教科版九年级物理上册期中测试

哈尔滨市旭东中学2011―2012学年度上学期期中考试

九 年 级 物 理 试 题

一、单项选择题：（每题2分，共24分，将正确选项填入下表）

1. 电工师傅在修理电器时，急需一只阻值为8Ω的电阻，但手边只有阻值为2Ω、5Ω、10Ω、40Ω的电阻各一只，下列做法能帮助他解决这一问题的是：

A. 将2Ω的电阻和5Ω的电阻串联 B. 将2Ω的电阻和10Ω的电阻串联

C．将5Ω的电阻和40Ω的电阻并联 D．将10Ω的电阻和40Ω的电阻并联

2. 如图是一段家庭电路，根据图中提供的信息分析下列说法中错误．．的是：

A. 并联电路干路电流等于各支路电流之和

B．吹风机工作时的电阻一定比灯泡电阻大

C．图中两盏灯泡工作时的电阻相同

D．图中各用电器两端的电压相等

3. 根据欧姆定律I＝U/R，可变形得到R＝U/I，对此，下列说法正确的是：

A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比

B．导体电阻的大小跟导体中的电流成反比

C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零

D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关

4. 将R1=10欧的电阻接在一个电压不变的电源上，此时电流表示数为0.3安，若在电路中再串联一个阻值为20欧的电阻R2，则通过R2的电流为：

A．0.3安 B.0.6安 C.0.1安 D.无法判断

5. 小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图四个电路（R是定值电阻，R1是滑动变阻器），可以测量人体重的电路是：

6. 在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示。先在A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。接着取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻，不进行其它操作就闭合开关。此时电压表示数及应进行的操作是：

A. 电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑 B. 电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑

C. 电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑

D. 电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑

7. 如图所示R0阻值已知，Rx未知，电源电压未知，下图不能．．测出Rx阻值的是（ ）

8. 如下图所示的电路，电源电压和灯泡电阻都保持不变，当滑动变阻器R的滑片P由中点向右移动时，下列判断中正确的是：

A．电流表和电压表的示数都增大，灯变亮

B．电流表和电压表的示数都减小，灯变暗

C．电流表的示数减小，电压表的示数增大，灯变暗

D．电流表的示数减小，电压表的示数不变，灯的亮度不变

9. 如图所示的两个电路中，电源电压相等，闭合开关S，当甲图中滑动变阻器的滑片向左滑动、乙图中的滑片向右滑动时，灯泡L1和L2的亮度的变化是：

A．L1、L2都变暗

B．L1、L2都变亮

C．L1变亮，L2变暗

D．L1变亮，L2的亮度不变

10.如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1后，当开关S2由1位置转换到2位置时，电压表和电流表的示数变化情况是：

A．电压表示数不变，电流表示数变大

B．电压表示数变大，电流表示数不变

C．电压表示数不变，电流表示数变小

D．电压表示数变小，电流表示数变小

11.已知R1:R2=2:3，开关S由断开到闭合，图中电流表先后示数之比为2:5的电路是：

12.标有“2V 0.5A”字样的小灯泡和标有“20Ω1A”字样的滑动变阻器，连接在如图所示的电路中,其电源电压为6V,电流表的量程为“0～O.6A”，电压表的量程为“0～3V”。闭合开关，在不损坏用电器的前提下，移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数的范围是:

A. O.25 A～0.6A 1 V～2 V

B. O.3A～O.5A 1 V～1.5 V

C. O.25 A～0.5A 1.5 V～2 V

D. O.25 A～0.5A 1 V～2 V

二、非选择题：（共46分）

13.（2分）给蓄电池充电时的能量转化过程是 ，电流做功的过程，实质就是 的过程。

14.（2分）有两个电阻，R1＝4Ω，R2=6Ω，如果把它们并联在电路中，通过它们的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1、U2，则I1：I2=______，U1：U2=______.

15.（2分）一只小灯泡的额定电压为8V,正常发光时通过它的电流为0.4A,现将该小灯泡接在12V的电源上,为使其正常发光,应 联一个 Ω的电阻.

16.（2分）电路元件甲和乙中的电流与其两端电压的关系如图所示，则R甲= Ω。若把它们串联起来，接在某电源上，电路中的电流是0.2A，则电源电压是 V。

（16题图） （17题图） （18题图）

17.（3分）如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流的变化的图像如图所示，根据图像的信息可知： （选填“甲”或 “乙”）是电压表V1示数变化的图像，电源电压为 V，电阻R1的阻值为 Ω.

18.（2分）如图所示，电源电压不变。闭合S1后，再闭合S2，电流表的示数 ，电压表的示数

.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

19．(2分)学校实验室有一只标有“10Ω、1A”的指示灯和一只标有“20Ω、2A”的滑动变阻器，一位同学把它们并联后接在电路中。指示灯正常工作的电压是 V，此时干路中允许通过的最大电流为 A 。

20.（2分）小明想利用电能表测出家中微波炉的电功率。他观察到电能表上标有1600imp/kw·h（imp的含义是闪烁次数），当电路中只有微波炉工作时，测出1min内指示灯闪烁32 次，1min内微波炉耗电 kW·h，它的电功率为 W。

21.（2分）如图所示电源两极间的电压不变R1＝8Ω，R2＝12Ω，当Sl闭合时、S2断开，①②都是电流表时，两表的示数之比为 ；当Sl、S2都闭合，①②都是电压表时，两表示数之比为 。

22.（7分）在探究“电流与电阻的关系”实验中，某实验小组连接了如右图的实验电路。

(1)按此电路的连法，闭合开关调节滑动

变阻器会出现的现象是

。

分析造成此现象的原因是

。

(2)请你只改变一根导线的连接情况，

使电路正常工作，并能探究题中的问题。(在去掉的导线上画“×”，所填加的导线用笔画出)

(3)在电路正常后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为3V时，记录了电流表的示数。然后将电阻由原来的5Ω换成10Ω，在重新闭合开关后，他们下一步的操作应是 。

(4)小组同学又多次更换电阻进行了同样的实验，并将实验的数据都记录在下表中：

分析表中的数据可得出的结论为 。

23.（7分）小明想测正常工作电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻。

（1）如图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。（要求滑片P向左移动时滑动变阻器连入电路的阻值变大）

（2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如下表所示。

请仔细分析分析实验数据，回答以下问题：

①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因。

。

②小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。

（3）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值（约10Ω）。他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）

实验步骤：

。

表达式：Rx= 。

24.（7分）如图，甲、乙电路是某个实验小组利用“等效替代”的思想设计的测量电阻Rx阻值的两个电路图(其中R为电阻箱，也是一种变阻器，它优越于滑动变阻器的地方是：每次调节完毕都可以读出连入电路中电阻值的大小)。老师看了他们设计的这两个方案，告诉他们两个方案中有一个可行，另一个不可行，不可行方案在原基础上经过一定的改进后会变得可行。

请你评价甲、乙两个电路的设计方案，要求：

(1)对可行方案简要写出实验步骤。

(2)对不可行方案说明理由，并在其基础上加以改进，使方案可行。(画出改进后的电路图即可，注意要仍满足“等效替代”的设计思想。)

甲方案： 乙方案：

25.（6分）在物理活动课上，需要一个灯泡照明，一位同学找来一个“6V 1A”的小灯泡，另一位同学拿来输出电压为15V的电源，指导老师拿来了从规格为“20Ω 0.5 A”废旧滑动变阻器上拆下的电阻线（电阻线的电阻0.5Ω/cm），请你和他们一起完成下列问题。

(1)若要使小灯泡正常发光，需要串联一根多长的电阻线？

(2)请你对上述做法会产生的后果加以分析。

(3)若电阻线足够长，怎样做才能避免你分析的后果？