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2018年山东省中考语文真题考点解析--说明文阅读【供学习，勿转载】三、（32 分）（一）阅读下面的文章，完成16～18 题。
（共12 分）国之重器：填海造陆的“天鲲号”①《庄子·逍遥游》有言：“北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
”其中的“鲲”是庄子想象出来的一种水中大鱼。
2017 年11 月3 日，一艘以“天鲲”为名的大船从中国江苏启东缓缓下海，这是我国自主研发设计的新一代国之重器。
②“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，这是对“天鲲号”的诗意描述。
那么，“天鲲号”到底“牛”在哪儿呢？③“天鲲号”全船长140 米，型宽27.8 米，型深9 米，这些数据决定了它是亚洲最大的自航绞吸挖泥船。
它不仅身躯庞大，而且拥有国际领先的智能集成控制系统。
该集成控制系统可以实时显示三维土质、推算潮位、管理能效以及智能自动挖泥的情况，实现疏浚挖工过程中重要设备在不同的施工模式下进行的自动控制。
④“天鲲号”上装有锋利的绞刀，绞刀电机额定功率为6600 千瓦，最大功率可达9900 千瓦。
研究人员根据地质条件的不同，给它配置了通用、黏土、挖岩及重型挖岩4 中类型的绞刀，可以开挖单侧抗压强度50 兆帕以内的岩石。
简而言之，“天鲲号”削岩如泥，可以轻松地应对各种复杂的地质环境。
⑤“天鲲号”装备强大，效率惊人。
“天鲲号”配备了亚洲最强大的挖掘系统、最大功率的输送系统和国际最先进的自动控制系统。
它的挖掘深度在6 米至35 米之间，最远运送距离达到了1.5 万米。
这意味着它能在一小时内将大约6000 立方米的海水、碎石、泥沙混合物送到 1.5 万米之外。
换算过来，“天鲲号”在不到一周的时间里，便能用挖掘机填满整座“水立方”体育馆。
⑥“天鲲号”不仅能力超凡，而且用途广泛。
作为中国现代疏浚行业中的“超级战舰”，“天鲲号”有着“填海造陆神器”的美称。
填海造陆不仅可以有效地缓解某些地区紧张的人地矛盾，为当地的经济发展注入新的活力，而且还对维护国家主权与领土完整有着非常重要的意义。
2.（2018·吉林）(乙)阅读下面的文章，完成20-22题。
(9分)“四海为家”的微塑料在距离人类生活圈最远的南极海水中，微塑料的身影再次被科学家“捕获”。
科学家们认为：“这基本可以证明，微塑料已遍布全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响。
”塑料在生活中很常见，“微塑料”又是什么？它为何引发科学家频频关注，又将给人类带来怎样的危害？科学界关注海洋微塑料污染最早始于20世纪70年代。
但直到2004年，英国科研人员在《科学》杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文，才首次提出“微塑料”的概念——直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。
海洋中的微塑料可分为“原生”微塑料和“次生”微塑料两大来源。
“原生”微塑料是指在生产时就是细小的，可直接作为产品或原料使用的塑料微粒，如用于清洁剂、洗面奶，以及工业研磨料、去角质、药物和纺织物的塑料原料等。
“次生”微塑料是指在自然环境中，由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。
微塑料难降解，除此以外最大的特性就是粒径细小，数量巨大，非常容易被海洋浮游生物所摄入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道。
微塑料另一个特性就是高疏水性，加之有较大面积，容易吸附海水中的多环芳烃等疏水性污染物，并产生富集作用。
而这些疏水性污染物基本都是持久性有机物，大都具有较大生物毒性，能在环境中持久存在，并通过生物食物链进行累积。
最让科学家们担心的是，通过食物链，这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端——人类的体内，威胁人体健康。
科学家们普遍呼吁，世界各国应一道提高塑料制品的回收利用率，并减少使用塑料制品，以降低塑料垃圾对海洋的污染。
(《光明日报》，有删改)20.请在文中找出一处运用“下定义”说明方法的句子，抄写在下面。
(2分)答案：①“微塑料”的概念——直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。
②“原生”微塑料是指在生产时就是细小的，可直接作为产品或原料的塑料颗粒。
8.（2018·山东东营）植物会说话丹尼尔·查莫维茨①五角菟丝子作为一种蔓生植物，因不含叶绿，需要寄生在其他植物中吸取其营养方可生存。
它幼苗的颈尖以小圆圈的方式探测周围环境，寻找它所偏好的植物，就像我们蒙住眼睛时用手试探周围环境，或是深夜在厨房找灯的开关时的样子。
实验人员不论将番茄放于什么地方，丝子的藤始朝着番茄方向生长。
为了证实菟丝子能够嗅出番茄所在位置这个猜想，孔苏埃洛·德莫拉埃斯将它和番茄分别放入一个密闭的盒子里，两盒之间用管子相连保证空气对流，结果它总是朝着管子方向生长。
又在棉签上涂上番茄提取液，它还真中了图套，朝着涂有提取液的棉签生长。
此后，她拿成分非常相似的番茄和小麦的提取液做实验，尽管二者都含有一种挥发性化合物β－月桂烯，但因番茄还释放出两种能吸引菟丝子的挥发性物质，而小麦不含这两种挥发性物质，且还会释放一种令菟丝子讨厌的气体，菟丝子当然向着番茄方向生长。
②1983年，戴维·罗德斯发现，一棵柳树被天幕毛毛虫啃过，临近柳树的叶子变得不受毛毛虫欢迎，是因为后者的叶子中含有不合毛毛虫口味的酚类和单宁化合物，而那些较远的健康柳树却不含这些化合物。
受损柳树和临近健康柳树之间，没有共同的根，树枝间也没有相互接触。
被啃的柳树是通过空气向临近健康柳树发出了一种信息素信号，即通过化学信号对它们说：“当心！保护好自己！”接着，杰克·舒尔茨以杨树和唐枫幼苗为对象进行实验，支持了罗德斯的观点。
③“植物之间可以相互交流”！罗德斯的这一发现，颠覆了我们以往对植物的认识。
然而这些报道大多缺乏正确对照，或结果被夸大，往往受到其他科学家的驳斥。
在过去的10多年里，大量植物通过气味进行交流的现象已被反复证实。
但问题是，植物真的能彼此交流（有意识地发出预警）吗？是否健康植物只是“偷听”到了临近受损植物的自言自语（而非受损植物有意告知它们）？马丁・海尔提出了疑问并展开深入研究。
2018年辽宁省14地市中考语文真题考点解析—说明文阅读2018年辽宁省14地市中考语文真题考点解析--说明文阅读(三)阅读下面选文，回答20-24题。
(16分)DNA 存数据王佳蕾①“欢迎来到DNA 数据保护中心!您现在正在档案室里。
”讲解员微笑着做了一个手势，示意我们可以仔细观察这间屋子。
仅仅三十多平方米的房间，储藏着全世界三分之一人口的所有数码信息!包括数千亿张家庭相片、自拍文件、影像资料、音乐文件和个人资料。
这个场景一点也不“科幻”，就像在硬盘上保据一样，人们已经知道怎么在DNA 上保存数据了。
2016年4月，著名的好纂鸣影视技术公司特艺集团的研发团队宣称自己已经在几段DNA 上储存了100万分电影《月球旅行记》的拷贝。
②特艺集团的成就并非创举。
早在2012年和2013年，就有两个团队将一本300页的书、若干图像、一个PDF 文件，甚至声音成功地储存在了DNA 上。
而这次新奇之处在于第一次成功地把视频资料储存到了DNA 上。
这也说明现在已经可以在DNA 上存储一切数码信息。
③ 那么，DNA 是如何记录视频的呢？特艺集团请来美国基因学家当顾问。
他们首先将电影数码化，转化成电脑能识读的二进制语言，也就是转化成一系列0和1的编码。
然后研究人员将这些二进制编码转化成由四个碱基（A 、C 、C 、T ）构成的DNA 编码。
得到这串编码后，就能制成相应的DNA 序列，井在合成器（一种能自动拼接A 、C 、C 、T 的机器）的帮助下，拷贝数千份。
这样就获得了DNA 片段，它们如头发丝样漂浮在装有液体的玻璃容器里，每份都包含着电影的个片段。
④如今，人关产生越来越多的信息，而储存它们变得越来越困难。
在电脑和手机的时代，我们现在每年制造出来的数据要比人类有文字以来产生的数据总和还要多！预计从2013年到2020年，这一数据量将增长11倍，目这种超势并无逆转迹象。
根据数据储存专业公司易安信的计算，如果用内存为1286B的苹果ipad Air来储存这些数据，所需的ipad Airs起来可以在地球到月球之间堆六。
2018年中考语文说明文阅读题考点及技巧D貌、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。
[类型2]：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用?对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。
1.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
2.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。
3.打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
4.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。
5.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。
7.列图表：直观形象地说明了事物的××特点。
8.引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
9.摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
10.作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
11.引用说明：引用说明有以下几种形式———A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用)。
答题方式：本句用了××的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了××（说明内容），使读者××。
考点之五：说明语言[类型1]：加点字词有何作用?(好在哪里？)答题方式：用了“××”，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）[类型2]：能否替换为另一个词语？并说明理由。
