小学五年级下学期语文第23课刷子李PPT课件
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《刷子李》PPT(公开课完美版)
语言描写：自信 满满、自夸自擂
侧面描写：徒弟 曹小三的观察和 感受
刷子李的表演风格
动作特点：刷子李刷墙的动作娴熟、连贯，展现出高超的技艺 声音特点：刷子李刷墙的声音节奏感强，富有韵律感 表情特点：刷子李刷墙时表情专注、自信，展现出对技艺的热爱和自信
服饰特点：刷子李穿着黑色衣服，与白色墙面形成鲜明对比，更加凸显其技艺的高超
教师点评与建议
学生对刷子李的技艺有了更深入的 理解
希望学生们能够将这种精神应用到 自己的学习和生活中
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学生们能够体会到刷子李的敬业精 神和匠人精神
教师应该注重培养学生的阅读能力 和写作能力
未来展望
继续深入学习 《刷子李》的 写作技巧和艺
术特色
拓展阅读其他 经典文学作品， 提高阅读能力
刷子李的音乐表现
音乐与画面的结 合：通过音乐与 画面的相互补充， 营造出更加浓郁 的艺术氛围。
音乐对人物形象 的塑造：通过音 乐的变化，表现 出刷子李内心的 情感变化，使人 物形象更加立体。
音乐对情节的推 进：通过音乐的 变化，推动情节 的发展，使故事 更加紧凑。
音乐对主题的深 化：通过音乐对 主题的深化，使 观众更加深入地 理解作品的主题。
刷子李的背景介绍
第三章
刷子李的起源
刷子李的由来
刷子李的传说
刷子李的传承
刷子李的文化内涵
刷子李的传说
添加 标题
刷子李的起源：传说中刷子李是清朝末年的 一位油漆匠，因其技艺高超而被称为“刷子 李”。
添加 标题
刷子李的传说故事：传说中刷子李曾经在一 位富人家中工作，他为了证明自己的技艺高 超，在富人家的一面墙上刷油漆，结果这面 墙被刷得光滑如镜，富人非常满意。
《刷子李》PPT优秀课件
外貌描写 动作描写 语言描写
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道 白，白的透亮，白得清爽。
“匀匀实实” “透亮”“清爽”准确地描写出刷过的墙壁的效果 好，从而表现了刷子李刷墙的技艺高超。
读一读，找出描写曹小三心理活动的关键词 （半信半疑）→（ ）→佩（服 ） 失望 →（五体投地）
这篇文章的主角是刷子李，那冯骥才先生 为什么要写曹小三心理活动呢？
超
你的熟悉的人有什么特点？
选择你身边一个熟悉人进行片段描写，运 用细节描写的方法，表现一个人的人物特点。 参考：外貌、动作、语言……
xiàn
zhà
露馅 狡诈
多音字
给 ｇěｉ（给以） ｊǐ（给养） 屏 ｂǐｎｇ(屏除) ｐíｎｇ(屏障)
冯骥才，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。当代著名 作家。他以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。
主要作品:《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。
思考：课文讲了一件什么事？
刷子李收了一个徒弟 叫曹小三，曹小三觉得 师傅刷墙刷得很好。
作者是从哪三个方面来写刷子李的技艺高超的？ 作者是从规矩奇、效果奇、动作奇三个方面 正面描写了刷子李技艺的高超。
三个Байду номын сангаас矩：
1.只要身上有白点，白刷不要钱。 2.一天只刷一间屋子。 3.每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿， 抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
课文是怎么写出刷子李的特点的？
（1）一身黑衣 （2）悠然摆来，悠然摆去 （3）师徒对话
侧面描写指作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对 象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
本文通过描写刷子李的徒弟曹小三的心理变化过程，侧面烘托了刷 子李高超的刷墙技艺。
人教版小学五年级语文下册《23.刷子李》课件
“俗世”是什么意思？
“奇人”是什么意思？
“俗世”是民间社会，多指下层 百姓生活的民间社会。
“奇人”是指那些身怀绝技的民 间艺人或工匠。
刷浆jiāng 屁pì股 师傅fù 包袱fú 露馅lòu xiàn 有诈zhà 捏niē着 发怔zhèng 蘸zhàn浆
我会读
半信半疑 派头十足 发怔 匀匀实实 闲适 天衣无缝 平平坦整 透亮 清爽 搜寻 神圣不行侵害 威武 露馅儿 轰然倒去 发傻
细节描写
“好好学本事吧！”
“刷子李”心细如发，对于小徒弟微小的 内心活动体察入微。他对徒弟说的这句话是 意味深长的。他告知徒弟不要以为别人的名 气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒 弟要好好学本事。手艺人必需有本事，本事 是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的 尊严。这生怕是“刷子李”一生阅历的总结。 这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含 义。
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时 匀匀实实一道白，白的透亮，白的清爽。
啪啪声里，一道道浆，连接得天衣无缝，刷过去的墙面， 真好比平平坦整翻开一面洁白的屏障。
每一面墙刷完，他搜寻一遍，竟然连一个芝麻大小的粉 点也没觉察。
v品 析
干活前，他把随身带的一个四四 方方的小包袱翻开，果真一身黑衣 黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑， 就似乎跟地上一桶白浆较上了劲。
俗世奇人
《俗世奇人》是著名作家冯骥才创 作的同名小说集。书中所讲之事，多以 清末民初天津卫市井生活为背景，每篇 专讲一个传奇人物的生平事迹，素材收 集于流传津门的民间传奇。人物之奇怪， 闻所未闻；故事之精妙，叹为观止。
本文选自冯骥才的《俗世奇人》。 “刷子 李”普一般通，却有“世俗奇人”之美称。首先是 “俗世”中的“凡人”，由于他是生活于市井里巷的 凡夫俗子，是一位普一般通的手艺人；可他又是“俗 世”中的“奇人”，由于他刷墙的技艺超群，让“行 外的没见过的不信，行内的生气愣说不信”。他有才、 有共性，喜怒哀乐样样俱全，但行事言语又高于常人， 所以，用“俗世奇人”称之最为恰当。
《刷子李》课件PPT(完美版)
是冯骥才创作的一部短篇小说集。全书由18个短篇小说 连缀构成，各篇文字精短，半文半白，作品的风格也接近古 典传奇色彩。读过此书的人通常会用“奇在人物，妙在故事” 这八个字来形容它。书中所讲之事，多以清末民初天津卫市 井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹，素材均 收集于长期流传于天津的民间传说。
干完活，身上绝没有一个白点。
从这句话中你感受到了什么？
刷子李技艺高超，可真是粉刷 界的奇人啊!
人教版 语文 五年级 下册
“规矩”意思是一定的标准、法则或习惯。
别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，
白刷不要钱。
你怎么看待刷子李给自己立的规矩？
这是一个奇特的规矩，说明刷子李对自己要求很高， 还可以看出他一定有这个能力，所以才自信地立下此规矩。
人教版 语文 五年级 下册
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一 辈子也不一定能明白呢。
你如何理解这句话？
这句话有三层含义：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活， 若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺 高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。 三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深， 获益甚多。
抓细节描写体会人物形象 概念：细节描写是刻画人物的重要方法之一。具有典型意 义的细节，往往可以深刻地表现人物的性格特征。阅读时， 抓住典型的细节描写，可以帮助我们深刻地体会人物形象。 运用：如本文第5自然段描写的是刷子李刷墙的情景，包 括他刷墙时的动作和刷墙后墙面的效果。他刷墙的动作是
人教版 语文 五年级 下册
人教版 语文 五年级 下册
在生活中，哪个场景，哪些细节打动了你？写一写。
一定要写出 生活中细节！
干完活，身上绝没有一个白点。
从这句话中你感受到了什么？
刷子李技艺高超，可真是粉刷 界的奇人啊!
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“规矩”意思是一定的标准、法则或习惯。
别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，
白刷不要钱。
你怎么看待刷子李给自己立的规矩？
这是一个奇特的规矩，说明刷子李对自己要求很高， 还可以看出他一定有这个能力，所以才自信地立下此规矩。
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曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一 辈子也不一定能明白呢。
你如何理解这句话？
这句话有三层含义：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活， 若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺 高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。 三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深， 获益甚多。
抓细节描写体会人物形象 概念：细节描写是刻画人物的重要方法之一。具有典型意 义的细节，往往可以深刻地表现人物的性格特征。阅读时， 抓住典型的细节描写，可以帮助我们深刻地体会人物形象。 运用：如本文第5自然段描写的是刷子李刷墙的情景，包 括他刷墙时的动作和刷墙后墙面的效果。他刷墙的动作是
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在生活中，哪个场景，哪些细节打动了你？写一写。
一定要写出 生活中细节！
23.刷子李(课件)
再读课文，画出能表现“刷子李” 技艺高超的语句。 文中多次写到“刷子李”的黑衣服， 你们发现了几处。 （四处） 听说黑衣服 看到黑衣服 检查 黑衣服 发现“小白点”。
“最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿 一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。 别不信！他还给自己立下一个规矩，只 要身上有白点，白刷不要钱。” 从这句话你体会到了什么？ （技艺高超） 你从哪些词体会到了他的技艺高超？ 刚才我们通过对一些重点词句的品 析来体会作者描写的意思，下面请同学 们运用这种方法，小组讨论其它三处地 方描写的好处。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷 过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏 障。 （做的活，效果非同一般。） 课文是写“刷子李”的技艺高超，本该花大 篇幅描写他是怎样刷墙，刷得怎样好，可为什么 却花了那么多的笔墨写他的黑衣服呢？ 刷墙的描写是直接写他的刷墙的技艺高超， 而黑衣服的描写虽然不是直接写，可从这些描写 中却也让我们体会到了他的技艺高超，我们可以 称这种描写为侧面描写，但无论是直接描写还是 侧面描写，都是为了表现“刷子李”的技艺高超。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、写出下列词语的近义词 规矩（ ） 衔接（ ） 侵犯（ ） 难堪（ ） 绝活（ ）发证（ ）较劲（ ）天衣无缝（ ） 二、写出下列词语的近义词 清爽（ ） 清脆（ ） 雪白（ ） 明白（ ） 三、根据划线内容写词语。 1、曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直有 点相信又有点怀疑。（ ） 2、啪啪声里，一道道浆，衔接得没有一点儿破绽。 （ ） 3、完了，师傅不愿意让人知道的事暴露出来了。 （ ）
在日常生活中， 23 我们看见姓李的 老师称李老师， 看见姓李的会计 称李会计，看见 姓李的厂长称李 厂长，那看见姓 李的粉刷师傅， 我们称什么呢？
人教版小学语文五年级下册23 《刷子李》 PPT课件
刷子李的特殊规矩 将信将疑
一身黑衣服神圣不可侵犯的威严
发现白点，“师傅完了”
最后原来只是烫的小洞
曹小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻 大小的粉点时，心想， （ ）；
曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小 的白点时，心想， （ ）； 当曹小三知道白点原来是抽烟不小心烧 出的小洞时，心想， （ ）。
“刷子李”写了一位粉刷匠的绝活。其 实，生活中像这样有一技之长的人是不少 的。观察周围这样的一些人，或在休息日， 到市场上看看那些做买卖、做手工艺的人， 看看他们有什么绝活，然后记下来，再讲 给同学听听。
冯骥才 （1942～
）
当代作家。曾任全国政协委
员等职务，现为中国文联副 主席。著有长篇小说《神灯
前》，中篇小说《啊！》、
《神鞭》。 最近出版的小说集《俗 世奇人》共收录作家近二十 篇作品，每篇写一个人物， 且篇幅短小，多数为《小小 说选刊》转载。
刷 浆 清 爽 露馅儿
师 傅 衔 接 有 诈
包 袱 搜 索 捏 着
透 亮 威 严 发怔发傻
天衣无缝
半信半疑
匀匀实实
刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷 好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着， 就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷 浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个 白点。别不信！他还给自己立下一个规矩， 只要身上有白点，白刷不要钱。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷 墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上 一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子 李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶， 立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有 人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料 有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂 悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音， 每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地一 响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天 衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一 面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上 到底有没有白点。
一身黑衣服神圣不可侵犯的威严
发现白点，“师傅完了”
最后原来只是烫的小洞
曹小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻 大小的粉点时，心想， （ ）；
曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小 的白点时，心想， （ ）； 当曹小三知道白点原来是抽烟不小心烧 出的小洞时，心想， （ ）。
“刷子李”写了一位粉刷匠的绝活。其 实，生活中像这样有一技之长的人是不少 的。观察周围这样的一些人，或在休息日， 到市场上看看那些做买卖、做手工艺的人， 看看他们有什么绝活，然后记下来，再讲 给同学听听。
冯骥才 （1942～
）
当代作家。曾任全国政协委
员等职务，现为中国文联副 主席。著有长篇小说《神灯
前》，中篇小说《啊！》、
《神鞭》。 最近出版的小说集《俗 世奇人》共收录作家近二十 篇作品，每篇写一个人物， 且篇幅短小，多数为《小小 说选刊》转载。
刷 浆 清 爽 露馅儿
师 傅 衔 接 有 诈
包 袱 搜 索 捏 着
透 亮 威 严 发怔发傻
天衣无缝
半信半疑
匀匀实实
刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷 好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着， 就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷 浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个 白点。别不信！他还给自己立下一个规矩， 只要身上有白点，白刷不要钱。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷 墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上 一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子 李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶， 立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有 人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料 有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂 悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音， 每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地一 响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天 衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一 面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上 到底有没有白点。
五年级语文下册│第23课刷子李PPT课件【2019版】
──通过动作和声音的描写，写出了“刷子李” 刷墙时动作熟练优美。
品析
“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝， 刷 过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏 障。”
──一个“天衣无缝”，一个比喻，写出 了“刷子李这时候，刷子李忽然朝他说话……看上去就 跟粉浆落上去的白点一模一样。”
──这段话可以和文章开头的一段话联系 起来，理解“刷子李”刷浆时必穿一身黑，干 完活，身上真的没有白点，不可思议。
探究
1.“刷子李”的粉刷本领到底有多强？课 文中是怎样具体描写的？
2.课文是写“刷子李”的技艺高超，本该 花大篇幅描写他是怎样刷墙，刷得怎样好，可 为什么却花了那么多的笔墨写他的黑衣服呢？
1.摘录课文中写“刷子李”技艺高超的句子。
2.积少成多
透亮 清爽 衔接 半信半疑 天衣无缝
搜索 威严 兴致勃勃
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。 侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。 威严：有威力而又严肃的样子。 露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。 诈：欺骗。 难堪：难为情。 发怔：发呆。
品析
“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如 同 伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆 的毛刷便在墙面上啪地清脆一响，极是好听。”
认一认，读一读：
师傅 搜索 发傻
刷浆 包袱 透亮 清爽 威严 露馅儿 发怔 半信半疑
词语理解
刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。 规矩：一定的标准、法则或习惯。 半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。 派头：气派。 稀溜溜：粉浆稀的样子。 悠然：悠闲的样子。 鼓点：打鼓时的音响节奏。 衔接：事物相连接。
词语理解
品析
“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝， 刷 过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏 障。”
──一个“天衣无缝”，一个比喻，写出 了“刷子李这时候，刷子李忽然朝他说话……看上去就 跟粉浆落上去的白点一模一样。”
──这段话可以和文章开头的一段话联系 起来，理解“刷子李”刷浆时必穿一身黑，干 完活，身上真的没有白点，不可思议。
探究
1.“刷子李”的粉刷本领到底有多强？课 文中是怎样具体描写的？
2.课文是写“刷子李”的技艺高超，本该 花大篇幅描写他是怎样刷墙，刷得怎样好，可 为什么却花了那么多的笔墨写他的黑衣服呢？
1.摘录课文中写“刷子李”技艺高超的句子。
2.积少成多
透亮 清爽 衔接 半信半疑 天衣无缝
搜索 威严 兴致勃勃
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。 侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。 威严：有威力而又严肃的样子。 露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。 诈：欺骗。 难堪：难为情。 发怔：发呆。
品析
“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如 同 伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆 的毛刷便在墙面上啪地清脆一响，极是好听。”
认一认，读一读：
师傅 搜索 发傻
刷浆 包袱 透亮 清爽 威严 露馅儿 发怔 半信半疑
词语理解
刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。 规矩：一定的标准、法则或习惯。 半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。 派头：气派。 稀溜溜：粉浆稀的样子。 悠然：悠闲的样子。 鼓点：打鼓时的音响节奏。 衔接：事物相连接。
词语理解
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❖探究
1.“刷子李”的粉刷本领到底有多强？课文中 是怎样具体描写的？
2.课文是写“刷子李”的技艺高超，本该花 大篇幅描写他是怎样刷墙，刷得怎样好，可为 什么却花了那么多的笔墨写他的黑衣服呢？
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1.摘录课文中写“刷子李”技艺高超的句子。
2.积少成多
透亮 清爽 衔接 搜索 威严 半信半疑 天衣无缝 兴致勃勃
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语文与生活
“刷子李”写了一位粉刷匠的绝活。其实，生 活中像这样有一技之长的人是不少的。观察周围 这样的一些人，或在休息日，到市场上看看那些 做买卖、做手工艺的人，看看他们有什么绝活， 然后记下来，再讲给同学听听。
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词语理解
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。 侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。 威严：有威力而又严肃的样子。 露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。 诈：欺骗。 难堪：难为情。 发怔：发呆。
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粉刷
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作者简介
冯骥才(1942～ )，当代作家。生于天津。 从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。作 品：长篇小说《神灯前传》，中篇小说集 《铺花的歧路》《神鞭》。短篇小说集《雕 花烟斗》《雕花烟斗》。
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词语理解
刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。 规矩：一定的标准、法则或习惯。 半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。 派头：气派。 稀溜溜：粉浆稀的样子。 悠然：悠闲的样子。 鼓点：打鼓时的音响节奏。 衔接：事物相连接。
──一个“天衣无缝”，一个比喻，写出了 “刷子李”粉刷的墙面十分平整，质量很高。
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❖品析
“这时候，刷子李忽然朝他说话……看上去就 跟粉浆落上去的白点一模一样。”
──这段话可以和文章开头的一段话联系起来， 理解“刷子李”刷浆时必穿一身黑，干完活， 身上真的没有白点，不可思议。
❖品析
“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同 伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆 的毛刷便在墙面上啪地清脆一响，极是好听。”
──通过动作和声音的描写，写出了“刷子李” 刷墙时动作熟练优美。
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❖品析
“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷 过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏 障。”
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1.“刷子李”的粉刷本领到底有多强？课文中 是怎样具体描写的？
2.课文是写“刷子李”的技艺高超，本该花 大篇幅描写他是怎样刷墙，刷得怎样好，可为 什么却花了那么多的笔墨写他的黑衣服呢？
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1.摘录课文中写“刷子李”技艺高超的句子。
2.积少成多
透亮 清爽 衔接 搜索 威严 半信半疑 天衣无缝 兴致勃勃
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语文与生活
“刷子李”写了一位粉刷匠的绝活。其实，生 活中像这样有一技之长的人是不少的。观察周围 这样的一些人，或在休息日，到市场上看看那些 做买卖、做手工艺的人，看看他们有什么绝活， 然后记下来，再讲给同学听听。
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词语理解
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。 侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。 威严：有威力而又严肃的样子。 露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。 诈：欺骗。 难堪：难为情。 发怔：发呆。
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作者简介
冯骥才(1942～ )，当代作家。生于天津。 从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。作 品：长篇小说《神灯前传》，中篇小说集 《铺花的歧路》《神鞭》。短篇小说集《雕 花烟斗》《雕花烟斗》。
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词语理解
刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。 规矩：一定的标准、法则或习惯。 半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。 派头：气派。 稀溜溜：粉浆稀的样子。 悠然：悠闲的样子。 鼓点：打鼓时的音响节奏。 衔接：事物相连接。
──一个“天衣无缝”，一个比喻，写出了 “刷子李”粉刷的墙面十分平整，质量很高。
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❖品析
“这时候，刷子李忽然朝他说话……看上去就 跟粉浆落上去的白点一模一样。”
──这段话可以和文章开头的一段话联系起来， 理解“刷子李”刷浆时必穿一身黑，干完活， 身上真的没有白点，不可思议。
❖品析
“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同 伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆 的毛刷便在墙面上啪地清脆一响，极是好听。”
──通过动作和声音的描写，写出了“刷子李” 刷墙时动作熟练优美。
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❖品析
“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷 过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏 障。”