子数不同，故B错误；C．由于不能确定气体存在的条件是否相同，则不能确定体积大小，故C错误；D．由于两种气体的摩尔质量不同，则质量不同，故D错误．故选A．点评：本题考查物质的量的相关计算，题目难度不大，注意气体存在的条件和分子构成，结合相关计算公式即可解答该题．10．（3分）已知某无色溶液中含有K+、Cl﹣、SO42﹣三种离子，则下列离子在该溶液中可能大量存在的是（）A．Ba2+B．Mg2+C．Ag+D．MnO42﹣考点：离子共存问题．专题：离子反应专题．分析：A、钡离子能够与硫酸根离子反应生成硫酸钡沉淀；B、Mg2+与K+、Cl﹣、SO42﹣三种离子能大量共存；C、Ag+与Cl﹣发生反应生成氯化银沉淀；D、高锰酸根离子是有色的．解答：解：某溶液中存在大量的K+、SO42﹣、Cl﹣，A．SO42﹣、Ba2+结合生成沉淀，不能大量共存，故A错误；B．Mg2+与K+、Cl﹣、SO42﹣三种离子之间无沉淀、气体和弱电解质产生，故B正确；C．Ag+、Cl﹣结合生成沉淀，不能大量共存，故C错误；D．无色溶液不能含有有色离子MnO42﹣，故D错误；故选B．点评：本题考查离子的共存，为高频考点，把握常见离子之间的反应为解答的关键，侧重复分解反应的离子共存考查，注意常见物质的溶解性，题目难度不大．11．（3分）某实验需要470mL0.4mol•L﹣1NaOH溶液，配制该溶液时，用托盘天平称取NaOH固体的质量应为（）A．8.0g B．7.5g C．4.0g D．7.52g考点：配制一定物质的量浓度的溶液；物质的量浓度的相关计算．专题：物质的量浓度和溶解度专题．分析：实验室中没有规格为470mL的容量瓶，配制溶液时需要选用500mL的容量瓶，实际上配制的是500mL 0.4mol•L﹣1的NaOH溶液，再根据m=cVM计算出需要称量的氢氧化钠的质量．解答：解：配制470mL氢氧化钠溶液，需要选用规格为500mL的容量瓶，配制500mL 0.4mol•L﹣1的NaOH溶液，需要量取的氢氧化钠的质量为：m（NaOH）=40g/mol×0.4mol/L×0.5L=8.0g，则配制该溶液时应称取的NaOH质量是：8.0g，故选A．点评：本题考查了配制一定物质的量浓度的溶液方法及有关物质的量浓度的简单计算，题目难度不大，注意掌握配制一定浓度的溶液方法，明确实验室中容量瓶规格及配制过程中容量瓶规格的选用方法，能够根据所学知识解决简单的有关物质的量浓度的计算．12．（3分）下列各项评价合理的是（）选项化学反应及其离子方程式评价A 碳酸钠溶液与石灰乳的反应：CO32﹣+Ca2+═CaCO3↓正确B 向碳酸镁中加入稀盐酸：CO32﹣+2H+═CO2↑+H2O 错误，碳酸镁不应写成离子形式C 铁与盐酸的反应：Fe+2H++2Cl﹣═Fe2++2Cl﹣+H2↑正确D 向废水中滴加Fe3++3H2O═Fe（OH）3↓+3H+正确A．A B．B C．C D．D考点：离子方程式的书写．专题：离子反应专题．分析：A．石灰乳为反应物时应保留化学式；B．碳酸镁为沉淀，应保留化学式；C．两边都有氯离子应消去；D．水解少量，不标沉淀符合，用可逆号．解答：解：A．碳酸钠溶液与石灰乳的反应，离子方程式：CO32﹣+Ca（OH）2═CaCO3↓+2OH﹣，判断错误，故A不选；B．向碳酸镁中加入稀盐酸：MgCO3+2H+═CO2↑+H2O+Mg2+，B判断正确，故B选；C．铁与盐酸的反应：Fe+2H+═Fe2++H2↑，C判断错误，故C不选；D．向废水中滴加Fe3++3H2O Fe（OH）3+3H+，D判断错误，故D不选；故选：B．点评：本题考查了离子方程式的书写，明确发生的化学反应是解答本题的关键，注意水解的规律解水解离子方程式书写注意问题．13．（3分）将10g10%NaOH溶液稀释成50mL，所得稀溶液中NaOH的物质的量浓度为（）A．0.02mol•L﹣1B．0.05mol•L﹣1C．0.25mol•L﹣1D．0.5mol•L﹣1考点：物质的量浓度的相关计算．专题：物质的量浓度和溶解度专题．分析：先根据n==计算出氢氧化钠的物质的量，再根据c=计算出稀释后溶液中氢氧化钠的物质的量浓度．解答：解：10g10%NaOH溶液中含有氢氧化钠的物质的量为：n（NaOH）==0.025mol，稀释后溶液中氢氧化钠的浓度为：c（NaOH）==0.5mol/L，故选D．点评：本题考查了物质的量浓度的计算，题目难度不大，注意掌握溶质质量分数、物质的量浓度的概念及计算方法，试题侧重基础知识的考查，培养了学生的分析能力及化学计算能力．14．（3分）设N A表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）A．1molHe中有2N A个原子B．14g氮气中含N A个氮原子C．2L0.3mol/LNa2SO4溶液中含0.6N A个Na+D．18g水中所含的电子数为8N A考点：阿伏加德罗常数．专题：化学用语专题．分析：A、He是单原子分子，根据N=nN A计算．B、根据N=nN A=计算；C、根据N=CVN A计算．D、先计算18g水的物质的量，再根据一个水分子中含有的电子数计算总电子数．解答：解：A、He是单原子分子，所以1molHe中有N A个原子，故A错误．B、14g氮气的物质的量==0.5mol，一个氮气分子中含有2的原子，所以14g氮气中含N A个氮原子，故B正确．C、硫酸钠的物质的量=CV=0.3mol/L×2L=0.6mol，每个硫酸钠分子中含有2个钠离子，所以含1.2N A个Na+，故C错误．D、18g水的物质的量是1mol，一个水分子中含有的电子数10个电子，所以18g水中所含的电子数为10N A，故D错误．故选B．点评：本题考查了阿伏伽德罗常数的有关计算，难度不大，易错选项是A，注意氦是单原子分子．15．（3分）为除去下列物质中所含的杂质，所选用的试剂或操作方法不正确的是（）物质所含杂质除去杂质的试剂或方法A KNO3溶液KOH H滴入稀HNO3的同时用pH试纸测定至溶液呈中性B FeSO4溶液CuSO4加入过量铁粉并过滤C H2CO2依次通过盛有NaOH溶液和浓硫酸的洗气瓶D NaNO3CaCO3加稀盐酸溶液、过滤、蒸发、结晶A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案的评价．专题：实验评价题．分析：A．硝酸和氢氧化钾反应生成硝酸钾；B．铁和置换出铜；C．二氧化碳可与氢氧化钠溶液反应，然后可用浓硫酸干燥；D．加入盐酸，生成氯化钙，引入新杂质．解答：解：A．硝酸和氢氧化钾反应生成硝酸钾，同时用pH试纸测定至溶液呈中性，可除去杂质，故A正确；B．铁和置换出铜，同时生成FeSO4，然后过滤可除杂杂质，故B正确；C．二氧化碳可与氢氧化钠溶液反应，然后可用浓硫酸干燥，可除杂，故C正确；D．加入盐酸，生成氯化钙，引入新杂质，应用硝酸除杂，故D错误．故选D．点评：本题考查物质分离、提纯的方法及选择，为高频考点，把握物质的性质及性质差异为解答的关键，侧重混合物除杂的考查，题目难度不大．16．（3分）某温度下将Cl2通入KOH溶液里，反应后得到KCl、KClO、KClO3的混合溶液，经测定ClO﹣与ClO3﹣的物质的量浓度之比为11：1，则Cl2与KOH反应时，被还原的氯元素和被氧化的氯元素的物质的量之比为（）A．1：3 B．4：3 C．2：1 D．3：1考点：氧化还原反应的计算．专题：氧化还原反应专题．分析：Cl2生成ClO﹣与ClO3﹣是被氧化的过程，Cl2生成KCl是被还原的过程，氧化还原反应中氧化剂和还原剂之间得失电子数目相等，根据ClO﹣与ClO3﹣的物质的量浓度之比可计算失去电子的总物质的量，进而可计算得到电子的总物质的量，可计算被还原的氯元素的物质的量，则可计算被还原的氯元素和被氧化的氯元素的物质的量之比．解答：解：Cl2生成ClO﹣与ClO3﹣是被氧化的过程，化合价分别由0价升高为+1价和+5价，ClO﹣与ClO3﹣的物质的量浓度之比为11：1，则可设ClO﹣为11mol，ClO3﹣为1mol，被氧化的Cl共为12mol，失去电子的总物质的量为11mol×（1﹣0）+1mol×（5﹣0）=16mol，氧化还原反应中氧化剂和还原剂之间得失电子数目相等，Cl2生成KCl是被还原的过程，化合价由0价降低为﹣1价，则得到电子的物质的量也应为16mol，则被还原的Cl的物质的量为16mol，所以被还原的氯元素和被氧化的氯元素的物质的量之比为16mol：12mol=4：3，故选B．点评：本题考查氧化还原反应的计算，题目难度不大，本题注意从氧化还原反应中氧化剂和还原剂之间得失电子数目相等的角度计算，注意守恒法的利用．二、非选择题（本题包括6小题，共52分）17．（8分）现有5.1g某气体，其摩尔质量为17g•mol﹣1，请回答下列问题：（1）该气体的物质的量为0.3mol，该气体所含分子数为0.3N A个，该气体在标准状况下的体积为6.72L，将该气体完全溶于水配成2L溶液，所得溶液的物质的量浓度为0.15mol/L．（2）与该气体物质的量相同的CO2的摩尔质量为44g/mol，其中所含碳原子的质量为3.6g．（3）该气体所含分子数与2.7gH2O中所含的原子数目相同．考点：物质的量的相关计算．专题：阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．分析：（1）根据n=来求物质的量，根据N=nN A来求分子个数；根据V=nVm来求气体体积；根据c=来求物质的量浓度；（2）一种物质的摩尔质量在数值上等于该物质的相对分子质量；根据二氧化碳的物质的量，求出含有的碳原子的物质的量和质量；（3）设出水的质量为xg，表示出其含有的原子数，与该气体的分子数相等即可求解．解答：解：（1）该物质的物质的量n===0.3mol，分子个数N=nN A=0.3m ol×N A/mol=0.3N A；气体的体积V=nVm=0.3mol×22.4L/mol=6.72L；所配溶液的物质的量浓度c===0.15mol/L，故答案为：0.3，0.3N A，6.72，0.15mol/L；（2）一种物质的摩尔质量在数值上等于该物质的相对分子质量，故二氧化碳的摩尔为44g/mol；由于与该气体物质的量相同，故二氧化碳的物质的量也为0.3mol，则含有的碳原子的物质的量也为0.3mol，质量m=nM=0.3mol×12g/mol=3.6g，故答案为：44g/mol，3.6；（3）设水的质量为xg，则xg水中含有的氢原子的个数N===0.3N A解得x=2.7g故答案为：2.7．点评：本题考查了物质的量的有关计算，难度不大，熟练掌握公式的运用是解题关键．18．（7分）如图为一“铁链”图案，小明在图案上分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五种物质，图中相连的两种物质均可归属为一类，相交部分A、B、C、D为其相应的分类依据代号．请回答下列问题：（1）请将分类依据代号填人相应的括号内：A两种物质都不是电解质C两种物质都是钠的化合物B两种物质都是氧化物D两种物质都是盐（2）用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入1mol•L﹣的上图中某种物质M的水溶液，继续煮沸可制得一种红褐色胶体．①物质M的化学式为FeCl3．②证明有红褐色胶体生成的实验操作是用一束光照射烧杯中的液体，若能产生丁达尔效应，则证明生成了Fe（OH）3胶体．考点：钠的重要化合物；酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系；胶体的重要性质；电解质与非电解质；盐类水解的应用．专题：物质的分类专题；盐类的水解专题．分析：（1）在水溶液或熔融状态下能够导电的化合物为电解质，不满足该条件的物质为非电解质；含有钠元素的化合物为钠的化合物；由两种元素，其中一种为氧元素的化合物为氧化物；含有酸根离子和阳离子的化合物为盐；（2）①根据“红褐色胶体”可知胶体为氢氧化铁胶体，M为氯化铁；②根据胶体的丁达尔效应进行解答．解答：解：（1）电解质必须满足：在水溶液或熔融状态下能够导电的化合物，氧化钠、氯化钠、氯化铁为电解质，而氢气和二氧化碳都不是电解质，所以不是电解质的为A；钠的化合物为氧化钠和氯化钠，所以C正确；含有两种元素，其中一种为氧元素的为氧化物，满足的为二氧化碳和氧化钠，即B正确；含有酸根离子和阳离子的化合物为盐，满足条件的为氯化铁和氯化钠，所以D正确，故答案为：A；C；B；D；（2）①用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入1mol•L﹣1的上图中某种物质M的水溶液，继续煮沸可制得一种红褐色胶体，红褐色的胶体为氢氧化铁胶体，所以M为FeCl3，故答案为：FeCl3；②胶体具有丁达尔效应，可以利用此性质检验胶体，方法为：用一束光照射烧杯中的液体，若能产生丁达尔效应，则证明生成了Fe（OH）3胶体，故答案为：用一束光照射烧杯中的液体，若能产生丁达尔效应，则证明生成了Fe（OH）3胶体．点评：本题考查了酸碱盐、氧化物的概念、电解质与非电解质的概念、钠的化合物、氢氧化铁胶体的制备、胶体的化学性质，题目难度中等，试题涉及的知识点较多，题量稍大，充分考查了学生对所学知识的掌握情况．19．（9分）某校环保小组处理污水样品，需用10mol•L﹣1的浓盐酸配制250mL1.0mol•L﹣1稀盐酸．（1）在如图所示的仪器中，配制上述溶液肯定不需要的是A（填仪器名称）（2）某同学设计了以下操作，请填写空白：①用量筒量取10mol•L﹣1的浓盐酸25.0mL，并在烧杯中加水稀释．②用少量蒸馏水洗涤烧杯2～3次，将洗涤液注入容量瓶中．③将稀释后的盐酸用玻璃棒转移到250ml容量瓶（填仪器名称）中．④向仪器B中直接加蒸馏水至离刻度线2﹣3cm处．。

参考答案
1D 2C 3A 4B 5A 6C 7D 8A 9D 10D 11C 12D 13A 14B
15〔1〕2S〔2〕Al〔3〕He〔4〕SiO2
16〔1〕微量〔2〕Se2-〔3〕+6〔4〕4；21
17〔1〕二氧化碳；混合物〔2〕H2O；有机；环保；化学；电
18〔1〕2xCO+2NOx N2+ 2xCO2〔2〕2:1〔3〕N2O5
19〔1〕〔NH4〕2CO3〔2〕化合反响〔3〕CaCO 3 CaO+CO2↑
20〔1〕锥形瓶；烧杯〔2〕2H2O 2 2H2O+O2↑〔3〕燃烧需要氧气〔4〕①④〔5〕稀硫酸21〔1〕小苏打〔2〕胃酸过多【提出质疑】③【交流与反思】〔1〕2NaHCO3+Ca〔OH〕2= CaCO3↓+ Na2CO3+ 2H2O〔2〕④【归纳与总结】参加试剂的顺序
22〔1〕HCl中氢、氯元素质量比为：1:35.5=2:71；
〔2〕化学反响前后各物质的质量总和不变，故a=100g+200g-297.1g=2.9g；
〔3〕根据图示可以看出，与氯化镁反响的氢氧化钠溶液的质量为200g-160g=40g，设所加NaOH溶液的溶质质量分数为x，那么有：
2NaOH+MgCl2==Mg(OH)2↓+2NaCl
80 58
x=10%
〔4〕与盐酸反响的氢氧化钠溶液的质量为160g，设混合液中HCl的质量分数为y
HCl+NaOH==NaCl+H2O
36.5 40
100gy 160g×10%
y=14.6%
答：〔1〕2:71；
〔2〕2.9g；
〔3〕所加NaOH溶液的溶质质量分数为10%；
〔4〕该盐酸混合液中HCl的质量分数为14.6%。

第 1 页。

2014届初中毕业班第三次教学质量监测试题化学（本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，考试时间60分钟，赋分100分）注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。

考试结束将本试卷和答题卡一并交回。

相对原子质量：H—1 Na—23 O—16 S—32 Ba—137亲爱的同学，你已经步入了化学世界的殿堂，积累了许多化学知识，相信你会通过本份试卷向人们展示你的聪明才智。

第Ⅰ卷一、我会选择（每小题3分，共42分。

每小题只有一个选项符合题意，请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净后，再改涂其他答案标号。

）1．下列变化属于物理变化的是A．酒精挥发B．天然气燃烧C．牛奶变酸D．菜刀生锈2．空气的成分中，能导致温室效应的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3．下列有关氧气的说法错误的是A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰C．液态氧可用作发射火箭的助燃剂D．氧气的化学性质比较活泼，具有氧化性4．以下是某兴趣小组的同学给胆矾加热的相关实验操作，其中正确的是5．物质的性质决定其用途。

下列物质的用途与性质对应关系错误的是A．氢气用作燃料----氢气具有可燃性B．氧化钙作食品干燥剂----氧化钙能与水反应C．氮气用作保护气----氮气化学性质稳定D．干冰用于人工降雨----二氧化碳能与碱反应6．用扇子扇灭燃着的蜡烛，利用的主要灭火原理是A．隔绝空气B．清除可燃物C．降低可燃物的着火点D．使可燃物温度降到着火点以下7．今年“世界环境日”中国主题为“向污染宣战”，下列措施不利于保护环境的是A．科学处理生活垃圾B．不用或少用含磷洗衣粉C．把废旧电池丢弃到远离城市的地方D．使用可降解塑料制品8．化学与生活密切相关，下列说法正确的是A．可通过煮沸水的方法来降低水的硬度B．食用用“瘦肉精”喂养的猪的肉对人体无害C．人体缺乏维生素C会引起骨质疏松D．夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因9．向紫色石蕊试液中通入二氧化碳，溶液颜色将变成A.红色B.紫色C.无色D.蓝色10．我市覃塘区盛产茶叶，其中绿茶享誉区内外。

广西玉林市、防城港市2014年中考化学试题一、相信你的选择（本题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意，多选、错选、不选均不给分。

）1．根据日常经验和你所学知识，判断下列变化属于化学变化的是A．湿衣晾干 B．苹果腐烂 C．石蜡熔化 D．辣椒剁碎2．下列物质属于纯净物的是A．调和植物油 B．海水 C．液态氧 D．洁净的空气3．在下图所示的标志中，加油站必须张贴的是A．B．C．D．10．正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列实验操作正确的是．市售的加碘食盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（B.15．“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列做法科学的是A．霉变大米、花生等蒸煮食用 B．多吃腌制的食品C．用地沟油加工食品 D．骨头汤煲好后放入加碘食盐调味16．中学生要有一定的安全常识，下列做法不合理的是A．在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区B．被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离C．室内起火，不要急于打开所有门窗D．夜间发现燃气泄漏应关闭阀门开窗通风，不能立即开灯17．右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是A．t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞AB．当A中含有少量B时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯AC．升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和D．将t2℃时A、B、C的饱和溶液同时降温至t1℃后，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C＞B＞A18．某粗盐固体样品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙，进行以下操作可得到纯净的NaCl晶体：①加过量的NaOH溶液；②加H2O溶解；③加过量的BaCl2溶液；④过滤；⑤蒸发；⑥加过量的Na2CO3溶液；⑦加适量的稀盐酸，则正确的操作顺序是（）A．②①⑥③④⑦⑤ B．②①③⑥⑦④⑤ C．①⑥②③④⑤⑦ D．②③①⑥④⑦⑤19．锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，生成氢气0.2克，将反应后的溶液蒸发水分，则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁的混合物的质量为A．13.6g B．13.4 g C．12 g D．11g20．下列各组溶液中，不用其它试剂就能鉴别的是A．H2SO4、Na2SO4、BaCl2、AlCl3 B．BaCl2、CuCl2、NaNO3、Na2SO4C．H2SO4、NaOH、MgCl2、Ba(NO3)2 D．Na2CO3、HCl、CaCl2、(NH4)2CO3第二部分非选择题（共60分）二、考考你的知识和技能（本题包括5小题，每空1分，共26分。

贵港市初中毕业升学考试化学一、我会选择（每小题3分，共42分）每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入题后的括号内。

1．下列变化属于化学变化的是…………………………………………………（）A．冰雪融化B．木材制成桌椅C．纸张燃烧D．湿衣服晾干2．结构示意图表示的微粒是……………………………（）A．原子B．分子C．阴离子D．阳离子3．植物的光合作用会消耗空气中的…………………………………………………（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体4．10mL水与10mL酒精混合，所得液体体积小于，这一现象主要说明……………（）A．分子质量很小B．分子在不断运动C．分子间有间隔D．分子体积很小5．下列关于水的说法错误的是………………………………………………………（）A．水是由氢气和氧气组成的B．过滤是净化水的一种方法C．水是一种常用的溶剂D ．用肥皂水可以检验硬水和软水6．下列物质属于氧化物的是 ………………………………………………………（ ） A ．O 2 B ．H 2O C ．NaOH D ．H 2SO 47．下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是 ………………………………（ ） A ．一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳能够燃烧 B ．干冰用于人工降雨——干冰易升华同时吸收大量的热 C ．金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬 D ．石墨用于制铅笔芯——石墨很软8．下列图示实验操作中，错误的是 …………………………………………………（ ）9．甘蔗是贵港重要的作物之一，如果给甘蔗施用钾肥，下列物质能用作钾肥的是 …………………（ ） A ．NH 4NO 3 B ．K 2SO 4 C ．CO(NH 2)2 D ．Ca(H 2PO 4)210．沙子的主要成分是SiO 2，SiO 2中硅元素的化合价是 ………………………（ ） A ． +4 B ．+3 C ．+2 D ．+111．下列说法错误的是（ ）A ．人体缺乏维生素C 会引起坏血病A ．液体的倾倒 C ．给液体加热B ．检验氧气是否集满带火星的木条D ．称取一定质量的NaOH10g 5gNaOH滤纸B．汽车使用乙醇汽油可以减少大气污染C．回收废旧金属可以减少环境污染D．为了食品保鲜可用甲醛溶液浸泡水产品12．右下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是…………………………（）A．t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等Array B．甲的溶解度随温度的升高而增大C．分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则123温度/℃所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙D．t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%13．下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是………………………………（）A．K2SO4 BaCl2 NaNO3 NaClB．HCl Na2CO3 BaCl2 Na2SO4C．KOH Na2SO4 CuSO4 NaClD．KCl AgNO3 KNO3 NaCl14．某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中两种方案都合理的是…（）二、我会填空（除化学方程式每空2分外，其余每空1分，共15．（4分）请用化学符号填空：2个氢原子______；3个二氧化氮分子______；带两个单位负电荷的硫离子______；镁单质______。

2014年贵港市初中毕业升学考试试卷化学（考试时间60分钟，满分100分）可能用到的相对原子质量：H一1 N一l4 O一16 S一32 Fe一56 Cu一64 Ba一137第Ⅰ卷一、我会选择(每小题3分，共42分)每小题只有一个选项符合题意，请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净后，再改涂其他答案标号。

1．下列变化中，属于化学变化的是A．汽油挥发 B．石蜡熔化 C．面包发霉 D．干冰升华2．下列说法中不正确的是A．空气是一种宝贵的资源 B．氧气约占空气总体积的1/5C．可用肥皂水来区分硬水和软水 D．矿泉水是纯净水3．下列物质由离子构成的是A．硫酸铜 B．氮气 C．镁 D．氦气4．下列实验现象的描述正确的是A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体5．下列生活用品属于有机合成材料的是A．玻璃杯 B．纯棉毛巾 C．塑料袋 D．不锈钢饭盒6．对比是学习化学的重要方法。

下列关于CO2与CO的比较错误的是A．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子B. CO2能溶于水，CO难溶于水C. CO2可用作气体肥料，CO可用于冶炼金属D. CO2无毒，CO有毒7．下列有关实验操作或图标错误的是A．读取液体体积 B．禁止放易燃物 C．禁止带火种 D．蒸发8．下列四种金属中，不能与其它三种金属的盐溶液发生置换反应的是A．银 8．铁 C．锌 D．铜9．下列反应不属于基本反应类型的是A. HC1+NaOH＝NaC1+H2OB. 2KMnO4∆＝K2MnO4+MnO2+O2↑C. Zn+CuSO4＝ZnSO4+CuD. CO+CuO∆＝Cu+CO210.食品与卫生、健康密切相关。

下列做法符合食品安全要求的是A.用硫磺燃烧产生的二氧化硫熏制笋干、银耳等B.用碳酸氢钠焙制糕点C.在果汁中加入“塑化剂”使其口感更佳D.用工业石蜡抛光水果、瓜子11.下列有关溶液的说法正确的是A.不饱和溶液转化为饱和溶液溶质的质量分数一定变大B.同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液溶质的质量分数大C.饱和溶液转化为不饱和溶液溶液的质量一定增大D.饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后溶质的质量分数一定不变12.按照物质分类及化合价规律排列的：Mn、S、MnO2、SO2、K2MNO4、六种物质中，最后一种物质为A.H2SB.Na2SO3C.CuSO4D. Cu2S13. 如果溶液中的阴、阳离子结合能生成沉淀或气体或水时，这些离子就不能大量共存于同一溶液中。

2014年河池市初中毕业升学考试化学试题卷相对原子质量：H—1 O—16 N—14 K—39 Cl—35.5 Mn—55第I卷（选择题共40分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）1．下列变化属于物理变化的是A．木材烧炭B．水力发电C．生铁炼钢D．菜刀生锈2．空气的成分按体积计算，约占78%的气体是A．N2B．CO2 C．O2D．稀有气体3．田里的水稻出现了倒伏现象，应施用的肥料是A．CO(NH2)2B．Ca(H2PO4)2C．KCl D．NH4NO34．下列化学方程式的书写，完全正确的是A．Mg+O2=MgO2B．SO3+2NaOH=Na2SO4+H2OC．HgO=Hg+O2↑D．2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O25．下列粒子结构示意图中（如图1），表示阳离子的是6．下列各组物质中，划线元素的化合价相同的一组是A．KMnO4、K2MnO4 B．P2O5、Ca3(PO4)2 C．NH4Cl、HNO3 D．Cl2、CaCl27．下列说法错误的是A．缺铁会引起贫血B．蛋白质是人类维持生命的重要物质C．使用含氟牙膏可预防龋齿D．用甲醛水溶液浸泡的水产品，可放心食用8．某中学课外活动小组利用图2装置进行实验（期间不影响小白鼠的生命活动），数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况A．A处上升，B处下降B．A处下降，B处上升C．A、B两处都下降D．A、B两处都不变9．以下净水的操作，相对净化程度由低到高的顺序是①静置②蒸馏③过滤A．①②③B．③②①C．①③②D．③①②10．下列有关金属的说法正确的是图2图1A．铝是人类最早利用的金属 B ．铜是目前世界年产量最高的金属 C ．大多数金属在自然界中以单质形式存在 D ．日常使用的金属材料大多数是合金 11．时装店里琳琅满目的服装，布料属于合成材料的是A ．羊绒B ．涤纶C ．棉布D ．真丝12．下列实验操作（如图3）正确的是A ．滴加液体B ．稀释浓硫酸C ．检查气密性D ．熄灭酒精灯13．某化学兴趣小组，为验证Ag 、Zn 、Cu 三种金属的活动性顺序，设计如图4所示的实验操作。

2014年广西贵港市中考化学试卷及答案解析一、我会选择（每小题3分，共42分）每小题只有一个选项符合题意，请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净后，再改涂其他答案标号．1．（2014年广西贵港）下列变化中，属于化学变化的是（ ）　A．汽油挥发B．石蜡熔化C．面包发霉D．干冰升华专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、石蜡熔化过程中只是石蜡的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、面包发霉的过程中有新物质生成，属于化学变化．D、干冰升华过程中只是二氧化碳的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2014年广西贵港）下列说法中不正确的是（ ）　A．空气是一种宝贵的资源B．氧气约占空气总体积的　C．可用肥皂水来区分硬水和软水D．矿泉水是纯净水专题：空气与水．分析：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；解答：解：A、空气是一种宝贵的资源，各成分都有很重要的用途，正确但不符合题意，故选项错误；B、空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，正确但不符合题意，故选项错误；C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但不符合题意，故选项错误；D、矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，不是纯净水，错误符合题意，故选项正确；故选D点评：本考点考查了空气中各种气体的含量、硬水和软水的区分等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．（2014年广西贵港）下列物质由离子构成的是（ ）　A．硫酸铜B．氮气C．镁D．氦气专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．解答：解：A、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项正确．B、氮气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的，故选项错误．C、镁属于金属单质，是由镁原子直接构成的，故选项错误．D、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．4．（2014年广西贵港）下列实验现象的描述正确的是（ ）　A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水　B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟　C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰　D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．D、铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．5．（2014年广西贵港）下列生活用品属于有机合成材料的是（ ）　A．玻璃杯B．纯棉毛巾C．塑料袋D．不锈钢饭盒专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：A、玻璃杯是用玻璃制成的，主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故选项错误．B、纯棉毛巾是用棉线制成的，属于天然材料，故选项错误．C、塑料袋是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．D、不锈钢饭盒是用不锈钢制成的，不锈钢是铁的合金，属于金属材料，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．6．（2014年广西贵港）对比是学习化学的重要方法．下列关于CO2与CO的比较错误的是（ ）　A．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子　B．CO2能溶于水，CO难溶于水　C．CO2可用作气体肥料，CO可用于冶炼金属　D．CO2无毒，CO有毒考点：二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：一氧化碳难溶于水，具有可燃性、还原性和毒性；二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸．1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子．解答：解：A、1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子是正确的，故选项错误；B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，故选项正确；C、二氧化碳可用作气体肥料，一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，故选项正确；D、二氧化碳无毒，一氧化碳有毒，极易使人中毒，故选项正确；故选A点评：本考点考查了二氧化碳、一氧化碳的组成、性质和用途，一氧化碳和二氧化碳也是中考中的重要考点，主要出现在选择题和实验题中．7．（2014年广西贵港）下列有关实验操作或图标错误的是（ ）A读取液体体积B．禁止放易燃物C．禁止带火种D．蒸发考点：测量容器-量筒；蒸发与蒸馏操作；几种常见的与化学有关的图标专题：公共标志型；常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据实验操作的注意事项及燃烧和爆炸有关的图标解答本题．解答：解：A、读取液体体积时视线要与凹液面的最低处保持水平，故正确；B、禁止放易燃物与标志相符合，故正确；C、标志是禁止烟火，故错误；D、用酒精灯加热蒸发液体时，要用玻璃棒不停的搅拌，以受热均匀，故正确；故选C．点评：本题考查实验操作的注意事项及根据燃烧和爆炸有关的图标解题，并应用到现实生活中．8．（2014年广西贵港）下列四种金属中，不能与其它三种金属的盐溶液发生置换反应的是（ ）　A．银B．铁C．锌D．铜考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序表中，位于前面的金属能把位于它后面的金属从其盐溶液中置换出来，因此只要排出它们的活动性顺序即可得解．解答：解：Fe、Ag、Zn、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序是：Zn＞Fe＞Cu＞Ag．根据金属活动性顺序表中，位于前面的金属能把位于它后面的金属从其盐溶液中置换出来的规律，可知Ag的活动性最弱；所以只有银不能与其它三种金属的盐溶液发生置换反应．故选A．点评：本题主要考查学生对金属活动性顺序表的灵活运用，解题依据是利用位于前面的金属能把位于它后面的金属从其盐溶液中置换出来．9．（2014年广西贵港）下列反应不属于基本反应类型的是（ ）　A．HCl+NaOH=NaCl+H2O B． 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　C．Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu D． CO+CuOCu+CO2考点：反应类型的判定．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：化合反应指的是由两种或两种以上的物质生成一种新物质的化合反应；分解反应，是指一种化合物在特定条件下，分解成二种或二种以上较简单的单质或化合物的反应；由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应；单质与化合物反应生成另外的单质和化合物的反应，叫置换反应进行判断．解答：解：A、HCl+NaOH=NaC1+H2O属于两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应的复分解反应；故A属于属于基本反应类型；B、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑属于“一变多”的分解反应；故B属于基本反应类型；C、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu是单质与化合物反应生成另外的单质和化合物的置换反应，故C 属于基本反应类型；D、CO+CuO Cu+CO2反应中有元素化合价的变化属于氧化还原反应，故D不属于基本反应类型；故选D．点评：本题考查学生对反应类型的判定的方法（结合它们的概念和相应的通式及各自的特点）的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．10．（2014年广西贵港）食品与卫生、健康密切相关．下列做法符合食品安全要求的是（ ）　A．用硫磺燃烧产生的二氧化硫熏制笋干、银耳等　B．用碳酸氢钠焙制糕点　C．在果汁中加入“塑化剂”使其口感更佳　D．用工业石蜡抛光水果、瓜子考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用盐的用途．专题：化学与生活．分析：根据已有的知识进行分析，硫磺熏蒸的笋干、银耳因含有二氧化硫对人体有害；碳酸氢钠是发酵粉的主要成分；塑化剂对人体有害，石蜡对人体有害，据此解答．解答：解：A、用硫磺燃烧产生的二氧化硫熏制笋干、银耳等会对人体造成危害，错误；B、碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，可以用于焙制糕点，正确；C、塑化剂对人体有害，不能用于在果汁中添加，错误；D、石蜡对人体有害，不能用于抛光食物，错误；故选B．点评：本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．11．（2014年广西贵港）下列有关溶液的说法正确的是（ ）　A．不饱和溶液转化为饱和溶液溶质的质量分数一定变大　B．同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液溶质的质量分数大　C．饱和溶液转化为不饱和溶液溶液的质量一定增大　D．饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后溶质的质量分数一定不变考点：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法来解答；B、溶液的浓稀是相对的，根据溶质的质量分数的计算公式进行解答；C、根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法来分析溶液的改变；D、根据饱和溶液的溶质质量分数取决于该温度下的溶解度计算．解答：解：A、不饱和溶液转化为饱和溶液有多种方法，如增加溶质的量或减少溶剂的量可以使溶质的质量分数增大，但当该物质的溶解度随温度的升高而增大时，若降低温度使不饱和溶液转化为饱和溶液时，溶液中溶质的质量分数减小，故A说法错误；B、若低温下某物质的饱和溶液和高温下该物质的不饱和溶液相比，溶质质量分数有可能大、可能小、也可能相等，因此必须强调同温度下，故B说法错误；C、饱和溶液转化为不饱和溶液，若通过改变温度，溶液质量不变，故C说法错误；D、饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后有溶质的析出，得到的溶液仍是该温度下的饱和溶液，溶解度保持不变，因此溶质质量分数保持不变，故D说法正确；故选项为：D．点评：本题考查了溶液的相互转化及相关的知识，饱和溶液与不饱和溶液之间的相互转化有三种方法：改变溶质的量、改变溶剂的量、改变温度，因此在分析问题是要综合考虑．　12．（2014年广西贵港）按照物质分类及化合价规律排列的：Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、六种物质中，最后一种物质化学式为（ ）　A．H2S B．N a2SO3C．C uSO4D．C u2S考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据单质中元素的化合价是零、化合物中正负化合价代数和为零结合各化学式进行解答．解答：解：根据单质中元素的化合价是零可知，Mn、S中元素的化合价都是0；氧显﹣2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零可知MnO2中锰显+4价，SO2中硫显+4价；钾显+1价，根据在化合物中正负化合价代数和为零可知，K2MnO4中锰显+6价，观察可知，锰元素的化合价应是按0、+4、+6排列的，硫元素的化合价也应是按0、+4、+6排列．A、氢元素显+1价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x=0，则x=﹣2价；B、钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+y+（﹣2）×3=0，则y=+4价；C、铜元素显+2价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+z+（﹣2）×4=0，则z=+6价；D、铜元素显+1价，设硫元素的化合价是m，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+m=0，则m=﹣2价；故选C．点评：本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零进行计算指定元素化合价的解题能力．13．（2014年广西贵港）如果溶液中的阴、阳离子结合能生成沉淀或气体或水时，这些离子就不能大量共存于同一溶液中．下列各组离子在水溶液中能大量共存且加入无色酚酞溶液后显红色的是（ ）　A．Na+、NH4+、OH﹣、SO42﹣B．H+、K+、SO42﹣、OH﹣　C．Ba2+、A13+、SO42﹣、C1﹣D．K+、Na+、NO3﹣、OH﹣考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红；根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断．解答：解：加入无色酚酞溶液后显红色，说明该溶液显碱性．A、NH4+和OH﹣在溶液中能相互交换成分生成氨气和水，不能大量共存，故选项错误；B、H+和OH﹣在溶液中能相互交换成分生成水，不能大量共存，故选项错误；C、Ba2+和SO42﹣在溶液中相互交换成分生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误；D、四种离子在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，且含有OH﹣，溶液显碱性，加入无色粉酞溶液后显红色，故选项正确；故选D．点评：本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；解答本题还要注意所得溶液显碱性．14．（2014年广西贵港）某固体由NaOH、Mg（NO3）2、BaC12、K2SO4、CaCO3中的一种或几种组成．加水充分溶解后，有白色沉淀出现，现向该混合物中滴入稀HNO3，沉淀溶解情况如图所示．下列对该固体组成判断不正确的是（ ）　A．一定含有NaOH B．可能含有K2SO4C．一定含有Mg（NO3）2 D．可能含有CaCO3考点：物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质．专题：混合物组成的推断题．分析：根据NaOH、Mg（NO3）2、BaC12、K2SO4、CaCO3两两混合能够产生沉淀的是氢氧化钠和硝酸镁产生氢氧化镁沉淀，氯化钡和硫酸钾反应产生硫酸钡沉淀，碳酸钙难溶于水，根据坐标可知沉淀先不溶解，后沉淀全部溶解，说明硝酸先和碱反应，然后和沉淀反应且不存在难溶与酸的沉淀，据此分析．解答：解：NaOH、Mg（NO3）2、BaC12、K2SO4、CaCO3两两混合能够产生沉淀的是氢氧化钠和硝酸镁产生氢氧化镁沉淀，氯化钡和硫酸钾反应产生硫酸钡沉淀，碳酸钙难溶于水，根据坐标可知沉淀全部溶解，因此沉淀不可能是硫酸钡沉淀，即氯化钡和硫酸钾不能共存；先加稀硝酸沉淀不溶解，说明硝酸先和碱反应，因此一定含有氢氧化钠，故A正确；沉淀可能是氢氧化钠和硝酸镁反应产生的氢氧化镁沉淀，也可能是碳酸钙沉淀，故D正确；硝酸镁应该是可能含有，故C错误；硫酸钾和氯化钡不能共存，因此可能含有其中的一种，故B正确；故选项为：C．点评：本题考查了混合物成分推断，完成此题，可以依据物质的性质结合题干提供的实验现象进行．要求同学们加强对物质性质的掌握，以便灵活应用，难度较大．二、我会填空（每空1分，共16分）15．（2014年广西贵港）请用数字和化学符号填空：（1）2个金原子　2Au　；（2）4个二氧化碳分子　4CO2　；（3）钙离子　Ca2+　；（4）天然存在最硬的物质　C　．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个金原子表示为：2Au；（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以4个二氧化碳分子可表示为：4CO2；（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故钙离子可表示为：Ca2+．（4）金刚石是天然存在的最硬物质，其化学式为：C．故答案为：（1）2Au；（2）4CO2；（3）Ca2+；（4）C．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．16．（2014年广西贵港）元素周期表是学习研究化学的重要工具．下表是1～18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价规律信息：请分析信息并回答下列问题：（1）12号元素属于　金属　元素（填“金属”或“非金属”），它的离子与　Ne　（写元素符号）原子具有相同的核外电子数．（2）17号元素的原子核外电子数为　17　，推断该元素最高正化合价为　+7　，其最低负化合价与Si形成化合物的化学式为　SiCl4　．考点：元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据元素名称可知元素是金属元素或非金属元素；根据原子结构解答；（2）根据具有相同的核外电子数；该元素最高正化合价=最外层电子数；最低负化合价=最外层电子数﹣8；解答：解：（1）12号元素是镁元素属于金属元素，它易失去最外层的两个电子形成离子它的离子与氖原子具有相同的核外电子数；（2）具有相同的核外电子数，故17号元素的原子核外电子数为17；该元素最高正化合价=最外层电子数=+7；最低负化合价=最外层电子数﹣8=7﹣8=﹣1；其最低负化合价与Si形成化合物的化学式为SiCl4．答案：（1）金属；Ne；（2）17；+7；SiCl4．点评：本题考查了元素周期律及化合价的有关知识，并应用到实际解题中．17．（2014年广西贵港）生活中处处有化学．请用相关的化学知识回答下列问题：（1）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是　加热煮沸　．（2）大部分塑料制品的废弃物不能被微生物分解，所带来的环境污染，称为“　白色污染　”．（3）蔬菜中含有能起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康作用的营养素是　维生素　．（4）人体必需的元素有钙、铁、钾、钠、镁等，主要以　无机盐　的形式存在于人体中（填“酸”、“碱”或“无机盐”）．（5）媒体曾报道过面条可燃，有市民误以为是面条中加入了不安全的添加剂所致，但从化学的角度分析，面粉中主要含有淀粉，是可燃物，当它　与氧气接触　和　温度达到着火点　时就能够燃烧．（6）下列各组物质遇明火，可能发生爆炸的有　④　（填序号）．①液化石油气和氮气②氢气和甲烷③天燃气和二氧化碳④面粉和空气．考点：硬水与软水；燃烧与燃烧的条件；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；白色污染与防治；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素．专题：空气与水；化学与生活．分析：（1）煮沸既可以降低水的硬度又可杀灭水中病原生物；（2）根据白色污染的定义分析；（3）维生素在人体内需要量较少，不能合成，它们可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持自身健康的作用；（4）根据人体内营养元素的存在形式回答；（5）根据燃烧的条件分析；（6）根据燃烧和发生爆炸的条件：在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火解答此题．解答：解：（1）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是加热煮沸；（2）大部分塑料制品的废弃物不能被微生物分解，所带来的环境污染，称为：“白色污染”；（3）维生素在人体内需要量较少，不能合成，它们可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持自身健康的作用；（4）在人体中，除了氧、碳、氢、氮以蛋白质、油脂、糖类、维生素的形式存在外，其余元素都以无机盐的形式存在于溶液中；（5）面粉是可燃物，当面粉与氧气接触且温度达到面粉的着火点时，面粉就会燃烧；（6）①氮气不具有可燃性和助燃性，故不会发生爆炸，故不符合题意；②甲烷和氢气具有可燃性，但是没有氧气，所以不会发生爆炸，故不符合题意；③二氧化碳不能燃烧，与天燃气混合不能发生爆炸；故不符合题意；④面粉具有可燃性，与氧气混合点燃可能会发生爆炸，故符合题意．故选④．故答案为：（1）加热煮沸；（2）白色污染；（3）维生素；（4）无机盐；（5）与氧气接触，温度达到着火点；（6）④点评：本题考查知识点较多，但难度不大，可依据已有知识解决．三、我会回答[除19题第（1）、（2）小题每空1分外，其余每空2分，共12分] 18．（2014年广西贵港）如图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应（2H2+O22H2O）的微观模拟图．请回答下列问题：（1）此变化中发生改变的微观粒子是　氢分子、氧分子　．（2）从微观角度解释化学变化的实质是　分子破裂为原子，原子重新组成新的分子　．（3）设N个氢分子的质量为2g，则6g氢气与足量的氧气完全反应生成的水分子数为　3　N．考点：微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质．专题：化学反应模拟图型．分析：（1）根据微粒的变化分析；（2）根据微粒的变化分析化学变化的实质；（3）根据质量守恒定律反应前后原子的数目不变分析．解答：解：（1）由氢气和氧气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图，根据微粒的变化可知，此变化中发生改变的微观粒子是：氢分子、氧分子；（2）由微粒的变化可知，化学变化的实质是：分子破裂为原子，原子重新组成新的分子．（3）设N个氢分子的质量为2g，则6g氢气含有3N个氢分子，含有的氢原子的个数是6N，由于每个水分子中含有2个氢原子，由质量守恒定律反应前后原子的数目不变可知，则6g氢气与足量的氧气完全反应生成的水分子数为3N．故答为：（1）氢分子、氧分子；（2）分子的破裂、原子的重新组合；（3）3．点评：化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新组成新的分子，化学变化前后原子的种类、数目不变，分子的种类一定改变．19．（2014年广西贵港）已知A～F均为初中化学常见的物质，其中A、B、C、D是四种不同类别的物质，B、C均由三种元素组成，C中两种非金属元素的质量比为1：2，A与B反应后溶液呈浅绿色，C与D反应有蓝色沉淀生成，D与E反应有氨味气体生成．它们相互间转化或发生反应的关系如图所示．（“一”表示两物质间能反应，“→”表示物质间的转化关系）（1）E的化学式为　NH4Cl　．（2）F物质在农业上可以用做　氮肥　．（3）A与B反应的化学方程式为　Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑　．（4）C与D反应的化学方程式为　2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓　．考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：根据C与D反应有蓝色沉淀生成，即有氢氧化铜的产生，则C和D分别是碱和铜盐，D与E反应有氨味气体生成，则是碱和铵盐的反应，因此D是碱，如氢氧化钠，则C。