最新整理幼儿园大班下学期周计划

2023年度幼儿园大班工作计划下学期六篇下面是我为大家整理的2023年度幼儿园大班工作计划下学期(六篇),供大家参考。

光阴的迅速，一眨眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？以下是我收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班工作计划下学期篇一我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。

具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。

动作进展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力语言表达能力快速进展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

※家长情况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的进展，有的家长较重视幼儿知识技能的把握，有的家长较重视幼儿爱好的培育。

可以说，家长的类型较复杂。

且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。

※保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。

1.在促进幼儿全面进展的基础上，根据班级老师的特长，留意幼儿艺术能力的进展和培育。

2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培育。

能有自己解决问题的能力。

3.老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建公平、合作、探究的氛围。

4.继续深入学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题讨论工作中1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。

自己的事自己做，专心做好值日生工作，有始有终。

2.主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。

2024年幼儿园大班下学期教学周计划表第一周：感受春的气息主题：春天的花芽目标：培养幼儿对春天的认知和感受，提高幼儿的观察力和表达能力。

活动安排：1.观察周围环境中的春天元素，如花芽、鸟儿等。

2.制作花芽手工，让幼儿亲自体验花芽的成长过程。

3.播放春天的音乐，引导幼儿感受春天的声音与气息。

4.绘画活动：让幼儿自由发挥画出一幅春天的画。

5.朗读春天的诗歌和故事，培养幼儿的语言表达能力。

第二周：认识动物世界主题：小动物的生活目标：通过观察和了解小动物的生活习性，培养幼儿的环保意识和责任心。

活动安排：1.参观幼儿园内的小动物，如鱼、乌龟等。

2.观察小动物的生活习性，记录下观察到的现象。

3.制作小动物的手工，如小鸟窝、海龟壳等。

4.播放有关小动物的视频，让幼儿了解更多关于小动物的知识。

5.角色扮演：让幼儿化身小动物，模仿它们的动作和叫声。

第三周：乐园游戏时间主题：乐园游戏时间目标：培养幼儿的合作能力和想象力，提高幼儿的动手能力和专注力。

活动安排：1.搭建室内游戏区，设置各种游戏区域，如积木区、角色扮演区等。

2.组织幼儿参与各种游戏，如搭建大楼、做手工、玩角色扮演等。

3.开展团队合作游戏，如穿越障碍、抛接球等。

4.播放有关乐园游戏的视频，引导幼儿学习新的游戏规则。

5.组织幼儿分享游戏体验，鼓励幼儿用语言表达自己的游戏感受。

第四周：美丽的自然主题：四季变化目标：引导幼儿通过观察和探索，了解四季的变化和自然的美丽。

活动安排：1.组织幼儿出外观察四季的景色，如树木、花草等。

2.观察四季变化的图片，让幼儿理解不同季节的特点。

3.制作四季变化的手工，如太阳花、雪人等。

4.播放四季变化的视频，让幼儿了解更多有关四季的知识。

5.绘画活动：让幼儿根据不同季节的特点绘画一幅画作。

第五周：多彩的世界主题：彩虹世界目标：培养幼儿的颜色认知和创造力，提高幼儿的专注力和动手能力。

活动安排：1.观察彩虹的形成原理，让幼儿了解彩虹的特点。

幼儿园大班下学期教学周计划表
第一周
•主题：认识自己
–教学目标：
1.学生能正确认识自己的名字和年龄。

2.学生能用简单的颜色名称描述自己的衣服颜色。

–教学内容：
1.自我介绍和名字游戏。

2.衣服颜色配对游戏。

第二周
•主题：动物世界
–教学目标：
1.学生能认识并说出一些常见的动物名称。

2.学生能用简单的动作模仿动物。

–教学内容：
1.动物名称学习和动物模仿游戏。

2.制作简单的动物手工。

第三周
•主题：四季
–教学目标：
1.学生了解春夏秋冬的特点。

2.学生能根据不同季节的图片进行分类。

–教学内容：
1.四季知识介绍和季节分类游戏。

2.画出自己对不同季节的印象。

第四周
•主题：职业
–教学目标：
1.学生认识一些社会常见职业。

2.学生能用简单语言描述自己梦想的职业。

–教学内容：
1.职业展示和职业连线游戏。

2.孩子们职业梦想图画展示。

第五周
•主题：健康生活
–教学目标：
1.学生认识一些健康食物和不健康食物。

2.学生了解简单的卫生知识。

–教学内容：
1.健康食物和卫生知识讲解。

2.制作简单的健康食物拼盘。

以上为幼儿园大班下学期教学周计划表，希望能为教师们提供一些教学参考和灵感。

2024年幼儿园大班周计划范文周一：主题：春天的花朵活动一：观察花朵活动目标：通过观察花朵，培养幼儿的观察和描述能力。

活动过程：带领幼儿们到花坛前观察不同种类的花朵，让幼儿们观察花的外形、颜色、大小等特点，并引导幼儿们用语言描述。

活动提示：教师可提前准备好放大镜、花瓶等观察工具。

活动二：制作花朵手工活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力。

活动过程：教师引导幼儿们使用彩纸、剪刀、胶水等材料制作花朵手工，鼓励幼儿们发挥想象，创造出自己独特的花朵样式。

活动提示：教师在活动前准备好各种花瓣形状的模板，方便幼儿们参考。

周二：主题：春天的小动物活动一：认识春天的小动物活动目标：让幼儿们了解春天常见的小动物，并培养幼儿的观察和记忆能力。

活动过程：教师展示图片或实物，讲解春天常见的小动物，如蝴蝶、青蛙等，然后与幼儿们进行互动讨论，了解这些小动物的特点和生活习性。

活动提示：教师可以借助动画片或故事书辅助讲解，增加幼儿们的兴趣。

活动二：制作小动物面具活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力。

活动过程：教师引导幼儿们使用彩纸、颜料等材料制作小动物面具，如蝴蝶翅膀、青蛙头饰等，让幼儿们亲自动手，提升他们的动手能力和创造力。

活动提示：教师提前准备好各种小动物的面具模板，方便幼儿们参考。

周三：主题：春天的天气活动一：观察天气活动目标：培养幼儿对天气的观察和理解能力。

活动过程：教师带领幼儿们到室外观察天气，在观察的同时，引导幼儿们描述天气的特点和变化，并进行简单的天气预报。

活动提示：教师可以提前准备好温度计、雨量杯等气象测量工具。

活动二：绘画天气活动目标：培养幼儿的绘画能力和表达能力。

活动过程：教师给幼儿们分发白纸和彩笔，让他们绘制不同天气的画面，如阳光明媚的天气、下雨的天气等。

然后让幼儿们用语言描述自己绘制的天气画面。

活动提示：教师可以为幼儿们提供一些天气图片或图纸，方便他们参考。

周四：主题：春天的植物活动一：种植花草活动目标：培养幼儿的爱护植物和责任心。

大班下学期周计划一、每周一。

周一是新的一周开始，我们要以饱满的热情迎接新的挑战。

早晨，我们将进行早读活动，通过朗读、讨论，增强语言表达能力。

上午，我们将进行数学课，巩固上周所学知识，并引入新的知识点。

下午，我们将进行体育课，锻炼身体，增强体质。

二、每周二。

周二是学习的重要日子。

早晨，我们将进行一场精彩的科学实验课，让孩子们在实践中感受科学的魅力。

上午，我们将进行语文课，进行课文朗读和写作训练。

下午，我们将进行美术课，培养孩子们的审美能力和创造力。

三、每周三。

周三是知识的拓展日。

早晨，我们将进行英语课，通过英语游戏和互动，提高孩子们的英语口语能力。

上午，我们将进行音乐课，让孩子们感受音乐的美妙，培养他们的音乐素养。

下午，我们将进行手工课，锻炼孩子们的动手能力和创造力。

四、每周四。

周四是思维的拓展日。

早晨，我们将进行科学课，进行科学知识的讲解和实践操作。

上午，我们将进行数学课，进行数学思维训练和解题训练。

下午，我们将进行劳动课，培养孩子们的动手能力和实践能力。

五、每周五。

周五是收获的一天。

早晨，我们将进行英语课，进行英语知识的总结和复习。

上午，我们将进行语文课，进行课文的朗读和写作的总结。

下午，我们将进行综合实践课，进行知识的综合运用和实践操作。

六、总结。

通过本周的安排，我们将全面提高孩子们的语言表达能力、数学思维能力、科学实践能力、艺术创造能力和实践操作能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。

希望家长们能够配合学校的工作，共同关注孩子的成长，共同努力，共同进步。

【导语】教学是教师的教和学⽣的学所组成的⼀种⼈类特有的⼈才培养活动。

通过这种活动，教师有⽬的、有计划、有组织地引导学⽣学习和掌握⽂化科学知识和技能，促进学⽣素质提⾼，使他们成为社会所需要的⼈。

本⽂《幼⼉园⼤班下学期教学周计划表五篇》由为您整理，仅供参考！ 【篇⼀】 ⼀、情况分析 (⼀)班级概况:升⼊⼤班,我们班有了很⼤的变动,⾸先是⽼师的变动,其次是孩⼦的转学和新⽣的加⼊。

于是,现在我们班共有39名幼⼉,男⽣19名,⼥⽣20名,男⼥⽐例相对均匀。

另外,新⽣是19名,占了全班⼈数的⼤部分,他们对我们这个集体还不熟悉,正在适应阶段。

⾯对这种情况,我们必须尽⼒使每个孩⼦都尽快地适应变化,让孩⼦们和谐地融合在我们的⼤家庭中。

(⼀)主要表现 1、优势表现 (1)孩⼦的⾃我服务能⼒不断增强,能做好⾃⼰⼒所能及的事情,如:⾃⼰整理书包,⾃⼰穿脱⾐服等。

(2)产⽣了为集体服务的意识,喜欢做值⽇⽣⼯作,如:整理玩具、管理⾃然⾓等。

(3)在⽣活中,孩⼦的语⾔表达能⼒有了很⼤的提⾼,能较清晰、完整地表达⾃⼰的想法,讲述⾃⼰的发现。

(4)有⼀定的任务意识,在⽼师的提醒和⿎励下能⾃⼰收集主题资料。

2、薄弱因素分析 (1)孩⼦的规则意识差,⾃控能⼒仍较弱,坚持性不够,不能较好地控制⾃⼰的⾔⾏。

(2)部分孩⼦的卫⽣和⾏为习惯仍有待养成,如:吃⼿、⽤点⼼后⽤⼿擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。

(3)部分孩⼦表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发⾔,影响了活动的顺利开展。

(4)在主题活动进⾏过程中,部分孩⼦缺乏探索精神,不敢作尝试 (⼆)家长情况 1、我们的家长仍⾮常重视孩⼦知识技能的掌握,他们希望孩⼦多学会⼀些知识性的内容,如:⼉歌、计算题等等。

但是,他们却忽视了孩⼦⽣活习惯和学习兴趣的培养,不利于孩⼦今后的全⾯发展。

2、班中很多孩⼦由祖辈照顾、接送,⼀些新的教学理念很难接受并达成共识。

⼆、班级经营⽬标: 1、培养孩⼦间的相互学习、⾃主性和决策的能⼒,建⽴⼀个共同探讨的团体。

以下是我为您设计的幼儿园大班下期第4周的计划安排表：
周一：
晨间活动：跳绳比赛
主题活动：学习儿歌《小星星》
户外活动：滑滑梯
午休：听故事《白雪公主》
美术活动：画太阳
周二：
晨间活动：拍皮球比赛
主题活动：学习数学知识，认识数字6和7
户外活动：踢足球
午休：听故事《海的女儿》
美术活动：画小鱼
周三：
晨间活动：做早操
主题活动：学习拼音字母“ai、ei、ui”
户外活动：荡秋千
午休：听故事《狼和七只小羊》
美术活动：画彩虹
周四：
晨间活动：跳绳比赛
主题活动：学习儿歌《小燕子》
户外活动：滑滑梯
午休：听故事《睡美人》
美术活动：画小鸟
周五：
晨间活动：拍皮球比赛
主题活动：学习数学知识，认识数字8和9
户外活动：踢足球
午休：听故事《小红帽》
美术活动：画花朵
周六：
亲子活动：和爸爸妈妈一起做手工
主题活动：学习英语单词“tree、cat、dog”
户外活动：游乐园游玩
午休：听故事《青蛙王子》
美术活动：画小动物
周日：
自由活动：玩具分享会
主题活动：学习诗歌《春晓》
户外活动：公园散步
午休：听故事《彼得潘》
美术活动：画太阳花
以上就是本周的计划安排，希望孩子们能在愉快的氛围中学习、成长。

幼儿园大班下学期周计划表7篇幼儿园大班下学期周计划表 1(一)健康领域：1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。

3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。

5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。

6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。

7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。

8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。

9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。

(二)语言发展领域：1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。

2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。

3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。

(三)科学观察领域：1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。

2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。

3、了解日常生活中的自然现象。

4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。

(四)艺术：1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。

2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。

3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。

(五)社会性与情感领域：1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加国庆节的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。

3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。

幼儿园大班1到20周计划第一部分：工作目标1. 提升幼儿的基本生活习惯针对大班幼儿，本学期的工作目标之一是提升幼儿的基本生活习惯。

具体包括：•培养良好的饮食习惯：引导幼儿按时就餐，不挑食，不偏食，注重饮食卫生。

通过制定合理的餐饮时间和菜品搭配，让幼儿在享受美食的同时，也能摄取到充足的营养。

•锻炼自我服务能力：通过开展一系列实践活动，如穿衣、洗手、整理物品等，培养幼儿的自理能力，让他们学会独立完成日常生活中的基本事务。

•养成健康的作息规律：教育幼儿养成良好的作息习惯，如早睡早起，午休按时入睡，保证充足的睡眠时间。

2. 培养幼儿的社交能力社交能力的培养是幼儿成长过程中的重要环节，因此，本学期的工作目标之二即为培养幼儿的社交能力。

具体包括：•学会表达和倾听：通过角色扮演、故事分享等形式，引导幼儿学会表达自己的感受和需求，同时培养他们倾听他人意见的良好习惯。

•学会合作与分享：通过团队游戏、共同完成任务等活动，教育幼儿学会与他人合作，培养他们的团队精神。

同时，引导幼儿学会分享自己的快乐和玩具，培养他们的分享意识。

•学会尊重与理解：通过讲解和实践活动，让幼儿理解每个人都有自己的特点和需求，教育他们学会尊重他人，培养同理心。

3. 增强幼儿的动手操作能力动手操作能力的培养有助于幼儿的思维发展和创造力提升，因此，本学期的工作目标之三为增强幼儿的动手操作能力。

具体包括：•开展多样的手工活动：组织幼儿进行各种手工制作，如剪纸、泥塑、编织等，激发他们的创造力和动手能力。

•进行科学实验探索：通过简单的科学实验，如观察植物生长、探究物体浮沉等，培养幼儿的观察力和实验操作能力。

•开展户外体育活动：组织幼儿进行户外体育活动，如滑滑梯、跳绳、踢足球等，锻炼他们的身体，同时提高动手操作能力。

第二部分：工作任务1. 制定详细的教学计划为了实现上述工作目标，我们需要制定详细的教学计划。

具体包括：•生活习惯培养：每周安排一次关于饮食、自理和作息方面的主题活动，通过讲解、示范和实践活动，让幼儿掌握基本的生活技能。

本周保育工作的重点在于帮助幼儿适应新学期的学习生活，培养良好的生活习惯和自理能力，增强安全意识，同时促进幼儿的身心健康和社会性发展。

二、保育重点1. 生活习惯培养（1）加强幼儿的作息时间管理，确保幼儿按时起床、午睡和休息。

（2）培养幼儿良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口等。

（3）引导幼儿养成有序摆放玩具、整理床铺的好习惯。

2. 自理能力提升（1）教授幼儿简单的穿衣、系鞋带等生活技能。

（2）鼓励幼儿自主完成个人事务，如整理书包、摆放学习用品等。

（3）开展生活技能比赛，激发幼儿学习兴趣。

3. 安全意识教育（1）加强幼儿的安全教育，如交通安全、消防安全、防溺水等。

（2）定期组织幼儿进行应急疏散演练，提高幼儿的自我保护能力。

（3）关注幼儿在园活动中的安全，确保幼儿的人身安全。

4. 身心健康发展（1）关注幼儿的情绪变化，及时与家长沟通，共同解决幼儿的心理问题。

（2）开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿的身心健康。

（3）加强幼儿的体育锻炼，提高幼儿的体质。

5. 社会性发展（1）培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿学会与人沟通、合作。

（2）开展亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情。

（3）组织幼儿参加社区活动，让幼儿学会关爱他人、奉献爱心。

1. 生活习惯培养（1）在早餐、午餐、午休和放学时段，关注幼儿的饮食和睡眠情况。

（2）定期开展个人卫生知识讲座，提高幼儿的卫生意识。

（3）设立“整理小能手”奖励机制，激发幼儿整理床铺、摆放玩具的兴趣。

2. 自理能力提升（1）在日常生活中，适时引导幼儿完成个人事务。

（2）开展生活技能比赛，让幼儿在比赛中学习、提高。

（3）针对不同年龄段幼儿，制定相应的自理能力培养计划。

3. 安全意识教育（1）定期开展安全教育主题班会，提高幼儿的安全意识。

（2）邀请家长参与应急疏散演练，共同保障幼儿的人身安全。

（3）关注幼儿在园活动中的安全，确保幼儿的人身安全。

4. 身心健康发展（1）关注幼儿的情绪变化，及时与家长沟通，共同解决幼儿的心理问题。

大班第二学期一周学习计划周一：上午：语言表达1. 识字：学习新的汉字和英文单词，通过趣味游戏和歌曲帮助宝宝记忆；2. 语言表达：通过听故事、诵读诗歌、角色扮演等形式提升宝宝的语言表达能力；3. 中外故事：讲述中外经典故事，培养宝宝的阅读兴趣和理解能力。

下午：数学启蒙1. 认知大自然：通过数学启蒙卡片、贴纸玩具等形式让宝宝认知数字和形状；2. 数学游戏：利用游戏和玩具让宝宝体验简单的数学运算和逻辑思维；3. 数学故事：讲述有趣的数学故事，让宝宝在娱乐中学习数学知识。

周二：上午：艺术体验1. 美术创作：让宝宝用手指画、涂鸦、拼贴等形式进行艺术创作，培养宝宝细致的手眼协调能力和想象力；2. 音乐律动：通过歌曲、乐器、舞蹈等形式感受音乐的魅力，培养宝宝的音乐素养；3. 戏剧表演：进行简单的角色扮演和小品表演，培养宝宝的表达能力和团队合作意识。

下午：身体控制1. 运动游戏：进行简单的运动比赛、接力赛、橡皮筋等游戏锻炼宝宝的身体协调和灵活性；2. 身体保健：学习日常保健知识，正确的饮食习惯和身体保养方法；3. 安全意识：教育宝宝如何应对突发情况，避免受伤和危险。

周三：上午：科学探索1. 动手实验：进行简单的科学实验，观察物质的性质和变化，培养宝宝的科学思维；2. 自然观察：带宝宝到户外进行自然观察和探索，让宝宝亲近大自然；3. 科学故事：讲述有趣的科学知识和发明故事，激发宝宝对科学的兴趣。

下午：社会交往1. 礼仪教育：教育宝宝礼貌用语和行为规范，培养良好的社会交往能力；2. 协作活动：进行团队合作的游戏和活动，培养宝宝的合作精神和团队意识；3. 素质培养：讲述正能量的故事，引导宝宝树立正确的人生观和价值观。

周四：上午：语言表达1. 识字：复习之前学过的汉字和英文单词，加强记忆；2. 语言表达：进行口语练习和小组讨论，提升宝宝的口头表达能力；3. 中外故事：讲述新的中外经典故事，拓展宝宝的阅读广度和深度。

下午：数学启蒙1. 认知大自然：进行数学启蒙卡片和贴纸玩具的复习，巩固宝宝的数字和形状认知；2. 数学游戏：进行数学游戏的复习和巩固，强化宝宝的数学运算和逻辑思维；3. 数学故事：讲述之前学过的数学故事，巩固宝宝的数学知识。

幼儿园大班下学期周计划表主题说明：本学期我们继续开展《我要上学啦》主题活动。

通过主题活动，幼儿能够了解幼儿园的学习与生活，进一步激发幼儿热爱上幼儿园、热爱上学习的情感；知道学习是自己的事。

具体安排如下：周一：参观小学（语言、社会）内容：参观小学的教室和操场，了解小学与幼儿园的不同。

目标：1. 了解小学的教室、操场和幼儿园的不同。

2. 激发上小学的愿望。

周二：我的书包（语言、数学）内容：认识书包的组成部分，知道书包的用途。

目标：1. 认识书包的各组成部分。

2. 了解书包在生活中的作用。

周三：上学啦（语言、社会）内容：回忆自己上幼儿园和上小学的情景，激发上小学的愿望。

目标：1. 了解小学生上课、下课和课间活动的情景。

2. 激发上小学的愿望。

周四：我的一天（语言、社会）内容：回忆自己上幼儿园或上学的一天生活，表达对小学生活的向往。

目标：1. 回忆一天的生活，表达对小学生活的向往。

2. 知道小学生活和幼儿园生活的不同。

周五：上学前的准备（语言、健康）内容：讨论上小学前需要做好哪些准备，激发上小学的愿望。

目标：1. 了解上小学前需要做好哪些准备。

2. 激发上小学的愿望，体验上小学的快乐。

周一：认识文具（美术、数学）内容：认识文具盒里的文具，学习整理书包。

目标：1. 认识各种文具并说出名称。

2. 学习整理文具盒和书包。

周二：学习拼音（拼音、语文）拼音的学习是本学期的重点也是难点，因此我们将从最基础的字母教起，并尝试着让幼儿通过已学的音节来学习新的字母，让拼音的学习变得更有趣味性。

同时我们也将学习一些简单的拼写规则，为书写做好准备。

此外，我们将通过一些有趣的游戏来巩固拼音的学习成果。

例如：“找朋友”、“摘苹果”等游戏，相信孩子们在轻松愉快的氛围中会很快掌握拼音的书写规则。

周三：数学复习（数学、逻辑）通过复习让孩子们在巩固知识的同时，也能初步感知一些简单的数学问题，为学习数学打下基础。

周四：拼音复习（拼音、语文）通过复习和游戏的形式来巩固拼音的学习成果，同时培养孩子们的自信心和表现力。

2024年幼儿园大班周计划一、指导思想随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。

为此，新学年，我园将以幼儿园园务计划为依据;以争创省级示范园为目标;通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

二、工作目标1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。

3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果。

5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。

6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。

7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

三、具体措施1、注重家长学校的规范管理。

(1)注重过程管理。

将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。

(2)健全管理机构。

成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2024年幼儿园大班周计划我们和孩子们一起又迎来了新的学期。

这是我班幼儿进入小学前最关键的一学年。

本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。

一、指导思想：1、以园务计划为指导思想，深入学习“新纲要”，树立“学会学习、学会做人、学会合作、学会生存”终身教育理念。

2、加强班级常规教育活动的组织与管理，保教结合，围绕“一切以幼儿为利益优先”的原则为家长与孩子服务。

3、在探索中享受工作的快乐，在反思中寻求发展，在改革中共同进步，与时俱进。

加强班级集体意识、班级交流，在班级工作中开展行为反思，以身作则，从我做起，促进班级成员的共同成长。

增强班集体的凝聚力，互相之间通过合作、沟通、交流等方式，更好地完成班级工作。

二、班级情况分析一学期来，孩子们在成长，在进步。

大多数幼儿身体发育良好，通过早锻炼、丰富多彩的体育活动、器械操等各种形式发展了幼儿的基本动作，使幼儿身体协调性得到了较大的提高。

但由于各方面的原因，有少数幼儿身体抵抗力较差，易受天气变化和环境的影响。

还有部分幼儿生活卫生习惯不能很好的坚持，如饭后漱口，离园时整理自己的物品等常常需要成人的提醒。

孩子们入园时间长了，难免有些调皮，走路、排队时时常有吵吵闹闹的现象。

随着幼儿的自我意识增强，我们要注重培养他们自我保护意识和能力，教育幼儿注意安全，避免发生安全事故。

同时提高自我服务意识，提高生活自立能力，总之在学习和生活上，要制定好适合幼儿特点的内容，培养良好的学习习惯，师生共同制定行为准则促进幼儿全面发展，为幼小衔接做准备。

三、家长情况分析本班家长一直以来都非常支持我们的工作，特别是在上学期的各项活动中，家长们团结一、积极参与，体现了良好的家园关系，共同为幼儿创设了良好的精神环境和物质环境。

部分家长有较高的文化水平和思想素质，在育儿问题上能主动和教师沟通，并达成一致。

少数家长对于幼儿的生活照料过细，重知识、轻能力的培养。

周计划大班下学期7篇周计划大班下学期篇1一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与之前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，构成信赖感；5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规；6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度；7、能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。

二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数) 英语活动：温习简单的问候语户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸；三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的.床位与坐位。

3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

4、家长工作：（1）预备幼儿的生活用品。

如更换衣服、小毛巾（2）预备幼儿的学习用品。

如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

（3）进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

（4）与家长沟通坚持送幼儿来园周计划大班下学期篇2本周工作重点：主题：《七彩世界》（三）1.体味帮助他人后所产生的积极情感。

2.萌生对老人的敬爱情感，通过表演表达对老人的感情。

生活活动指导：1.自由取点心时不争抢，能根据自己的需要选取适量的点心。

幼儿园大班下学期一周工作计划（精选9篇）幼儿园大班下学期一周工作计划篇1周次：第一周实施时间：9月1日9月3日主题名称：我上大班本周主要教育目标：1、让幼儿熟悉我们幼儿园的新环境、爱护、保护我们的新环境，熟悉班上的老师和小朋友。

2、做好幼儿各种生活习惯和学习习惯的养成巩固工作。

3、让幼儿实现以家庭生活为主向以幼儿园生活为主的转变。

4、复习上学期的部分内容。

上午活动内容安排时间星期一星期二星期三星期四星期五教育活动安排教师让幼儿熟悉我们的新活动室、新朋友谈话：假期中愉快的一件事主导活动幼儿自主活动认知区表演区结构区美术区角色区阅读区英语角户外活动统合区南阳台餐前活动故事欣赏活动小结故事欣赏幼儿才艺表演下午活动内容安排：游戏活动给弟弟妹妹送礼物绘画：假期中开心的事离园活动故事欣赏桌面游戏数学操作一周自评幼儿园大班下学期一周工作计划篇21、课题活动小结。

2、检查各班执行教学进度情况。

3、抽查大班年段游戏活动开展情况。

4、园内全体教师赛课活动。

5、养成教育实施情况检查。

6、月常规检查。

7、检查“关爱每一个学生演讲”初赛。

幼儿园大班下学期一周工作计划篇3周一《文具店购买》能正确使用人民币进行购买文具的游戏，掌握简单的付钱方式。

美工区《我眼中的学校》能用绘画的方式表现参观的内容。

《上学路上》萌发上小学的愿望。

周二《杂技表演》学会控制自己的情绪，积极、愉快的参与活动。

创意美术花雨伞《好玩的报纸》大胆探索，尝试一物多玩，体验与同伴的乐趣。

周三《铅笔盒变医院》知道爱护文具，有节约意识，为上小学做准备。

益智区《文具总动员》知道文具的名称，并会使用。

《冰棍化了》掌握快速追逐和躲闪跑的动作。

周四《说颠倒》练习说意思相反的词，锻炼逆向思维和灵活的反应能力。

表演区《勤快人和懒惰人》学唱歌曲，能用不同的速度来表现勤快人和懒惰人。

《看谁反应快》能按照指令正确做相应动作。

周五《铅笔盒进行曲》感受音乐的旋律。

阅读区《铅笔盒上的故事》能根据图案，有情节的讲述故事。

2024年大班周计划(一)生活活动指导生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等,它是幼儿一日生活的重要组成部分,是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径,也是参透社会性教育、行为练习、发展认知能力、宽展知识经验的好机会。

如进餐时,不仅可以联系使用餐具,养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯,还可以帮助幼儿认识粮食、蔬菜,学习营养知识,发展自理能力。

生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例,不可忽视。

许多教育目标不能在教育生活中全部实现,教师要做有心人,充分利用生活活动,依据月教育目标和教育建议,确定本周生活活动指导要点,进行有目的、有计划的指导。

如____月份小班幼儿刚刚入园,生活指导要点是认识标记,熟悉幼儿园,利用生活活动与每名幼儿亲近,建立良好关系,消除分离焦虑;大班生活指导要点则是独立能力、任务意识、规则意识与习惯,利用生活活动学习照顾弟妹,开展小问号、小帮手等活动。

生活活动指导,应该说明个别幼儿的指导,如体弱儿的照顾、个别幼儿动作与生活技能的辅导,或与自闭儿共同游戏等。

(二)活动区指导要点活动区活动是幼儿有范围的自选活动,应以活动区形式提供选择机会,如角色区、构建区、美工区、表演区、认知区等。

在活动区活动时间,幼儿可以根据自己的兴趣和需要,自己选择活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式,得到情感的满足,促进其全面的和谐发展。

在活动区活动时间,教师不是直接的组织者、指挥者,而要学会隐性指导,通过创设环境、提供材料、师生交往、言传身教,参透教育意图。

因此教师要根据月计划,确定本周活动区指导要点。

如在大班,____月设立了动物娃娃家、操作区、宠物区等,第一周,重点指导宠物区,学会大家一起玩;第二周,重点指导角色区,模仿家庭生活,教师参与游戏,建立师生亲密关系;第三周,重点指导操作区,提供穿衣、系扣、喂饭等材料,学习生活技能。

最后注意,活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。

【大班计划】(一)班级工作人员做到：1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。