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第三章第4节《中国的河流与湖泊一一黄河》第1课时一、设计理念依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。
本节课我在教学实践中努力突出学生主体参与，及时反馈，激发学生学习地理的兴趣, 实现教学的最优化。
根据本节知识特点，我釆用了传统教学与多媒体教学相结合的教学手段，引导学生读图、析图、绘图。
增强通过地图提取有用地理信息，并对信息加工提取的能力。
二、课标要求运用地图和资料，说出黃河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响三、教材分析本节黄河的内容大致可以分为四部分，包括“黄河的源流概况”、“黄河对社会经济的影响一一贡献和忧患”、和“黃河的治理”。
其中“黃河对社会经济的影响”介绍了黄河为我国经济建设、自然景观及文明起源方面所做出的巨大贡献：也介绍了黃河下游的地上河，常决堤改道，泛滥成灾对我国产生的不利影响，也就是黄河的“忧患”。
应该指岀的是，黃河还有两个“忧患”，即断流问题和凌汛问题，这两个问题口前显得越来越突出，尤其是后者，把凌汛问题作为“阅读”来处理的。
应该让学生了解这两个问题，加深对黃河问题的认识。
对于凌汛，应该让学生了解以下儿点：一是凌汛发生的地点（自低纬向高纬流动的、处在温带地区的河段）、发生的时间（秋末冬初或冬末春初）、造成的危害及Ll前解决的办法。
除此之外，还可以让学生考虑黃河有没有其他的忧患，例如水污染问题等，要让学生认识到，随着人类活动的不断影响，黄河的问题也在不断发展变化，帮助他们树立用发展的眼光看待问题的意识。
“黃河的治理”介绍了黃河的治理。
从教材内容可以看出，黄河“害”的根源是“沙”，就应该对“沙”采取措施，途径有二：一是开展水土保持工作，包括造林植草、修建梯田或打坝淤地；二是下游修建分洪蓄洪工程，使得防洪和防沙并举。
四、学情分析初一学生的思维发展主要表现为形象思维为主体，并开始向逻辑思维转换的过程。
七年级地理黄河长江知识点地理学科是一个非常重要的学科，涉及到了自然地理、人文地理等多个方面的知识。
在七年级的地理课中，黄河长江是必学的内容。
本文将围绕黄河长江知识点，进行系统的介绍，并提供一些实用的学习方法。
一、黄河和长江的基本概述黄河，是中国的第二长河，也是中国的母亲河之一。
它的发源地在青藏高原，全长约为5464公里。
黄河流域是中国历史上最重要的农业区域之一，也是中华文明发源地之一。
长江，是中国第一大河，全长约6300公里，发源于川藏高原，流经中国的横跨11个省市。
长江是中国最重要的水路运输干线，也是中国南方的经济中心和文化中心。
二、黄河长江的地理位置和特点1. 黄河地理位置和特点：黄河位于中国的北部，流经黄土高原和平原区域。
它是中国最大的沙区，也是黄河流域的重要农业区域。
黄河沿岸建有许多历史遗迹和文化景点，如：壶口瀑布、颐和园、皇家园林等。
2. 长江地理位置和特点：长江位于中国的南部，从川藏高原开始流动，并最终注入东海。
它是中国的经济和文化中心，也是世界上最大的内河之一。
长江沿岸建有许多著名的城市和景点，如：三峡大坝、重庆辣子鸡、上海外滩等。
三、黄河长江的水文特征1. 黄河的水文特征：黄河水位波动大，水流湍急，蓄水能力弱。
在夏季，雨水充沛，河水增加，如不加以控制，很容易发生洪灾。
而在冬季，由于降水量较少，黄河的河段经常会出现断流的现象。
2. 长江的水文特征：长江水流湍急，流速快，水位波动较小。
由于长江沿岸山峦众多，在降雨季节，河水大量增多，但长江拥有非常强的蓄水能力和调节能力，因此不会发生严重的洪灾。
四、黄河长江的自然环境与人文环境1. 黄河的自然环境：黄河的自然环境受到严重破坏，河道淤积，河水污染严重。
这对母亲河的周边环境和生态系统都造成了很大的影响。
2. 长江的自然环境：长江的自然环境比黄河要好，拥有着许多自然生态保护区，生态系统得到了很好的保护。
但是由于工业化和城市化的发展，长江沿岸也存在着一些污染问题。
初中地理黄河知识点汇总黄河是中华子民的母亲河。
在地里这一门中黄河是重要的一个知识板块。
下面是查字典地理网小编为大家整理的初中地理黄河知识点，希望对大家有所帮助。
初中地理黄河知识点：黄河流域主要水电站三门峡水利枢纽：山西平陆、河南三门峡市交界处，1960年投入使用。
三盛公水利枢纽：内蒙古磴口，1966年投入使用。
青铜峡水利枢纽：宁夏青铜峡市，1968年投入使用。
刘家峡水电站：甘肃永靖，1974年投入使用。
盐锅峡水利枢纽：甘肃永靖，1975年投入使用。
天桥水利枢纽：山西保德、陕西府谷交界处，1977年投入使用。
八盘峡水利枢纽：甘肃兰州，1980年投入使用。
龙羊峡水电站：青海共和，1992年投入使用。
大峡水利枢纽：甘肃兰州，2019年投入使用。
李峡水利枢纽：青海化隆，2019年投入使用。
万家寨水利枢纽：山西偏关、内蒙古准格尔旗交界处，2019年投入使用。
小浪底水利枢纽：河南济源和孟津交界处，2019年投入使用。
公伯峡水电站：青海循化，2019年投入使用。
拉西瓦水电站：青海贵德、贵南两县交界处，尚在建设之中，是黄河干流最大的水电站。
初中地理黄河知识点：根治黄河的主要方法1.种草种树，坡耕地退耕还林、还牧，使土石不下坡，清水长流;2.修筑梯田，打坝淤地，以减少入河泥沙;3.上中游修建水库也是治黄的重要措施，修水库水仅发电，还可治沙与防洪，调节黄河径流。
如小浪底水利枢纽建成后，可发挥防洪、发电、灌溉、防凌、防淤、养殖、旅游等多种功能。
下游加固大堤，确保堤岸万无一失。
初中地理黄河知识点：现况黄河，全长约5464公里，流域面积约79.5万平方公里，世界第五大长河，黄河发源于青藏高原上巴颜喀拉山北麓，流经9个省级政区(青、陇、川、宁、内蒙、陕、晋、豫、鲁)，注入渤海，长度与流域面积均居我国第二，但水量很小。
内蒙古河口镇以上为上游，黄河上游青海省境内，流经青藏高原，水量不大，水流平缓，河水清澈;自青海龙羊峡、经甘肃刘家峡至宁夏青铜峡的峡谷段，水能资源丰富;在宁夏，内蒙古境内，黄河流经平缓的地形区，水流平缓，气候干旱，加上宁夏平原，河套平原大量引水灌溉，水量有所减少;河口镇至河南孟津为中游，流经黄土高原，接纳了汾河，渭河等支流，水量增加，特别是河水含沙量大增(90%黄河泥沙来于此);孟津以下为下游，流经华北平原，由于长期人工筑堤束水，黄河下游河床高于两岸地面数米，形成地上河，所以黄河下游沿途水量渐少，支流很少，且易发洪涝灾害。
初一地理黄河知识点归纳总结黄河，又称“中华母亲河”，是中国的第二长河，也是中国的七大河流之一。
它发源于中华人民共和国青海省，并最终注入渤海。
黄河被认为是中华文明的摇篮，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
本文将对初一地理课程中的黄河知识点进行归纳总结。
1. 黄河的地理位置和流经区域：黄河位于中国的西北地区，是亚洲内陆河流。
它从青藏高原流经青海、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等省份，最终注入渤海。
黄河流域是中国人口和农业最为集中的地区之一。
2. 黄河的地理特征：黄河全长约5464千米，是中国第二长河流，仅次于长江。
它的河道曲折，河势陡峭，水流湍急，被誉为“河流之王”。
黄河水量丰富，经常出现洪水，给沿岸地区的农业生产带来了丰富的水资源，并且形成了黄河文化的土壤。
3. 黄河的水土流失问题：由于河水湍急、冲击力大以及流域土壤的特殊性，黄河存在严重的水土流失问题。
水土流失导致河道淤积加剧，水位升高，容易发生河道堵塞和洪水灾害。
控制黄河的水土流失对于保护河道稳定和降低洪水风险非常重要。
4. 黄河的经济价值：黄河沿岸地区是中国重要的农业产区，庞大的农业生产对黄河水资源提出了巨大需求。
黄河还为当地居民提供了丰富的渔业资源，尤其是河口一带。
此外，黄河沿岸还有丰富的煤炭、铁矿等矿产资源，对中国的工业发展起到了重要的支撑作用。
5. 黄河的文化意义：黄河流域是中国古代文明的发祥地之一，繁荣的黄河文化对中国乃至世界文明的形成和传播产生了重要影响。
黄河以其丰富的土地资源和有利的气候条件，孕育了古代的华夏文明，这是中华民族自古以来的精神家园。
6. 黄河流域的治理和保护：为了更好地利用和保护黄河，中国政府进行了一系列黄河流域的治理和保护措施。
例如，修建黄河堤防，改善河道，减少水土流失，加强洪水防范等。
这些措施有效地提高了黄河流域的农田灌溉效率，减少了洪灾损失，并加强了对河流环境的保护。
总结：黄河作为中国重要的河流之一，具有重要的地理、经济和文化价值。
第三章第4节《中国的河流与湖泊——黄河》第1课时一、设计理念依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。
本节课我在教学实践中努力突出学生主体参与，及时反馈，激发学生学习地理的兴趣，实现教学的最优化。
根据本节知识特点，我采用了传统教学与多媒体教学相结合的教学手段，引导学生读图、析图、绘图。
增强通过地图提取有用地理信息，并对信息加工提取的能力。
二、课标要求运用地图和资料，说出黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响三、教材分析本节黄河的内容大致可以分为四部分，包括“黄河的源流概况”、“黄河对社会经济的影响——贡献和忧患”、和“黄河的治理”。
其中“黄河对社会经济的影响”介绍了黄河为我国经济建设、自然景观及文明起源方面所做出的巨大贡献；也介绍了黄河下游的地上河，常决堤改道，泛滥成灾对我国产生的不利影响，也就是黄河的“忧患”。
应该指出的是，黄河还有两个“忧患”，即断流问题和凌汛问题，这两个问题目前显得越来越突出，尤其是后者，把凌汛问题作为“阅读”来处理的。
应该让学生了解这两个问题，加深对黄河问题的认识。
对于凌汛，应该让学生了解以下几点：一是凌汛发生的地点（自低纬向高纬流动的、处在温带地区的河段）、发生的时间（秋末冬初或冬末春初）、造成的危害及目前解决的办法。
除此之外，还可以让学生考虑黄河有没有其他的忧患，例如水污染问题等，要让学生认识到，随着人类活动的不断影响，黄河的问题也在不断发展变化，帮助他们树立用发展的眼光看待问题的意识。
“黄河的治理”介绍了黄河的治理。
从教材内容可以看出，黄河“害”的根源是“沙”，就应该对“沙”采取措施，途径有二：一是开展水土保持工作，包括造林植草、修建梯田或打坝淤地；二是下游修建分洪蓄洪工程，使得防洪和防沙并举。
四、学情分析初一学生的思维发展主要表现为形象思维为主体，并开始向逻辑思维转换的过程。
地理黄河知识点总结黄河是中国历史上文明的发源地之一，也是中国重要的农业基地和经济发展区域。
由于其地理位置的特殊性，黄河具有独特的地理特征，对中国的经济、文化和社会发展有着深远的影响。
以下是对黄河地理知识的总结：一、地理位置黄河位于中国大陆东部，发源于青海省的昆仑山脉。
总长度约5464公里，流域面积約七十四萬平方公里。
黄河流域跨越青海、宁夏、内蒙古、甘肅、陝西、山西、河南和山东八个省份，流经中国北方平原，最终注入渤海。
二、地理特征1. 河源地区：黄河的上游是个高原区域。
流经青藏高原、黄土高原、海拔平原地带，形成了丰富的地质结构。
黄河的上游地区多为高原山地，地势高峻，气候严寒，冰雪覆盖，是中国重要的水源地之一。
2. 黄河中游：黄河自上游至中游之间，冰雪融化，水流迅速，河水呈黄色，因而得名“黄河”。
此段地势呈梯度，河流受多条支流的输入，长期下切成深渊、峡谷和崖壁。
在山区地势波动所引起阻水蓄积的山前平原成为中游河段的典型地貌类型。
3. 黄河下游：黄河下游平原地势平坦，河道断面扩阔，流速减缓。
进入山西境内、山西、河南两省之间地势较平坦。
山东地区多平地丘陵地貌。
营水澦剥，因此呈现出平原河谷地貌风貌。
在北部山区平原也间出现了大的阶地地貌。
4. 河流水质：由于中游黄河径流较多富含泥沙，因此常被称为“泥河”。
其水流呈黄色，充满沙石，河道较浅。
古代以来，黄河常年泥沙淤积，底测不断抬升。
进入下游之后，下游湾浅滩陆地面积增加。
在大河入海处地势最平整。
入海口为泥沙较为丰富的沉积区。
三、地理气候黄河流域气候类型多种多样，有亚热带季风气候，暖温带大陆性气候等，主要受山地和水系的影响。
由于地处内陆，气候季节性显著，干旱少雨，风大日照多等特点，冬季寒冷，夏季炎热，气温波动大。
四、地理资源1. 水资源：黄河是中国第二大河流，流域面积广阔，年均径流量为61亿立方米，是中国重要的水资源运输通道。
黄河流域有丰富的水资源，有利于发展农业和工业。
千里之行，始于足下。
地理黄河的知识点黄河，又称母亲河，是中国的第二长河流，仅次于长江。
它发源于中国青海省的岷县境内的巴颜喀拉山，全长约5464公里，流经中国的九个省区，最后注入渤海。
黄河是中国最重要的河流之一，也是中国文明的发源地之一。
以下是关于黄河的一些基本知识点。
1. 发源地：巴颜喀拉山是黄河的发源地，位于青海省境内。
2. 流经地区：黄河流经九个省区，包括青海、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、河南、陕西、山东和河北。
3. 长度：黄河全长约5464公里，是中国第二长河流，仅次于长江。
4. 流域面积：黄河的流域面积约为75万平方公里。
5. 注入海洋：黄河最终注入渤海，位于中国东部。
6. 自然灾害：黄河属于容易引发洪灾的河流，由于其流域内的弯曲、沉积物丰富以及气候的影响，常常发生洪水灾害。
7. 河水颜色：黄河水呈现黄色，这也是它得名的原因。
8. 泥沙输送：黄河是世界上沉积物最多的河流之一，每年通过它的泥沙量约为4亿吨。
9. 农业灌溉：黄河是中国最重要的农业灌溉水源之一，黄河上游地区是中国主要的粮食生产区之一。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
10. 文明起源：黄河流域是中国古代文明的发源地之一。
在黄河流域，人们建立了许多伟大的古代文化，如仰韶文化、八段文化和龙山文化等。
11. 弧形流动：黄河在其流经洛河平原时呈现出明显的弧形流动，并形成了一个巨大的“黄河之弯”。
12. 内蒙古段：黄河流经内蒙古地区时，形成了幅员辽阔的呼伦贝尔草原。
13. 五岳归来：黄河流经山西省时，通过了五岳山脉，这也是中国五岳归来的地方。
14. 敦煌莫高窟：黄河流经甘肃省时，它通过了世界文化遗产敦煌莫高窟。
15. 水量变化：黄河水量在不同季节和不同年份之间存在较大的差异，夏季和秋季是流量最大的时候，冬季和春季是流量较小的时候。
16. 河流之歌：黄河有一首著名的歌曲《黄河大合唱》，它表达了人们对黄河的深情和崇敬之情。
17. 生态保护：由于长期的过度开发和水土流失，黄河的生态环境受到了严重破坏。
七年级黄河知识点归纳总结黄河，作为中国重要的水利支柱，所包含的知识点非常丰富。
在七年级的学习中，我们不仅需要了解黄河的历史、地理位置，还需掌握黄河基本的地形、流域、水文等基础知识。
以下是对七年级黄河知识点的归纳总结：一、黄河的地理位置黄河，是中国五大河之一，位于中国北方，流域涉及中国的九个省区，全长5464千米。
黄河总流域面积约为75.4万平方千米，占中国陆地总面积的8%。
二、黄河的地形黄河的地形复杂多变，上游常年积雪，中游为淤积平原和内陆山地，下游为大型冲积扇。
黄河进入山地段之前，它是由高原向平原流动的，水流一直都不是很平稳。
黄河在进入山地段后，狭窄的河道、复杂的地质构造，使黄河变得十分危险。
三、黄河的流域黄河流经的九个省区包括青海、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东、河北。
宁夏的鲁家滩水利枢纽工程是黄河上最大的水利枢纽之一。
四、黄河的流域面积黄河的总流域面积约为75.4万平方千米，其中中游地区为黄河流域的主要农业集中地，占总流域面积的52.3%。
五、黄河的水文特征黄河的水文特征十分明显。
在黄河中游地区，由于长时间的蓄水和冲积作用，形成了大量的湖泊和沼泽等水源，水源充足，形成了一种独特的自然景观。
六、黄河的历史古代中国文明的起点就在黄河流域。
黄河的历史和文化底蕴深厚，被誉为“中华母亲河”。
黄河的历史和人文景观十分丰富，其中包括贺兰山山脉上的关帝庙和唐代的手植菩提树等。
七、黄河水利工程黄河水利工程是中国规模最大、分布最广的水利建设，是黄河治理史上的重要里程碑，具有重要的经济和战略意义。
黄河水利工程包括人工引黄、秦岭隧洞、三门峡水利枢纽和大芦沟水利枢纽等项目。
以上便是对七年级黄河知识点的归纳总结。
当然，黄河的知识点还有很多，掌握这些基本的知识点，有助于丰富我们对黄河知识的理解，进一步认识和掌握黄河的特点和作用。
