微信校园卡系统的设计与开发——基于华东师范大学的实践

2019年第8期 New Media ReseaRch1 微信校园卡应用现状微信校园卡是由腾讯微校与微信卡包合作推出的一款“互联网+校园”电子化产品[1]，一经推出就获得多个高校的落地申请，并在全国范围内得以迅速推广使用。

对于学生来说，校园一卡通常常会忘记带或者容易遗失，但是手机却很难离身。

微信校园卡则打破传统校园实体卡的形式，借助微信自身运行环境的安全性和稳定性等优势，基于统一身份认证系统，在微信中引入原生动态二维码机制，满足了当代学生对电子虚拟校园卡的需求；另有微信支付、微信借阅等功能，依托强大的连接能力，完美打通小程序、公众号，丰富了校园卡在校园范围内的使用。

校方只需在原有闸机上新建扫码器，学生只需在微信后台领取电子虚拟卡，便可以打开微信卡包内的二维码，顺利通过校园内所有场景的身份验证及功能体验[2]。

目前，微信校园卡的信息化服务仅限于在本校区域，外校老师想要扫码进入图书馆是被闸机默认拒绝通过的，本校学生也无法在外校进行扫码消费，高校与高校之间的交流被阻隔开来。

因此，为了扩大微信校园卡的应用范围，构建高校优质资源共建共享平台，需要通过建立高校间统一的身份互认机制，设计与开发跨学校的身份认证漫游系统，使得一所学校的微信校园卡得到授权后在另一所学校也可以使用[3]。

整个过程不仅省去了办理新卡的时间与精力，还有助于实现从一码通全校至一码通全国的转变升级。

2 漫游认证系统设计原理校园服务平台包括一卡通平台、教务平台、图书馆、科研管理平台、访客管理平台等在内，以校园网为依托，承载校园管理系统与各部门的功能应用；通过微信接入层，跨平台完成微信校园卡的统一身份认证、校园小程序的集成跳转以及微信公众号的前端链接的多项解决方案，同时立足于教育安全云的连接服务，建立关键数据本地存储与安全防护，实现微信校园卡系统为与智慧校园各级应用系统的完美对接，打造“互联网+”校园新生态（如图1）。

此外，一张卡可面向学校所有用户，根据职能与角色的不同进行个性化定制，再复杂的要求都能够通过一个手机、一个微信账号满足，实现不同人群的分别式精准管理[1]。

高校校园卡智能化管理系统设计随着科技的不断发展和高校规模的扩大，高校校园卡成为了学生和教职工在校园内进行各项活动和服务的重要凭证。

为了提高学校管理效率、提供便捷的服务体验以及确保校园安全，设计一套高校校园卡智能化管理系统势在必行。

一、系统需求分析1. 学生信息管理：系统需能够完整准确地记录学生的个人信息，包括姓名、性别、年级、班级、身份证号、照片等，并且方便更新和查找。

2. 校园消费管理：系统需能够记录学生在校园内的各类消费行为，包括食堂消费、图书馆借阅、打印复印服务等，并支持在线查询和统计分析功能。

3. 校园门禁管理：系统需能够与校园门禁系统相连接，实现通过校园卡进行门禁刷卡验证，确保校园安全。

4. 校园一卡通功能：系统需支持学生校园卡的多功能化应用，包括图书馆借阅、打印复印、校园缴费、校园活动报名等，实现一卡通集成。

5. 充值与消费提醒：系统需能够对学生校园卡的余额进行实时监测和提醒，提醒学生及时充值，同时提醒学生消费情况，方便学生了解自己的消费状况。

6. 数据安全与权限管理：系统需具备高度的数据安全性，确保学生个人信息和账户资金安全。

同时，系统需具备权限管理功能，确保不同用户只能访问其具备权限的功能。

二、系统设计方案1. 学生信息管理：采用数据库存储学生信息，采用学号作为唯一标识，将学生信息按照不同维度进行分类存储，方便信息的查找和更新。

2. 校园消费管理：采用刷卡设备记录学生校园消费行为，并将数据实时上传至系统数据库。

通过后台管理系统，管理员可以查看消费记录、查询消费统计等。

3. 校园门禁管理：系统需要与校园门禁系统相连接，校园卡作为门禁验证的唯一标识，实现学生刷卡进入校园的功能。

同时，门禁系统也需要实时同步学生信息，保证数据的一致性。

4. 校园一卡通功能：通过学生校园卡进行图书馆借阅、打印复印、校园缴费、校园活动报名等操作，在线进行费用结算和信息记录，方便学生使用和查询。

5. 充值与消费提醒：通过短信、邮件或系统消息等方式，及时提醒学生充值情况和消费情况。

校园卡管理系统的设计与实现随着社会的不断进步，信息技术的发展更加飞速，信息化越来越成为各个领域关注的焦点。

校园卡作为高校中重要的管理手段，其的管理效率和安全性也越来越受到关注。

为了更好地满足高校对校园卡管理的需求，我们设计了一款智能化的校园卡管理系统。

下面我们就来详细介绍这款系统的设计与实现。

一、需求分析1.1 系统需求在传统的校园卡管理方式中，管理人员需要手动记录卡号、姓名等信息，并且需要耗费大量的时间和人力。

此外，由于其管理方式较为简单，存在较大的安全隐患，信息可以被他人获取。

因此，我们需要一款能够实现自动化管理，提高管理效率和安全性的系统。

1.2 用户需求对于学生而言，他们希望能够通过校园卡方便地解决饮食、图书、校园门禁等各种问题。

对于管理人员而言，他们需要一种方便快捷的方式来管理校园卡，防止出现信息泄露和管理不善等问题。

二、系统架构设计在系统架构设计中，我们采用了分层架构方式，将系统分为展示层、业务层和数据访问层。

其中展示层采用了页面设计的方式展示卡的基本信息和消费记录，业务层负责验证卡的有效性和处理消费业务，数据访问层则负责访问数据库存取数据。

三、技术选型在技术选型中，我们采用了SpringMVC + Hibernate + MySQL等主流技术。

SpringMVC负责页面展示和控制器管理，Hibernate则是ORM（Object RelationalMapping）框架，用来简化SQL操作，封装了大量的数据库访问底层操作，从而提高开发效率，MySQL则用来存储数据。

四、系统功能设计4.1 核心功能设计系统主要包括基本信息管理、卡片锁定、卡片解锁、余额查询、在线充值、消费记录查询等核心功能。

其中，基本信息管理主要包括卡片信息、持卡人信息的管理，包括学院、专业、年级、姓名等。

余额查询和在线充值则为卡片充值提供了一个在线服务，方便学生在线充值，避免了排队和浪费时间的问题。

消费记录查询则用来记录学生卡片的消费记录，方便管理人员进行统计和结算。

高校校园一卡通电子支付系统设计与实现随着科技的不断发展和信息化水平的提高，高校校园一卡通电子支付系统成为了现代高校管理的重要组成部分。

这个系统不仅可以提供学生、教职工等校园群体的便捷支付服务，还可以实现资金管理、财务审查等功能。

本文将探讨高校校园一卡通电子支付系统的设计与实现，包括系统需求、功能设计、技术选择等方面内容。

首先，高校校园一卡通电子支付系统的需求分析是设计与实现的基础。

该系统旨在提供校园内的消费支付服务，因此必须满足以下几个主要需求：一是实现各类消费场景的支付功能，包括食堂餐费、图书馆借阅费、宿舍水电费、校园商店购物、校外商家消费等。

二是实现多样化的充值方式，比如线下现金充值、网上银行充值、第三方支付平台充值等。

三是提供资金管理功能，包括交易记录查询、资金流向追踪、消费统计等。

四是保障系统的安全性，防止非法盗刷、信息泄露等风险。

在高校校园一卡通电子支付系统的功能设计中，需要考虑到不同用户的使用需求。

对于学生来说，他们主要关心的是校园内消费场景的支付功能，因此系统设计应该注重简洁易用的用户界面和快捷便利的支付流程。

对于教职工来说，他们可能更关注资金管理和报销功能，因此系统应提供账户余额查询、交易明细查询、报账功能等。

同时，系统还可以为商家提供销售统计、数据分析等功能，以便他们更好地进行经营管理。

在技术选择方面，高校校园一卡通电子支付系统可以选择使用的技术包括网络技术、数据库技术和安全技术等。

首先，网络技术方面，可以选择使用Web开发框架进行系统的前端设计和开发，同时结合数据库技术进行数据存储和管理。

其次，安全技术方面，可以采用多种安全机制，比如用户身份认证、数据加密、支付安全等，以保证系统的安全性和用户信息的保密性。

此外，还可以选择使用虚拟化技术和云计算技术，以提高系统的稳定性、安全性和可扩展性。

对于高校校园一卡通电子支付系统的具体实现过程，可以分为系统设计、系统开发和系统测试三个主要阶段。

网络天地167基于微信的学生管理系统的设计与开发◆鲁静轩 张凤瑾 赵志远（北华大学 计算机科学技术学院 吉林 13021）摘要：随着微信在生活中的广泛应用，基于微信公众开发接口的微信APP 也受到了跨移动操作系统使用者的关注，微信平台的LBS、用户OPENID 和身份验证机为基于微信平台的学生管理系统提供了良好的技术平台和实现方法，本系统结合学校对学生的管理模式和微信的特点，为学校提供便捷的教务、教师和学生管理进行系统结构、研究和设计。

关键词：微信；学生管理系统；微信APP2010年以来移动网络的行业蓬勃发展，中国网民数量持续增长，互联网普及率不断提高。

特别是近两年移动社交软件层出不穷，其中微信的使用已经成为移动互联网一族必备软件。

特别是微信退出了微信移动应用丰富的开发接口。

使APP 跨平台开发成为了可能，同时也节省了不同移动操作系统开发APP 大量开发费用。

特别是微信公众平台的微信支付和第三方开放开发平台让开发者在微信下进行开发有了一个整体的生态链。

现有学生管理系统从传统网络全面转向移勢动网络的背景趋下, 有必要针对移动网络调整现有的学生管理系统的使用方法和模式。

系统利用现有的成熟框架thinkPHP 作为开发基础，利用微信的OPEN 平台进行系统研究、设计和开发。

一、系统设计目标本研究的目的是建立一个以微信为载体的为学校管理和为师生服务的学生管理系统。

以微信作为学生管理的载体，为将传统的学生管理探索出一种新思路，位用户提供新的服务便捷，构建一个实时、高效的学生管理系统。

有效地利用好微信公众平台,实行高校教学工作的精细化管理。

二、系统设计和实现系统采用ThinkPHP 框架和MySQL 数据库进行开发，系统分为PC 管理端和微信客户端APP 两部分。

系统共分为超级管理员、教务管理员、教师、学生和家长5类用户。

根据PC 管理端的功能需求，系统PC 管理端通过账户密码登录认证接受超级管理员、教务管理员、教师三3类用户通过权限对校园管理、专业班级管理、教师管理、学生管理、教师管理、课程管理、成绩管理、选课功能，分类管理，食谱管理等相关功能进行分权限管理，其中教务管理员可以在教师管理模块对教师基本信息，教师授课信息进行相关增加、删除、修改、查询等。

沈富可：校园卡应用要基于不同场景项阳; 王左利【期刊名称】《《中国教育网络》》【年(卷),期】2019(000)007【总页数】1页(P20)【作者】项阳; 王左利【作者单位】【正文语种】中文虚拟校园卡实际上解决的是身份认证问题。

人的身份是唯一的，但可以用不同形式呈现。

沈富可华东师范大学信息化治理办公室主任2016 年，华东师范大学在国内首推虚拟一卡通。

在这三年中，虚拟卡对师生校园生活有什么改变？虚拟卡使用中需注意哪些问题？日前，就校园虚拟一卡通的使用，本刊采访了华东师范大学信息化治理办公室主任沈富可。

身份认证是关键问题沈富可表示，虚拟校园卡是为了跟物理校园卡进行区分而得出的称谓，两者都是对特定身份ID 的使用。

他表示，虚拟校园卡实际上解决的是身份认证问题。

人的身份是唯一的，但可以用不同形式呈现。

无论是物理形式，还是虚拟形式，其实都旨在解决同一个问题——“身份认证”。

在一卡通使用过程中，具体采用哪种形式，需考虑不同的使用场景。

“例如在某些排队的窗口，实体卡可能是最快的，虚拟卡未必是最好选择。

”他表示，一卡通的使用应当采用优化的组合方式，即根据应用场景选择卡片模式。

华东师范大学作为中国最早使用虚拟校园卡的高校，在近几年的应用实践中感受到很多便利。

例如，学校通过发放“校友卡”，让已经毕业的校友继续使用学校的服务。

这种虚拟形式的身份识别方式，与其他相应的配套机制相结合，使得校友身份突破在校时间限制，也突破围墙限制。

无论是虚拟一卡通还是其他信息化应用上线，一个很重要的问题是全校范围内的系统推进。

沈富可表示，华东师大之所以能率先探索虚拟卡，源于学校教育信息化2.0 工作的实施部署。

教育信息化2.0 有一个基本的原则“系统推进”，就是不同部门要形成一个共识。

同样以“校友卡”为例，要真正使学校资源突破在校时间限制，需要信息部门跟其他职能部门一起来讨论和解决。

同理，建设虚拟校园卡系统，无论是重新从头部署，亦或是在原有校园卡系统的基础上增加“虚拟化”模块，都需要进行“顶层设计”，解决数据共享和数据质量问题。

基于微信小程序的校园一卡通设备报修系统设计校园一卡通系统是校园生活中不可或缺的重要组成部分，学生、教职工通过一卡通可以完成宿舍消费、食堂取餐、图书馆借阅等日常生活中的各种支付和借用行为。

随着一卡通设备的使用频率增加，设备出现故障的概率也随之增加，导致正常使用一卡通的便利性和安全性受到影响。

设计和建立一个基于微信小程序的校园一卡通设备报修系统成为当前各大学校重要的课题之一。

一、校园一卡通设备报修系统的需求分析1. 设备故障频发：由于校园一卡通设备长时间运行、使用频繁，使得设备故障率较高，往往需要及时进行维修和保养。

2. 故障维修难度大：许多一卡通设备有各自不同的品牌和型号，导致维修人员需要有相关专业知识和经验，因此维修难度较大。

3. 维修需求时间不确定：一卡通设备的故障随时可能发生，但维修人员的到达时间并不确定，可能需要等待较长时间才能维修完成。

1. 小程序功能设计：（1）故障报修：用户可以通过小程序提交一卡通设备故障的报修申请，上传故障现场照片并填写故障描述，方便维修人员了解故障情况。

（2）报修处理：维修人员可以通过小程序接收到用户提交的报修申请，了解具体故障情况，并进行维修处理。

（3）维修反馈：维修人员在完成维修后可以通过小程序将维修结果反馈给用户，让用户了解设备的维修情况。

（1）用户端：小程序主界面为一卡通设备报修入口，用户可以进行报修申请、查看维修进度等功能。

（2）维修人员端：小程序主界面为维修人员接收报修任务、查看故障详情、进行维修处理等功能。

（1）用户信息表：存储用户的基本信息和报修记录。

（2）维修记录表：存储一卡通设备的故障报修记录和维修处理记录，方便进行维修情况的统计和查询。

（1）前端架构：采用微信小程序开发框架进行前端界面和交互设计，通过云开发技术进行页面渲染和数据交互。

（2）后端架构：采用云函数和云数据库进行小程序的后端逻辑处理和数据存储，保证系统的稳定性和可靠性。

1. 系统开发时间安排：根据校园一卡通设备的实际情况和需求，制定小程序系统的开发时间安排，包括开发、测试、上线等阶段。

校园卡拾取登记系统的实践和思考
安金聚
【期刊名称】《中国教育网络》
【年(卷),期】2012(0)8
【摘要】高校一卡通使用现状rn校园一卡通系统是以IC卡为信息载体，用于校园内消费和身份识别的管理系统，它取代了传统日常生活中所使用的各种证件及现金校园卡使用范围包括图书馆、超市、浴室、机房、班车、门禁、校医院等，【总页数】1页(P75-75)
【作者】安金聚
【作者单位】华东师范大学
【正文语种】中文
【中图分类】TN492
【相关文献】
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5.真空拾取器拾取动作响应时间与影响因素的研究
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智慧校园一卡通建设实践和探索智慧校园一卡通是指利用信息技术手段，将校园各项业务和服务纳入一张校园卡中，实现一卡通代替学生证、图书证、门禁卡、餐饮卡、缴费卡等多种不同用途的卡片，方便学生生活，提高学校管理效率和运营水平。

随着信息技术的不断发展，智慧校园一卡通已成为现代高校建设的必要手段之一。

一、智慧校园一卡通的架构智慧校园一卡通系统主要由学生信息管理系统、门禁考勤系统、餐饮管理系统、图书管理系统、校园支付系统等组成。

学生信息管理系统是一卡通系统的核心，负责学生信息的录入、管理、查询、修改等操作。

门禁考勤系统则负责对校园内各个场所的出入口进行管理，支持定时、定点、定量的开锁、禁止进出、报警功能。

餐饮管理系统则负责对校园内各个食堂的餐饮供应和管理进行计划、调度、交易等操作。

图书管理系统则支持学生图书借阅、归还、续借、购买、预订等操作。

校园支付系统则提供各种缴费服务，包括学费、住宿费、水电费、教材费、考研报名费等。

智慧校园一卡通的实践和探索已经在国内多所高校展开。

例如北京大学的"学生校园一卡通"系统，解决了学生证、教材购买、图书馆借阅、校园餐饮、校园卫生、校园交通等多个业务的管理和支付。

系统不仅方便了学生的生活，易于管理，还提高了学校的文明素质和社会形象。

类似的系统在清华大学、华东师范大学、暨南大学、中山大学等高校也得到了广泛的应用和认可。

除了高校，智慧校园一卡通还可以在各级中小学校园中应用。

例如江苏南京市的"e校园"一卡通，就覆盖了小学、初中和高中阶段的教学、管理和生活场所。

一卡通不仅可以用于门禁、考勤、餐饮、消费等管理，还可以提供家长助手、学习资源、交流平台、安全保障等服务，方便家校合作、提高教育质量和学生素质。

智慧校园一卡通的前景非常广阔。

随着电子商务和无现金支付的普及，校园支付和管理将越来越需要科技手段的支持和保障。

智慧校园一卡通可以帮助学校减轻人力物力成本，提高管理效率和精确度，还可以促进创新创业，推动校园文化建设、生态环境保护等方面的发展。

高校校园卡智能消费管理系统设计与开发随着科技的不断发展和高校校园的日益扩大，高校校园卡智能消费管理系统的设计与开发变得越来越重要。

该系统的目的是为了方便高校校园卡持有者进行各种消费，同时提供高效的管理和监控机制。

首先，高校校园卡智能消费管理系统需要满足以下几个基本需求。

首先，用户可以通过校园卡进行在校园内的各类消费，包括食堂消费、书店购物、洗衣充值等。

其次，系统需要提供可靠的消费记录和余额查询功能，使用户可以随时了解自己的消费情况和余额情况。

为了实现以上需求，第一步是设计和开发一个可靠的校园卡消费刷卡设备。

该设备需要能够读取校园卡中的信息，并能够建立与系统后台的通信连接。

设备应具备快速、准确的读卡能力，以确保用户能够便捷地进行消费。

此外，为了提高系统的安全性，可以考虑加入指纹识别或人脸识别等技术，确保消费的真实性和安全性。

第二步是搭建一个高效稳定的系统后台，用于处理消费数据的存储、管理和分析。

系统后台应具备高并发处理能力，以应对大量用户同时刷卡消费的情况。

同时，后台还应提供多种查询功能，包括消费记录查询、余额查询等，以满足用户对于个人消费信息的需求。

为了保证用户的隐私和数据安全，还需要加入相应的数据加密和安全防护机制。

第三步是开发一个友好、易用的前端界面，供用户进行消费查询和管理。

前端界面应该简洁明了，操作逻辑清晰，方便用户进行消费记录查询和余额查询等操作。

同时，界面还可以提供消费推荐功能，基于用户历史消费数据和消费习惯，给出消费建议，提升用户体验。

此外，系统还应该考虑整合其他校园管理系统，例如图书馆管理系统、宿舍管理系统等。

通过整合这些系统，可以实现一卡通的功能，方便学生使用校园卡进行多种操作，减少学生的操作负担。

最后，为了保证系统的稳定性和可靠性，需要进行充分的测试和维护工作。

在系统部署前，应进行系统的功能测试、性能测试和安全测试，确保系统的稳定性和可用性。

在系统上线后，还需要进行定期的维护工作，包括升级补丁、数据备份、系统监控等。

2019年2月家重大专项之一。

但是有些地区关于产业的发展有重复管理的现象,对产业的发展造成了一定的阻碍,所以要对北斗导航建立有效的管理机构,让管理工作得到有效的落实,切实提高管理的效益。

2.3推进资源要素融合北斗卫星的导航产业想要得到广泛的应用需要将各方面的资源进行有效融合,将军需与民用之间阻碍产业有效发展的部分进行打破,对多方面的资源进行优化整理。

让学术研究、军需领域和企业等有效衔接,建立相应的体系将北斗导航行业有效推动和对其行业进行革新。

目前,国家在北斗导航产业中投入了大量人力和物质的资源来带动军地的发展和有效融合。

国内的相关企业和科研所等结成一定的联盟共同发展北斗导航的产业建设可以有效的对配置资源进行优化融合。

2.4强化与北斗系统相关的产品首责，实现以军育民促进军工企业的建设是一种有效促进军民融合方法,其可以对国防建设进行完善以及推动现有经济的体系改革。

在发展军工企业的时候要注意对产品进行强化,真正实现以军育民,以民养军的良性循环。

加强对军民融合的发展,首先需要对北斗系统相关的产品的生产技术进行不断革新,让其生产的成本得到有效的降低。

3结束语综上所述,为我国在信息化战争中增加战斗力,维护我国的经济结构的安全,促进经济结构有效的改革,北斗卫星导航产业需要抓住机会去适应发展空间,逐渐满足市场上的需求。

在北斗产业发展的过程中要推动军民融合的深入发展,将军用领域与民用领域的两个市场进行有机的融合,充分驱动北斗产业不断创新的发展。

参考文献[1]殷亚歆.关于军工企业军民融合式发展的探索研究[J].军民两用技术与产品,2017(23):45~47.[2]邹玉娟,王磊.进一步加快军民融合深度发展研究[J].中国国情国力,2017(8):62~65.[3]刘则福.浅谈航天军工企业推进军民融合深度发展的途径[J].航天工业管理,2017(10):4~7.收稿日期：2019-1-21作者简介：罗智文(1985-),男,汉族,福建三明人,助理工程师,本科,研究方向为热能动力转化效能及基础通信运用。

高校校园卡系统的设计与实现高校校园卡是现代高校校园生活中不可或缺的一部分，它方便了学生的日常生活和学习，提升了学校管理的效率。

设计和实现一个高效的校园卡系统对于学校和学生来说都是非常重要的。

本文将探讨高校校园卡系统的设计和实现，并提出一些建议来改进这个系统。

高校校园卡系统应该具备以下功能：1. 学生信息管理：系统应该能够准确存储和管理学生的基本信息，包括姓名、学号、院系、班级等。

这些信息应该可以通过校园卡访问，方便学生查询和更新。

2. 一卡通功能：校园卡需要具备一卡通的功能，学生可以通过校园卡实现食堂、图书馆、宿舍、超市等场所的消费。

系统需要能够准确记录每一笔消费，以便学校和学生查询和统计。

3. 门禁管理：校园卡应该具备门禁功能，学生可以通过校园卡进入教学楼、宿舍楼等场所。

系统需要能够准确记录每一次刷卡的时间和地点，并及时警示安全问题。

4. 出入管理：系统应该能够管理学生的进出校园的记录，包括请假、返校等操作。

这样可以确保学生的安全，并及时掌握学生的动向。

5. 资料存储：校园卡可以作为学生的身份证明，包括照片、个人简介等信息。

系统应该能够安全地存储这些信息，以便需要时进行查验。

以上功能需要一个稳定、高效、安全的系统来实现。

以下是一些建议来改进和优化高校校园卡系统：1. 技术架构：选择一种可靠的服务器架构来存储、管理和处理学生的信息。

同时，采用高速、稳定的网络连接来保证数据的即时性和准确性。

2. 数据安全：加强数据的保密性和完整性，确保学生的个人信息不会被泄露或被篡改。

采用强密码和加密技术来保障数据的安全。

3. 用户界面：设计一个简洁、直观的用户界面，方便学生和管理员使用。

提供多语言支持，以便国际学生能够更好地使用系统。

4. 数据备份：定期进行数据备份，确保数据不会因为意外情况丢失。

同时，建立冗余系统来防止服务器宕机导致系统瘫痪。

5. 二维码技术：采用二维码技术来实现校园卡的门禁和消费功能。

二维码可以减少学生携带卡片的负担，提高系统的便捷性和灵活性。

基于微信的高校毕业生离校系统的设计与开发【摘要】本文基于微信平台的特点，设计与开发了一套高校毕业生离校系统。

系统遵循系统设计原则，包括用户友好、高效性和可扩展性等。

系统功能模块包括信息录入、审批流程、通知提醒等，满足毕业生离校的各项需求。

通过系统开发流程，将系统逐步完善并投入使用。

系统优化与改进是系统开发的重要部分，不断地优化系统功能和性能，提升系统的稳定性和用户体验。

总结部分对系统的设计与开发过程进行总结，展望未来会进一步完善系统功能，提升系统的智能化和个性化，为高校毕业生提供更好的离校体验。

【关键词】微信，高校毕业生，离校系统，设计，开发，引言，研究背景，研究意义，正文，微信平台特点，系统设计原则，系统功能模块，系统开发流程，系统优化与改进，结论，总结，展望。

1. 引言1.1 研究背景高校毕业生离校系统旨在方便高校管理部门对毕业生的离校信息进行管理和统计。

随着互联网技术的发展，微信平台成为了人们日常生活中不可或缺的一部分，拥有庞大的用户群体和便捷的信息传递功能。

基于微信的高校毕业生离校系统应运而生。

研究背景可以追溯到传统的离校系统存在的问题，如信息传递不及时、管理不规范等，以及微信平台的普及和便利性，促使我们探索如何将微信平台的特点融入高校毕业生离校系统的设计与开发中，以提高系统的效率和用户体验。

通过研究高校毕业生离校系统的设计与开发，可以实现信息的快速传递和管理，让高校管理部门更加便捷地完成毕业生离校手续，提升工作效率和服务质量。

1.2 研究意义高校毕业生离校系统的设计与开发是当前社会信息化时代的一个重要课题，其研究意义主要有以下几个方面：高校毕业生离校系统的设计与开发可以提高高校管理的效率和水平，简化离校手续办理流程，减轻学校行政工作压力，提升学校管理的现代化水平。

通过基于微信的离校系统，可以方便毕业生在线提交离校申请，查看离校进度，实现信息化管理，减少传统离校手续办理所需的时间和人力成本，提高学校服务质量和效率。

基于微信的高校毕业生离校系统的设计与开发高校毕业生离校系统是指为了方便高校毕业生进行离校手续办理而设计和开发的系统。

随着社会的发展和高校毕业生人数的不断增加，传统的离校手续办理方式已经无法满足需求，设计开发一种基于微信的高校毕业生离校系统成为一种趋势。

本文将对基于微信的高校毕业生离校系统的设计与开发进行详细介绍。

一、系统需求分析1.1 功能需求（1）学生信息管理：系统应当能够对高校毕业生的个人信息进行管理，包括姓名、学号、联系方式等信息。

（2）离校手续办理：系统应当能够提供高校毕业生离校手续办理所需的表格下载、填写、上传等功能。

（3）信息推送：系统应当能够及时向高校毕业生推送办理离校手续的最新通知和注意事项。

（4）在线咨询：系统应当能够提供在线咨询的功能，以便高校毕业生能够及时解决问题。

（5）系统管理：系统应当能够对权限、数据进行管理，确保系统的安全稳定运行。

1.2 性能需求（1）可用性：系统应当具备良好的用户体验，方便高校毕业生进行操作。

（2）稳定性：系统应当保证在高负载情况下也能够稳定运行。

（3）安全性：系统应当保障高校毕业生的个人信息安全，严格保密。

1.3 非功能需求（1）易用性：系统应当简单易用，操作界面简洁明了。

（2）可扩展性：系统应当具备良好的扩展性，以适应未来的需求变化。

（3）高可靠性：系统应当具备高可靠性，确保正常使用。

（4）高安全性：系统应当具备高安全性，确保高校毕业生的信息安全。

二、系统设计2.1 系统架构设计基于微信的高校毕业生离校系统采用前后端分离的架构设计，前端使用微信小程序进行开发，后端采用Spring Boot框架进行开发。

前端与后端之间通过RESTful API进行通信，实现数据的交互。

2.2 数据库设计系统数据库采用关系型数据库，存储高校毕业生的个人信息、离校手续办理等相关信息。

数据库设计合理，能够满足系统对数据的存储和查询需求。

2.3 界面设计系统界面设计简洁明了，符合微信小程序的设计规范，方便高校毕业生进行操作。

一款小程序如何让华师大成为全国领先的“智慧校园”？““现在看来，小程序是智慧校园很理想的落地方案。

“华东师范大学（以下简称：华师大）信息化办公室工程师刘欢说。

”作为国内首个智慧校园小程序，“ECNU校园服务”——“电子校园卡”，华师大学生无需再排队充值，只需进入小程序，选择一键支付，就可以畅行校园。

还有更酷的体验，“电子校园卡”还可以充当“打假卫士”。

当有外校人员进入餐厅就餐，POS机立刻可以显示“电子校园卡”主人的照片，食堂大妈就能快速分辨“敌友”。

给每个师生配个“私人助理”在小程序之前，华师大早已经开始借助微信的各种能力做信息化改造。

并确定了以订阅号+企业号+校园卡（卡包）的“组合拳“形式。

其中订阅号承担校园移动信息宣传门户的作用，而校园卡则为移动服务的介质，微信企业号则为移动管理门户。

但这种建设的思路存在以下几个问题：1、对于高校而言，部门及相应信息化系统很多，需要更完善明确的管理权限分级功能，在这点上，企业号相比服务号、订阅号而言更加适合。

2、一旦把如此多的信息化系统放在企业号上，又造成应用过多、功能入口过深，操作较为复杂；3、校园卡在卡包里，但查询和充值却要到企业号上，多入口导致用户体验不尽人意。

现在，华师大把校园卡的“使用、查询、充值”全部融进小程序，轻松解决了校园卡入口深、多入口的问题。

一下子就把“信息查询、功能服务、校园管理”等“智慧校园”三大诉求全完成了。

师生在任何时候，都可以随时打开小程序，查询、充值“一站式“完成操作，再也不用耳听六路，眼观八方地盯着”订阅号“”企业号“多个入口，只需一个小程序就可以解决所有问题。

打造校园“身份证+银行卡” 提升3倍开卡率华师大对小程序的定位是：快速、触手可得，让更多的学生和教职工感受到便捷，那么华师大究竟是怎么做到的呢？1、打通企业微信数据，一键授权、双卡互动初次使用小程序，学生和老师只需确保已在企业微信中领取并激活了微信校园卡，即可将师生的工号与小程序自动关联，师生可以直接打开并以校内身份操作使用小程序，可以在电子校园卡中可以方便地查询实体卡中的余额、消费记录等信息，并完成和实体卡相同的消费、门禁等功能。