语文四年级上册《15女娲补天》原文+课件一、教学内容本节课我们将学习语文四年级上册的《15女娲补天》原文。
教学内容主要包括：课文阅读，了解神话传说的背景，分析女娲补天的故事情节，学习生词、成语，品味课文中的修辞手法。
教材章节为：《15女娲补天》。
二、教学目标1. 让学生掌握课文内容，理解神话传说的意义。
2. 提高学生的阅读理解能力，学会分析故事情节，品味修辞手法。
3. 扩大学生的词汇量，学会本课的生词、成语。
三、教学难点与重点教学难点：分析课文中的修辞手法，理解神话传说的背景。
教学重点：掌握课文内容，学习生词、成语。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示课件，讲述关于女娲补天的传说，引发学生兴趣。
2. 阅读课文：让学生自行阅读课文，理解故事情节。
3. 讲解课文：对课文进行详细讲解，分析女娲补天的背景、过程及意义。
4. 生词、成语学习：讲解本课生词、成语，让学生做好笔记。
5. 例题讲解：分析课文中的修辞手法，如比喻、排比等，并进行例题讲解。
6. 随堂练习：让学生进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《15女娲补天》2. 主要内容：女娲补天的背景、过程及意义生词、成语学习修辞手法分析七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读课文，复述女娲补天的故事。
（2）用本课学到的成语造句。
（3）分析课文中的修辞手法，举例说明。
2. 答案：（2）例句：他勇敢地面对困难，决心要攀登成功的高峰。
（3）例：课文中的比喻句：“天塌下来，像一块巨大的石头压在人们的心上。
”八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生阅读其他神话传说故事，了解我国传统文化。
重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点与重点的把握3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学目标的设定1. 掌握课文内容，理解神话传说的意义。
