幼儿园安全标志-交通安全标志图

幼儿园交通安全标志图解说明幼儿园交通安全标志图解说明1. 介绍幼儿园交通安全标志的重要性在幼儿园交通安全中，标志是起到引导、提醒和警示的作用的重要工具。

通过合理设置和正确使用交通安全标志，可以有效地提高幼儿园交通安全意识，降低交通事故的发生率。

理解和正确解读幼儿园交通安全标志对于保护孩子的生命安全具有重要意义。

2. 人行横道标志人行横道标志是用于提示驾驶员和行人注意的标志。

在幼儿园附近的道路上常见的人行横道标志有两种，一种是由斑马线标记和“行人过路”标示组合而成，目的是提醒驾驶员注意慢行并给行人让路；另一种是仅有斑马线标记，表示该路段是人行横道，驾驶员应减速慢行并给行人让路。

3. 限制速度标志限制速度标志用于引导驾驶员控制车速，确保幼儿园周边道路的交通安全。

常见的限制速度标志包括“限速30公里/小时”和“限制速度”的标示。

这些标志提醒驾驶员要减速慢行，注意路上的行人和其他车辆。

4. 学步车禁止标志学步车禁止标志用于提示禁止学步车在该路段行驶。

学步车是幼儿园中的孩子们常用的交通工具，但它们在道路上行驶时往往速度较慢且不易被其他车辆察觉，因此需要特别注意其安全。

学步车禁止标志起到提醒驾驶员注意并给予孩子们更安全的出行环境的作用。

5. 停车标志停车标志用于提示驾驶员在该区域内严禁停车。

在幼儿园附近道路上，由于停车过多可能会造成交通堵塞或行人视线受阻，因此需要设置停车标志来保证交通的顺畅和幼儿的安全。

停车标志通常具有红底白字，形状为圆圈内有一个斜线。

6. 注意儿童标志注意儿童标志常用于提示驾驶员注意并适当减速，因为幼儿园周边往往有很多孩子们的活动。

注意儿童标志通常是一个黄色的四方形标志，中间有个黑色的人型图案，象征着小孩子。

这个标志提醒驾驶员注意并适当调整车速，以确保孩子们的安全。

7. 慢行标志慢行标志用于提醒驾驶员在该路段减速慢行，确保幼儿园周边道路的交通安全。

慢行标志通常是一个红色的三角形标志，中间有个黑色的人型图案，象征着要减速慢行。

幼儿园中班安全教案《交通标志作用大》含反思教学目标1.让幼儿了解交通标志的种类和作用。

2.培养幼儿的观察力和认识能力。

3.强调安全意识，创建安全环境。

教学准备1.交通标志图片、图示卡片、粘贴纸、彩色笔。

2.设计好的教案和反思表格。

教学内容步骤一：引导孩子认识交通标志1.教师出示各类交通标志的图片，让幼儿观察和认识，让幼儿说出可以辨认出来的标志及其含义。

2.教师分发图示卡片让幼儿自行选择一个标志并描述。

3.教师引导幼儿通过与其他伙伴交流认识更多的交通标志。

步骤二：强调交通标志的作用1.通过讨论引导幼儿思考交通标志的作用，提高幼儿的认识能力。

2.教师提供不同情境的交通标志练习，如红灯停绿灯行、斑马线等情形。

步骤三：宣传交通标志对安全的重要性1.通过反思交通事故强调安全意识。

2.教师出示交通标志的制作材料，并指导幼儿如何制作复制图标，让孩子自己动手制作标志。

活动实施1.教师利用图片和卡片激发孩子对交通标志的认知和热情，介绍各种交通标志及其含义。

2.教师让孩子分组活动，练习不同情境的交通标志，为孩子建构更深的认知体系。

3.教师通过反思教育，让孩子意识到交通标志在日常交通中的重要性，创建安全环境。

反思此次教学让孩子了解了交通标志的种类、分辨能力和制作技能。

教案引导孩子进行实际操作，让他们对道路安全有了更深刻的认识，并提高了他们的观察力和判断力。

在一个人口密集的社区或城市，道路交通安全对于每个人都是非常重要的。

园方有责任提高幼儿对安全的意识，鼓励他们在交通中把安全放在首位。

---一、封面设计标题：幼儿园安全教育，呵护成长每一天副标题：共建安全校园，守护幼儿快乐童年背景图片：可以选择与安全相关的图片，如交通信号灯、安全标志、消防器材等。

二、安全知识板块1. 交通安全- 标题：交通安全我知道- 内容：- 过马路走人行横道，红灯停，绿灯行。

- 遵守交通规则，不追逐打闹。

- 不在马路边玩耍，不在道路上奔跑。

- 图片：交通标志图、人行横道图、交通安全宣传图。

2. 消防安全- 标题：消防安全记心间- 内容：- 燃烧的物品要远离火源。

- 知道火警电话119，遇到火灾及时报警。

- 不玩火，不接触易燃易爆物品。

- 图片：消防器材图、火灾逃生图、消防安全宣传图。

3. 用电安全- 标题：用电安全要牢记- 内容：- 不玩插座，不拉电线。

- 电器使用完毕，及时关闭电源。

- 不要用湿手触摸电器。

- 图片：电器图、安全用电宣传图。

4. 饮食安全- 标题：健康饮食我先行- 内容：- 不吃过期、变质的食物。

- 喝水要喝干净的水。

- 吃饭前要洗手。

- 图片：健康饮食图、食品安全宣传图。

5. 防拐骗安全- 标题：防拐骗知识我知道- 内容：- 不跟陌生人走。

- 不告诉陌生人自己的名字和住址。

- 不给陌生人开门。

- 图片：防拐骗宣传图、安全标志图。

6. 户外活动安全- 标题：户外活动安全提示- 内容：- 不在危险的地方玩耍。

- 遵守游戏规则，不嬉戏打闹。

- 天气恶劣时，不要外出。

- 图片：户外活动安全图、天气预警图。

三、安全行为规范板块1. 文明礼仪- 标题：文明礼仪从我做起- 内容：- 讲礼貌，用文明用语。

- 不打架，不骂人。

- 爱护公物，不乱扔垃圾。

- 图片：文明礼仪宣传图。

2. 卫生习惯- 标题：良好卫生习惯养成- 内容：- 每天早晚刷牙，饭前便后洗手。

- 保持个人卫生，不乱涂乱画。

- 勤剪指甲，勤洗澡。

- 图片：卫生习惯宣传图。

3. 自我保护- 标题：学会自我保护- 内容：- 遇到危险，知道如何保护自己。

幼儿园大班教案《交通标志》幼儿园大班教案《交通标志》1活动设计背景在日常生活中发现幼儿走路时特别不注意交通安全，在公共场所出现的简单交通安全符合不知道，没有认识到交通安全在生活中的作用，所以设计了交通标志与规则这一课。

活动目标1、认识一些常用的交通安全标志，知道交通安全标志的意义，知道交通安全标志的意义，知道交通安全标志在社会生活中是一种不可缺少的符号。

2、让幼儿了解交通标志的重要性，并努力遵守交通规则，做个文明的小公民。

3、鼓励幼儿大胆想象，大胆发言，并能表述自己的发现，能够进行探索性的学习，和同伴合作学习。

4、加强幼儿的安全意识。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点重点：了解交通标志的重要性。

难点：能够认识交通标志符号，并在生活中应用。

活动准备课件，我是汽车小司机的歌曲，交通标志图片，儿童车3辆。

活动过程：情境进入师：小朋友们，今天我们就要到交通标志基地去参加培训了，出发！放音乐（小朋友做开火车动作）入活动场地。

一、启发谈话，小朋友们，今天老师给你们带来了许多朋友，看你们认识吗？一一出示交通标志符号，想想在什么地方看过，给小朋友看，想的过程，师：在乘车，过马路的时候就会看到这些朋友，那老师告诉你们他们有一个共同的名字叫交通标志，今天老师就和小朋友们一起来学习交通标志与规则。

二、探究学习讲解三个图，信号灯，停车场，禁止鸣喇叭告诉小朋友怎么用。

师：小朋友学得真认真，那老师就领你们到马路上看一看，看到了什么？出示课件，让小朋友观察，老师这有斑马线，注意行人，注意儿童，注意危险四个交通标志看看放到哪幅图上最合适，让幼儿在探索中学习，再把标志放到指定的位置。

再认标志，老师考考你们，看你们记住这些交通标志了吗？师指课件，说名称以及意义。

游戏巩固安全标志师：刚才有个交警告诉我说，你们真是太了不起了，学得快，记得牢，让我领你们来做游戏，那我们轻松一下吧。

1、骑车游戏，幼儿当司机可以带上自己的好朋友，师在适当的时候出示标志，司机去超市的故事。

安全交通标志牌的图片及含义禁令标志（禁止或限制车辆、行人交通行为的标志）高速公路指路标志（传递道路方向、距离信息的标志）禁令标志（禁止或限制车辆、行人交通行为的标志）警告标志(警告车辆、行人注意危险地点的标志）叉形符号(表示多股铁道与道路交叉)指示标志（指示车辆、行人行进的标志）机动车车道非机动车行驶非机动车车道允许掉头直行车道直行和右转合用车道分向行驶车道公交线路专用车道机动车行驶道路交通标线中心黄色双实线（严禁车辆跨线或压线行驶）中心黄色虚实线（实线一侧禁止车辆越线或左转弯，虚线一侧准许车辆越线超车或左转弯）双向两车道路面中心线（分隔对向行驶的交通流，在保证安全的情况下允许车辆越线超车或左转弯）车行道边缘线（白色实线，用来指示机动车道的边缘，或用来划分机动车道与非机动车道的分界）禁止变换车道线（白色实线）左弯待转区线（左弯车辆可在直行时段进入待转区，等待左转。

左转时段终止，禁止车辆在待转区内停留）人行横道左转弯导向线（白色虚线，表示左转弯机动车与非机动车之间的分界）高速公路车距确认标线（用以提供车辆驾驶人保持行车安全距离之参考）直接式出口标线平行式出口标线直接式入口标线平行式停车位倾斜式停车位垂直式停车位港湾式停靠站(公共客车专用）三车道标线禁止路边长时停放车辆线禁止路边临时或长时停放车辆线信号灯路口的停止线（白色实线，表示车辆等候放行的停车位置）停车让行线（表示车辆在此路口必须停车让干道车辆先行）减速让行线（表示车辆在此路口必须减速让干道车辆先行）中心圈（用以区分车辆大、小转弯，车辆不得压线行驶）非机动车禁驶区标线（左转弯骑车人须沿禁驶区外围绕行）网状线（用以告示驾驶人禁止在该交叉路口临时停车）简化网状线近铁路平交道口标线复杂行驶条件丁字路口导流线Y 型路口导流线支路口主干道相交路口导流线专用车道线（仅限于某车种行驶）三车道缩减为双车道四车道缩减为双车道四车道缩减为三车道。

《我认识的交通标志》教学设计设计意图：随着生活水平的不断提高，交通越来越发达，但随之而来的交通事故也越来越多。

交通标志恰恰就是我们向幼儿进行安全教育的好题材。

《我认识的交通标志》这一活动选材贴近儿童生活，从中班幼儿的年龄特点出发，激发幼儿参与兴趣，在轻松、愉悦的氛围中让幼儿认识交通标志及其含义，并能按照交通规则模拟驾驶。

活动目标：1.了解几种常见的交通标志的作用，并知道它们所代表的意义。

2.能按交通规则模拟驾驶。

活动重点：认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。

活动难点：知道马路上开车、行走要遵守交通规则。

活动准备：入场音乐、小汽车道具、小汽车音乐、PPT、驾驶证若干、实幼小镇里各种交通工具、各种标志牌等。

活动过程：一、音乐活动导入。

播放背景音乐，师幼开小汽车入场。

师：小朋友们，系好安全带，握好方向盘，我们要出发啦！二、出示费县实验幼儿园驾驶合格证，激发小朋友们开车的欲望。

师：看老师手里拿的什么？（幼儿回答）师：这可不是一般的驾驶证，是我们费县实验幼儿园的驾驶证。

师：这是干什么用的呢？（有了它可以驾驶实幼小镇里的各种各样的车）师：小朋友们想不想去驾驶？但是有驾驶合格证才可以去哦！师：怎样才能得到驾驶证呢？（鼓励幼儿根据已有经验回答：考试）师：小朋友们知道的可真多.要想拿到驾驶证我们必须得通过交通管理员布置的闯关任务。

三．通过交通标志大转盘的游戏，引导幼儿通过转盘游戏认识各类交通标志。

师：第一关，请看大屏幕。

这是什么?（大转盘）转盘上有什么图案？（各种各样的标志）！想不想跟老师玩一个交通标志转一转的游戏！这个转盘游戏这样玩的：当我们一起喊交通标志转转转，-停！转盘就会停止转，指针停止在一个交通标志上面。

如果你们都能认识这些标志并能找出它们之间的小秘密，就可以顺利通过第一关！(一）认识禁令标志师：现在开始游戏，交通标志转一转，停。

1.禁止非机动车通行师：转盘停止在哪个标志上面了？谁认识？师：这位小朋友只说出了一部分，我们一起看看非机动车到底指的是哪些车？（依次出示非机动车图片）（1）靠人力的自行车，三轮车，轮椅车（2）靠畜力的马车等。

令狐采学创作小学生交通安全标识令狐采学交通标志 - 警告标志十字交叉禁止驶入T形交叉T形交叉除了基本形十字路口外，还有部分变异的十字路口，如：五路交叉路口、变形十字路口、变形五路交叉路口等。

五路以上的路口均按十字路口对待。

丁字形标志原则上设在与交叉口形状相符的道路上。

右侧丁字路口，此标志设在进入T字路口以前的适当位置。

丁字形标志原则上设在与交叉口形状相符的道路上。

左侧丁字路口此标志设在进入丁字路口以前的适当位置。

丁字形标志原则上设在与交叉口形状相符的道路上。

此标志设在进入T字路口以前的适当位置。

Y形交叉环形交叉向左急弯路向右急弯路设在Y形路口以前的适当位置。

有的环形交叉路口，由于受线形限制或障碍物阻挡，此标志设在面对来车的路口的正面。

表向左急弯路标志设在左急转弯的道路前方适当位置。

向右急弯路标志，设在右急转弯的道路前方适当位置。

反向弯路连续弯路上陡坡下陡坡此标志设在两个相邻的方向相反的弯路前适当位置。

此标志设在有连续三个以上弯路的道路以前适当位置。

此标志设在纵坡度在7%和市区纵坡度在大于4%的陡坡道路前适当位置。

此标志设在纵坡度在7%和市区纵坡度在大于4%的陡坡道路前适当位置。

两侧变窄右侧变窄左侧变窄窄桥车行道两侧变窄主要指沿道路中心线对城缩窄的道路；此标志设在窄路以前适当位置。

表车行道右侧缩窄。

此标志设在窄路以前适当位置。

车行道左侧缩窄。

此标志设在窄路以前适当位置。

此标志设在桥面宽度小于路面宽度的窄桥以前适当位置。

双向交通注意行人注意儿童注意牲畜表双向行驶的道路上，采用天然的或人工的隔离措施，把上下行交通完全分离，由于某种原因（施工、桥、隧道）形成无隔离的双向车道时，须设置此标志。

一般设在郊外道路上划有人行横道的前方。

城市道路上因人行横道线较多，可根据实际需要设置。

此标志设在小学、幼儿园、少年宫、儿童游乐场等儿童频繁出入的场所或通道处。

此标志设在经常有牲畜活动的路段特别是视线不良的路段以前适当位置。

交通警告标志道路交通安全标志包含警告标志及道路交通安全警告标志图解的相关内容十字交叉T 形交叉T形交叉T 形交叉除了基本形十字路口外，还有部分变异的十字路口，如：五路交叉路口、变形十字路口、变形五路交叉路口等。

五路以上的路口均按十字路口对待。

丁字形标志原则上设在与交叉口形状相符的道路上。

右侧丁字路口，此标志设在进入T 字路口以前的适当位置。

丁字形标志原则上设在与交叉口形状相符的道路上。

左侧丁字路口此标志设在进入丁字路口以前的适当位置。

丁字形标志原则上设在与交叉口形状相符的道路上。

此标志设在进入T 字路口以前的适当位置。

Y 形交叉环形交叉 向左急弯路 向右急弯路设在Y 形路口以前的适当位置。

有的环形交叉路口，由于受线形限制或障碍物阻挡，此标志设在面对来车的路口的正面。

表向左急弯路标志设在左急转弯的道路前方适当位置。

向右急弯路标志，设在右急转弯的道路前方适当位置。

反向弯路 连续弯路上陡坡 下陡坡此标志设在两个相邻的方向相反的弯路前适当位置。

此标志设在有连续三个以上弯路的道路以前适当位置。

此标志设在纵坡度在7%和市区纵坡度在大于4%的陡坡道路前适当位置。

此标志设在纵坡度在7%和市区纵坡度在大于4%的陡坡道路前适当位置。

两侧变窄 右侧变窄 左侧变窄 窄桥车行道两侧变窄主要指沿道路中心线对城缩窄的道路；此标志设在窄路以前适当位置。

表车行道右侧缩窄。

此标志设在窄路以前适当位置。

车行道左侧缩窄。

此标志设在窄路以前适当位置。

此标志设在桥面宽度小于路面宽度的窄桥以前适当位置。

双向交通注意行人注意儿童注意牲畜表双向行驶的道路上，采用天然的或人工的隔离措施，把上下行交通完全分离，由于某种原因（施工、桥、隧道）形成无隔离的双向车道时，须设置此标志。

一般设在郊外道路上划有人行横道的前方。

城市道路上因人行横道线较多，可根据实际需要设置。

此标志设在小学、幼儿园、少年宫、儿童游乐场等儿童频繁出入的场所或通道处。

（交通运输）道路交通标志标线大全会开车的不会开
车的都应该看
道路交通标志、标线大全--会开车的、不会开车的都应该看
交通禁令标志是关于道路交通安全标志包含禁令标志及道路交通安全禁令标志图解的相关内容以供大家查阅
交通指示标志是关于道路交通安全标志包括道路交通安全指示标志及道路交通安全指示标志图解的相关内容以供大家查阅
交通指路标志
道路施工安全标志
交通禁止标线
交通指示标线
交通警告标线。

认识常见平安标志时间：执教教师：【活动目标】平安标志的图案，并理解其中的含义。

平安标志进行分类，使幼儿了解禁止标志、警告标志和指令标志的根本特征以及在生活中的作用。

平安标记，了解生活中的平安标记和人的生命平安有着密切的联系。

平安标志。

在制作平安标记的过程中，加强对平安标记的认识，培养一定的平安意识。

【活动准备】平安标记图；平安出口；留神触电；注意平安；禁止通行等。

平安标记、分类表格。

3.课件。

【重难点分析】重点：教幼儿认识局部平安标志，掌握其含义，培养自我保护意识和能力难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事件，注意平安【活动过程】平安标志，了解其作用。

教师出示假设干平安标记图，引导幼儿观察：你们认识这些平安标志吗？你在什么地方见到过这些标记？这些标记告诉我们什么？结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。

生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？想一想，在我们班上、在我们幼儿园，那些地方也需要有平安标记呢？引导幼儿从图案、颜色、形状、意义等方面加以比拟，区别三种性质的标志。

那么多的标志，我们怎么能方便把它们都记住呢？请小朋友仔细看一看，它们的颜色、形状一样吗？如果请你给它们分分类，你觉得应该怎样分？出示分类表格，请幼儿自由分类。

〔1〕按照形状的不同。

〔2〕按照颜色的不同。

〔3〕按照肯定与否认的不同。

总结：小朋友分的真棒，标志通常分为三类，黄色的三角形标志，是提醒或警告我们要留神注意的，叫做“警告标志〞；蓝色或绿色的标志，提示我们应该怎样做，通常叫做“提示标志〞；红色标志上有一斜杠，禁止我们坐某些事情，叫做“禁止标志〞。

评析：通过分类来加深幼儿对这些标记的实际意义。

通过他们自己的分，到幼儿自己对同伴的评价。

层层递进，不断明确，进一步了解平安标记的含义。

3.通过游戏演练，从中了解生活中的平安标记和人的生命平安有着密切的联系。

寻找标志宝宝出示不同场景，并在场景中设置对或错的交通标志，请幼儿找出，并说明为什么错，应该设置什么交通标志。

第1篇一、引言交通安全是幼儿健康成长的重要保障，为了提高幼儿的交通安全意识，培养幼儿遵守交通规则的意识，幼儿园交通安全教育范画应运而生。

本文将从以下几个方面对幼儿园交通安全教育范画进行详细介绍。

二、范画内容1. 交通标志篇（1）红绿灯范画描述：画面中展示一个红绿灯，红灯代表停止，绿灯代表通行，黄灯代表警示。

在红绿灯下方，用文字标注“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。

（2）人行横道范画描述：画面中展示一条人行横道，用绿色线条表示。

在人行横道上方，用文字标注“行人过马路，走人行横道”。

（3）斑马线范画描述：画面中展示一条斑马线，用白色线条表示。

在斑马线上方，用文字标注“行人过马路，走斑马线”。

（4）禁止停车范画描述：画面中展示一个禁止停车的标志，用红色圆形边框和白色圆圈表示。

在标志下方，用文字标注“禁止停车”。

2. 交通规则篇（1）靠右行走范画描述：画面中展示一个行人靠右行走的场景，用蓝色线条表示行人的行走方向。

在画面下方，用文字标注“行人靠右行走”。

（2）红灯停，绿灯行范画描述：画面中展示一辆汽车和一辆自行车，汽车在红灯前停下，自行车在绿灯时通行。

在画面下方，用文字标注“红灯停，绿灯行”。

（3）行人优先范画描述：画面中展示一辆汽车和一位行人，汽车在斑马线前停车等待行人通过。

在画面下方，用文字标注“行人优先”。

3. 交通工具篇（1）汽车范画描述：画面中展示一辆汽车，用红色线条表示车轮。

在画面下方，用文字标注“汽车”。

（2）自行车范画描述：画面中展示一辆自行车，用蓝色线条表示车轮。

在画面下方，用文字标注“自行车”。

（3）电动车范画描述：画面中展示一辆电动车，用绿色线条表示车轮。

在画面下方，用文字标注“电动车”。

4. 交通安全常识篇（1）过马路时，一定要走人行横道或斑马线。

（2）过马路时，要左右看，确认安全后再通行。

（3）不要在道路上玩耍、追逐。

（4）不要在道路上乘坐非法营运车辆。

（5）不要在道路上翻越护栏、隔离设施。

活动目标：1、熟识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不行缺少的一种符号；2、了解标志的作用和特征；3、培育幼儿的规章意识，激发幼儿对交通标志的爱好。

4、培育幼儿自我爱护力量。

5、增加平安意识，克制自己的好奇心，不去危急的地方玩耍。

活动预备：1、预备各种交通标志图片、书籍若干。

2、预备自制标志所需要的各种材料。

3、小老鼠布偶一个活动过程：一、故事导入：师：小伴侣，今日早上有个小动物托付我们帮他一个忙。

究竟是谁呢？它又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师出示布偶表演情景戏）师：前几天小老鼠舒克新买了一辆小汽车，这不今日早上它就开着它的小车来我们威海游玩，但是一进城，它发觉我们的公路上处处有着许多它不熟识的标志，这些标志它从来没有观察过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小伴侣了！二、熟识交通标志师：瞧！小老鼠舒克把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！（师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的看法，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思）师：刚才小伴侣都说出这些标志的意义，那究竟说的对不对呢？慕老师来告知你吧！（师具体讲解每个交通标志的名称及意义）嬉戏--我指你说：（老师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习）三、交通标志作用大师：现在我们都知道了许多交通工具的意义，那小伴侣你们想象一下，假如我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由想象回答）师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，假如没有了交通标志，那公路上的车就会随便乱行，没有规章，互不谦让，很简单引起车祸；假如没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随便停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；假如没有了交通工具，上班的时候公路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不行缺少的一种符号；是缺一不行的，我们都应当仔细的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。