安全出口指示灯检查记录表

消防安全巡查记录表
年月日文件编号：
序号巡查内容巡查情况异常情况记录
1 消防通道（韩疏通通道，安全出口，楼道等）是否保持畅通是□否□
2 安全疏散指示标志，应急灯具是否完好是□否□
3 各楼消防通道防火门是否常闭是□否□
4 灭火器等消防器材和消防安全标志是否在位，完整是□否□
5 灭火器的灭火剂是否在保质期内是□否□
6 消防栓内各项器材是否完整，到位是□否□
7 车间生产机器设备是否运转正常是□否□
8 防火门口是否没有堆放杂物，没有影响通行是□否□
9 消防水源是否保持充足，水管是否有水是□否□
10 厂区内所有供电线路是否检查完后，没有存在安全隐患是□否□
11 车间内是否没有明火及没有存放易燃易爆物品是□否□
12 消防器材是否位置固定，没有移动是□否□
13 配电室附近是否没有存在易燃易爆炸物品且周围空旷无杂物是□否□
14 实验化学试剂是否按规定存放是□否□
15
说明：1.是打√，否打×
2.每周6下午17:20分必须展开检查
3.发现异常情况立即向领导汇报，并立即处理，处理完毕后方可下班
巡查人：日期审核人：日期：。

消防安全巡查记录表
消防安全巡查记录表
文件编号：______ 年月日序号
巡查内容：
1.检查消防通道（包括韩疏通通道、安全出口、楼道等），确保畅通无阻。

2.检查安全疏散指示标志和应急灯具是否完好。

3.检查各楼消防通道防火门是否常闭。

4.检查灭火器等消防器材和消防安全标志是否在位并完整。

5.检查灭火器的灭火剂是否在保质期内。

6.检查消防栓内各项器材是否完整且到位。

7.检查车间生产机器设备是否运转正常。

8.检查防火门口是否没有堆放杂物，不影响通行。

9.检查消防水源是否保持充足，水管是否有水。

10.检查厂区内所有供电线路是否检查完毕，不存在安全隐患。

11.检查车间内是否没有明火及易燃易爆物品存放。

12.检查消防器材是否位置固定，没有移动。

13.检查配电室附近是否存在易燃易爆炸物品，且周围空旷无杂物。

14.检查实验化学试剂是否按规定存放。

巡查情况：
1.检查结果是否异常：是□ 否□
2.每周六下午17:20分必须展开检查。

3.发现异常情况必须立即向领导汇报，并立即处理，处理完毕后方可下班。

巡查人：______ 日期：______ 审核人：______ 日期：______。

消防检查记录簿寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校防火检查记录灭火及疏散预案演练记录簿寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校灭火及疏散预案演练记录消防安全培训记录簿寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校消防安全培训记录消防设施设备月检查记录簿寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校消防设施设备月检查记录表检测人员：年月日每日防火巡查记录簿寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校防火巡查记录表燃气电气设备检测记录簿寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校燃气、电气设备（防雷、防静电）检测记录注：检测结果若在火灾隐患的应具体填明；防雷防静电等由国家有关职能部门检测的测试报告应附后。

火灾隐患整改记录簿寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校火灾隐患整改通知书：年月日防火检查发现你处存在火灾隐患，具体整改意见如下：﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉复查回执消防灭火器材检查记录簿寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校火灾隐患整改通知书消防水泵维护保养记录簿寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校消防水泵维护保养记录表火灾隐患及其整改情况记录簿寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校寿光市侯镇全福元文化艺术培训学校火灾隐患及其整改情况记录注：单位应当每月自查一次，重大节假日要进行全面检查。

消防检查记录表
注
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防检查每月组织一次
消防检查记录表
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防检查每月组织一次
消防检查记录表
注
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防检查每月组织一次
消防检查记录表
注
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防检查每月组织一次
消防检查记录表
注
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防检查每月组织一次
消防
检查记录表
查每月组织一次
消防检查记录表
查每月组织一次
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查每月组织一次
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查每月组织一次
消防检查记录表
查每月组织一次
消防检查记录表
查每月组织一次
消防检查记录表
查每月组
织一次。

消防安全巡逻记录表
年月日文件编号：
序号巡逻内容巡逻状况异样状况记录1消防通道（韩疏导通道，安全出口，楼道等）能否保持通畅是□否□
2安全分散指示标记，应急灯具能否完满是□否□
3各楼消防通道防火门能否常闭是□否□
4灭火器等消防器械和消防安全标记能否在位，完好是□否□
5灭火器的灭火剂能否在保质期内是□否□
6消防栓内各项器械能否完好，到位是□否□
7车间生产机器设施能否运行正常是□否□
8防火门口能否没有堆放杂物，没有影响通行是□否□
9消防水源能否保持充分，水管能否有水是□否□
10厂区内全部供电线路能否检查完后，没有存在安全隐患是□否□
11车间内能否没有明火及没有寄存易燃易爆物件是□否□
12消防器械能否地点固定，没有挪动是□否□
13配电室邻近能否没有存在易燃易爆炸物件且四周空阔无杂物是□否□
14实验化学试剂能否按规定寄存是□否□
15
说明： 1. 是打√，否打×
2.每周 6 下午 17:20 分一定睁开检查
3.发现异样状况立刻向领导报告，并立刻办理，办理完成后方可下班
巡逻人：日期审查人：日期：。

注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次附赠资料：教师高效教学的诀窍高效教学,具体应该怎么说呢?我们很难精确地给它下一个定义,但大家都能清晰地感受到它。

学生、家长甚至是那些教学水平般的教师亲临高效教学的现场时,都能立刻感受到它。

但是,能感受到并不代表能在实践中亲自做到，尽管水平一般的教师也能够在优秀教师的课堂上体会到高效教学的魅力,但他们却无法在自己的课堂教学中像那些优秀教师一样高效。

在某种程度上,他们能觉察到自己的不足,但在具体实践的时候却不得要领,有劲使不出来。

如果这些教师能够掌握教学的快窍,他们同样也能高效地教学。

毕竟,教师们都有一颗上进的心。

今天我的目的就是要加深教师对于高效和低效两种教学方法的认识。

这点十分重要,只有认识到了,才能在实践中分清这两种教学方法的不同今天,我们首先对下面所列的典型教学方法做出自己的判断。

看看它们是属于高效教学法,还是属于低效教学法。

高效教学与低效教学测试：1.讲课时的开场白是:“打开教材,翻到第×页。

”(低效)2.在课堂上尽量多用体验式教学法。

(高效)3.和学生建立起愉快、轻松的师生关系。

(高效)4.高度依赖书本。

(低效)5.把课本当做教学资源和教学工具来用。

(高效)6.多微笑。

(高效)7.大部分时间都显得很严肃。

(低效)8.教学实践中大量罗列文字。

(低效)9.处理学生问题时,声调提高并且表现出失望沮丧的情绪。

(低效)10.任何时候都表现得冷静、专业。

(高效)11.在课堂上多次进行有组织的讨论活动。

(高效)12.鼓励学生合作解决问题。

(高效)13.测试中出现的题目不超出课堂教授的内容。

(高效)14.测试中出现令学生感到束手无策的题目。

安全检查记录表范本安全是企业发展的基石，更是员工生命和财产安全的保障。

为了确保工作场所的安全，我们需要定期进行安全检查，并及时记录和处理安全隐患。

下面是安全检查记录表的范本，希望能够帮助大家更好地进行安全管理。

一、基本信息。

1. 检查日期，_______________。

2. 检查人员，_______________。

3. 被检查部门，_______________。

4. 检查内容，_______________。

二、安全设施。

1. 消防设施是否完好，如灭火器、消防栓等。

2. 紧急逃生通道是否畅通。

3. 安全出口标识是否清晰可见。

4. 安全通道是否被堵塞。

三、作业安全。

1. 作业人员是否穿着符合要求的劳动防护用品。

2. 作业场所是否存在明显的安全隐患。

3. 作业设备是否经过定期检查和维护。

4. 作业人员是否按照规定进行操作。

四、电气安全。

1. 电气设备是否有漏电、短路等现象。

2. 电气线路是否存在老化、过载等问题。

3. 电气设备是否按照规定接地。

4. 电气设备周围是否存在易燃、易爆物品。

五、危险化学品管理。

1. 危险化学品的存放是否符合安全要求。

2. 危险化学品标识是否清晰可见。

3. 危险化学品的使用是否按照规定进行。

4. 危险化学品的泄漏应急处理措施是否到位。

六、安全生产管理。

1. 安全生产制度是否健全。

2. 安全教育培训是否及时到位。

3. 安全事故隐患排查整改情况。

4. 安全管理责任制落实情况。

七、其他安全问题。

1. 其他需要特别关注的安全问题。

2. 其他安全隐患排查情况。

3. 其他安全管理建议和意见。

八、安全检查结论。

1. 安全检查的合格情况。

2. 安全隐患的整改措施和时限。

3. 安全检查的责任人签字。

以上就是安全检查记录表的范本，希望能够帮助大家更好地进行安全管理工作。

在日常工作中，我们要时刻关注安全，严格执行安全管理制度，共同营造一个安全、稳定的工作环境。

让安全成为我们工作的底色，让责任成为我们工作的担当，让规范成为我们工作的标尺。