无菌技术护理操作

无菌技术【目的】1．无菌持物钳使用：取放和传递无菌物品。

2．无菌容器使用：用于盛放无菌物品并保持无菌状态。

3．无菌包使用：用无菌包布包裹无菌物品，以保持物品的无菌状态，供无菌操作用。

4．铺无菌盘：将无菌巾铺在清洁干燥的治疗盘内，形成无菌区，放置无菌物品，供治疗护理用。

5．取无菌溶液：保持溶液的无菌状态，供无菌操作使用。

6．戴无菌手套：在执行严格的医疗护理操作时确保无菌效果，保护患者和医护人员免受感染。

【用物准备】治疗盘、无菌持物钳及盛放容器、无菌容器（内盛棉球）、无菌包（内包治疗巾）、无菌治疗碗、无菌溶液、无菌手套、消毒液、棉签、启瓶器、弯盘、记录纸、笔。

【注意事项】严格遵循无菌操作原则1．无菌持物钳使用(1)取远处物品时，连同容器一起移至操作处，就地使用。

(2)无菌持物钳不可夹取油纱布，不可用于换药及消毒皮肤，以防被污染。

污染后重新灭菌，无菌持物钳不能夹取非无菌物品。

(3)湿式使用法，无菌持物钳及浸泡容器需每周清洁、消毒2次，同时更换消毒液，使用频率较高的部门应每天清洁、灭菌。

2．无菌容器使用(l)手指不可触及无菌容器的内面及边缘。

(2)无菌容器应定期消毒灭菌，打开后有效使用时间为24小时。

3．无菌包使用(l)打开包布时，手只能接触包布四角的外面，不可触及包布内面，不可跨越无菌面。

包内物品未用完时，应按原折痕包好，系带横向扎好，并注明开包日期及时间，限24h内使用。

(2)如包内物品超过有效期、被污染或包布受潮，则须重新灭菌。

4．铺无菌盘(1)铺无菌盘区域须清洁干燥，无菌巾避免潮湿、污染。

(2)不可跨越无菌区。

(3)铺好的无菌盘尽早使用，有效期不超过4小时。

5．取无菌溶液(l)不可将物品伸入无菌溶液内蘸取溶液；倾倒液体时不可直接接触无菌溶液瓶口；己倒出的溶液不可再倒回瓶内，以免污染剩余溶液。

(2)已开启的溶液瓶内的溶液，24小时内有效。

6．戴无菌手套(1)注意修剪指甲以防刺破手套，迭择合适手掌大小的手套尺码。

常用护理技术教案-无菌技术操作第一章：无菌技术操作概述1.1 学习目标理解无菌技术操作的概念和重要性掌握无菌技术操作的基本原则和步骤1.2 教学内容无菌技术操作的定义和意义无菌技术操作的基本原则无菌技术操作的步骤和技巧1.3 教学方法讲授法：讲解无菌技术操作的概念和重要性，介绍基本原则和步骤演示法：演示无菌技术操作的技巧和注意事项1.4 教学评估考核学生对无菌技术操作概念的理解程度评估学生对无菌技术操作步骤的掌握情况第二章：无菌操作准备2.1 学习目标掌握无菌操作前的准备工作熟悉无菌操作所需的器材和设备2.2 教学内容无菌操作前的准备工作无菌操作所需的器材和设备无菌操作环境的设置2.3 教学方法讲授法：讲解无菌操作前的准备工作和所需的器材设备实践操作法：学生进行无菌操作环境的设置和器材准备2.4 教学评估考核学生对无菌操作前准备工作的理解程度评估学生对无菌操作所需器材和设备的掌握情况第三章：无菌操作步骤3.1 学习目标掌握无菌操作的基本步骤学会正确使用无菌器材和设备3.2 教学内容无菌操作的基本步骤无菌器材和设备的使用方法无菌操作的注意事项3.3 教学方法讲授法：讲解无菌操作的基本步骤和使用无菌器材设备的方法实践操作法：学生进行无菌操作的实践练习3.4 教学评估考核学生对无菌操作基本步骤的掌握情况评估学生对无菌器材和设备使用方法的掌握情况第四章：无菌操作实践4.1 学习目标学会进行无菌操作实践掌握无菌操作技巧和注意事项4.2 教学内容无菌操作实践的步骤和技巧无菌操作中的注意事项无菌操作实践的常见问题及解决方法4.3 教学方法实践操作法：学生进行无菌操作实践讨论法：学生交流无菌操作中的经验和问题4.4 教学评估评估学生无菌操作实践的效果考核学生对无菌操作技巧和注意事项的掌握情况第五章：无菌技术操作的临床应用5.1 学习目标了解无菌技术操作在临床中的应用掌握临床中无菌技术操作的注意事项5.2 教学内容无菌技术操作在临床中的应用场景临床中无菌技术操作的注意事项临床中无菌技术操作的实践案例5.3 教学方法讲授法：讲解无菌技术操作在临床中的应用和注意事项案例分析法：分析临床中无菌技术操作的实践案例5.4 教学评估考核学生对无菌技术操作在临床中应用的理解程度评估学生对临床中无菌技术操作注意事项的掌握情况第六章：无菌操作中的洗手与手消毒6.1 学习目标理解洗手与手消毒的重要性掌握正确的洗手与手消毒方法6.2 教学内容洗手与手消毒的必要性洗手与手消毒的方法和步骤常用手消毒剂的选择和使用6.3 教学方法讲授法：讲解洗手与手消毒的重要性和方法步骤实践操作法：学生演示正确的洗手与手消毒方法6.4 教学评估考核学生对洗手与手消毒重要性的认识评估学生对正确洗手与手消毒方法的掌握第七章：无菌操作中的无菌包和无菌容器使用7.1 学习目标掌握无菌包和无菌容器的使用方法了解无菌包和无菌容器的保存条件7.2 教学内容无菌包和无菌容器的结构与使用方法无菌包和无菌容器的保存条件和注意事项7.3 教学方法讲授法：讲解无菌包和无菌容器的使用方法和保存条件实践操作法：学生演示无菌包和无菌容器的正确使用7.4 教学评估考核学生对无菌包和无菌容器使用方法的掌握评估学生对无菌包和无菌容器保存条件的了解第八章：无菌操作中的无菌器械使用8.1 学习目标学会正确使用无菌器械掌握无菌器械的清洁、消毒和灭菌方法8.2 教学内容无菌器械的使用方法和步骤无菌器械的清洁、消毒和灭菌方法8.3 教学方法讲授法：讲解无菌器械的使用方法和步骤以及清洁、消毒和灭菌方法实践操作法：学生演示无菌器械的正确使用和清洁、消毒和灭菌操作8.4 教学评估考核学生对无菌器械使用方法和步骤的掌握评估学生对无菌器械清洁、消毒和灭菌方法的掌握第九章：无菌操作中的无菌溶液配置9.1 学习目标掌握无菌溶液的配置方法了解无菌溶液配置的注意事项9.2 教学内容无菌溶液的配置方法和步骤无菌溶液配置的注意事项9.3 教学方法讲授法：讲解无菌溶液的配置方法和步骤以及注意事项实践操作法：学生演示无菌溶液的正确配置9.4 教学评估考核学生对无菌溶液配置方法和步骤的掌握评估学生对无菌溶液配置注意事项的了解第十章：无菌操作中的临床应用案例分析10.1 学习目标学会分析无菌操作在临床应用中的案例掌握无菌操作在临床应用中的注意事项10.2 教学内容无菌操作在临床应用案例分析无菌操作在临床应用中的注意事项10.3 教学方法案例分析法：分析无菌操作在临床应用中的案例讨论法：学生交流无菌操作在临床应用中的经验和问题10.4 教学评估考核学生对无菌操作在临床应用案例分析的掌握评估学生对无菌操作在临床应用注意事项的掌握第十一章：无菌操作中的个人防护11.1 学习目标理解个人防护在无菌操作中的重要性掌握正确的个人防护方法11.2 教学内容个人防护的重要性个人防护装备的选择和使用个人防护的正确穿戴和脱除方法11.3 教学方法讲授法：讲解个人防护的重要性以及装备的选择和使用实践操作法：学生演示个人防护的正确穿戴和脱除11.4 教学评估考核学生对个人防护重要性的理解评估学生对个人防护装备选择和使用的掌握第十二章：无菌操作中的消毒和灭菌12.1 学习目标掌握消毒和灭菌的基本概念和方法学会选择合适的消毒和灭菌剂12.2 教学内容消毒和灭菌的基本概念常用的消毒和灭菌方法消毒和灭菌剂的选择和使用12.3 教学方法讲授法：讲解消毒和灭菌的基本概念和方法实践操作法：学生演示消毒和灭菌的操作12.4 教学评估考核学生对消毒和灭菌基本概念和方法的掌握评估学生对消毒和灭菌剂选择和使用的了解第十三章：无菌操作中的废物处理13.1 学习目标理解无菌操作中废物处理的重要性掌握正确的废物处理方法13.2 教学内容废物处理的重要性废物的分类和处理方法废物处理中的注意事项13.3 教学方法讲授法：讲解废物处理的重要性以及分类和处理方法实践操作法：学生演示废物的正确处理13.4 教学评估考核学生对废物处理重要性的理解评估学生对废物分类和处理方法的掌握第十四章：无菌操作中的质量控制14.1 学习目标掌握无菌操作中的质量控制原则学会进行无菌操作的质量评估14.2 教学内容质量控制的原则和方法无菌操作质量评估的标准和流程质量控制中的注意事项14.3 教学方法讲授法：讲解质量控制的原则和方法实践操作法：学生进行无菌操作质量评估的练习14.4 教学评估考核学生对质量控制原则的掌握评估学生对无菌操作质量评估标准和流程的了解第十五章：无菌操作的综合练习与考核15.1 学习目标综合运用所学无菌技术操作知识提升无菌操作的临床应用能力15.2 教学内容综合练习无菌技术操作分析与解决无菌操作中的问题考核评价无菌技术操作的掌握程度15.3 教学方法实践操作法：学生进行无菌技术操作的综合练习问题解决法：学生讨论和解决无菌操作中的实际问题考核法：教师对学生的无菌技术操作进行考核评价15.4 教学评估评估学生对无菌技术操作的综合掌握情况考核学生解决无菌操作中实际问题的能力教师评价学生的无菌技术操作考核结果重点和难点解析重点：无菌技术操作的基本原则、步骤和技巧，无菌器材和设备的使用方法，无菌操作实践，无菌操作在临床中的应用，无菌操作中的洗手与手消毒，无菌包和无菌容器的使用，无菌器械的清洁、消毒和灭菌，无菌溶液配置，无菌操作中的个人防护，消毒和灭菌的方法和注意事项，废物处理的重要性，无菌操作中的质量控制，无菌操作的综合练习与考核。

无菌技术操作流程一、着装仪表：服装洁净、整齐、着软底鞋、戴口罩、无饰物、指甲符合要求、眼前无头发遮挡。

二、用物准备：治疗巾包（内有治疗巾 2 条），治疗盘，换药碗包 1 个（内有换药碗 2 个），弯盘镊子包 1 个（内有弯盘 1 个，小镊子 2 把），无菌手套 1 副，无菌持物钳缸大中小号各1 个，持物钳，大持物摄，止血钳，无菌棉签，无菌纱布 1 包，安尔碘，开瓶器，剪刀，生理盐水 250ml，擦灰布，生活垃圾桶，医疗垃圾桶。

三、操作步骤：①报告，整理着装，洗手、戴口罩。

②检查用物：无菌物品有效期、密封性，擦灰布是否潮湿等将物品摆放到操作台的右下角。

1、无菌持物钳使用法：取无菌持物钳保持钳端闭合、向下，侧方移动并打开后立即放回容器中，松开钳轴，（远端取物）连同容器搬移。

2、无菌包、无菌盘使用法：检查无菌包质量：检查失效日期，外包装有无松散、潮湿、破损。

打开无菌包；打开持物钳缸盖，取无菌持物钳，夹无菌治疗巾放入盘内；持物钳用后立即放回容器中，松开钳轴；无菌包按原折痕包好，注明开包日期时间；展开无菌巾，铺无菌盘，上层呈扇形折叠，开口边向外。

3、无菌溶液和容器的使用方法：打开换药碗包布，持无菌持物钳将 1 个换药碗夹入无菌盘，1 个夹放左手平托，放操作台右侧；打开弯盘包布，持无菌持物钳将其夹放无菌盘右侧；无菌持物钳用后放回容器，松开钳轴；取纱布包撕开，将纱布抛入弯盘内。

取无菌溶液，核对标签，擦净瓶身，检查药品质量，包括有效期，瓶口有无松动，瓶体、瓶底有无裂痕，有无悬浮物及杂质（注视 10 秒）；启去铝盖，取无菌棉签，写开启时间、剪口，安尔碘消毒瓶口，持无菌持物钳将瓶盖揭下；标签向掌心，冲洗瓶口，不断流，不外溅；将溶液倒至换药碗内（量 50-100ml、高度 10cm2）；橡胶塞塞住瓶口。

上层治疗巾覆盖治疗盘，上、下层边缘对齐，左右两边先向上反折，封口边再向上反折，注明铺盘时间。

盖好瓶塞，安尔碘消毒瓶塞、瓶口外缘，注明开瓶日期。

常用护理技术教案-无菌技术操作一、教学目标1. 理解无菌技术的基本概念和重要性。

2. 掌握无菌技术操作的基本步骤和技巧。

3. 能够正确使用无菌器械和无菌区域。

4. 能够识别和预防无菌操作中的错误和污染。

二、教学内容1. 无菌技术的概念和重要性解释无菌技术的定义强调无菌技术在护理实践中的重要性2. 无菌技术操作的基本步骤准备工作：个人卫生、环境清洁、器械准备操作步骤：手套穿戴、无菌区域建立、无菌物品处理、无菌操作技巧3. 无菌器械的使用介绍常见无菌器械：无菌手套、无菌盘、无菌棉签等讲解无菌器械的正确使用方法和注意事项4. 无菌区域的建立和管理解释无菌区域的定义和标志讲述无菌区域的设置和管理方法5. 无菌操作中的错误和污染预防分析无菌操作中可能出现的错误和污染情况提供预防措施和处理方法三、教学方法1. 讲授法：讲解无菌技术的概念、基本步骤、无菌器械使用和无菌区域建立等内容。

2. 演示法：示范无菌技术操作步骤，让学生观摩和模仿。

3. 实践操作：学生分组进行无菌技术操作练习，教师进行指导和评估。

4. 讨论法：组织学生讨论无菌操作中的注意事项和错误预防。

四、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对无菌技术概念和基本步骤的理解。

2. 操作演示：观察学生在实践操作中的表现，评估其对无菌技术操作的掌握程度。

3. 小组讨论：评估学生在讨论中的参与情况和理解能力。

五、教学资源1. 教学PPT：提供无菌技术操作的图文并茂的讲解。

2. 无菌器械模型：用于学生实践操作的训练。

3. 教学视频：播放无菌技术操作的示范视频。

4. 评估表格：用于记录学生在实践操作中的表现。

六、教学活动1. 导入新课：通过讲解医院感染案例，引发学生对无菌技术操作重要性的思考。

2. 讲解无菌技术的基本概念：介绍无菌技术的定义、目的和意义。

3. 演示无菌技术操作步骤：教师现场演示无菌技术操作，包括手套穿戴、无菌区域建立、无菌物品处理等。

4. 学生分组实践：学生分组进行无菌技术操作练习，教师巡回指导。

常用护理技术教案-无菌技术操作一、教学目标1. 理解无菌技术的基本概念和重要性。

2. 掌握无菌操作的基本步骤和技巧。

3. 能够正确使用无菌器械和无菌区域。

4. 了解无菌技术在护理实践中的应用。

二、教学内容1. 无菌技术的概念和重要性解释无菌技术的定义讨论无菌技术在护理实践中的重要性2. 无菌操作的基本步骤准备无菌区域洗手和戴口罩打开无菌包使用无菌器械处理无菌物品三、教学方法1. 讲授：讲解无菌技术的概念和重要性，介绍无菌操作的基本步骤。

2. 演示：展示正确的无菌操作技巧，包括洗手、打开无菌包和使用无菌器械。

3. 实践：学生分组进行无菌操作的实践，教师进行指导和评估。

4. 讨论：学生分组讨论无菌技术在护理实践中的应用，分享经验和疑问。

四、教学评估1. 观察学生无菌操作的实践，评估其掌握程度。

2. 学生填写无菌技术操作的自我评估表。

3. 教师收集学生的讨论问题和答案，评估其理解和应用能力。

五、教学资源1. 无菌技术操作的演示视频或图片。

2. 无菌器械和无菌包。

3. 无菌操作的实践区域。

4. 学生自我评估表。

教学计划：第一周：学习无菌技术的概念和重要性。

第二周：学习无菌操作的基本步骤。

第三周：观看无菌技术操作的演示视频或图片。

第四周：进行无菌操作的实践，教师进行指导和评估。

第五周：学生分组讨论无菌技术在护理实践中的应用，分享经验和疑问。

六、教学活动1. 开场讨论：回顾上节课学习的无菌技术概念和重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 观看视频演示：播放无菌技术操作的视频演示，让学生更直观地了解无菌操作的步骤和技巧。

3. 分组实践：学生分组进行无菌技术操作的实践，互相监督和指导，确保每个人都能熟练掌握操作要领。

4. 小组分享：每个小组分享自己的实践经验，讨论在操作过程中遇到的问题和解决方法。

5. 教师点评：教师对学生的操作进行点评，指出优点和不足之处，给予指导和鼓励。

七、教学评估1. 教师观察：教师在实践过程中观察学生的操作，评估学生对无菌技术的掌握程度。

无菌技术操作流程1、尊敬的各位评委老师大家好，我今天操作的项目是：无菌操作技术2、整理着装、手消毒液已开启在有效期--七步洗手法——戴口罩3、我准备的用物是：清洁治疗盘-—无菌持物钳——镊子筒——无菌治疗巾——无菌治疗包—-无菌手套-—无菌生理盐水-—无菌治疗缸-—碘伏-—棉签——弯盘2个—-抹布2块——物品已备齐，操作开始4、评估环境:治疗室环境宽敞、光线充足，治疗车、治疗台清洁干燥符合无菌操作5、拿盘、擦盘--快速洗手——无菌持物钳及镊子筒在有效期、包布无潮湿、无破损、3m胶带变色均匀，灭菌合格——去3m胶带贴桌上-—打包——镊子筒放好夹出化学指示卡（化学指示卡变色均匀，灭菌合格）—-写开启时间于3m胶带上——贴标签于缸缘下2cm处（已开启的持物筒有效期为4个小时）——无菌治疗巾在有效期、包布无潮湿、无破损、3m胶带变色均匀—-打开治疗巾-—镊子夹出化学指示卡（化学指示卡变色均匀,灭菌合格）-—镊子夹治疗巾放入治疗盘中——打开——铺巾—-检查无菌治疗包—-打包（化学指示卡变色均匀，灭菌合格）—夹治疗碗放于无菌治疗巾上--无菌治疗缸已开启在有效期-夹取纱布-—0。

9%氯化钠注射液250ml在有效期——清洁瓶身--快速洗手-—检查溶液——打开铝盖——消毒瓶盖（棉签、碘伏已开启在有效期--消毒瓶盖，打开瓶盖——瓶签在掌心，冲洗瓶口——向碗内倒入生理盐水，盖好瓶盖，消毒瓶周2遍，记录开启时间（已开启的生理盐水有效期为24小时)——铺好无菌盘-—记录铺盘人及时间，已铺好的无菌盘，有效期为4个小时——七步洗手法——选择合适的无菌手套,检查手套（无菌手套在有效期,包装完好，挤压无漏气)-—取出无菌手套--戴手套（按照规范方法戴手套)-—手套戴好后双手交叉(调整手套位置)，双手放于胸前—-脱手套(按规范方法脱手套）——放入黄色垃圾袋中-—医疗垃圾分类处理——七步洗手法—-操作结束。

无菌技术是指在医疗护理操作过程中，保持无菌物品不被污染，防止一切微生物侵入或传播给他人的一系列操作技术和管理方法,是预防医院内感染的一项重要的基本措施.无菌操作原则1.环境清洁进行无菌技术操作前30分钟,停止清扫工作,减少走动，防止尘埃飞扬.2.工作人员要求修剪指甲、戴好口罩、帽子。

常用护理技术教案-无菌技术操作一、教学目标1. 理解无菌技术的概念和重要性。

2. 掌握无菌技术的基本操作步骤。

3. 能够正确使用无菌物品和无菌区域。

4. 能够识别和预防无菌操作中的错误。

二、教学内容1. 无菌技术的概念和重要性解释无菌技术的定义讨论无菌技术在护理实践中的重要性2. 无菌技术的基本操作步骤介绍无菌操作的准备工作演示和解释无菌操作的正确步骤指导如何正确使用无菌物品和无菌区域三、教学方法1. 讲授法讲解无菌技术的概念和重要性介绍无菌技术的基本操作步骤2. 演示法演示无菌操作的正确步骤指导学生如何正确使用无菌物品和无菌区域3. 实践操作分组进行实践操作指导学生进行无菌操作的实践四、教学评估1. 课堂参与和理解观察学生在课堂上的参与和理解程度提问学生关于无菌技术的问题2. 实践操作评估观察学生在实践操作中的表现评估学生对无菌技术操作的掌握程度五、教学资源1. 教学PPT提供无菌技术的相关信息和图片2. 无菌操作模型使用无菌操作模型进行演示和指导3. 无菌物品和无菌区域提供无菌物品和无菌区域供学生实践操作六、教学活动1. 引入话题：通过讨论医院感染的发生和影响，引入无菌技术的重要性。

2. 小组讨论：学生分组，讨论无菌技术在护理实践中的应用和注意事项。

3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟无菌操作的场景，增强对无菌技术的理解。

七、教学要点1. 无菌操作的准备工作：讲解如何准备无菌操作环境，包括消毒和灭菌的方法。

2. 无菌操作的正确步骤：详细讲解无菌操作的步骤，包括手卫生、穿戴无菌手套、使用无菌物品等。

3. 无菌区域的识别和管理：讲解如何识别和管理无菌区域，包括标记和维护无菌区域的注意事项。

八、教学活动1. 实践操作：学生分组进行无菌操作的实践，教师进行指导和评估。

2. 问题解答：学生提出在实践操作中遇到的问题，教师进行解答和指导。

3. 反馈和总结：学生和教师进行反馈和总结，讨论无菌操作的优点和不足之处。

手术室护理：无菌技术操作要点手术室是医疗机构中最关键的区域之一，无菌技术的操作在手术室中显得尤为重要。

无菌技术的正确操作能够有效预防手术室内的感染风险，保障手术患者的安全。

本文将就手术室护理中的无菌技术操作要点进行详细探讨。

一、洗手与穿戴操作要规范1. 洗手操作：手术室护理人员在进入手术室之前，必须进行规范的洗手操作。

使用充足的洗手液，按照正确的洗手步骤进行洗手，包括湿手、涂抹洗手液、搓揉双手、清洗双手、用流动水洗手、擦干手等。

根据需要，洗手过程中可以使用刷子清洁指甲及手背部分。

2. 穿戴操作：手术室护理人员在穿戴手术服时应严格按照规范操作。

手术服必须是干净的、整洁的，并且只能在特定的区域穿戴和更换。

配戴好手术帽和口罩后，应注意不要触碰手术服的非无菌区域，避免交叉污染。

二、隔离操作要严谨1. 隔离手术室：手术室应保持一个相对封闭的环境，避免外界空气和细菌进入手术室。

在手术结束后，隔离手术室应及时进行彻底的消毒和清洁，确保下一次手术的无菌环境。

2. 隔离操作：无菌技术操作要点中，隔离操作是非常重要的一部分。

手术室护理人员在进行手术前，必须对手术区域进行隔离操作。

隔离操作包括使用无菌巾包裹手术区域、用适当的方式阻隔非无菌器械和物品，以及避免与非无菌区域接触。

三、器械消毒与包扎要技巧1. 器械消毒：手术室护理人员在进行手术时，必须对器械进行彻底的消毒。

器械消毒包括机械消毒和化学消毒两种方式。

机械消毒可采用高温高压蒸汽灭菌器，化学消毒则包括酒精、过氧化氢等消毒液的使用。

根据器械的特点和材质选择合适的消毒方式，并按照正确定期和方法进行操作。

2. 包扎技巧：手术室护理人员在进行包扎操作时应注意技巧。

包扎要用无菌手术巾或包扎布进行，保证无菌性。

正确的包扎方式能够有效固定伤口，避免感染和出血。

四、严密观察与记录1. 观察手术区域：手术室护理人员需对手术区域进行严密观察。

观察手术区域有无异常，如红肿、渗液等，必要时及时向主刀医生报告，以便及时处理。

护理学基础知识：无菌技术操作原则
无菌技术是在医疗、护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的技术，无菌操作原则会运用到我们各个操作中，也是我们所有学生在学习过程中，必须要掌握的内容，同时也是考试当中的，非常爱考到的考点，今天我们就一起来学习一下无菌操作原则。

1.操作环境清洁、宽敞：①操作环境应清洁、宽敞、定期消毒;
②操作台清洁、干燥、平坦、物品布局合理;③无菌操作前半小时应停止清扫工作、减少走动、避免尘埃飞扬。

2.工作人员仪表符合规范：无菌操作前，工作人员应戴好帽子和口罩，修剪指甲并洗手，必要时穿无菌衣、戴无菌手套。

3.明确基本概念：进行无菌操作时，应首先明确无菌区、非无菌区、无菌物品的概念。

①无菌区：指经灭菌处理且未被污染的区域。

②非无菌区：指未经灭菌处理，或虽经灭菌处理但又被污染的区域。

③无菌物品：指经过物理或化学方法灭菌后保持无菌状态的物品。

4.物品放置有序，标志明显：
①无菌物品必须与非无菌物品分开放置，并且有明显标志。

②无菌物品不可暴露于空气中，应存放于无菌包或无菌容器内。

③无菌包外需标明物品名称、灭菌日期，并按失效期先后顺序摆放。

④无菌包的有效期为：自5月1日至10月1日有效期为1周，10月1日至次年5月1日有效期为2周。

过期或受潮应重新灭菌。

⑤一套无菌物品只供一位患者使用一次。

5.操作中的无菌概念
①进行无菌操作时，操作者身体应与无菌区保持一定距离。

②取放无菌物品时，应面向无菌区。

③取用无菌物品时应使用无菌持物钳。

④手臂应保持在腰部或治疗台面。

十五、无菌技术操作及不良后果处理（一）目的在医疗、护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染。

（二）准备1、仪表整洁、举止端庄。

2、环境要求：清洁、干燥、宽敞，操作前30分钟停止清扫，减少走动。

3、用物准备：无菌手套、无菌持物钳镊、罐包、无菌包（容器及纱布块）、无菌包（内治疗巾）、无菌包（内盛换药碗1个）、无菌溶液、无菌棉签、手消毒剂、污物缸、消毒液、潮湿清洁的擦灰巾、启瓶器、（三）操作评估1、评估操作环境：操作区域宽敞、明亮、整洁、安全，无尘土飞扬。

2、操作台清洁、干燥和平整。

3、操作人员：戴好口罩、帽子，修剪指甲，洗手，必要时取下手套4、评估无菌物品质量：包装无潮湿、破损及松散，标识清楚，在有效期内。

（四）操作步骤：评估环境清洁、宽敞，操作前30min停止清扫、减少走动避免尘埃飞扬→工作人员着装整洁，戴帽子、修指甲→七步洗手法洗手（口述每个部位不少于10秒）→戴口罩→介绍用物→初次核查无菌包名称、有效灭菌日期、化学指示胶带已变色，包布无潮湿、破损→无菌持物钳的使用法：→检查无菌持物钳包有无破损、潮湿→消毒指示卡是否变色→打开包→正确取出持物罐及钳放治疗台面→注明开启日期、时间（有效期4小时）、签名→取放无菌持物钳时，钳端闭合向下，不可触及容器口边缘，用后立即放回容器内→保持钳端向下，不可倒转向上→无菌容器使用法：→开包前检查内容同前→打开包→托住无菌缸底部，将盖盖好，放于治疗台托面上→注明开启日期、时间（有效期24小时）、签名→取物时打开无菌容器，将容器盖内面向上置于稳妥处或持手中，用毕立即盖严→避免物品触及容器边缘→铺无菌盘法：→检查同前→打开无菌包→用无菌持物钳取出无菌巾→放入治疗盘内→双手捏住无菌巾上层之两角外面抖开→上层向远端呈“S”形折叠→开口边向外→检查并打开无菌换药碗包→持物钳取换药碗放治疗巾上→取无菌纱布放入治疗巾内→取无菌溶液：→擦灰→消毒手→检查液体名称、有效期、瓶盖无松动、瓶身无裂痕及溶液澄清度，无变色、无混浊、无沉淀→开启瓶盖→消毒瓶塞、拇指与食指→一手打开瓶塞→一手握瓶签→倒出少量溶液冲洗瓶口→再由原处倒出溶液至无菌容器中→盖瓶塞2／3→消毒瓶塞→盖瓶盖→无菌溶液瓶上标明开启日期、时间、用途、签名、有效24小时→放回治疗台上→将治疗巾上层盖于物品上，上下边缘对齐，开口处向上翻转两次→两侧边缘向下反折一次→注明铺盘日期、时间、有效期（4小时）、签名→检查手套外包装有无破损、过期、潮湿→尺码合适→打开手套包→持手套的反折部分取出手套（拇指相对）→扔包装袋→一手对准五指戴上→再以戴好手套的4个手指插入另一手套的反折内面，同法戴好正确戴手套→将反折部分翻转于衣袖上→调整手套位置→脱手套前洗净手套上的污渍、血渍→一手捏住另一手套腕部外面，翻转脱下→再以脱下手套的手插入另一手套内，将其翻转脱下→扔入医疗垃圾桶→整理用物→洗手→取口罩。