气象学与气候学实验报告

气象学实习报告小气候综合实习报告
气象学实习报告。

实习时间，2022年6月1日-2022年6月30日。

实习地点，中国气象局气象观测站。

实习内容：
在本次气象学实习中，我主要参与了气象观测站的日常气象观测工作，包括气温、湿度、风速、降水量等数据的收集和记录。

同时，我还参与了小气候综合实习，对观测站周边地区的气候特征进行了分析和研究。

实习过程：
在实习过程中，我首先接受了相关的培训和指导，了解了气象观测的基本原理和方法。

随后，我参与了观测站的日常工作，学习了如何准确地测量和记录气象数据。

在小气候综合实习中，我利用所学知识对观测站周边地区的气候特征进行了调查和分析，了解了
不同地形、植被和人类活动对气候的影响。

实习收获：
通过本次实习，我深入了解了气象观测的实际操作过程，提高了自己的观测和记录能力。

同时，小气候综合实习让我对气象学的理论知识有了更深入的理解，也增加了我对气候变化和环境保护的关注。

总结：
本次气象学实习让我在实践中学习到了很多知识，也提升了自己的实际操作能力和分析能力。

我将继续努力学习，为将来能够更好地投入气象工作做好准备。

感谢气象观测站的工作人员和老师们在实习期间的指导和帮助。

气象学实习报告三篇气象学实习报告篇1一.实习目的及要求通过大气候实习使我们掌握各气象要素的日变化特征，对课堂所学理论知识进行巩固，通过小气候实习，可使我们从感性上了解大气候的各气象要素与小气候的气象要素的差异，并能应用所学理论知识解释这些现象，最后所提交的论文要求有数据的处理、数据的分析及实习结果。

二.达到的能力目标学生能独立的观测、解决实际问题，能够独立的进行数据的处理、对数据进行分析，并能得出结论，对论文的规范写作进行初步的训练。

三．实验仪器（1）大气候实习：百叶箱，干湿球温度表，地温表，净辐射表，总辐射表（2）小气候实习：干湿球温度表，光度计，通风干湿表四．观测内容1.大气候实习：观测内容：1）辐射的观测：包括净辐射、太阳总辐射、散射辐射、直接辐射。

2）气温、空气湿度（利用湿度查算表查出空气的相对湿度和实际水汽压）3）土温的观测：包括0cm、5cm、10cm、15cm、20cm的土壤温度观测时间：9:00点开始观测，每隔半小时观测一次，直至3：00点结束2. 大棚内外气温、湿度、光照度的测定（小气候实习）观测内容：大棚内外气温、相对湿度、绝对湿度（水气压）、光照度的观测以及大棚透光率的计算观测方法：第一步：在大棚内任意选取三个点；第二步：利用通风干湿表和照度计分别测量这三个点干、湿球温度和光照度。

（注意：利用通风干湿表测量这三个点干、湿球温度时要距离地面150cm，利用照度计测量三个点的光照度时应在地面测定，并使感应面保持水平）；第三步：在大棚外空旷地任选一点，测定150cm的干、湿球温度和地面的光照度；第四步：利用湿度查算表查出空气的相对湿度和实际水汽压。

第五步：计算大棚透光率，大棚透光率=（大棚内光照度均值/大棚外光照度）__100观测时间：9:00点整开始观测，每隔半小时观测一次，3：00最后一次观测结束注意：利用通风干湿表观测空气湿度时，要求湿球在每个时间点的观测之前湿润一次。

例如：9：00观测完之后，9:30开始第二次观测，这时湿球要重新湿润一次。

2014年4月17号气候与气象学实习报告一、实习．．：．．目的1. 通过对空气湿度、温度、土壤温度、降水、风、日照、蒸发量等气象要素的观测分析，熟悉仪器的使用，了解这些气象要素的日变化规律；2. 通过对一定范围内的气象状况及其变化，进行系统的、连续的观察和测定，加强对课本知识的认识和理解，培养用目测手段对风、云变化测量和估计的能力熟悉室外数据采集过程和对有效资料的整理过程，培养对气象与气候数据数据收集和整理的思维方法；3. 培养对气象与气候数据数据收集和整理的思维方法，加强时间概念在气象与气候的数据收集的有效性的过程中的作用和地位，培养严谨的科学态度和良好个人素质。

激发对气象学与气候学的兴趣。

二、实习概况．．．．：这是我们本学期第一次的实习，周四上午我们到达中国邯郸气象观测站。

有秩序进入观测站后，工作站老师先给我们讲解了邯郸观测站的一些基本情况，然后给我们讲解了观测站的设施，使我们大致了解各设施的作用与使用方法。

而后，在工作人员的带领下我们进入园内参观学习。

工作人员边讲授边操作使我们清楚地了解各设施情况。

三、实习内．．．容．：1. 百叶箱测量空气温度与湿度和在地温场对地温进行测量（1）、百叶箱测量空气温度与湿度我们先观测了百叶箱，百叶箱中虽然设备不多但是有很多讲究与说法。

首先是读数，先读干球再读湿球，然后读最高、最低温度表。

最读数时先读干球的小数部分，再读整数部分。

因为在打开百叶箱箱门的时候，温度表感应很快，外界条件会影响温度表。

其它温度表也一样，且动作要迅速。

观测记录好后要百叶箱的箱门关上，以避免往后时间的数据的错误。

观测完这些就去观测自记温度继和自记湿度计。

自记计可以记录下每个时间的温度和湿度,河南天气。

看自记纸上的曲线可以很清楚地了解一天的温度和湿度的变化，还可以和人工观测的数据进行对比，可以检测出人为记录的错误。

（2）、地温场对地温进行测量地面气象观测场应为东西、南北向，大小为25m*25m。

第1篇一、实验背景随着全球气候变化的影响日益显著，气象学作为一门研究大气现象及其规律的科学，越来越受到人们的关注。

为了提高学生对气象学知识的理解和应用能力，我们开展了气象学实验课程。

本实验旨在通过一系列实验操作，使学生掌握气象观测的基本方法，了解气象仪器的使用，并培养实验操作和数据分析的能力。

二、实验目的1. 掌握气象观测的基本方法，熟悉气象仪器的使用。

2. 学会收集、整理和分析气象数据，提高数据分析能力。

3. 了解气象现象的基本规律，为后续气象学课程学习打下基础。

三、实验内容1. 温度观测实验实验目的：掌握温度观测方法，了解温度对气象现象的影响。

实验原理：利用温度计测量大气温度。

实验步骤：（1）了解温度计的构造和原理；（2）学习温度观测方法，包括地面温度、空气温度的观测；（3）记录实验数据，分析温度对气象现象的影响。

2. 气压观测实验实验目的：掌握气压观测方法，了解气压对气象现象的影响。

实验原理：利用气压计测量大气压力。

实验步骤：（1）了解气压计的构造和原理；（2）学习气压观测方法，包括地面气压、高空气压的观测；（3）记录实验数据，分析气压对气象现象的影响。

3. 风速风向观测实验实验目的：掌握风速风向观测方法，了解风对气象现象的影响。

实验原理：利用风速风向仪测量风速和风向。

实验步骤：（1）了解风速风向仪的构造和原理；（2）学习风速风向观测方法，包括地面风速风向、高空风速风向的观测；（3）记录实验数据，分析风对气象现象的影响。

4. 降水观测实验实验目的：掌握降水观测方法，了解降水对气象现象的影响。

实验原理：利用雨量计测量降水量。

实验步骤：（1）了解雨量计的构造和原理；（2）学习降水观测方法，包括地面降水、高空降水的观测；（3）记录实验数据，分析降水对气象现象的影响。

5. 湿度观测实验实验目的：掌握湿度观测方法，了解湿度对气象现象的影响。

实验原理：利用湿度计测量大气湿度。

实验步骤：（1）了解湿度计的构造和原理；（2）学习湿度观测方法，包括地面湿度、高空湿度的观测；（3）记录实验数据，分析湿度对气象现象的影响。

气象学实习报告小气候综合实习报告
气象学实习报告。

实习时间，2022年7月1日-2022年7月30日。

实习地点，中国气象局气象观测站。

实习内容：
在中国气象局气象观测站进行了为期一个月的气象学实习，期间学习了气象观测、数据分析、预报技术等方面的知识和技能。

在实习期间，我主要参与了气象观测工作，学习了气象仪器的使用和维护，掌握了气象数据的收集和处理方法。

在观测过程中，我还学习了如何进行气象要素的测量和记录，包括温度、湿度、气压、风速、降水量等指标的测量方法和精度要求。

另外，我还参与了气象数据的分析和预报工作。

通过对历史气象数据的分析，我了解了气象变化的规律和趋势，掌握了气象预报的基本原理和方法。

在实习期间，我还参与了一些小气候的研究工作，通过对局地气象要素的观测和分析，探讨了小气候形成的原因
和特点，为该地区的气象预报和服务提供了一定的参考依据。

实习收获：
通过一个月的实习，我对气象学有了更深入的了解，掌握了气象观测和预报的基本技能，提高了数据分析和处理能力。

在实习期间，我还结识了一些气象专业的同行，通过交流和学习，我对气象行业的发展和前景有了更清晰的认识，对未来的职业规划也有了更明确的方向。

总结：
这次气象学实习让我受益匪浅，不仅学到了专业知识和技能，还增强了对气象行业的兴趣和热爱。

我将继续努力学习，不断提高自己的专业水平，为气象事业的发展贡献自己的力量。

感谢中国气象局气象观测站的老师和同事们在实习期间对我的指导和帮助，让我收获满满，收获颇丰。

气象学小气候实习报告一、引言在气象学实习课程中，我参与了一项关于小气候研究的实习项目。

通过观测与记录，我深入了解了小气候的形成原因、特征以及对人类活动的影响。

本报告将详细介绍我在实习过程中所做的工作以及收集到的数据和观察到的现象。

二、实习地点选择及观测装备我选择了本市的一片城市公园作为观测地点。

该公园位于市中心，周围环境相对开阔，没有高楼大厦的遮挡，并且植被丰富，是理想的小气候研究区域。

为了进行观测，我准备了以下装备：1. 温度计：用于测量空气温度。

2. 湿度计：用于测量空气湿度。

3. 风速仪：用于测量风速和风向。

4. 雨量计：用于测量降雨量。

5. 日晷：用于记录太阳高度角和方位角。

三、实习过程与数据记录1. 温度观测与数据记录在实习期间，我每天早上、中午和下午各进行了三次温度观测，并将观测结果记录在实习笔记本中。

通过对一周观测数据的统计分析，我发现该公园的平均气温略低于市区其他地方，这可能是由于绿地覆盖率高和建筑物的阻隔作用导致的。

2. 湿度观测与数据记录同样地，我每天进行了三次湿度观测，并将数据记录下来。

通过对数据的分析，我发现该公园相对湿度普遍较高，这可能与植被的蒸腾作用有关。

3. 风速观测与数据记录我在观测期间使用风速仪测量了每天的风速和风向，并将数据记录下来。

分析数据后发现，该公园的风速较市区其他地方较小，这可能由于建筑物的阻挡和植被的缓冲作用。

4. 降雨观测与数据记录在有雨天气时，我使用雨量计测量了降雨量，并将数据记录下来。

通过对降雨数据的统计，我发现该公园的降雨量与周边地区相比较为平均，这可能与城市公园的地理位置和植被覆盖有关。

5. 太阳高度角和方位角观测与数据记录我利用日晷每天记录了太阳在不同时间的高度角和方位角。

通过对数据的整理和分析，我得出了日照时间的变化规律，这对于了解该公园的日照条件以及植物生长具有重要意义。

四、小气候特征分析与讨论通过对实习期间收集的数据和观察到的现象进行分析与讨论，我总结出以下小气候特征：1. 温度方面：该公园的平均气温较市区其他地方略低，可能由于植被的遮挡和绿地的影响导致。

气象学与气候学实习报告专业：水文与水资源工程班级：姓名：学号：指导老师：马保国一、实习目的：1. 通过对空气湿度、温度、土壤温度、降水、风、日照、蒸发量等气象要素的观测分析，熟悉仪器的使用，了解这些气象要素的日变化规律；2. 通过对一定范围内的气象状况及其变化，进行系统的、连续的观察和测定，加强对课本知识的认识和理解，培养用目测手段对风、云变化测量和估计的能力熟悉室外数据采集过程和对有效数据的整理过程，培养对气象与气候数据资料收集和整理的思维方法；3. 培养对气象与气候数据资料收集和整理的思维方法，加强时间概念在气象与气候的数据收集的有效性的过程中的作用和地位，培养严谨的科学态度和良好个人素质。

激发对气象学与气候学的兴趣。

二、实习时间：2012-4-2至2012-4-6三、实习地点：邯郸国家气象观测站（赵苑）区站号：53892N36°37′E114°海拔 666m附近水体：无大水体地形：平原周围建筑物：邯郸气象站位于赵苑公园靠近北门周围没有特别高的建筑物。

的地方，在气象站的西南方向有高层建筑屋，但距离比较远，对气象的观测无明显的影响。

植被状况：观测园中有少量的绿草坪，气象站周围有适量树木。

达赵苑气象观测站，工作人员日到月2四、实习概况：本次实习为期五天，4日工作人员向我月3开始给我们讲解关于自动气象站的一些基本知识。

4日5日参观了闪电定位仪和暗照计。

4月4们介绍了测量雨量的工具。

4月6日参观测量地温的仪器和展厅。

月参观了百叶箱和大型蒸发器。

4五、实习内容：、气象站的基本知识 1点我们从学校出发，在老师的带领下来到了实习地邯郸日上午月 428气象观测站。

两个班的人员集合，听站长讲解邯郸气象站的历史、气象站．的作用、气象站的修建要求以及气象站的分类。

此外还讲述了一些气象站的工作流程、天气现象、云层的分类、关于气候的民间谚语。

根据站长的讲述我们了解到，气象观测站周围不能有高的建筑物，且不月已经是第四1954正因为这样导致邯郸气象观测站在年1能有大的水体。

气象学小气候实习报告一、引言在气象学的学习中，我们经常接触到大气的宏观变化，如气候带、季风等。

但是，在更小的尺度上，也存在着各种微小的气候环境，即小气候。

为了更深入地了解小气候的特点和形成原因，我们进行了一次小气候实习。

二、实习目的通过对小气候实习的观测和分析，我们的目的是探究小气候形成的机制，了解其对周围环境的影响以及可能带来的问题。

同时，实习也旨在让我们熟悉气象观测和数据处理的方法。

三、实习地点和时间本次实习我们选择了某市的一个公园作为观测地点，实习时间为2021年5月1日至5月7日。

四、实习过程及结果分析1. 观测设备的设置为了准确地测量和记录小气候信息，我们设置了多个观测设备。

包括气温计、湿度计、风速风向仪等常用仪器以及多个感温器、湿度传感器等微气象观测设备。

2. 观测数据的记录和整理在实习期间，我们每小时记录一次各项气象数据，并及时整理进电脑中进行存储和分析。

通过观测数据的比对和统计，我们获得了关于温度、湿度、风向等多个方面的数据。

3. 小气候特征的分析根据观测数据的分析，我们发现在该公园的不同位置存在明显的小气候差异。

例如，公园内的人工湖周围气温较低，湿度较高，而公园中央的开阔地带则较为炎热。

这些差异很可能是由于人工湖的水体蒸发和湿度调节以及植被的影响所引起的。

4. 小气候对生态环境的影响小气候不仅对人的生活带来影响，还会直接或间接地影响生态环境。

在该公园的观测中，我们发现风向的变化影响了植被的分布，也可能对花粉的传播产生影响。

此外，小气候中的高温和干燥可能会导致植物水分蒸发过快，对植被生长产生一定的制约。

5. 实习中的困难及解决方法在实习过程中，我们也遇到了一些困难。

例如，天气的突变可能导致数据的不准确，但我们通过及时更新仪器校准和数据修正的方法尽量保证观测的准确性。

此外，设备的设置和数据的记录需要一定的技巧和经验，我们通过老师的指导和自己的探索逐渐掌握了相关技能。

六、实习心得通过这次小气候实习，我们不仅对小气候有了更深入的认识，也学到了很多关于气象观测和数据处理的知识和技巧。

气象学实习报告小气候综合实习报告
气象学实习报告。

实习时间，2021年7月1日-2021年7月30日。

实习地点，某气象局气象观测站。

实习内容：
在本次实习中，我主要参与了气象观测站的日常气象观测工作，包括气温、湿度、风速、降水量等气象要素的观测记录。

同时，我
还参与了小气候综合观测实习，对观测站周边地区的气象要素进行
了综合观测和分析。

在气象观测工作中，我学习了如何正确使用气象观测仪器进行
气象要素的观测，并学会了如何记录观测数据并进行数据质量控制。

通过实际操作，我对气象观测工作有了更深入的了解，也提高了自
己的观测记录能力。

在小气候综合观测实习中，我学习了如何利用气象资料和地形、
植被等因素进行小气候分析。

通过实地观测和数据分析，我对小气
候的形成和影响因素有了更清晰的认识，也对气象预报和气候变化
的研究有了更深入的理解。

实习收获：
通过本次实习，我不仅学习了气象观测和数据分析的基本技能，还深入了解了气象工作的重要性和复杂性。

同时，我也意识到了气
象学在农业、交通、环境等领域的重要应用价值，对未来的职业发
展有了更明确的规划。

总结：
本次实习使我对气象学有了更深入的了解，也提高了我的实际
操作能力和数据分析能力。

通过实习，我对气象工作有了更清晰的
认识，也为将来从事气象相关工作打下了坚实的基础。

感谢气象观
测站的工作人员对我的指导和帮助，让我收获满满，收获颇丰。

气象学实习报告小气候综合实习报告
气象学实习报告。

实习时间，2021年7月1日-2021年7月30日。

实习地点，中国气象局气象观测站。

实习内容：
在本次气象学实习中，我主要参与了气象观测站的日常气象观
测工作，包括气温、湿度、风速、降水量等气象要素的测量和记录。

同时，我还参与了小气候观测和分析工作，对观测站周边地区的气
象数据进行收集和分析，以了解该地区的小气候特点和变化规律。

通过实习，我深刻认识到气象观测对气象预报和气候研究的重
要性。

在观测过程中，我学会了如何正确使用气象观测仪器，如温
度计、湿度计、风速仪等，并学会了如何准确记录观测数据。

在小
气候观测和分析方面，我学会了如何收集和整理气象数据，以及如
何利用统计和地理信息系统等工具进行数据分析和可视化。

在实习期间，我还参与了气象观测站的气象预报工作，学习了气象预报的基本原理和方法。

通过观测数据的分析和气象模型的运行，我了解到了气象预报的不确定性和挑战，以及预报员需要具备的专业知识和技能。

总结：
通过本次气象学实习，我对气象观测和预报工作有了更深入的了解，提高了自己的实际操作能力和数据分析能力。

同时，我也意识到了气象工作的重要性和复杂性，对未来的学习和工作方向有了更清晰的认识。

希望在未来的学习和工作中，能够继续努力，为气象事业做出自己的贡献。

气象学实习报告小气候综合实习报告
气象学实习报告。

实习日期，2022年6月1日-2022年6月30日。

实习地点，中国气象局气象观测站。

实习内容：
在中国气象局气象观测站的一个月实习中，我有幸参与了多项
实地观测工作，深入了解了气象学的基本理论和实践操作。

在实习
期间，我主要参与了小气候综合观测和分析工作。

首先，我学习了气象观测站的基本设备和观测方法，包括气温、湿度、风速、降水量等指标的测量。

通过实际操作，我掌握了这些
设备的使用方法，并学会了如何准确地记录观测数据。

在观测过程中，我还学习了如何分析气象数据，了解了不同气象要素之间的关系，以及它们对小气候的影响。

其次，我参与了小气候综合观测工作。

通过对不同地点的气象
要素进行观测和比较分析，我深入了解了小气候的形成原因和特点。

我还学习了如何利用气象数据预测小气候变化趋势，为城市规划和
农业生产提供科学依据。

总结：
通过一个月的实习，我对气象学有了更深入的了解，并学会了
如何进行气象观测和数据分析。

这次实习不仅增加了我的实践经验，也提升了我的专业素养。

我相信这段宝贵的实习经历将对我的未来
学习和工作产生积极的影响。

感谢中国气象局气象观测站的工作人
员们在实习期间对我的指导和帮助，让我收获颇丰。

气象实验报告总结学校：东北师范大学学院：地理科学专业：地理科学（师范）学号：姓名：杨扬2012013225 一：实习区域：东北师范大学校园二：观测地点：气象园，假山山顶山脚，图书馆门前裸地，生命广场的草地，学林，静湖白桦林，湖心岛三：观测时间：2012年6月中午12点至第二天12点，每2小时观测一次四：指导老师：靳英华老师五：实习目的：气象观测实习是《气象与气候学》教学的重要环节，它既是课堂教学的补充和实践，也是培养学生良好科研品质的重要途径。

作为未来的中学地理教师，通过《气象学与气候学》的学习，除了能胜任中学地理教学中有关气象、气候部分的教学任务外，还应能带领中学生进行课外气象观测等课外气象活动。

因此，气象观测实习可以培养学生进行课外气象活动的能力，为成为一名合格的中学地理教师打下坚实的基础。

六：实习内容：主要观测的内容有：风向，风速，空气相对湿度，地表温度，地中5cm，10cm,15cm，20cm温度等的观测与记录，并对各种气候做相应分析。

七：实习过程： 1：仪器准备：测地温仪器：普通地面温度表、最高温度表、最低温度表、曲管温度表测大气温湿仪器：通风干湿表测风仪器：轻便三杯风向风速表辅助仪器：高度表、罗盘仪、铁锹、手电筒等。

仪器备品：湿球纱布、橡皮囊、玻璃滴管、防风罩、蒸馏水、剪刀等。

文具备品：笔、纸和直尺等。

普通野外装备用品：电筒、电池 2：仪器安装1）：地温表的安装：地面三只温度表水平平行安放在地面上，从南向北依次为地面普通，地面最低，地面最高。

相互间隔5cm,温度表感应球部朝东。

2）：曲管地温表的安装：在地面最低温碧表的西边约20cm 处，按5，10，15，20cm的顺序由东向西排列，感应部分朝北，间隔10cm，表身与地面成45度夹角。

3）干湿球温度表：在一端安装一段纱布，在观测时在纱布上滴水并将仪器挂于树上稳妥处。

3：观测程序：43-45分钟观测云状、云量、日光情况，45-47分钟观测降水，47-09分钟观测干、湿球温度，09-11分钟观测地面温度，11-16分钟观测风向、风速，16-19分钟观测蒸发，19-21分钟观测气压。

气象学实习报告（通用3篇）气象学篇1一、：巩固、扩大和加深课堂上所学的理论知识，熟悉气象业务的整个流程，获得气象实际工作的初步经验和基本技能，着重培养独立的工作能力，熟悉基本气象仪器的操作使用和维护，掌握地面、高空观测的基本方法，进一步熟悉雷达原理、雷达操作及相关维护知识，为以后走向工作岗位打下坚实的基础。

二、实习单位介绍：郑州市气象局是国家基准站，是全球气候观测系统的组成部分。

该站涵盖了所有的气象要素的观测项目，并承担着国家气象局最新研制的仪器测试工作。

郑州市气象局负责本市内气象监测、预报管理工作，及时提出气象灾害防御措施，并对重大气象灾害做出评估，为本级人民政府防御气象灾害提供决策依据；管理市内公众气象预报、灾害性天气警报以及农业气象预报、城市环境气象预报、火险气象等级预报等专业气象预报的发布。

负责向市人民政府和同级有关部门提出利用、保护气象资源和推广、应用气候资源区划等成果的建议；组织对气象资源开发利用项目的气候可行性论证。

三、实习内容及过程7月19日，实习第一天，阮台长带我们参观了气象观测场，给我们介绍了郑州市气象局的有关情况，向我们提出了实习的相关要求，由于种种原因我们没能够按照原定计划实习而是做了临时的调整。

在随后的七天我们分别在地面站，气象台，高空站进行了业务跟班实习，参观了雷达站。

1、地面观测2、高空探测高空站主要负责本地区高空气象要素探测。

主要利用无线电高空探测仪，无线电高空探测仪为一次性产品，悬挂在气象气球上升空（或由定高气球、飞机、火箭上下投），能测定各个高度上的风向、风速、温度、湿度和气压，每天早晨七点和晚上七点释放一次，汛期凌晨一点钟要加放一次。

无线探空仪在使用前要对各项数据进行严格的检测，当探空仪升入空中后，L波段雷达会进行自动跟踪。

无线电探空仪由感应元件、转换电路、编码装置、无线电发射机和电源组成。

可以连续不断地发送气球上升(或降落)过程中所测各高度上的气象要素值。

气象学农业小气候综合实验报告论文气象学农业小气候综合实验报告论文气象学农业小气候综合实验报告一、实验目的与意义1.2.3.4.5.通过实习了解小气候观测的各类仪器的安装与使用；掌握观测资料的整理分析方法；学会分析不同下垫面的温度、湿度及风速垂直分布情况，绘制分布曲线图并说明差异原因。

通过实验了解温室小气候的各气象要素的特点和规律农业小气候实地观察，一方面可以加深我们对已学过的气象学相关知识的印象，作为对已学习的知识点的巩固；另一方面也可以加强我们的实际观测动手能力，以及对实测数据的分析和总结的能力。

二、观测实习的程序和所用仪器的说明我们此次农业小气候的观测，本次实验由园艺专业两个半共同完成，在27日（星期六）和28日（星期日）两天进行农业小气候的观测，每天测量时间是8:00、12:00、16:00。

其中每个时间点我们观测的主要内容是风向、风速、空气相对湿度、光照辐射强度，地表温度、地中5cm温度、地中10cm温度、地中15cm温度、地中20cm温度、水温等，观测项目按各个组的实际条件进行。

我们主要使用到的实验仪器有：测温仪器：普通温度表、最高温度表、最低温度表、地面温度表、曲管温度表、温度计测湿仪器：通风干湿表（干湿球温度表，即阿斯曼）测风仪器：热球式微风仪测光照仪器：照度计仪器安装：（1）地温表的安装：地面三支温度表水平地平行安放在地面上，从北向南依次为地面普通、地面最低和地面最高，相互间隔5cm，温度表感应球部朝东，球部和表身一半埋入土中，一半漏出地面。

（2）曲管地温表的安装：在地面最低温度表的西边约20cm处，按5、10、15、20cm深顺序由东向西排列，感应部分朝北，表间相隔10cm，表身与地面成45度的夹角。

（3）光照、风速、温度和湿度测量仪器放置大棚内的除了要测地面温度、浅层土壤温度和最高最低温度外，还有三种植物的2/3高处和顶层的各项数据，选择三种植物（考虑要有代表性和比较性），在2/3高处和顶层上都挂上毛发湿度表，还有用各种仪器测量其光照、风速、温度和湿度。

气象学小气候实习报告一、引言在气象学小气候实习中，我有幸参观了我所在城市的气象观测站，并进行了一系列的数据采集和分析工作。

本实习报告将详细介绍我所进行的实习内容和所得到的结果。

二、实习目的本次实习的主要目的是通过实地观测和数据采集，了解我所在城市的小气候特征及其影响因素，并对气象学理论进行实际应用。

通过实习，我希望能够深入了解小气候的形成机制，以及小气候与人类活动之间的相互作用。

三、实习过程1. 气象观测站参观在实习的第一天，我参观了我所在城市的气象观测站。

观测站内设有多种仪器设备，包括气温、湿度、风速、气压等测量仪器。

同时，观测站还有一个高空气象观测塔，用于观测大气层的垂直分布情况。

2. 数据采集在实习期间，我根据导师的指导，利用观测站的仪器设备进行了一系列的数据采集工作。

我记录了每日的气温、湿度、风速等气象要素，并定期上报给观测站。

此外，我还利用气象雷达设备进行了降水量的监测，并将数据进行分析整理。

3. 小气候调查为了更深入地了解我所在城市的小气候特征，我还进行了一次小气候调查。

我选择了我所在城市的两个不同地点，分别是市中心和郊区。

利用手持式气象观测仪，我对气温、湿度、风速等气象要素进行了实时监测。

四、实习结果和分析1. 气象要素观测结果通过对实习期间采集到的气象要素数据进行分析，我发现我所在城市的气温和湿度呈现出明显的空间差异。

市中心由于人口密集和高楼大厦的集中，导致了热岛效应的形成，使得市中心的气温相对较高，湿度相对较低。

而郊区由于植被覆盖较多，绿化率较高，导致了郊区的气温相对较低，湿度相对较高。

2. 小气候特征分析进一步分析实习期间所获得的数据，我发现我所在城市的小气候特征主要受到以下几个因素的影响：（1）地形因素：我所在城市为山地城市，地形起伏较大。

山谷地带气温相对较低，湿度相对较高，而山顶地带气温相对较高，湿度相对较低。

（2）植被覆盖：城市中心由于建筑物密集，植被覆盖较少，导致局部热岛效应的形成。

气象学小气候实习报告概述：本次气象学小气候实习报告旨在对一定范围内的小气候现象进行观测和研究，并对相关数据进行分析和解读。

通过实习的过程，我对气象学的理论知识有了更加深入的了解，并将其应用于实际观测和分析中。

一、实习地点和背景在实习开始之前，我选择了一个位于城市郊区的旷野作为观测点，该地处于城市与农田之间，环境相对较为开阔。

通过这一选择，我希望能够观测到城市化对周边小气候的影响，并对其进行深入研究。

二、气象要素观测为了对小气候现象进行研究，我设置了多个观测点，每个观测点都配备了相应的气象观测仪器，以记录关键的气象要素。

在观测过程中，我每小时进行一次观测，并将数据准确记录下来。

1. 温度观测温度是小气候研究中非常重要的一个要素。

我在各个观测点设置了温度计，每小时记录一次温度数据。

通过这些数据的比较和分析，我发现城市区域的温度要明显高于农田地区，这可能是由于城市的建筑物和道路带来的热岛效应。

2. 湿度观测湿度是另一个重要的气象要素，它与气温相互作用，对小气候形成具有一定影响。

我使用湿度计进行观测，并将数据与温度数据进行对比。

结果显示，城市地区的湿度要相对较低，这与城市中较多的水泥路面和建筑物有关。

3. 风速观测风速是影响小气候的另一个重要要素。

我在每个观测点都设置了风速计，并每小时记录一次风速数据。

通过观测与记录，我发现城市区域的风速较农村地区要更高，这可能是由于城市建筑物的阻挡作用减弱了风的影响。

三、小气候现象分析通过对观测数据的分析，我发现城市与农田地区的小气候现象存在一定差异。

下面是我对这些差异的分析和解读：1. 温度差异城市中的建筑和道路会吸收光线并产生热量，这导致了城市地区的温度较高。

而农田地区则相对较为开阔，没有这样的热岛效应，温度相对较低。

2. 湿度差异城市中的水泥路面和建筑物会抑制湿度的蒸发，导致城市地区的湿度相对较低。

而农田地区没有这样的阻碍，湿度相对较高。

3. 风速差异城市建筑物的高度和密集度会减弱风的影响，导致城市区域的风速相对较低。