教研组教研总结pptPPT
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小学语文科组教研工作总结PPT
探索语文学科与信息技术的有效整合，利用信息技术手段促进
语文教学的创新和发展。
教研活动成果
教师专业素养提升
通过教研活动的开展，教师的专 业素养得到了显著提升，教学理
念和方法更加先进和科学。
教学质量提高
教研活动的深入开展，促进了教学 质量的全面提高，学生的语文成绩 和综合素养得到了显著提升。
教研成果推广应用
关注个体差异
关注每个学生的个体差异 ，针对不同学生的特点和 需求，提供个性化的教学 辅导和指导。
03
教研活动与成果
常规教研活动
教材研读与备课
组织教师深入研读教材， 明确教学目标和要求，制 定详细的教学计划。
听评课活动
定期开展听评课活动，促 进教师之间的交流和学习 ，提高课堂教学质量。
教学反思与改进
教研活动反思与展望
对本次教研活动进行总结和反思，提出改进 意见和建议，并展望未来的工作计划和目标 。
02
教研工作成果
教材分析与解读
教材体系梳理
文化内涵挖掘
对小学语文教材进行了全面梳理，明 确了各年级教材的重点、难点和教学 目标，为教学提供了有力支撑。
深入挖掘教材中的文化内涵，引导学 生了解中华优秀传统文化，增强文化 自信心。
训效果。
教师成长计划
制定个性化的教师成长计划，鼓 励教师参加各类教学比赛、学术 研讨会等活动，提升专业素养和
综合能力。
教师交流与合作
1 2 3
教研团队建设
组建小学语文教研团队，定期开展集体备课、教 学研讨等活动，促进教师之间的交流与合作。
教学经验分享
鼓励教师分享自己的教学经验和方法，通过教学 案例、教学反思等形式，促进教师之间的互相学 习和借鉴。
美术教研组的工作总结PPT
结合学校文化和时事热点，确定具有代表性 和吸引力的展览主题。
展览布置
作品征集与筛选
向全校师生征集作品，筛选符合主题要求的 优秀作品参展。
设计合理的展览空间布局，制作美观的展板 、标签和宣传资料。
02
01
开幕式与观展活动
组织开幕式，邀请嘉宾发言，安排观展时间 和路线。
04
03
校园文化艺术氛围营造
文化墙建设
加强教研活动组织
丰富教研活动形式，如主题研讨 、观摩评课、经验分享等，提高
教师参与度和实效性。
拓展教学资源
积极争取学校支持，加强美术专 用教室、教学器材和图书资料等 建设，提高教学条件保障水平。
加强对外交流合作
主动与兄弟学校和专家建立联系 ，开展交流合作活动，拓宽教师
视野，提高教学水平。
未来工作计划与展望
工作亮点与不足分析
亮点
美术教研组在教学质量、课程建设和教师发展等方面取得了显著成绩，具体表 现为学生作品质量提升、特色课程得到认可、教师专业能力提高等。
不足
美术教研组在教研活动组织、教学资源利用和对外交流合作等方面存在不足， 如教研活动形式单一、教学资源有限、缺乏与兄弟学校和专家的交流合作等。
工作改进措施提
工作总结目的和意义
对过去一段时间的工作进行全面 回顾和梳理。
发现工作中存在的问题和不足， 提出改进措施。
为未来美术教研组的发展提供指 导和借鉴。
工作总结时间范围
本次工作总结的时间范围为 XXXX年至XXXX年。
期间经历了美术课程改革、美 术活动组织等多个重要事件。
对该时间范围内的工作进行全 面梳理和总结。
在校园内选取合适位置 ，设计并制作具有美术 特色的文化墙。
展览布置
作品征集与筛选
向全校师生征集作品，筛选符合主题要求的 优秀作品参展。
设计合理的展览空间布局，制作美观的展板 、标签和宣传资料。
02
01
开幕式与观展活动
组织开幕式，邀请嘉宾发言，安排观展时间 和路线。
04
03
校园文化艺术氛围营造
文化墙建设
加强教研活动组织
丰富教研活动形式，如主题研讨 、观摩评课、经验分享等，提高
教师参与度和实效性。
拓展教学资源
积极争取学校支持，加强美术专 用教室、教学器材和图书资料等 建设，提高教学条件保障水平。
加强对外交流合作
主动与兄弟学校和专家建立联系 ，开展交流合作活动，拓宽教师
视野，提高教学水平。
未来工作计划与展望
工作亮点与不足分析
亮点
美术教研组在教学质量、课程建设和教师发展等方面取得了显著成绩，具体表 现为学生作品质量提升、特色课程得到认可、教师专业能力提高等。
不足
美术教研组在教研活动组织、教学资源利用和对外交流合作等方面存在不足， 如教研活动形式单一、教学资源有限、缺乏与兄弟学校和专家的交流合作等。
工作改进措施提
工作总结目的和意义
对过去一段时间的工作进行全面 回顾和梳理。
发现工作中存在的问题和不足， 提出改进措施。
为未来美术教研组的发展提供指 导和借鉴。
工作总结时间范围
本次工作总结的时间范围为 XXXX年至XXXX年。
期间经历了美术课程改革、美 术活动组织等多个重要事件。
对该时间范围内的工作进行全 面梳理和总结。
在校园内选取合适位置 ，设计并制作具有美术 特色的文化墙。
初中学校教研的工作总结PPT
专题教研活动
课题研究
组织教师开展课题研究，深入探 讨教育教学中的重点、难点问题
。
学术交流
邀请专家学者来校进行学术交流 ，拓宽教师视野，提高学术水平
。
教学比赛
举办各类教学比赛，激发教师教 学热情，提高教学水平。
教研活动的效果评估
教师成长
通过教研活动的开展，促进教师的专业成长，提 高教师的教育教学能力。
THANKS
感谢观看
推动教学改革
结合学校实际情况，制定 教研计划，推动教学改革 和课程创新。
促进教师专业发展
鼓励教师参与教研活动， 提升教师的教育教学能力 和科研水平。
教研工作组织和实施
建立健全教研制度
学校制定了详细的教研计划和制度，确保教研活动的有序进行。
组织多样化的教研活动
包括教学观摩、教学研讨、课题研究等多种形式的教研活动。
织课题研究等，确保教研工作的顺利进行。
提高教师队伍的素质和能力
加强教师培训
定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。
鼓励教师自我发展
鼓励教师积极参加学术研讨、教学比赛等活动，提升个人能力和知名度。
完善教师激励机制
建立健全的教师激励机制，通过表彰、奖励等方式激发教师的工作积极性和创新精神。
深化教学改革和创新，提高教学质量
01
推进课堂教学改革
积极探索新的教学模式和方法， 如翻转课堂、小组合作等，提高 课堂教学的效果和质量。
02
强化实践教学环节
03
开展教学研究
加强实验、实训等实践教学环节 ，提高学生的实践能力和综合素 质。
鼓励教师开展教学研究，探索教 育教学规律，为教学实践提供理 论支持和指导。
小学校本教研工作总结PPT
主题发言与讨论
邀请专家或骨干教师进行主题 发言，引导教师围绕主题展开 讨论。
分组研讨与展示
分组进行研讨，鼓励教师积极 发言，分享教学经验，并进行 成果展示。
经验总结与分享
对研讨成果进行总结，提炼有 效教学经验，并通过网络平台
进行分享。
教研活动效果评估
问卷调查
通过问卷调查了解参与教师对活动的满意度 、收获及建议。
学生发展
学生在教师的引导下，积 极参与课堂活动，学习兴 趣浓厚，能力得到了全面 提升。
亮点展示
本次教研活动注重实效， 突出了重点，加强了教师 之间的交流与合作，形成 了良好的教研氛围。
02 教研活动组织与实施
教研活动策划与准备
01
02
03
04
确定教研主题
根据学校教学需求，结合教师 发展方向，确定针对性强的教
校园活动
举办校园文化节、运动会、演讲比赛等，丰富学 生的校园生活。
社会实践
组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、研学 旅行等，拓宽学生视野。
学生成果展示与评价
成果展示
01
定期举办学生作品展、文艺汇演等活动，展示学生的阶段性成
果。
多元评价
02
采用多元评价方式，包括学生自评、互评、教师评价等，全面
了解学生发展。
加强对教师的宣传和培训，提高教师对教 研工作的认识和重视程度，激发教师的参 与热情。
深入了解实际教学需求，制定针对性的教 研计划和内容，确保教研成果能够转化为 实际教学成果。
创新教研方式
加强教研资源建设
积极探索多元化的教研方式，如课题研究 、教学观摩、网络研修等，提高教研活动 的实效性。
加大对教研人员和经费的投入，建立完善 的教研制度和管理机制，为教研工作提供 有力保障。
邀请专家或骨干教师进行主题 发言，引导教师围绕主题展开 讨论。
分组研讨与展示
分组进行研讨，鼓励教师积极 发言，分享教学经验，并进行 成果展示。
经验总结与分享
对研讨成果进行总结，提炼有 效教学经验，并通过网络平台
进行分享。
教研活动效果评估
问卷调查
通过问卷调查了解参与教师对活动的满意度 、收获及建议。
学生发展
学生在教师的引导下，积 极参与课堂活动，学习兴 趣浓厚，能力得到了全面 提升。
亮点展示
本次教研活动注重实效， 突出了重点，加强了教师 之间的交流与合作，形成 了良好的教研氛围。
02 教研活动组织与实施
教研活动策划与准备
01
02
03
04
确定教研主题
根据学校教学需求，结合教师 发展方向，确定针对性强的教
校园活动
举办校园文化节、运动会、演讲比赛等，丰富学 生的校园生活。
社会实践
组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、研学 旅行等，拓宽学生视野。
学生成果展示与评价
成果展示
01
定期举办学生作品展、文艺汇演等活动，展示学生的阶段性成
果。
多元评价
02
采用多元评价方式，包括学生自评、互评、教师评价等，全面
了解学生发展。
加强对教师的宣传和培训，提高教师对教 研工作的认识和重视程度，激发教师的参 与热情。
深入了解实际教学需求，制定针对性的教 研计划和内容，确保教研成果能够转化为 实际教学成果。
创新教研方式
加强教研资源建设
积极探索多元化的教研方式，如课题研究 、教学观摩、网络研修等，提高教研活动 的实效性。
加大对教研人员和经费的投入，建立完善 的教研制度和管理机制，为教研工作提供 有力保障。
教研组工作汇报ppt课件
教学资源建设
建设了一批优质教学资源，如在线课 程、习题库等，为学生自主学习提供 了便利。
实践教学改革
加强了实践教学环节，提高了学生的 实践能力和创新能力。
教学质量监控与评估
教学质量监控
教学评估
建立了教学质量监控机制，通过听课、评 课等方式对教学质量进行实时监控。
定期开展教学评估工作，通过学生评判、 同行评判等方式对教师的教学质量进行全 面评估。
教学反馈与改进
优秀教师评选
根据教学质量监控和评估结果，及时反馈 给教师并督促其改进教学方法和手段。
开展了优秀教师评选活动，鼓励教师不断 提高教学水平。
学生管理与服务
学生日常管理
负责学生的日常管理工作，包括学籍管理、 考勤管理等。
学生活动组织
组织开展了各类学生活动，如学术比赛、文 化交流等，丰富了学生的课余生活。
教师评判与反馈
建立教师评判机制，收集学生和同事对教师的反馈意见，帮助教 师改进教学方法和提高教学质量。
跨学科合作与交流计划
学科交叉研究
鼓励教师开展跨学科的研究工作，促进学科交叉 融会，推动学术创新。
学术交流活动
定期组织学术交流活动，邀请国内外专家学者进 行学术交流和合作，拓宽教师的学术视野。
学生跨学科培养
加强课程设计、教材编写、教学 组织等方面的研究和探索，提升
课程质量。
课程评判与反馈
建立课程评判机制，收集学生和 教师对课程的反馈意见，及时调
整和改进课程。
教师专业发展计划
教师培训计划
定期组织教师参加培训和学术交流活动，提高教师的专业素养和 教学能力。
教师鼓励计划
建立教师鼓励机制，鼓励教师进行教学创新和学术研究，提高教 师的积极性和创造性。
教研组工作总结PPT
2、在组内多人读一本书，交流读书收获和感 悟！并互相推荐阅读。
3、在班级内推荐适合孩子读的书目，培养孩 子的阅读
2024/7/14
7
4 存在的不足与改进的方向
课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工 作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。
2024/7/14
8
•
我们年级组像一个大家庭，在生活上相
积极参加听课活动，学习好的教学方法， 及时在组内交流。一位教师上公开课，全体组员参加， 讨论学习。
利用好学校规定的教研时间，对教材重难点 进行分析讨论，对教材进行通研。
2024/7/14
6
3
积极开展读书活动
1、根据学校的要求，积极开展共读一本书的活 动。我们选择了《当代教育名著导读》，学习并交 流了一些当代教育家思想和方法，做到有鉴别的吸 收。
2024/7/14
4
老师们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好 教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测， 查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提 高。
积极开展教研活动，提高课堂教 2 学效益。
2024/7/14
5
发挥团体教研的优势，讲新课前在组里 互通消息，明确重难点及解决的方法。课后有什 么困惑也及时在组里讨论解决。
2024/7/14
2
学期初，我们组根据学校的要求及年级组的 实际情况，制定了各项教研工作计划。依据开学 初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为 主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，以要 绿色课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活 泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率， 切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力 下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使 我组数学教学质量得到稳步上升。紧张忙绿的一 学期又将结束，现就本学期开展的一些工作总结 如下：
3、在班级内推荐适合孩子读的书目，培养孩 子的阅读
2024/7/14
7
4 存在的不足与改进的方向
课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工 作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。
2024/7/14
8
•
我们年级组像一个大家庭，在生活上相
积极参加听课活动，学习好的教学方法， 及时在组内交流。一位教师上公开课，全体组员参加， 讨论学习。
利用好学校规定的教研时间，对教材重难点 进行分析讨论，对教材进行通研。
2024/7/14
6
3
积极开展读书活动
1、根据学校的要求，积极开展共读一本书的活 动。我们选择了《当代教育名著导读》，学习并交 流了一些当代教育家思想和方法，做到有鉴别的吸 收。
2024/7/14
4
老师们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好 教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测， 查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提 高。
积极开展教研活动，提高课堂教 2 学效益。
2024/7/14
5
发挥团体教研的优势，讲新课前在组里 互通消息，明确重难点及解决的方法。课后有什 么困惑也及时在组里讨论解决。
2024/7/14
2
学期初，我们组根据学校的要求及年级组的 实际情况，制定了各项教研工作计划。依据开学 初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为 主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，以要 绿色课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活 泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率， 切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力 下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使 我组数学教学质量得到稳步上升。紧张忙绿的一 学期又将结束，现就本学期开展的一些工作总结 如下：
政治教研组教育教学工作总结PPT
组织教师参加专业培训课程，提高教育教学水平 。
教学能力提升
鼓励教师参加教学竞赛和观摩活动，提升教学能 力。
3
教师科研成果
支持教师开展科研工作，提高教师专业素养和研 究能力。
05
管理工作总结
教研组组织建设与运行
教研组建设
完善教研组组织结构，明确职责分工，提高团队协作效率。
教研活动开展
定期组织教研活动，如集体备课、观摩评课、专题研讨等，促进教 师专业发展。
政治教研组教育教学 工作总结
目录
• 引言 • 教学工作总结 • 德育工作总结 • 科研工作总结 • 管理工作总结 • 经验教训与改进措施
01
引言
回顾过去一年工作
01 教育教学工作
完成了各项教学任务，包括备课、上课、作业批 改、考试命题与阅卷等。
02 教研活动
积极参与学校及市区组织的教研活动，如公开课 、观摩课、教学比赛等。
关注学生心理健康
加强与家长的沟通和合作，关注学生 的心理健康成长，积极参与学生课外 活动指导。
02
教学工作总结
课程建设与改革
01 课程目标调整
根据新课标要求，结合学生实际，调整课程目标 ，更加注重学生核心素养和关键能力的培养。
02 教材内容更新
及时关注学科前沿动态，更新教材内容，引入更 具时代性和实用性的教学资源。
教学资源不足
梳理现有教学资源，找出资源短缺的原因， 如经费不足、更新不及时等。
改进措施制定与实施计划
教学方法创新
尝试引入更多互动式 、启发式教学方法， 提高学生学习积极性
。
教学内容优化
关注学科前沿动态， 及时调整教学内容， 确保知识点讲解准确
、全面。
教学能力提升
鼓励教师参加教学竞赛和观摩活动，提升教学能 力。
3
教师科研成果
支持教师开展科研工作，提高教师专业素养和研 究能力。
05
管理工作总结
教研组组织建设与运行
教研组建设
完善教研组组织结构，明确职责分工，提高团队协作效率。
教研活动开展
定期组织教研活动，如集体备课、观摩评课、专题研讨等，促进教 师专业发展。
政治教研组教育教学 工作总结
目录
• 引言 • 教学工作总结 • 德育工作总结 • 科研工作总结 • 管理工作总结 • 经验教训与改进措施
01
引言
回顾过去一年工作
01 教育教学工作
完成了各项教学任务，包括备课、上课、作业批 改、考试命题与阅卷等。
02 教研活动
积极参与学校及市区组织的教研活动，如公开课 、观摩课、教学比赛等。
关注学生心理健康
加强与家长的沟通和合作，关注学生 的心理健康成长，积极参与学生课外 活动指导。
02
教学工作总结
课程建设与改革
01 课程目标调整
根据新课标要求，结合学生实际，调整课程目标 ，更加注重学生核心素养和关键能力的培养。
02 教材内容更新
及时关注学科前沿动态，更新教材内容，引入更 具时代性和实用性的教学资源。
教学资源不足
梳理现有教学资源，找出资源短缺的原因， 如经费不足、更新不及时等。
改进措施制定与实施计划
教学方法创新
尝试引入更多互动式 、启发式教学方法， 提高学生学习积极性
。
教学内容优化
关注学科前沿动态， 及时调整教学内容， 确保知识点讲解准确
、全面。
2024年春季学期学校教科研工作总结PPT课件
校本研修，夯实科研基础
针对学生在学习中存在的问题，开展 了“培优补差”专项教研活动。教师 们共同商讨制定个性化的辅导方案， 关注学生的个体差异，努力提高全体 学生的学习成绩。
2.研修活动
各教研组围绕学科教学中的热点、难点问题，开展了形式多 样的校本教研活动，形成了良好的教研氛围，如主题研讨、公开 课、观摩课、教学反思等。通过教研互动及专家引领等形式，分 享教学策略和教研经验，提出了教学创新路径。本学期共组织校 本教研活动30余次，参与教师达到200人次，有效地促进了教师 之间的交流与合作，提高了教师的教学水平。
精耕细研 校本研修，夯Biblioteka 科研基础校本研修，夯实科研基础
01
1.生本课堂
学校生本课堂改革试行一年多来，课堂面貌已发生了很大的改变，以生为本的教 育理念逐步深入，培养了学生能力，提升了学生素养，课堂活力大大提升，反映在教 学质量的各项评测中。巩固已经取得的成果，全面落实新课程理念，创新教学思路， 通过集体备课来优化教学目标和教学内容，促进教师之间互相交流、高效解决教学工 作中遇到的普遍性问题和突出的困难。把强化教学视导和“推门课”活动有效结合， 扎实推进校级干部听评课制度，加大评价指导力度，有效地督促并推进教师的成长。
加强培训，提升专业素养
本学期，学校选派了15名教师参加各级各 类专家讲座、教学观摩、学科研讨会等培训活 动，涵盖了学科教学、教育管理、心理健康等 多个领域。外出培训的教师能够认真学习，积 极反思，并将所学的先进理念和经验带回学校， 与其他教师分享。拓宽教师的视野，更新教育 教学理念。
加强培训，提升专业素养
目 录
一、聚力前行—加强领导，完善科研制度 二、立己达人—加强培训，提升专业素养 三、精耕细研—校本研修，夯实科研基础 四、科研引领—课题研究，促进成果转化 五、未来的展望
初中语文教研组工作总结PPT
积极与兄弟学校开展联合教研活动，进行教学经验交流和成果展示，互
相学习、共同进步。
THANKS
感谢您的观看
Part
05
存在问题与不足分析
教学中存在的问题
教学内容与方法单一
部分教师过于依赖教材和教案，缺乏灵活性和创新性，导致学生 兴趣不高，教学效果不佳。
忽视学生个体差异
部分教师在教学中忽视学生的个体差异，未能针对不同学生的需 求进行个性化教学，导致学生成绩两极分化。
缺乏课堂互动
部分教师过于注重知识传授，忽视与学生的课堂互动，导致学生 缺乏参与感和主动性。
创新教学方法
积极尝试新的教学方法和 手段，如情景教学、多媒 体教学等，提高学生的学 习兴趣和积极性。
课堂教学实施与效果
精心组织课堂
认真备课，合理安排教学时间和 内容，确保课堂秩序井然、氛围
活跃。
注重学生主体
充分发挥学生的主体作用，引导学 生积极参与课堂讨论和活动，培养 学生的思维能力和表达能力。
强化课堂互动
制定详细的工作计划
根据学校的教学大纲和考试要求，结合学生的实际情况， 制定详细的教学计划，明确每学期的教学目标和重点任务 。
突出重点，攻克难点
针对学生在学习中遇到的难点和重点问题，组织专题研讨 和备课活动，集中力量进行攻坚克难。
加强课外阅读指导
通过开展阅读指导课、推荐适合学生年龄段的读物等方式 ，引导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读能力和阅读兴 趣。
初中语文教研组工作 总结
• 引言 • 教研组成果与业绩 • 教研活动与成果展示 • 教师团队建设与成长 • 存在问题与不足分析 • 下一步工作计划与展望
目录
Part
01
引言
高中语文教研组工作总结PPT
个性化作业设计
我们注重个性化作业的设计，根据学生的兴趣和特长布置不同类型 的作业，激发学生的学习动力和创造力。
多元评价
我们采用多元评价方式，综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、 考试成绩等多个方面，全面评价学生的语文学习成果和进步情况。
跨学科整合在语文教学中的拓展
与历史学科的整合
我们将语文学科与历史学科相整合，通过历史背景的介绍和历史 人物的解读，帮助学生深入理解文本内涵和思想感情。
参加学术研讨会
积极组织教师参加各级学术研讨会，了解最新的 教育理念和教学方法，拓宽教师视野。
校际交流活动
与其他学校语文教研组开展交流活动，分享教学 经验和资源，促进校际合作与共同发展。
专家讲座与指导
邀请语文教育专家或学者来校进行讲座和指导， 提升教师的专业素养和教学水平。
教师团队建设及成长
1 2 3
励老师进行教体系。
PART 06
建议和展望
REPORTING
WENKU DESIGN
对学校和上级部门的建议
加强学科交叉融合
鼓励高中语文与其他学科进行交叉融合，如历史、哲学等，以拓宽学生的知识视野和思维 深度。
提高教师培训和研修质量
加大对高中语文教师的培训和研修力度，提升教师的专业素养和教育教学能力。
针对教研活动缺乏深度的问题，可以邀请专家进行深度指导，引导老师进行深入的 思考和讨论；同时鼓励老师之间进行教学经验的分享和交流。
针对教学资源不足的问题，可以积极争取学校和社会各界的支持，加大教学资源的 投入；同时鼓励老师自主开发优质教学资源，形成资源共享的良好氛围。
未来发展规划和目标设定
01
提升整体教学质量
基础。
THANKS
我们注重个性化作业的设计，根据学生的兴趣和特长布置不同类型 的作业，激发学生的学习动力和创造力。
多元评价
我们采用多元评价方式，综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、 考试成绩等多个方面，全面评价学生的语文学习成果和进步情况。
跨学科整合在语文教学中的拓展
与历史学科的整合
我们将语文学科与历史学科相整合，通过历史背景的介绍和历史 人物的解读，帮助学生深入理解文本内涵和思想感情。
参加学术研讨会
积极组织教师参加各级学术研讨会，了解最新的 教育理念和教学方法，拓宽教师视野。
校际交流活动
与其他学校语文教研组开展交流活动，分享教学 经验和资源，促进校际合作与共同发展。
专家讲座与指导
邀请语文教育专家或学者来校进行讲座和指导， 提升教师的专业素养和教学水平。
教师团队建设及成长
1 2 3
励老师进行教体系。
PART 06
建议和展望
REPORTING
WENKU DESIGN
对学校和上级部门的建议
加强学科交叉融合
鼓励高中语文与其他学科进行交叉融合，如历史、哲学等，以拓宽学生的知识视野和思维 深度。
提高教师培训和研修质量
加大对高中语文教师的培训和研修力度，提升教师的专业素养和教育教学能力。
针对教研活动缺乏深度的问题，可以邀请专家进行深度指导，引导老师进行深入的 思考和讨论；同时鼓励老师之间进行教学经验的分享和交流。
针对教学资源不足的问题，可以积极争取学校和社会各界的支持，加大教学资源的 投入；同时鼓励老师自主开发优质教学资源，形成资源共享的良好氛围。
未来发展规划和目标设定
01
提升整体教学质量
基础。
THANKS
第一学期三年级语文教研组工作总结PPT
积极互动与交流
通过问答、讨论、分享等 方式，鼓励学生积极互动 和交流，激发学生的思维 活力和创造力。
丰富课堂活动
组织丰富多彩的课堂活动 ，如朗诵、演讲、表演等 ，以提高学生的语文素养 和综合能力。
05
作业设计与批改情 况
作业设计原则及实施
01
02
03
04
针对性原则
根据教学内容和学生实际情况 ，设计符合学生认知水平的作 业，避免过于简单或复杂。
加贴近学生的实际需求。
学生自主探究学习
引导学生通过自主探究、合作学 习等方式，积极参与课堂讨论和 交流，培养学生的自主学习能力
和合作精神。
学生展示与评价
提供学生展示学习成果的机会， 引导学生自我评价和互评，促进
学生的反思和进步。
课堂氛围营造与互动
和谐师生关系
建立和谐的师生关系，关 心学生，尊重学生，营造 温馨、和谐的课堂氛围。
教学实施
教研组根据教学计划和实际情况，灵活调整教学策略。通过讲解、讨论、示范、 练习等多种教学手段，引导学生积极参与课堂活动，提高教学效果。
教学效果评估与反思
教学效果评估
通过课堂表现、作业完成情况、考试成绩等多种方式对学生进行全面评估。结果显示，大部分学生能够掌握所学 知识，阅读能力、表达能力等语文素养得到明显提高。
教学反思
针对教学中存在的问题和不足，如部分学生基础薄弱、课堂参与度不高等，教研组将进一步优化教学设计，加强 个别辅导和课外拓展，提高学生的整体语文水平。同时，教研组也将继续加强自身建设，提高教师的专业素养和 教学能力。
04
课堂教学实践与探 索
教学方法创新与尝试
多元化教学方法
我们积极尝试并运用了多种教学方法，如情景教学、合作学习、 探究式学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
小学美术中心教研组教研工作总结PPT
总的来说，面对各种困难和 挑战，我们应该始终保持创 新和进取的精神，努力提高 小学美术教学的质量和水平 ，为学生的全面发展做出更 大的贡献。
05
CATALOGUE
结束语
工作总结的意义与价值
积累经验
对工作进行总结是一个积累经验的过程，有助于我们了解过去的 成果和不足，从而为未来的工作提供有价值的参考。
目的
通过对教研活动的总结，梳理经验，发现问题，提出改进措施，促进小学美术 教育的持续发展。
工作总结的时间范围
• 本教研工作总结的时间范围为xxxx年至xxxx年。
工作目标与期望成果
目标：提高小学美术教师的教育教学能力，推动美术课程的改革与创新，提升学生的学习兴 趣和成果。
期望成果：形成一批优质的小学美术教学资源，构建小学美术教育的特色模式，提高学生的 美术素养和综合能力。
团队合作
感谢大家的团队合作精神，每个人都积极参与， 共同为提升小学美术教学质量而努力。
3
鼓励再接再厉
希望教研组成员能够继续保持这种良好的工作状 态，为提高美术教学的水平而继续努力。
对未来工作的期待与信心
拓展研究领域
希望未来教研组能够拓展更多的研究领域，如美术与其他学科的融 合、创意美术实践等，为学生提供更加丰富多彩的美术学习体验。
小学美术中心教研 组教研工作总结
目录
• 引言 • 工作内容概述 • 工作成果展示 • 经验教训与反思 • 结束语
01
CATALOGUE
引言
工作背景与目的
背景
小学美术教育是素质教育的重要组成部分，对于提高学生的审美能力、创造力 和表达能力具有重要意义。为了适应新时代的需求，提高小学美术教育的质量 ，小学美术中心教研组开展了系列的教研活动。
初中数学教研组工作总结PPT
开展个性化辅导
针对学生的学习特点和问题，开展个性化辅导，为学生 提供有针对性的指导和帮助。
家长对教学的满意度提高
加强与家长的沟通
定期召开家长会，与家长进行交流沟通，及时了解家长的意见和 建议，改进教学工作。
关注学生成长
关注学生的成长历程，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题 ，增强家长对学校的信任和满意度。
教学策略需进一步完善
总结词
策略单一、缺乏针对性
详细描述
教研组现有的教学策略比较单一，缺乏针对不同学生的个性化教学策略。需要加 强对不同学生的了解和分析，制定更加多样化的教学策略，提高教学效果。
学生数学思维培养需加强
总结词
重视不足、缺乏引导
详细描述
数学思维的培养是初中数学教育的重要目标之一，但是教研组在这方面的工 作还不够。需要加强对数学思维培养的重视，通过多种方式引导学生逐步形 成数学思维，提高学生的数学素养。
2023
初中数学教研组工作总结
目 录
• 工作目标与背景 • 工作内容与实施 • 工作成果与亮点 • 工作反思与改进 • 下一步工作计划与展望
01
工作目标与背景
工作目标
1 2
提升学生的数学成绩
通过改进教学方法和手段，提高学生的学习效 果，使学生的数学成绩得到明显提升。
培养学生的数学兴趣
通过开展有趣的数学活动和拓展性学习，激发 学生的学习兴趣，增强学生的数学素养。
开展教学反思活动
鼓励教师进行教学反思，总结教学中的得失，提出改进教学的 措施，促进教师专业成长。
学生数学成绩进步
制定科学的教学计划
根据学生的实际情况和教学大纲的要求，制定科学的教 学计划，确保教学内容的针对性和系统性。
针对学生的学习特点和问题，开展个性化辅导，为学生 提供有针对性的指导和帮助。
家长对教学的满意度提高
加强与家长的沟通
定期召开家长会，与家长进行交流沟通，及时了解家长的意见和 建议，改进教学工作。
关注学生成长
关注学生的成长历程，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题 ，增强家长对学校的信任和满意度。
教学策略需进一步完善
总结词
策略单一、缺乏针对性
详细描述
教研组现有的教学策略比较单一，缺乏针对不同学生的个性化教学策略。需要加 强对不同学生的了解和分析，制定更加多样化的教学策略，提高教学效果。
学生数学思维培养需加强
总结词
重视不足、缺乏引导
详细描述
数学思维的培养是初中数学教育的重要目标之一，但是教研组在这方面的工 作还不够。需要加强对数学思维培养的重视，通过多种方式引导学生逐步形 成数学思维，提高学生的数学素养。
2023
初中数学教研组工作总结
目 录
• 工作目标与背景 • 工作内容与实施 • 工作成果与亮点 • 工作反思与改进 • 下一步工作计划与展望
01
工作目标与背景
工作目标
1 2
提升学生的数学成绩
通过改进教学方法和手段，提高学生的学习效 果，使学生的数学成绩得到明显提升。
培养学生的数学兴趣
通过开展有趣的数学活动和拓展性学习，激发 学生的学习兴趣，增强学生的数学素养。
开展教学反思活动
鼓励教师进行教学反思，总结教学中的得失，提出改进教学的 措施，促进教师专业成长。
学生数学成绩进步
制定科学的教学计划
根据学生的实际情况和教学大纲的要求，制定科学的教 学计划，确保教学内容的针对性和系统性。
数学学科教研组的教学工作总结PPT
不及格的学生比例相对较低。
针对成绩不理想的学生，教研组已经组织了专门的 辅导和答疑，帮助他们提高学习成绩。
此外，教研组还对考试内容进行了分析和反思， 发现学生在某些知识点上存在掌握不扎实的情况 ，教研组已经针对这些问题进行了改进和调整。
02
教学成果
学生数学竞赛成果
总结词：优异
详细描述：在最近的一次数学竞赛中，我组指导的学生表现出色，获得了多个奖 项，包括一等奖、二等奖和三等奖。这些奖项不仅证明了我组学生的数学实力， 也体现了我组在竞赛培训方面的有效性和高效性。
针对数学学科的实验需求，教研组加强了实验室的建设 和管理，配备了先进的实验设备和学习工具，方便学生 进行实践操作。
管理水平
为了提高图书馆和实验室的管理水平，教研组制定了一 系列的管理制度和使用规则，确保资源的合理分配和有 效利用。
05
学科建设与发展
学科体系的完善与拓展
总结：数学作为基础学科，教研组在学科体系建设方面做了大量工作，通过完善课程设置、优化教材内容、加强实践教学等措 施，进一步提高了数学学科的教学质量。
VS
教研组鼓励教师参加国内外学术会 议和研讨会，了解最新的学术动态 和教学理念。同时，教研组还积极 引进新的教学方法和手段，如在线 课程、翻转课堂等，以激发学生的 学习兴趣和积极性。此外，教研组 还注重与国内外优秀学校和机构的 合作与交流，引进优质教育资源。
06
未来工作展望
教学质量的持续提高
优化课程内容和教学方法
利用效率
通过定期的教研活动和教师指导，教研组提高了教学资源的利用效率，使教学资源更好地 服务于教学。
教学环境的改善与优化
01
教室设施
教研组重视教学环境的改善，对教室设施进行了升级和改造，包括增
针对成绩不理想的学生，教研组已经组织了专门的 辅导和答疑，帮助他们提高学习成绩。
此外，教研组还对考试内容进行了分析和反思， 发现学生在某些知识点上存在掌握不扎实的情况 ，教研组已经针对这些问题进行了改进和调整。
02
教学成果
学生数学竞赛成果
总结词：优异
详细描述：在最近的一次数学竞赛中，我组指导的学生表现出色，获得了多个奖 项，包括一等奖、二等奖和三等奖。这些奖项不仅证明了我组学生的数学实力， 也体现了我组在竞赛培训方面的有效性和高效性。
针对数学学科的实验需求，教研组加强了实验室的建设 和管理，配备了先进的实验设备和学习工具，方便学生 进行实践操作。
管理水平
为了提高图书馆和实验室的管理水平，教研组制定了一 系列的管理制度和使用规则，确保资源的合理分配和有 效利用。
05
学科建设与发展
学科体系的完善与拓展
总结：数学作为基础学科，教研组在学科体系建设方面做了大量工作，通过完善课程设置、优化教材内容、加强实践教学等措 施，进一步提高了数学学科的教学质量。
VS
教研组鼓励教师参加国内外学术会 议和研讨会，了解最新的学术动态 和教学理念。同时，教研组还积极 引进新的教学方法和手段，如在线 课程、翻转课堂等，以激发学生的 学习兴趣和积极性。此外，教研组 还注重与国内外优秀学校和机构的 合作与交流，引进优质教育资源。
06
未来工作展望
教学质量的持续提高
优化课程内容和教学方法
利用效率
通过定期的教研活动和教师指导，教研组提高了教学资源的利用效率，使教学资源更好地 服务于教学。
教学环境的改善与优化
01
教室设施
教研组重视教学环境的改善，对教室设施进行了升级和改造，包括增
教研组备课组工作总结PPT
和文件共享。
信息反馈机制
建立信息反馈机制，鼓励团队成 员提出意见和建议，促进持续改
进。
团队凝聚力提升举措
团队活动组织
定期组织团队活动，如团建、聚餐等，增强团队 成员之间的了解和友谊。
互相支持与鼓励
在工作中互相支持、鼓励，共同面对挑战，提升 团队士气。
认可与奖励
对团队成员的优秀表现给予认可和奖励，激发工 作积极性。
为团队成员分配明确的任务和职 责，确保工作有序进行。
制定工作计划
根据教学任务和目标，制定详细的 工作计划，并确保团队成员了解并 遵循。
定期团队会议
定期组织团队会议，讨论工作进展 、存在的问题及解决方案。
沟通交流渠道拓展与优化
面对面沟通
鼓励团队成员面对面沟通，直接 解决问题和分享经验。
线上工具利用
利用如微信、QQ等线上工具， 方便团队成员随时随地进行沟通
教学方法改革与创新
引入多媒体教学
利用多媒体技术，如PPT 、视频、音频等，丰富教 学手段，提高教学效果。
实施案例教学
结合实际案例，引导学生 分析、讨论，增强学生的 实践能力和问题解决能力 。
开展互动式教学
通过课堂讨论、小组合作 等方式，鼓励学生积极参 与，提高学生的学习积极 性。
教学效果评估与反馈
04
学生管理与辅导工作
学生基本情况分析
学生年龄分布
分析各年级、班级学生的年龄分布情况，了解学生的成长背景和 特点。
学习成绩与学习能力
统计各年级、班级的学习成绩，分析学生的学习能力和学习风格。
兴趣爱好与特长
了解学生的兴趣爱好和特长，为个性化辅导提供参考。
个性化辅导方案制定与实施
辅导计划制定
信息反馈机制
建立信息反馈机制，鼓励团队成 员提出意见和建议，促进持续改
进。
团队凝聚力提升举措
团队活动组织
定期组织团队活动，如团建、聚餐等，增强团队 成员之间的了解和友谊。
互相支持与鼓励
在工作中互相支持、鼓励，共同面对挑战，提升 团队士气。
认可与奖励
对团队成员的优秀表现给予认可和奖励，激发工 作积极性。
为团队成员分配明确的任务和职 责，确保工作有序进行。
制定工作计划
根据教学任务和目标，制定详细的 工作计划，并确保团队成员了解并 遵循。
定期团队会议
定期组织团队会议，讨论工作进展 、存在的问题及解决方案。
沟通交流渠道拓展与优化
面对面沟通
鼓励团队成员面对面沟通，直接 解决问题和分享经验。
线上工具利用
利用如微信、QQ等线上工具， 方便团队成员随时随地进行沟通
教学方法改革与创新
引入多媒体教学
利用多媒体技术，如PPT 、视频、音频等，丰富教 学手段，提高教学效果。
实施案例教学
结合实际案例，引导学生 分析、讨论，增强学生的 实践能力和问题解决能力 。
开展互动式教学
通过课堂讨论、小组合作 等方式，鼓励学生积极参 与，提高学生的学习积极 性。
教学效果评估与反馈
04
学生管理与辅导工作
学生基本情况分析
学生年龄分布
分析各年级、班级学生的年龄分布情况，了解学生的成长背景和 特点。
学习成绩与学习能力
统计各年级、班级的学习成绩，分析学生的学习能力和学习风格。
兴趣爱好与特长
了解学生的兴趣爱好和特长，为个性化辅导提供参考。
个性化辅导方案制定与实施
辅导计划制定
小学教研工作总结PPT
创新教学方法
鼓励教师尝试新的教学方法和手段， 如情境教学、合作学习等，激发学生 的学习兴趣和主动性。
教师团队建设
提升教师专业素养
通过定期培训和学术交流 活动，提高教师的专业素 养和教育教学能力。
加强教师团队协作
强化教师之间的团队协作 意识，促进不同学科教师 之间的交流与合作，共同 提升教育教学水平。
提升教师的科研能力。
教研工作存在的问
04
题
教研活动参与度不高
参与意愿不强
部分教师对教研活动的意义认识不足，缺乏参与 意愿和主动性。
时间安排冲突
由于教学任务繁重，许多教师难以抽出时间参加 教研活动。
活动形式单一
现有的教研活动形式相对单一，缺乏吸引力和互 动性，导致教师参与度不高。
教研成果转化不明显
加强学生综合素质培养
促进学生全面发展
注重学生的知识、能力、素质等方面的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
加强学生品德教育
强化学生的品德教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生良好的行为习惯和 道德品质。
丰富学生课余生活
组织丰富多彩的课余活动，为学生提供更多的实践机会和展示平台，促进学生的个性发展 和全面成长。
完善团队工作机制
建立健全的教研团队工作机制，包括定期召开教研会议、制定工作计 划、分享教学经验等，促进团队成员之间的交流和合作。
提高教研活动实效性
1 2 3
明确教研活动目标
在每次教研活动前，明确活动的主题和目标，确 保活动的针对性和实效性。
丰富教研活动形式
采用多种形式的教研活动，如教学观摩、课例研 讨、经验分享等，激发教师的参与热情，提高活 动的实效性。
小学教研工作总结
初中数学教研组工作总结PPT
采用多媒体辅助教学
充分利用多媒体教学资源，如PPT、视频、教学软件等，丰富教学手段，提高课堂效果。
实施分层教学
针对不同层次的学生实施分层教学，制定个性化的教学方案，确保每个学生都能得到适当 的关注和指导。
加强教师团队建设，提升专业素养
01
加强教师培训
定期组织教师培训活动，包括教育教学理论、教学方法和技巧、教育科
通过总结和交流教学经验，促进教师专业素养的提升，推动 教师的个人成长。
完善教研制度
通过对教研组活动的反思和总结，进一步完善教研制度，提 高教研活动的针对性和实效性。
汇报范围
课堂教学情况
汇报本学期数学课堂教学的实施情况 ，包括教学计划、教学内容、教学方 法、教学效果等方面的总结和反思。
教师专业发展情况
的挖掘。
教学方法不灵活
02
部分教师在教学过程中过于依赖教材，缺乏灵活性和创新性，
导致学生难以真正理解和掌握数学知识。
缺乏跨学科整合
03
数学教学与其他学科的整合不足，导致学生难以将数学知识应
用于实际问题中。
学生成绩提升不明显问题
学生基础薄弱
部分学生数学基础较差，难以跟上教学进度，导致成绩提升缓慢 。
教师团队协作精神体现
集体备课
定期组织教师进行集体备课，共 同研究和探讨教学内容、教学方 法和教学策略，形成教学合力。
经验分享
鼓励教师分享自己的教学经验和 教学资源，促进教师之间的互相
学习和共同进步。
合作科研
积极组织教师开展合作科研，共 同研究和解决教学中的难题和问 题，提升教师的科研能力和水平
。
04
教材研究与备课情况
01
02
03
充分利用多媒体教学资源，如PPT、视频、教学软件等，丰富教学手段，提高课堂效果。
实施分层教学
针对不同层次的学生实施分层教学，制定个性化的教学方案，确保每个学生都能得到适当 的关注和指导。
加强教师团队建设，提升专业素养
01
加强教师培训
定期组织教师培训活动，包括教育教学理论、教学方法和技巧、教育科
通过总结和交流教学经验，促进教师专业素养的提升，推动 教师的个人成长。
完善教研制度
通过对教研组活动的反思和总结，进一步完善教研制度，提 高教研活动的针对性和实效性。
汇报范围
课堂教学情况
汇报本学期数学课堂教学的实施情况 ，包括教学计划、教学内容、教学方 法、教学效果等方面的总结和反思。
教师专业发展情况
的挖掘。
教学方法不灵活
02
部分教师在教学过程中过于依赖教材，缺乏灵活性和创新性，
导致学生难以真正理解和掌握数学知识。
缺乏跨学科整合
03
数学教学与其他学科的整合不足，导致学生难以将数学知识应
用于实际问题中。
学生成绩提升不明显问题
学生基础薄弱
部分学生数学基础较差，难以跟上教学进度，导致成绩提升缓慢 。
教师团队协作精神体现
集体备课
定期组织教师进行集体备课，共 同研究和探讨教学内容、教学方 法和教学策略，形成教学合力。
经验分享
鼓励教师分享自己的教学经验和 教学资源，促进教师之间的互相
学习和共同进步。
合作科研
积极组织教师开展合作科研，共 同研究和解决教学中的难题和问 题，提升教师的科研能力和水平
。
04
教材研究与备课情况
01
02
03
音乐组教研组工作总结PPT
解决方案1：实施分层教学
描述：根据学生的音乐基础进行分层教学，针对不同层次的学生制定不同的教学计 划，以满足他们的学习需求。
实施效果：有效提高了学生的学习效果，解决了学生音乐基础参差不齐的问题。
解决方案和实施效果
解决方案2：更新教材内容 描述：积极与教材出版机构联系，及时更新教材内容，使其更加贴近现代音乐发展趋势。
未完成的工作及其原因
未能完成所有教研目标
由于时间紧迫和资源有限，部分目标未能如期完成。
未开展跨学科合作活动
由于学科间的合作机制不够完善，未能有效整合资源开展跨学科合 作活动。
未完成教材修订计划
由于编写人员不足，教材修订计划未能按时完成。
02
重点成果
优秀教学案例
01
02
03
成功案例一
通过创新教学方法，提高 学生对音乐理论的理解和 应用能力。
成功案例二
实施个性化教学，针对不 同学生的特点进行差异化 教学，有效提高了学生的 学习效果。
成功案例三
注重实践教学，通过组织 音乐活动和演出，培养学 生的实际操作能力和团队 协作精神。
成功的教学改革
改革一
引入现代化教学手段，如 数字音乐软件和多媒体设 备，提高了教学质量和效 率。
改革二
优化课程设置，将传统音 乐与现代音乐元素相结合 ，丰富了教学内容，激发 了学生的学习兴趣。
提供充足的教研资源
提供相关书籍、资料、网络资源等，方便教师进行自我学习 和提升。
对学校教学设备的建议
更新教学设备
及时更新音乐教学所需的乐器、 音响、投影仪等设备，确保教学 质量。
维护设备
定期对设备进行维护和保养，确 保设备的正常运行和使用效果。
对学校课程设置的建议
描述：根据学生的音乐基础进行分层教学，针对不同层次的学生制定不同的教学计 划，以满足他们的学习需求。
实施效果：有效提高了学生的学习效果，解决了学生音乐基础参差不齐的问题。
解决方案和实施效果
解决方案2：更新教材内容 描述：积极与教材出版机构联系，及时更新教材内容，使其更加贴近现代音乐发展趋势。
未完成的工作及其原因
未能完成所有教研目标
由于时间紧迫和资源有限，部分目标未能如期完成。
未开展跨学科合作活动
由于学科间的合作机制不够完善，未能有效整合资源开展跨学科合 作活动。
未完成教材修订计划
由于编写人员不足，教材修订计划未能按时完成。
02
重点成果
优秀教学案例
01
02
03
成功案例一
通过创新教学方法，提高 学生对音乐理论的理解和 应用能力。
成功案例二
实施个性化教学，针对不 同学生的特点进行差异化 教学，有效提高了学生的 学习效果。
成功案例三
注重实践教学，通过组织 音乐活动和演出，培养学 生的实际操作能力和团队 协作精神。
成功的教学改革
改革一
引入现代化教学手段，如 数字音乐软件和多媒体设 备，提高了教学质量和效 率。
改革二
优化课程设置，将传统音 乐与现代音乐元素相结合 ，丰富了教学内容，激发 了学生的学习兴趣。
提供充足的教研资源
提供相关书籍、资料、网络资源等，方便教师进行自我学习 和提升。
对学校教学设备的建议
更新教学设备
及时更新音乐教学所需的乐器、 音响、投影仪等设备，确保教学 质量。
维护设备
定期对设备进行维护和保养，确 保设备的正常运行和使用效果。
对学校课程设置的建议
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、第二届学生趣味数学题接力赛活动
评委组成员有： 陈鸽 余超宏 谢玉婵 何小冰 梁月芬 梁
4400
优秀指导老师
钱香荣、陈鸽、余超宏、黄健嫦、罗荣梅、谢玉 婵、谭冰、何小冰、梁月芬、杨朝进、梁彩云。
4411
4422
4433
4444
五、存在问题。
4455
六、努力方向。
4466
温馨提示
1、每个数学老师都要把今学期用到的课件打 包发到刘燕老师的QQ邮箱。
48
谢 谢！
49
1177
4、参加观摩“广东省第八届小学 数学教师优质课比赛”学习活动
谢玉婵 张杏莲
梁彩云 邓丽丽
傅锡池 张建芬
陈鸽
刘燕
1188
2190
5、参加奥威斯小学开放日活动。
参加人员：刘燕、邓丽丽、傅锡池、杨朝进
2200
二、加强教学常规管理，扎实有效 地开展教学工作。
2211
常规工作检查负责人员：
教案、课本：张文杰、黄健嫦、张建芬、邓丽丽 试卷： 梁彩云 、 刘燕 、 张杏莲 作业：陈鸽、钱香荣、罗荣梅、何小冰
55
学习“学生数学作业书写格式及教师批改作业要求”
66
77
选错啦！ 下次努力哦！
88
祝贺你！答对啦！
99
报道啦！
1100
报道啦！
1111
3、开展青年教师提高课活动。
1122
（第第5五周、）六钱、香10荣周老师上课现场
青年教师提高课
出课教师：钱香荣 傅锡池 黄志前
开展小组合作、愉快学习
梁月芬 张建芬 谢玉婵 梁彩云 李昌能 邓丽丽
2277
参加2012——2013第二学期 学生趣味数学题接力赛命题工作
刘燕 张建芬 傅锡池 杨朝进 梁彩云 谭冰
2288
参加2012—2013第二学期 期末考试命题工作
张文杰 张建芬 梁彩云 谢玉婵 梁月芬
2299
四、开展丰富多彩的数学学科活动。
3300
1、学生剪贴画、数学优秀作业 评选展览活动。
策划组成员：梁彩云、钱香荣、刘咏琪、 张建芬、 刘燕
3311
学生数学剪贴画
一至三年级小朋友
3322
3333
3344
同学们真棒！
3355
3366
欣赏
认
一
评价
认
3377
学生数学优秀作业
四至六年级学生
3388
学 生 数 学 优 秀 作 业
3399
数学科组教研总结
2012—2013学年第二学期
肇庆市睦岗镇中心小学 刘燕 2013年6月
11
一、坚持理论与实践学习，提高教 师的素质。
22
1、参加区中小学教育科研讲座学习活动
主讲：杨晓红老师
参加教师：黄健嫦 张建芬 时间：2013.3.7 地点：奥威斯小学
刘燕
33
44
2、
①学习'学生数学作业书写格式及教师批改作业要求"。 ②开展小学数学新课标互动交流测试活动
2、考试临近，老师们要注意与学生的感情沟 通和交流，教会学生如何考试，一般先做 会的，最后再做难题。做完一定要仔细检 查，不要抄错数字，注意书写与卷面的清 洁。（书写占5分）。
3、强调学生作图、连线、笔算一定要用到尺 子。
47
4、教师们利用假期多看教育教学方面相关的 书籍。
5、联系自己的教学情况写好教育或教学论文。
1133
（第第6五周、）六傅、锡10池周老师上课现场
青年教师提高课
出课教师：钱香荣 傅锡池 黄志前
辅导认真、细致！ 1144
（第第1五0、周六）、黄1志0周前老师上课现场
青年教师提高课
出课教师：钱香荣 傅锡池 黄志前
小红旗奖励，激发学习热情
1155
（第12周）张建3周）邓丽丽老师上课现场
梁月芬、程建中、傅锡池
2222
分享试卷批改点滴
2233
分享试卷批改点滴
2244
三、 适时开展教研活动。
2255
1、开展集体备课。 2、围绕专题开展教学活动。 3、开展“一帮一”结对子活动。 4、认真做好区教研室来我校视导工作。 5、积极参加学校各项工作。
2266
参加2012—2013第二学期 期中考试命题工作