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古诗词及文言警句所含哲学原理古诗词是中华民族精神文化宝库中的一枝奇葩，如果仔细的加以分析，其中蕴含的寓意深远悠长.现就中小学课本中出现的古诗词以选择题形式出现，使同学们在欣赏优美诗词的同时，进一步理解哲学原理.1、李白《静夜思》："床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
"这首诗告诉我们一个道理（C ）A仁者见仁，智者见智B人们的认识不能统一C事物的多样性决定了人们的思维复杂性D人们的思维可以改变客观对象2、苏轼诗曰："横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
"这首诗主要说明（D ）A、意识能够反作用于客观事物B、意识很难准确地反映客观事物C、世界上一切事物都是运动、变化、发展的D、人们对客观事物的认识，总要受主观条件和客观条件制约3、找出与上述诗句意思相近的选项是（C ）A、江山代有人才出，各领风骚数百年B、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C、旁观者清，当局者迷D、将欲夺之，必先予之4、白居易："离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
""原上草"的"枯荣"表明（B ）A、物质是运动的主体B、事物是运动变化的、生命运动是最高级的运动开始D、静止是运动的特殊状态5、"野火烧不尽，春风吹又生。
"这一诗句蕴含的哲理是（C ）A、事物的联系是条件的B、物质是不长久的C、新事物是不可战胜的D、规律是客观的6、贾岛的"鸟宿池边树，僧敲月下门"堪称遣词造句的经典。
人们写文章之所以要"反复推敲"，从哲学上看，就是要（B ）A语不惊人死不休B尽可能准确地反映事物C出奇制胜D写出好文章7、王安石《泊船瓜州》中有著名的"春风又绿江南岸，明月何时照我还"；绿字从哲学上看是（C）A客观实际B诗人大脑的产物C诗人对客观实际的认识D诗人的主观想象8、白居易诗"人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
古诗中的哲理
古诗中的哲理可以涉及以下方面：
1. 时光流逝：如唐代诗人李白的《将进酒》中的“君不见
黄河之水天上来，奔流到海不复回”，表达了时间一去不复返
的哲理。
2. 人生无常：如唐代诗人白居易的《长恨歌》中的“人生
得意须尽欢，莫使金樽空对月”，表达了人生变幻无常的哲理。
3. 世事难料：如唐代诗人杜甫的《登高》中的“无边落木
萧萧下，不尽长江滚滚来”，表达了世事难料的哲理。
4. 山水自然：如唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的“白
日依山尽，黄河入海流”，表达了自然规律的哲理。
5. 历史兴衰：如唐代诗人刘禹锡的《乌衣巷》中的“旧时
王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，表达了历史兴衰的哲理。
总之，古诗中蕴含着丰富的哲理，可以通过对古诗的解读和领悟，深刻理解其中的道理，从而更好地面对生活中的挑战和困难。
：：：：：：古诗词中的哲学原理1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知解读：竹林外斜横出两三枝艳丽的桃花，春天的江水变暖鸭子最先知晓。
哲理分析：唯物辩证法认为，任何事物都与周围的其他事物相互联系着，孤立存在的事物是没有的。
事物之间的联系形式具有多样性，其中有一种主要的联系形式就是因果联系，即事物之间那种引起和被引起的关系。
“春江水暖”和“鸭先知”之间就是这种联系。
2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来解读：花落燕归不以人的意志为转移。
哲理分析：唯物辩证法认为，事物的运动变化是有规律的，规律具有客观性，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，人不能创造规律也不能消灭规律，规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性。
“无可奈何花落去”，其寓意为事物的变化具有规律性，人们无法改变。
3.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫解读：人的主观愿望和客观效果有时并不是一致的。
哲理分析：唯物辩证法认为，人要正确发挥主观能动性就必须以尊重客观规律为基础。
“有意栽花花不发”是指人们违背了客观规律，无法得到预期的效果。
“无心插柳柳成荫”是指人的行为顺应了客观规律，收到了良好的效果。
4.乱生于治，怯生于勇，弱生于强解读：混乱和有序，胆怯和勇敢，弱小和强大，在一定条件下可以相互转化。
哲理分析：唯物辩证法认为，矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
乱和治、怯和勇、弱和强在一定条件下相互转化。
5.心病终须心药治，解铃还是系铃人解读：要想治好心头之病，必须用治心病的药；要想把铃铛解掉，还要请来拴铃铛的人。
哲理分析：唯物辩证法认为，每个事物的具体矛盾各不相同，各有其特点，即矛盾具有特殊性。
这要求我们一切从实际出发，具体分析矛盾的特殊性，并找到正确解决矛盾的方法。
该名句体现了具体问题具体分析的哲学道理。
6.贤士徇名，贪夫死利解读：道德高尚的人为名节而牺牲，贪婪的人为私利而亡。
哲理分析：辩证唯物主义认为，意识对物质具有反作用，正确的意识会促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。
古诗词中的哲学原则(整理)古诗词中的哲学原则（整理）古代中国的诗词作品不仅是文学的杰作，也包含了丰富的哲学思想。
以下是一些古诗词中常见的哲学原则的整理：1. 心境与自然一体许多古诗词中体现了人与自然的统一观念。
古人认为人的心境与自然界息息相关，他们通过描绘自然景物来表达他们的思想、情感和境界。
比如，王维的《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流”，通过山河流动的意象表达了人生短暂的哲理。
2. 人生如梦古代诗词中普遍存在对人生如梦境的描写。
诗人们认为人生短暂而虚幻，与梦境相似。
如李白的《静夜思》中写道：“床前明月光，疑是地上霜”，通过对梦境的描绘，表达了人生瞬息即逝的哲理。
3. 心灵自由追求古代诗词中有许多对心灵自由追求的描写。
古人认为内心的自由是最宝贵的，他们通过诗词表达对自由的追求和渴望。
如苏轼的《江城子·密州出猎》中写道：“万户捣衣声，积山如放烟”，表达了对自由独立生活的向往。
4. 心性的修养古代诗词中也蕴含了许多关于心性修养的哲理。
诗人们通过描写内心的喜怒哀乐、情感的种种变化，表达了对修行和内心深处的反思。
如杜甫的《月夜忆舍弟》中写道：“戍鼓断人行，边秋一雁声”，通过对忧愁的描绘，揭示了修养的重要性。
5. 忍耐与坚韧古诗词中抒发了对忍耐和坚韧品质的推崇。
诗人们通过对艰辛困苦的描写，表达了对人生坎坷的认同和对困境中坚持的崇敬。
如白居易的《赋得古原草送别》中写道：“离离原上草，一岁一枯荣”，表达了对坚强的品质的赞美。
这些是一些古诗词中常见的哲学原则，它们既体现了古人的智慧，也对我们现代人的人生观提供了借鉴。
通过深入理解和欣赏这些古诗词，我们可以获得更多的人生启示和哲学思考。
> 注意：以上内容整理自古代诗词作品，其中所提到的诗句为引用，内容准确性仅限于古代文献记载。
古诗词对应的哲学原理第一部分辩证唯物论部分◆“树欲静而风不止”这句话反映了客观事物的存在与发展是不以人的意志为转移的。
◆“按图索骥”的出发点是书本上的个别词句和结论，是从主观出发的教条主义、本本主义的表现，其错误在于主观认识脱离当时当地的客观实际，违背了一切从实际出发。
◆“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。
朱门几处耽歌舞，犹恐春阴咽管弦。
”体现的哲学道理是：人们的利益立足点不同，阶级立场不同，对同一客观事实的评论也会不同。
人们对客观事物的认识是否正确受到主观因素的制约。
◆“仁者见仁，智者见智”体现的哲学道理是：人们的知识构成不同，对同一客观事实的评论也会不同。
人们对客观事物的认识是否正确受到主观因素的制约。
◆我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭”、“形者神之质，神者形之用”。
体现的哲学道理是世界上先有物质后有意识，物质决定意识；要求我们一切从实际出发，使主观符合客观。
◆英国哲学家贝克莱认为“存在即被感知”、“物是观念的集合”。
从哲学上看，这种观点认为世界上先有意识，后有物质，不是物质决定意识，而是意识决定物质，属唯心主义。
◆“天地合而万物生，阴阳接而变化起。
”意思是说，宇宙万物不是神创造的，而是天地、阴阳自身矛盾运动的结果。
承认世界是物质的，而不是意识的，世界上先有物质后有意识，物质决定意识。
第二部分唯物辩证法部分◆“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”体现了联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。
◆《淮南子》中说：“走不以手，缚手不能集疾；飞不以尾，屈尾不能远。
”这表明了事物内部各要素是相互影响、相互制约的关系。
◆“古人云：不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。
”这段话说明整体居于主导地位，整体统率着部分，要求我们认识和处理问题时，必须从整体上把握事物的联系。
◆“只见树木，不见森林”、“一叶障目，不见泰山”是孤立地、片面地看问题的体现，要求我们要从整体上全面把握事物各要素之间的联系。
古诗词中蕴含的哲学古代的诗词作品是中华文化的瑰宝，它们不仅表达了作者对自然、生活和情感的感悟，还蕴含了丰富的哲学思考。
这些古诗词中所体现的哲学观念在传承中发挥了重要的作用，也为后人提供了深刻的思考和启示。
1. 自然哲学古代诗人通过描绘自然景物，凝练了他们对自然的观察与思考。
他们把自然的变化、规律和万物的生命力糅合在诗句之中，反映着中华民族对自然的崇敬和敬畏之情。
比如王之涣的《登鹳雀楼》中的"白日依山尽，黄河入海流"，表达了自然界的壮丽与恢宏；杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中描述的月光美景，寄托了对大自然的怀抱。
2. 人生哲学古人对人生的思考与体悟也贯穿于诗词作品中。
他们通过描绘人生的喜怒哀乐、生老病死等方面来展现人生的真谛。
例如杜甫的《登高》中的"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"表达了人生短暂、珍惜时光的观点；白居易的《赋得古原草送别》中的"离离原上草，一岁一枯荣"则传达了人生无常、自然规律的哲理。
3. 情感哲学古诗词中丰富的情感也体现了作者对爱情和人际关系的思考。
通过抒发爱恨情仇、喜怒哀乐等情感，古人用简练的语言折射出人性的复杂性。
李白的《静夜思》中的"床前明月光，疑是地上霜"传递了诗人思念之情；苏轼的《江城子·密州出猎》描绘了追求真挚爱情的追求与坚持。
古诗词中蕴含的哲学思考，不仅让我们感受到古人对世界、人生、情感的独到见解，也启发了我们对于哲学的思索。
通过欣赏和研究古诗词，我们可以窥探到中华文明的博大精深，也可以找到人生中的智慧和力量。
参考文献- 王之涣. (唐). 登鹳雀楼.- 杜牧. (唐). 秋夜将晓出篱门迎凉有感.- 杜甫. (唐). 登高.- 白居易. (唐). 赋得古原草送别. - 李白. (唐). 静夜思.- 苏轼. (宋). 江城子·密州出猎.。
高考政治知识点总结：古诗文哲理总结古诗文中蕴含的哲理思想是高考政治考试中的重要内容之一，而掌握这些知识点对于高分通过政治考试大有裨益。
本文将对高考政治知识点总结的古诗文哲理进行梳理和总结，希望对考生们有所帮助。
1. “天行健，君子以自强不息。
”（出自《周易》）这句话强调了自我奋斗的重要性，告诫人们要不断地奋斗，才能达到自己的目标。
这种主动的奋斗精神，对于激励人们积极向上，拼搏不息，是至关重要的。
2. “不以物喜，不以己悲。
”（出自《庄子》）这句话告诫人们要保持一种平和的心态，不被外在的物质所诱惑，也不要过分沉迷于自己的个人情绪中。
这种平和的心态，对于做任何事情都是非常重要的，能够让人在逆境中保持冷静，走出困境。
3. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”（出自《文心雕龙》）这句话强调了勇敢去追求梦想和坚持自己信仰的重要性，告诫人们要用自己的“丹心照亮汗青”，取得自己想要的人生成功之路。
这种追求梦想的坚定信念，是人们在生活中非常重要的精神力量。
4. “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
”（出自《孟子》）这句话意味着天赋的才能并不是人们成功的关键，而是要有过人的毅力和勤奋精神进行锤炼，才能在困难面前不屈不挠地坚持下去。
这种坚韧精神，对于完成人生的各种目标，是至关重要的。
5. “海内存知己，天涯若比邻。
”（出自《三国演义》）这句话讲的是友情的重要性，朋友之间的情感犹如天涯海角也能够紧密相连。
在学习、生活中，与朋友之间的互动和支持，是极为重要的。
通过与好友的相互帮助和理解，我们可以收获丰厚的精神和情感上的满足，获得深厚的友情。
6. “儒家”（出自《孟子》）“儒家”强调的是人的“诚”、“仁”、“义”、“礼”等的高尚道德思想，弘扬人类的伦理道德，提倡人们要“好好做人”，倡导“中庸之道”，是经典的仁家和文明的根源。
7. “道家”（出自《道德经》）“道家”重视的是人们要顺应自然的规律，努力维护自然的稳定和平衡，走自然、自由、简朴、无为、无欲的道路，意味着要持守节制，拒绝极端和过度，追求自然、内在、耐久的生活方式。
诗句蕴含得哲学道理、1.巧妇难为无米之炊——物质决定意识,意识得内容来自客观世界。
2.望梅止渴;心灵手巧——意识对物质得反作用。
3.一念之差——错误得意识会把人得实践引入歧途。
4.仁者见仁,智者见智——人得知识构成不同,对同一对象得反映与理解也就不同。
5.先入为主——人对客观事物得反映受其原有知识结构得影响。
6.因地制宜;因势利导;因材施教;量体裁衣;对症下药;随机应变—一切从实际出发、具体问题具体分析。
7.掩耳盗铃;画饼充饥——主观感觉决定客观存在,否认事物得客观存在。
8.画蛇添足——人们应如实反映客观事物,不能主观、任意地加以歪曲。
9.闭门造车——做事主观,不从实际出发。
10.听天由命;生死有命,富贵在天——主观决定客观得唯心主义世界观。
11.好高骛远——不切实际地追求过高、过远得得目标,主客观相脱离。
12.郑人买履;按图索骥;邯鄣学步;对牛弹琴;生吞活剥;削足适履;照本宣科——做事情死板、教条,不从实际出发,不顾事物矛盾得特殊性,生搬硬套。
13.抱薪救火;饮鸩止渴——不从实际出发,具体问题具体分析与对待,必然事与愿违。
14.知彼知已,百战不殆——深入调查实际,全面分析情况,才能获胜。
15.户枢不蠹,流水不腐;生命在于运动——运动就是物质得根本属性与存在方式。
16.种瓜得瓜,种豆得豆——物质得运动有其客观规律;内因就是事物变化发展得根据。
17.杞人忧天——否认物质运动规律得客观性,片面地瞧问题。
18.刻舟求剑——否认物质得绝对运动,不懂得绝对静止得事物就是没有得。
19.方生方死;朝令夕改——否认事物得相对稳定与静止。
20.人变一世,天变一时——事物既就是运动发展得,又具有相对稳定性。
21.高瞻远瞩;高屋建瓴——要善于从整体上瞧问题。
22.人无远虑,必有近忧——如果不从整体与长远方面瞧问题,局部关系也很难处理好。
23.承先启后,继往开来——事物在时间上得联系。
24.城门失火,殃及池鱼;天外有天,山外有山;螳螂捕蝉,黄雀在后;唇齿想依;唇亡齿寒——事物联系得普遍性。
高中政治：古诗词蕴含的哲学原理深度剖析1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
解读：竹林外斜横出两三枝艳丽的桃花，春天的江水变暖鸭子最先知晓。
哲理分析：唯物辩证法认为，任何事物都与周围的其他事物相互联系着，孤立存在的事物是没有的。
事物之间的联系形式具有多样性，其中有一种主要的联系形式就是因果联系，即事物之间那种引起和被引起的关系。
“春江水暖”和“鸭先知”之间就是这种联系。
2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
解读：花落燕归不以人的意志为转移。
哲理分析：唯物辩证法认为，事物的运动变化是有规律的，规律具有客观性，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，人不能创造规律也不能消灭规律，规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性。
“无可奈何花落去”，其寓意为事物的变化具有规律性，人们无法改变。
3.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
解读：人的主观愿望和客观效果有时并不是一致的。
哲理分析：唯物辩证法认为，人要正确发挥主观能动性就必须以尊重客观规律为基础。
“有意栽花花不发”是指人们违背了客观规律，无法得到预期的效果。
“无心插柳柳成荫”是指人的行为顺应了客观规律，收到了良好的效果。
4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
解读：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万干林木欣欣向荣。
运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含哲理。
哲理分析:原意借“沉舟”“病树”感叹自己屡遭贬滴、老病侵袭以致无所作为。
不过，他同时用“千帆过“万木春”来表达他对天下间仍有不少志同道合的朋友面深感欣慰。
沉舟后千帆仍然浩浩荡荡；这里的树木枯败了，那边的树林还十分茂盛，可以引申为不论碰到什么样的困难或挫折，保持一颗乐观向上的心态是最重要的。
现多指新事物必然战胜旧事物，体现了发展的普遍性。
5.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
解读:忽然好像一夜春风吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开。
哲理分析:这首诗描写的是雪景，并不是写真的梨花开的情景，因此强调的并不是想象中反映的是不是客观事物，而是强调人脑对客观事物的反映是主观的、能动的。
以下是一些古诗词中蕴含的哲学原理：1.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
”——唐代李白《将进酒》这首诗表达了人生应该尽情享受当下的快乐，不要让金樽空着，也不要放弃自己的才华和价值。
每个人都有自己的天赋和使命，应该珍惜并发挥自己的能力，即使失去一切，也可以重新开始。
2.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
”——清代纳兰性德《木兰花慢·人生若只如初见》这首词表达了人生中有很多变化和无常，如果能够保持初见时的美好和纯净，那么很多悲伤和痛苦就可以避免。
同时也表达了人生中有很多无法预料的变化，需要接受并适应这种变化。
3.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”——宋代苏轼《题西林壁》这首诗表达了人们看问题时需要全面和客观，不能只看到问题的一面，需要从不同的角度去看待问题。
同时，也表达了人们需要超越自身的局限和主观感受，才能真正看清事物的本质和真相。
4.“读书破万卷，下笔如有神。
”——唐代杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》这首诗表达了只有通过不断地学习和积累知识，才能提高自己的能力和水平，从而在实践中得到更好的表现和发挥。
这也是一种哲学原理，即通过不断地学习和积累经验，可以提高自己的能力和智慧。
5.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行。
”——战国时期《孟子·告子下》这首诗表达了要成为一个有成就的人，必须经历各种困难和挫折的磨练和考验。
只有通过不断地努力和实践，才能提高自己的能力和素质，最终实现自己的价值和成就。
这也是一种哲学原理，即通过不断地努力和实践，可以实现自己的梦想和目标。
古诗词及文言警句所含哲学原理古诗词就是中华民族精神文化宝库中得一枝奇葩，如果仔细得加以分析，其中蕴含得寓意深远悠长、现就中小学课本中出现得古诗词以选择题形式出现，使同学们在欣赏优美诗词得同时，进一步理解哲学原理、1、李白《静夜思》："床前明月光，疑就是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
"这首诗告诉我们一个道理（C ）A仁者见仁，智者见智B人们得认识不能统一C事物得多样性决定了人们得思维复杂性D人们得思维可以改变客观对象2、苏轼诗曰："横瞧成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
"这首诗主要说明（D ）A、意识能够反作用于客观事物B、意识很难准确地反映客观事物C、世界上一切事物都就是运动、变化、发展得D、人们对客观事物得认识，总要受主观条件与客观条件制约3、找出与上述诗句意思相近得选项就是（C ）A、江山代有人才出，各领风骚数百年B、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C、旁观者清，当局者迷D、将欲夺之，必先予之4、白居易："离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
""原上草"得"枯荣"表明（B ）A、物质就是运动得主体B、事物就是运动变化得、生命运动就是最高级得运动开始D、静止就是运动得特殊状态5、"野火烧不尽，春风吹又生。
"这一诗句蕴含得哲理就是（C ）A、事物得联系就是条件得B、物质就是不长久得C、新事物就是不可战胜得D、规律就是客观得6、贾岛得"鸟宿池边树，僧敲月下门"堪称遣词造句得经典。
人们写文章之所以要"反复推敲"，从哲学上瞧，就就是要（B ）A语不惊人死不休B尽可能准确地反映事物C出奇制胜D写出好文章7、王安石《泊船瓜州》中有著名得"春风又绿江南岸，明月何时照我还"；绿字从哲学上瞧就是（C）A客观实际B诗人大脑得产物C诗人对客观实际得认识D诗人得主观想象8、白居易诗"人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
"这首诗包含得哲理就是（D）A、山外得花一般比山中得花开得早B、要用一分为二得观点瞧问题C、新事物一定战胜旧事物D、矛盾具有特殊性，一定要具体问题具体分析9、李商隐诗"夕阳无限好，只就是近黄昏"这一诗句告诉我们（C ）A、物质决定意识，意识对物质能动作用B、外因通过内因而起作用C、事物都有一个产生、发展、灭亡得过程D、事物得前途就是光明10、王维诗"蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽"所包含得哲理就是（C ）⑴矛盾与事物不可分⑵要在对立中把握统一，在统一中把握对立⑶事物就就是矛盾，矛盾就就是事物⑷任何两事物都就是矛盾关系A、⑴⑵⑶⑷B、⑴⑵⑶C、⑴⑵⑷D、⑵⑶⑷11、杨万里诗云："毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
"这首诗包含得哲理就是（CA、事物随人们得心情而变B、不同时代，规律有不同得表现C、充分发挥主观能动就能有效地改造客观世界D、实践就是有意识，有目得能动性得活动12、苏轼得《惠崇春江晓景》："竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
萎蒿满地芦芽短，正就是河豚欲上时。
"诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就就是（A ）A、实践就是认识得来源B、书就是知识得源泉C、科学得发展需要想象D、要爱护环境13、"春江水暖鸭先知"从唯物辩证法角度瞧体现了（A ）哲理A、一切事物都与周围其她事物联系瞧B、事物联系具有客观性C、联系得形式就是多样得D、事物联系可以主观臆造14、上句诗体现了认识论得（C ）哲理A、客观事物变化导致认识得变化B、人与万物相区别得特点在于人具有主观能动性C、一切真知来源于实践，实践就是认识得唯一来源D、认识与客观事物及其发展变化就是直接相通得15、毛泽东诗曰："坐地日行八万里，巡天遥瞧一千河。
"这句诗体现得哲理就是（C ）A、事物就是普遍联系得B、相对静止就是不存在得C、事物运动就是永恒得，无条件得D、事物运动就是有规律得16、苏轼得词"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全"。
"此事古难全"蕴含哲理就是（B）⑴任何事物都包含着对立统一关系⑵十全十美得事物就是不存在得⑶矛盾双方得对立无条件存在⑷任何事物都有自身优点与缺点A、⑴⑵B、⑴⑶C、⑵⑶D、⑵⑷17、刘禹锡得"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
"这句诗蕴含得哲理就是（D ）A、事物就是运动变化得B、事物运动就是有规律得C、事物之间都就是相互联系得D、新事物必然战胜旧事物18、杜甫得"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
""芳林新时催旧叶，流水前波让后波。
"从诗中抽象与概括出得哲理就是（B ）⑴世界上得任何事物都有其产生，发展与灭亡得过程⑵运动就是绝对得，静止就是相对得，动中有静，静中有动⑶新事物就是符合事物发展前途，具有强大生命力与远大发展前途得东西⑷发展得实质就是新事物代替旧事物A、⑴⑵B、⑶⑷C、⑴⑵⑶⑷D、⑴⑶⑷19、杜甫诗曰："挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。
"这首诗蕴含得哲理就是（D ）A瞧问题要分清主流与支流B承认矛盾客观性，正确对待矛盾C既要瞧到主要矛盾又要瞧到次要矛盾D抓主要矛盾，抓中心，抓关键A、⑴⑵⑶B、⑴⑵C、⑴D、⑴⑶20、清代赵翼有诗曰："李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各欲风骚数百年。
"该诗启发我们（A ）A、要把世界上得事物如实地瞧成就是一个变化发展得过程B、李杜诗篇有脍炙人口之感C、要弄清事物在其发展过程中所处阶段D、李杜得诗已经过时一、唯物论1、横瞧成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【哲理】人们观察事物得立足点、立场不同，就会得到不同得结论。
人们只有摆脱了主客观得局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正瞧清庐山得真面目。
要认清事物得本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。
2、桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。
朱门几处耽歌舞，犹恐春阴咽管弦。
潍县署中画竹（清郑燮）【哲理】唯物主义认为，意识就是客观事物在人脑中得反映。
但就是人们对同一客观事物进行思考，却往往会形成不同得认识与结论。
3、知之为知之，不知为不知，就是为知也。
【哲理】对待知识要采取实事求就是得态度，不能弄虚作假，体现了唯物主义精神。
4、东边日出西边雨，道就是无情却有情【哲理】我们想问题、办事情，要一切以时间、地点、条件为转移，必须从实际出发，按客观事物得本来面目去寻求解决问题得方法。
5、神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期。
不但在天，养怡之福，可得永年。
【哲理】说明人们既要承认事物得客观规律，又要发挥热闹得主观能动性，做到尊重客观规律与发挥主观能动性得统一。
鼓励人们应当有所作为。
6、“天地之变，寒暑风雨，水早螟蝗，率皆有法。
”【哲理】一切事物得运动都就是有规律得7、昨夜江边春水生,猛冲巨舰一毛轻、向来枉费推动力,此日中流自在行、【哲理】尊重规律,按客观规律办事8、冬青树上挂凌宵，岁晏花凋树不凋。
凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。
【哲理】一切事物得运动都就是有规律得二、辩证法1、若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？【哲理】美妙得乐曲就是一个有机整体，而整体都就是由若干相互影响、相互制约得部分、要素构成得。
在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者得思想感情、演奏技巧等部分、要素就是相互依存、缺一不可得，它们之间就是相互影响、相互制约得关系，存在着紧密得联系。
2、庾信文章老更成，凌云健笔意纵横。
今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生。
【哲理】（1）从事物普遍联系得观点瞧，任何事物都就是一个前后相继得发展过。
（2）用发展得观点瞧问题，就要把事物如实地瞧成就是一个变化发展得过程。
（3）用两点论与重点论相结合得观点瞧问题。
3、功盖三分国，名成八阵图。
减流石不转，遗恨失吞吴。
【哲理】唯物辩证法认为，任何事物都有它得整体与部分（全局与局部），两者既相互区别又相互联系。
4、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如水？为有源头活水来。
【哲理】以池塘为喻，说明了为学之道，必须不断积累，不断地吸收新得营养。
事物都就是运动、变化、发展得，万事万物只有在运动中才能保持自己得存在。
5、长江东流去，来者方不息。
白日没西山，晨光还奕奕。
春花瘁复荣。
秋草黄已碧。
造化无停机，循环岂终极？人生天壤间，少壮须努力！【哲理】世界上万事万物在永不停息地运动、变化着。
自然界就是如此，人生又何尝不就是这样，因此，在少壮时，就必须努力拼搏，奋发进取。
6李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
【哲理】说明事物就是不断发展得，每个时代都应创新、进步，不能因袭古人，不求进取。
、7、离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
【哲理】说明世界上得事物都就是运动、变化、发展得，而这种运动、变化与发展都有其基本得秩序，都就是有规律得。
8、黄金无足色，白璧有微瑕。
求人不求备，妾愿老君家【哲理】唯物辩证法认为，世界上任何事物得内部都包含着既对立又统一得两个方面，因此，我们要如实反映事物得本来面目，就必须坚持两分法、两点论，全面地瞧问题。
9、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊许雪三分白，雪却输梅一段香。
【哲理】唯物辩证法认为，世界上得事物之所以千差万别，就在于她们各有其特殊性得矛盾，真实这种特殊得矛盾规定了一事物区别于其她事物得特殊得本质。
10、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
萎篙满地芦芽短，正就是河欲上时。
【哲理】唯物辩证法认为，一般（共性、矛盾得普遍性）总就是存在于个别（个性、矛盾得特殊性）之中，并通过个别表现出来。
11、骅骝日千里，亦在御功者。
向无造父能，乃与凡马同。
【哲理】唯物辩证法认为，在事物发展中，内因与外因同时存在，缺一不可。
12时术功虽细，年深祸亦成。
功穿漏江海，蚕食困蛟鲸。
敢惮榱梁蠹，深藏柱石倾。
寄言持重者，微物莫全轻。
【哲理】这首诗通过小小蚂蚁造成得巨大危害，说明了量得积累可以引起质得饿变化，千里之堤毁于蚁穴得道理，告诫人们切莫轻视小得变化，以至酿成大祸。
13、自小刺头深草里，而今渐觉出蓬篙。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
【哲理】从哲学角度来说，小松得成长也可比喻为新事物成长得过程。
一切新事物得成长都要经历一个由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善得过程。
14、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
