课程满意度调查表--外贸函电

课程满意度调查表各位家长：您好！本学期课程已经接近尾声，烦请您劳烦您协助填写此份调差表，给予我们宝贵的意见和建议，让我们在下一个学期中为学员们提供更多更优质的服务。

请您将填写完毕的调查表交回前台，为感谢您积极参与，您将获赠小礼物一份。

在此由衷的您本学期对我们工作的支持，我们会继续不断提高和完善的方面工作。

1、本学期孩子学习情况反馈A、对本学期课程非常感兴趣，每次都来；B、对本学期课程感兴趣，因特殊情况，偶有请假；C、对本学期课程缺乏兴趣，原因2、课后画面情况反馈A、能够画出上课内容，并经常在家画画；B、能够画出上课内容，并完成课后作业；C、不了解课后作业事宜。

注：启蒙班没有课后作业。

3、比赛考级A、希望学校提供比赛、考级的信息，并在本学期课程内收到相关信息，已报名参加比参赛或考级；B、希望学校提供比赛、考级的信息，但本学期课程内未收到相关信息；C、对比赛、考级不感兴趣。

4、活动课A、了解每月活动课信息，感觉不错，并在本学期内参加过活动课；B、了解每月活动课信息，因特殊情况，未能参加；C、不了解活动信息。

5、生日会A、在本学期内，轮到孩子生日，被邀请参加生日会，觉得很有趣；B、在本学期内，轮到孩子生日，未能参加生日会，但收到礼物；C、在本学期内，未轮到孩子生日，希望孩子能在生日当月参加生日会；D、不知道生日会，也未参加过。

6、微博A、知道所在校区的微博，已关注，并在微博上看到本学期学员的上课情况或作品；B、知道所在校区的微博，已关注，但未在微博上看到本学期学员上课的情况或作品；C、知道校区有微博，但还未关注；D、不知道校区微博。

7、电话回访A、本学期，经常接到老师的电话回访，态度亲切，认真负责；B、本学期，经常接到老师的电话回访；C、本学期，未接到老师的电话回访，希望接到回访电话。

8、贴纸奖励A、了解贴纸奖励制度，孩子很愿意积极参与，并经过积累，在本学期换取了奖品；B、了解贴纸奖励制度，孩子很愿意积极参与，还在努力累积中；C、不知道贴纸奖励制度。

Dear Customer,Being one of the leading PCB manufacturers in the world, we focus in continual improvement and customer satisfaction. In order to measure and monitor our competitiveness, delivery, quality & supporting performance, we would like our customer to complete below Customer Satisfaction Questionnaire. Your valuable evaluation and comments will be discussed during Quality Management System (QMS / ISO9001:2000) Management Review. This survey and management review will periodically be performed throughout the year.Please kindly rate the performance of our plants regarding to particular service attribute by check ing the appropriate number according to the following scale:5. Excellent 4. Good 3. Fair 2. Poor 1. Very PoorBesides, kindly please also name and rate other suppliers, if any, which are the best among your list by using the above scale.We greatly appreciate your effort and time. It would be delighted if the filled questionnaire could be returned within 2 weeks after receipt. Should you have any questions, please feel free to contact us. Thank you for your kind support.Best Regards,xxxx LimitedCustomer Satisfaction Questionnaire Company Name:Address:Contact Person: Title:Tel: Fax: Email:Plant:Remarks: Please rate the following items with “5” referring to “Excellent” and “1” referring to “Very Poor”Please name and rate the best supplier among your list under “Other Supplier” and “Rating”.5 4 3 2 1 Other Supplier & RatingI.Quality Performance1.Product quality meets your spec. requirements2.Efficiency of handling quality complaint.3.Improvement action meets your requirements.4.CAR Effectiveness5.Area for Improvement:II.Delivery Performance1.… meets the agreed delivery dates.2.… provides timely shipment information3.… notifies you on changes in shipment schedule4.… provides accurate shipment and delivery status5.… provides reschedule flexibilities6.Area for Improvement:III.Service Performance1.… have good attitude and /or manner2.… respond to your queries promptly3.… honor commitmen t4.… efficiency on problem solving5.… effective on problem solving6.Area for Improvement:IV.Technical Support1.… pro vides technical enquires support promptly2.… explain the cause of the problem adequately3.… possess strong product knowledge and technical skill4.… initiate follow up to confirm problem resolution5.Area for Improvement:V.Quotation1.Price competitiveness2.Efficiency of RFQ enquires3.Area for Improvement:VI.Other Suggestions or Comments:Signature July 14, 2023。

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国国际贸易的发展现状及未来趋势，提高国贸系教学质量，优化课程设置，增强学生实践能力，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，我们将严格保密。

感谢您在百忙之中抽出时间填写问卷。

一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四3. 您的专业：（1）国际贸易（2）国际商务（3）国际经济与贸易（4）其他（请注明：________）二、课程设置与教学4. 您认为国贸系课程设置是否合理？（1）非常合理（2）合理（3）一般（4）不合理（5）非常不合理5. 您对以下课程设置是否满意？（1）国际贸易实务（2）国际贸易政策与法规（3）国际市场营销（4）国际贸易结算（5）国际商法（6）其他（请注明：________）6. 您认为教师在课堂上的教学效果如何？（1）非常好（2）好（3）一般（4）不好（5）非常不好7. 您认为教师是否注重培养学生的实践能力？（1）非常注重（2）注重（3）一般（4）不注重（5）非常不注重三、实习与就业8. 您是否参加过国贸系组织的实习活动？（1）是（2）否9. 您认为实习活动对您的专业学习有何帮助？（1）非常有帮助（2）有帮助（3）一般（4）没有帮助（5）非常没有帮助10. 您对以下实习单位是否满意？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意11. 您认为国贸系在就业指导方面的工作如何？（1）非常好（2）好（3）一般（4）不好（5）非常不好四、其他建议12. 您对国贸系的教学工作有哪些意见和建议？（请在此处填写您的意见和建议：_____________________________）13. 您认为国贸系应如何加强学生实践能力的培养？（请在此处填写您的意见和建议：_____________________________）14. 您认为国贸系在就业指导方面还应做哪些工作？（请在此处填写您的意见和建议：_____________________________）再次感谢您抽出宝贵时间填写问卷！祝您生活愉快！[调查问卷填写说明]1. 请仔细阅读每个问题，并在相应选项前打勾。

培训课程满意度调查表
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本次文章是一份培训课程满意度调查表，旨在收集学员对培训课程的反馈意见，以便改进和提高培训质量。

在填写本次调查问卷时，请注意保持匿名，您的回答将受到严格保密。

以下是调查问卷的具体内容：
1.请填写本次培训课程的名称。

2.请评价本次培训的讲师。

3.请评价以下方面对于本次培训的态度：课程目标的明确性、内容编辑的合理性、理论知识的系统性、课程内容的实用性、课程的趣味性、课程难易程度的合理性、课堂上互动性、投影效果。

4.请评价以下方面对于本次培训的态度：对课程内容的理解、讲授表达能力、对学员反应的关注程度、鼓励学员参与的程度、对学员研究兴趣的激发、对学员提问所做出的指导、把握课程进度的能力。

5.请评价以下方面对于本次培训的态度：培训时间安排的合理性、培训现场环境、培训辅助工具的准备、培训讲师的选择、课程顺序的安排。

6.您是否认为通过本次培训，您的理念、知识、管理技能或技术业务技能方面有所收获？
请在相应的选项中选择您的答案。

感谢您的参与！。

尊敬的学员：您好！为了更好地了解您对我们课程的满意度和意见建议，以便我们不断改进教学质量和课程内容，特开展本次课程满意度调查。

您的宝贵意见对我们非常重要，请您认真填写以下问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

一、基本信息1. 您的姓名：（请填写您的姓名，便于我们了解调查对象的背景）2. 您的性别：（单选题）□ 男□ 女3. 您的年龄：（单选题）□ 18岁以下□ 18-25岁□ 26-35岁□ 36-45岁□ 46岁以上4. 您所在的行业：（单选题）□ 教育行业□ 医疗行业□ 金融行业□ IT 行业□ 其他行业5. 您所在的城市：（单选题）□ 北京□ 上海□ 广州□ 深圳□ 其他城市二、课程基本信息6. 您参加的课程名称：（请填写课程名称）7. 您参加课程的日期：（请填写课程日期）8. 您参加课程的课时：（单选题）□ 1-10课时□ 11-20课时□ 21-30课时□ 31课时以上三、课程满意度评价9. 您对课程的整体满意度如何？（单选题）□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意10. 您认为课程内容的实用性如何？（单选题）□ 非常实用□ 实用□ 一般□ 不实用□ 非常不实用11. 您认为课程安排是否合理？（单选题）□ 非常合理□ 合理□ 一般□ 不合理□ 非常不合理12. 您认为课程难度如何？（单选题）□ 非常容易□ 容易□ 一般□ 困难□ 非常困难13. 您认为课程师资水平如何？（单选题）□ 非常优秀□ 优秀□ 一般□ 不优秀□ 非常不优秀14. 您认为课程的教学方式是否合适？（单选题）□ 非常合适□ 合适□ 一般□ 不合适□ 非常不合适15. 您认为课程的教学设备是否齐全？（单选题）□ 非常齐全□ 齐全□ 一般□ 不齐全□ 非常不齐全四、课程改进建议16. 您对课程内容有哪些改进建议？17. 您对课程安排有哪些改进建议？18. 您对课程师资有哪些改进建议？19. 您对课程教学方式有哪些改进建议？20. 您对课程教学设备有哪些改进建议？21. 您对课程的其他方面有哪些改进建议？感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！我们将认真分析您的意见，努力提高课程质量，为广大学员提供更好的学习体验。

课程满意度调查问卷亲爱的同学：您好！为了提高课程的质量和教学效果，我们特地开展此次课程满意度调查。

您的意见和建议对我们非常重要，将有助于我们不断改进和完善课程。

请您认真填写这份问卷，谢谢您的支持与合作！一、课程内容1、您认为课程内容的难易程度如何？A 非常简单B 较简单C 适中D 较难E 非常难2、课程内容的实用性如何？A 非常实用，对我的学习和生活有很大帮助B 比较实用，能在一定程度上帮助我C 一般，有些用处但不明显D 不太实用，与实际需求脱节E 完全不实用3、课程内容的新颖性和时代性如何？A 非常新颖，紧跟时代发展B 比较新颖，能反映最新的知识和理念C 一般，中规中矩D 有些陈旧，需要更新E 非常陈旧，完全跟不上时代4、课程内容的系统性和逻辑性如何？A 非常系统，逻辑清晰，易于理解和掌握B 比较系统，逻辑较清晰，大部分内容能理解C 一般，有一定的系统性和逻辑性D 不太系统，逻辑较混乱，理解起来有困难E 非常混乱，毫无逻辑，根本无法理解二、教学方法1、教师的教学方法是否多样和灵活？A 非常多样和灵活，能激发我的学习兴趣B 比较多样和灵活，能较好地引导我学习C 一般，教学方法较为常规D 比较单一和刻板，缺乏变化E 非常单一和刻板，让我感到枯燥2、教师在教学过程中是否注重与学生的互动？A 非常注重，经常与学生互动，课堂气氛活跃B 比较注重，会适时与学生互动，调动学生积极性C 一般，偶尔有互动，但不够深入D 不太注重，很少与学生互动E 完全不注重，只是自顾自地讲解3、教师是否善于运用案例、实验、多媒体等教学手段辅助教学？A 非常善于，运用多种手段，教学效果很好B 比较善于，能有效地运用一些手段辅助教学C 一般，偶尔会使用，但效果不明显D 不太善于，很少使用辅助手段E 完全不善于，教学手段单一4、您对小组讨论、项目作业等教学形式的看法如何？A 非常喜欢，能提高我的团队合作和自主学习能力B 比较喜欢，对学习有一定的帮助C 一般，感觉可有可无D 不太喜欢，觉得浪费时间E 非常不喜欢，毫无意义三、教师素质1、教师的专业知识水平如何？A 非常高，知识渊博，讲解透彻B 比较高，能够清晰地传授知识C 一般，基本能满足教学需求D 较低，有些知识点讲解不清楚E 非常低，专业知识严重不足2、教师的教学态度是否认真负责？A 非常认真负责，对学生关心备至B 比较认真负责，能及时解答学生的问题C 一般，能完成教学任务，但对学生关注不够D 不太认真负责，对学生的问题敷衍了事E 非常不认真负责，教学态度极不端正3、教师的语言表达能力如何？A 非常清晰，表达流畅，易于理解B 比较清晰，表达较流畅，能听懂C 一般，表达能力一般，有时会有误解D 不太清晰，表达不流畅，影响理解E 非常不清晰，完全听不懂4、教师的教学风格是否适合您？A 非常适合，我很喜欢B 比较适合，能适应C 一般，没什么特别的感觉D 不太适合，有些不习惯E 非常不适合，无法接受四、学习收获1、通过这门课程的学习，您在知识和技能方面的收获如何？A 收获非常大，学到了很多有用的知识和技能B 收获比较大，有明显的提高C 有一定收获，但不是很显著D 收获较小，感觉没学到什么东西E 完全没有收获2、这门课程对您的思维能力、创新能力等方面的培养是否有帮助？A 帮助非常大，有很大的提升B 帮助比较大，有一定的启发C 有一些帮助，但不明显D 帮助较小，几乎没有作用E 完全没有帮助3、您是否能够将所学的知识和技能应用到实际中？A 能够很好地应用，解决了很多实际问题B 能够应用一部分，有一定的效果C 偶尔能应用，但效果不明显D 很难应用，不知道如何下手E 完全无法应用五、课程安排1、课程的时间安排是否合理？A 非常合理，既不紧张也不松散B 比较合理，基本能适应C 一般，感觉还可以改进D 不太合理，时间太紧或太松E 非常不合理，完全无法接受2、课程的进度安排是否合适？A 非常合适，循序渐进，易于跟上B 比较合适，大部分时候能跟上C 一般，有时会觉得进度过快或过慢D 不太合适，经常跟不上进度E 非常不合适，完全跟不上3、课程的作业量和考试难度如何？A 作业量适中，考试难度合理B 作业量较多，但还能承受，考试难度适中C 作业量一般，考试难度有点大D 作业量过多，难以完成，考试难度过大E 作业量过少，考试难度过小六、教学设施1、教学场所（教室、实验室等）的环境是否舒适？A 非常舒适，设施齐全，光线、温度等都很适宜B 比较舒适，基本能满足学习需求C 一般，有些方面需要改进D 不太舒适，存在一些问题E 非常不舒适，严重影响学习2、教学设备（多媒体、实验仪器等）是否齐全和先进？A 非常齐全和先进，能很好地支持教学B 比较齐全和先进，能满足大部分教学需求C 一般，有些设备需要更新D 不太齐全和先进，影响教学效果E 非常不齐全和先进，无法正常开展教学七、其他意见和建议除了以上问题，您对这门课程还有哪些其他的意见和建议？再次感谢您抽出时间填写这份问卷！我们会认真对待您的反馈，努力改进课程，为您提供更好的学习体验。

学校课程设置满意度调查问卷(学生)
调查目的：
本问卷旨在了解学生对学校课程设置的满意度和建议，以便提供更好的教育服务。

个人信息：
请提供以下个人信息（个人信息将严格保密）：
- 姓名：_____________
- 年级：_____________
- 学号：_____________
调查问题：
1. 您对学校现有的课程设置是否满意？
- [ ] 非常满意
- [ ] 满意
- [ ] 一般
- [ ] 不满意
- [ ] 非常不满意
2. 您认为学校的课程多样性是否足够？
- [ ] 是
- [ ] 否
3. 请您评价以下不同课程方面的满意程度（满分为5分，5分表示非常满意，1分表示非常不满意）：
- 3.1 专业课程：
- 3.2 通识教育课程：
- 3.3 选修课程：
4. 您对课程教学质量是否满意？
- [ ] 非常满意
- [ ] 满意
- [ ] 一般
- [ ] 不满意
- [ ] 非常不满意
5. 您认为学校是否需要增加或调整某些课程？
- [ ] 是
- [ ] 否
6. 如果您认为学校需要做出调整，请说明您的建议和意见：
请在以下方框中勾选您的选项（可以多选）：
- [ ] 增加专业应用课程
- [ ] 增加实践实机会
- [ ] 提高通识教育课程质量
- [ ] 建立更多选修课程
- [ ] 提供跨学科的课程选择
- [ ] 其他（请注明）：_____________
谢谢您的参与和宝贵意见！我们将认真考虑您的反馈，为提升课程设置和提供更好的教育质量而努力。

学生对课程设置满意度调查问卷调查目的本调查旨在了解学生对当前课程设置的满意度，以便提供反馈和改进课程。

调查方法本调查采用问卷调查的方式进行，学生可通过填写问卷表达自己对课程设置的看法和意见。

调查内容1. 请您选择您所就读的专业：- [ ] 专业1- [ ] 专业2- [ ] 专业3- [ ] 其他（请注明：___________）2. 请您选择您当前所上的课程类型（可多选）：- [ ] 必修课- [ ] 选修课- [ ] 实践课- [ ] 实课- [ ] 课程项目3. 对于您所上的课程设置，您是否感到满意？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意4. 如果您对当前的课程设置不满意，请简要说明原因：5. 请您对课程的难易程度进行评价：- [ ] 过于简单- [ ] 适中- [ ] 过于困难6. 请您对课程的内容充实程度进行评价：- [ ] 非常充实- [ ] 充实- [ ] 一般- [ ] 不够充实- [ ] 非常不够充实7. 请您对课程的教学方法进行评价：- [ ] 非常好- [ ] 好- [ ] 一般- [ ] 不好- [ ] 非常不好8. 您认为是否需要增加或调整某些课程内容？如果是，请简要说明您的建议：9. 您认为是否需要改进课程的教学方法？如果是，请简要说明您的建议：10. 请您对课程的评分进行排名（1为最满意，5为最不满意）：- 课程A：_____- 课程B：_____- 课程C：_____- 课程D：_____- 课程E：_____11. 请问您是否愿意参与进一步的讨论和反馈？- [ ] 是- [ ] 否谢谢您的参与！您的意见和建议对我们的课程改进非常重要。

尊敬的同学：您好！为了更好地了解您对本次课程的满意度，以及课程在教学、内容、师资等方面的表现，我们特此开展本次课程满意度调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法，提升教学质量。

请您在百忙之中抽出几分钟时间，认真填写以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 专业：_________________________二、课程整体满意度1. 您对本课程的整体满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意2. 您认为本课程对您的学习是否有帮助？（）非常有帮助（）有帮助（）一般（）没有帮助（）没有帮助，反而干扰了学习三、教学内容满意度1. 您对本课程的教学内容是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意2. 您认为本课程的教学内容是否符合您的学习需求？（）非常符合（）符合（）一般（）不符合（）非常不符合3. 您认为本课程的教学内容是否系统、完整？（）非常系统、完整（）系统、完整（）一般（）不系统、不完整（）非常不系统、不完整四、教学方法满意度1. 您对本课程的教学方法是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意2. 您认为教师是否采用了多样化的教学方法？（）非常多样化（）多样化（）一般（）不多样化（）非常不多样化3. 您认为教师是否注重培养学生的实际操作能力？（）非常注重（）注重（）一般（）不注重（）非常不注重五、师资力量满意度1. 您对本课程的教师队伍是否满意？（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意2. 您认为教师的教学水平如何？（）非常高（）高（）一般（）低（）非常低3. 您认为教师是否关心学生的学习进度？（）非常关心（）关心（）一般（）不关心（）非常不关心六、教学环境满意度1. 您对本课程的教学环境是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意2. 您认为教室设施是否齐全？（）非常齐全（）齐全（）一般（）不齐全（）非常不齐全3. 您认为教室环境是否舒适？（）非常舒适（）舒适（）一般（）不舒适（）非常不舒适七、其他建议请您在此处提出对本课程及教学工作的其他意见和建议：_________________________感谢您的参与！您的宝贵意见将是我们改进教学的重要依据。

培训课程满意度调查表各位同事：为了我们进一步完善、改进课程，取得更好的培训效果，请在本次培训结束后配合填写此问卷，多提宝贵意见，培训结束时填写完成后交至讲师处。

感谢您的配合！A.请在您的选择□上画√。

B.本次培训哪部分内容对您最有帮助？C.您认为本次培训有哪些地方需要完善？D.您希望今后参加什么培训？请尽量写具体。

E．为提高培训工作质量、确保培训效果，请留下您对培训工作的宝贵建议、意见。

培训课程满意度调查表使用说明为了提升培训效果，不断完善和优化我们的培训课程，我们设计了这份培训课程满意度调查表。

此调查表旨在收集学员对培训内容的反馈、讲师表现的评价以及培训整体效果的感知，从而为后续的课程改进提供依据。

以下是对该调查表各部分的详细使用说明：一、基本信息填写在填写调查表之前，请学员先填写基本信息部分，包括课程名称、时间、地点、填表人及职务。

这些信息有助于我们更好地了解参与培训的群体和背景，为数据分析提供基础。

二、课程内容评价1. 教材设计评价问题1：询问学员对培训教材设计制作的满意度。

学员应根据教材内容的丰富性、结构的合理性以及排版的美观度等方面进行评价。

2. 内容理解与条理性问题2：关注课程内容是否条理清晰，重点突出，易于理解。

学员应评估课程内容的组织是否合理，重点是否突出，以及是否容易跟随讲师的思路进行理解。

三、授课讲师评价3. 讲授准备问题3：评价讲师的讲授准备情况。

这包括讲师对课程内容的熟悉程度、教学材料的准备以及教学计划的安排等。

4. 表达方式与课程进行方式问题4：考察讲师的表达能力和课程进行方式的有效性。

学员应评估讲师的语言表达是否清晰流畅，教学手段是否多样有效，以及是否能够激发学员的学习兴趣。

5. 讲课条理与重点问题5：针对讲师讲课的条理性和重点把握进行评价。

学员应判断讲师在讲解过程中是否能够条分缕析，重点突出，使学员能够准确把握课程的核心内容。

6. 师生互动问题6：了解课堂上师生互动的情况。