幼儿园艺术教学工作总结
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幼儿园音乐工作总结5篇幼儿园音乐工作总结5篇幼儿园音乐教学工作总结音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。
一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀。
这种立意与意境美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。
音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的气氛,而善于为幼儿营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与幼儿相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
时间飞逝,一学期的教学工作现已完毕在此对其进展如下总结我反思、发现缺乏以求进步。
这学期我被安排上小、中、大班的音乐课。
为了更好的完成教学任务到达教学目的,培养幼儿懂理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养幼儿的美好情操,使他们身心得到安康的开展在教学中音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。
鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。
可是在现实音乐教学中,也有幼儿对它兴趣索然。
小、中班幼儿无论在生理上还是上都不同程度的年龄特征,音乐兴趣应侧重激发和培养。
因此备课前我都会根据教学内容自制一些相应的教具,运用在课堂学习过程中来引起孩子的注意力激发他们的兴趣。
大班的幼儿,仍然以形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。
音乐兴趣不仅要保持还须使幼儿乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。
在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节奏为主题为幼儿开展--节奏接龙的音乐活动,实践中幼儿展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达,幼儿敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导幼儿创新思维的开展。
每堂课安排5分钟的时间进展节奏问好及练习,这个工程学生非常喜欢。
幼儿园春季艺术工作总结
春季是一个充满生机和活力的季节,也是幼儿园艺术工作的重要时期。
在过去
的几个月里,我们幼儿园开展了丰富多彩的艺术活动,让孩子们在欢乐的氛围中感受到艺术的魅力,培养了他们的审美情感和创造力。
在这个春季的艺术工作总结中,我们不仅要回顾过去的工作,更要总结经验,为未来的工作做好准备。
首先,我们在春季艺术工作中注重了孩子们的参与感。
通过举办各种艺术活动,如绘画比赛、手工制作、音乐舞蹈等,让孩子们积极参与其中,感受到艺术的乐趣和快乐。
在活动中,我们注重发挥孩子们的想象力和创造力,让他们自由发挥,表达自己的情感和想法。
其次,我们在春季艺术工作中注重了艺术教育的培养。
通过举办艺术展览和表
演活动,让孩子们展示自己的作品和才华,增强他们的自信心和自尊心。
同时,我们也注重了艺术教育的引导,引导孩子们欣赏优秀的艺术作品,了解艺术知识,培养他们的艺术修养和审美情感。
最后,我们在春季艺术工作中注重了家园合作。
通过举办家长参与的艺术活动
和家庭作业,让家长和孩子一起参与艺术活动,增强了家庭和幼儿园的联系和合作。
同时,我们也积极与社区合作,举办艺术交流活动,让孩子们走出校园,感受社会的多彩艺术风情。
总的来说,春季艺术工作在我们幼儿园取得了丰硕的成果,让孩子们在艺术的
海洋中感受到快乐和快乐,培养了他们的审美情感和创造力。
在未来的工作中,我们将继续坚持艺术教育的理念,丰富多彩的艺术活动,为孩子们创造更加美好的成长环境。
希望在未来的日子里,我们的幼儿园艺术工作能够更上一层楼,为孩子们的艺术之路添砖加瓦。
幼儿园美术教师个人工作总结【导读】美术活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分,是开发幼儿智力的有效手段,它的根本任务应该是对个体进行审美、创造美的教育。
也就是说,既要帮助幼儿能够较敏锐地感知、识别、欣赏艺术美,还要培养幼儿掌握一定的描绘和表现美的能力。
美术教育界有关专家指出,儿童绘画若不重视培养儿童的创造力,就等于剥夺了他们必须具备的某种重要的素质。
可见,儿童学习绘画不仅仅是艺术技能的培养,更重要的是创造力的激发。
范文一:幼儿美术教师个人工作总结范文本学期我班美术继续以线描画为特色,围饶这一特色,我们开展了一系列的美术活动,并取得了可喜成绩。
这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,营造良好的美术氛围。
经过一个学期的努力,幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高,而且还画出了自己的特色,主要表现在以下几个方面:一、会画了。
孩子们有了一个学期画线描画的基础,这个学期画起来显得轻车熟路,我引导他们想象各种各样的点、线、面,鼓励他们自己动手画,并创造一切的机会让孩子们画,动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画,一次次的作画和练习,孩子们对线描画的理解也越来越深,画画的经验也越来越丰富了,他们的技能技巧有了明显的提高。
二、大胆画了。
我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境,鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面,在每次美术课的评价环节,我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价,一次次经验的积累,他们的画面越来越丰富,绘画技法也越来越细腻了。
我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画,体验创作的快乐。
在全园的美术观摩活动中,各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。
三、孩子们画线描画的技能提高了,而且画其他种类的画也有了很大的提高。
有了画线描画的基础,孩子们画起其他种类的画显得容易多了,再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了,画面也更丰富了:画小朋友时,他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案,作品的质量越来越高了。
上学期幼儿园美育工作总结6篇篇1本学期,我园美育工作在领导的关心下,在老师们的共同努力下,取得了一些可喜的成绩。
在此,我对本学期的美育工作做一个小结。
一、加强美育工作的组织领导我园一直把美育工作纳入到幼儿园的整体工作中,并将其作为一项重要的任务来抓。
首先,我园成立了以园长为组长的美育工作领导小组,并制定了相应的工作计划。
其次,我们定期召开美育工作会议,研究美育工作中出现的问题,并制定相应的解决方案。
此外,我们还鼓励老师们参加各种美育培训和研讨活动,以提高他们的美育专业素养。
二、丰富美育教学内容本学期,我们注重将美育教学内容与孩子们的生活实际相结合。
通过主题活动、手工制作、绘画等多种形式,让孩子们在轻松愉快的氛围中感受美的存在。
同时,我们还注重培养孩子们的动手能力和创造力,让他们在亲身体验中感受美的魅力。
三、开展多样化的美育活动为了让孩子们更全面地感受美的熏陶,我们还开展了多样化的美育活动。
例如,我们组织了“我是小小画家”比赛、“创意手工制作”展示活动等。
这些活动不仅让孩子们展示了自己的才艺,还锻炼了他们的团队合作能力和创新思维。
此外,我们还邀请了专业人士来园为孩子们进行美术讲座和演示,让孩子们在专业指导下更好地感受和表现美。
四、营造美的环境为了让孩子们在生活中时刻感受到美的存在,我们还注重营造美的环境。
我们利用班级墙面、走廊等空间,布置了各种色彩鲜艳、形象生动的美术作品和装饰物。
这些作品和装饰物不仅美观大方,还能激发孩子们的想象力和创造力。
同时,我们还注重保持环境的整洁和有序,让孩子们在舒适整洁的环境中学习和生活。
五、加强家园共育家庭是孩子们接受美育的重要场所之一。
因此,我们注重加强家园共育,让家长也参与到孩子们的美育工作中来。
我们通过家长会、家园联系册、网络平台等多种形式与家长进行沟通,向他们宣传美育的重要性,并鼓励他们在家庭中也为孩子们提供美的熏陶和教育。
六、总结与展望本学期,我园的美育工作取得了一定的成绩,但仍然存在一些不足之处。
中班下学期幼儿园教学工作总结不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我和孩子们要给“中班”画上句号了。
回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。
“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力。
令人欣慰的是,我高兴的看到了孩子们的进步,为进入大班打下了坚实的基础。
下面将教学效果做出以下总结:一、数学方面通过本学期的学习,本班幼儿在数学能力上进步很大,幼儿的思维和理解能力,以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高,特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加,而且孩子们对学到的内容能运用到生活中,真正做到学有所得,学有所用。
从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。
也有不足之处,半年来的培养,有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺,一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力,对活动没有足够的兴趣,不爱思考,处于懒惰的状态,不愿意意主动与别人交流自己的成果,对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。
二、生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动,并在活动中保护自己,培养良好的生活习惯。
(饭前便后洗手、进餐时保持安静、不挑食、不偏食、自备自用饮水杯)具有保持个人卫生和环境整洁的习惯,使得____月份的手足口病得到了很好的控制。
了解一些粗浅的安全知识,学习处理生活中可能出现的不安全因素,培养幼儿在运动中的遵守规则。
在体能的锻炼上,促进幼儿的身心发展,从游戏中培养幼儿学会安全意识,获得了户外运动中得到快乐和健康,并使幼儿的各方面得到了发展。
动员家长,在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。
经过家、园的合作,半年来,每个幼儿的进步都很大,安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色,100%的幼儿都能大胆的参加各项体育活动,对一些健康常识和生活交往,每个幼儿都有自己的独特之处,乐于参加各项活动,喜欢帮助别人,卫生习惯的培养都有很大的进步和提高,每个幼儿都很活泼、热情,爱说爱笑,积极向上,开朗大方。
幼儿园教学美术总结幼儿园教学美术总结六篇幼儿园教学美术总结篇1本学期我不但担任本班美术教学,同时也担任本班的美术兴趣班老师。
上学期小班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣为主。
主要方式是涂色、添画。
整个学期下来,孩子们的绘画水平都有了一定的进步。
本学期我是在培养幼儿对美术的兴趣的基础上,注重对幼儿知识经验的积累,及培养幼儿的创新能力。
我以指导为主,强调创造的过程,注意幼儿的情感体验,并与其他教师在交流中要多了解孩子,主动观察、分析孩子的各种情况准确把握,在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧,让孩子画出心中的画,促进幼儿个性的发展。
我把自己的反思与体会进行总结如下,从而有利于我今后的改进与发展。
孩子从小就喜欢乱涂乱画,他们把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。
幼儿借助画画可以充分施展自己的想象力,发挥自己的创造才能,但小班孩子年龄小、控制力差,绘画水平低,正处于涂鸦期,我觉得正确的观念和适当的方式引导是激发幼儿美术活动兴趣的关键。
1、丰富孩子的感性经验。
春天,它蕴藏着无穷的奥秘和想象的空间。
因此在开展美术教学中,我尽可能捕捉孩子感兴趣的事物,让孩子运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩,并在教学过程中,多给孩子观察、欣赏的时间,引导他们进行细致的观察,使孩子的脑海中留下清晰丰富的印象,帮助孩子们积累丰富具体的、直接的生活经验,从而激发孩子们想画、爱画的欲望。
如:在进行绘画“小蜗牛”前,我们通过让家长先带孩子们一起去观察小蜗牛,先对蜗牛有个初步的了解,从它的形态、形状,身体上的纹路。
不但引起了孩子们的学习兴趣,而且从中获得了许多关于蜗牛的感性认识,为绘画“小蜗牛”积累了丰富的经验,从而更好地把它表现在画面中。
2、运用游戏环境,激发幼儿的绘画兴趣。
小班孩子注意力容易分散和转移,宽松、富有童趣的游戏环境能促进幼儿的活动兴趣,调动学习的主动性,熟悉的、生活化的情景会使幼儿感到亲切和好奇,激发幼儿的好奇心和绘画的动机。
幼儿园美术教学总结5篇我们可以用写教学总结的方式来积累珍贵的教学经验,教学总结是帮助我们找出个人缺乏的重要文本,XX小编今天就为您带来了幼儿园美术教学总结5篇,相信一定会对你有所帮助。
幼儿园美术教学总结篇1时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。
半年来,美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。
为使今后的工作更收一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:一、根本情况概述:开学初,我们遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作方案,并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋标准,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化气氛空前浓厚。
二、采取的方法和措施:1、按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。
2、按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,催促教师认真备课,使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。
5、举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。
本学期举办的校艺术节比赛,充分显示了学生美术水平的提高。
6、定期组织美术兴趣小组活动,培养和开展学生特长。
三、取得的成绩与经验:1、严格执行国家课程方案。
上好美术课,把着眼点放在提高课堂教学水平上来,努力提高课堂教学质量。
2、以活动促教学。
根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排,定时或不定时地组织各种各样的活动,调动教师美术教学及学生美术学习的积极性,提高美术教学效果、本学期市、区教研室组织了多个美术比赛,美术组全体教师在校领导的带着下组织学生参赛并取得了优异的成绩,多人分获一二三等奖。
3、提高认识,加强自学。
使组内教师认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业技术水平,因此,美术组全体成员自觉学习,不断提高自己的业务知识水平,逐步提高自己的业务素质与理论水平,认真编写教案并获得了区一等奖的好成绩。
幼儿园绘画教学工作总结(共3篇)第一篇:教学理念与目标1.1 教学理念在本学期的幼儿园绘画教学中,我们秉持“以幼儿为本,激发创造力,培养审美情感”的教学理念。
通过多种教学方法和丰富的教学内容,激发幼儿对绘画的兴趣,培养他们的观察力、想象力和创造力。
1.2 教学目标本学期的绘画教学目标主要包括以下几点:1. 培养幼儿对绘画的兴趣和热情,让他们在愉悦的氛围中学习绘画。
2. 提高幼儿的观察力、想象力和创造力,培养他们的审美情感。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力,提高他们的绘画技巧。
4. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力,使他们能够在集体活动中相互学习、共同进步。
第二篇:教学内容与方法2.1 教学内容本学期的绘画教学内容涵盖了以下几个方面:1. 绘画基础知识:学习绘画的基本技巧,如线条、形状、色彩等。
2. 主题绘画:围绕不同主题进行绘画创作,如动物、植物、人物、风景等。
3. 手工制作:利用各种材料和工具进行手工制作,培养幼儿的动手能力。
4. 艺术欣赏:欣赏和学习各种绘画作品,提高幼儿的审美能力。
2.2 教学方法为了实现教学目标,我们采用了以下几种教学方法:1. 游戏化教学:将绘画教学融入游戏活动中,让幼儿在游戏中学习绘画。
2. 情境教学:创设丰富的教学情境,引导幼儿观察、想象和创作。
3. 分组教学:组织幼儿进行团队合作,促进彼此之间的交流和学习。
4. 个性化指导:针对每个幼儿的特点和需求,给予个别化的指导和帮助。
第三篇:教学成果与反思3.1 教学成果在本学期的绘画教学中,我们取得了以下成果:1. 幼儿的绘画兴趣和热情得到了极大的提高。
2. 幼儿的观察力、想象力和创造力得到了很好的培养。
3. 幼儿的手眼协调能力和动手操作能力有了明显提升。
4. 幼儿的团队合作精神和沟通能力在集体活动中得到了锻炼。
3.2 教学反思在总结本学期的绘画教学成果的同时,我们也认识到教学中存在的一些不足之处,需要在今后的教学中进行改进:1. 进一步关注幼儿的个体差异,因材施教,提高教学效果。
幼儿园大班音乐学科总结5篇幼儿园大班音乐学科总结(篇1)音乐是一门听觉艺术。
音乐形象是通过各种表现手段塑造出来的。
不同的听众,由于其观念、文化水平、经历、情绪与爱好的差异,对同一音乐形象的感受必定不同。
所产生的效果或印象甚至大相径庭。
我担当的是大班音乐学科的教学,在教学过程中,我尝试让幼儿用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培养智力因素(歌曲,乐谱,节奏等)与非智力因素(兴趣,情感,性格,意志等)相结合为原则。
以发展幼儿的制造思维为重点,激发幼儿的兴趣,注重幼儿对音乐感受能力,培养幼儿形成良好的人文素养,为幼儿终身喜爱音乐,学习音乐,享受音乐奠定良好基础。
一、注重音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较注重以音乐审美为核心的这个基础理念,这一理念常贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培养幼儿的学习兴趣,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动,活泼的教学形式,并将幼儿对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
通过倾听音乐,表现音乐,音乐制造等审美活动,使幼儿充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美抱负境界所吸引,所沉醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵,陶冶情操,启迪智慧,以利于幼儿养成健康,高尚的审美情趣和乐观乐观的生活态度。
二、给幼儿适当的时间、活动空间及思维空间在教学过程中,让幼儿表现自己,鼓励幼儿在他人面前自信的表现,树立幼儿的自信念。
每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。
让幼儿制造性的.思考回答。
注重发展幼儿的发散思维,并且从不用老师的思维定式去约束幼儿,应尊重幼儿对音乐的感受及理解,让幼儿充分的发挥自己的想象力。
三、注重自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是通过供应开放式的音乐情景,激发幼儿的奇怪心和探究愿望。
小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。
通过小组学习,幼儿们从中可挖掘自身的潜力。
如:组织能力、交际能力、合作意识、团结精神等。
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幼儿园美术活动总结范文〔精选8篇〕幼儿园美术活动总结范文〔精选8篇〕在经历了一个丰富多彩的活动后,这段经历可以丰富我们的生活,可以把这些感想记录在活动总结。
那么好的活动总结是什么样的呢?下面是小编为大家收集的幼儿园美术活动总结范文〔精选8篇〕,欢送大家分享。
幼儿园美术活动总结1为进一步突显美术教育特色,营造健康和谐的幼儿园艺术气氛,利用美术手段促进农村幼儿的全面开展,XX幼儿园开设了每周一次“童心与画笔〞美术活动。
此活动由该园党余刚老师负责指导,确定了“每周一主题,每期一作品〞的培训形式。
并方案将不同的美术形式如版画、拓印、线描画、折纸、撕贴画、手指点画等贯穿于一学期的培训中。
在该园近日的“动物〞主题绘画活动中,党余刚先用诙谐幽默的语言引发小朋友对动物的好奇,随后细致的给孩子们讲述了绘画动物时需要的美术技巧与要点。
在随后的绘画活动中,党余刚巡回对幼儿手把手指导,最终孩子们用稚嫩的小手创作出了一幅幅生动的美术作品。
该园负责人表示,通过开展此类美术活动,不仅能开发幼儿智慧潜能,拓展幼儿的创造能力,同时也很好的提升了农村幼儿园的保教质量,为办好群众家门口满意教育奠定了根底。
幼儿园美术活动总结2本学期,大班的美术特色教学活动以开展幼儿手部的细小肌肉为主要目的,锻炼孩子们使用细腻的绘画技法,在画种上也比以前有了更多的变化,现总结如下:作业活动1、进行教学活动共记十六课时,线描画成为本次教学活动的主题。
利用细腻的笔法和丰富的想象,一幅幅线条清晰、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。
2、画种的增加。
由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种,使幼儿在原有根底上有了较为明显的进步。
3、丰富的色彩感受。
在原有认识24色的根底上,学习认识并使用更多的中间色。
4、绘画技法的加强。
画面的底色装饰更加多种多样,图案的设计也有了自己独特的个性。
针对大班幼儿善于运用各种图案和色彩的特点,加强线描画的学习和练习,让幼儿能够有时机展示自己的新颖设计。
幼儿园音乐教研总结1、幼儿园音乐教研活动小结为了提高教师的音乐教学,我们进行了音乐公开课活动,现在就由我来总结本次活动的具体情况。
在本次教研活动中,担任上课的老师有五名,都非常的优秀,表现很突出,起到了带头作用。
当然还有全体教师的积极参与听课、评课,课后一起探讨,达到了理想的目的。
每一位老师课前都做好了充分的准备,课堂上老师语言亲切、教态自然,每首歌的导入形式非常的丰富,特别吸引小朋友的目光,而且每个环节都衔接的很紧凑,从而使孩子们整节课兴趣都非常浓厚,让孩子们爱上了音乐课,爱上了音乐。
通过本次的活动我感觉到,小班的孩子虽然在一节课下来还不会完整的演唱,但他们了解了旋律,理解了歌词,课后还会哼着“半生不熟”的小曲了,可见孩子们对音乐的喜爱?而中班的孩子在创编歌词部分做的还不错,一些简单的旋律,他们都会套上平常生活中的事物,在老师的帮助下进行演唱。
大班的孩子在中班的基础上对简谱掌握较好。
当然也有存在一些不足之处,希望老师们在今后的音乐课上多注意的是多打节奏、节拍、倾听音乐,让幼儿养成一个好的倾听习惯,多渗透乐理知识等一些细节上的东西,都需要老师们在今后的教学中多注意的。
经过这次的教研,老师们都学到了很多,今后我们会组织更多、更好的学习机会,让大家共同进步,把音乐活动做的更好。
2、幼儿园音乐教研小结____月____号,教委办幼教辅导员苏宝玲老师组织全镇幼教老师一起去群英小学参加学习《____如何灵活把握幼儿园歌唱教学中幼儿的主体发展与歌唱技能学习的平衡点?》与《如何有效解决歌唱教学中的重难点?》的视频研讨活动。
在线的每位教师都积极思考并结合本班的幼儿年龄特点及实际情况,共同探讨《如何灵活把握幼儿园歌唱教学中幼儿的主体发展与歌唱技能学习的平衡点?》与《如何有效解决歌唱教学中的重难点?》俗话说:三个臭皮匠,顶一个诸葛亮。
通过各位老师的研讨让我对《如何灵活把握幼儿园歌唱教学中幼儿的主体发展与歌唱技能学习的平衡点?》与《如何有效解决歌唱教学中的重难点?》有了进一步的认识。
幼儿舞蹈老师工作总结(6篇)幼儿舞蹈老师工作总结(6篇)幼儿舞蹈老师工作总结1随着社会的发展和生活的改善,人们普遍的.认识到,让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育,对开发儿童智力,培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。
幼儿园的教育包括保,教两个方面,而教的方面也是越来越科学,不仅包括智力方面,生活方面,还有美育方面,随着社会的发展和生活的改善,人们普遍的认识到,让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育,对开发儿童智力,培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义,而幼儿园舞蹈是美育所必不可少的。
幼儿学舞蹈越来越受家长和幼儿的接受,为此我园开设了舞蹈兴趣班。
以下是我对幼儿园舞蹈班的总结:本班是由一群活泼可爱,富有表现力的孩子们组成的,孩子是由我从小班带上来的,她们通过一年的训练进步很快,肩、腿、腰的软度在不同程度的提高,并对舞蹈有了一定的了解和认识,在我的带领下刻苦练习各项基本功,认真学习各种风格的舞蹈,在这个过程中,她们真正懂得了什么叫“美",怎样用自己的身体语言去表现美;在这个过程中,她们陶冶了情操,提高了自己的鉴赏能力以及表现能力;在这个过程中,她们感受到了学习舞蹈的辛苦。
从原来的不会听音乐到现在的.会跳舞,她们的进步还是看得见的,也得到了园领导认可和家长的一致好评。
家长都认为参加兴趣班对他们受益匪浅,对孩子的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高,这对他们一生的发展都起着不可估量的作用。
中华民族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。
舞蹈教育自古以来就被先人所重视,我在教幼儿舞蹈的时候特别注重培养幼儿对舞蹈的兴趣幼儿的模仿力和想象力以及他们的创造力。
对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识,我都用趣味性的练习让幼儿在玩乐中学到。
有时我给一段音乐要幼儿自己创编舞蹈动作,提高幼儿对学习舞蹈的积极性。
通过一段时间的训练,幼儿的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。
大班艺术领域教学工作总结大班艺术领域教学计划一、情况分析^p绘画是孩子的一种天性,也是一种爱好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差异。
有的不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,绘画水平高低不等,这就更需要我们教师做积极正确的指导,根据幼儿的不同情况给予不同的教学方法。
并给幼儿以绘画的自信,寓绘画于游戏中,重视对幼儿作品的自我评价和教师评价,培养幼儿的绘画兴趣,提高幼儿绘画表现能力和审美能力。
二、学期教学目标1.初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2.通过各种形式,体验美术活动的乐趣,提高学习兴趣。
3.学习通过观察生活、了解生活,并通过绘画、手工等美术活动提高观察力、记忆力、想象力和创造能力。
4、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,能大胆地按自己的意愿画画。
5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。
6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动,对手工活动有兴趣,能用自己喜欢的方式进行手工活动。
7、通过欣赏名画家的代表作,欣赏民间工艺品,欣赏和评价同伴中的美术作品,感受作品的美,提高对美的鉴赏能力。
三、具体工作安排第一周《我们班的老师》线描画《小蜘蛛织网》线描装饰画《向日葵》线描画第二周《京剧脸谱》线描装饰画《小猪的婚礼》创造想象画《下雨天》想象画第三周《我喜欢的民族服饰》线描装饰画《树》线描画《拖鞋》线描装饰画第四周《秋天的树林》线描画《未来的车》创造想象画《海底总动员》创造想象画第五周国庆休息第六周《种子粘贴画》拼贴画《七彩小伞花》水彩线描画《美丽的秋天》想象画第七周《向日葵》水彩线描画《美丽的秋天》线描画《小蝌蚪找妈妈》创造想象画第八周《我最喜欢的动物》线描画《巨人》线描画《我最喜欢的动物2》线描装饰画第九周《大家来锻炼》想象画《线条想象画》创造想象画《图形想象画》想象画第十周《我喜爱的运动》想象画《彩色蜗牛》线条装饰画《青花瓷》线描装饰画第十一周《年画》想象画《神气的动物》线描装饰画《画大熊猫》线描画第十二周《贴福字》手工《美丽的鱼》线描装饰画《美丽的鱼》线描装饰画第十三周《树》线描画《向日葵》线描装饰画《七彩花瓶》水彩线描画第十四周《心愿树》想象画《马路上的汽车》线描画《美丽的花园》线描画第十五周《漂亮的围巾》线描装饰画《美丽的大鱼》线描装饰画《树的衣裳》想象画第十六周《剪窗花》手工《漂亮的蚂蚁小姐》线描装饰画第十七周《降落伞》水彩线描画《会变的嘴巴》想象画《降落伞2》线描画幼儿艺术领域说课稿学院:体育与健康科学学院姓名:李丹班级:20__级专业:学前教育学号:20__12122148 课题:《数鸭子》幼儿园中班艺术领域《数鸭子》说课稿各位评委老师:大家下午好!我叫李丹,来自20__级学前教育一班,今天我说课的领域是中班艺术领域,音乐活动,《数鸭子》。
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篇一:幼儿园小班艺术教学工作总结 幼儿园小班艺术教学工作总结 高瑞芳 本学期我班美术继续以线描画为特色,围饶这一特色,我们开展了一系列的美术活动,并取得了可喜成绩。 这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,营造良好的美术氛围。 经过一个学期的努力,幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高,而且还画出了自己的特色,主要表现在以下几个方面: 一、会画了。 孩子们有了一个学期画线描画的基础,这个学期画起来显得轻车熟路,我引导他们想象各种各样的点、线、面,鼓励他们自己动手画,并创造一切的机会让孩子们画,动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画,一次次的作画和练习,孩子们对线描画的理解也越来越深,画画的经验也越来越丰富了,他们的技能技巧有了明显的提高。 二、大胆画了。 我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境,鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面,在每次美文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 术课的评价环节,我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价,一次次经验的积累,他们的画面越来越丰富,绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画,体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中,各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。 三、孩子们画线描画的技能提高了,而且画其他种类的画也有了很大的提高。 有了画线描画的基础,孩子们画起其他种类的画显得容易多了,再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了,画面也更丰富了:画小朋友时,他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案,作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容,小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。 孩子们画画有了较大的进步,但还存在一些不足,主要表现在: 一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。 二、幼儿的评价能力有待加强。 希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,走上艺术的人生。 篇二:幼儿园艺术工作总结 篇一:幼儿园艺术教育活动总结 艺术教育活动总结 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. ——XX学年度上学期中三班 培养幼儿喜爱美、感受美、表现美、创造美的情感和能力,促进幼儿健全人格的形式,是幼儿园美育教育的目的,幼儿园到处都充满艺术气息,我们应从多方面发挥艺术的情感教育功能,让孩子们感受生活和艺术中的美,激发他们喜欢参加艺术活动,大胆表现自己的情感和体验,并学习用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 我们创设了各种条件,从环境创设来说,我们结合主题,师幼互动,并发挥家长的作用,共同来创设环境,从墙面布置,空间利用到家园联系园地,成了共同智慧和才能的结晶,虽然中班孩子能力较大班弱,艺术作品欠缺美感,但经过教师的精心布置后,形成了班级环境的特色,不仅体现了以孩子为主体的理念,更让师生都产生一种成就感,也让家长更了解孩子的活动。在这样一个经常变化,丰富多彩的环境中学习和成长,孩子会更加轻松,更加体验生活中到处都是美。 一、 教育活动注重渗透美育教育,在各学科领域的学习中,无处不贯穿着美育,所以我们在教具准备和各种表现中都注重美,如:欣赏优美的音乐、范画、童话故事等,在幼儿表现中要求他们动作美、语言美、绘画美、声音美等,从中班的各种活动中都感受美,表现美,体验艺术在生活中的作用,喜爱学习活动。 二、 开展丰富多彩的艺术活动。我们组织孩子进行了文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 多种多样的艺术作品展示,根据每个孩子的特长,提供他们自我展示的舞台。在美术和舞蹈方面,让兴趣浓的孩子有充分学习的机会。在冬季运动会上组织幼儿进行了团体操训练和比赛,并让全园共同欣赏,让我班孩子体验成就感。 通过多种形式的艺术教育活动,我们从中积累了经验,孩子从中得到了艺术熏陶,师生共同得到了成长。 中三班 李秋璇 田霞 XX年1月篇二:幼儿园XX年艺术节活动总结 第一幼儿园XX年艺术节活动总结 我园一直把艺术教育作为特色长抓不懈,艺术教育是素质教育的重要组成部分,它蕴涵着丰富而多元的教育功能,既能提高幼儿对美的感受力和创造力,又能培养幼儿健康的审美情趣。因此我园依据教体局的通知,在全园范围积极开展艺术节活动,使我园的艺术教育再结丰硕之果。 一、指导思想 我园依据平教体普[XX]第3号文件精神,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,坚持以人为本的正确导向,充分发挥艺术教育的育人功能,培养幼儿健康的审美情趣、良好的艺术修养,促进幼儿和谐全面发展为宗旨,以面向全体幼儿,全面参与为原则,开展以“沐浴在在党的阳光下”为主题的艺术文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 活动。 二、加强领导,认真组织 为了更好地开展艺术节活动,使我园整个艺术节活动顺利进行,我园成立了专门的领导小组,认真安排,精心组织策划,领导小组成员为: 组长: 崔兴珍 高丽平 副组长: 王红彦柳成立 张玉荣 成员: 隋红光姚桂珍 赵卫枚 王爱文高建君 张英芹 张玉平程艳红 三、主题和内容 本届艺术节活动的主题是“沐浴在党的阳光下”。 活动内容要围绕主题,对幼儿进行爱党教育,爱国教育,展示当代幼儿热爱党,热爱祖国,积极向上,健康活泼,多才多艺的精神风貌,体现时代特征、幼儿园特色、幼儿特点;要坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。 四、艺术节活动过程 我园艺术活动时间安排在3——4月份,以各班为单位按照活动计划,扎扎实实地开展了艺术作品评比和艺术节目评比活动。 1、艺术作品评比 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 6文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 幼儿的创作过程和作品是表达自己的认识和情感的重要方式,因此在我园艺术节活动中,教师辅导每名幼儿一幅(件)艺术作品,作品的形式有绘画、泥工、折纸、小制作和书法,每班评选出优秀作品3——4幅(件),全园设一、二、三等奖,并上报教体局参加县里的艺术作品评选。 2、艺术节目评比 幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,为了激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使幼儿体验内容自由表达和创造的快乐。我园开展了艺术节目汇演,节目形式有独唱、合唱、歌表演、舞蹈。园里设一、二、三等奖,评选出两个优秀节目参加县艺术节节目评选。 艺术节活动能充分发挥艺术的情感教育功能,积极促进幼儿健全人格的形成,因此我园非常重视艺术节活动,由主管领导制定活动实施计划,由各班和艺术教师制定切实可行的班级及个人艺术节活动计划,积极参加县第二十一届中小学生艺术节活动,力争在活动中取得好成绩,并以此为契机加强我园的文化艺术环境建设,营造良好的文化艺术教育氛围,让我园的艺术之花花开满园。 第一幼儿园 XX年4月25日篇三:幼儿园小班艺术教学工作总结 幼儿园小班艺术教学工作总结 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 7文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 高瑞芳 本学期我班美术继续以线描画为特色,围饶这一特色,我们开展了一系列的美术活动,并取得了可喜成绩。 这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,营造良好的美术氛围。 经过一个学期的努力,幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高,而且还画出了自己的特色,主要表现在以下几个方面: 一、会画了。 孩子们有了一个学期画线描画的基础,这个学期画起来显得轻车熟路,我引导他们想象各种各样的点、线、面,鼓励他们自己动手画,并创造一切的机会让孩子们画,动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画,一次次的作画和练习,孩子们对线描画的理解也越来越深,画画的经验也越来越丰富了,他们的技能技巧有了明显的提高。 二、大胆画了。 我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境,鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面,在每次美术课的评价环节,我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价,一次次经验的积累,他们的画面越来越丰富,绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 8文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 线描画,体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中,各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。 三、孩子们画线描画的技能提高了,而且画其他种类的画也有了很大的提高。 有了画线描画的基础,孩子们画起其他种类的画显得容易多了,再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了,画面也更丰富了:画小朋友时,他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案,作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容,小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。孩子们画画有了较大的进步,但还存在一些不足,主要表现在: 一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。 二、幼儿的评价能力有待加强。 希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,走上艺术的人生。 篇三:幼儿园艺术组教研总结 06-07下 幼儿园艺术组教研总结 随着教育事业的改革发展,教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介,是加强日常保教工作管理