环保活动记录1

参加环保活动的记录内容以下是 6 条参加环保活动的记录内容：记录 1：哎呀呀，那次去海边捡垃圾的活动，可真是让我印象深刻啊！到了那海边，哇塞，那垃圾多得呀，就像那成群的蚂蚁一样。

我和小伙伴们二话不说，就开始干起来啦。

“嘿，这里有个瓶子！”“那边还有个塑料袋呢！”大家一边捡一边互相吆喝着。

捡着捡着，我就想到，要是大家都不乱扔垃圾，这海边该多美呀！咱可得好好保护咱的环境，不然以后连个干净的海边都没啦，对不？记录 2：记得那次去山上植树，那场面，热闹极了！大家带着树苗和工具，兴高采烈地就上山了。

我挖着坑，累得气喘吁吁的，“哎呀，这土可真硬啊！”旁边的大哥就笑着说：“加油呀，小老弟，这可是在给大地穿绿衣裳呢！”哈哈，真形象啊。

看着那一棵棵小树苗被种下，就好像看到了未来满山的翠绿，能不开心吗？这环保活动，可太有意义啦！记录 3：那次参加社区的环保宣传活动，简直太有趣啦！我们一群人拿着宣传单，挨家挨户地去讲解环保知识。

我跟一位大爷说：“大爷，您知道垃圾分类多重要不？”大爷瞪大眼睛说：“那咋不知道呢，保护环境，人人有责嘛！”哈哈，听到大爷这么说，我心里那叫一个乐呀。

这不就是我们做这些活动的意义嘛，让大家都行动起来，一起为环保出份力呀！记录 4：去公园清理池塘的那次活动，我可是记忆犹新呢！池塘里那水都有点浑浊了，我们穿着雨靴就下去啦。

哎呦喂，那感觉，就像踩在泥沼里似的。

旁边的姐姐还说呢：“这可得好好清理，不然池塘里的小鱼都不开心啦！”真的是啊，要是环境不好，那些小生灵们可怎么办呀。

我们努力地把垃圾捞起来，让池塘又恢复了清澈，那成就感，满满的！记录 5：有一次我们去学校里搞环保讲座，哇，那同学们的热情可高啦！我在台上讲着环保的重要性，下面的同学们都积极地回应着。

“那我们平时要怎么做呀？”“。

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益凸显。

为了提高广大师生的环保意识，培养学生的环保素养，我校于2021年10月15日开展了以“环境保护，从我做起”为主题的环境保护教研活动。

本次活动旨在通过多种形式的教育教学活动，使师生深入了解环境保护的重要性，增强环保责任感，为构建美丽校园、美丽中国贡献力量。

二、活动时间2021年10月15日三、活动地点我校多功能厅四、活动参加人员我校全体教师、学生代表五、活动内容1. 开场致辞活动开始，由校长发表讲话，强调环境保护的重要性，号召全体师生积极参与到环保行动中来。

2. 环保知识讲座由我校环保专家为师生们带来一场精彩的环保知识讲座。

讲座内容包括我国环境现状、环保法律法规、低碳生活方式等，使师生们对环境保护有了更深入的了解。

3. 环保主题班会各班级开展环保主题班会，通过观看环保宣传片、讨论环保案例、分享环保经验等形式，提高学生的环保意识。

4. 环保创意大赛组织学生参加环保创意大赛，鼓励学生发挥创意，设计出具有环保意义的作品。

作品形式不限，可以是绘画、手工艺品、摄影作品等。

5. 环保志愿服务活动组织学生参与校园环保志愿服务活动，如捡拾垃圾、绿化校园等，让学生在实践中感受环保的重要性。

6. 环保知识竞赛开展环保知识竞赛，检验师生们对环保知识的掌握程度，激发大家学习环保知识的热情。

7. 总结表彰对在环保活动中表现突出的班级和个人进行表彰，鼓励大家继续关注环保，为美丽校园、美丽中国贡献力量。

六、活动总结1. 活动成果本次活动取得了圆满成功，师生们对环境保护有了更深入的了解，环保意识得到了明显提高。

学生们积极参与环保活动，用实际行动践行环保理念。

2. 活动亮点（1）活动内容丰富，形式多样，既提高了师生的环保意识，又激发了大家的创新精神。

（2）活动组织有序，各部门协作配合，确保了活动的顺利进行。

（3）活动效果显著，师生们纷纷表示，将把环保理念融入到日常生活中，为构建美丽校园、美丽中国贡献力量。

高中生研究性活动记录【6篇】研究性活动记录一：生态环保项目活动名称：垃圾分类与可回收资源利用研究研究目标：通过调查分析，提高学生对垃圾分类的认识和实践能力，促进环保意识的形成。

研究过程：1. 调查：学生访问社区居民，了解他们对垃圾分类的认知情况，并统计结果。

2. 垃圾分类：学生组织垃圾分类活动，对学校内的垃圾进行分类，并制作分类标识牌。

3. 垃圾处理：学生参观当地垃圾处理厂，了解垃圾如何被处理和回收利用。

4. 资源利用：学生研究可回收资源的利用方法，制作小手工品，展示可回收资源的新用途。

5. 教育宣传：学生撰写环保宣传文章，制作海报、小册子等，向校内外进行环保教育宣传。

6. 结果与总结：总结活动成果，分析活动效果，并解决活动中遇到的问题。

研究性活动记录二：科学实验项目活动名称：光线对植物生长的影响研究研究目标：通过比较不同光照条件下植物生长情况，探究光线对植物生长的影响。

研究过程：1. 设计实验：学生设计不同的光照条件，如全光、半阴影、全阴影等，分别放置不同的植物。

2. 观察记录：学生每天观察植物的生长情况，记录植物的高度、枝叶的数量和颜色等变化。

3. 数据分析：学生将观察数据进行图表化处理，比较不同光照条件下植物生长的差异。

4. 论证分析：学生通过分析数据，得出光线对植物生长的影响，提出相应的解释和论证。

5. 结果验证：学生参考相关文献对比分析，验证研究结果的可靠性和客观性。

6. 总结与展示：学生撰写实验报告，展示研究成果，并讨论植物生长与光线关系的意义和应用。

研究性活动记录三：社会问题调研活动名称：校园欺凌调查与研究研究目标：通过调查分析，了解和认识校园欺凌的情况，研究解决办法，促进校园和谐发展。

研究过程：1. 调查准备：学生组织制定调查问卷，包括受访者的基本情况和校园欺凌的实际情况等。

2. 实地调查：学生走访学校各班级，进行校园欺凌调查，访问受害者、目击者和施暴者等。

3. 数据整理：学生对收集到的问卷数据进行整理和统计，并使用图表化方式展示数据结果。

社团活动记录社团活动名称：环保志愿者活动活动日期：2021年10月15日活动地点：XX市XX公园活动概述：为了响应国家环保倡议，我校环保社团于2021年10月15日在XX市XX公园举办了一场环保志愿者活动。

该活动旨在引导广大师生积极参与环保行动，营造良好的生态环境，提高全民环保意识。

活动内容：1. 召开环保讲座为了提高大家的环保意识，我们在活动开始前召开了一场环保讲座。

环保专家李教授为我们讲解了现阶段环境面临的问题，以及每个人在日常生活中如何从细微处开始做出贡献。

讲座中，我们了解到废弃电子产品、纸张浪费、水资源的浪费等问题对环境造成的巨大伤害，深感环保的重要性。

2. 垃圾分类宣传活动为了提醒大家垃圾分类的重要性，我们特地设置了一个垃圾分类小站。

我们为参与活动的师生准备了一些垃圾分类的教育材料，并通过互动游戏的形式让大家加深对垃圾分类的理解。

活动中，每位参与者都能正确分类垃圾，并得到一份小礼物，大家对垃圾分类的积极性得到了有效的调动。

3. 清洁公园行动为了改善公园环境，我们组织了一场清洁公园行动。

志愿者们分成小组，分别负责公园的道路、草坪和花坛的清理工作。

大家戴上手套，拿着垃圾袋和铲子，认真清理公园中的各类垃圾。

经过大家的共同努力，公园焕然一新，呈现出一派整洁的景象。

4. 种植绿化树为了扩大绿意，我们在公园内划定了一个绿化区域，志愿者们亲手种下了一棵棵绿树。

在大家的共同努力下，绿化区域逐渐变得郁郁葱葱，给公园增添了一抹生机。

活动总结：通过这次环保志愿者活动，我们不仅提高了大家的环保意识，也传递了环保的正能量。

活动中，大家积极参与垃圾分类宣传、清洁公园行动和种植绿化树等环保活动，都为改善环境贡献了一份力量。

这次活动也进一步加强了师生之间的感情，增强了合作意识和团队精神。

我们希望通过这样的活动能够引领更多的人关注环保问题，积极行动起来，共同为建设美丽的地球家园贡献力量。

注：以上内容为组织者对该活动的记录，供活动总结及后续宣传使用。

有关安全环保的主题班会活动记录（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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环保我能行活动记录环保我能行活动记录「篇一」一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。

通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。

让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

二、活动时间20xx年x月x日下午xx三、活动对象xx校区x年级全体学生四、活动地点xx校区x楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。

2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》3、学生代表发言。

4、现场提问并进行模拟操作。

5、各班“环保小卫士”宣誓。

环保我能行活动记录「篇二」一、活动背景为了保持xx幼儿园的清洁卫生，培养xx幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。

根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。

二、垃圾分类管理原则垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。

三、垃圾分类宣传总动员1、幼儿园垃圾分类工作小组组长：成员：2、召开全体教职工大会进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。

实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。

3、加大宣传力度把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。

4、利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，环保意识逐渐深入人心。

为了提高广大教师对环保教育的认识，加强环保教育教学研究，我校于2021年10月15日开展了环保教研专题活动。

本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、研讨交流等形式，推动环保教育在我校的深入开展。

二、活动内容1. 专家讲座活动邀请了我国著名环保专家、教授，以“环保教育的重要性及实施策略”为主题，为全体教师作了一场精彩的讲座。

讲座中，专家深入剖析了当前我国环保教育的现状、存在问题及发展趋势，并结合实例，详细介绍了环保教育的实施策略和方法。

2. 教学观摩为了提高教师的环保教育教学能力，本次活动安排了环保主题的教学观摩。

观摩课由我校优秀环保教育工作者担任，课程内容丰富、形式多样，充分展示了环保教育在课堂教学中的实际应用。

3. 研讨交流观摩课后，全体教师围绕环保教育教学进行了深入的研讨交流。

教师们结合自身教学实践，分享环保教育教学经验，共同探讨如何将环保教育融入日常教学中，提高学生的环保意识。

三、活动成果1. 提高教师环保教育意识通过本次环保教研专题活动，全体教师对环保教育的重要性有了更加深刻的认识，纷纷表示要将环保教育理念贯穿于教育教学全过程。

2. 丰富环保教育资源活动期间，教师们积极分享环保教育教学资源，为我校环保教育资源的丰富提供了有力支持。

3. 推动环保教育教学改革研讨交流环节，教师们针对环保教育教学改革提出了许多有益建议，为我校环保教育教学改革提供了有力支持。

四、活动总结本次环保教研专题活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

以下是本次活动的总结：1. 加强环保教育宣传，提高全体教师环保意识。

2. 深入开展环保教育教学研究，探索环保教育新方法、新途径。

3. 丰富环保教育资源，为环保教育教学提供有力支持。

4. 加强校际交流，借鉴先进经验，推动我校环保教育教学改革。

5. 激励教师积极参与环保教育，为培养具有环保意识的新一代贡献力量。

第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，环保教育已成为我国教育的重要内容。

为了提高学生的环保意识，培养学生的环保行为，我校特开展了以“环保教育”为主题的教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、课堂观摩、研讨交流等形式，探讨环保教育的有效途径和方法，提高教师的环保教育水平。

二、活动时间2021年9月30日三、活动地点学校多功能厅四、活动主题环保教育主题活动五、活动内容1. 集体备课（1）主持人介绍本次教研活动的目的和意义，明确集体备课的主题。

（2）各学科教师针对环保教育内容进行集体备课，共同探讨如何将环保教育融入学科教学中。

（3）教师们就环保教育课程设计、教学资源、教学方法等方面进行交流，分享经验。

2. 课堂观摩（1）各学科教师进行环保教育主题课程的展示，包括语文、数学、英语、科学等学科。

（2）听课教师认真观摩，做好笔记，对课堂中的环保教育环节进行评价。

3. 研讨交流（1）各学科教师针对课堂观摩中的环保教育环节进行点评，提出改进意见。

（2）针对环保教育课程设计、教学资源、教学方法等方面进行深入研讨，共同探讨如何提高环保教育的实效性。

（3）教师们分享环保教育经验，探讨如何将环保教育融入日常教学中。

4. 总结与反思（1）主持人对本次教研活动进行总结，肯定教师们在环保教育方面的努力和成果。

（2）教师们就本次教研活动进行反思，提出进一步改进环保教育的建议。

六、活动成果1. 提高了教师对环保教育的认识，增强了环保意识。

2. 探讨了环保教育的有效途径和方法，为教师提供了丰富的教学资源。

3. 促进了教师之间的交流与合作，提高了环保教育的整体水平。

4. 为学生提供了更多了解环保、参与环保的机会，培养了学生的环保行为。

七、活动反思1. 环保教育需要各学科教师的共同努力，将环保理念融入教学过程中。

2. 教师应关注学生的环保行为，引导学生在日常生活中践行环保。

3. 学校应加强环保教育资源的建设，为教师提供更多支持。

第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，我国政府高度重视生态文明建设，明确提出“绿水青山就是金山银山”的发展理念。

为提高教师环保教育意识，培养学生的环保素养，我校开展了环保专题教研活动。

本次活动旨在通过教师之间的交流与合作，共同探讨环保教育的有效途径，为学生的健康成长营造良好的环境。

二、活动时间2022年3月15日三、活动地点我校会议室四、活动主题环保教育：培养可持续发展意识五、活动内容1. 开场致辞活动伊始，校长对本次教研活动进行了简要介绍，强调了环保教育的重要性，希望全体教师积极参与，共同探讨环保教育的有效途径。

2. 专家讲座本次教研活动邀请了环保领域的专家为我们作专题讲座。

专家从环保政策、环保知识、环保实践等方面进行了深入浅出的讲解，使教师们对环保教育有了更全面的认识。

3. 教师交流在专家讲座结束后，教师们展开了热烈的讨论。

大家结合自身教学实际，分享了在环保教育方面的经验和心得，并就以下问题进行了深入探讨：（1）如何将环保教育融入课堂教学？（2）如何培养学生的环保意识？（3）如何开展校园环保实践活动？4. 教学案例分享教师们分享了各自在教学过程中成功开展环保教育的案例，如：（1）语文课中，引导学生关注环境保护，培养他们的文学素养；（2）科学课中，通过实验、观察等方式，让学生了解环保知识；（3）美术课中，鼓励学生创作环保主题作品，提高他们的审美情趣。

5. 总结与展望活动最后，教研组长对本次活动进行了总结，肯定了教师们在环保教育方面的努力和成果，并对今后环保教育工作提出了建议：（1）加强环保教育师资队伍建设，提高教师环保素养；（2）创新环保教育模式，开展丰富多彩的校园环保活动；（3）加强家校合作，共同培养学生的环保意识。

六、活动成果1. 提高了教师环保教育意识，为今后开展环保教育工作奠定了基础；2. 激发了教师的教学热情，促进了教师之间的交流与合作；3. 收集了丰富的环保教育资源，为今后开展环保教育活动提供了借鉴。

环保社会实践活动记录(1)的推广和普及。

本次活动旨在通过社会调查了解人们对绿色食品的认识和态度，提高同学们的环保意识和自我保健意识。

开展过程：首先，我们组织了小组成员对绿色食品的定义进行了讨论，并在社区内进行了问卷调查。

调查结果显示，大多数人对绿色食品的认识还不够全面，很多人只是听说过，但并不了解具体的标准和认证机构。

接着，我们组织同学们到当地的绿色食品生产企业进行实地考察和研究。

在企业内部，我们了解到了绿色食品的生产流程和标准，并实地参观了生产车间。

最后，我们在班级内进行了讨论和总结，提出了自己的见解和建议。

活动收获：通过本次活动，同学们对绿色食品有了更全面的认识和了解，也提高了自己的环保意识和自我保健意识。

我们认识到，作为未来的消费者，我们应该选择更健康、更环保的绿色食品，同时也应该加强对绿色食品的了解和推广。

小结：本次活动不仅提高了同学们的环保意识和自我保健意识，也增强了同学们的实践能力和团队合作精神。

我们应该将这种精神贯彻到日常生活中，积极参与到环保行动中，为保护我们的环境和健康作出贡献。

本次调查主要通过问卷调查、市场抽样、咨询有关部门、查阅资料、统计分析等方法进行。

我们旨在了解广大消费者对于"绿色食品"的认知程度，以及市场上真假绿色食品的鉴别方法和等级区分。

通过收集数据和分析统计，我们发现大多数人对"绿色食品"有所了解，但还存在较大的认知误区。

因此，我们建议有关部门应加强对市场上所出售的绿色食品的监管力度，培育"绿色食品"市场。

同时，应加强电视和报纸等媒体的宣传力度，提高人们对"绿色食品"的认识度和辨别假的能力，增强环境意识。

在水污染的调查活动中，我们利用活动时间去学校附近的小河测水质，比较污染水和干净水的差别，并观察污染水中生物的活动情况。

我们发现，污染水中的鱼虾已经绝迹了，这为我们揭示了水污染的严重危害。

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，环境问题日益凸显。

为提高学生的环保意识，培养学生的环保行为习惯，我校于近期开展了一系列环保活动。

本次活动旨在通过实践操作，让学生了解环保知识，增强环保意识，培养环保行为，为构建美丽校园、美丽中国贡献力量。

二、活动目标1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。

2. 培养学生关注环境、关爱地球的良好习惯。

3. 提高学生的实践能力，培养学生的团队合作精神。

4. 通过活动，让学生认识到环保的重要性，为美丽校园、美丽中国贡献力量。

三、活动内容1. 环保知识讲座2. 环保手抄报比赛3. 废物分类与回收实践4. 环保主题班会5. 环保志愿者活动四、活动实施过程1. 环保知识讲座（1）主讲人：邀请环保专家为全校师生进行环保知识讲座。

（2）讲座内容：从全球环境现状、我国环保政策、校园环保措施等方面进行讲解。

（3）活动效果：通过讲座，使学生们对环保有了更深入的了解，提高了环保意识。

2. 环保手抄报比赛（1）参赛对象：全校学生（2）比赛主题：以“美丽中国，我在行动”为主题，展现环保成果。

（3）评选标准：内容丰富、创意新颖、设计美观。

（4）活动效果：激发学生的环保热情，提高学生的环保意识，展示环保成果。

3. 废物分类与回收实践（1）活动地点：校园内（2）活动内容：组织学生进行垃圾分类、回收实践，让学生亲身体验环保行动。

（3）活动效果：提高学生的环保实践能力，培养学生关注环境、关爱地球的良好习惯。

4. 环保主题班会（1）活动内容：各班级开展环保主题班会，让学生分享环保心得，交流环保经验。

（2）活动效果：增强班级凝聚力，提高学生的环保意识。

5. 环保志愿者活动（1）活动内容：组织学生参与校园环保志愿者活动，如清理垃圾、植树造林等。

（2）活动效果：培养学生的社会责任感，提高学生的环保实践能力。

五、活动总结1. 活动成果通过本次环保活动，学生们对环保有了更深入的了解，提高了环保意识，增强了环保实践能力。

第1篇一、活动背景随着全球环境污染问题的日益严重，环保教育已经成为我国幼儿园教育的重要内容。

为了提高幼儿园教师的环保意识，加强幼儿园环保教育的研究与实践，我们于XX年XX月XX日开展了幼儿园环保教研活动。

本次活动旨在探讨幼儿园环保教育的有效途径，提高教师对环保教育重要性的认识，为幼儿园环保教育提供有益的参考。

二、活动目标1. 提高教师对幼儿园环保教育的认识，明确环保教育的重要性；2. 探讨幼儿园环保教育的有效途径，提高环保教育质量；3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园环保教育水平。

三、活动内容1. 环保教育的重要性活动开始，主持人简要介绍了环保教育的背景和意义，使教师们认识到环保教育对于幼儿成长的重要性。

随后，大家围绕“幼儿园环保教育的重要性”这一主题展开了热烈的讨论。

2. 环保教育的途径与方法在讨论环节，教师们分享了各自在幼儿园环保教育中积累的经验和心得。

以下是一些典型的环保教育途径与方法：（1）主题教学：以环保为主题，开展一系列教育活动，如“地球妈妈生病了”、“垃圾分类”等，引导幼儿了解环保知识，培养环保意识。

（2）环境创设：在幼儿园环境中融入环保元素，如设置垃圾分类桶、节约用水标志等，让幼儿在日常生活中感受到环保的重要性。

（3）家园共育：与家长共同开展环保活动，如亲子植树、垃圾分类宣传等，形成良好的环保氛围。

（4）实践活动：组织幼儿参与环保实践活动，如种植花草、回收废品等，让幼儿在实践中体验环保的快乐。

3. 环保教育案例分析为了使教师们更好地理解环保教育，活动还邀请了具有丰富经验的教师进行环保教育案例分享。

以下是一个案例：案例：大班环保主题教育活动——“地球妈妈生病了”活动目标：让幼儿了解地球环境现状，培养环保意识，学会爱护地球。

活动过程：（1）导入：教师通过图片、视频等形式展示地球环境现状，引发幼儿关注。

（2）讲解：教师向幼儿讲解地球环境现状，引导幼儿认识到地球妈妈生病的原因。

保护地球主题班会记录范文4篇_保护地球主题班会只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信念能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消退全部的污染。

这里给大家共享一些关于爱护地球班会记录，盼望对大家有所关心。

爱护地球班会记录1班会目的：让同学明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。

通过班会培育同学的环保意识，熟悉破坏校内环境行为的严峻性和危害性，提高爱护校内美丽环境必需从我做起的自觉性。

熟悉到节省资源必需从我做起，平常的点点滴滴中应留意削减污染，关注环境，关注生命，善待自然。

班会重点：让同学真正明确环境爱护的重要性，感受人地协调必要性。

班会方法：把主动权交给同学，在自由轻松的氛围中体验意义。

班会预备在校内内走一圈，仔细观看饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校内环境的不良行为，看看我校在环境爱护方面有哪些工作要做。

班会形式争论、看影片、快板、小品等班会地点布置会场：黑板上用红色粉笔框写《爱护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。

班会过程一.(爱护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福欢乐，祝我们的校内永葆青春漂亮无限)校歌二.主持人：老师，同学们：“爱护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开头。

首先让我们一起来看一下我们漂亮可爱的校内。

(照片)争论：同学们你们可以列举校内漂亮的地方吗?三.校内很漂亮，可是一些破坏校内环境的事情还是经常发生。

不知道下面这个小品你熟识吗?会不会你也曾经这么做呢?大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校内里的故事》。

看了小品，同学们又有什么感想呢?争论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。

面对这些不好现象，我们又该如何做?四.为了爱护我们漂亮的校内，全班同学都行动起来了。

今日二组同学给大家带来了一段自编自唱的《爱护环境歌》。

大家欢迎劈劈拍;劈劈拍，竹板打响唱起来，要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。

你打一，我唱一，公共卫生要留意。

你打二，我唱二，爱护水源咱有责。

第1篇一、班会主题：共建绿色家园，从我做起二、班会时间：2022年X月X日三、班会地点：学校多功能厅四、参与人员：全体师生五、班会流程：1. 主持人开场2. 环保知识讲座3. 学生环保倡议书宣读4. 环保实践活动分享5. 环保知识竞赛6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容：（一）主持人开场主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们召开的主题班会是由XX班主办的“共建绿色家园，从我做起”。

环境问题已经成为了全球性的问题，我们每个人都应该从自身做起，为保护环境贡献自己的一份力量。

接下来，请允许我宣布本次班会正式开始！（二）环保知识讲座讲师：同学们，今天我为大家带来一场关于环保知识的讲座。

首先，让我们来了解一下当前我国环境问题的现状。

1. 气候变化：全球气候变暖，极端天气事件增多，海平面上升等问题日益严重。

2. 污染问题：空气、水体、土壤污染严重，影响人民群众的生活质量和身体健康。

3. 生物多样性减少：物种灭绝速度加快，生态系统失衡。

接下来，我将为大家介绍一些环保的基本知识，希望大家能够了解并践行。

1. 节约用水：珍惜每一滴水，养成良好的用水习惯。

2. 节约用电：合理使用电器，减少不必要的能源浪费。

3. 垃圾分类：按照分类标准，将垃圾进行正确投放。

4. 绿色出行：提倡步行、骑行、公共交通等低碳出行方式。

5. 爱护动植物：保护生态环境，维护生物多样性。

（三）学生环保倡议书宣读学生代表：尊敬的老师，亲爱的同学们，为了我们的绿色家园，我代表全体同学发出以下倡议：1. 增强环保意识，自觉践行环保行为。

2. 积极参与环保活动，宣传环保知识。

3. 与家人、朋友共同倡导绿色生活方式。

4. 从身边小事做起，为环保贡献自己的一份力量。

（四）环保实践活动分享学生代表：同学们，我们班级在环保方面开展了一些实践活动，以下是我要分享的几个案例：1. 植树造林：组织同学们到郊外植树，为地球增添绿色。

2. 环保手抄报：举办环保手抄报比赛，提高同学们的环保意识。

一、活动背景随着全球环境问题的日益严重，我国政府和社会各界对环保的重视程度不断提高。

为了提高教师的环保意识，培养环保教育的能力，我校教研组决定开展一系列环保教育活动。

本次活动的目的是通过丰富多彩的形式，让教师了解环保知识，提高环保意识，从而在教育教学过程中更好地引导学生关注环保，培养学生的环保素养。

二、活动时间2022年3月15日至2022年4月15日三、活动地点我校会议室、教室、校园四、活动参与人员我校全体教师五、活动内容1. 环保知识讲座（1）讲座主题：我国环保政策及现状（2）主讲人：环保专家（3）讲座时间：2022年3月15日（4）讲座地点：我校会议室（5）讲座内容：本次讲座主要介绍了我国环保政策的发展历程、现状及未来趋势，让教师们对我国环保事业有了更深入的了解。

2. 环保主题班会（1）班会主题：环保在我身边（2）班会时间：2022年3月20日（3）班会地点：各年级教室（4）班会内容：各年级班主任结合实际情况，开展了以“环保在我身边”为主题的班会活动。

活动中，学生们通过观看环保视频、讨论环保问题、分享环保心得等方式，提高了环保意识。

3. 环保手抄报比赛（1）比赛主题：绿色家园，从我做起（2）比赛时间：2022年3月25日（3）比赛地点：我校会议室（4）比赛内容：教师们以“绿色家园，从我做起”为主题，制作了环保手抄报。

在制作过程中，教师们充分发挥了自己的创意和想象力，将环保知识与艺术相结合，展示了环保的魅力。

4. 环保实践活动（1）活动主题：垃圾分类，从我做起（2）活动时间：2022年4月5日（3）活动地点：我校校园（4）活动内容：为了让学生们了解垃圾分类的重要性，我校组织了一次垃圾分类实践活动。

活动中，学生们在老师的指导下，将校园内的垃圾进行分类投放，提高了垃圾分类的意识和能力。

5. 环保文艺汇演（1）汇演主题：绿色家园，美丽中国（2）汇演时间：2022年4月10日（3）汇演地点：我校操场（4）汇演内容：本次文艺汇演以“绿色家园，美丽中国”为主题，通过歌曲、舞蹈、小品等形式，展示了环保的重要性。

环境卫生活动记录内容以下是 7 条环境卫生活动记录内容：1. 今天我们一群人去公园搞环境卫生啦！你能想象那个场面吗？大家拿着垃圾袋和夹子，就像一群勤劳的小蜜蜂在花丛中穿梭。

“嘿，这边有个瓶子！”“哎呀，那边好多纸巾！”我们一边喊着一边忙碌着，每个人都干得特别起劲儿。

最后看着干净整洁的公园，心里那叫一个舒坦，这可都是我们的劳动成果啊！我们真的太棒啦！2. 昨天去小区里清理垃圾，那可真是一场“战斗”呀！我和小伙伴们一人一个工具，斗志昂扬地就冲向了各个角落。

有个小伙伴发现了一个巨大的旧沙发，他大喊：“哇塞，这可真是个大家伙！”大家齐心协力把它搬到了垃圾站。

虽然累得气喘吁吁，但看着小区焕然一新，就觉得一切都值了，难道不是吗？3. 那次去河边做环境卫生，感觉自己像个卫士在守护大自然！我们沿着河边捡那些被丢弃的垃圾，河水好像都在对我们说谢谢呢。

有个同学说：“这垃圾就像敌人，我们要把它们一网打尽！”哈哈，真形象啊！大家不怕脏不怕累，真的让我特别感动，我们就是保护环境的勇士呀！4. 还记得有一次去学校操场搞卫生，那场面热闹得像过年一样！同学们你一言我一语，“这里有个包装袋！”“快，那边有个纸团！”大家忙得不亦乐乎。

看着操场上的垃圾一点点减少，就好像消灭了一群捣乱的小怪兽，心里别提多有成就感了，是不是很有趣呢？5. 有一回参加社区的环境卫生活动，那简直就是一次爱心大传递呀！老老少少都出动了，大家脸上都洋溢着热情的笑容。

有位奶奶说：“咱们得给孩子们留个干净的环境呀！”这句话让我心里暖暖的。

我们就像一个温暖的大家庭，为了共同的目标努力着，难道不好吗？6. 上次在街道上做环境卫生，那可真是一次难忘的经历！我们仿佛是一群侦探，在寻找那些隐藏的垃圾。

“哈哈，这里藏了个易拉罐！”“哇，那边有个烟头！”大家边找边笑，一点也不觉得辛苦。

最后看着整洁的街道，就像给自己赢得了一份大奖，多让人开心啊！7. 去山上做环境卫生那次，真的感触特别深。

幼儿园环境保护主题活动记录今天，我要和大家共享一次在我们幼儿园举办的环境保护主题活动。

这次活动旨在通过亲身参与和互动体验，让孩子们了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识和责任感。

一、主题活动内容1. 故事共享：我们首先通过精心挑选的环保主题故事，向孩子们介绍了一些简单的环保知识，引发他们对环保的好奇和关注。

2. 观察环境：带领孩子们走出教室，鼓励他们观察校园内的植物、动物和环境，引导他们关注自然界的美好和脆弱。

3. 亲近大自然：在校园内的小花园里，我们让孩子们亲自参与花草的种植和养护，让他们亲身体会保护植物的重要性。

4. 废物利用：通过废物分类和手工制作小环保手工品的活动，使孩子们了解废物可再利用，引导他们养成节约资源和减少浪费的好习惯。

5. 游戏互动：我们还设计了一些有趣的环保游戏，如环保拾取赛、环保小达人等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习环保知识。

二、活动效果通过这次主题活动，我们看到孩子们对环境保护有了更深的认识和理解。

他们积极参与各项活动，表现出对大自然的热爱和对环保的呵护之心。

在故事共享环节，孩子们也纷纷用自己的话语表达对环保的心声，这让我们更加深刻地感受到了环保教育的重要性。

三、个人观点从这次主题活动中，我深刻认识到幼儿园阶段是培养孩子环保意识的关键时期。

通过生动有趣的活动，可以激发孩子们的情感共鸣和行动力，让他们在玩中学，在学中乐，在乐中爱。

我相信，只有在孩子们从小树立了环保意识和责任感，才能持续推动环保事业的发展，让我们的地球变得更加美好。

通过这次主题活动，我们不仅让孩子们增加了对环保知识的了解，更重要的是培养了他们的环保意识和责任感。

我相信，他们将会成为未来的环保小卫士，为地球的可持续发展贡献自己的一份力量。

让我们携手努力，共同为环保事业不懈奋斗！在活动结束后，我们开始对活动效果进行总结和反思。

通过观察孩子们的表现和听取老师们的反馈，我们得出了以下几点结论：孩子们对环境保护的认识和理解有了明显的提升。

活动时间：2023年4月15日活动地点：学校多功能厅参与人员：保护环境教研组全体成员活动主题：加强环保教育，共建绿色校园一、活动背景随着全球气候变化和环境问题的日益严峻，环境保护已成为全人类的共同责任。

作为教育工作者，我们有责任培养学生的环保意识，推动绿色校园建设。

为了更好地开展环保教育工作，我校保护环境教研组特此开展了此次教研活动。

二、活动内容1. 环保教育现状分析保护环境教研组组长首先对当前环保教育的现状进行了分析，指出当前学生在环保知识、环保行为等方面存在的一些问题，如环保意识淡薄、环保行为不规范等。

2. 环保教育课程设计探讨针对现状分析，教研组成员围绕环保教育课程设计进行了深入探讨。

大家认为，环保教育课程应结合学科特点，注重理论与实践相结合，通过多种形式提高学生的环保意识和实践能力。

- 学科渗透：在语文、数学、英语等学科教学中，融入环保知识，引导学生关注环境问题。

- 主题活动：开展形式多样的环保主题活动，如植树节、世界环境日等，增强学生的环保意识。

- 实践活动：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、绿色出行等，提高学生的环保实践能力。

3. 环保教育评价体系构建教研组成员针对环保教育评价体系进行了讨论，提出以下建议：- 过程性评价：关注学生在环保教育过程中的参与度、表现和成长。

- 结果性评价：评价学生的环保知识掌握程度、环保行为规范程度等。

- 多元评价：采用学生自评、互评、教师评价等多种评价方式，全面了解学生的环保教育情况。

4. 环保教育资源共享为了更好地开展环保教育工作，教研组成员分享了各自在环保教育方面的经验和资源，如环保课件、活动方案等，为组内成员提供了丰富的教学资源。

5. 环保教育研究计划最后，教研组制定了环保教育研究计划，包括以下几个方面：- 环保教育课程开发：结合学校实际情况，开发具有特色的环保教育课程。

- 环保教育实践活动：组织学生参与环保实践活动，提高学生的环保实践能力。

- 环保教育评价研究：探索环保教育评价体系，为环保教育工作提供科学依据。