二上分糖果PPT
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北师大版二上第七单元第三节分糖果-2课时
2.与elbowpartner交换作业纸，检
查对方是否正确。
5
生1 第1次 第2次 第3次 第4次
生2
生3
生4
1
1
1
1
1 2 2
2 2 2
块
1 2 2
2 2 2
1 2 2
2 2 2
1 2 2
2 2 2
第5次
你能看懂笑笑是怎么分的吗？ 与你的elbowpartner分享。 第6次 第7次
还剩 2
生1 第1 次 第2 次 第3 次
分 糖 果
大 数 目 物 品 平 均 分
把桌上的糖果 平均分给4个人
2
把50块糖果平 均分给4个人。
3
要求：
1.在Explain everything上摆一摆， 分一分。
2.与elbowpartner分享你的过程：
每次分 到 块，分 次，每个人得
块。
4
要求：
1.用几何图形代替糖果，在作业纸 上分一分，画一画。
生2
生3
生4
5 5 2
5 5 2
5 5 2
5 5 2
你能看懂淘气是怎么分的吗？ 与你的elbowpartner分享。
还剩 2 块
要求：
1.完成附页4的表格，将自己分的方 法记录在表格中。 2.与elbowpartner交换自己的记录 表，猜一猜，说一说对方是怎么分
的。
8
学生A 数量 得分
学生B 数量 得分
第1次
第2次 第3次
你的收获 或 疑 问
10
最新北师大版数学二年级上册《分糖果》ppt精品课件4
2分；如果还能平均分成3份，再得3分。 （4）轮流做几次。 （5）得分高的获胜。
谈谈本节课的收获
小明
小红
小芳
小刚
第一次
5
5
5
5
第二次
5
5
5
5
第三次
2
2
2
2
第次
第次
第次
第次
还剩（2）个。
老师的记录
第一次 第二次 第次
小明 10 2
小红 10 2
小芳 10 2
小刚 10 2
第次 第次 第次 第次
还剩（2）个。
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次
第一次 第二次 第三次 第次 第次 第次 第次
班级
（1） 说一说可以怎样分。
第1次
第2次
（2） 把分的过程记录下来。 第3次
第4次
方法一
班级 第1次 第2次 第3次 第4次
第5次 第6次
二（1）班 二（2）班 二（3）班
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2
2
2
1
1
1
每班分到（23）本，还剩（1）本。
方法二
班级 第1次 第2次 第3次 第4次
第次
二（1）班
10 10 2 1
二（2）班
10 10 2 1
二（3）班
10 10 2 1
第次
每班分到（23）本，还剩（1）本。
方法三
班级 第1次 第2次 第次 第次
第次 第次
二（1）班 二（2）班 二（3）班
20
20
谈谈本节课的收获
小明
小红
小芳
小刚
第一次
5
5
5
5
第二次
5
5
5
5
第三次
2
2
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第次
第次
第次
第次
还剩（2）个。
老师的记录
第一次 第二次 第次
小明 10 2
小红 10 2
小芳 10 2
小刚 10 2
第次 第次 第次 第次
还剩（2）个。
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次
第一次 第二次 第三次 第次 第次 第次 第次
班级
（1） 说一说可以怎样分。
第1次
第2次
（2） 把分的过程记录下来。 第3次
第4次
方法一
班级 第1次 第2次 第3次 第4次
第5次 第6次
二（1）班 二（2）班 二（3）班
5
5
5
5
5
5
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5
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5
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1
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1
每班分到（23）本，还剩（1）本。
方法二
班级 第1次 第2次 第3次 第4次
第次
二（1）班
10 10 2 1
二（2）班
10 10 2 1
二（3）班
10 10 2 1
第次
每班分到（23）本，还剩（1）本。
方法三
班级 第1次 第2次 第次 第次
第次 第次
二（1）班 二（2）班 二（3）班
20
20
北师大版二年级数学上册课件第七单元3.分糖果(共15张PPT)
课本63页练一练第1题第一问，第2题。
数学文化
一家四口加起来的年龄是73岁。爸爸比 妈妈大3岁，姐姐比弟弟大2岁，四年前家 庭中所有成员的年龄和是58岁。现在弟弟 和姐姐各是多少岁?
根据4年前总岁数求，现在家庭成员年龄 和:58+4×4=74(岁)
现在实际的年龄和只有73岁，可知最小 的弟弟现在只有3岁；姐姐是3+2=5(岁)
课后作业
说一说，可以怎样分？
分了4次,每份是 12块,还剩下2块。
还可以先5块5 块的分，再2 块2块的分。
总数比较多时， 可以每次多分些。
也可以6块6块 的分。
你能看懂笑笑是怎么分的呢？
笑笑前2次每次分1块,后 5次每次分2块。7次分完， 每份12块，还剩下2块。
4个人各分12块， 还剩下2块。
你能看懂淘气是怎么分大小学数学二年级上册
新课引入
上两节课，我们学习了 较小数的平均分，今天我们 接着来学习，较大数的平均 分。桌上有一些糖果，你能 帮助他们平均分吗？
例题讲授
50块糖平均分给 4个人？
把50块糖平均分成4份，求每份是多少。
说一说，可以怎样分？
可以1块1块地 分，也可以2 块2块地分。
学校买来70本图书，平 均分给二年级的3个班。 (1)说一说可以怎样分。 (2)分一分，把分的过 程记录下来。
班级
第1次 第2次 第3次 第4次
学校买来70本图书，平 均分给二年级的3个班。
分了3次，还剩1 本，每班分23本。
班级 1班 2班 3班
(1)说一说可以怎样分。 第1次 10 10 10
淘气前2次每次分5块,后1 次2块2块地分。3次分完。
4个人各分12块， 还剩下2块。 淘气的分法 比较简便。
数学文化
一家四口加起来的年龄是73岁。爸爸比 妈妈大3岁，姐姐比弟弟大2岁，四年前家 庭中所有成员的年龄和是58岁。现在弟弟 和姐姐各是多少岁?
根据4年前总岁数求，现在家庭成员年龄 和:58+4×4=74(岁)
现在实际的年龄和只有73岁，可知最小 的弟弟现在只有3岁；姐姐是3+2=5(岁)
课后作业
说一说，可以怎样分？
分了4次,每份是 12块,还剩下2块。
还可以先5块5 块的分，再2 块2块的分。
总数比较多时， 可以每次多分些。
也可以6块6块 的分。
你能看懂笑笑是怎么分的呢？
笑笑前2次每次分1块,后 5次每次分2块。7次分完， 每份12块，还剩下2块。
4个人各分12块， 还剩下2块。
你能看懂淘气是怎么分大小学数学二年级上册
新课引入
上两节课，我们学习了 较小数的平均分，今天我们 接着来学习，较大数的平均 分。桌上有一些糖果，你能 帮助他们平均分吗？
例题讲授
50块糖平均分给 4个人？
把50块糖平均分成4份，求每份是多少。
说一说，可以怎样分？
可以1块1块地 分，也可以2 块2块地分。
学校买来70本图书，平 均分给二年级的3个班。 (1)说一说可以怎样分。 (2)分一分，把分的过 程记录下来。
班级
第1次 第2次 第3次 第4次
学校买来70本图书，平 均分给二年级的3个班。
分了3次，还剩1 本，每班分23本。
班级 1班 2班 3班
(1)说一说可以怎样分。 第1次 10 10 10
淘气前2次每次分5块,后1 次2块2块地分。3次分完。
4个人各分12块， 还剩下2块。 淘气的分法 比较简便。
2023年北师大版二年级数学上册第3课时 分糖果 (2)
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
北师版二年级上册
分糖果
情境导入
今天是老师的生日，老师买了很多好吃的东 西，想请小朋友们参加我的生日Party，好不 好？
探究新知
说一说，可以怎样分？ 把50块糖平均分成4份，求每份是多少。
把50块糖平均分成4份，求每份是多少。
可以1块1块的分， 也可以2块2块的分 。
还可总以数先比5较块多5块时的，可 分，以再每2次块多2块分的些分。。
(1)把一些豆子放在袋子中，一位小 朋友抓一把豆子。 (2)如果手中的豆子能平均分成2份， 得2分；能平均分成3份，得3分；如 果既能平均分成2份又能平均分成3份， 得6分；其他情况不得分。 (3)每人做3次。 (4)总分高的获胜。
3.下列说法对吗？
剩余的个数要少于 分的份数。
(1)在平均分的过程中有剩余，那么剩余的个数要多于分
的份数。
（× ）
(2)把40块糖平均分给4个人，可以分成5块两份，和15块
《分糖果》 小学二年级数学
• 通过以上“分糖果”的过程，大家有 什么发现？（跟上节课“分苹果”进 （1）在平均分的过程中，我们不能把50颗糖 行比较）
果完全平均分给4个小朋友
（
还剩2颗
2）平均分到最后，份数一定比余数 大。
注意：
这里的份数是4（平均分给4个小朋友， 平均分成4份）。余数（余下的数量） 是2（还剩2颗糖果）
1 1 1 1
1
1 1 1 1
还剩2颗
2块2块的分
生1 第1次 第2次 2 2 生2 2 2 生3 2 2 生4 2 2
第3次
第4次 第5次 第6次Biblioteka 22 2 22
2 2 2
2
2 2 2
2
2 2 2
还剩2颗
3块3块的分 生1 第1 次 第2 次 第3次 第4次 3 3 3 3 生2 3 3 3 3 生3 3 3 3 3 生4 3 3 3 3
还剩2颗
4块4块的分
生1 生2 生3 生4
第1次
4
4
4
4
第2次
4
4
4
4
第3次
4
4
4
4
还剩2颗
总结
1块1块的分，4个小朋友一次分得4块，需要分12次，每人分 得12块，最后还剩余2块 2块2块的分，4个小朋友一次分得8块，需要分6次，每人分得 12块，最后还剩余2块 3块3块的分，4个小朋友一次分得12块，需要分4次，每人分 得12块，最后还剩余2块 4块4块的分，4个小朋友一次分得16块，需要分3次，每人分 得12块，最后还剩余2块
糖果正好平均分完
1块1块的分 生1 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 1 1 1 1 1 1 1 生2 1 1 1 1 1 1 1 生3 1 1 1 1 1 1 1 生4 1 1 1 1 1 1 1
北师大版数学二年级上册 分糖果
第七 单元 分一分 与除法
第3课时 分糖果
就分是，求再5怎2100块块样平1分糖均块分分，果成的每平4，个均份分，人分了每分给3次份得4个，是多每多人少人少，？分，又5我块应是。该先2块2块
把20块糖果平均分给4个人， 怎样分，每个人分得几块？
说一说 ，可以怎样分？
用○代替糖果分一分。 要分的糖果还数可量以比怎较样多分，？ 可以分几次完成。
21张卡片可以平均分给6个小朋友，每人分得3张；剩下3张。
这节课有什么收获呢？
对物品进行平均分时，如果物品的数量很多， 可以每次多分些，分几次完成，并把分的过程记录 在表格中，最后算出结果。如果在平均分的过程中 有剩余，那么剩余的个数要少于分的份数。
（3）每人做3次。 同桌一起做， 比比谁得分高。
（4）总分高的获胜,
1. 下列说法对吗？
剩余的个数要少于 分的份数。
（1）在平均分的过程中有剩余，那么剩余的个数要
多于分的份数。
（ ×）
（2）把40块糖平均分给4个人，可以分成5块两份，
和15块两份。
每份分的不一样， （ × ）
不是平均分。
2. 分花生。 （1）一共收了__3_6_个花生。
生1 生2 生3 生4
第1次 4
4
4
4
第2次 4
4
4
4
第3次 4
4
4
4
第次 第次 第次
每人每次分4块，3次分完， 每人分12块，还剩2块。
第次
还可以怎样填？
还剩 2 块。
1. 分一分，填一填。
把30根小棒平均分给你们 小组的小朋友。 （1）说一说可以怎样分。
例
姓名
第1次 第2次 第3次 第4次
第3课时 分糖果
就分是，求再5怎2100块块样平1分糖均块分分，果成的每平4，个均份分，人分了每分给3次份得4个，是多每多人少人少，？分，又5我块应是。该先2块2块
把20块糖果平均分给4个人， 怎样分，每个人分得几块？
说一说 ，可以怎样分？
用○代替糖果分一分。 要分的糖果还数可量以比怎较样多分，？ 可以分几次完成。
21张卡片可以平均分给6个小朋友，每人分得3张；剩下3张。
这节课有什么收获呢？
对物品进行平均分时，如果物品的数量很多， 可以每次多分些，分几次完成，并把分的过程记录 在表格中，最后算出结果。如果在平均分的过程中 有剩余，那么剩余的个数要少于分的份数。
（3）每人做3次。 同桌一起做， 比比谁得分高。
（4）总分高的获胜,
1. 下列说法对吗？
剩余的个数要少于 分的份数。
（1）在平均分的过程中有剩余，那么剩余的个数要
多于分的份数。
（ ×）
（2）把40块糖平均分给4个人，可以分成5块两份，
和15块两份。
每份分的不一样， （ × ）
不是平均分。
2. 分花生。 （1）一共收了__3_6_个花生。
生1 生2 生3 生4
第1次 4
4
4
4
第2次 4
4
4
4
第3次 4
4
4
4
第次 第次 第次
每人每次分4块，3次分完， 每人分12块，还剩2块。
第次
还可以怎样填？
还剩 2 块。
1. 分一分，填一填。
把30根小棒平均分给你们 小组的小朋友。 （1）说一说可以怎样分。
例
姓名
第1次 第2次 第3次 第4次
北师大版数学二年级上册第七单元第3课时 分糖果
可以4块4块的分。
每次分4块，3次 分完，每人分12 块，还剩2块。
课堂练习
1.分一分，填一填。 1. 把37个果冻平均分给4个学生。
根据红红和亮亮分的方法填写下表。
红红：
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
生1 生2 生3 生4
22
2
2
2
2
2
2
22 22
2
2
2
2
1
1
1
2
亮亮：
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
笑笑前2次每次分1块,后 5次每次分2块。7次分完， 每份12块，还剩下2块。
4个人各分12 块，还剩下2 块。
淘气的分法比较简便。
分完。
4个人各分12块， 还剩下2块。
14 4 4 4 24 4 4 4 34 4 4 4
还可以6块 还剩 2 块。 6块的分。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
对物品进行平均分时，如果物品的数量很多，可以每次 多分些，分几次完成，并把分的过程记录在表格中，最后 算出结果。如果在平均分的过程中有剩余，那么剩余的个 数要少于分的份数。
新课导入
淘气买了许多糖果，他想请小朋 友们吃糖果，可是遇到难题了， 他不知道该怎么分了，我们一起
来帮助淘气分糖果吧。
例题讲解
50块糖平均分 给4个人？
说一说，可以怎么分？
可以1块1块的 分，也可以2块 2块的分。
还可以先5块5块的 分，再2块2块的分。
下面是笑笑和淘气做的记录，你 能看懂他们是怎么分的吗？
生1 生2 生3 生4
3
333
3
3
3
3
北师大版二年级数学上册第3课时 分糖果 (2)
学 校 买 来 70 本 图 书 ， 平 均 分
给二年级的3个班。
(1)说一说可以怎样分。
(2)分一分，把分的过程记录
下来。
分了3次，还剩1本， 每班分23本。
班级 第1次 第2次 第3次 第4次
1
2
3
10 10 10
10 10 10
333
每班到_2_3_本，还剩__1_本。
2.做游戏。[教材P63 练一练 第2题]
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的 。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。
也可以6块6 块的分。
2015北师大版数学二年级上册《分糖果》.
姓名 小明 小红 小华 小亮 乐乐
第一次
2
2
2
2
2
第二次
2
2
2
2
2
第三次
第四次
每人分（ 4）块糖。
三块三块的分：
姓名 小明 小红 小华 小亮 乐乐
第一次
3
第二次
1
第三次
第四次
33 11
33 11
有没有什么方法让我分的快一点呢？
直接用除法计算，每人分几块糖 20÷5=4（块） 所以你可以直接给每人分4块。
第三次
第四次
姓名
小小 小 小 乐 明红 华 亮 乐
第一次 2 2 2 2 2
第二次 2 2 2 2 2
第三次
第四次
姓名
小小 小 小 乐 明红 华 亮 乐
第一次 4 4 4 4 4
第二次
第三次
第四次
有没有什么方法让我分的快一点呢？
直接用除法计算，每人分几块糖 20÷5=4（块） 所以你可以直接给每人分4块。
四块四块的分：
姓名 小明 小红 小华 小亮 乐乐
第一次
4
4
44
4
第二次
第三次 第四次
姓名
小小 小 小 乐 明红 华 亮 乐
第一次 1 1 1 1 1
第二次 1 1 1 1 1
第三次 1 1 1 1 1
第四次 1 1 1 1 1
姓名
小小 小 小 乐 明红 华 亮 乐
第一次 3 3 3 3 3
第二次 1 1 1 1 1
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名
第一次
5
第二次
5
第三次
2
第四次
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2分；如果还能平均分成3份，再得3分。 （4）轮流做几次。 （5）得分高的获胜。
谈谈本节课的收获
2020
演讲完毕 谢谢观看
第一次
4
4
4
4
4
第二次
第三次 第四次
姓名
小小 小 小 乐 明红 华 亮 乐
第一次 1 1 1 1 1
第二次 1 1 1 1 1
第三次 1 1 1 1 1
第四次 1 1 1 1 1
姓名
小小 小 小 乐 明红 华 亮 乐
第一次 3 3 3 3 3
第二次 1 1 1 1 1
第三次
第四次
姓名
小小 小 小 乐 明红 华 亮 乐
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
10 10 10 10
每人分到（10 ）根，还剩（10 ）根。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名
第一次
8
8
8
8
8
8
第二次
第三次
第四次
每人分到（8）根，还剩（2）根。
（1）把一些豆子放在袋中。 （2）一位小朋友抓一把豆子。 （3）如果手中的豆子能平均分成2份，得
第一次
1
1
1
1
1
第二次
1
1
1
1
1
第三次
1
1
1
1
1
第四次
1
1
1
1
1
每人分（ 4）块糖。
姓名 小明 小红 小华 小亮 乐乐
第一次
2
2
2
2
2
第二次
2
2
2
2
2
第三次
第四次
每人分（ 4）块糖。
姓名 小明 小红 小华 小亮 乐乐
第一次
3
3
3
3
3
第二次
1
1
1
1
1
第三次
第四次
姓名 小明 小红 小华 小亮 乐乐
12 12 12 12
每人分到（12 ）根，还剩（2 ）根。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
10
10
10
10
2
2
2
2
每人分到（12 ）根，还剩（2 ）根。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
12 12 12 12 11
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
10 10 10 10
1
1
1
1
1
1
1
1
每人分到（12 ）根，还剩（ 2）根。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
10 10 10 10
2
2
2
2
每人分到（ 12）根，还剩（2 ）根。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
北师大版二年级数学上册
把20块糖果平均 分给5个小朋友，每个 小朋友分几块？
你们可以用5个圆片代表5个小 朋友，用20根小棒代表20块糖果
姓名 小明 小红 小华 小亮 乐乐
第一次
1
1
1
1
1
第二次
1
1
1
1
1
第三次
1
1
1
1
1
第四次
1
1
1
1
1
每人分（ 4）块糖。
姓名 小明 小红 小华 小亮 乐乐
第一次 2 2 2 2 2
第二次 2 2 2 2 2
第三次
第四次
姓名
小小 小 小 乐 明红 华 亮 乐
第一次 4 4 4 4 4
第二次第三次Fra bibliotek第四次
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名
第一次
5
第二次
5
第三次
2
第四次
5
5
5
5
5
5
2
2
2
每人分到（12 ）根，还剩（ 2）根。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
谈谈本节课的收获
2020
演讲完毕 谢谢观看
第一次
4
4
4
4
4
第二次
第三次 第四次
姓名
小小 小 小 乐 明红 华 亮 乐
第一次 1 1 1 1 1
第二次 1 1 1 1 1
第三次 1 1 1 1 1
第四次 1 1 1 1 1
姓名
小小 小 小 乐 明红 华 亮 乐
第一次 3 3 3 3 3
第二次 1 1 1 1 1
第三次
第四次
姓名
小小 小 小 乐 明红 华 亮 乐
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
10 10 10 10
每人分到（10 ）根，还剩（10 ）根。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名
第一次
8
8
8
8
8
8
第二次
第三次
第四次
每人分到（8）根，还剩（2）根。
（1）把一些豆子放在袋中。 （2）一位小朋友抓一把豆子。 （3）如果手中的豆子能平均分成2份，得
第一次
1
1
1
1
1
第二次
1
1
1
1
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第三次
1
1
1
1
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第四次
1
1
1
1
1
每人分（ 4）块糖。
姓名 小明 小红 小华 小亮 乐乐
第一次
2
2
2
2
2
第二次
2
2
2
2
2
第三次
第四次
每人分（ 4）块糖。
姓名 小明 小红 小华 小亮 乐乐
第一次
3
3
3
3
3
第二次
1
1
1
1
1
第三次
第四次
姓名 小明 小红 小华 小亮 乐乐
12 12 12 12
每人分到（12 ）根，还剩（2 ）根。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
10
10
10
10
2
2
2
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每人分到（12 ）根，还剩（2 ）根。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
12 12 12 12 11
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
10 10 10 10
1
1
1
1
1
1
1
1
每人分到（12 ）根，还剩（ 2）根。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
10 10 10 10
2
2
2
2
每人分到（ 12）根，还剩（2 ）根。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
北师大版二年级数学上册
把20块糖果平均 分给5个小朋友，每个 小朋友分几块？
你们可以用5个圆片代表5个小 朋友，用20根小棒代表20块糖果
姓名 小明 小红 小华 小亮 乐乐
第一次
1
1
1
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第二次
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第三次
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第四次
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每人分（ 4）块糖。
姓名 小明 小红 小华 小亮 乐乐
第一次 2 2 2 2 2
第二次 2 2 2 2 2
第三次
第四次
姓名
小小 小 小 乐 明红 华 亮 乐
第一次 4 4 4 4 4
第二次第三次Fra bibliotek第四次
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。
姓名
第一次
5
第二次
5
第三次
2
第四次
5
5
5
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5
5
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每人分到（12 ）根，还剩（ 2）根。
把50根小棒平均分给你们组的小朋友。