实习报告班主任评语(新编版)

实习报告老师评语实习报告老师评语（精选50条）实习报告评语是老师对学生实习报告的评价。

下面是小编收集的一些实习报告老师评语（精选50条），供大家阅读参考。

1、实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。

善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

2、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

3、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。

4、该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。

此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，圆满完成了本次实习。

5、该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊踏实勤恳能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评！6、XX同志于XX年XX月XX日起在我单位实习，实习期为一个月。

实习期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。

7、XX同志积极主动，态度端正。

实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。

她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。

通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。

实习单位指导班主任评语（精选20篇）实习单位指导班主任篇11. 你是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。

你的口头表达能力较强，对工作认真负责，而且能够虚心地接受老师对你的建议。

但有时上课不够留心，还会打瞌睡，你能想办法控制自己吗?不知你有没有觉察到自己性格暴躁，脾气大，不过对老师还是很有礼貌的，其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力，老师期望看到你在学习上的丰收。

2. 你诚实热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。

担任班干工作后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样，老师欣赏你认真踏实的学习态度。

几番努力，成绩已经有所进步;来日方长，学习应更一丝不苟。

体育上，你一定要加强锻炼加大运动量，增强体质，愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!3. 你生性活泼，善于与同学交往，人缘好。

值日生工作，你能够服从安排，认真完成。

能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。

能认识到自己学习上存在的不足，本学期成绩比上学期有明显的进步，但有时粗心大意。

积极参加体育锻炼，体育成绩有所提高。

希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生。

4. 你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。

上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。

对于不明白的问题能虚心请教他人。

经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。

劳动中，你积极肯干，不怕苦不怕累。

希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩更大的进步。

5. 你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。

你是个听话懂事善解人意诚实质朴令人信任的女孩。

各科基础知识比较扎实。

学习有计划，有条理。

学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。

2024年实习单位指导教师评语1、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

2、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。

对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。

同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

3、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。

该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

4、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。

试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。

课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。

该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

5、该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。

课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。

经验。

通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。

通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。

6、某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。

能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。

大学生实习班主任鉴定评语作为大学生实习班主任的鉴定评语，需要全面评估实习班主任在教学、管理、师德等方面的表现。

以下是一个范例，供参考：一、教学能力：1. 教学准备充分，备课认真，布置的任务合理，教学目标清晰，教学内容与实际情况贴合；2. 上课方式灵活多样，善于运用多媒体和互动式教学方法，激发学生的学习兴趣；3. 讲课风格生动有趣，语言表达流畅，能够用通俗易懂的方式解释难点问题；4. 精心设计实践环节，注重培养学生的实际操作能力，充分发挥实习的教育价值；5. 能够有效地组织课堂秩序，管理好学生，确保教学进度。

二、管理能力：1. 能够制定详细的教学计划和实习安排，合理分配任务，确保实习班的运转顺利；2. 积极引导学生遵守纪律，营造良好的学习氛围，提升班级凝聚力；3. 善于与学生沟通，关注学生的学习和生活状况，及时解决问题；4. 能够熟练运用信息化技术，管理班级的各项事务，提高管理效率；5. 具备良好的组织与协调能力，能够处理好与教研室、实习单位等的关系。

三、师德师风：1. 具备高度的敬业精神和责任感，对教育事业充满热情；2. 具备认真细致的工作作风，对学生负责，能及时反馈学生的学习情况；3. 具备良好的团队合作精神和沟通协调能力，能够与同事和同学有效配合；4. 着装得体，举止文明，言行得体，树立良好的榜样形象；5. 具备良好的师德师风，遵守职业道德和教学规范，讲求学生发展全面。

综上所述，XX老师作为大学生实习班主任，教学能力突出，管理能力出色，师德师风良好。

在实习中，XX老师凭借扎实的专业素养和教育经验，积极引导学生，启发思维，提高实践能力。

他/她严谨细致的工作作风和高效的团队合作能力也得到了同事和学生的一致认可。

在实习班工作期间，XX老师以其严谨负责的态度和亲和力满满的教学风格，赢得了很高的评价。

衷心希望他/她能够继续保持，并在今后的教育教学工作中取得更好的成绩！。

实习评定表班主任评语实习评定表班主任评语实习评定表班主任评语11. xx踏实肯干，吃苦耐劳。

有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。

能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行学校指令坚决。

在时间紧迫的情况下，加时加班保质保量完成工作任务。

2. xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。

能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。

同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

3. **同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。

认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。

在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备组织和管理。

通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流指导，受到学生的好评欢迎!4. xx谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

5. 该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。

热爱学生，特别关怀班上成绩较差行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。

班主任实习评语（一）1、该生教育工作认真负责，班主任工作做的扎实，及时了解低年级情况，经常深入学生，了解他们的思想学和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的价值观和价值观，与学生交流探讨好技术交流的讲授方法，组织、开展各项改革有益的文体活动，深得学生喜爱。

该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

2、该商报讯在实习期间，表现出更强烈的敬业精神，不凡的专业优良思想和良好的师德。

实习看法极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理分析方法与技巧。

，全身心投入经费班级管理。

能较越快地熟悉班情，独立妥善处理班级常规事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，因此倍受学生喜欢。

被师生一致认为是一位卓越非常优秀的实习班主任。

（二）1、该同学在本校实习班主任期间，能严守每天全程跟班，主动与班主任交流危急情况班级情况，与同学谈心，进行个别指导。

认真实地考察老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的埃屈。

在此期间，跟班组织了一次安全防震演练，做到迅速，安全。

演练效果良好，进一步增强了学生认知的避灾意识和班级体意识。

2、该实习生在实习期间，表现出更强烈的敬业精神，浓厚的专业思想师德和良好的师德。

实习心态极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理演算法与技巧。

我们一起过活，全身心挹注班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好。

因此深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

（三）该生筹办能力强，自修在实习期间筹办组织学生开展以“团结”为主题的班会课。

注重学生能力的培养，引导学生积极参与，把主动权交由学生，组织学生把每种环节工作。

对于别人提出的建议能虚心接受，力求尽善尽美，表现出强烈的敬业精神和责任意识。

班主任实习评语该学生实习期间组织工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

实习班主任评语大全1.你在这个实习班上展现出了出色的领导能力和组织能力。

你总是能够有效地组织活动并激励学生积极参与其中。

2.你对学生的关心和照顾让我深感感动。

你总是倾听学生的问题并提供帮助，让他们感受到你的支持和鼓励。

3.你是一个非常负责任的班主任。

你总是能够按时到达班级并认真履行你的职责，对学生和学校都十分负责。

4.你能够有效地与学生和家长进行沟通，保持畅通无阻的沟通渠道。

你的耐心和温暖的态度让学生和家长感到舒服和放心。

5.你总是能够给予学生足够的自由空间和独立思考的机会。

你鼓励学生勇于表达自己的观点和想法，并且尊重他们的选择和决定。

6.你的耐心和细心使我感到非常欣慰。

你总是愿意花时间与学生们谈心，了解他们的困惑和问题，并提供帮助和建议。

7.你总是能够关注班级的整体氛围和学生的心理健康。

你富有洞察力，能够准确判断和处理学生的情绪问题，并提供相应的帮助。

8.你对学生的成绩和进步保持高度关注。

你时刻关注学生的学习状况，并及时提供帮助和指导，帮助他们取得更好的成绩。

9.你善于发现学生的优点和特长，并给予肯定和鼓励。

你在班级中培养了积极向上的氛围，激发了学生的自信心和动力。

10.你注重班级纪律和规范，严格要求学生的行为和态度。

你能够维护班级秩序，让学生们养成良好的习惯和素质。

11.你充满爱心和耐心，对待每个学生都充满关怀。

你真心照顾学生的成长和发展，成为学生们心中的家人和朋友。

12.你总是能够紧密配合学校的各项工作，并积极参与学校组织的各类活动，为学校赢得了荣誉和成就。

13.你乐观向上的态度和积极进取的精神影响着全班学生。

你是大家心目中的榜样，你的努力和坚持激励着学生们变得更好。

14.你不仅关注学生的学业成绩，还注重他们的综合素质的提升。

你帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们走向正确的道路。

15.你总是能够保持良好的教育教学方法和态度，积极尝试新的教育理念和方法，不断提高自己的教育教学水平。

总之，你是一位优秀的实习班主任。

班主任实习的鉴定评语
以下是班主任实习鉴定评语，供参考：
1. 在班主任实习期间，表现非常优秀，认真负责地履行了班主
任职责，为学生的健康成长提供了良好的帮助和支持。

2. 在工作中，班主任实习始终秉持教育为先的原则，注重学生
个性的全面发展，促进了学生的良好品德和学术成绩的提高。

3. 在班级管理方面，班主任实习倾听学生心声，与学生建立良
好的关系，维护班级秩序，使学生能够愉快学习和生活。

4. 在家长、校领导及其他师生的工作中，班主任实习大胆创新，善于沟通，有较强的组织协调能力和团队合作精神，赢得了广泛的
认可和尊重。

5. 在班主任实习期间，班级的凝聚力和正能量逐步提高，为学
校文化建设和学生品牌打造作出了突出贡献。

实习生班主任评语（通用16篇）实习生班主任评语篇11. 该同学在大学期间，思想上积极争取进步，认真学习毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”的重要思想，关心时事政治，坚决拥护和贯彻党的各项方针政策;学习上，能刻苦学习，掌握了比较扎实的专业基础理论知识，通过大学英语四级考试，计算机一级并积极锻炼自己的师范生专业技能，“三笔一话”和电教技能都较为优秀，拥有电脑，软件设计，多媒体制作方面专长，使自己成为一名合格师范毕业生;生活上，该同学能遵纪守法，为人热情大方，热心助人，并能积极参加各种社会实践活动，开阔视野，丰富知识，是一名德智体全面发展的大学毕业生。

2. 该同学在大学期间，思想上积极进取，认真学习毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”的重要思想，关心时事政治，坚决拥护和贯彻党的各项方针政策，积极向党组织靠拢，经党组织考察通过，光荣成为一名中共党员;学习上，能刻苦学习，掌握了比较扎实的专业基础理论知识，并积极锻炼自己的师范生专业技能，拥有电脑，多媒体制作方面专长，并且在语言文字运用方面有一定特长。

使自己成为一名合格师范毕业生;工作上，史志贤同学在担任我系生活勤工部部长期间，以全心全意服务同学为指导思想，工作积极进取，出色地完成本职工作，组织和管理能力均得到很大的提高，工作成绩得到系领导和同学们的肯定，是一名综合素质较高的毕业生。

3. 该同学在大学期间，思想上积极争取进步，认真学习毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”的重要思想，关心时事政治，坚决拥护和贯彻党的各项方针政策;学习上，能刻苦学习，掌握了比较扎实的专业基础理论知识，通过计算机一级，并积极锻炼自己的师范生专业技能，“三笔一话”较为优秀，拥有电脑多媒体制作方面专长，努力使自己成为一名合格师范毕业生;生活上，该同学能遵纪守法，为人热情大方，热心助人，并能积极参加各种社会实践活动，开阔视野，丰富知识，是一名德智体全面发展的大学毕业生。

4. 该同学热心肠，为人厚道，严以律己，诚笃守信，做事踏实，富有文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，期末被评为"生活先进个人";学习刻苦勤奋，踊跃进取，成绩提高快，曾获二等助学金;热爱劳动，重视习气养成，曾获"劳动先进个人"和"劳动踊跃分子";个人自理自立能力获患上很好的锻炼和提高。

实习班主任评语实习班主任评语12篇在日常学习、工作抑或是生活中，要用到评语的情况还是蛮多的，评语对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为其努力指定方向。

写起评语来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的实习班主任评语，欢迎大家分享。

实习班主任评语篇11、只要肯吃苦、肯多问，也能像其他小朋友一样学会每个知识。

“今天的知识，放到明天去学”，你当然会越学越累。

2、有时，老师也批评了你，那是因为你上课时会讲“悄悄话”、开小差。

希望下学期你会做得更出色!继续努力!3、你总是笑呵呵，好象从来都未经历过忧愁。

在学习上，你能一如既往地努力学习，看着你端坐着工整地书写作业的神情，笔下流泻着一行行整洁、漂亮的字，老师心里有说不出的'高兴。

4、你在学习中不畏困难,勇敢地克服学习的难题,做到按时按质完成老师的作业。

5、你是一个很老实的孩子，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上。

老师希望你下期：上课认真听讲，认真完成作业，把学习成绩追上来，让同学刮目相看，你能做到吗?6、你是一个诚实、乐于助人的好同学。

7、你是我们班里出了名的小画家。

你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。

8、每一位老师对学生都是一样的疼爱。

在此基础上，老师会更喜欢好学、爱上进的孩子。

9、课堂上，你常响亮清脆地发表自己的独特见解，赢得了老师、同学的赞赏。

课外，你又活跃在孩子们中间，组织大家开展一起做有意的活动。

10、假若你在课堂上还能多多开动脑筋，勇敢地多举手发言，相信你会更让大家喜欢。

盼望你有新的进步。

11、趁学习还刚开始，调整好自己，掌握一个好的学习方法，奋勇直追吧!你肯定能行!你是个能说会道的好孩子。

12、“好学和上进”每一个孩子都能做到。

只要他肯问、肯学，每位老师都会不厌其烦地教他。

实习班主任评语篇21.课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。

你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。

班主任对实习学生评语1. 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有教训的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。

2. 该生在本学期顶岗实习期间，思想品德好，积极进取，乐于助人，工作认真负责，努力学习，乐学上进，受到公司的好评。

3.该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。

4. 【人名】同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。

认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。

能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。

工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。

并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。

在工作期间得到领导和同事们的一致好评。

5. 勤恳务实，擅长学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长; 工作成绩提高大，业绩开展迅速，或有效改进自己得工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新得岗位，在新得业务区域可以立即开展工作; 能随时根据工作须要调整工作方式和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时光精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，提高很快，在新人中起到了榜样作用。

6. 该生在我___部实习期间，表现相当好，工作认真负责，受到我部师傅的表扬。

7. ___同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。

班主任工作实习评语班主任工作实习评语(4篇)在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写评语的经历，对评语都不陌生吧，通过评语的导向作用，我们可以引导某项工作或教育活动朝正确方向发展。

怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？下面是小编为大家整理的班主任工作实习评语，希望能够帮助到大家。

班主任工作实习评语1这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

比如在我从事教育教学活动时。

在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。

即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。

学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。

课前准备一定要充分。

有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。

尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。

老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。

我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。

我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。

提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。

我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。

在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。

起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

当时，有人建议我使用强制方法。

比如说罚站、罚蹲等。

诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。

然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。

班主任工作实习评语优秀6篇在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到评语吧，评语往往用于表达对某人的看法与对这人的感觉。

写起评语来就毫无头绪？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，如下是小编帮助大家收集的班主任工作实习评语优秀6篇，欢迎参考，希望对大家有所启发。

班主任工作评语篇一1、选拔班干部，培养积极分子。

我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。

班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。

平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。

同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。

经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流治理班上的常务事情，这样更有利于治理班级。

2、放手让学生自主管理班级，在班级中给学生树立这样一种思想：我班我家，爱班如家。

让大家共同来关心班级参与班级管理，每天都有一问：我为班级和学校做了什么事？树立学生的集体意识，增强学生的集体荣誉感。

3、有效地利用好每周四的班会课。

既按学校计划安排开展一些专题性的活动。

4、加强班级文化建设，以诚实守信为主题，精心布置教室，培养学生的品行，营造家的温馨，让-作者§ 学生在宽松的环境中学习和生活。

5、加强学困生的辅导。

学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素。

为此让学生首先树立信心，经常和学生谈心，倾听他们的心声，与其交朋友，加强对他们的关心、指导，并以小组为学习单位展开互学互帮的活动，期末设定“进步奖”，来鼓励学习进步大的同学。

6、加强对班干部及后备干部的培养，定期召开班干部会议，从各方面指导学生管理班级的能力，稳步提高学生的管理能力；7、营造民主平等的学习生活环境，尊重学生的意见，让学生积极参与班级建设；8、严格考勤、加强治理。

实习评定表班主任评语实习评定表班主任评语11.__同志踏实肯干，吃苦耐劳。

有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。

能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行学校指令坚决。

在时间紧迫的情况下，加时加班保质保量完成工作任务。

2.__在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。

能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。

同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

3.____同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。

认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。

在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备组织和管理。

通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流指导，受到学生的好评欢迎!4.__同志谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

5.该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。

热爱学生，特别关怀班上成绩较差行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。

教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。

班主任实习鉴定评语评语：班主任实习是一次重要的实践环节，是对班主任工作能力和素质的综合考核。

本次班主任实习，我根据实习期间的表现，结合学校教育教学改革的要求，就实习生的工作表现进行鉴定评语如下：一、职业素养评价1. 树立正确的教育理念，教育情怀深厚。

实习生认真对待每一份学生，心系学生的成长与发展。

在班级管理中，不仅注重学生的学术素质，还关注学生的品德养成和社会适应能力的培养。

2. 班级管理能力强。

实习生能够熟练掌握学生信息，做到随时了解学生的学业、健康状况等方面的情况，及时与家长沟通，维护良好的学校与家庭关系。

在班级管理中，实习生能够做到严格要求，但又注重关爱，能够有效引导学生，赢得了学生和家长的认可和信任。

3. 善于与他人合作。

实习生在岗位期间，能够与其他班主任、教师以及学校管理人员密切合作，形成了良好的团队合作氛围。

在协调与处理矛盾冲突方面，能够积极寻找问题解决方案，并妥善处理各种复杂情况。

二、教育教学评价1. 教学能力突出。

实习生能够根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，灵活运用各种教学方法和手段，能够激发学生的学习兴趣和积极性，使学生在轻松、愉快的学习氛围中取得了良好的学习成绩。

2. 实施个性化教育有效。

实习生注重了解每位学生的个性特点和学习习惯，针对不同学生的差异制定了个性化的教育方案，使每位学生都能得到充分关爱和培养。

3. 对学生进行了个别辅导。

实习生在集体教学之外，重点关注学生个别问题的发现和解决，耐心倾听学生的问题，积极与家长沟通，制定个别辅导计划，促进学生的全面发展。

三、工作能力评价1. 缜密的组织能力。

实习生能够根据学校的日常工作要求，合理安排自己的工作时间和学生活动，能够迅速高效地处理各种突发事件，保证班级正常运转和教学秩序。

2. 强烈的责任心和事业心。

实习生对自己所承担的工作始终保持高度的责任感，认真对待每一项工作，严格要求自己，做到教书育人两不误。

3. 良好的沟通能力。

单位实习指导教师对学生实习报告评价全文共5篇示例，供读者参考单位实习指导教师对学生实习报告评价篇11. 在实习期间工作认真，勤奋好学。

踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。

2. 该生在我单位实习期间，工作用心主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。

在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

3. 工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色4. 该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作用心肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。

该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。

在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。

按时完成主管下达的生产任务。

在流水线作业中练成好能手。

5. 该生于年月至年月之间在实习。

实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，用心参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化推荐，整体表现良好。

6. 办事方法有改善，工作有进步，该员工做事情踏踏实实做人本分，能够虚心理解市场招商经理的推荐，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种，并用心和经理进行各种环节的沟通;在xx年x 月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司思考，不记个人得失;7. 该生综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

实习鉴定表老师评语1. ___老师一贯认真服从安排，扎扎实尽职尽责地完成每一项工作。

政治学习中，她认真仔细积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。

教进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。

总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。

2. ___老师为人实纯踏实。

不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。

学习中，她认真听认真自认真讨认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。

作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。

作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。

总之，她的工作，和她的为人一样，实扎实。

3. ___老师一贯勤勤恳踏踏实实。

她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。

她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。

为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。

为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。

因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

4. ___老师温平踏细致。

作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领尊重同待人真热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。