“电容器的电容”实验教学案例

“电容器的电容”实验教学案例

尹哲;张亚茹

【期刊名称】《教学仪器与实验》

【年(卷),期】2016(032)004

【摘 要】从电容器的概念、电容器容纳电荷的本领以及平行板电容器电容大小的决定因素三个方面,对教材中的实验进行改进及补充.从学生的认知起点出发,通过探究实验,加深学生对电容器的认识和理解.并借助电容表定量测定平行板电容器电容的大小,增强教师的创新能力,培养学生的创新意识和实验素养.

【总页数】3页(P46-48)

【作 者】尹哲;张亚茹

【作者单位】河北省石家庄市第十九中学;河北省石家庄市第十九中学

【正文语种】中 文

【相关文献】

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