适合一年级小学生读的散文

适合一年级的散文三篇

从呱呱坠地到牙牙学语，就这样，人生启程了。下面店铺为大家带来适合一年级的散文的内容，希望大家喜欢。

适合一年级的散文(一)：咏梅

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这是毛主席在着名的《卜算子·咏梅》中所写到的。我也爱梅，爱它的傲骨，也爱它的高风亮节。

在冰天雪地的冬日，百花凋零，唯有梅花，凌寒独自开。白雪皑皑，映衬这红梅簇簇。踏雪寻梅，意境自然是好的。但有一个问题一直萦绕在我心头：中国人为什么偏爱梅花?是因为它很美吗?是的，它确实很美。虽然它不如茉莉芬芳，不如菊花冷艳，不如桃花娇美，不如牡丹华贵，但是，它多多冷艳，缕缕幽芳，纯洁无暇，犹如一只高贵的天鹅立于这冰雪之间。风雪之中，它却依然开得耀眼，开得高傲。当人们饱览百花之俏丽时，走出门，看到这株独自开在凌寒之中的红梅，一下子被它的清丽所吸引，又有多少人能不为它所倾倒，不为它折服呢?当大地终于迎来姗姗来迟的春天，它却默默消逝，只留下那一抹淡淡的芬芳荡漾于世间……

中华儿女在几千年的历史中，也像极了这梅花。在清末时期的中国，列强纷纷入侵。这时，那些有着傲骨气概的中华儿女们站了出来，他们犹如梅花一般，积极地与冰雪斗争着，毫不屈服。狼牙山五壮士，他们宁愿牺牲，也不愿向日本投降;刘胡兰以死来表明对祖国的忠贞……还有许许多多的炎黄子孙，宁死不屈，他们用自己的生命，换来了全天下人民幸福的生活。他们有着“俏也不争春，只报春来报”的精神。他们的人生犹如一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花一直奏响到缤纷的百花，在充满希望的春天默默离去……

梅花，把美留给了最纯洁无暇的白雪。它鞠躬尽瘁，死而后已，以一抹残留的余红换来春满天地。

适合一年级的散文(二)：感谢挫折

同样的葡萄树，不同的狐狸，不同的结局。 五只狐狸，都想吃葡萄，有三只死去，一只活着，一只疯了。第一只狐狸认为坚持就是胜 利，却累死了，我把它划为“真理派”。第二只狐狸因为失败而自杀，它属于“忧虑派”。第三只狐狸很可怜，脾气暴躁，开口骂街，被农夫打死。它是自食其果的 “暴躁派”。第四只狐狸乃我所支持，天生乐观，只可惜有些天真，认为吃不着的葡萄就是酸葡萄。它属于乐观的过分的“乐天派”。要说下场最惨的，还是第五只 狐狸，它被那吃不着的葡萄控制了，活活变疯，它属于“欲望派”。

适合一年级读的散文三篇

有一个旅程，出生是起点，死亡是终结。这段路程，时而熙熙攘攘，时而荒荒凉凉。而且，充斥着千万个可能和无数的不确定。就是这段精彩的历程，有一个沉重的名字、叫做人生.下面店铺为大家带来适合一年级读的散文的内容，希望大家喜欢。

适合一年级读的散文(一)：渴望太阳

我渴望太阳，我爱那湛蓝的天宇中悬挂着灼目的太阳。愛它的不竭激情，它的不尽活力。

当我感到周围凄冷的时候，我常会低吟:“火，火，你在哪里? 这里需要你的热烈和博爱!”当我感到周围黯淡的时候，我常会呼唤：“太阳，太阳，你在哪里?”这里需要你的光芒和豪放!”无望的乞求后，我听到真诚的忠告：你，也是一顆太阳“ 噢?我也是太阳?我怎么会是太阳?我细细地体味，深深地 思索。

是呀，你不是逐波的浮萍，却为什么这样懦弱，总是把希望 寄托于虚幻;你不是无根的藤萝，却为什么这样可怜，总要乞求 倚附和援助。在自责中，我感到羞傀,羞愧使我浑身燥热;在自责 中，我开始觉悟‘觉悟使我清醒镇静。我终于感到一座正在酝酿 的火山就蕴育在我心底，内心的熔岩正在膨胀，催我奋发爆破， 我感到了自己的巨力。这种力量是任何人都无法給予的。

我,也是一颖带着光和热的星体，一颗小小的太阳。当我渴 望別人的光和热时，别人也一定在需求我的。现在我自信：假如 一个陌生的朋友.在因境的跋涉中握住了我的手，他黯然的目光 中定会重新充溢希望，增添光彩：他定会感染上我的热情，灌注 了我的活力。因为，我是一顆小小的太阳。

从一双盛满感激的晶莹的明眸中，我看到了自己，看到了一 颗小小的太阳：同时，我也领略到一个真理：每一个人—你，我，他都是光和热的孕育者、都可以是一颏光彩夺目的小太阳。

适合一年级读的散文(二)：美丽的西湖

杭州，是一个风景如画的城市。“上有天堂，下有苏杭。”古人都把杭州与天堂媲美。在众多风景名胜中，西湖是一颗最璀璨的明珠。

记得有一次放假，我们全家去西湖游玩。走在西湖边，一棵棵柳树排得整整齐齐。那时天气已经转暖，柳枝上长出了一片片柳叶，嫩嫩的，绿绿的。柳树姑娘甩着一头长长的秀发，让我不禁想起了贺知章的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿柳绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”爸爸买了四张船票，我们坐上了龙船。船拨开了水面，缓缓向前驶去。船尾激起了一朵朵水花，像灿烂的烟花，在水面绽放;像调皮的娃娃，在水面跳跃。我俯下身子，想摸一摸西湖的水。西湖的水真清呀，清得隐约能看见湖中游动的小鱼;西湖的水真绿呀，绿得仿佛是一块无暇的翡翠;西湖的水真凉呀，凉得像刚从冰箱里流出来的。走下龙船，沿着一条鹅卵石铺成的小路，我们边走边欣赏西湖的美景。路边有许多不知名的小花，红的似火，白的如雪，比那天边的霞光更灿烂，比那雨后的彩虹更美丽，好像含情脉脉的少女，向人们频频点头。在花丛中，一些小草悄悄到探出了小脑袋，它们身披绿装，比起花儿的抚媚，小草多了几分帅气。

【 导语】散⽂是指以⽂字为创作、审美对象的⽂学艺术体裁，是⽂学中的⼀种体裁形式。在中国古代⽂学中，散⽂与韵⽂、

骈⽂相对，不追求押韵和句式的⼯整。这是⼴义上的散⽂。在中国现代⽂学中，散⽂指与诗歌、⼩说、戏剧并⾏的⼀种⽂学体

裁。这是狭义上的散⽂。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇⼀】

光阴似箭，⽇⽉如梭。

时间好⽐黄⾦，它能引导我们懂得珍惜⽣命；时间好⽐⼀架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。时间好⽐太阳，它能带给

我们⽆⽐的温暖和光芒。时间总是陪伴你度过每⼀个⽇⽇夜夜，每⼀个春秋。

早上，我起来刷⽛，⼀个⾝影从镜⼦中穿过，我明⽩了，那是时间。上学的路上，时间竟陪着我⼀起⾛，平⽇⾥那个不爱

露脸的⼩伙伴，总是默默地陪着我们。我恍然⼤悟：哦，时间似流⽔，哗哗地⽽去。光阴⼜似箭，⽇⽉也如梭。

晚上，我躺在床上，静静地想着时间都去哪⼉了，时间都在我们玩耍上了？我清楚的记得——写字的时候，⽇⼦从笔尖溜

过；聊天的时候，⽇⼦从嘴边过去；玩耍时，⽇⼦从欢歌笑语中过去了。当我在为以前的时间⽽叹息时，时间却⼜在叹息中，

头也不回的⾛了······

时间啊时间，我向你祈求，不要⾛那么快，我跟不上你的脚步，因为我⼀眨眼的功夫，你就跑的⽼远⽼远了。时间啊时

间，我向你祈求，请等等我⼀下，我总是被你甩在最后，因为我在休息时，你也在拼命的奔跑，你总是⼀刻也不停留。

不是时间忘了我，是时间忘了带⾛我，我左⼿是过⽬不忘的萤⽕，右⼿是⼗年⼀个漫长的打坐。往⽇如烟，抖落⼀地的风

尘，我们始终是落花流⽔两⽆情，时间总是太匆，太匆。

光阴似箭，⽇⽉如梭。告诉你们的同胞：时间是⼀去不复返的！

【篇⼆】

当⼀天的时光完结，迎来傍晚时分，望着树梢上涂抹的那⼀缕⾦黄，才惊觉⼀天即将停⽌。鸟雀循着夜⾊回归了家园，⼀

层淡淡的灰覆盖了天际，傍晚就在不知不觉间光降。

天边涂抹的那层⾦黄，像极了⼀缕轻烟似的梦境。⼀层⾦、⼀层灰，在天边⽆穷的变幻着，形成了奇怪的⽓候。傍晚，就

小学一年级的散文三篇

对于小学一年级和同学们，他们适合读哪些散文呢?下面店铺为大家带来小学一年级的散文的内容，希望大家喜欢。

小学一年级的散文(一)：说勤奋

俗话说：“聪明出于勤奋，天才在于积累。”有人对这句话不以为然，今天，就让我给大家讲一个有关爱因斯坦的故事吧。

爱因斯坦是德国着名的科学家，一生中有过许多伟大的成就。但你们知道他小时候是怎样的吗?他刚出生时，家人并不觉得爱因斯坦有多么聪明，因为他出生很长时间都不说话，家人差点以为他是个哑巴，更没想到他会成为举世闻名的科学家。读小学时，因为他是犹太人，所以遭到同学的鄙视和欺负，老师也没有对他抱多大的希望，但他仍喜欢在暗地里沉默不语地思考着问题，探索科学奥秘。中学时，他因成绩不合格被勒令退学，在另一所中学读书时，他甚至因落榜而重读，但他只把气馁埋在心里，更加刻苦地学习，上课时认真听老师讲课，不懂的问题一定要弄个明白，回到家，一遍遍复习当天的功课。渐渐地，爱因斯坦终于成为了班上的尖子生，并以优异的成绩通过了大学毕业考试。后来，他加入了瑞士国籍，刻苦钻研，获得了诺贝尔物理学奖，成为了闻名中外的伟大科学家。

是呀，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只要勤奋，再差的人也能有所成就，我们时刻都不能忘记“勤奋”二字。

小学一年级的散文(二)：秋天

天高云淡，是秋天。

秋天，也该收获了。只是村子里的汉子已越发少了起来，那些在家中闲散多日的婆娘们也许忙碌得不再有女人模样了。

汉子们还是他乡打短工的打短打，做长工的做长工，有挤在棚子间的，更有在城市街头的路边躺下，也能凑合过去，便就人一天天过来。

要过节了，便打点二锅头，看着一轮圆月，想着家里那不曾如花但心中却如花般美丽的女人。 也许，距离也是一种收获吧。

相思，便在秋天里种下了种子。

路边，常有几朵妖艳在飘忽，心中也会泛起一点激动来，也仅是偶尔激动一下而已。

秋天里，只想挣几分银子，当年根到了，也该回了，那雪花儿也该漂亮起来了。