2021年4月23日世界读书日活动策划书

世界读书日活动方案策划（范文12篇）世界读书日活动方案篇1一、活动目的：为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力。

二、现场活动时间：4月23日9：30-11：00三、活动地点：图书馆二楼大厅四、活动内容1、"我读过的一本好书"征文比赛颁奖仪式1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名)；2)优秀获奖者代表发表获奖感言；3)现场有奖知识问答。

2、"世界读书日"读者座谈会畅谈读书心得体会及对"世界读书日"活动或图书馆服务的意见和建议等。

3、书展1)原版台湾图书书展(4月21-23日)；2)暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。

世界读书日活动方案篇2为庆祝第20个"世界读书日"，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。

一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富二、宣传标语好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美好心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。

三、活动时间xx年4月20日——4月24日四、内容与形式分享阅读，分享快乐为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。

1、黑板报主题：一年级：童话寓言故事二年级：励志故事三年级：历史故事、历史人物围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。

4·23世界读书日宣传策划方案（5篇）4·23世界读书日宣传策划方案（篇1）读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。

充分利用现有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，养成‘热爱’书籍，博览群书的好习惯。

并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广阔的视野。

一.活动目标1.通过活动，使学生养成‘热爱’读书，博览群书的好习惯。

2.通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的模范，净化自己的心灵。

3.通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力。

4.通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

二.活动主题我读书，我快乐！三.活动过程1.创设读书环境，使学生愿意读书开展“书香校园”创建活动，为学生创新可随时取阅的便捷读书环境。

学校制定读书活动方案，建立“班级图书角”，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。

对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书。

平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。

2 .提供交流平台，让学生乐意读书“爱好是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。

3.营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

（2）每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”“我最喜爱的一首诗”“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。

四.展示方式1.美文诵读赛语文书和课外读物中有大量的优美*，激励学生可以有感情地朗读背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到‘祖国’语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。

每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。

4.23世界读书日活动方案（通用21篇）4.23世界读书日篇14月23日，是世界读书日，为了践行这个节日的宗旨，让阅读成为一种习惯，让思考伴随人生，我校面向全体师生，透过开展系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。

促进师生同读书，师生互动影响，使整个校园书香弥漫，桃李芬芳。

一、活动主题：点燃读书热情，共建书香校园二、系列活动资料：1、校园读书之星评选活动。

2、师生读书签名活动。

3、教师好书推荐或读书心得交流活动。

三、活动主办方：图书馆艺术教育系语文教研组四、具体安排：(一)校园读书之星评选活动1、评选对象：在校学生(毕业班及实习在外的学生除外)。

2、评选条件：(1)高效利用图书馆，年纸质图书借阅量名列前茅(借书量统计时段为：20__年4月23日—20__年4月22日)，鼓励同学们培养专业知识与文化素养并重、纸本书籍与电子资源互补的阅读习惯。

(2)用心参与各种读书活动，师生反映良好。

(3)珍爱图书、礼貌阅览，遵守借阅规则。

3、奖项设立：五读书之星2名、四读书之星3名、三读书之星5名。

校园颁发证书和奖品。

4、评选时间：20__年4月15日——-20__年4月23日5、评选部门：图书馆6、评选流程：图书馆根据学生年纸质图书借阅状况筛选出年借阅量排行前20名的学生。

再结合所借书目、珍爱图书状况、礼貌阅览状况等综合评选，最终评选出10名“校园读书之星”。

7、颁发奖品：在校园升旗仪式上，由校长为读书之星颁奖。

(二)师生读书签名活动1、活动目的：点燃广大师生的读书热情，提升读书习惯2、活动时间：4月23日16：10—16：40(若有调整，另行通知)3、活动地点：校园餐厅楼前4、牵头部门：图书馆、艺术教育系5、人员安排：活动倡议与组织：孙__横幅及标语制作、场地布置：陈__精美小礼品(前100名)分发：李__签生的组织与指导：牵头部门工作人员及全体学生图书管理员6、活动流程：(1)利用广播和宣传栏向全体学生发出倡议。

世界读书日系列主题活动方案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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4.23世界读书日策划方案（通用24篇）4.23世界读书日篇1一、活动主题正版图书进校园二、活动宗旨：为了传播社会主义先进文化，提高广大学子的文化素质，浓厚校园学习氛围，形成我院学生良好的学习风气，展现学子的风采，树立良好的社会形象，引导大家走进阅读社会，共享阅读快乐，多读书，读好书，与好书相伴，在图书馆领导的指导下，研究决定举办此次活动!最新世界读书日活动策划精选由提供!三、活动目的：繁荣校园文化，活跃校园氛围，提高学生素质，共建和谐校园四、组织形式：配合书店工作，推进正版图书进校园，使全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。

引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，提高全民素质，营造全民读书的良好社会氛围。

五、活动时间:4月23日——4月24日六、活动地点：图书馆楼下4.23世界读书日策划方案篇2一、活动主题读书改变人生，学习成就未来阅读文化经典，建设书香校园二、主办单位xx学院图书馆三、承办单位xx学院读书协会四、活动时间xx年4月22日—xx年4月24日五、活动内容a) 好书推荐—— "正版图书进校园"活动活动形式：详细策划见附页1活动时间：4月23日—4月24日承办单位：xx学院读书协会b) 经典时空——中外名著影视观摩活动形式：观看《贫民窟的百万富翁》活动时间：4月24日晚承办单位：xx学院读书协会c) 奉献爱心——"一张纸献爱心"活动活动形式：详细策划见附页2活动时间：4月23日早上8：30承办单位：xx学院读书协会4.23世界读书日策划方案篇3一、指导思想为了深入实施素质教育、创建良好的校园文化、营造浓郁的读书氛围、在阳光明媚的春天、学校将举办首届校园读书节活动、旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围、激发师生读书的兴趣、让课外书为孩子们打开一扇扇窗、开启一道道门、丰富他们的知识、开阔他们的视野、活跃他们的思维、陶冶他们的情操、真正使他们体验到:我读书、我快乐!二、活动主题:让读书成为习惯、使书香溢满校园。

4月23日世界读书日活动方案4月23日世界读书日活动方案精选3篇（一）活动名称：4月23日世界读书日庆祝活动活动时间：2022年4月23日活动地点：学校图书馆或阅读场所活动目的：倡导阅读习惯，提升阅读素养，增加对文学艺术的欣赏能力，激发学生对知识的渴望。

活动方案：1. 阅读分享会：组织学生参加阅读分享会，鼓励他们选择一本自己喜欢的书籍，准备一个简短的分享报告。

在分享会上，学生可以分享自己最喜欢的书籍，并谈谈对这本书的感受、收获以及推荐理由。

分享会旨在鼓励学生相互交流，了解不同类型的书籍，同时也可以发现有共同爱好的同学。

2. 读书活动展示：学校可以组织一个读书活动展示，让学生展示自己制作的读书笔记、书评、读后感或其他相关作品。

学校也可以邀请一些作家、学者或知名读者来参与活动，分享他们的读书经验和心得。

3. 阅读推广角色扮演：学校可以安排学生扮演一些经典作品中的角色，进行角色扮演活动，例如《红楼梦》中的贾宝玉、《西游记》中的孙悟空等。

学生们可以通过角色扮演来深入理解和感受书中的人物形象和情节，增加对文学作品的兴趣。

4. 书籍捐赠活动：学校可以设置一个书籍捐赠点，鼓励学生和家长捐赠自己已经阅读完毕的书籍。

这些捐赠的书籍可以用来建设学校图书馆的藏书，也可以捐赠给贫困地区的学校，让更多的孩子能够享受阅读的乐趣。

5. 书香文化讲座：邀请一些专业人士或知名作家进行书香文化讲座，讲解阅读的重要性和技巧。

讲座可以涵盖诗歌、古汉语、文学经典等内容，给学生们带来不同的阅读体验和启发。

6. 阅读挑战：学校可以组织一个阅读挑战，鼓励学生们在接下来的一段时间内阅读尽可能多的书籍，并设定一个目标。

学生们可以自由选择书籍的类型和数量，达到阅读目标后可以获得一些奖励，如读书证书、纪念品等，以鼓励学生们养成良好的阅读习惯。

以上是一个活动方案的概述，具体的实施细节需要根据学校的实际情况和资源来制定。

希望能够提供一些启发和帮助。

祝活动顺利！4月23日世界读书日活动方案精选3篇（二）活动名称：世界读书日，共同追寻智慧之光活动日期：2021年4月23日活动地点：线上线下结合（图书馆、学校、社区等）活动目标：1. 弘扬阅读文化，提倡读书习惯。

世界读书日主题活动策划5篇书像一束阳光，一扇风景。

不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。

4月23日是世界读书日，下面是小编给大家整理一些世界读书日主题活动策划5篇，希望大家喜欢。

世界读书日主题活动策划1读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。

在第--届“4·23世界读书日”来临之际，--区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。

活动主题：“阅读点亮心灵，学习成就梦想”活动时间：4月1日——4月26日活动对象：广大读者及在校大中小学生主办单位：--区文体局;--区图书馆活动内容：(一)“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广主题讲座时间：4月12日地点：--区图书馆七楼多功能室内容：邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。

培育和发展阅读群体，营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。

(二)品经典茗香——经典名著荐读主办方精选100册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推荐书目。

广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台，进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。

(三)感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文为培养读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。

要求如下：1、根据推荐阅读的经典著作的内容，撰写下读后感。

作品要求原创，字数在1500字以内。

2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱：----，来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式。

4月23世界读书日活动方案（精选6篇）4月23世界读书日活动方案（精选6篇）1一、活动理念：4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。

书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。

“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。

为庆祝这个庄严而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训实质，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵。

二、活动主题：流动书__明传承古今智慧三、活动名称：世界读书日——流动书__明传承古今智慧四、申办单位：三峡大学图书馆读书俱乐部五、活动对象：三峡大学全体师生六、活动内容：u“漂流书屋”求漂、放漂1、活动时间：4月23日——25日2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓3、活动对象：三峡大学在校师生4、活动简述：(一)放漂前期准备：1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件);2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍;3.由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣传部制作完成;4.由秘书处负责整理并制作出关于“4月23日——世界读书日”的宣传单。

活动流程：1.漂流书屋早八点开始放漂。

现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言;3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放“适合大学生阅读的书籍书目”的宣传板;4.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于“4月23日——世界读书日”的宣传单;5.网新部负责活动期间拍照工作;6.各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行;7.学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作;8.外联部要及时对宣传单数额进行补充;9.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动;(二)巡展求漂：前期准备：1.由宣传部负责制作四块宣传板;2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。

世界读书日活动策划方案5篇世界读书日活动策划方案精选篇1一、活动主题：主题：“腹有诗书气自华”——读书转变人生。

二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而崇高的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手的__高校图书馆举办此次活动，以“签名”“展现”“讲座”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好。

强化读书学习的沟通。

四、活动主办方：__高校图书馆。

求知读书会。

五、活动时间：20__年4月。

六、活动地点：详细活动各有布置。

七、活动流程：活动1：宣传海报：在4月23日世界读书日的这一天，告知亲人和好友：“今天是世界读书日，让我们共同享受阅读的欢乐”。

在这一天，走进伴你终生读书的学校——图书馆。

在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读。

在这一天，请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆，传递爱心，传承学问。

在这一天，请关闭电视一小时，在温馨清静的环境里共享阅读的乐趣。

从这一天开头，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，工作再忙也要读书。

从这一天开头，确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。

标语：1、阅读美化心灵，学问成就将来。

2、好书启智怡情，阅读助你前行。

展览板：图书馆一楼大厅。

电子屏幕宣传：滚动播放标语。

宣传单：宣传我馆数字资源，__份。

活动2：电子资源讲座图书馆“播撒阅读种子，构建书香校内”活动地点：__食堂门口。

活动3：图书馆数字资源推介活动时间：20__年4月23日——4月X号。

活动地点：图书馆四楼多媒体教室。

培训对象：1、读书会全体同学。

2、在校大二同学。

活动4：温馨提示语征集活动形式：面对全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广阔读者创立一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校内文化。

世界读书日活动方案5篇世界读书日活动方案（篇1）一、指导思想二、活动时间4月23日——5月底“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。

三、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创立文化名城做出贡献。

四、主、承办单位主办单位:五、活动安排活动倡议在4月23日这一天，告诉亲人和朋友:“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪;在这一天，家家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;从这一天开始，要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

(一)“4·23”系列活动启动仪式邀请市领导向社会宣布太原市__年“4·23世界读书日”系列活动启动。

(二)活动资料1、“同一个世界，同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。

①“4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。

在应对国旗的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。

②组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。

③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。

④各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读知识竞赛”，向中小学师生宣传“世界读书日”。

⑤开展学生与家长互动读书活动。

各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。

倡导全民阅读。

⑥开展“我与数字图书馆”活动。

引导学生正确上网。

鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的.优秀读书博客。

4.23世界读书日活动方案（5篇）4.23世界读书日活动方案精选篇1一、活动宗旨：让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍的好习惯。

在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。

促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变，促进学生个性特长的和谐发展。

二、活动目的：1、在以往读书节的基础上，继续引领和推动我校诵读活动的深入开展，构建有特色的书香校园文化。

2、倡导我校学生、教师、家长“好读书、读好书”的风尚，提升师生素质，促进家庭文化氛围的`形成。

3、通过读书月活动，鼓励全校师生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，提高审美情趣，丰厚人文底蕴。

三、活动主题：读中外名著，树纯真心灵四、活动口号：益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书五、组织人员：组长：陈玉红、副组长：陆如松郝新征成员：全校教师六、活动时间：__年9月1日——9月30日七、活动安排：第一阶段：启动阶段(9月1日———9月4日)1、启动仪式①举行“读书节”开幕式。

②明确本届读书活动主题，活动口号。

③倡导师生共读。

2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

①校园挂条幅，出宣传窗。

②班级出黑板报、读书角，让班级充满浓浓的书香。

第二阶段：活动阶段(9月5日————9月28日)1、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。

语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。

开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“换一本书，交一个朋友”、“报刊剪辑”等活动。

2、一次好书交换活动以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。

要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。

4.23世界读书日活动策划方案5篇4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高学生对读书的重视。

那么世界读书日活动策划方案有哪些呢？今天小编在这给大家整理了一些世界读书日活动策划方案，我们一起来看看吧！更多世界读书日相关内容推荐↓↓↓世界读书日活动策划方案【1】一. 活动背景联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产权的保护。

根据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。

为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我们图书馆学生管理委员会立足于本组织宗旨：“为读者服务”，以问卷，知识问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展示书的魅力!二. 活动目的培养读者对阅读的兴趣，同时让更多的人了解读书日了解学管会三. 活动主题今天，你读书了吗?四. 活动主办方：图书馆学生管理委员会五. 活动时间地点：4月20日左右，中区广场六. 活动内容前期准备：1 在下星期组织一次收书活动(任务已经分派到各部门)，将留存于学生手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。

2 宣传部做好宣传海报四张，再做一张书评栏3 监管部借好桌椅板凳挂好绳子，支好帐篷，各部门合作将书搬到中区广场，列好准备。

4 学术部借好音响设备，主持人就位。

中期活动1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场(若数量较多可分批列出)，供到场读者随意借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记管理。

2由秘书处准备一份调查问卷表，经讨论修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查，并做好记录。

4月23日世界读书日活动方案多篇4月23日世界读书日活动方案活动名称：活动组织：活动时间：活动负责人：一、活动目的本次活动主要是激发同学的阅读兴趣，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“书是智慧的源泉，读书可增长知识，开拓眼界、培养性格。

充实文化底蕴，让同学们体验到读书的快乐。

营造良好的学习氛围，丰富校园文化生活，增强同学们亲近书本的欲望，培养同学们读书热情，从而达到传播知识，启迪思想的作用。

二、活动主题书韵飘香，悦读人生三、活动人员(一) 负责人总负责：葛甜(二) 参加对象经贸管理系全体青协会员四、活动步骤(一)活动准备前期1. 3月28日青协内“读书节”活动方案。

2. 活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。

3. 4月7日在CD报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行宣传，讲明读书的重要性。

4. 4月8日晚根据具体情况做出合理人员安排等。

(二)活动实施1. 系列活动之一：书行天下—寻找校园最美的读书天使(1)会员随机抓拍校园读书天使。

(2)挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的漂流书签，在4月23号世界读书日展出宣传。

2. 系列活动之二：好书盛宴—精品图书漂流(1)4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”，每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规则，以及归还的联系方式。

(2)4月13日13:00首次图书漂流，图书漂流地点设置在CD报告厅门口，每星期五13:00将定为“漂流日”也可以归还图书。

(3)每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在书签和借书表上签下你的姓名和联系方式，要爱护书籍并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则，写下自己的读书心得。

(4)4月27日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书，整理分类，并汇总“漂友汇卡片”。

(5)我们可以根据图书上漂友团的记录，选取最佳读书心得进行一个图书排行榜，公布于宣传栏中，供大家借鉴交流。

3. 系列活动三：翰逸书香—书海导航(1)寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。

4.23世界读书日专题策划方案【5篇】阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。

下面是店铺给大家带来关于4.23世界读书日专题策划方案，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

4.23世界读书日专题策划方案1一、活动背景：今年4月23日是第____个世界读书日(又称世界图书和版权日)。

为响应温总理多读书的号召，在第____个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。

二、活动主题：知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近。

三、活动内容：1、以多种方式介绍4.23世界读书日。

2、大学生找书比赛。

本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。

(1)比赛时间：4月23日下午16：00。

(2)比赛地点：图书馆一楼书库。

3、校园读书之星排行榜。

4、图书漂流。

(1)时间：4月25日—26日。

(2)主题：漂流图书，分享书香;播送知识，传递信任。

(3)地点：图书馆四楼学生自修室。

四、活动标语。

1、迎接4·23让我们一起读书吧!2、阅读改变命运，知识造就人才。

3、交流读书体验，享受读书快乐!4、了解读书新方法、掌握读秀新门径。

5、问渠那得清如许，为有源头活水来。

(朱熹)6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。

(雨果)7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

(赫尔岑)8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

(高尔基)4.23世界读书日专题策划方案24月23日，迎来了“世界读书日”，也是重庆图书馆跻身全国一级馆行列之后的“世界读书日”。

重庆图书馆坚持秉承“倡导全民阅读，打造书香重庆”的服务理念，努力拓宽服务渠道，延伸服务内涵，推出“世界读书日”系列主题活动——“阅读，让生活更美好”，以此促进广大读者走进图书馆、了解图书馆、热爱图书馆，共同营造出“多读书、读好书”的书香文化氛围。

4.23世界读书日活动策划方案6篇(世界读书日活动安排)下面是我分享的4.23世界读书日活动策划方案6篇(世界读书日活动安排)，供大家参阅。

4.23世界读书日活动策划方案1一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。

世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)教师活动1.“读书，让人生更美好”读书博文比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx 年4月30日止。

评选阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：20xx年5月中旬。

(3)参赛方式和要求①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。

发布时请在标题前注明。

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。

并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2.“读书，让人生更美好”读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

万般皆下品，唯有读书高。

书到用时方知少，闲时莫忘广积累。

以下是初心为您推荐23世界读书日主题活动策划方案5篇。

23世界读书日活动策划方案一一、活动目的以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题快乐阅读快乐成长三、活动内容分发读书节倡议书（4月22日上午840—850）各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。

语言组制作“阅读周”宣传海报（4月22日）语言组制作宣传海报，形式语言组自定。

“我爱阅读、我爱我家”（4月22日—4月25日）各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

“绘本漂流进我家”活动（4月23日——4月27日）以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。

平行班漂流方式（周二1→2→3→4→5→1依次类推。

“故事大王或成语情景剧”巡演（4月24日—4月28日晨间谈话）大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

绘本教学走进课堂老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。

读书节闭幕式（4月28日840—850）为读书节活动中故事大王颁发奖状。

四、活动摄影杨x五、活动信息报道周x23世界读书日活动策划方案二一、活动主题让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动背景“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。

1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。

4.23世界读书日活动方案6篇读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。

下面小编给大家整理4.23世界读书日活动方案，希望大家喜欢！4.23世界读书日活动方案1“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。

4月23日是第____个“世界读书日”，为了进一步继承中华民族传统文化精髓，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养学生“学读书、爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，营造文明优雅的学习氛围，在4月23日第____个世界读书日来临之际，学校图书馆将在全校开展阅读月系列读书活动，具体活动方案如下：一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富二、活动时间20____年4月23日至5月23日三、活动目的增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，培养学生良好的读书习惯，打造学生的人生底色;建设师生的精神家园，提升师生的整体素质，从而提高教育质量，打造书香校园。

四、组织机构五、活动内容及形式1、启动仪式。

4月22日，利用课间操举行第____个“世界读书日”活动启动仪式。

2、图书互换。

在全校发起“我爱图书，图书互换”的活动。

呼吁全校学生将自己读过或不读的旧书籍捐献出来，资源交换，来换取自己没读过的书籍，以丰富广大学生的阅读视野，拓宽知识面。

3、“读书心情大头贴”。

用便利贴记录自己读书感受或心情，并贴在“读书心情大头贴展板上”记录读者关于阅读的点点滴滴。

4、“读书，让人生更美好”读书征文活动。

作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

各班学生将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，班主任a4纸打印，上交给图书馆。

5、快乐晨读。

在活动期间早读时间，请同学们大声朗读语文教材或经典文学名著，品味读书的乐趣。

6、读书笔记展览。

各班筛选学生优秀读书笔记参加学校读书笔记展。

7、畅谈读书感受。

在每周一次阅览室读书时间，利用3-5分钟，依次让学生畅谈读书感受，共享读书乐趣。