[教育学]职业生涯规划课件第3课

你假设要喜爱你自己的 价值(jiàzhí)，你就得给
世界创造价值(jiàzhí) 。 —— 歌德
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3
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我们中职生从迈进职业学校大门的那天起，就应该开始为自己的职 业生涯做准备。面对人生(rénshēng)新的起点，我们要做的第一件事 就是了解自己所学专业，培养所学专业的兴趣。只有掌握扎实的专 业知识和技能，才能使自己的职业生涯赢在起跑线上.
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画出你们(nǐ men)的职业 树
每个专业对应一个职业群，也可以对应一个职业群或多个职业群，甚 至对应一个或几个相关的行业例如：文秘(wén mì)专业可以与前台接待， 行政助理，档案管理等职业相对应.
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专业与职业的联系
专业为职业效劳，职业对专业具有引领作用每 一个专业都为假设干个相近(xiānɡ jìn)的职业群提 供必要的根底知识和根本技能。
加强职业道德修养 积极参加各种(ɡè zhǒnɡ)职业技能大赛，积极参 加社会实践和各种(ɡè zhǒnɡ)与专业相关的职业 活动，把学和做结合起来.
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职业群通常指：工作内容，操作 技能，社
(gōngnéng)及对
从业
者素质
业
的集ຫໍສະໝຸດ 会功能要求相近的假设干职
合
。
Description of the contents
一级建造师 | 二级建造师 | 造价工程师 | 注册咨询工程师〔投资〕| 质量专业技术资格 | 监理工程师 | 经济师 | 一级注册建筑师 | 二级注册建筑师 | 投资建设工程管理师 | 环境影响评价工程师 | 房地产经纪人 | 房地产
估价师 | 会计职称 | 企业法律参谋

测试结果：以下是根据你的选择， 测试结果：以下是根据你的选择，推测出的你的兴 趣爱好。 趣爱好。 1、选择电视机的朋友，你喜欢的是电视机 、选择电视机的朋友， 2、选择电脑的朋友，你喜欢的是电脑 、选择电脑的朋友， 3、选择微波炉的朋友，你喜欢的是微波炉 、选择微波炉的朋友， 4、选择电话的朋友，你喜欢的是电话 、选择电话的朋友， 5、选择电风扇的朋友，你喜欢的是电风扇 、选择电风扇的朋友，
快速浏览《兴趣是最好的老师》 快速浏览《兴趣是最好的老师》 想想你的兴趣是什么？ 想想你的兴趣是什么？
测试各位的兴趣爱好， 测试各位的兴趣爱好，说你走进一间没 有窗户的房间， 有窗户的房间，借着门缝里一点点微弱 的光线， 的光线，你可以看到这间房里没有其他 家具，除了正中间摆着一张四方桌子， 家具，除了正中间摆着一张四方桌子， 上面放着一个电器。 上面放着一个电器。 凭你的第一直觉，你认为桌子上放的 凭你的第一直觉， 是以下哪个电器: 是以下哪个电器: 1、电视机 、 2、电脑 、 3、微波炉 、 4、电话 、 5、电风扇 、
交流活动
第一栏 第二栏 第三栏 第四栏 第五栏 在初高中 在社会实 从会议、 在家学到 休闲时学 学习到 的：通 到的： 践中学 讲座、 的 到的 培训班 过阅读 志愿者 、爱好 、研讨 、看电 班中学 视、听 到的 广播、 上网、 读报等
从钥匙看你对未来的态度
问题：走在路你觉得是： A、一大串钥匙 、 B、两三把钥匙 、 C、只有一把钥匙 、
中国古代社会，流传着一种“抓周”的习俗。 中国古代社会，流传着一种“抓周”的习俗。 即在小孩满周岁的那天， 即在小孩满周岁的那天，在他面前摆上各种各样的 事物让他去抓， 事物让他去抓，抓到哪个则表示这个小孩今后从事 什么样的职业。 什么样的职业。 传说一个财主家的少爷， 传说一个财主家的少爷，抓周一把抓住了一本 书和一管笔，乐得财主家欣喜不已， 书和一管笔，乐得财主家欣喜不已，直言小少爷将 来是舞文弄墨的状元郎。谁知随着年龄的增长。 来是舞文弄墨的状元郎。谁知随着年龄的增长。财 主小少爷对于笔墨纸砚一点兴趣也没有，反而因日 主小少爷对于笔墨纸砚一点兴趣也没有，反而因日 日与花匠接触，在其影响下迷上了栽花种草， 日与花匠接触，在其影响下迷上了栽花种草，整天 呆在自家花园足不出户，与花花草草为伴不亦乐乎。 呆在自家花园足不出户，与花花草草为伴不亦乐乎。 在财主恨铁不成钢的哀叹声中， 在财主恨铁不成钢的哀叹声中，财主少爷居然成长 为远近闻名的养花神手， 为远近闻名的养花神手，前来取经的爱花之人络绎 不绝。财主家整日门庭若市，花香满园。 不绝。财主家整日门庭若市，花香满园。 这个故事告诉我们什么？ 这个故事告诉我们什么？

资料链接：陕北富二代的天价零花钱 学会吸取教训：
对所有功成名就又担心后继无人的富豪来说，若热· 贵诺这 个名字就像一个噩梦。他曾经坐拥从父亲那里继承的20亿美元， 而他的梦想却是在临死前花光钱包里的最后一分钱！不过由于 “计算失误”，这个曾与玛莉莲· 梦露出双入对、与希腊船王称 兄道弟，与美国总统谈笑风声的花花公子，最后竟要靠领救济 金度日，并在在贫困中黯然辞世。
零耗能建筑师
现在的一些新型房屋生产的能量相当于消
耗的能量。它们依靠太阳能电池板等设备自己 生产能量，同时依靠有效的设计，减少能耗。 米歇尔· 考夫曼是加州奥克兰的一位建筑师，她 设计的集成房屋极大程度地利用了节能设计。 考夫曼2002年创建自己的公司，之前曾为著名 设计师弗兰克· 盖里工作。为美国建筑师协会 （AIA）工作的经济学家科密特· 贝克尔说， “可持续性和建筑设计结合是潮流和未来走 向。”根据AIA的最近一项调查，2008年，
▲惠安中新花园
▲建设中的君临世纪花园
在地中海东岸的沙漠中生长着一种蒲公英，它不是按 季节来舒展自己的生命的,如果没有雨，它们一生一世都 不会开花；但只要有一场小雨，不论这场雨在什么时候落 下，它们都会抓住这一难得的机会迅速推出自己的花朵， 并在雨水被蒸发干之前，做完受孕、结子、传播得所有的 事情。
中东地区的居民将它作为礼物送给亲友,因为把它埋在 花盆里，只要浇水，它就开花，以色列人主要把它送给拥 有智慧而又贫穷的人。他们认为，在这个世界上，穷人发 展自己，提升自己的机会像沙漠里的蒲公英一样少，但只 要有蒲公英的品性，在机会来临的时候，勇敢地抓住，大 胆的去做事，同样会成为一个富裕和了不起的人。"
二、区域经济发展动向与职业生涯发展
1.家乡及周边地区与职业生涯发展的关系

通过学习新知识和技能，不断提升自己的专业能力。
2 建立人脉关系
与行业内的专业人士建立联系，参加行业活动，扩大人脉资源。
3 寻求反馈
向上级、同事和导师寻求反馈意见，不断改进自己的工作表现。
改变现状的行动计划
1
设定目标
明确想要改变的方面，并设定具体的目标。
2
制定计划
制定详细的行动计划，包括具体的步骤和时间安排。
职业生涯规划第二单元第 三课课件
职业生涯规划第二单元第三课：反思与规划
为什么要进行职业生涯规划？
职业生涯规划对于个人的职业发展至关重要。通过规划，我们能够更好地认 识自己的优势与弱势，并制定出明确的职业目标。
制定职业生涯规划的基本步骤
反思过去
梳理个人职业成长历程，分 析职场遇到的困难和挑战， 进行自我评价与SWOT分析。
3
执行计划
按照制定的计划开始行动，并保持积极的态度。
职业生涯规划的核心要素
自我认知
了解自己的优势、兴趣和价值观，明确个人职业目标。
市场பைடு நூலகம்究
了解不同职业的需求和发展前景，选择适合自己的职业。
行动计划
制定具体的行动计划，并积极执行，不断调整和改进。
掌握职业规划的重要性
职业规划帮助我们更好地了解自己，找到适合自己的职业道路，并积极追求 个人职业发展。
规划未来
设定未来的职业方向和目标， 进行职业选择与规划，探索 发展职业竞争力的方法。
落实计划
制定行动计划来改变现状， 执行目标计划，同时接受职 场拓展的建议。
职业选择与规划
在进行职业选择与规划时，我们需要考虑自己的兴趣、能力和价值观，同时了解不同职业的要求和发展前景。
发展职业竞争力的方法

3 关键信息
向他人传达你的专业背景、 技能和成就。
职业Hale Waihona Puke 索1兴趣与技能评估
了解你的兴趣和技能，探索与之相关的
行业和公司研究
2
职业路径。
通过调查和了解行业和公司，确定适合
你的职业发展方向。
3
信息面试
与行业专业人士进行信息交流，了解职 业细节和行业动态。
设定职业目标
1 SMART目标
确保目标具体、可衡量、可达成、相关和时间限定。
2 职业行动计划
为实现职业目标制定具体的策略和行动计划。
3 克服困难与挑战
解决职业发展道路上的障碍，并保持坚韧和毅力。
寻求反馈和指导
导师和榜样
寻求有经验的导师和榜样的指导 和支持。
专业发展
参加培训、研讨会和行业活动， 提升自己的专业水平。
持续学习
不断学习新知识和技能，跟上行 业的发展和变化。
总结与答疑
职业目标
确保你的职业目标与你的价值观和兴趣相一致。
职业网络
与人保持联系，继续扩展你的职业网络。
持续发展
记住职业发展是一个持续的过程。
学习与成长
不断学习和成长，适应职业环境的变化和挑战。
持续关系
与人保持联系，并寻求共同发展的机会。
社交媒体在网络建设中的作用
平台选择
选择适合你行业和目标的社交媒 体平台。
积极参与
发布有价值的内容并参与讨论， 增加曝光度。
个人品牌
通过社交媒体展示你的专业知识 和价值观。
定义个人品牌
1 独特性
找到你与众不同的特色和 核心价值。
2 目标受众
明确你想要吸引的人群， 建立个人品牌定位。

2.制定发展措施是实现职业发展目标的重要保证。
“有目标是百米赛跑，无目标是饭后散步” “行动不一定成功，但是不行动一定不会成功”

7
注意：
一是要制定具体计划、措施来落实 二是要有实实在在的努力和坚定的 意志来执行
8
凤凰卫视《鲁豫有约》中看到过一个故事。故事的主人公江 苏农民陈良全就是一个敢干把梦想变成现实的人。被称为 “铁骑环球第一华人”的农民后代。
中专三年级：着重提高自己的学习能力、交际能力、 动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决 问题的能力和创造性；尽量多动脑，考个好大学。

15
文中案例《脚踏实地 追逐梦想》：小惠制定的发展措施p109
时间期限
一年级
在校期间 时 间 进 度
二年级 课余 周末 在出外勤时
LOGO
第三单元 职业生涯发展目标与措施
1
职业生涯规划四步法
制定发展措施
规划发展阶段
确定发展目标 分析发展条件
2
设
1、阶段目标的3个特点:“跳一 跳”，“够得到”，“很具 体”
职业理想
计 思
2、阶段目标的“四 要素”：“什么”，
路 长远 ：
“何时”，“内 涵”，“机遇”
目标 倒 计
3、确定职业
第3阶段 ……
从1986年开始，他就骑自行车走遍了全国。接着又打算用 10年的时间周游世界，并从2003年开始，已经骑摩托车走 了四十多个国家，他的目标是要在2013年走完160个国家。 陈良全的博客——
/chenliangquan
还有另一位只用3000美金就周游了世界的辽宁青年朱兆瑞， 他用头脑去行走，用智慧去生活，在2002年花费了3000 美金和77天的时间，进行了四大洲28个国家和地区的世界 之旅，相当具备经济头脑的他完成的周游梦想也仅仅是具备 了一些时间、勇气和3000美金。

实习与项目经验
自我评估与定位
通过实习和参与项目，积累实际工作经验 。
了解自己的优势、兴趣和价值观，明确职 业定位和发展方向。
跨行业与跨领域的发展机会
01
行业趋势
关注所在行业的发展趋势，了解新 兴领域和机会。
创新与创业
通过创新和创业，开拓新的市场和 商业模式。
03
02
跨界合作
寻找与其他行业的合作机会，实现 资源共享和优势互补。
职业路径规划
为实现职业目标，制定合理的 职业发展路径和计划。
评估与调整
定期对职业生涯规划进行评估 和调整，以适应职业发展的变 化和个人需求的变化。
02
自我评估与职业定位
自我评估的方法
360度反馈
通过同事、家人、朋友 等不同角度了解自己的
优点和不足。
自我反思
技能评估
价值观评估
定期回顾自己的工作表 现和成长，总结经验教
02
关键点分析
没有明确的职业目标和计划，导致该人无法持续进步和发展。
03
启示
职业规划需要具备前瞻性和系统性，要明确长期目标并制定相应的计划，
以实现持续发展。同时，要不断审视和调整自己的职业规划，以适应不
断变化的市场环境。
THANKS
感谢观看
横向发展
在现有职业领域内，通过拓展技能和 知识面，从单一职位向多元化职位发 展。
斜向发展
跨越不同职业领域，寻找与现有技能 相关的新领域，实现职业转型。
自主创业
利用个人专长和资源，开创自己的事 业。
职业转型的方法与策略
培训与进修
网络与社交
参加相关课程、培训和进修，获取新技能 和知识。
利用网络和社交媒体平台，拓展人脉和资 源。

职业素质（professional quality）是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况方面。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况（如身体状况等）。一般来说，劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质。职业素质越高的人，获得成功的机会就越多。
课堂教学安排
教
学
过
程
主 要 教 学 内 容 及 步 骤
复习前课内容：
职业理想是社会进步的助推器。
职业有明显的社会性，每个人从事的职业活动，既是在为实现自己的职业理想而努力，也是在为社会创造价值，履行着公民对社会应尽的义务。如果每个职业人都乐业、勤业、敬业，各行各业都正常运转，社会就会不断向前发展。而能使职业人乐业、勤业、敬业的最佳动力就是职业理想。
4、职业资格与职业生涯发展的关系
职业资格是职业生涯发展的前提和基础。
作为从业者职业技能和水平重要标志的职业资格，已成为促进职业生涯不断发展的重要条件。
四、天生我材必有用---树立正确的成才观
1、我的专业有前途
案例故事---行行出状元
2、认识自我、实现自我
请学生起来发言，讲讲对自己优点和缺点的认识。
小结：
课题序号
3
授课班级
19汽修1－2，3+2，高考，营销3+2
授课课时
2
授课形式
讲授
授课章节
名称
第3课发展职业生涯要从所学专业起步
使用教具
电脑及多媒体设备
教学目的
1、 要使学生了解本专业的特色和专业应对的职业群。
2、使学生了解职业素质的构成和职业素质的提高。

• • • • • • 【参考答案】P123 第一，就业市场需求的变化； 第二，行业发展趋势的变化； 第三，从业者所处的环境变化； 第四，因用人单位需要的变迁； 第五，新的发展机遇出现。
【提问2】调整职业生涯规划有哪些好的时 机，为什么？
【提问2】调整职业生涯规划有哪些好 的时机，为什么？
• • • 【参考答案】P124 1.毕业前夕的调整 中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是毕业前夕。在实训期间，特别 是有了求职实践以后，根据实训中和求职过程的体验，依据就业市场供需实 际，对职业生涯规划进行调整。这次调整，应该着重于近期目标和其它阶段 日标的调整，也可以是长远目标的调整。许多毕业后的职校生都有过这样的 困惑：实际就业与自己职业理想相差甚远，收入也与期望值有较大差距。为 什么会有这样的情况出现。 主要原因有三个：一是在进行职业生涯规划时，对就业市场的现实了解的不 够；二是环境和本人都有了比较大的变化；三是自己还没完成从“学校人” 到“社会人”的转换。 2.从业初期的调整 在充分认识自我——了解自己能干什么、想干什么的基础上，再从工作的角 度出发，适时调整自己的择业标准，将自己心仪的单位及岗位所要求的基本 技能和素质最大地展示出来，以取得工作的最佳效果。当已经有了从业的实 践，可以根据从业过程对自身条件的检验，根据周围环境和自身素质的变化， 在职业转换过程中调整自己的职业生涯规划。
江苏省徐州机电工程高等职业学校
职业生涯规划
授课教师：
数控技术系 杨晓君 qq:172615427
第五单元职业生涯规划管理、调整与评价 • §5-1 管理规划，夯实终身发展的基础 • §5-2 调整规划，适应发展条件变化 • §5-3 科学评价职业生涯发展和职业生涯 发展规划
【复习旧课】

2 在面试中展示自己
聚焦个人价值，并在回答提问时提供具体事 例来支持自己的观点。
3 问问题
提问表现出聪明，好奇和自信。
4 发送跟进邮件
在面试后向面试团队发送感谢邮件，并表达 自己的热情和信心，让他们记住您。
Hale Waihona Puke 何与老板建立良好的关系交流
保持开放，积极参与交流，表 明自己对工作的兴趣和关注。
寻求意见
向老板请教，寻求指导和建议， 并在下一步行动中应用建议。
发展职业技能
分析所需的职业技能
对于所想表现出色的职业，需要 具备相应的技能，如领导能力、 沟通技巧、编码等。
学习和发展职业技能
制定个人发展计划
可以通过学习和工作经验来获取 专业技能，比如在线学习、实习、 兼职等。
为了更有目的地发展职业，需要 制定个人发展计划，并设立目标 和时间表。
建立职业网络
1
找到合适的职业导师
寻找与自己职业相关的导师或导师组织，从其宝贵的经验和意见中受益。
2
参加职业活动
参与职业相关的社团和活动，结识更多志同道合的人士，拓宽职业圈子。
3
积极参与社交媒体
利用社交媒体平台，扩大自己的职业人脉圈，并与其他专业人士分享自己的想法和见解。
面试技巧
1 提前准备
在面试前了解公司和职位，并查阅职业装备 方面的建议和指南。
职业生涯规划第3课
在本次课中，我们将深入探讨如何选择职业，设定职业目标，发展职业技能 以及建立职业网络。通过本课程的学习，您将更加清晰地了解自己的兴趣和 价值观，更有目的地规划和发展自己的职业生涯。
选择职业
1
确定兴趣和价值观
深入思考自己的兴趣和价值观，以此为基础选择职业。

通过学生喜欢的励志歌 曲，为课堂创造一个和 谐氛围
第十五页，共28页。
2 作品展示 初步体验 5′
•
采用部分 技能大赛获奖 学生的图片进 行展示，学生 可以通过展示 获得骄傲感和 成就感。
第十六页，共28页。
3 成功范例 探索反馈 10′
通过对比学生和范例的情 况，树立榜样，帮助学生树立 信心，为下一步做铺垫。
提高兴趣与关注度； 榜样示范； 引发学生内省和监督。
第五页，共28页。
教材分析—教学目标
知识与技能
了解职业生涯发展方向及其所需要的素质；制定 适合自己的计划。
过程与方法
提高分析解决问题的能力；初步具备制定短期计 划并实施的能力。
情感态度 与价值观
体验成就感，提升自信心。
第六页，共28页。
教材分析—教学重难点
第二十五页，共28页。
教学反思
一、很多学生能够明确自己适合哪个岗位的发展方向，但是在 进行思考和制定计划时难免会出现走极端的现象，如：选择班 主任的计划时，完全侧重于专业学习，从而忽视了其他方面。 因此，教师要适时引导学生，社会更需要全面发展、综合素质 高的人才，避免学生走入误区。
二、教学难点的解决体现，在课堂中要让学生更多的认可制定计划 的做法及其重要性。而具体实施则需要课后长时间的监督和强化巩 固，让学生养成良好的行为习惯，才能让职业生涯规划这门课的德 育效果落到实处。
课时2 落实近期目标 的措施要有计划
教材分析—教学对象
对象：中职学前教育专业的学生
学生特点：全部是女生，缺乏学习动机，不 够自信，但是思维活跃，表达能力较强，敢 说好动。
基础：已学过什么是职业理想、什么是近期目 标，对职业目标有相对理智的认识和思考。