人教版化学必修二2.2-化学能与电能-配套讲课课件

为什么在海水中行驶的船特别容易腐蚀？
为了解决这个问题，在船底绑 很多的锌块，这是什么原理呢？
填空：锌铜-硫酸铜电池
负
氧化
锌片： 极 ，Z发n－生2e－=反Zn应2+，
电极反应： ________________
铜片：_正__极 发生 _还__原___反应，
电极反应：__C_u_2_+_+_2_e_－__=_C_u_____
锌极发生的反应： Zn - 2e- = Zn2+ 铜极发生的反应： 2H+ + 2e- = H2
稀硫酸溶液
Zn + CuSO4= ZnSO4+Cu 书写该反应的离子方程式： 总式： Zn + Cu2+ = Zn2+ +Cu 锌极发生反应：Zn - 2e- = Zn2+ 铜极发生反应：Cu2+ + 2e- = Cu
ZN＋CU2＋===ZN2＋＋CU，此反应，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中 重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励 能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习 棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。 男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而 这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。 如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线， 有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给 自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。 真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人 通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把 这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精 力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对 待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你 很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会 去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行 各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、 买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料， 塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自 己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点 滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个 度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有 什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱 不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获 的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个 瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸 倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远 超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而 另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到 的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行， 再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技 能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须 持续输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加 上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开 始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的 时候写文章，在上厕所的时候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间 越来越长，我的休息时间越来越短，我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工 作量明明没有变化，可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我 意识到问题的关键“没有效率的勤奋，就是懒惰。”

①两个电极 金属和非金属导体(石墨) 金属和不溶性金属氧化物
②电解质溶液
③闭合回路:电极用导线相连或直接接触
H2SO4 (aq)
下列哪些能形成原电池?
A Zn
Fe

Zn
A
Cu
Zn
A
Cu
(∨)
H2SO4 (aq)
(1)
A Zn Zn
酒精
(2)
A
Zn
(×)
(×)
H2SO4 (aq)(3C) uSO4 (aq)
H+
总反应：
H+
Zn+2H+=Zn2++H2↑
3、正、负极：
正极：电子流入的电极，通常是 不活泼金属或石墨电极
现象：有气泡产生或质量增加 作用：导电
负极： 电子流出的电极，通常是 活泼金属
现象：质量减小或溶解 作用：提供电子
②原电池的电极
电极 电极材料 反应类型 电子流动方 向
负极 较活泼金属 氧化反应 电子流出 （流向正极） 的一极
A
Cu Zn C
(×)
CuSO4 (aq) (4)
(∨)
CuSO4 (aq) (5)
(∨)
H2SO4 (aq) (6)
救救自由女神！
自由女神的外壳为铜，内层 支架为铁，中间用油毛毡隔开。 时间长了，设计者预先没想到的 事发生了：那层油毛毡失去了隔 离作用，而大西洋潮湿的夹带盐 分的空气向女神不断地吹来，无 数的 原电池 在女神身上形成， 结果加速了铁的腐蚀。尽管女神 有万般灵验，现在也自身难保。 怎样免除她的厄运呢？
化石燃料
?
化学能
燃烧
热能
蒸汽
发电机

【分组实验探究】
实验顺序
1. Zn、Cu分别单 独插入稀硫酸溶液
2. Zn、Cu同时插 入稀硫酸溶液
3. Zn、Cu导线连 接插入稀硫酸溶液
4. Zn、Cu导线连 接再接电流计（Zn 接（+）），插入
稀硫酸溶液 5. 将Zn、Cu导线 互换再接电流计 （Zn接（+））， 插入稀硫酸溶液
金属
Zn片 Cu片 Zn片 Cu片 Zn片 Cu片 Zn片 Cu片 电流计指针 Zn片 Cu片 电流计指针
（1）在①中，金属片______发生氧化反应； （2）在②中，金属片______作负极； （3）上述四种金属的活动性顺序是______； （4）如果把B、D用导线连接后同时浸入稀硫酸溶 液，则金属片______上有气泡产生。
【课后思考】 1. 下图装置为何可以构成原电池？ 盐桥的作用是什么？
2. 查询发展中的化学电源种类及应用。
稀硫酸
17
（（三三））、、原原电电池池
1、原电池： 把化学能转化为电能的装置。 2、工作原理： 氧化还原反应
17
Zn
ee-
科学探究
Cu
e-
稀硫酸
e-
H+
SO42-
H+ SO42-
H+
H+
Zn
Cu
ee-
H+ Zn2+
H+
稀硫酸
－ + （三）、原电池
Cu-Zn原电池：
Zn
ee-
Cu 负极：（氧化反应）
银为________极,电极上发生的是________
(填“氧化”或“还原”)反应,电极反应为
________________________;银片上观察到的现象是

应用： 汽车上使用的电瓶等
②镍镉充电电池： 负极： Cd 正极： NiO(OH) 电解质： KOH 优缺点：具有残留性记忆，可重复使用500次以上，体积小；
但如不回收，会产生严重污染
应用：广泛用于收录机、无线对讲机、电子闪光灯、
电动剃须刀等
③锂离子电池：
是新一代可充电的绿色电池，现已成为笔记本电脑、 移动电话、数码相机、摄像机等低功耗电器的主流 电源
一个短暂快乐的周末小假期，给予我的时光让我充分认识到： 我不会再装模作样地拥有很多朋友，而是要回到了真实独立的自我之中，以真正的我开始了独自的生活。 虽然有时我也会因为寂寞而难以忍受空虚的折磨，但我宁愿以这样的方式来维护自己的自尊，也不愿以耻辱为代价去换取那种表面的朋友。
正所谓，真正的生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。
（3）碱性锌锰电池： 负极（Zn）：Zn-2e-+2OH- =Zn(OH)2 正极（C） 电解质：KOH 优点: 使用寿命长，不易泄漏
（4）应用：卡式录音机、闪光灯、电动玩具、袖珍电视机等
2.充电电池 放电之后能充电
（1）二次电池： 内部的氧化还原反应可逆向进行 电池可以恢复到放电前的状态 能够重复使用至一定的周期
抵达民宿时，太阳已落下了帷幕，温馨点点的灯光在落寞的黑夜中显得无比温暖。
热情周到的女主人迎接我的到来，放下随身物品后，我在小镇上随意寻觅了些小食，就来到了后院安静坐下。
头顶上是浩瀚的星空 眼前是闪烁的灯火
心中却是平和幽静的情感
远离了呼啸而过的地铁呼啸声；远离了川流不息的车流声； 等到了一个此时此刻，用我的五官感受到了一个真正美好寂静的夜晚，属于自己的夜晚。
内电路
3.原电池正负极的判断方法 [设计P40]

16
4、原电池的形成条件：
×
√
结论：有两种活泼性不同的金属
（或一种是非金属导体）作电极
×
(酒精、蔗糖、四氯化碳不行)
结论：电极材料均浸入的是电解质溶液
×
结论：整个装置构成闭合回路
构成原电池的条件
★有两种活动性不同的金属（或非金属单质） 作电极
★电极材料均插入电解质溶液中 ★两极相连形成闭合电路
H2SO4 H2SO4
E
F
M
N
2、如图装置，电流表G发生偏转，同时A极逐渐变 粗，B极逐渐变细，C为电解质溶液，则A、B、C应
是下列各组中的哪一组 （ D ）
A、A是锌，B是铜，C为稀H2SO4 B、A是铜，B是锌，C为稀硫酸 C、A是铁，B是银，C为AgNO3溶液 D、A是Ag，B是铁，C为AgNO3溶液
直接？
用多少橙子可以给 iPhone 充电？
再也不用担心手机没电了！
探究原电池原理
步骤 1.将Zn片插入稀H2SO4 2.将Cu片插入稀H2SO4
现象
Zn片上有气泡 Cu片上物明显现象
3.Zn片和Cu片平行并不接触插 入稀H2SO4
Zn片上有气泡，Cu片上无
4.Zn片和Cu片用导线连接(中 间接电流表)插入稀H2SO4
A
A
B
C
3. 把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中，用导线两 两相连组成原电池。若a、b相连时，a为负极；c、d相 连时，电流由d到c；a、c相连时，c极上产生大量气泡， b、d相连时，b上有大量气泡产生，则四种金属的活动
性顺序由强到弱的为( B )
A．a > b > c > d B．a > c > d > b

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卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地 夫人 在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处；忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 相信你行，你就活力无穷。 人若有志，万事可为。 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美

C．c > a > b > d D．b > d > c > a
4．原电池的电极反应不仅与电极材料的性质有关，也与 电解质溶液有关。下列说法中不正确的是 ( C ) A、由Al、Cu、稀硫酸组成原电池，负极反应式
Al－3e－===Al3＋ B、由Mg、Al、NaOH溶液组成原电池，负极反应式
Al－3e－＋4OH－===AlO2-＋2H2O C、由Fe、Cu、FeCl3溶液组成原电池,负极反应式
16
4、原电池的形成条件：
×
√
结论：有两种活泼性不同的金属
（或一种是非金属导体）作电极
×
(酒精、蔗糖、四氯化碳不行)
结论：电极材料均浸入的是电解质溶液
×
结论：整个装置构成闭合回路
构成原电池的条件
★有两种活动性不同的金属（或非金属单质） 作电极
★电极材料均插入电解质溶液中 ★两极相连形成闭合电路
铜片：2H++2e-=H2↑
（还原反应）
总反应：
H+
Zn+2H+=Zn2++H2↑
H+
稀硫酸
外电路
原电池工作原理图
负极 阴 离 子
氧化反应
还原反应 正极
电解质溶液
阳 离 子
内电路
实 验 探 如果更换铜-锌原电池中的部 究 分电极材料或电解质，电流计
的指针依旧会发生偏转吗？
2
探究二、原电池构成 条件
A
A
B
C
3. 把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中，用导线两 两相连组成原电池。若a、b相连时，a为负极；c、d相 连时，电流由d到c；a、c相连时，c极上产生大量气泡， b、d相连时，b上有大量气泡产生，则四种金属的活动

•
6.在物质极大富足的今天，人们 逢节必过，过节必吃。大快朵颐之后， 很少有 人在意 节日的 内涵。 我不禁 大声疾 呼：批 判地继 承传统 风俗习 惯，让 我们自 身变得 更有品 位，让我们的生活更加丰富多彩。
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7.书信体写作大家都比较熟悉，我也 另外安 排了书 信体考 场作文 写作讲 座。对 于怎样 撰写书 信，这 里就不 具体展 开。我 们就直 接看两 篇优秀 范文.
第 二 章 化学反应与能量
化学能与电能
第二节 化学能与电能
第 二 章 化学反应与能量
化学能与电能
第 二 章 化学反应与能量
化学能与电能
图2—8 火电站工作原理示意图
化石燃料
化学能 燃烧 热能 蒸汽 机械能 发电机 电能 直接转化？
第 二 章 化学反应与能量
预测下列实验现象：
Fe
Cu
化学能与电能
电子沿导线传递， 产生电流
2H+ + 2e－== H2↑
(氧化反应)
-
(还原反应)
Zn2+
H+
SHO+24
负极 阴离子 阳离子 正极
人教版化学必修二第二章第二节 化学能与电能(共13张PPT)
人教版化学必修二第二章第二节 化学能与电能(共13张PPT)
第 二 章 化学反应与能量
化学能与电能
探究——简单原电池的设计：
人教版化学必修二第二章第二节 化学能与电能(共13张PPT)
人教版化学必修二第二章第二节 化学能与电能(共13张PPT)
第 二 章 化学反应与能量
化学能与电能
3、原电池的形成条件： （1）、两个活泼性不同的导电电极 （金属或非金属）； （2）、电解质溶液（一般与活泼性强 的电极发生氧化还原反应）； （3）、形成闭合回路（或两极在溶液 中相互接触）； （4）、能自发进行氧化还原反应（本质）。

电极材料
Zn片 Cu片
电子转移
失电子 得电子
电极反应式
Zn-2e-=Zn2+ 2H++2e-=H2↑
反应类型
氧化反应 还原反应
总离子方程式
Zn+2H+=Zn2++H2↑
复习巩固——原电池
1、原电池的定义： 将化学能转变为电能的装置叫做原电池。
2、原电池的本质： 氧化还原反应
3、原电池的工作原理：负失氧，正得还
（3）导线间接一电流表有什么 现象产生？
Zn
Cu
稀H2SO4
A
Zn
Cu
稀H2ห้องสมุดไป่ตู้O4
演示探究
Zn
A
Cu
铜片表面产生气泡，
实验现象 锌片部分溶解，
稀H2SO4
电流表指针偏转。
1.H+得到的电子是Cu失去的吗？Cu起什么作用？
思考交流 2.电子如何流动？电流表的指针为什么会偏转？ 3.从能量变化的角度分析这是一种什么装置？
练习1
1.判断装置能否构成原电池？若不是，说明理由；
①
②
(X)
(X)
③-
+
(∨)
-
④ (∨)
+-
⑤ (∨)
+
⑥
(X)
练习2：利用Fe + Cu2+=Fe2++Cu设计一个 原电池，画出示意图，写出电极反应。
1. H+得的电子是Zn失去的，Cu起导电的作用。
组内交流 2.Zn失去电子 导线 铜片 H+ 获得电子 列出想法 电子定向移动产生电流，故电流表指针偏转。

封面副标题
你能够做到的，比想像的更多。 不在其位，不谋其政。——《论语·泰伯》 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。 宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚 为你制造一些困难和障碍的人未必是你的敌人，把你从困境里拉出来的人未必是你的朋友。不要用眼前的利益得失看人，要看长远，所谓路 遥知马力，日久见人心！ 上辈子我欠你的，这辈子我来还，这辈子你欠我的，下辈子来还我。 不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。 欲为诸佛龙象，先做众生马牛。 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

（3）火力发电的化学深层本质分析
火力发电
过程
将化学能经一系列能量转化为电能
关键
燃烧
本质
氧化还原反应
本质
氧化剂与还原剂之间发生电子的转移
引起
旧键断裂和新键形成、同时伴随体系能量变化
质疑
氧化剂与还原剂直接接触进行反应时， 化学能转化为热能，再进过一系列能量转 换环节才能转化为电能，这样能源利用率 低。可不可以使氧化还原反应释放的能量 不通过热能而直接转变为电能呢？
3
（1）火力发电工作原理示意图
化石燃料燃烧
推动蒸汽机
化 学 能
热 能
加热水蒸气
机 械 能
电 能
带动发电机
（2）火力发电的缺点： ①经多次转换，能量损耗大，燃料的利用率低。 ②产生烟尘和废气，造成空气污染； ③SO2形成酸雨； ④ CO2加剧温室效应； ⑤煤炭储量有限，是非再生能源；
6
2019/4/4
（3）原电池中电极的名称和电极反应
负极 ：电子流出的一极—发生氧化反应 正极 ：电子流入的一极— 发生还原反应 电子与电流流向： 闭 合 回 路
外电路： 电子由负极流向正极， 电流由正极流向负极。 内电路： 阴离子移向负极，阳离子移向正极， 电流由负极流向正极。
14 2019/4/4
通过刚才的实验我们知道化学能在原 电池装置中可以直接转化为电能,那么,符合 什么条件的装置才能构成原电池呢?
2、原电池 （1）定义
原电池 ：将化学能转化成电能的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ置
（2）原电池工作原理
Zn－Cu－H2SO4原电池的工作原理： 电极反应式： 负极（Zn）： Zn －2e- = Zn2+（氧化反应） 正极（Cu）：2H++2e- = H2 ↑ （还原反应）

正极 氧化剂(H+)在铜 极上得到电子， 发生还原反应 2H+ +2e-=H2
电流方向
请在此处添加副标题
3.原电池的构成条件
1.有两种活泼性不同的金属（或非金属） 作电极ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.电极材料均插入电解质溶液中
3.能自发地发生氧化还原反应
4.两极相连形成闭合回路
负极：较活泼的金属 正极：较不活泼的金属，或石墨。
为防止悲剧的重演，我们应该把废 旧电池与其他垃圾分开，集中回收。
许多国家都很重视废旧电池的回收 • 德国的很多商店要求顾客在购买电池
时，同时要把废旧的电池交回商店； • 日本的分类垃圾箱里有一种专门放废
旧电池的黄色垃圾箱，垃圾箱的投入 口有三个，分别标有普通电池、纽扣 电池和其他电池。
从我们自己做起，提高我们的自我素质，要保护我 们的生存的环境，小到教室，家，学校........
2001年我国发电总量构成图
火力81.2%
水电17.6%
估计在2050年火电仍居首位
【思 考】 火电，又称为火力发电。那么，火究 竟是如何转化为电？
火力发电工作原理示意图
师生 互动 火电站从开始到结束能量是如何转化的？
化石燃料
化学能
燃烧
蒸汽 热能
发电机 机械能
电能
存
煤炭是非可再生资源
在 的 缺
资源的浪费 排出大量的温室气体 可能导致酸雨 能量转化率低
点
？ 化学能
电能
1.氧化还原反应 2.导电性
自由移动的粒子（电子或离子）
3.原电池
一.化学能直接转化为电能
1.原电池的概念、前提
将化学能转化为电能的装置 能自发发生的氧化还原反应