2019-幼儿园元旦迎新年环境布置-推荐word版 (1页)

幼儿园迎新年元旦活动方案活动目的1.增强幼儿的团队合作能力和集体荣誉感；2.丰富幼儿园生活，增强幼儿的文化意识；3.培养幼儿的社交能力和表现能力。

活动时间时间：2022年1月1日上午9:30-11:30地点：幼儿园活动室活动内容活动一：跨年晚会活动简介：幼儿们将与老师一起筹备一场欢快的跨年晚会，在晚会上表演节目、互动游戏，共同倒数迎新年。

活动准备：1.节目策划：老师带领幼儿一起制定节目内容，包括歌曲、舞蹈、小品、朗诵等，鼓励幼儿积极参与创意和策划。

2.舞台布置：幼儿和老师一起布置跨年晚会的舞台，营造欢乐的氛围，让幼儿们感受到节日的气氛。

活动流程：1.开场表演：由老师带领全体幼儿表演一首欢快的歌曲，热烈欢迎大家来到跨年晚会。

2.节目展示：全体幼儿分批次上台表演节目，展示自己的才艺。

3.互动游戏：通过互动游戏，增强幼儿的团队协作和互动能力。

4.倒数迎新年：在观众的陪伴下，全体幼儿一起倒数迎接新年的到来，共同庆祝跨年晚会的成功举办。

活动二：元旦手工活动活动简介：在元旦手工活动中，幼儿们将制作富有节日气氛的手工工艺品，增强幼儿的动手能力和创造力。

活动准备：1.原材料准备：根据手工活动的主题，准备相应的材料，如纸张、彩色卡纸、剪刀、胶水等。

2.活动指导：老师带领幼儿们一步一步制作手工工艺品，让孩子们感受到制作的乐趣。

活动流程：1.材料准备：老师将手工制作需要的材料准备好，然后分发给孩子们。

2.创意设计：老师让幼儿们自由发挥创造力，设计自己的手工工艺品。

3.制作过程：在老师的指导下，幼儿们开始制作自己的手工工艺品。

4.展示成果：每个孩子展示自己的手工作品，分享自己的创意与心得。

活动总结通过本次活动，幼儿园增强了孩子们的团队合作能力和集体荣誉感，同时丰富了幼儿的文化意识，增强了孩子们的社交能力和表现能力，为孩子们更好地成长和发展奠定了基础。

幼儿园大型活动元旦观察记录表一、活动目标1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。

2、本次元旦节亲子活动意推动家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，加深彼此之间的感情。

3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。

4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动增添迎新年新气象的开心。

二、活动准备1、幼儿园欢庆元旦节活动的场地布置2、元旦节联欢会上的自助食物3、现场的音乐准备工作4、气球道具5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、元旦节小礼物三、活动过程1、幼儿园园长上台讲话：光阴似箭，在不知不觉中，我们又放走了一年。

这一年里，孩子们在幼儿园斩获蜕变，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里积累了更多的经验，在明年将最出色的一面展现出给各位家长和孩子。

为了迎代莱一年，本次幼儿园举行了庆元旦亲子活动，使更多的家长参予其中，体会和体验元旦节亲子活动增添的欢乐。

2、幼儿园庆元旦集体表演（1）恳请观赏中班增添诗歌朗诵《比大小》；（2）请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》；（3）恳请观赏歌舞演出《洗澡》。

3、元旦节亲子游戏（1）《我为爸爸妈妈剁桔子》每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃；（2）《运皮球》每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。

（3）《勺子弄豆豆》每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。

（4）《赶着小猪》幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。

（5）《救回小动物回家》幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。

（6）《谁就是你的宝贝》教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的.宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。

2024年幼儿园小班庆元旦迎新年活动方案一、活动主题：欢乐迎新年，快乐成长二、活动目的：1. 增进幼儿对元旦的认识，了解元旦的由来和意义。

2. 通过丰富多彩的活动，让幼儿感受到新年的氛围，培养幼儿的团队精神和集体荣誉感。

3. 锻炼幼儿的动手能力、表达能力和创造力，提高幼儿的综合素质。

三、活动时间：XXXX年X月X日四、活动地点：幼儿园各班级及活动室五、活动对象：全体小班幼儿及教师六、活动内容：1. 环境布置：提前一周进行元旦主题的环境布置，包括班级门口的横幅、墙面的挂饰、教室的布置等，营造浓厚的节日氛围。

2. 亲子制作：邀请家长与孩子共同制作元旦手工，如制作贺卡、新年愿望树等，增进亲子关系，培养孩子的动手能力。

3. 知识普及：通过故事、歌曲等形式，向幼儿介绍元旦的由来和意义，让幼儿了解新年的习俗。

4. 才艺展示：组织幼儿进行才艺表演，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示幼儿的风采，培养幼儿的自信心。

5. 游戏互动：设计有趣的游戏环节，如传递气球、接力赛等，锻炼幼儿的团队协作能力，增进幼儿之间的友谊。

6. 新年祝福：在活动结束时，全体幼儿一起为新的一年送上祝福，表达对新年的美好期许。

七、活动准备：1. 提前一周通知家长参加亲子制作活动，准备好制作材料。

2. 教师提前设计好环境布置方案，购买相关装饰物品。

3. 教师提前准备好元旦知识普及的故事、歌曲等素材。

4. 教师提前组织幼儿排练才艺表演节目，确保活动的顺利进行。

5. 教师提前设计好游戏环节，确保游戏的趣味性和安全性。

八、活动注意事项：1. 在活动过程中，确保幼儿的安全，避免发生意外。

2. 教师要关注每个幼儿的表现，给予鼓励和支持，让每个幼儿都能参与到活动中来。

3. 在游戏环节，教师要注意引导幼儿遵守规则，培养幼儿的团队精神。

4. 活动结束后，教师要及时总结活动经验，为下次活动提供借鉴。

幼儿园中班活动方案《新年联欢会》本次设计新活动主要目标是激发小朋友们过新年的情感和愿意表达自己的新年愿望，的互动增进家园联系，促进家长与教师之间互动和联系，一起来看看这篇中班活动方案《新年联欢会》，活动目标1、激发小朋友们过新年的情感和愿意表达自己的新年愿望；2、学习表达一些想法和愿意表达对别人的祝福；3、通过新年联欢活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

4、让幼儿感受新年的节日气氛，共同分享欢乐和喜悦。

活动准备1、环境创设：布置好迎新年活动气氛的班级环境2、家长准备：服装每个家庭一个节目一道拿手菜3、教师准备：PPT幼儿照片主持稿音乐游戏道具新年礼物具体活动方案及流程活动方案：1、活动组织者：中三班全体教职员工2、活动时间：2018年12月31日上午8：30——11：308:00—8:20迎接小朋友和家长8:30—10:20联欢活动10:30—11:30会餐3、活动地点：中三班教室4、活动对象：全体小朋友和家长5、活动准备：一名幼儿一名家长每组家庭自备菜PPT幼儿照片主持稿音乐游戏道具新年礼物6、注意事项：1、参加活动注意安全，不大声喧哗，不拥挤，要排队。

2、活动时，注意环境卫生，不乱丢垃圾。

3、教师提前做好环境布置和活动准备工作；在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

活动流程：一、播放PPT幼儿照片，接待家长小朋友二、联欢活动1、新年好开场舞《新年好》表演者：舞蹈班的小朋友2、家长代表主持家长1：各位家长，老师，小朋友们：大家下午好!家长2：今天，我们相聚这里，共同欢庆元旦佳节的到来;家长3：今天，我们相聚这里，感受缘分带给我们的欢乐;家长4：今天，我们相聚这里，用心享受我们的真诚;家长1：今天，我们相聚这里，敞开心扉，释放激情!家长2：今天在这里，我们感恩生活，我们感受到彼此关怀，关心，关爱!家长3：老师们、家长们、孩子们，我们是相亲相爱的一家人!家长4 ：“感恩有你，相亲相爱”是幼儿园“新年联欢会的主题!家长1：下面我宣布新年联欢会正式开始!3、教师代表讲话，代表全体教师致辞，并送上节日祝福4、女孩舞蹈表演《我不上你的当》5、游戏：传纸杯（亲子）。

幼儿园庆元旦迎新年活动计划活动名称: 幼儿园庆元旦迎新年活动活动目的:- 增强幼儿对新年的认知和庆祝活动的参与度；- 促进家长和幼儿的交流与互动；- 激发幼儿的创造力和想象力。

活动时间: 元旦当天活动地点: 幼儿园室内活动内容:1. 集体新年祝福- 教师给幼儿播放一段新年祝福视频，祝福幼儿和家人新年快乐，并鼓励幼儿表达自己的祝福。

2. 新年主题绘画- 教师在活动室提前准备大幅新年主题画作，鼓励幼儿参与绘画。

- 幼儿可以使用颜料、彩笔等工具，在画布上绘制他们心目中的新年形象，例如鼠年的老鼠、春节的灯笼等。

3. 新年装饰品制作- 教师准备相关材料，例如纸、彩纸、剪刀、胶水等。

- 幼儿可以根据自己的喜好和想象力，制作新年装饰品，例如红包、福字等。

教师可以提供相关的模板和示范。

4. 新年音乐舞蹈表演- 教师编排一段简单的新年音乐舞蹈，教导幼儿并组织排练。

- 在活动当天，幼儿可以穿上自己喜欢的新年服装，进行音乐舞蹈表演，并邀请家长观看。

5. 新年游戏互动- 教师策划一些适合幼儿的新年游戏，例如接力赛、找福字等。

- 幼儿可以分成小组参与游戏，增加友谊和团队合作意识。

6. 元旦点心分享- 幼儿在活动前，可以和家长一起准备一些简单的元旦点心，例如饼干、水果串等。

- 在活动当天，幼儿可以将自己准备的点心分享给其他小朋友和家长，增进彼此之间的交流和友谊。

备注:- 活动结束后，幼儿可以带回家自己制作的装饰品和绘画作品，与家人共同庆祝和展示。

- 教师可以鼓励幼儿和家长一起拍照留念，记录美好的元旦回忆。

年幼儿园迎新年策划方案方案名称：欢乐迎新年一、方案背景：新年是一个充满喜庆和希望的时刻，对于年幼儿童而言，他们对新年的期待和好奇心更加强烈。

为了让孩子们在迎接新年的同时感受到快乐和温暖，我们特别制定了这个迎新年活动策划方案。

二、活动内容：1. 主题布置- 主题色调选择：以红色和金色为主色调，象征喜庆和祥瑞。

- 墙面装饰：使用新年元素如红包、福字等进行装饰，营造浓厚的节日氛围。

- 活动场地布置：设置新年主题的拱门入口，传达节日的喜庆气氛。

2. 新春联欢会- 表演节目：安排孩子们表演歌曲、舞蹈、故事等，展示他们的才艺，让孩子们感受到舞台的魅力。

- 互动游戏：准备一些适合幼儿参与的游戏，如接龙、传球等，增强孩子们的团队合作意识和社交能力。

- 小品演出：请老师或工作人员进行精彩的小品表演，给孩子们带来欢乐和娱乐。

3. 手工制作活动- 制作剪纸：教孩子们用红纸剪出吉祥的图案，如福字、花卉等，让他们亲手制作出一份新年礼物。

- 制作灯笼：引导孩子们用红纸和金纸制作传统的灯笼，让他们体验到中国文化的独特魅力。

- 手工贴画：提供一些春节相关的贴画材料，让孩子们自由发挥，创作出属于自己的春节作品。

4. 新年美食体验- 粽子制作：在活动中教孩子们制作粽子，让他们感受到中国传统美食的魅力，并品尝自己亲手制作的美食。

- 汤圆制作：给孩子们提供汤圆制作的材料和工具，让他们亲自动手制作汤圆，并一起品尝美味的汤圆。

5. 新年福利活动- 拜年活动：让孩子们学习拜年礼仪，互相恭喜新年，向老师和父母送上祝福。

- 发放红包：准备一些小红包，给每个孩子发放，让他们感受到新年带来的喜悦和温暖。

- 老师送福：老师随机选取一些祝福语，给每个孩子送上祝福，增强师生之间的互动和情感交流。

三、活动预期目标：- 让孩子们感受到迎新年的快乐和温暖。

- 提高孩子们的创造力和手工技能。

- 增强孩子们的团队合作意识和社交能力。

- 培养孩子们对中国传统文化的兴趣和热爱。

年幼儿园元旦节教案《迎新年活动策划》一、活动背景元旦是一年的开始，也是一个值得庆祝的日子。

为了让年幼儿园的小朋友在欢乐中迎接新年，特此策划一场迎新年活动。

二、活动目标1.帮助幼儿了解新年的意义和庆祝方式。

2.培养幼儿的合作意识和团队精神。

3.激发幼儿的创造力和想象力。

三、活动内容1. 制作贺卡让幼儿用手工制作简单的新年贺卡，可以在卡片上画上自己的新年愿望或者画上喜庆的图案。

2. 合唱节目安排幼儿合唱新年歌曲，给家长和其他小朋友带来欢乐和祝福。

3. 赛年饰品开展赛年饰品的比赛，让幼儿发挥想象力，用简单的材料制作符合新年主题的手工作品。

4. 年兽猜灯谜通过猜年兽和灯谜的方式，让幼儿在游戏中学习新年的文化知识。

5. 给爸爸妈妈的新年礼物为了让幼儿学会感恩和表达爱意，可以安排幼儿制作一份新年礼物送给爸爸妈妈。

四、活动安排•活动时间：12月31日上午9:00-11:30•地点：年幼儿园活动室•人员：全园幼儿，各班老师协助五、活动流程1.9:00-9:30：制作新年贺卡2.9:30-10:00：合唱节目表演3.10:00-10:30：赛年饰品比赛4.10:30-11:00：年兽猜灯谜5.11:00-11:30：送爸爸妈妈新年礼物六、活动评估活动结束后由老师们进行评估，总结活动效果和存在的问题，为下次活动提供经验和改进方案。

七、总结通过这次迎新年活动，让年幼儿园的小朋友在欢乐的氛围中度过元旦，不仅增进了对新年的了解，更培养了他们的团队合作意识和创造力。

希望这样的活动能够成为幼儿园的一项传统，每年都能给小朋友带来快乐和成长。

幼儿园大中小班《元旦迎年活动》教案一、活动目标通过《元旦迎年活动》，帮助幼儿园大中小班的孩子们增进对元旦的认知，培养其合作意识和团队精神，同时提高他们的动手能力和观察力。

二、活动准备材料准备•彩纸•颜料、画笔•剪刀•胶水、双面胶•礼物盒环境准备•教室布置，增添元旦氛围•桌椅排列整齐三、活动过程第一步：元旦乐园1.教师引导幼儿园大中小班的孩子们进入装饰精美的教室。

教室内各处贴满元旦相关的图片和字母，增添元旦氛围。

2.教师向孩子们展示一张大海报，上面绘制了元旦乐园的草图，并解释其含义。

3.孩子们被分成小组，每个小组拥有一个任务，一起完成元旦乐园的布置工作。

其中包括搭建秋千、摆放彩球、制作彩纸花等。

4.学生进行有效的分工协作，每个小组完成一个任务后，与其他小组合作完成乐园的布置。

教师适时提醒和指导。

第二步：元旦手工制作1.教师向孩子们展示元旦手工制作的示范作品，例如礼物盒、彩旗、贺卡等。

2.孩子们被分成小组，每个小组选择一个手工制作的项目，并准备所需的材料。

3.教师给予孩子们必要的指导，帮助他们完成手工制作。

4.孩子们完成手工制作后，将自己制作的物品进行展示，大家欣赏和交流。

第三步：元旦游戏1.教师组织元旦游戏，例如接力赛跑、猜灯谜、捉迷藏等。

第四步：元旦观察1.教师引导孩子们外出教室，观察校园内元旦相关的装饰和活动准备工作。

2.导师鼓励孩子们观察、思考和提问，培养他们的观察力和想象力。

四、活动总结通过《元旦迎年活动》，幼儿园大中小班的孩子们在欢乐中增进对元旦的认知，提高了他们的动手能力和观察力。

在活动中，孩子们学会了合作和团队精神，并展示了自己的创造力和想象力。

同时，他们也体验到了自己的成果和努力所带来的喜悦和满足感。

这样的活动不仅丰富了孩子们的学习生活，也促进了他们的全面发展。

幼儿园迎元旦庆新年活动方案活动一：元旦主题装饰1.1 布置主题场馆：选取一个开放的场地进行布置，将场地打造成一个梦幻的元旦主题花园，用彩色气球、彩纸、鲜花等装饰，营造出热闹喜庆的氛围。

1.2 制作主题标语：在场地门口、走廊等显眼位置，挂上大幅的元旦主题标语，用艳丽的颜色和欢快的字体呈现“迎新年，庆元旦”等主题内容。

1.3 布置主题角落：在场地中设立几个主题角落，如“幸福树”，让孩子们写下自己对新年的祝福和愿望，贴在树上；或是“愿望墙”，让孩子们用彩色纸条写下自己的小目标和梦想；还可以设立一个彩绘墙，供孩子们在上面涂鸦，发挥自己的想象力。

活动二：元旦联欢会2.1 元旦主题表演：老师和孩子们一起准备一台元旦主题的联欢会表演，如舞蹈、歌曲、戏剧等。

可以选择经典的节目，也可以进行创作，展示孩子们的才艺和努力。

2.2 家长参与：鼓励家长积极参与联欢会，可以邀请家长代表上台表演，或是开设家长拉拉操、亲子游戏等活动，增强家长与孩子之间的互动。

2.3 身心俱乐部：在联欢会中设置身心俱乐部，让家长和孩子参与游戏互动，如扔球、跳绳、踢毽子等，既能锻炼身体，又能增进亲子关系。

活动三：寓教于乐3.1 乐器演奏：邀请音乐老师给孩子们进行乐器演奏示范，教授一些简单乐器的演奏技巧，如口琴、手鼓等。

通过亲身实践，培养孩子们的音乐兴趣和艺术素养。

3.2 文艺欣赏：组织孩子们进行文艺欣赏活动，观看动画片、儿童剧等，引导他们在观看中培养对优秀作品的欣赏能力，同时可以选择一些带有教育意义的影片或故事，引导他们从中学习或领悟一些道理和价值观。

3.3 创意绘画：组织孩子们进行创意绘画活动，鼓励他们发挥想象力和创造力，用丰富多彩的色彩和形状表达自己对新年的祝福和期望。

可以选择一些与元旦相关的主题，如喜庆的对联、灿烂的烟花等。

活动四：游戏互动4.1 团队合作：组织孩子们参与团队合作的游戏，如拔河、橡皮筋跳、传水球等，培养他们的团队意识、协作能力和集体荣誉感。

2024年幼儿园庆元旦迎新年活动方案范文一、活动主题及宗旨：主题：快乐迎新，欢乐共庆宗旨：通过丰富多彩的活动，增强幼儿对元旦的认识和理解，增进幼儿之间的互动与交流，培养幼儿的社交能力和团队合作精神，让幼儿度过一个快乐有意义的元旦。

二、活动时间：____年12月30日（星期六）三、活动地点：幼儿园活动中心四、活动内容：1. 活动前的准备工作：(1) 装饰活动场所：用彩纸、气球、挂钟等元素进行装饰，营造节日氛围。

(2) 筹备元旦礼物：准备一些小礼物或者手工制作的小工艺品，用于活动结束时给幼儿发放。

(3) 组织人员分工：活动组织、安全保障、节目表演等方面，相应的教师和家长进行分工。

2. 活动流程：（1） 09:00-09:30 开场仪式a. 由一名幼儿表演开场舞蹈《欢乐年年岁岁》。

b. 由幼儿和家长共同合唱《歌唱祖国》。

c. 由园长向幼儿和家长致辞并介绍活动安排。

（2） 09:30-10:00 认识元旦a. 幼儿进行元旦知识问答游戏，奖励正确回答的幼儿。

b. 老师讲解元旦的由来和意义，并进行互动讨论。

（3） 10:00-10:40 手工艺制作a. 幼儿自由选择手工艺制作小礼物或者纸质元旦贺卡。

b. 老师指导幼儿制作过程，并提供相关材料。

（4） 10:40-11:00 元旦小品表演a. 四五岁班的幼儿表演小品《过年啦》，展现节日氛围。

b. 三四岁班的幼儿表演小品《欢乐元旦》，展现对元旦的祝福。

（5） 11:00-11:30 欢乐游戏时刻a. 幼儿拼图比赛，提高幼儿的专注力和观察能力。

b. 幼儿亲子跳绳比赛，增进幼儿与家长之间的互动。

（6） 11:30-12:00 元旦午餐a. 为幼儿准备丰盛的午餐，包括各种小吃和水果。

b. 幼儿园教师和家长共同享受午餐，并与幼儿进行互动交流。

（7） 12:00-12:30 元旦新年歌舞汇演a. 小组赛《欢乐元旦舞蹈》比赛，每个班级派出一支舞蹈队伍参加。

b. 幼儿表演小合唱《新年好》，展现幼儿良好的合作和表演能力。

幼儿园迎新环境布置方案在幼儿园迎新季节，为了给孩子们打造一个温馨、欢乐、安全的环境，让他们顺利适应幼儿园生活，幼儿园的环境布置至关重要。

以下是一个针对幼儿园迎新环境布置的方案，希望能为您提供一些参考。

1.入口布置迎新季节，首先要制作一个醒目的欢迎标语，如“欢迎新生！”或“欢迎来到幼儿园！”同时门口可以放置些让孩子们喜欢的卡通人物或动物的立体模型装饰，增加可爱度。

门口还可以设置一个小墙贴，供家长贴上孩子的照片，展示孩子们的快乐瞬间，让家长和孩子都能感受到温暖。

2.走廊布置走廊是孩子们进入教室的必经之路，可以在走廊的墙上挂上一副副精美的图片，如彩虹、星星、花朵等，创造出一个五彩斑斓的世界。

此外，还可以悬挂一些孩子们的画作，让他们感到自己的作品受到重视，增强对幼儿园的归属感。

3.教室布置教室是孩子们学习和成长的场所，应该打造成一个温馨而富有创造性的空间。

墙壁可以贴上孩子们的手工制作作品和照片，展示他们的努力和进步。

桌上可以摆放一些孩子们喜欢的盆栽植物或玩具，增添一些生机和趣味。

角落可以设置一个小图书角，放置一些儿童读物和故事书，供孩子们休息时阅读。

4.活动区域布置幼儿园的活动区域应该设置多种多样的玩具和设施，以满足孩子们不同的游戏和探索需求。

比如可以设置幻灯片、秋千、滑梯等，让孩子们在玩耍中锻炼身体，培养协调能力和团队合作意识。

同时，还应该有足够的空间供孩子们开展运动和舞蹈活动。

5.庭院布置庭院是孩子们放松心情和亲近大自然的地方，应该布置得宜。

可以在庭院中种植一些孩子们喜欢的花草植物，比如向日葵、郁金香等，让孩子们学会关爱大自然。

同时，还可以设计一些游戏设施，如沙池、水池、积木区等，给孩子们提供更多的玩耍和学习机会。

总结幼儿园迎新环境布置要创造一个温馨、欢乐、安全的空间，让孩子们快乐适应幼儿园生活。

入口要醒目，并且让家长和孩子能够参与到迎新活动当中；走廊和教室要注重装饰，增加色彩和趣味；活动区域和庭院要提供多样化的游戏和探索机会。

幼儿园迎新年方案一、前言新年是一个充满希望和喜庆的时刻，对于幼儿园来说，如何迎接新年的到来，给孩子们带来欢乐和美好的回忆，是非常重要的任务。

本文将介绍一种幼儿园迎新年方案，希望能够为广大幼儿园提供一些参考和灵感。

二、方案概述幼儿园迎新年方案主要分为三个方面：主题装饰、节目表演和亲子活动。

通过精心策划和丰富的活动内容，让孩子们在欢乐中度过新年，同时也促进了家长与孩子之间的互动。

三、主题装饰1. 布置教室为了营造新年的氛围，可以在教室中增加一些元素，如红色的灯笼、新年的贴纸、红色的春联等。

同时，可以利用孩子们的作品，如剪纸、画画等放在墙上，增加节日的氛围。

2. 门口的装饰在幼儿园门口可以悬挂一块大型的春联，写上“新春快乐”，或者用孩子们制作的灯笼串成一个锦绣门帘，让孩子们进入幼儿园时，就能感受到浓厚的节日氛围。

四、节目表演1. 爱国舞蹈节目表演是新年活动的重要组成部分，通过孩子们的表演，展示他们的才艺和自信。

其中，可以选取一些具有中国特色的爱国舞蹈，如《红星照我去闪耀》、《祖国在我心中》等。

孩子们可以穿上漂亮的服装，跳着优美的舞蹈，展示他们的活力和童真。

2. 新年歌曲孩子们可以合唱一些新年歌曲，如《祝你新年快乐》、《喜洋洋》等，通过音乐的力量，加强孩子们的团队合作和集体意识。

可以在合唱之后，由孩子们唱起自己喜欢的歌曲，展示个人的特长和个性。

五、亲子活动1. 亲子手工在迎新年活动中，安排一些亲子手工活动，如制作纸鲤鱼、剪纸、贴春联等。

孩子们可以与家长一同参与，增进亲子情感，培养孩子们的动手能力和艺术创造力。

2. 家长分享会可以邀请家长来幼儿园参观，展示孩子们学习和成长的成果，同时举办一次家长分享会，家长可以分享自己的教育经验和育儿心得，提供互相借鉴和学习的机会，增强家园合作。

六、小结新年是一个值得庆祝和迎接的时刻，幼儿园应该充分利用这个机会，为孩子们带来欢乐和美好的回忆。

通过精心策划的主题装饰、精彩的节目表演和丰富的亲子活动，可以使孩子们度过一个难忘的新年。

迎新年幼儿园活动方案活动一：元旦主题艺术创作活动目的：培养幼儿的艺术创造能力和表达能力，增强幼儿的团队合作意识和共同完成任务的能力。

活动内容：1. 为幼儿准备纸、彩笔、颜料等艺术创作工具。

2. 在幼儿园内划定一定的创作区域，给幼儿提供一个自由的创作空间。

3. 引导幼儿思考元旦的主题，可以通过图片、故事等形式向幼儿介绍元旦的由来和意义。

4. 鼓励幼儿根据自己的想法和感受进行艺术创作，可以绘制画作、制作手工等。

5. 在幼儿完成作品后，可以组织评选活动，选出最有创意的作品进行展示。

活动二：元旦主题游园会活动目的：增强幼儿的动手能力和观察力，培养幼儿的团队合作意识和社交能力。

活动内容：1. 在幼儿园的室内外场地布置各式各样与元旦相关的游戏和活动区域，如捉迷藏、投掷游戏、拔河比赛等。

2. 将幼儿分成小组，每个小组由几名幼儿组成，每个小组指定一名负责人，负责组织小组成员进行各项游戏。

3. 在游戏过程中，注意引导幼儿遵守游戏规则、尊重他人，增强团队合作意识。

4. 每个小组进行完所有游戏后，可以给每个小组发放纪念品或奖品，以激发幼儿的积极性。

5. 在活动结束后，可以组织所有幼儿进行庆祝活动，如唱歌、跳舞、故事讲解等。

活动三：元旦主题心理剧表演活动目的：培养幼儿的表达能力和观察力，增强幼儿的表演能力和才艺展示能力。

活动内容：1. 给每个幼儿分发不同的角色扮演服装，如公主、王子、女巫等，让幼儿根据自己的喜好选择角色。

2. 引导幼儿根据所扮演的角色，设计一个与元旦相关的小故事情节，可以加入一些元旦的传统元素。

3. 在表演前，给幼儿提供一些表演技巧和指导，如肢体语言、台词表达等。

4. 组织幼儿进行小组合作，在规定时间内排练和准备剧本。

5. 定期组织幼儿园内的小型演出，让幼儿展示自己的才艺和表演能力。

活动四：元旦主题手工制作活动目的：培养幼儿的动手能力和创造能力，增强幼儿的自信心和团队合作意识。

活动内容：1. 为幼儿准备一些与元旦相关的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-2016修订条文（2019年版）说明：下划线标记的文字为新增内容，方框标记的文字为删除的原内容，无标记的文字为原内容。

1 总则1.0.1 为保证托儿所、幼儿园建筑设计质量，使建筑设计满足适用、安全、卫生、经济、美观等方面的基本要求，制定本规范。

1.0.2 本规范适用于新建、扩建、改建托儿所、幼儿园的建筑设计。

1.0.3 托儿所、幼儿园的规模应符合表 1.0.3-1 的规定，托儿所、幼儿园的每班人数应符合表 1.0.3-2 的规定。

1.0.4 托儿所、幼儿园的建筑设计应遵循下列原则：1. 满足使用功能要求，有益于幼儿健康成长；2. 保证幼儿、教师及工作人员的环境安全，并具备防灾能力；3. 符合节约土地、能源，环境保护的基本方针。

1.0.5 托儿所、幼儿园建筑设计除应符合本规范外，尚应符合国家现行有关标准的规定。

2.0.5 幼儿生活用房living room 供婴幼儿班级活动及公共活动生活和多功能活动的空间。

2.0.6 幼儿生活单元unit of living room 供婴幼儿班级独立生活的空间。

2.0.9 多功能活动室multi-functional room供全园婴幼儿共同进行文艺、体育、家长集会等多功能活动的空间2.0.10 乳儿室suckling room （此条删除）供乳儿班婴儿玩耍、睡眠等日常生活的空间。

2.0.11 喂奶室nursing room 供乳儿母亲直接哺乳的空间。

2.0.12 配奶室mix-the-milk room （此条删除）供配制乳儿用乳汁的空间。

2.0.13 晨检室（厅）morning inspection room供婴幼儿入园时进行健康检查的空间。

3 基地和总平面3.1 基地3.1.1 托儿所、幼儿园建设基地的选择应符合当地总体规划和国家现行有关标准的要求。

3.1.2 托儿所、幼儿园的基地应符合下列规定：1. 应建设在日照充足、交通方便、场地平整、干燥、排水通畅、环境优美、基础设施完善的地段；2. 不应置于易发生自然地质灾害的地段；3. 与易发生危险的建筑物、仓库、储罐、可燃物品和材料堆场等之间的距离应符合国家现行有关标准的规定；4. 不应与大型公共娱乐场所、商场、批发市场等人流密集的场所相毗邻；5. 应远离各种污染源，并应符合国家现行有关卫生、防护标准的要求；6. 园内不应有高压输电线、燃气、输油管道主干道等穿过。

小班新年主题环创方案•相关推荐小班新年主题环创方案（通用8篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案属于计划类文书的一种。

方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的小班新年主题环创方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班新年主题环创方案篇1活动目标：1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。

2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。

谈话：认识新年活动准备：新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的vcd片。

活动过程：1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。

3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？活动名称：儿歌《新年》活动目标：1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。

2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。

活动准备：儿歌《新年》，新年录像活动过程：一、经验交流价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。

1、师：新年就要到了，我们过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。

（观看录像）3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。

二、欣赏儿歌价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。

1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢？（幼儿欣赏儿歌）2、师：儿歌说太阳变成了什么？3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢？提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。

三：学习儿歌价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。

【最新2019】迎新年黑板报：除夕禁忌-推荐word版== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==迎新年黑板报：除夕禁忌除夕有很多的禁忌禁忌。

如忌言鬼、死、杀等不吉字眼、忌打碎碗碟，忌恶声谩语，忌随地便溺，忌泼污水、灯油于地等。

人们在大年三十到来时，一面欢度佳节，喜庆丰收，一面洗澡更衣、打扫卫生，以驱疫病、除恶鬼。

尤其是在年夜饭时，有更多的禁忌。

1、长辈给晚辈添饭加菜,如果吃饱了不想要,不能说“不要”，而是说“有了”;如果个别茶果吃完了，要说“吃兴了”或“太多了”，而不是直接说“没有了”……。

这些吉利话是人们的“除夕功课”，大人要教孩子说，否则新年不顺。

2、年夜饭就餐前，必须要先要准备供品祭祀祖先。

请祖灵之前，家庭成员和物品必须齐全，否则就是说人不团圆、财不完整。

祖灵请来之后，供桌两旁的座位，任何人不得占用，意为不能与祖先争座位;不得吵闹，更不准骂人，否则就是对祖先不尊敬;不得把喝剩的茶水泼在地上，以免混淆了浇奠与泼水;大祭祖灵时，不得高呼小孩的名字，以免大门外无主鬼魂听到后，造成小孩夭折。

正式进餐时，非常忌讳别人来打扰的，特别忌讳有人来串门，因为这叫“踩年饭”，会使全家人不得安宁。

3、吃完年夜饭后，有除夕守岁的风俗。

全家欢聚一堂，围炉而坐，叙旧话新，畅谈美好的祝愿，寄希望于新的一年，因而通宵不眠。

同时，要遵守一些守岁的禁忌，禁忌大声喧哗，以免惊醒恶魔;禁忌照镜子，以免见“恶魔”;禁忌将灯油泼地，倘若油味冲淡了酒味，“恶魔”便会醒来，导致祸害接踵而至;禁忌打碎器物，意谓着这年会有“破运”，补救方式是用红纸包起，口中念“岁岁平安”等吉祥话，并放在神案上数天，即可化解灾难。

4 、除夕是去旧迎新的时候，尤其是惧怕疫病与恶鬼。

因此，人们的除夕禁忌，是源于传统对年的特殊认识。

除夕的禁忌极多，也极其重要，集中地体现了人们趋吉避凶、祈求平安、祈盼幸福的心理要求。

在与时俱进的年代，人们除夕的禁忌也在不断地变化着，朝着科学健康和谐的方向前进。

幼儿园元旦主题活动方案一、活动主题欢乐迎新年，共度元旦佳节二、活动目标1. 通过活动，让幼儿感受到节日的氛围，共同度过一个快乐的元旦节。

2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

3. 通过活动，让幼儿了解中国的传统文化和庆祝方式。

三、活动时间XXXX年XX月XX日（具体时间可根据幼儿园实际情况调整）四、活动地点幼儿园操场多功能厅五、活动对象幼儿园全体幼儿及教职工六、活动内容1. 元旦倒计时在幼儿园显眼位置设置倒计时牌，从活动开始前到元旦当天进行倒计时，让幼儿感受到节日的临近。

2. 元旦主题墙绘组织幼儿进行主题墙绘，以表达对新年的期待和祝福。

可以选择绘画、手工等多种形式。

3. 亲子手工制作组织亲子手工制作活动，让家长和幼儿共同制作新年贺卡或装饰品，增进亲子关系。

4. 精彩演出组织幼儿表演节目，如歌舞、戏剧、朗诵等，展示幼儿的才艺，培养自信心和团队合作精神。

5. 传统习俗介绍通过讲故事、观看视频等方式，向幼儿介绍元旦的由来、传统习俗和庆祝方式。

6. 欢乐游园设置一系列游戏环节，如投掷圈套、猜灯谜等，让幼儿在游戏中感受节日氛围，获得奖品。

7. 集体合影活动结束前，组织全体幼儿、教职工及家长进行集体合影，留下美好回忆。

七、活动准备1. 布置活动场地，营造节日氛围。

2. 准备活动所需材料，如绘画材料、手工材料、演出道具等。

3. 安排活动人员分工，确保活动的顺利进行。

4. 制定安全预案，确保活动安全。

八、活动流程1. 开场致辞：由园长或活动负责人致辞，宣布活动开始。

2. 元旦主题墙绘：组织幼儿进行墙绘活动。

3. 亲子手工制作：家长和幼儿共同制作新年贺卡或装饰品。

4. 精彩演出：幼儿表演节目，展示才艺。

5. 传统习俗介绍：通过视频或故事向幼儿介绍元旦的由来和习俗。

6. 欢乐游园：进行游戏环节，让幼儿在游戏中感受节日氛围。

7. 集体合影：活动结束，全体人员合影留念。

8. 活动总结：活动负责人对活动进行总结，感谢参与人员的付出。

活动主题：喜迎新年，欢庆元旦活动目标：1.增强幼儿对新年和元旦的认识与理解；2.培养幼儿的团队合作精神；3.提高幼儿的动手能力和创造力；4.丰富幼儿的生活经验，激发幼儿求知欲。

活动时间：2024年12月30日，上午9:00-11:00活动地点：幼儿园室内外活动场所活动流程：1.活动前期准备a)制定活动计划和安排工作小组负责各项准备工作；b)为活动选定一些寓意吉祥的装饰品，如红色灯笼、红色彩带等；c)准备一份有关新年和元旦的简单知识普及手册；d)准备活动所需的材料和工具。

2.活动开场a)开场音乐：“欢乐新年”；b)主持人介绍活动主题，并简要介绍新年和元旦的意义；c)播放有关新年和元旦的视频，用图文并茂的形式向幼儿展示新年和元旦的内容。

3.手工创作a)将幼儿分成小组，每个小组根据自己的创意制作元旦主题的手工作品；b)给予幼儿一定的参考材料，如彩纸、剪刀、胶水等，并提供相应的指导；c)鼓励幼儿充分发挥想象力和创造力，制作出独具个性的作品。

4.游戏互动a)进行一个有趣的拍手游戏，让幼儿参与其中，锻炼他们的协作能力；b)进行一个小小舞会，播放儿童舞蹈热门歌曲，让幼儿跟着音乐跳舞，增加活动的趣味性。

5.传统文化体验a)给幼儿讲述中国传统文化中关于新年和元旦的一些习俗，如贴春联、包饺子等；b)组织幼儿进行传统文化体验活动，如手工制作春联、包饺子等；c)在活动现场设置专门的区域，供幼儿进行传统文化游戏，如猜灯谜、剪纸等。

6.亲子互动a)邀请幼儿的家长参与活动；b)安排亲子游戏，增加家长和幼儿之间的互动，同时营造温馨亲子关系；c)特别准备一份家长合作手册，给予家长指导和支持。

7.颁奖仪式a)根据活动主题和幼儿表现，评选出最佳作品、最佳表现、最佳团队等奖项；b)由负责人颁发奖品，并对获奖的幼儿和团队进行表彰和鼓励。

8.活动总结a)主持人进行活动总结，并对本次活动的效果和反馈进行分析；b)感谢参与的所有幼儿和家长，并表示对活动主题的重视和对幼儿成长的期许；c)邀请家长和幼儿共同参与后续的活动和学习。