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湖北省孝感市孝南区三校2015届九年级12月月考历史试题罗非一、选择题（每小题2分，共15小题，共30分）1、下列关于世界古代史的表述不正确的是（）A．从公元前1500年到前600年的吠陀时代，古印度逐渐形成了严格的等级制度B．伯利克里当政时，通过抽签，所有公民都可以担任各级官职C．罗马帝国由两名执政官掌握行政权力，元老院掌握国家实权D．世界三大宗教都产生于亚洲2、英国广播公司在全球范围举行了一次“千年思想家”的网上民意评选。
结果，马克思的票数高居榜首，这表明马克思主义具有广泛的影响。
马克思主义诞生的标志是（）A．《权利法案》的发表B．《解放黑人奴隶宣言》的发表C．《共产党宣言》的发表D．《人权宣言》的发表3、科技发明深刻影响着人类的生活。
在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命的成果有（）①火车机车②电脑③汽车④白炽灯A．①②B．③④C．①③D．②④4、1914—1918年进行的第一次世界大战给人类带来了深重的灾难。
下列关于一战的叙述，正确的是（）①萨拉热窝事件说明个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策②战场主要集中在亚洲，先后有30多个国家卷入战争③1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战标志一战的爆发④1918年，德国投降，宣告了一战的结束A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5、世界文化巨匠，必有杰出的文化成就。
下列关联不正确的是（）A.伏尔泰——《战争与和平》B.牛顿——万有引力定律C.达尔文——《物种起源》D.爱因斯坦——相对论6、丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。
”苏联能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为（）A.实施战时共产主义政策B.实施新经济政策C.实行改革开放D.创建斯大林模式7、列宁说：“在战争(指苏俄粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱)结束的时候，俄国就像一个被打的半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!”这里说的俄国能“拄着拐杖走动”得益于（）A．新经济政策的实施B．《土地法令》的颁布C．赫鲁晓夫改革D．戈尔巴乔夫改革8、一战后，战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议，不属于这两次会议的相似点的是（）A．帝国主义大国操纵会议B．侵犯中国主权，损害中国利益C．建立了战后的世界统治新秩序D．促进了世界的长久和平9、有人将1928年爆发的资本主义经济危机比作一只笼罩全球的巨大章鱼（见下图）。
2024年湖北省孝感市中考历史模拟适应性训练试卷一、单选题：本大题共20小题，共20分。
1.历史课本剧应符合基本史实，不背离学科的严谨性。
下面是某班同学编演的秦朝历史课本剧的有关信息，其中出现史实错误的是（）A. 秦始皇派太尉蒙恬修筑长城B. 商人携带刀形币到陇西郡做生意C. 各地郡守均用小篆书写告示D. 农民缴税时用相同容量的“斗”2.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
”杜甫诗中所描写的盛世局面出现在 ( )A. 唐太宗统治时期B. 唐高宗统治时期C. 武则天统治时期D. 唐玄宗统治时期3.以下是中国古代中央政府对某一地区的管理，①处应为（）A. 设置了台湾府B. 平定噶尔丹叛乱C. 设置驻藏大臣D. 组织雅克萨之战4.英国向中国走私鸦片的直接原因是（）A. 牟取暴利B. 毒害中国人民C. 争取以鸦片打开中国的大门D. 为发动侵略战争寻找借口5.阅读洋务运动时期创办的京师同文馆课程计划表，可以看出这些课程的设置有利于（）A. 促进科举考试B. 发展排外顽固势力C. 培养近代外交、科技人才D. 促进近代民族工业的发展6.1902年一位美国公使说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分”，从而可以“任意斥责对待外国人认为不称职的中国官吏。
”这表明当时（）A. 美国取得了在华势力的优势B. 帝国主义列强对中国瓜分完毕C. 清政府成为帝国主义统治中国的工具D. 帝国主义宰割中国的同盟形成了7.下列课文子目间属于递进关系的是（）A. 甲午中日战争——《马关条约》的签订B. 马克思主义的传播——中国共产党的成立C. 国共合作的实现——北伐胜利进军D. 革命志士的奋斗——武昌起义8.1978年下半年，全国省级以上刊物刊出的讨论文章就达650篇。
当时讨论的核心问题最有…可能是（）A. 粉碎“四人帮”B. 国企改革C. 真理标准D. 法制建设9.下列关于文艺复兴的叙述，正确的是（）①开始于意大利②要求以人为中心，而不是以神为中心③实质是古代希腊、罗马文化的复兴④推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
一、单选题：１．Ｃ２．Ａ３．Ｂ４．Ａ５．Ｄ６．Ｃ７．Ｃ８．Ｄ９．Ｂ１０．Ｄ二、非选择题：（１）依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求（２分），是实现国家长治久安的重要保障（２分）［或答“材料二”中原文：是……（２分），是……（２分），事关……，事关……，事关……（２分）。
］说明：本小题满分４分。
其他答案若紧扣“依法治国重要性”意旨，观点正确，可酌情给１—２分。
（２）要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念（２分）；学法尊法守法用法（２分）；依法维护国家利益，依法规范自身行为（２分）［或我们应自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做个守法的人（２分）。
要从小事做起，预防违法犯罪；自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然（２分）。
］［或法律鼓励做的，我们积极去做（２分）；法律要求做的，我们必须去做（２分）：法律禁止做的，我们坚决不做（２分）。
］说明：若其他答案紧扣题意，联系中学生实际，观点正确，可酌情给１—４分。
１．Ｃ２．Ａ３．Ｄ４．Ｃ５．Ｄ６．Ａ７．Ｃ８．Ｃ９．Ｄ１０．Ｄ１１．Ｄ１２．Ｃ１３．Ｂ１４．Ｄ１５．Ｂ１６．Ｄ１７．Ｃ１８．Ｂ１９．Ａ２０．Ａ２１．Ｃ２２．Ｄ２３．（１０分）（１）进步性即反封建性（或成为辛亥革命的重要指导思想）；局限性在于没有着眼解决农民的土地问题（或反封建不彻底）。
（２分）（２）废除封建土地制度，实行农民土地所有制。
（１分）提高了农民的生产积极性；促进了农业生产的发展；巩固了新中国政权。
（答出其中二点即可，２分）（３）否定了人民公社体制；催生出了家庭联产承包责任制。
（２分）（４）袁隆平。
（１分）正确的政策和科学技术。
（２分）２４．（８分）（１）为法国大革命作了充分的舆论准备；（或用教材上的表述，１分）制宪会议颁布了《人权宣言》。
（１分）（２）美国南北战争；（１分）林肯维护了美国的统一。
（１分）（３）俄国农奴制改革、（１分）日本明治维新。
（１分）共同之处：都由最高统治者领导推行；都使本国走上了资本主义发展道路；改革不彻底，都保留了封建残余。
湖北省孝感市八校联谊2015-2016学年七年级12月联考历史试题一、单项选择题（本大题共22小题，每小题1分，共计22分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将你认为正确的答案填写在下面的答题卡中）1.2008年第29届奥运会的圣火传递从中国境内的最早人类所在地开始，应该选择的地点是（）A.北京B.云南省云谋县C.陕西西安D.浙江河姆渡【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查元谋人的相关知识内容。
题干提供了关键信息：“中国境内的最早人类”。
结合所学知识可知，出土地点在云南省元谋县的元谋人，距今约170万年前，是目前我国境内已知的最早人类。
据此可知圣火传递应该选择的地点是云南省元谋县。
选项中B符合题意，故选B。
考点：人教新课标七年级历史上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民2.“天雨粟……遂耕而种之”。
下列古代遗址的考古发现可印证这一现象的是（）A.元谋人遗址B.山顶洞人遗址C.半坡人遗址D.河姆渡人遗址【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查半坡人的相关知识内容。
题干提供了关键信息：“粟”。
依据所学知识可知，半坡原始居民住在半地穴式的房子里，在我国陕西西安附近。
他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种植粟的国家。
选项中C符合题意，故选C。
考点：人教新课标七年级历史上册·中华文明的起源·原始的农耕生活3.“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列选项中你认为最能体现民主精神的是（）A.禅让制B.私有制C.世袭制D.等级制【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查禅让制的相关知识内容。
联系所学知识可知，禅让制是中国统治者更迭的一种方式，指在位君主生前便将统治权让给他人，是中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度；私有制和等级制也显然不能体现民主精神；世袭制是子子孙孙时代相传，在家族内部，所以不能体现民主。
选项中A符合题意，故选A。
考点：人教新课标七年级历史上册·中华文明的起源·华夏之祖4.有一个国家，既是西周初年分封的诸侯国，又在春秋时期称过霸，又是战国七雄之一。
湖北省孝感市孝南区2015-2016学年七年级历史下学期期末调研考试试题孝南区2015-2016学年度七年级下学期期末调研考试历史试卷参考答案C B二、非选择题23．（1）治国理念：以民为本（或民本思想、以人为本、“凡事皆须务本”等）。
（2分）治国措施：轻徭薄赋，提倡节俭；知人善任，重视纳谏；合并州县，大力精简机构等。
（答任意两点，得2分）唐太宗统治期间称作“贞观之治”。
（1分）（2）农业方面：“苏湖熟，天下足”；发明新农具“秧马”、牛转翻车等。
手工业方面：精美绝伦的宋瓷行销海内外；造船业在当时世界上首屈一指；采煤技术领先世界等。
商业方面：出现纸币交子、商标，海外贸易兴盛等。
（评分说明：一个方面答出1个要点关键词即可给1分，共3分。
如有其它答案，只要符合题意也可给分）（3）指南针（应用于航海）；活字印刷术：火药（应用于军事）。
（答任意两项，得2分）24．（1）特点：时间长、次数多、规模大、范围广（2分）和平交往（或公平交易，1分）（2）闭关锁国政策（2分）利：对西方殖民者的侵略起了一定的自卫作用。
（1分）弊：限制了中外正当的经济文化交流，不利于我国人民接触外国的先进文化和科学技术，使中国在世界上落伍了。
（1分）综述：失大于得，弊远大于利。
（1分）（3）感悟与启示：闭关锁国导致落后，开放走向繁荣。
我们必须坚持对外开放，加强对外经济技术交流与合作。
（2分）（说明：本大题各小题其它答案，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分）25．（1）①宣政院②驻藏大臣③台湾府④伊犁将军（4分）（2）共同特征：反抗侵略的民族英雄（1分）主要事迹：戚继光抗倭；郑成功（驱逐荷兰殖民者，）收复台湾；康熙帝（驱逐沙俄侵略者，）取得雅克萨之战胜利。
（三次率军亲征）大败噶尔丹（阻止了其分裂祖国的行为）等。
（任选一位人物，1分。
）（3）统一的多民族国家的巩固和社会危机。
（2分，其它类似表述亦可。
）。
2015年湖北省孝感市中考历史试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分50分。
第Ⅰ卷（选择题，共22分）本卷共22小题，每小题1分，共计22分。
在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
（2015·孝感）1.春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是A.诸侯争霸B.百家争鸣C.商鞅变法D.铁器与牛耕（2015·孝感）2.“该船队到过亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
是世界航海史上的壮举。
”与该材料密切相关的事件是A.张骞通西域B.哥伦布到达美洲C.郑和下西洋D.麦哲伦环球航行（2015·孝感）3.识图析图是学习和研究历史的一种重要方法。
右图是中国古代某著名工程示意图，根据示意图上的有效信息判断，该工程为A.隋朝的大运河B.秦朝的万里长城C.战国时期的都江堰D.汉代的丝绸之路（2015·孝感）4.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新精神决定着一个民族和国家的发展进程。
下列政治制度或科技成果按时间排序，正确的有①造纸术②行省制③活字印刷④分封制A.②①③④B.①③②④C.④①③②D.③①②④（2015·孝感）5.历代中央政府都十分注重对边疆地区的管理，努力维护国家统一和领土完整。
元朝时为加强对西藏地区的管辖而设置了A.宣政院B.安西都护府C.驻藏大臣D.伊犁将军（2015·孝感）6.下图为张自强同学在学习《马关条约的影响》时所做的课堂笔记，但笔记内容不够完整，请你帮他对该内容做进一步的完善A.中国的领土完整和主权独立开始遭到破坏B.标志着中国近代史的开端C.中国社会半殖民地化程度大大加深D.清政府成为帝国主义列强统治中国的工具（2015·孝感）7.1889年5月出使美国的清朝政府大臣张荫恒奏请清政府以长方形黄色龙旗为国旗，旗面黄色为满族的代表色，旗上的龙则象征皇帝。
这面国旗于1900年在全国开始悬挂，直至清朝灭亡。
湖北省孝感市云梦县2015-2016学年七年级历史下学期期末质量检测试题七年级历史参考答案二、材料解析题（共28分，19题6分；20题12分；21题8分）17题：（8分）（1）标题：三省六部简表或三省部制简表；（1分）（2）唐太宗时设立安西都护府；武则天时设立北庭都护府加强对新疆地区的管辖（任答一点得1分）；清朝乾隆帝时平定大小和卓叛乱；清朝时设伊犁将军加强对新疆地区的管辖（任答一点得1分）（3）科技方面：宋朝时，制成指南针；火药在军事上广泛使用，出现了火箭、突火枪、火炮等火药武器；毕昇发明了活字印刷术（任答一点得1分）商业方面：出现了世界上最早的纸币---“交子”；南宋时已发行了纸币“会子”；北宋都城东京，南宋都城临安均有上百万人口，是闻名世界的大城市；宋代城市中打破市坊制度；宋朝早市、夜市的兴起；（任答一点得1分）海外贸易：广州、泉州成为闻名世界的大商港；在主要的港口设立市舶司（任答一点得1分）(4)著作：《天工开物》（1分）；地位：被誉为l7世纪中国科技的百科全书。
(1分)18题：（18分）（1）开放的对外政策（2分）史实：大量的遣唐使；鉴真东渡；玄奘西游（任答一点得2分，共4分）（2）戚继光抗倭；郑成功收复台湾；雅克萨之战（任答一点得2分，共4分）（3）原因：抵御西方殖民者的侵略活动。
（2分）影响：对西方殖民者的侵略活动起到了一定的自卫作用（2分）；但是它限制了中外正当的经济文化交流；不利于我国人民接触外国的先进文化和科学技术；阻碍了中国社会的进步（2分）（注：教师批改此题时，积极方面和消极方面各2分，只答了消极或只答了积极方面最多2分）（4）启示：加强交流，实行开放能够促进社会的进步和发展；闭关自守，盲目自大，只能导致落后挨打（只要学生回答角度正确，言之有理得2分）19题：（10分）（1）南宋（2分）（2）棉纺织业；制瓷业；造船业；采煤业；印刷业（任答一点得1分，共2分）（3）海外贸易（1分）（4）说明：随着南方经济的发展，我国经济重心从北方转移到了南方（2分）原因：南方战乱较少，社会安定；许多中原人南迁，带去了先进的生产技术和大量的劳动力南方具有优越的自然环境统治者重视发展经济，采取了一些有利于经济发展的措施（任答一点得1分，共3分）。
湖北省孝感市孝南区2015-2016学年八年级历史下学期期末调研考试试题孝南区2015-2016学年度八年级下学期期末调研考试历史试卷参考答案单项选择题（本大题共1题号非选择题（本大题共28分，其中23题10分，24题10分，25题8分）23.（10分）⑴任务：优先发展重工业。
（2分）意义：为社会主义工业化奠定初步基础。
（2分）⑵原因：国家对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。
（2分或“三大改造”）影响：标志着我国社会主义经济制度基本建立，开始进入社会主义初级阶段。
（2分）⑶新中国是在一穷二白基础上建立起来的，工业基础薄弱，而英美早就实现了以重工业为主导的工业化，因此“一五”计划期间，中国的钢、生铁、发电量的年平均增长速度快，有的指标超过英美好几倍。
（2分，其它类似理解表述，只要言之有理，符合题意均可给分。
）24.（10分）⑴材料一提出对内实行改革，材料二提出实行对外开放。
（4分）⑵十一届三中全会。
（2分）意义：（重新确立党的正确的思想、政治、组织路线，）是建国以来党的历史上的伟大转折，标志着我国进入社会主义现代化建设的新时期。
（2分）⑶中共十四大明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
（2分）（本大题各小题其它类似答案，均可酌情给分）25.（8分）⑴敌视（遏制）新中国的态度。
（1分）外交上不承认中华人民共和国（或美国不与新中国建交），反对中华人民共和国恢复联合国合法席位。
（1分，任答一点即可。
）⑵谋求与中国改善关系，中美关系走向正常化。
（2分）原因：新中国的国际地位不断提高；美苏争霸中美国处于守势；美国遏制中国政策的失败等。
（2分）⑶承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府；在和平共处原则基础上发展两国关系。
（2分）（本大题各小题其它答案，只要言之有理，符合题意，均可给分）。
2015-2016学年初三历史第四次模拟考历史试卷一、选择题(本大题共25小题。
每小题3分，共75分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下列图片构成组合。
它们所反映的河姆渡原始居民的生活和原始农业产生情况的是①鱼纹彩陶盆②栽培稻谷遗存③半地穴式房屋④刻画猪纹黑陶钵⑤钻孔石斧A．①② B．②④ C．③⑤D．①④2.钱穆先生说：“秦代之中央政府，较之西周武王成王时，其统一性，已远为进步。
”其“进步”最主要表现在A．实行分封制 B．中央设置丞相、御史大夫和太尉C．实行郡县制 D．德兼三皇，功过五帝，更号曰“皇帝”3.下列三幅图片体现的共同主题是A．统一多民族国家巩固 B．加强亚欧非三洲联系C．中外经济文化的交流 D．东西方文明交往通道4.诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有很高的历史价值，下列诗词中反映的历史事件按先后顺序排列，正确的是：①“贞观服右治，开庭辨视听。
”②“秦王扫六合，虎视何雄哉。
”③“功盖三分国，名成八阵图。
”④“封侯非我意，但愿海波平。
”⑤“开辟荊榛逐荷夷，十年始克复先基。
”A．②③①④⑤ B．③②①⑤④C．⑤②①④③ D．②⑤③④①5.刘军同学在历史研究性学习中准备写一篇历史小论文，他从图书馆借来了《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》《“八股”写作考》等书。
下列最可能成为论文标题的是A．浅议清朝的民族关系B．试论清朝的对外关系C．简论清朝的文化专制D．略谈清朝的君主专制6.提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，主张统治者实行“仁政”的是A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韩非子7.1895年，日本人终于拿到了想要的《马关条约》，西方政界议论纷纷，下列西方政界的议论符合史实的有①美国：中国，你的一个孩子走了②英国：我们终于可以获得减免关税的机会了③法国：伙计，我们的机器也搬运到中国去④德国：我们现在终于可以把使馆设在中国北京了A．①② B．①③ C．②④ D．③④8.《重说中国近代史》中说：“当时我们只要了白菜，而没有要到种子和种植方法，经济改革也没有走完该走的路”。
孝感市2015年中考调研考试历史试卷质量分析报告应城市黄滩初中杜义平一、命题原则及指导思想以中学《历史课程标准》为指导，以2015年孝感市《考试说明》为依托，充分发挥学业考试对初中教学的导向作用，有利于学生逐步形成正确的历史意识，为学生的进一步学习发展打下基础。
试卷力图发挥考试对初中历史课程改革的引领作用，有机渗透新课标的基本理念及教学要求，突显对历史学习方法和思维过程以及探究性能力的考查。
二、试卷分析(一) 试卷结构本试卷的考试内容为岳麓书社出版的《中国历史》七年级上下册、八年级上下册；《世界历史》九年级上下册，共计六册内容，本套试题(历史部分)由选择题和非选择题两大部分组成。
选择题全部为单项选择，有22道，每小题1分，共22分。
非选择题为材料解析题和综合探究题二种。
其中，材料解析题共有二道，分别为10分、8分；综合探究题一题，10分，全部试题共计50分。
试卷按照课标要求的三维目标（基础目标、拓展目标、认识目标）进行设计，内容分布合理，有一定的区分度和难度。
(二)试题评析本套试题体现了以下几方面的特点：1.知识点的选择涵盖全面。
试题涉及中国古代史、中国近现代史、世界近现代史，知识块覆盖全面，涉及了政治史、经济史、思想文化史、科技史、民族关系、外交、社会习俗、中外联系等。
2．注重双基，突出重点和难点。
试题考查的基础知识以重点主干知识为主，考查内容涉及到了政治制度、经济、文化科技的发展等各方面，充分体现了基础与重点结合的特点。
同时，对洋务运动的影响、三大改革，土地关系的调整、世界近代史重大社会改革等考点又充分体现了对难点的考查。
而且，这些考题既有知识层面，又有理解和运用层次，试卷把这三个层次的考查融合渗透在一起，基础中突出重点，重点中隐含能力，使考查更有梯度、有层次。
特别强调的是本次考试将专题史在试题中大量呈现，如第23、24题，充分考查了学生对历史知识的综合归纳能力及对历史知识的理解和迁移能力。
