地理信息系统课程设计报告

地理信息系统设计报告三篇篇一：地理信息系统设计报告1.1系统目标针对特定条件规划某种农作物适宜的种植区涉及复杂的空间分析，如地形分析、缓冲区分析、空间插值分析、空间叠置分析等。

通过开发一个土地利用规划系统有效地解决此类空间选址问题。

采用基于ArcGIS Engine开发包的组件开发模式，可以在Visual Studio开发环境下快速搭建一个实用的GIS系统。

目标系统需要支持多源数据（包括各类矢量数据、遥感影像、DEM数据和其他非空间数据）的显示、编辑、查询、统计，并提供空间分析及地图制图功能：1）显示主要指地图浏览（包括缩放、漫游和鹰眼导航）、属性查看和几何测量；2）查询指利用多种交互方式实现目标定位、属性获取；2）统计指对某类数据中特定属性的统计特征进行概括或总结；3）编辑指对目标对象空间信息和属性信息的更新；4）空间分析指对空间数据进行各种处理，从中提取有价值的空间信息；6）地图制图指利用各种制图要素进行地图整饰，以清晰表达相关空间信息。

进行了土地利用规划系统的总体结构设计，并实现了数据显示和数据查询等基本功能。

其他系统功能将在后期逐步实现，从而建立可用的GIS系统。

1.2功能设计针对具体的应用需求，本系统的主要功能可以被划分为数据显示、查询统计、数据编辑、空间分析和地图制图等几个功能模块，如图2.1所示。

图2.1功能模块结构图 1、数据显示本模块具体功能应包括：1）视图控制，比如图形的缩放、漫游等； 2）几何测量，如距离测量、面积测量；3）图层管理，包括改变图层次序、控制图层可见性、删除图层、打开图层属性表等。

2、查询统计本模块具体功能应包括：1）信息导航，弹框显示选中对象的属性信息；2）空间查询，查找目标图层中与参考对象符合特定空间关系的要素集； 3）属性查询，查找目标图层中包含特定属性信息的要素集； 4）数据统计，获取属性表中特定字段的统计信息。

3、数据编辑本模块具体功能应包括：土地利用规划系统数据编辑 地图制图查询统计 辅助决策 属性编辑 图形编辑 地图整饰 属性查询 空间查询 数据统计气象分析阳坡分布 适宜区生成数据显示视图控制 空间测量 信息导航图层管理 符号化 打印输出水文分析1）图形编辑，对矢量类型图层添加、删除要素，或修改已有要素的形状信息；2）属性编辑，对矢量图层中要素的属性信息进行修改，或对非空间数据图层增加、删除、修改记录。

《地理信息系统设计与开发》课程设计报告题目：CityEngine三维建模模拟局部光污染CityEngine三维建模模拟局部光污染摘要：光污染是现代社会中伴随着新技术的发展而出现的问题。

光污染简单的讲就是过量的光辐射对人类生活和生产环境造成不良影响的现象。

CityEngine是三维城市建模的首选软件，应用于数字城市、城市规划、轨道交通、电力、管线、建筑、国防、仿真、游戏开发和电影制作等领域。

CityEngine可以利用二维数据快速创建三维场景，并能高效的进行规划设计。

本文设计是利用CityEngine软件通过二维数据转换为三维建立模型，通过界面输入参数，后台数据库对参数进行计算，输出污染程度供用户决策。

该系统主要实现的功能有地理数据的输入与编辑、空间分析功能、光污染模拟、光污染查询等。

关键词： CityEngine 光污染建模设计一、设计目的及意义随着现代都市的发展,光污染越来越来越严重，对人们的身心健康产生了很大的危害，为了防治光污染，减少光对人体的危害，为人们方便和快速了解光污染和对身边的光污染采取相应的防护措施，我们利用CityEngine建立三维模型，同时采用相关的编程技术模拟局部光污染，以达到如下目的：1、通过城市设计提高城市夜景照明质量，规范建筑物外装修方式；2、增进城市管理部门对城市光污染的重视，提高环保意识；3、节约能源，倡导建设可持续发展的生态城市；4、帮助规划部门对城市建筑进行规划；5、帮助用户对装修材料购买的选择以及购房时预知光污染程度。

6、增强人们对光污染的了解，加强防范意识。

二、设计背景随着现代都市的发展,出现了一种新的污染--光污染，它是继水污染、大气污染、噪声污染和固体废物等污染后又一城市环境公害，影响着人们的身心健康。

随着社会的发展，光污染问题越来越受到人们的重视,光污染虽未被列入环境防治范畴，但它的危害显而易见，并在日益加重和蔓延。

在欧美和日本，光污染的问题早已引起人们的关注。

地理信息系统课程设计报告0806601-04 陈春光一、设计时间2011年12月19日-2011年12月23日二、设计地点湖南城市学院信息楼506机房三、设计目的1.利用影像配准(Georeferencing) 工具进行影像数据的地理配准；2.编辑器的使用（点要素、线要素、多边形要素的数字化）；3.熟悉GRAMIN GPS手持机的基本使用方法。

四、设计小组成员0806601-04 陈春光 0806601-09谭植0806601-40邓海贵 0806601-07 莫欢欢五、指导老师王永红祝青六、设计课题我们小组的选题是十一：1.总结屏幕跟踪数字化过程的基本步骤及每一步骤的必要性。

2.分析数字化过程中误差的来源及减小误差的相关方法。

3.对配准后的数据进行重采样七、基本思路及关键问题的解决方法；基本思路：利用GRAMIN GPS手持机收集多个GPS点，数据采集回来后用MapSource 软件通过数据线将数据从GPS手持机中导入到计算机并存储为GPS.txt 文件并建立新的数据组保存，再运用ArcMap对存于计算机里的数据进行分析处理利用影像配准(Georeferencing) 工具进行影像数据的地理配准，最后对点要素、线要素、多边形要素编辑使用。

关键问题及解决办法：（1）数据的收集：需利用大量课外时间对目标的区域进行GPS点数据收集，运用GRAMIN GPS手持机，小组成员需熟练的掌握GRAMIN GPS手持机的使用。

（2）数据的保存和分析，解决方法：熟练的掌握ArcGIS Desktop ---ArcMap 的使用，注意保存数据文件的格式，对数据的分析。

（3）分析数字化过程中误差的来源及减小误差的相关方法：一方面在分析数据时要注意数据的单位，和数据保存的格式，减小数据收集中的误差，进行更为精确的数据定位，采集，另一方面时在数据处理时。

要仔细认真不要有人为地误差。

八、技术路线图九、关键步骤；第一步地形图的配准－加载数据和影像配准工具1）、所有图件扫描后都必须经过扫描配准，对扫描后的栅格图进行检查，以确保矢量化工作顺利进行。

地理信息系统课程设计1. 简介本文是关于地理信息系统课程设计的报告。

地理信息系统，简称GIS，是一个基于计算机的空间数据处理与空间分析系统，其中包括了硬件、软件、数据、方法和人员等多个方面。

GIS技术在日常生活和各行各业中都得到了广泛应用，如城市规划、土地利用、资源管理、环境保护、交通运输等领域。

本次课程设计主要是通过对现有的GIS系统进行调研和学习，进行一定的分析和改进，实践并提高GIS技能。

2. 选题背景当前，中国的地理信息系统发展迅速，但在某些领域，如城市规划、资源管理等，尚未得到充分应用和发挥。

为了解决这些问题，学习和掌握GIS技术，建立符合实际需求的GIS系统是十分必要的。

因此，在本次课程设计中，我们选取了城市规划GIS系统为研究对象。

3. 研究目的本次课程设计的主要目的是，通过对城市规划GIS系统的调查和学习，实践和提高GIS技能，从而更好地应对实际工作中的GIS应用需求。

具体来说，主要包括以下几个方面：1.学习GIS基础知识，包括GIS数据存储、处理、分析等基本操作；2.熟悉城市规划GIS系统的结构及其各个功能模块；3.对城市规划GIS系统进行分析和优化，提高系统效率和工作效果；4.建立符合实际需求的城市规划GIS系统，应用于相关实际工作场景中。

4. 研究内容4.1 GIS基础知识学习首先，我们需要学习GIS基础知识，了解GIS数据存储、处理、分析等基本操作。

这部分内容可以学习相关教程和参考书籍，也可以通过参加培训班等方式获取。

4.2 城市规划GIS系统结构及功能模块其次，我们需要了解城市规划GIS系统的结构及其各个功能模块。

通过分析每个模块的作用和功能，理解系统的整体构造和运行方式，为下一步进行分析和优化打下基础。

4.3 城市规划GIS系统分析和优化在了解城市规划GIS系统的基础上，我们可以对其进行分析和优化，如：1.优化数据存储方式，提高数据库的访问效率；2.优化数据处理算法，提高数据处理的速度和准确性；3.优化系统界面和操作方式，提高用户体验等。

《地理信息系统》课程设计实验报告课程名称：地理信息系统专业：城市轨道交通作者：张研班级：运输1204序号： 5 8学号： 1 2 2 5 1 2 0 3指导教师：梁艳平2014年11月11日1地理信息系统（GIS）介绍1.1简介地理信息系统（GIS）有时又称为“地学信息系统”或“资源与环境信息系统”。

它是一种特定的十分重要的空间信息系统。

它是在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。

它作为集计算机科学、地理学、测绘遥感学、环境科学、城市科学、空间科学、信息科学和管理科学为一体的新兴边缘学科而迅速地兴起和发展起来。

1.2 概述完整的GIS主要由四部分构成，即硬件系统、软件系统、地理空间数据和系统管理操作人员。

GIS 硬件配置一般包括四部分：计算机主机；数据输入设备，如数字化仪，图像扫描仪、手写笔、光笔、键盘、通讯端口等；数据存储设备，如磁盘阵列、光盘刻录机、磁带机、光盘塔等；数据输出设备，如笔式绘图仪，激光打印机等。

软件系统是指GIS 运行所必须的各种程序，通常包括计算机系统软件、地理信息系统软件和其他支撑软件、应用分析程序等。

空间数据库反映了GIS 的地理内容。

管理人员和用户则决定系统的工作方式和信息表达方式。

2 实验介绍2.1 实验目的培养学生适应交通运输智能化和信息化建设需要，掌握应用GIS基本的软件操作，使学生能够将空间信息技术应用于交通运输领域相关问题的分析与处理。

学生结合专业知识，通过自行设计GIS应用案例，完成从数据采集、存储、空间分析以及制图输出的完整流程，培养知识的灵活应用以及分析、解决专业问题的能力。

2.2 实验任务熟练掌握某个GIS软件的基本操作，本次试验活动选用Mapinfo Professional 7.0，在深入理解GIS基本概念、原理、方法的基础上，以北京交通大学、西直门立交桥邻近区域为对象，完成：（1）收集北京交通大学周边区域的卫星或航拍影像资料；（2）根据影像资料，对其进行矢量化工作，建立区域内部的建筑物的图符及式样数据库、图层划分标准及图层划分，学习地图文件及工作空间的管理；（3）属性数据标准及交通设施属性数据库的建立；（4）熟练操作软件，设计空间分析方法，通过创建缓冲区的方式，分析交大的学生和老师到达公交车站的便利程度；（5）根据分析操作结果制作交大内部建筑专题图输出；（6）完成实验报告，对整个操作流程以及分析结果进行解释说明。

课 程 名： 地理信息系统设计与实现学 院： 资源与环境工程学院学生姓名： 刘润专 业： 地理信息系统学 号: 0908100035指导教师： 银老师2012 年 12 月 25 日地理信息系统设计与实现 课程设计报告地理信息系统设计与实现课程设计报告资源与环境工程学院地理信息系统091 0908100035 刘润一、课程设计目的本次课程设计是在完成《地理信息系统设计与开发》课程后开展的实践性课程设计。

本次课程设计主要完成地arcgis部分系统功能设计、系统界面设计和部分功能的实现；通过本次实习对arcGIS平台软件的各个功能模块有了较深入了解、熟悉和掌握；通过这次课程设计也进一步熟悉了基于arcGIS平台提供的组件进行应用系统开发的一般方法、思路和流程。

其主要的目的概括为：1、熟练掌握arcGIS的公共平台及其开发环境；2、熟练掌握arcGIS二次开发组件开发；3、理解和掌握GIS工程原理及方法。

二、课程设计任务课程设计的主要任务是利用GIS公共平台提供的二次开发环境开发一套“GIS软件”。

桌面GIS应用程序框架的建立；1、添加Shp文件和图层.Lyr文件；2、添加菜单及实现；3、右键菜单添加及实现；4、状态栏的添加和实现；5、鹰眼功能的实现；6、属性数据表的查询；提交书面报告（编码系统、软件设计流程等）。

三、开发平台1．开发工具和语言1、开发工具Visual Studio：Visual Studio 是微软公司推出的开发环境。

是目前最流行的Windows 平台应用程序开发环境。

目前已经开发到10.0 版本，也就是Visual Studio 2010。

Visual Studio 可以用来创建Windows 平台下的Windows 应用程序和网络应用程序，也可以用来创建网络服务、智能设备应用程序和Office 插件。

2、开发语言C# ：C#是微软公司发布的一种面向对象的、运行于.NET Framework之上的高级程序设计语言。

；交通运输学院目录1实验简介 (2)1.1地理信息系统（GIS）简介 (2)1.2实验目的 (2)1.3实验任务 (2)1.4实验要求 (2)2实验一：影像数据矢量化 (3)2.1打开栅格图像并配准坐标 (3)2.2建立基础地理信息图层并进行地图矢量化 (5)2.2.1道路线层 (5)2.2.2道路面层 (7)3实验二创建公交站图层 (7)3.1 公交站图层 (8)4实验三空间分析 (9)4.1量算 (9)4.2 缓冲区分析及公交站点可达性 (10)4.3 叠加分析及公交站点结果 (11)5 实验总结 (13)地理信息系统实验报告1实验简介1.1地理信息系统（GIS）简介地理信息系统是目前十分重要的用于处理空间信息的技术系统，主要对各类空间数据及描述这些空间数据特性的属性进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述，它作为集计算机科学、地理学、测绘遥感学、环境科学、城市科学、空间科学、信息科学和管理科学为一体的新兴边缘学科而迅速地兴起和发展起来。

1.2实验目的本次实验我选择的方向是针对交大周边道路来优化公交站点的选取，以及对现有的公交站点结果进行分析。

结合专业知识，通过自行设计GIS应用案例，完成从数据采集、存储、空间分析以及制图输出的完整流程，培养知识的灵活应用以及分析、解决专业问题的能力。

1.3实验任务熟练掌握某个ARCGIS的基本操作，在深入理解GIS基本概念、原理、方法的基础上，以北京交通大学、西直门立交桥邻近区域为对象，完成该区域内公交网络分析等GIS应用案例，完成以下工作：（1）收集、整理北京交通大学、西直门立交桥邻近区域的卫星或航拍影像资料；（2）进行影像资料的矢量化工作，以及Arcgis数据编辑；（3）图层划分；（4）设计案例中采用的空间分析方法，并能够熟练进行软件操作；1.4实验要求（1）结合专业知识，以城市交通为背景，设计一个应用空间分析方法的GIS应用案例，清楚描述要解决的问题；（2）从数据需求、数据采集与转换、空间分析方法、分析结果以及对分析结果的解释等几个方面来撰写实习报告。

地理信息系统设计报告三篇第1条地理信息系统设计报告地理信息系统设计报告1.1系统目标根据特定条件为特定作物规划合适的种植区域涉及复杂的空间分析，例如地形分析、缓冲区分析、空间插值分析、空间叠加分析等。

这种空间定位问题可以通过开发土地利用规划系统来有效解决。

利用基于ArcGISEngine开发包的组件开发模式，可以在可视化开发环境下快速构建实用的地理信息系统。

目标系统需要支持多源数据(包括各种矢量数据、遥感影像、数字高程模型数据和其他非空间数据)显示、编辑、查询、统计，并提供空间分析和制图功能1)显示主要指地图浏览(包括缩放、漫游和鹰眼导航)、属性查看和几何测量；2)查询是指利用各种交互方式实现目标定位、属性获取；2)统计是指汇总或概括某类数据中特定属性的统计特征；3)编辑是指更新目标对象的空间信息和属性信息；4)空间分析是指对空间数据进行各种处理以提取有价值的空间信息；6)制图是指利用各种制图元素对地图进行装饰，以清晰地表达相关的空间信息。

设计了土地利用规划系统的总体结构，实现了数据显示和数据查询的基本功能。

其他系统功能将在后期逐步实现，从而建立一个可用的地理信息系统。

1.2功能设计针对具体的应用需求，系统的主要功能可以分为几个功能模块，如数据显示、查询统计、数据编辑、空间分析和制图，如图2.1所示。

图2.1功能模块结构图1、数据显示该模块的具体功能应包括1)视图控制，如图形缩放、漫游等。

2)几何测量，如距离测量、面积测量；3)图层管理，包括改变图层顺序、控制图层可见性、删除图层、打开图层属性表等。

2、该模块的具体功能包括:1)信息导航，项目符号框显示所选对象的属性信息；2)空间查询以找到目标层中符合与参考对象的特定空间关系的特征集；3)属性查询，以在目标层中找到包含特定属性信息的特征集；4)数据统计，获取属性表中特定字段的统计信息。

3、数据编辑该模块的具体功能应包括土地利用规划系统数据编辑、地图制图、查询统计、辅助决策、属性编辑、地图整理、属性查询、空间查询、数据统计、天气分析、阳坡分布、适宜区域生成、数据显示、视图控制、空间测量、信息导航、图层管理、符号化、打印和输出、水文分析、1)图形编辑、向矢量类型图层添加、元素、删除元素或修改现有元素的形状信息；2)属性编辑，修改矢量图层中元素的属性信息，或者向非空间数据层添加、删除、修改记录。

gis原理课程设计报告一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握GIS（地理信息系统）的基本原理和应用方法。

通过本课程的学习，学生将能够：1.知识目标：理解GIS的基本概念、组成部分及其在现实生活中的应用；掌握GIS数据采集、处理、分析和可视化的基本方法。

2.技能目标：能够使用GIS软件进行地图制作、空间数据分析等操作；具备运用GIS解决实际问题的能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对地理信息科学的兴趣和好奇心，提高学生运用GIS技术服务社会、造福人类的意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.GIS基本概念：介绍GIS的定义、发展历程、组成部分及其在各个领域的应用。

2.GIS数据：讲解GIS数据的类型、采集、处理和存储方法，以及数据质量评价。

3.GIS空间分析：阐述GIS空间分析的基本方法，如缓冲区分析、叠加分析、网络分析等。

4.GIS可视化：介绍GIS地图制作、符号系统、视觉表达等方面的知识。

5.GIS应用案例：分析GIS在土地管理、城市规划、环境保护等领域的实际应用案例。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：教师讲解GIS的基本概念、原理和方法。

2.案例分析法：分析GIS在实际应用中的案例，让学生了解GIS技术的具体应用。

3.实验法：安排上机实验，让学生亲手操作GIS软件，巩固所学知识。

4.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威的GIS原理教材，为学生提供系统的理论知识。

2.参考书：提供一批GIS相关领域的参考书籍，拓展学生的知识视野。

3.多媒体资料：制作精美的PPT课件，直观展示GIS原理和应用案例。

4.实验设备：配备高性能的GIS软件和相应的实验设备，保证学生上机实验的需要。

五、教学评估本课程的评估方式将包括以下几个方面，以保证评估的客观性和公正性：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的课堂表现。

佛山科学技术学院《地理信息系统原理课程设计》报告书专业资源环境与城乡规划管理姓名 XXX 成绩班级XXXX 学号XXXXXXXX 日期 2011.6.24目录一、设计目的、意义 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3二、设计方法* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 31、地图配准、数字化 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 32、适宜性选址 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3三、结果分析* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 4四、专题图* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 8五、心得体会* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 9一、设计目的、意义通过本项课程设计，加深对地理信息系统数据结构理解，初步掌握地理信息系统空间数据库的设计思路。

熟练掌握一个GIS基础平台的使用方法，包括数据的输入、数据的处理、图形的编辑、数据库设计、空间分析和专题地图的输出等。

在此基础上，学会如何利用GIS解决空间问题，为今后综合应用GIS或使用专用GIS系统奠定基础。

二、设计方法1.地图配准、数字化（1）地图配准在ArcMap中添加佛山市禅城区土地利用规划图数据，并加载Georeferencing扩展模块。

首先将Georeferencing主菜单下的“Auto Adjust”前面的打勾去掉，接着点击“Add Control Points”按钮，分别在地图的四个角点添加控制点，并输入其坐标值，完成后可以点击“View Link Table”按钮查看刚才输入的四个控制点的情况，如果输入的控制点没有问题，就可以点击Georeferencing主菜单下的“Update Display”，这时“View Link Table”窗口中就会显示出每个控制点的误差值和总的均方根误差值(RMS)，数值越小就表明配准得越精确，一般小于0.5就符合要求，这时可以“View Link Table”窗口中Save按钮，保存刚才输入的控制点坐标值。