小学一年级语文下册《小青蛙》复习(带答案)

小学一年级语文（下）《姓氏歌》练习题一、我会写好字。

二、读句子，在语境中，读拼音写词语。

1、qīng qīng （）河水里有一只qīng（）蛙shēng qì了。

2、qíng（）朗的一天，爷爷qǐng（）来了位客人。

3、请nǐ（）爱护xiǎo（）青蛙，好让hémáo（）bù（）生病。

三、给加点字选择正确读音。

画“√”眼睛．（jīng qían）保护．（hùfù）生病．（bìng bìn）害．虫（hài hēi）故事．（shìsì）让．座（ràng ràn）四、给加点的多音字选择正确的读音。

1、你有多少．（shǎo shào）本《少．（shǎo shào）年文艺》啊？2、保护禾苗吃害虫，做了不少．（shǎo shào）好事情。

3、请你爱护小青蛙，好．（hǎo hào）让禾苗不生病。

4、我爱好．（hǎo hào）读书。

五、辨字组词。

青（）眼（）保（）回（）害（）睛（）们（）万（）六、按要求给生字分类。

病清情睛害晴1、左右结构（）2、上下结构（）3、半包围结构（）七、加一加，变新字，再组词。

日+青→（）（）目+青→（）（）小+大→（）（）人+人→（）（）八、读一读，选一选。

请清青情晴睛今天天气（）朗，我们来到小河边。

河里的水真（）啊！我们站在岸边。

突然，从草丛中跳出一只小（）蛙，大大的眼（）。

我正想捉住它。

老师过来说：“（）不要捉青蛙，青蛙是益虫，它为我们做好多事（）。

”九、选择。

1、（）是动物世界中出色的“田地保卫者”。

A、青蛙B、麻雀C、小鸡D、田鼠2、我们要（）小青蛙。

A、伤害B、保护3、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。

谜底是（）A、瓢虫B、青蛙十、根据课文内容填空。

小青蛙河水，天气，小小青蛙大眼，保护禾苗吃害虫，做了不少好事。

苏教版一年级语文下册短文阅读及答案（往年真题）一、读短文，完成下面的题目。

彩虹雨过了，天晴了。

天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。

”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。

”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。

”1．短文有（______）个自然段，第2自然段有（______）句话。

2．文中有（）个小动物说了话，在文中用○圈出它们。

3．根据短文内容，连一连。

青蛙说彩虹是大花环海燕说彩虹是大发卡蝴蝶说彩虹是七彩桥二、阅读短文，回答问题。

动物气象员快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。

雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。

天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。

1．文中描写了哪些动物气象员？用“______”画出来。

2．读短文，连一连。

快下雨了蚂蚁报告采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦察蜂吃虫子3．你还知道其他动物气象员是怎么预报天气的吗？写一写。

_________________________________三、课内阅读。

小白兔连忙挎起篮子往家跑。

他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑。

他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”1．辨字组词。

篮________ 消________ 往________蓝________ 悄________ 住________2．写出下列词的近义词。

连忙________ 加快________3．这段文字共________个自然段，写了要下雨了，________会搬家。

4．用“一边……一边……”写一句话。

_____________________四、阅读短文，回答问题。

小松鼠找花生大树旁边的地里种了许多花生。

花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。

第二周检测卷小青蛙猜字谜语文园地一一、基础知识。

(57分)1.我会认会写。

(31分)(1)我是小小书法家。

(14分)①qǐng（）你不要shēng qì（）了好吗?②小hóng（）坐在小丽的zuǒ（）边,小明坐在小丽的yòu（）边。

③春天来了，qīng（）色的小草从土里慢慢长出来了。

(2)在正确读音后的( )里画“√”。

(9分)(3)读一读，帮下面的字找到家。

(8分)见万王方长全半上2.词语练习。

(20分)(1)比一比,再组词。

(8分)冻睛欢雷东晴吹雪(2)把下列词语补充完整。

(6分)（）回（）地（）物复（）柳（）花（）（）（）融化（）（）争鸣泉水（）（）(3)把下列能组成词语的汉字用线连起来。

(6分)爱禾害纯互感虫净动护苗相3.句子大观园。

(将下列词语排成一句通顺的话)(6分)(1)及时绿雨喜欢的(2)飞舞还在大兴安岭雪花(3)多么我们广大祖国的二、积累与运用。

(12分)1.课文内容精彩回放。

(6分)(1)请你( )小青蛙,( )禾苗不( )。

(2)“日”出万里( ),“( )”到( )透明。

2.读句子,猜字谜。

(6分)(1)秋天到,火不要,口来到。

( )(2)七人头上长了草。

( )(3)人尔相遇不分离。

( )三、阅读乐园。

(16分)(一)课内阅读。

(6分)河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

1.选文共有句话。

(2分)2.你喜欢青蛙吗? 为什么?(4分)(二)课外欣赏.(10分)三月的雨像无数只小手，打在树叶的琴键上，奏出了一曲春天的欢歌。

那雨像扯不尽的银丝,又似根根牛毛，使整个大地湿润。

它淅淅沥沥，像在演奏一曲情意绵绵的乐章。

1.这段话共有句。

(1分)2.在括号里填上合适的词语。

(3分)春天的( ) 扯不尽的( ) 情意绵绵的( )3.三月的雨像、、。

(3分)4.你觉得春雨像什么?(3 分)四、看图写话。

(不会写的字用拼音代替)(15分)下面两幅图分别代表冬天和春天,请你根据上面的画面,结合实际情况,说一说冬天和春天有什么区别。

小学一年级语文下册《小青蛙》家庭作业（带答案）一、认真读拼音，相信你一定能写出词语来。

nǐmen wèn hào huílái zìjǐbái yúntóng xuéniúmǎshuǐguǒxiàyǔlìzhèng二、选字填空。

小青蛙，大眼（_____），（_____）水稻里捉害虫。

做了不少好事（_____），（_____）你爱护小青蛙。

三、比一比，再组词。

住（_________）情（_________）广（________）看（________）往（_________）清（_________）厂（________）着（________）四、选择合适的词。

蚂蚁树叶（1）蜜蜂用（____），写信给（____）。

洞咬（2）（____）了三个（____），表示“我想你”。

商量有用（3）蚂蚁和蜜蜂，（____）大事情：“赶快学写字，写字很（____）。

”拳尺寸（4）胸离桌子一（____）远，眼离书本一（____）远，手离笔尖一（____）远。

五、拼一拼，连一连。

六、我会按课文内容填空。

青蛙的样子：________________。

青蛙做的好事情：________________。

我们要这样对待青蛙：________________，不能伤害它。

关于青蛙，我还知道：________________。

七、我会读一读，做一做。

七彩桥小燕子要到七彩桥上大。

它飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停下过。

刮风，下雨，它都不怕，总是一个劲儿地往前飞。

风停了，雨住了，太阳露出了笑验，七彩桥出现了。

赤、澄、黄、绿、青、蓝、紫，多么莫的七彩桥啊！小燕子高兴地叫起来。

1．短文共有（___）个自然段，第 2 自然段共有（___）句话。

2．七彩桥有哪些颜色，用“___”画出来。

3．读短文，找一找，填一填。

（______________），（_________），它都不怕，总是一个劲儿地往前飞。

部编语文一年级下册《小青蛙》精选课时练习（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．我能按正确笔顺写下面的字。

白_______________回_______________国_______________2．汉字变魔术。

1．加偏旁：生子云2．换偏旁：过江叶3．按照笔顺规则写一写，再回答问题。

国白回这几个字书写的笔顺规则是：_________________________________。

4．抄抄写写。

睛情晴清请眼睛请问清水晴天心情二、连线题5．根据课文内容连一连。

好生病大气晴天事情不眼睛6．青放清方水位蛙学三、填空题7．看拼音，写字词。

（1）qīnɡqīnɡ（_________）的河水里有一只qīnɡ（______）蛙shēnɡ qì（________）了。

（2）qínɡ（_________）朗的一天，爷爷qǐnɡ（______）来了一位客人。

8．给下列字各组三个词。

清（____）（____）（____）气（____）（____）（____）生（____）（____）（____）9．将下列字的音节补充完整。

____ǎo ____ànɡ ____ì____é保让气河10．给“青”字加上不同的偏旁，组成新字填在括号里。

1．今天，太阳高照，是个大（______）天。

2．放学的时候，小红低着头，看来心（______）不太好。

3．爸爸（_______）了许多朋友来家里做客。

4．我家门口有一条（______）（______）的小河。

11．形近字组词。

入（____）王（____）人（____）玉（____）12．生字组词开花。

风（_______）（_______）雪（_______）（_______）入（_______）（_______）姓（_______）（_______）王（_______）（_______）方（_______）（_______）青（_______）（_______）清（_______）（_______）13．生字组词开花。

2021部编版一年级语文下册《小青蛙》课文练习及答案一、读拼音，写词语。

bǎshǒu xiàba xiǎo yǔzhèng zàinǐmen yíbàn yǒu rén wèn hǎo二、给带点的字或词选择正确的读音，用横线标出来眼睛．（ jinɡ qínɡ）保护．（ hù fù）互．相（ hù fù）生病．（ bìnɡ bìn ）赵．国（zào zhào）害．虫（ hài hēi ）相．遇（ xiānɡ xānɡ）纯净．（ jìnɡ jìn ）姓氏．（sì shì）三、比一比，再组词。

好（______）用（______）见（______）马（______）妈（______）月（______）几（______）鸟（______）四、看图，选择合适的字填在文中横线上。

（填序号）秋天的儿歌八月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌_______。

九月秋收_______，鱼虾_______，瓜果_______，田野翻金浪。

十月寒霜_______，枫叶_______，菊花_______，大雁排成行。

①忙②肥③唱④香⑤降⑥红⑦黄五、读一读，连一连。

床前明月光，疑是地上霜。

《池上》不解藏踪迹，浮萍一道开。

《画鸡》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

《静夜思》平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

《小池》六、我会按课文内容填空。

青蛙的样子：________________。

青蛙做的好事情：________________。

我们要这样对待青蛙：________________，不能伤害它。

关于青蛙，我还知道：________________。

七、读儿歌，完成练习。

春天到春天到，春天到，花儿露笑脸．(liǎn liǎng)，小草伸长．(zháng cháng)腰。

课后作业-《小青蛙》基础作业一、认一认，连一连。

清qíng晴jīng睛qīng害bìng病hài二、看拼音，读句子，写汉字。

qì qíng shēng今天天（）朗，全校师（）去春游。

郊外的景色真美啊！天蓝qīng qīng qīng qīng蓝的，小草（）的，花儿红红的，河水（）的，我们的心qíng qǐng（）十分愉快，（）你也来春游吧！三、选字填空。

青清wā（）水（）蛙（）山请情gǎn事（）（）坐感（）晴睛lǎng（）天眼（）（）朗四、我会仿写。

例：河水清清→清清的河水草芽尖尖→（）例：小小青蛙→小小的青蛙高高个子→（）五、照样子写句子。

例：请你爱护．．小青蛙。

1.我们爱护．．。

2. 爱护．．。

培优作业六、读一读，做一做。

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

1.写小青蛙样子可爱的句子是：（）青蛙（）。

2.写小青蛙做好事的句子是：保护（）吃（）。

3.因为小青蛙让禾苗不生病，所以它是庄稼的（），我们应该（）小青蛙。

参考答案一、清qīng晴qíng 睛jīng害hài病bìng二、气晴生青青清清情请三、1.清青青 2.情请情 3.晴睛晴四、尖尖的草芽高高的个子五、示例：1.小动物2.哥哥十分爱护小妹妹。

六、1.小小大眼睛 2.禾苗害虫 3.朋友爱护。

部编版小学一年级语文下册期末专题08 课外阅读一、本册阅读主题和阅读要素。

第一单元识字体会优美生动的语句，想象画面，感受事物的特征和美好。

①看图识字②韵语识字③字族识字④字谜识字第二单元愿望①找出课文中明显的信息。

②根据问题找出文中明显信息的方法。

③找出文中的信息，学会阅读理解课文。

第三单元伙伴①联系上下文了解词语的意思和词句的积累和运用。

②联系上下文，结合语境理解词语意思。

③加上描述动作情状的词语会使句子更生动形象。

④积累意思相对的词语和AABB结构的词语。

⑤积累动宾短语，并能拓展积累更多的动宾短语。

第四单元家人①读好长句子和积累语言，感知长句子的停顿，读通、读懂长句子。

②学习运用词语连读、正确停顿的方法把长句子读好。

③多个分句组成的反问句，读好停顿第五单元识字①通过看图识字、韵语识字、字谜识字等完成识字任务。

②运用形声字的构字规律进行识字，感受识字的乐趣。

第六单元夏天①从不同角度描绘出夏天的特点，感受夏天的美好。

②运用联系生活实践理解词语的意思。

③体会“呢、呀、吧”等语气词的表达运用，读好问句和感叹句。

第七单元习惯①根据课文信息作简单推断。

②读好疑问句和祈使句的语气。

③利用童话情节反复的特点，借助插图读懂文章。

第八单元问号①借助图画阅读文章，读出祈使句的语气，读好多个角色之间的对话。

②借助图画猜字、认字的基础上，运用形声字特点，联系上下文猜字、认字。

③借助偏旁表义的特点了解字义。

④借助图画复述课文或进行角色表演。

二、课外阅读。

第一单元识字一、阅读儿歌，完成练习。

夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。

1.音乐厅在哪儿开的？（）①河边②田野2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。

蟋蟀○萤火虫○青蛙○二、阅读儿歌，完成练习。

姓氏谣东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。

中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。

不管你我姓什么，中华儿女是一家。

2021年部编版一年级语文下册短文阅读及答案（全面）一、阅读展示台。

可爱的小青蛙冬天来了,小青蛙想找一个同伴一起玩！小青蛙问泥鳅：“我们一起玩好吗？”泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！”说完，钻进软软的河泥里不见了。

小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！”小青蛙应该怎样过冬呢？1．短文一共有__个自然段。

2．这篇短文写了___找___和___一起玩的故事。

3．小鲤鱼过冬的方式是（）A．游到河底B．围在一起睡觉C．钻进河泥里4．你觉得小青蛙应该怎样过冬呢？______________________________二、阅读短文，回答后面的问题。

小白兔的时钟（zhōng）小白兔没有钟，不知（zhī）道（dào）时间（jiān），它请（qǐng）小山羊（yáng）帮（bāng）忙（máng）想（xiǎng）办法。

小山羊送给它三盆（pén）花。

早上，太（tài）阳（yáng）出来了，牵（qiān）牛花开了，张（zhāng）开了小喇（lǎ）叭（ba）。

中午，午时花开了，张开了笑脸（liǎn）。

天黑了，夜（yè）来香（xiāng）开了，张开了小嘴（zuǐ）轻（qīng）轻地唱（chàng）歌（gē）。

1．这篇短文有（______）个自然段。

2．第二自然段有（______）句话。

3．小山羊送给小白兔什么花？请用“______”把答案在文中划出来。

4．根据文作内容填空。

（不会写的字用拼音代替）小白兔没有钟，不知道时间，它请__________帮忙想办法。

中午，____________开了，张开了笑脸。

三、阅读短文，完成后面的问题小猫找汗①小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子，没汗！②小花猫再去问小马。